thơ mới-cái tôi cá nhân trong thơ mới 1932-1945

Tiểu luận: Thơ Mới 1930-1945, bùng nổ Tôi cá nhân bùng nổ ngôn từ Thơ Việt Nam 1930-1945 kết bùng nổ cá nhân bùng nổ ngôn từ A.PHẦN MỞ ĐẦU 1.Lý chọn đề tài: Văn học Việt Nam 1930-1945 chặng đường phát triển rực rỡ đẩy nhanh tốc độ đại hóa văn học dân tộc Đây chặng đường gắn liền với bước phát triển thơ ca Việt Nam tên gọi phong trào Thơ Phong trào thơ 1930-1945 tượng văn học phong phú phức tạp Xung quanh vấn đề nhà phê bình nghiên cứu văn học cịn nhiều điểm chưa thống Nhưng điều phải thừa nhận Thơ làm nên “một thời đại thi ca”, cách tân văn học diễn vô gay gắt liệt Chưa khơng khí thi ca lại ồn giàu sức sống Nhà phê bình văn học Hồi Thanh khẳng định: “Tôi lịch sử thi ca Việt Nam chưa có thời đại phong phú thời đại Chưa người ta thấy xuất lần hồn thơ rộng mở Thế Lữ, mơ màng Lưu Trọng Lư, hùng tráng Huy Thông, sáng Nguyễn Nhược Pháp, ảo não Huy Cận, quê mùa Nguyễn Bính, kì dị Chế Lan Viên … thiết tha, rạo rực, băn khoăn Xuân Diệu.” Biết tinh tú xuất thi đàn Mỗi tinh tú có vị trí riêng, ánh sáng riêng góp phần tạo nên bầu trời thi ca lung linh đầy màu sắc Thế giới ngôn từ văn học chưa lại phong phú đa sắc, đa Thế giới tâm hồn người thi sĩ chưa đa tình đa cảm đến Chỉ nói Thơ 1930-1945 kết bùng nổ cá nhân bùng nổ ngôn từ Người thực hiện: Nguyễn Thị Bích Vân –Lớp cao học VHVN khóa 23 Tiểu luận: Thơ Mới 1930-1945, bùng nổ Tôi cá nhân bùng nổ ngôn từ Tiếp cận Thơ từ phương diện bùng nổ cá nhân bùng nổ ngơn từ chìa khóa mở cánh cửa phong trào thơ độc đáo nhằm tìm hiểu đại hóa thi ca Việt Nam năm đầu kỉ XX diễn Đó lí người viết chọn đề tài để trình bày 2.Phạm vi đề tài: Thơ với số nhà thơ tiêu biểu như: Lưu Trọng Lư, Xuân Diệu, Chế Lan Viên, Hàn Mặc Tử, Huy Cận, Vũ Hoàng Chương … Người thực hiện: Nguyễn Thị Bích Vân –Lớp cao học VHVN khóa 23 Tiểu luận: Thơ Mới 1930-1945, bùng nổ Tôi cá nhân bùng nổ ngôn từ B.PHẦN NỘI DUNG 1.Vài nét vắn tắt Thơ Mới Khái niệm Thơ xuất lần từ nào? Theo Hoài Thanh viết “Một thời đại thi ca” ơng cho người dùng khái niệm Thơ Phan Khơi với “Một lối thơ trình chánh làng thơ” đăng tờ Phụ nữ tân văn số 122 ngày 10 tháng năm 1932 Phan Khôi bày lối thơ “đem ý thật có tâm khảm tả câu có vần mà khơng bó buộc niêm luật hết” tạm mệnh danh Thơ Mới Bài thơ “Tình già” Phan Khơi mắt bạn đọc ví dụ mở đầu cho Thơ Và người hưởng ứng Lưu Trọng Lư, đến Thanh Tâm, Nguyễn Thị Kiêm, Hồ Văn Hảo … Phong trào Thơ khai sinh từ mảnh đất Nam Bộ Bắc tiến tạo nên tượng thơ có sức lan tỏa mạnh mẽ Theo cách hiểu Hoài Thanh, thấy khái niệm Thơ đời đặt vị so sánh với thi pháp Thơ cũ –thơ ca cổ điển, thơ ca trung đại Việt Nam Thi pháp trung đại gần mười kỷ tạo nên quy định chặt chẽ nghệ thuật thi ca có ba đặc điểm quan trọng nhất: mang tính sùng cổ, mang tính ước lệ quy phạm, mang tính phi ngã Thi pháp Thơ chủ trương phá vỡ khn khổ mang tính khn mẫu với ba đặc điểm mang tính đối lập với thi pháp trung đại: mang tính thực sâu sắc, phát huy cá tính sáng tạo nhà thơ, chủ trương đề cao tơi cá nhân Đó Thơ Chủ thể Thơ gia cấp quý tộc phong kiến suy tàn mà tầng lớp trí thức Tây học, tầng lớp tiểu tư sản trí thức viên chức thành thị Người thực hiện: Nguyễn Thị Bích Vân –Lớp cao học VHVN khóa 23 Tiểu luận: Thơ Mới 1930-1945, bùng nổ Tôi cá nhân bùng nổ ngơn từ Có thể coi lớp người công dân hệ xã hội thực dân phong kiến Họ sinh đời sống xã hội mà giá trị văn hóa phương Tây phát triển mạnh mẽ có lấn át văn hóa phương Đơng bao đời Xã hội tạo hội để phát huy quyền dân chủ, tính cá nhân người Vì thế, người liệt trận chiến từ thành trì thơ cũ sang mảnh đất thơ đầy màu mỡ hứa hẹn mùa hoa rực rỡ sắc màu Cũng mảnh đất màu mỡ đó, tơi cá nhân vẻ đẹp ngơn từ thi ca có dịp đơm hoa kết trái muôn sắc muôn hương 2.Thơ – bùng nổ cá nhân: Hiểu tơi cá nhân? Có thể nói cá nhân đề cao ngã cá nhân Con người nói đến người cụ thể với tình cảm, khát vọng, quan điểm riêng sống Đối lập với tơi ta – người nhìn nhận với tư cách thành viên tập thể, cộng đồng, khơng nhìn nhận với tư cách người cá nhân Nền văn học khuôn khổ ý thức hệ phong kiến chủ yếu văn học phi ngã, phủ định Những tượng đề cao tôi, ngã Hồ Xn Hương, Cao Bá Qt khơng chấp nhận “Thơ lãng mạn đời mang theo cá nhân, cá thể hóa cảm thụ thẩm mĩ” (GS Phan Cự Đệ) Cái tơi cá nhân chừng mực nói lên nhu cầu lớn mặt giải phóng tình cảm, phát huy ngã, tự cá nhân Nó làm cho giới tâm hồn ngày càn g mở rộng phong phú lên 2.1 Cái tơi cá nhân với nhu cầu giải phóng tình cảm, phát huy ngã, tự cá nhân Nếu thơ ca trung đại gắn với hình ảnh người phi ngã, người trở thành phát ngôn đạo lý, tam cương ngũ thường, tam tịng tứ đức… người thơ mở giới nội tâm vô phong phú với Người thực hiện: Nguyễn Thị Bích Vân –Lớp cao học VHVN khóa 23 Tiểu luận: Thơ Mới 1930-1945, bùng nổ Tôi cá nhân bùng nổ ngôn từ cung bậc tình cảm, khát vọng, đắm say có buồn đau hạnh phúc Đó niềm khao khát sống cách mạnh mẽ Tôi cá nhân thơ Huy Thông, Xuân Diệu… Cái Tôi tự Xuân Diệu “ ngựa trẻ không cương” xông vào đời với niềm hưng phấn, xúc cảm mãnh liệt Nhà thơ kêu gọi tuổi trẻ phải sống mạnh mẽ, sống có lĩnh, hưởng thụ sống trần gian đầy sắc hương giam cảnh sống im lìm, tẻ nhạt đầy vơ vị: “Thà phút huy hồng tắt Cịn buồn le lói suốt trăm năm Em vui nở ánh trăng rằm Anh hút nhụy tình tự” (Giục giã) Đó tơi cá nhân tự cuả Nguyễn Bính rượt đuổi, kiếm tìm cốt cách đa tình, đam mê khơng bờ bến hành trình kiếm tìm hạnh phúc “Chiều … thương nhớ chiều Thống bóng em cốc rượu đầy Tơi uống em uống Một trời quan tái cho say” (Một trời quan tái) Đó Tôi cá nhân chàng Thế Lữ khao khát tự do, vẫy vùng cảnh “núi non hùng vĩ”, thoát khỏi cảnh tù hãm sa tâm hổ vườn bách thú; “Có biết ngày ngao ngán Ta đương theo giấc mộng ngàn to lớn Người thực hiện: Nguyễn Thị Bích Vân –Lớp cao học VHVN khóa 23 Tiểu luận: Thơ Mới 1930-1945, bùng nổ Tôi cá nhân bùng nổ ngôn từ Để hồn ta phảng phất gần -Hỡi cảnh rừng ghê gớm ta ơi!” (Nhớ rừng) Và có Thơ nói đến tình u Và có tình u, Tôi cá nhân thể cách triệt để Thơ xưa khơng nói đến tình yêu nam nữ nên bước chân nàng Kiều “Xăm xăm băng lối vườn khuya” trở thành tượng độc đáo đầy mai mỉa tình u Thơ giải thoát khát vọng hạnh phúc đầy nhân văn người Những từ “anh”, “em” mang đầy giá trị Tôi cá nhân xuất nhiều Thơ Tình yêu đề tài chủ yếu mà nhà thơ bước chân vào khám phá với nhiều cung bậc buồn đau lẫn hạnh phúc: Những lưu luyến, bâng khuâng buổi đầu gặp gỡ: “Buổi lòng ta nghe ý bạn Lần đầu rung động nỗi thương yêu” (Xuân Diệu) Sự say đắm, dạt tình yêu: “Anh nhớ tiếng Anh nhớ hình Anh nhớ ảnh Anh nhớ em, anh nhớ lắm! Em ơi!” (Xuân Diệu) Sự chán chường, thất vọng: “Lịng anh biển sóng cồn Chứa mn nước nghìn sóng dài Lịng em khoai Đổ nước nhiêu” (Nguyễn Bính) Người thực hiện: Nguyễn Thị Bích Vân –Lớp cao học VHVN khóa 23 Tiểu luận: Thơ Mới 1930-1945, bùng nổ Tôi cá nhân bùng nổ ngôn từ 2.2 Cái cá nhân đường thoát ly Thơ mới: Chủ thể Thơ nhà trí thức Tây học hàng ngày, hàng đòi hỏi thể mình, khẳng định cá nhân Cùng với tiếp xúc ảnh hưởng sâu sắc văn học phương Tây đặc biệt thơ lãng mạn Pháp, Thơ tạo nên nét riêng cá tính, phong cách sáng tạo nhà thơ Với khát vọng sống hết với giá trị tốt đẹp người nhà thơ lại phải đối diện với sống kim tiền đầy ô trọc xã hội thực dân, nhà Thơ nhanh chóng rơi vào trạng thái đơn, bơ vơ, khơng lối Tuy nhiên tiềm thức họ vần âm thầm chảy dịng suối văn hóa Việt tâm hồn dân tộc Bế tắc trước sống, họ tìm đến đường ly thơ Cái tơi cá nhân phân hóa làm nhiều kiểu, họ góp phần làm dấy lên cách mạng văn chương coi nơi tốt để thực khát vọng, giá trị riêng, coi văn chương “như tiếng thở dài chống chế độ thuộc địa” (Trường Chinh) Nhìn chung, có đường thoát ly sau Thơ mới: Trốn vào tình yêu đường phổ biến thơ ca lãng mạn đương thời mà tiêu biểu Xuân Diệu, Lưu Trọng Lư, Hàn Mặc Tử… nhà thơ trốn vào tình yêu mang theo Tôi mong manh, đầy bất trắc: Hãy xếp lại muôn vàn ân Đừng trách nhau, đừng ngại Thuyền yêu không ghé bến sầu Như đêm thiếu phụ bên lầu không trăng… (Lưu Trọng Lư) Trốn vào khứ đường tìm với vẻ đẹp cổ xưa văn hóa dân tộc mà tiêu biểu Vũ Đình Liên, Huy Cận … Các nhà thơ tìm với khứ Người thực hiện: Nguyễn Thị Bích Vân –Lớp cao học VHVN khóa 23 Tiểu luận: Thơ Mới 1930-1945, bùng nổ Tôi cá nhân bùng nổ ngôn từ chạy trốn khỏi ngột ngạt không dứt khỏi Tôi cá nhân mang nặng nỗi ưu tư, ngơ ngác: Lòng ta hàng thành quách cũ Tự ngàn năm vẳng tiếng loa xưa (Vũ Đình Liên) Trốn vào giới siêu hình tôn giáo, trốn vào trụy lạc với say rượu khói thuốc phiện thơ Vũ Hoàng Chương điên loạn thơ Hàn Mặc Tử, Bích Khê… hồi ám ảnh Tôi cá nhân đầy sầu muộn, cô dơn: “Say em! Say em! Say cho lơi lả ánh đèn Cho cung bực ngả nghiêng, điên rồ xác thịt Rượu, rượu quên, quên hết! … Nhưng em Đất trời nghiêng ngửa Mà trước mắt thành sầu chưa sụp đổ Đất trời nghiêng ngửa Thành sầu không sụp đổ, em ơi!” (Vũ Hồng Chương) Cái Tơi thơ trốn vào nhiều nẻo, có nhiều màu sắc phức tạp khác đâu buồn đơn Khơng có lối thốt, khơng có tương lai, thấy đất trời tối tăm mù mịt, buồn, cô đơn chất từ thơ cất tiếng chào đời Hoài Thanh nhận xét: “Đời nằm vòng chữ tơi Mất bề rộng ta tìm bề sâu Nhưng sâu lạnh Ta thoát lên tiên Thế Lữ, ta phiêu lưu trường tình Lưu Trọng Lư, ta điên Người thực hiện: Nguyễn Thị Bích Vân –Lớp cao học VHVN khóa 23 Tiểu luận: Thơ Mới 1930-1945, bùng nổ Tôi cá nhân bùng nổ ngôn từ cuồng với hàn mặc Tử, Chế Lan Viên, ta đắm say Xuân Diệu Nhưng động tiên khép, tình u khơng bền, điên cuồng tỉnh, say đắm bơ vơ Ta ngơ ngẩn buồn trở hồn ta Huy Cận… Thực chưa thơ Việt nam buồn xôn xao đến thế.” 2.3 Cái cá nhân thay đổi hệ thống thi pháp Thơ với xuất cá nhân mang theo nhiều khát vọng cá nhân theo nhu ccaafu đổi thi pháp tư thơ, cho sáng tạo hình thức biểu phong phú mang sắc thái độc đáo phong cách cá nhân Giáo sư Hồ Thế Hà quan niệm “ Thơ Mới thực làm cách mạng thi ca Họ quan niệm người, không gian, thời gian mối tương quan khác với mơi trường, thiên nhiên hồn tồn khác trước thể cách nhìn vào tác phẩm cách thành công.” Thư nhất, quan niệm người, Tơi cá nhân nhìn nhận vị khác hẳn với người văn học trung đại văn học trung đại phủ nhận người cá nhân đề cao người cộng đồng, người công dân Con người phải khuất phục “mệnh trời”, ý vua, người phải nép vào thiên nhiên, phải phục tùng đạo đức Con người Thơ đặt vị trí trung tâm mối quan hệ Thơ đề cao giá trị ngã, nhìn lãng mạn đưa người ngang tầm vũ trụ chí cao vũ trụ: “Ta một, riêng, thứ Khơng có bè bạn ta” (Xn Diệu) “Tơi khách tình si Ham vẻ đẹp có mn hình, mn thể Mượn bút nàng Ly tao vẽ Và mượn đàn ngàn phím tơi ca” Người thực hiện: Nguyễn Thị Bích Vân –Lớp cao học VHVN khóa 23 Tiểu luận: Thơ Mới 1930-1945, bùng nổ Tôi cá nhân bùng nổ ngôn từ (Thế Lữ) Thứ hai, cảm thức thời gian thơ nét độc đáo Thơ ln nhìn đời mắt thời gian Thời gian Thơ gắn liền với tâm trạng Với Xuân Diệu, Lưu Trọng Lư… thời gian gắn liền với nhịp sống hối hả, vội vàng , gấp gáp: “Mau lên chứ, vội vàng lên với Em, em ơi, tình non già rồi…” “Thà phút huy hoàng tắt Cịn buồn le lói suốt trăm năm” (Xn Diệu) Cịn thời gian q khứ thường gắn với tiếc nuối đẹp đẽ vội qua: “Ai hay trở lại mùa thu trước Nhặt lấy cho vàng Với hoa tươi muôn cánh rữa Về đem chắn nẻo xuân sang” (Chế Lan Viên) Thứ ba, cảm nhận không gian nghệ thuật Thơ bước đột phá mẻ so với thơ cũ Nếu thiên nhiên thơ xưa tiêu chuẩn đẹp, thước đo vẻ đẹp người đến Thơ Mới, cách nhìn nhận khơng cịn ngun vẹn Thiên nhiên, vũ trụ đánh giá theo nhìn trạng thái cảm xúc người Độ cao rộng, mênh mông thiên nhiên cảm nhận thông qua không gian ngập tràn nỗi cô đơn Huy Cận: “Sóng gợn tràng giang buồn điệp điệp Con thuyền xuôi mái nước song song Thuyền nước lại sầu trăm ngả 10 Người thực hiện: Nguyễn Thị Bích Vân –Lớp cao học VHVN khóa 23 Tiểu luận: Thơ Mới 1930-1945, bùng nổ Tôi cá nhân bùng nổ ngôn từ Củi cành khô lạc dòng” (Huy Cận) “Sương nương theo trăng ngừng lên trời Tương tư nâng lịng lên chơi vơi…” Khơng gian cảm nhận cảm nhận tinh tế giác quan đặc biệt xúc cảm: ‘Không gian có dây tơ Bước đứt, động hờ tiêu Êm êm chiều ngẩn ngơ chiều Lịng khơng cả, hiu hiu khẽ buồn” (Xuân Diệu) Và có khi, khơng gian nghệ thuật Thơ cịn cảm nhận chiều sâu khơng gian văn hóa, tập trung tất vẻ đẹp truyền thống gắn với khát vọng cá nhân: “Hoa chanh nở vườn chanh Thầy u với chân quê Hơm qua em tỉnh Hương đồng gió nội bay nhiều” (Nguyễn Bính) Có thể nói, Tơi cá nhân giải phóng vĩ đại thi ca Việt Nam Từ đây, thơ Việt Nam bước vào thời kỳ phát triển rực rỡ với phong cách thơ độc đáo, người vẻ làm nên “một thời đại thi ca” 3.Thơ – bùng nổ ngôn từ Một biểu rõ rệt tinh thần dân tộc Thơ lòng yêu thương Tiếng Việt Mặc dù chịu ảnh hưởng sâu sắc văn học phương Tây đặc biệt làvăn học Pháp Thơ giữ gìn khơng ngừng phát huy vẻ đẹp 11 Người thực hiện: Nguyễn Thị Bích Vân –Lớp cao học VHVN khóa 23 Tiểu luận: Thơ Mới 1930-1945, bùng nổ Tôi cá nhân bùng nổ ngôn từ tiếng nói dân tộc bùng nổ ngôn từ năm dài nô lệ, tiếng Việt khơng khơng bị thối hóa, lai căng mà lại trở nên sáng giàu có Sự bùng nổ ngơn từ Thơ tiếp thu tinh hoa thi ca nhân loại dựa phương tiện ngôn ngữ tiếng Việt để tạo nên nét độc đáo thơ 3.1 Thơ Mới chống lại quy luật gị bó thơ cũ tỏ lỗi thời Hệ thống thi pháp văn học trung đại mang nặng tính quy ước, khn khổ âm thanh, nhịp điệu, thể loại.Điều ảnh hưởng hệ nhà thơ kỉ XX Tản Đà Nguyễn Khắc Hiếu người mà Hoài Thanh đánh giá “đã dạo đàn mở đầu cho hòa nhạc tân kì sửa”, đến hệ Thế Lữ, Lưu Trọng Lư, Nguyễn Bính, Huy Cận, Xuân Diệu, Chế Lan Viên, … Thơ phá vỡ hàng rào thi pháp cũ kĩ để xây nên thi ca viên gạch Trước hết, âm thanh, Thơ thể nhiều kiểu dạng âm khác nhau, với phong phú giai điệu gợi nên tâm trạng giàu cảm xúc: “Tiếng ca vắt vẻo lưng chừng núi Hổn hển lời nước mây Thầm thĩ với ngồi trúc Nghe ý vị thơ ngây” (Hàn mặc Tử) Âm đọng lại tiếng thơ, độ ngân rung “vắt vẻo” hòa nhịp với âm trầm “hổn hển” thể chuyển đổi cảm giác tinh tế Các từ láy “vắt vẻo”, “hổn hển”, “thầm thĩ” ba cung bậc âm mùa xuân chín, thấm sâu vào hồn người đến nhẹ nhàng lắng dịu, chan chứa thương yêu 12 Người thực hiện: Nguyễn Thị Bích Vân –Lớp cao học VHVN khóa 23 Tiểu luận: Thơ Mới 1930-1945, bùng nổ Tôi cá nhân bùng nổ ngôn từ Âm thơ kết hợp tự do, thoải mái vần bằng, vần trắc kết hợp từ láy tượng thanh, độ dài câu thơ tạo nên âm sống động vô “tiếng trúc tuyệt vời” Thế Lữ: “Tiếng địch thổi Cớ mà réo rắt? Lơ lửng cao đưa tận lưng trời xanh ngắt Mây bay … gió quyến mây bay,,, Tiếng vi vút khuyên van, dìu dặt, Như hắt hiu với gió heo may.” (Thế Lữ”) Về nhịp điệu nói Thơ giàu nhịp điệu dường có tính nhạc thơ Đó nhịp điệu ngân vang, sáng trong thơ Nguyễn Nhược Pháp: “Hôm chùa Hương/ Hoa cỏ mờ sương/ Cùng thầy me em dậy/ Em vấn đầu soi gương…”; nhịp điệu hối hả, gấp gáp thơ Xuân Diệu – nhà thơ thời gian tình yêu nồng cháy: “mau với chứ/vội vàng lên với chứ!/ Em/em ơi/tình non già rồi…”; âm có độ ngân dài nhịp điệu biến đổi linh hoạt thơ Phạm Huy Thông: “Vừng hồng tắm nắng chân mây xa/ … Anh Nga! /Anh Nga!/ Dưới ánh trăng tà…”; nhịp sóng đơi, nghẹn ngào, ngập ngừng nhớ khứ thơ Vũ Đình Liên: “Giấy đỏ/buồn/khơng thắm – Mực đọng/trong/nghiên sầu’ đặc biệt tiếng nhạc thơ Lưu trọng Lư Đó đẹp cấu trúc ngơn từ thơ, đẹp hài hòa âm thanh, màu sắc, cấu trúc sóng đơi … tất tạo nên nhạc mơ hồ, rung động đầy bí ẩn huyền thoại: “Em không nghe /mùa thu/ Lá thu rơi/xào xạc/ Con nai vàng/ngơ ngác/ 13 Người thực hiện: Nguyễn Thị Bích Vân –Lớp cao học VHVN khóa 23 Tiểu luận: Thơ Mới 1930-1945, bùng nổ Tôi cá nhân bùng nổ ngôn từ Đạp lá/ vàng khô” (Lưu Trọng Lư) Về cách phối vần, Thơ vô đa dạng phong phú cách phối vần dòng thơ tiếng dòng thơ tạo nên cách tân mẻ nghệ thuật thơ Việt Nam so với luật lệ thơ xưa Thơ xưa địi hỏi phải có phối vần thành thơ Thơ có khơng cần vần mà đổi thơ vậy: “Duyên trăm năm đứt đoạn Tình thưở cịn hương Hương thời gian thanh Màu thời gian tím ngát” (Đồn Phú Tứ) Sự phối vần tiếng dòng thơ góp phần biểu đạt dụng ý nghệ thuật tác giả cách tân độc đáo: “Sương nương theo trăng ngừng lưng trời Tương tư nâng lịng lên chơi vơi” -“Ơ hay, buồn vương ngô đồng Vàng rơi, vàng rơi, thu mênh mông” -“Chị năm cịn gánh thóc Dọc bờ sơng trắng nắng chang chang” Về thể loại, phải nói Thơ đa dạng thể loại Thơ tự tạo thể loại nhiên đoạn tuyệt hẳn với cũ mà kế thừa cách tân tinh hoa thơ cũ đồng thời có tiếp thu sáng tạo thể thơ nước Thể thơ lục bát cổ truyền sử dụng có cách tân khổ thơ: “Bỗng dưng buồn bã không gian 14 Người thực hiện: Nguyễn Thị Bích Vân –Lớp cao học VHVN khóa 23 Tiểu luận: Thơ Mới 1930-1945, bùng nổ Tôi cá nhân bùng nổ ngôn từ Mây bay lũng thấp dăng âm u Nai cao gót lẫn mù Xuống rừng nẻo thuộc nhìn thu về…” (Huy Cận) Thể thơ chữ, chữ, chữ, chữ, chữ … hình thành có vị trí riêng Thể thơ hai chữ: “Sương rơi Nặng trĩu Trên cành Dương liễu… Nhưng Gió bấc Lạnh lùng Hiu hắt Thấm vào Em ơi, Trong lòng Hạt sương Thành Vết thương …” (Nguyễn Vĩ) Nhưng nhìn chung, đa số dùng thể thơ tự do, tôn trọng thay đổi linh hoạt cách hiệp vần 15 Người thực hiện: Nguyễn Thị Bích Vân –Lớp cao học VHVN khóa 23 Tiểu luận: Thơ Mới 1930-1945, bùng nổ Tôi cá nhân bùng nổ ngôn từ “Ta say Sắc ngã màu trơi… Gian phịng khơng đứng vững Có ghì hư ảnh sát kề mơi? Chân rã rời Quay cuồng chi Gối mỏi gần rơi! Trong men cháy giác quan vừa bén lửa Say khơng cịn biết chi đời.” (Vũ Hồng Chương) 3.2 Ngơn ngữ Thơ giàu hình tượng cảm xúc Trước hết, ngơn ngữ Thơ có kế thừa hình ảnh quen thuộc thơ ca xưa hay từ văn học dân gian Từ câu ca dao: “Em quế rừng Thơm cay biết, ngát lừng hay” tiếp thu cách nhuần nhị câu thơ Xuân Diệu “Gửi hương cho gió”: “Biết bao hoa đẹp rừng thẳm Đem gửi hương cho gió phũ phàng Hết đời thơm kẻ núi Không người du tử đến nhầm hangắng Hay cảnh chiều xuân thơ nữ sĩ Anh Thơ có nét tương đồng với “Bến đị xuân đầu trại” Nguyễn Trãi: “Mưa đổ bụi êm êm bến vắng Đò biếng lười nằm mặc nước sơng trơi Qn tranh đứng im lìm vắng lặng 16 Người thực hiện: Nguyễn Thị Bích Vân –Lớp cao học VHVN khóa 23 Tiểu luận: Thơ Mới 1930-1945, bùng nổ Tôi cá nhân bùng nổ ngơn từ Bên chịm xoan hoa tím rụng tơi bời” Bên cạnh đó, ngơn ngữ Thơ có kết hợp mẻ, táo bạo làm giàu thêm khả biểu cảm vốn từ tiếng Việt: “Thu lạnh thêm nguyệt tỏ ngời Đàn ghê nước, lạnh, trời Long lanh tiếng sỏi vang vang hận Trăng nhớ Tầm Dương, nhạc nhớ người” Các tác giả Thơ thay khai thác cấu trúc có nhiều tính từ, từ láy, biện pháp nghệ thuật so sánh, nhân hóa, ẩn dụ … làm nên phong phú đẹp tuyệt vời hình ảnh đầy tính gợi hình gợi cảm thơ: “Trong khóm vi vu rào rạt mãi, Tiếng lịng nói? Sao im đi? Ơ kìa! Bóng nguyệt trần truồng tắm Lộ khuôn vàng đáy khe.” (Hàn Mặc Tử) “Ơ hay, tơi lại nhớ thu rồi… Mùa thu rớm máu rơi chút Trong bàng thu đỏ ngập trời Đường thu trước xa lăm lắm, Mà kẻ tôi!” (Chế Lan Viên) Một nét sáng tạo cách dùng từ nhà Thơ tiếp thu chủ nghĩa tượng trưng thơ Pháp Đó tương hợp hương thơm, màu sắc âm thanh, hay biểu cảm giác thiên cảm nhận đa giác quan Xn Diệu viết: “Sống tồn tâm, tồn trí, tồn hồn! 17 Người thực hiện: Nguyễn Thị Bích Vân –Lớp cao học VHVN khóa 23 Tiểu luận: Thơ Mới 1930-1945, bùng nổ Tôi cá nhân bùng nổ ngơn từ Sống tồn thân thức nhọn giác quan Và thức giấc nồng phải ngủ” “Sống toàn thân thức nhọn giác quan”, Xuân Diệu tuyên ngôn thơ lối sống để nhận thức khám phá, sáng tạo nghệ thuật thơ sắc bén giác quan Cảm nhận cô đơn dường thị giác: “Trăng sáng, trăng xa, trăng rộng Hai người chẳng bớt bơ vơ” Cảm nhận đẹp mùa xuân lại vị giác: “Hỡi xuân hồng ta muốn cắn vào ngươi” Có thể nói, “từ ngữ Thơ tung hồnh, biến hóa, vắt dòng, liên kết, đảo vị, thay thế, biến ảo vần nhịp, tạo vang động, nối kết Đông-Tây, cũ mới; truyền thống-cách tân… sở ngơn ngữ thơ Việt Đó “một loạn ngôn từ” tạo vẻ đẹp lộng lẫy thơ Việt Nam hành trình nghệ thuật đau khổ nó” (PGS Hồ Thế Hà) C.PHẦN KẾT LUẬN Có thể nói, Thơ Mới tượng lớn nửa đầu kỉ bừng sáng rực rỡ vào năm 30 kỉ XX Với mười lăm năm phát triển, phong trào Thơ tạo nên “một thời đại thi ca” mà trước chưa Sự bùng nổ tơi cá nhân bùng nổ nghệ thuật ngôn từ coi đặc trưng quan trọng Thơ Mới Với đặc trưng này, Thơ Mới góp phần 18 Người thực hiện: Nguyễn Thị Bích Vân –Lớp cao học VHVN khóa 23 Tiểu luận: Thơ Mới 1930-1945, bùng nổ Tôi cá nhân bùng nổ ngơn từ đưa q trình đại hóa văn học dân tộc đầu kỉ XX đạt thành tựu quan trọng Thơ Mới xứng đáng tiếp nối dòng chảy bất tận thi ca dân tộc Việt Nam TÀI LIỆU THAM KHẢO PGS.TS Hồ Thế Hà - Chuyên đề “Thơ thơ Việt Nam đại” 19 Người thực hiện: Nguyễn Thị Bích Vân –Lớp cao học VHVN khóa 23 Tiểu luận: Thơ Mới 1930-1945, bùng nổ Tôi cá nhân bùng nổ ngôn từ 2.Phan Cự Đệ, Trần Đình Hượu – Văn học Việt Nam (1900-1945), NXB Giáo dục, 1997 3.Hoài Thanh, Hoài Chân – Thi nhân Việt Nam, NXB Văn học,2000 4.TPVH nhà trường –Xuân Diệu, tác phẩm lời bình, NXB Văn học, 2011 4.Tủ sách VH nhà trường – Lưu Trọng Lư, Tế Hanh, Đoàn văn Cừ, Anh Thơ, NXB Văn nghệ, TP HCM, 1998 5.Nhà văn TP nhà trường – Chế Lan Viên Huy Cận, NXB Giáo dục, 1999 20 Người thực hiện: Nguyễn Thị Bích Vân –Lớp cao học VHVN khóa 23 ... Tiểu luận: Thơ Mới 1930-1945, bùng nổ Tôi cá nhân bùng nổ ngôn từ 2.2 Cái cá nhân đường thoát ly Thơ mới: Chủ thể Thơ nhà trí thức Tây học hàng ngày, hàng đòi hỏi thể mình, khẳng định cá nhân Cùng... Tiểu luận: Thơ Mới 1930-1945, bùng nổ Tôi cá nhân bùng nổ ngôn từ Đạp lá/ vàng khô” (Lưu Trọng Lư) Về cách phối vần, Thơ vô đa dạng phong phú cách phối vần dòng thơ tiếng dòng thơ tạo nên cách tân...Tiểu luận: Thơ Mới 1930-1945, bùng nổ Tôi cá nhân bùng nổ ngôn từ Tiếp cận Thơ từ phương diện bùng nổ cá nhân bùng nổ ngơn từ chìa khóa mở cánh cửa phong trào thơ độc đáo nhằm tìm hiểu