CHU DE TEV VA MUA XUAN

-Cô giáo dục các cháu : Các cháu ơi các cháu phải luôn biết giữ gìn vệ sinh sạch sẽ,như vậy sẽ giúp các cháu phòng tránh được một số bệnh lây qua đường hô hấp, bệnh giun sán, bệnh c[r]

(1)

KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRẺ HÀNG NGÀY Chủ đề nhánh: NGÀY TẾT NGUYÊN ĐÁN ( Tuần ) ( Từ Ngày 06 /02 – 10 / 02/ 2012)

III MẠNG HOẠT ĐỘNG :

PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT - Vận động : Chuyền bắt bóng qua đầu

- Các nhóm hơ hấp : * Hô hấp: * Cơ tay: * Cơ chân: * Bụng lườn: * Bật:

PHÁT TRIỀN NHẬN THỨC Làm quen với toán :

- Phân loại tiêu chí khối ,lượng, hình Khám phá khoa học :

- Ngày tết ở gia đình bé

PHÁT TRIỂN THẨM MỸ Tạo hình :

- Vẽ hoa ngày tết (ĐT) Âm nhạc :

-DH: Mùa xuân đến rồi - VĐ: Múa

- NH: Chúc tết

-TCAN : Ai đoán giỏi

PHÁT TRIỂN TC- XH - Trò chuyện với cháu ngày tết Nguyên Đán - Trẻ biết yêu quý vẽ đẹp mùa xuân

- Thực hành: Trồng loại hoa

NGÀY TẾT NGUYÊN ĐÁN (1 TUẦN )

Từ ngày (06 / 02- 10 / 02/ 2012)

PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ Nghe

- Thơ: Cây táo Nói

- Trẻ kể ngày tết Nguyên Đán Làm quen đọc , viết

(2)

KẾ HOẠCH TUẦN 21

Chủ đề: TẾT VÀ CÁC MÙA TRONG NĂM. Chủ đề nhánh: NGÀY TẾT NGUYÊN ĐÁN.

(Từ ngày 06 / 02 đến ngày 10 /02 năm 2012 ) ********

Thời gian Hoạt

động

Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6

ĐĨN TRẺ

- Đón trẻ vào lớp- nhắc cháu xếp đồ dùng gọn gàng - Trao đổi với phụ huynh tình hình học tập của trẻ - Trò chuyện với trẻ ngày tết Nguyên Đán

- Cho cháu chơi tự - Điểm danh

- Tiêu chuẩn bé ngoan:

+ Tích cực giơ tay phát biểu, trả lời to, rỏ ràng

+ Có thói quen vệ sinh cá nhân, giữ vệ sinh môi trường đẹp + Ăn hết xuất, ngủ ngon giấc, khơng nói chuyện ăn, ngủ - Khám tay

THỂ DỤC SÁNG

- Thể dục :

+ Hô hấp : Thổi bóng bay (3 lần )

+ Tay : Hai tay đưa trước gập trước ngực (4l/4n ) + Bụng : Nghiêng người sang hai bên (4l /4n )

+ Chân : Đưa chân trước khuỵu gối (2l/4n ) + Bật :Bật tách khép chân (2l/4n)

HOẠT ĐỘNG

CĨ CHỦ ĐÍCH

* Phát triển nhận thức:

LQVT: Phân loại tiêu chí khối ,lượng, hình

- Trị chơi học tập :Tìm

* Phát triển thể chất:

- KPKH: Ngày tết ở gia đình bé

* Phát triển nhận thức:

- - TDGH: Chuyền bắt bóng qua đầu * Phát triển thẩm mỹ: *Phát triển ngôn ngữ:

- Thơ: “Cây táo

- Trò chơi học tập :Cửa hàng bán hoa

. * Phát triển thẩm mỹ

- ÂN:

(3)

hoa cùng màu

-TH: Vẽ hoa ngày tết (ĐT) TCÂN: Ai nhanh HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI

*HĐ có mục đích:

- Quan sát cảnh vật thiên nhiên lúc giao mùa

- Trò chuyện cùng trẻ nội dung quan sát * TCVĐ: “Đổi đờ chơi cho bạn” *HĐ có mục đích:

- Cho trẻ sân quan sát vườn hoa trò chuyện cùng trẻ - Giáo dục trẻ biết yêu hoa

* TC DG: “Xỉa cá mè”

*HĐ có mục đích:

- Cho trẻ cùng chăm sóc vườn hoa ở trường - Giáo dục c/c cháu biết yêu quý loại hoa

* TCVĐ: “Đổi đồ chơi cho bạn”

*HĐ có mục đích:

- Cho trẻ xếp hoa mai, hoa đào từ hột hạt

- Nhận xét sản phẩm của mình của bạn

* TC DG

“ Xỉa cá mè”

*HĐ có mục đích:

- Lao động nhổ cỏ, nhặt rụng giúp cô

- Giáo dục trẻ biết yêu quý mùa xuân tươi đẹp

* TCVĐ: “Đổi đồ chơi cho bạn” SINH HOẠT CHIỀU HOẠT ĐỘNG CHIỀU

- Cho trẻ tạp vẽ theo ý thích - Chơi tự

- Làm quen toán : Dạy trẻ tách nhóm thành nhóm - Chơi học tập:

Cái gì biến

- Làm quen hát : Sắp đến tết rồi

-Chơi tự

- Cho cháu làm quen thơ : “ Mùa xuân” - Chơi học tập:

Cái gì biến

- Lao động -vệ sinh lớp

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GÓC

**************

NỘI DUNG MĐ- YÊU CẦU CHUẨN BỊ CÁCH TIẾN HÀNH

(4)

- Chơi gia đình – nấu ăn ngày tết –

cửa hàng thực phẩm

( Góc trọng tâm)

Thứ

dung góc chơi - Thể vai chơi, phân nhóm chơi ; bố ,mẹ ,con cô bán hàng

- Liên hệ nhóm chơi với

búp bê, đồ chơi bán hàng thực phẩm

đi chợ mua thực phẩm nấu ăn ngày tết

- Cô bán hàng thực phẩm bày hàng, mời khách mua hàng

* Góc xây dựng:

- Xây cơng viên ngày tết

Thứ

- Cháu biết sử dụng vật liệu để xây vườn hoa– vườn

- Thực thao tác của chú công nhân xây dựng

- Cháu biết xây bố cục công trình hợp lý, sáng tạo

- Vật liệu xây dựng xanh, hoa, hàng rào …

- Cháu dùng gạch xây công viên, bồn hoa

- Trồng loại hoa

- Xây xong mời khách đến tham quan

* Góc tạo hình:

Múa hát văn nghệ, vẽ loại

hoa

Thứ

- Cháu múa hát nhịp nhàng biết sử dụng dụng cụ âm nhạc

- Cháu biết vẽ theo mẫu của cô

- Các dụng cụ âm nhạc

- Giấy màu, lịch cũ, vở

- Cháu thực vẽ hoa ngày tết theo yêu cầu của cô

- Sử dụng dụng cụ âm nhạc để biểu diễn văn nghệ nhịp nhàng

* Góc sách

- Xem tranh truyện theo chủ đề

Thứ

- Cháu biết làm tranh truyện sáng tạo, biết kể chuyện theo tranh, xem sách

- Cháu xem truyện hứng thú

- Tranh ảnh báo lịch cũ

- Vào góc chơi cháu cắt lịch cũ làm tranh truyện sáng tạo

- Cháu tập kể chuyện theo tranh

* Góc học tập:

- Chơi phân nhóm loại hoa theo màu sắc hình dạng

Thứ

- Cháu chơi nội dung ở góc học tập, làm số tập trí tuệ

- Tham gia chơi ôn luyện kiến thức

- Các loại hoa - Hột hạt

- Cháu vào góc chơi tham gia chơi theo nhóm Chơi phân nhóm hoa

- Cháu biết dùng hột hạt xếp thành hoa

HOẠT ĐỘNG VỆ SINH

I.Yêu cầu:

-Biết cách rửa tay rửa mặt, rửa mặt -Cháu nhận đúng khăn của mình

(5)

-Rửa xong cháu vào biết tự mình lau tay,lau mặt,chải đầu vào chỗ ngồi

II.Chuẩn bị:

-Khăn ẩm, nước sạch, -Kiếng, lược,

-Dép cháu mang vệ sinh -Xô hứng nước

Lồng ghép :

III: Cách tiến hành

1.Hoạt động 1: Trò chuyện trẻ

- Cô kể theo rối câu chuyện: “Cún nghịch đất” - Cô vừa kể câu chuyện gì ?

- Vì Cún không đựơc chơi cùng ?

-Muốn có nhiều bạn chơi cùng cháu phải làm gì? Phải giữ vệ sinh

-Đố cháu biết gì? Dạ vệ sinh

-Muốn đuợc người yêu ta phải làm gì ?Phải giữ vệ sinh -Đố cháu biết gì? Dạ vệ sinh

-Cô giáo dục cháu : Các cháu cháu phải biết giữ gìn vệ sinh sẽ,như giúp cháu phòng tránh số bệnh lây qua đường hô hấp, bệnh giun sán, bệnh chân tay miệng Các cháu phải biết rủa tay trước ăn cơm sau tiêu , tiểu.Các cháu phải thường xuyên bấm móng tay cho cháu nhớ chưa nào?

-Gìơ vệ sinh cháu nhắc lại cho cô bạn biết thao tác rửa tay ,rửa mặt, lau mặt thế nào?

-Cô 3-4 cháu lên nhắc lại thao tác -Cô nhắc lại:

B1: Các cháu đưa hai tay vào vòi nước làm ứơt tay láy xà xoa lên bọt tắt nứơc

B2: Cháu dùng ngón tay lịng bàn tay xoai ngón tay của bàn tay ngược lại

B3: Dùng lòng bàn tay chà lên mu cổ tay của bàn tay ngược lại B4: Dùng ngón tay của bàn tay miết kẽ ngón tay của bàn tay vá ngựơc lại

B5: Chụm đầu ngón tay xoay xoay lại vào lòng bàn tay ngựơc lại

B6+7: Xả xà tay láy khăn lau tay

(6)

Hoạt động 2 : Cháu thực

-Cô mời tổ xếp hàng làm vệ sinh trật tự không vung nước , không xô đẩy (Cô mở nhạc không lời cho cháu thực hiện.)

-Cô cho tương tự tổ 2,tổ thực

-Cháu thực cô bao quát lớp ,nhắc nhở cháu cách rửa,lấy đúng khăn lau khăn đúng cách…

.Kết thúc: Cô nhận xét tuyên dương vệ sinh

********************** NÊU GƯƠNG CAÉM CỜ. I.Yêu cầu:

-Cháu nêu tiêu chuẩn bé ngoan

-Cháu biết cắm cờ ,cắm vào đúng ô cờ của mình -Cháu chú ý, trật tự

-Bảng bé ngoan ,cờ cháu ,cờ tổ, -Bài hát “Hoa bé ngoan”

-Bài hát tặng tổ

-Vòng hoa cho cháu ngoan đeo

III : Cách tiền hành

Hoạt động 1: Trò chuyện trẻ

-Cô cho cháu hát “ Hoa bé ngoan” -Cô hỏi cháu vừa hát gì?

-Á đúng rời “Hoa bé ngoan”.Bài hát nói gì?

-Vậy đến trường cháu phải làm thế nào? Ở nhà phải làm gì?

-Để trở thành hoa bé ngoan, để mẹ yêu cô giáo khen thì cháu phải làm gì?(Phải lời ,chăm ngoan học giỏi)

-Thế cháu có biết gì không?(Nêu gương cắm cơ.)

Hoạt động : Bé ngoan !

-Cô hỏi cháu : Để đạt cờ bé ngoan cháu phải làm gì?

-Vậy bạn giỏi nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan cho cô bạn nghe nào? (Cô gọi từ cháu)nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan

-Cô nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan *Bé chăm: Đi học đúng *Bé ngoan: Trả lời trọn ý trọn câu

*Bé : Biết nhặt rác bỏ vào thùng

(7)

-Cô mồi tổ bạn ngoan tự giác đứng lên.2 tổ lại nhận xét tổ của bạn

-Cô nhận xét bạn ngoan, bạn chưa ngoan

-Cô mời bạn ngoan của tổ lên lấy cờ,lấy vòng hoa đeo vào cổ, xếp hàng ngang, lớp tuyên dương, rồi chuyển hàng dọc(kết hợp nhạc) bạn lên cắm cờ ,rồi chỗ ngồi

-Cô mời tổ trưởng tổ nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan

-Cô mời tổ bạn ngoan tự giác đứng lên.2 tổ lại nhận xét tổ của bạn

-Cô nhận xét bạn ngoan, bạn chưa ngaon

-Cô mời bạn ngoan của tổ lên lấy cờ,lấy vòng hoa đeo vào cổ, xếp hàng ngang lớp tuyên dương,rồi chuyển hàng dọc (kết hợp nhạc) bạn lên cắm cờ, chỗ ngồi

-Cô mời tổ bạn ngoan tự giác đứng lên.Hai tổ lại nhận xét tổ của bạn

-Cô mời bạn ngoan của tổ lên lấy cờ,lấy vòng hoa đeo vào cổ,xếp hàng ngang,cả lớp tuyên dương,rồi chuyển hàng dọc (kết hợp nhạc) bạn lên cắm cờ rồi chỗ ngồi

-Cô hỏi cháu trả lời tổ có nhiều bạn cắm cờ

-Cơ cùng lờp tuyên dương mời tổ trưởng lên cắm cờ vào tổ của mình

V.Kết thúc: Cô giáo dục cháu đến lớp phải nghe lời cô ,cô gắng học ngoan, học giỏi để cô ba mẹ vui lòng

Nhận xét tuyên dương lớp.

Thứ ngày 06 tháng năm 2012

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Hoạt động:LÀM QUEN VỚI BIỂU TƯỢNG TỐN

I MỤC ĐÍCH :

- Trẻ biết phân loại tiêu chí khối ,lượng, hình - Rèn kỹ phân biệt so sánh đối tượng - Chú ý học, biết lắng nghe cô giáo

II CHUẨN BỊ:

- Mỗi trẻ có hình khối

- Các mô hình nhà dán xung quanh lớp

- Mỗi trẻ tranh vẽ ngơi nhà có mái nhà hình tam giác ,có thân nhà hình vuông

(8)

- Chơi trị chơi : “gieo hạt”

-Cơ trẻ cùng đàm thoại Cô giới thiệu hôm cô cháu mình cùng tìm hiểu số loại hoa nha

* Hoạt động 2: Bé tài nhận xét.

* HOẠT ĐỘNG TRỌNG TÂM - Cô gắn tranh loài hoa

- Cho trẻ quan sát nhận xét màu sắc ,hình dạng ,tên gọi - Cô gắn nhà

- Cho cháu quan sát nhà nhận xét nhà - Ccác thấy ngơi nhà có hình gì

- Tương tự cô cho trẻ quan sát hộp Cô trẻ cùng đàm thoại - Cho trẻ kể tên hình khối mà trẽ biết ( xem tranh)

* Giáo dục :Gíao dục cháu u quý chăm sóc loài hoa

- * Hoạt động 3: Luyện tập

- Lấy tranh lô tô theo yêu cầu của - Chơi vật có` cùng khối , hình

- Trò chơi : Nối tranh giống

- Hát : “Tết đến rồi”

Nhận xét tuyên dương

CHƠI VÀ HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI IMỤC ĐÍCH:

-Trẻ trả lời câu hỏi của cô

- trẻ chơi số trò chơi dân gian đúng luật - Chú ý giử trật tự chơi

II CHUẨN BỊ

- Tranh sân

- III CÁCH TIẾN HÀNH : 1.Hoạt động có chủ đích:

- Cho cháu Quan sát cảnh vật thiên nhiên lúc giao mùa - Đàm thoại nội dung quan sát

2 Trị chơi vận động: “Đổi đờ chơi cho bạn” - Giaỉ thích cách chơi luật chơi

- Cho cháu chơi - Nhận xét chơi

3Chơi tự theo nhóm.

CHƠI VÀ HOẠT ĐỘNG GÓC

(9)

- Góc học tập : Phân nhóm loại hoa ( hoa mai- hoa đào), chơi đơminơ - Góc nghệ thuật : Vẽ hoa – múa hát văn nghệ mừng xuân

- Góc xây dựng : Xây cơng viên ngày tết - Góc sách : Kể chuyện theo tranh

SINH HOẠT CHIỀU

- Cho trẻ tạp vẽ theo ý thích - Chơi tự

VỆ SINH NÊU GƯƠNG TRẢ TRẺ

ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY:

……… ……… ……… ……… ……… ………

**********************************

Hoat động : KHÁM PHÁ KHOA HỌC.

Đề tài: Ngày tết ở gia đình bé

I MỤC ĐÍCH:

- Trẻ biết ngày tết nguyên đán ngày tết cổ truyền của dân tộc Việt Nam (Ngày mồng tháng âm lịch)

- Biết kể hoạt động, công việc của gia đình mình ngày tết - Rèn luyện khả quan sát có chủ định

- Tham gia tích cực, trật tự, chú ý học

* Lồng ghép : GD trẻbiết tôn trọng truyền thống đón tết cổ truyền của dân tộc Việt Nam

- Các loại hoa: hoa hồng, hoa vạn họ, hoa tứ quý, hoa cúc

III CÁCH TIẾN HÀNH:

* Hoạt động 1: Bé xem tranh - Chơi “Trời tối trời sáng”

- Cô cho trẻ xem tranh hoạt động ngày tết hỏi trẻ:

+ Bức tranh vẽ cảnh gì? Ngày tết Nguyên Đán ngày mấy? (Ngày mồng tháng âm lịch)

(10)

* Hoạt động : Ngày tết bé

* HOẠT ĐỘNG TRỌNG TÂM - Hát “ Sắp đến tết rồi”

- Cứ độ xuân tết đến nhà nhà người người đón tết nhà c/c chuẩn bị đón tết ntn?

- Đọc thơ “ Tết vào nhà”

- Vào ngày tết nhà c/c thường treo hoa gì? (hoa đào, hoa mai) - Ba mẹ thường mua sắm gì cho ngày tết?

- Còn c/c ba mẹ mua cho gì nào?

- Được mặc quần áo c/c đâu làm gì ngày tết? - Cho cháu xem tranh bé chúc tết ơng bà trị chuyện tranh - Giáo dục trẻ ăn uống, nghĩ ngơi hợp lý ngày tết

* Hoạt động 3: Cùng hát mừng xuân

- C/c mùa xuân đến rời để đón xn thì lớp mình làm gì nào?

- Cơ cho trẻ nhóm tơ màu hoa mai, hoa đào trang trí nhà cửa biểu diễn văn nghệ “ Bé hát mừng xuân”

II CHUẨN BỊ sân sạch, vườn hoa

1.Hoạt động có chủ đích:

- Cho cháu sân quan sát vườn hoa trò chuyện cùng trẻ - Trò chuyện cùng trẻ nội dung quan sát

2.Trò chơi dân gian: Xỉa cá mè” -Giải tích cách chơi

-Cho trẻ chơi

-Nhận xét cháu chơi 3Chơi tự theo nhóm.

CHƠI VÀ HOẠT ĐỘNG GĨC

- Góc phân vai : Chơi gia đình – nấu ăn ngày tết- cửa hàng thực phẩm - Góc học tập (trọng tâm): Phân nhóm loại hoa ( hoa mai- hoa đào), chơi đôminô

(11)

SINH HOẠT CHIỀU

- Làm quen tốn : Dạy trẻ tách nhóm thành nhóm - Chơi học tập:

Cái gì biến

……… ……… ……… ……… ……… ………

**********************************

Thứ ngày 08 tháng 02 năm 2012 Hoạt động

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT Hoạt động: THỂ DỤC

Đề tài: Chuyền bắt bóng qua đầu

I.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU :

- Cho trẻ Chuyền bắt bóng qua đầu, …qua rèn luyện khéo léo nhịp nhàng - Rèn cho cháu tính tập thể tổ chức tập luyện

II.CHUẨN BỊ:

- Bóng

III.CÁCH TIẾN HÀNH: a.Khởi động:

- Trẻ theo nhạc kết hợp kiểu tay, chân, ,chạy thông thường

b.Bài tập phát triển chung:

+ Chân : Đưa chân trước khuỵu gối (2l/4n ) + Bật : Bật tách khép chân (2l/4n)

(12)

Hoạt động 2: : bât,bò lăn bóng , ném xa bắng 2tay - Cơ giới thiệu tập Chuyền bắt bóng qua đầu - Cô cho trẻ lên làm mẫu lần

- Cô cho trẻ lên làm mẫu lần kết hợp giải thích * TTCB:

- Mời cháu lên làm thử

- Cô cho cháu lên thực ( cô sửa sai) - Mời trẻ yếu lên thực lại

Hoạt động 3:.

- Cho lớp chơi “Đốt pháo” 2lần ,đi nhẹ nhàng 1-2 vòng

- Nhận xét tuyên dương Họat ]động 2

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ HOẠT ĐỘNG : TẠO HÌNH

Đề tài: VẼ HOA NGÀY TẾT ( ĐT) I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :

- Trẻ biết vận dụng kỹ vẽ để vẽ hoa theo mẫu của cô - Biết xếp bố cục tranh hài hòa

- Hứng thú tạo hình, yêu quý tác phẩm của mình, của bạn

*Lồng ghép : Giáo dục cháu biết yêu quý loại hoa, yêu quý vẽ đẹp mùa xuân

- Cô: Tranh hoa mai, hoa đào - Cháu: Vở, bút màu

*Hoạt động 1: Cùng trị chuyện - Hát “ Cùng múa hát mừng xuân”

- Khi mùa xuân đến có nhiều lễ hội diễn hội chợ xuân, chợ hoa cối đâm chồi nảy lộc

- Mùa xuân đến rời c/c thấy có vui khơng? - Để chào đón mùa xuân c/c làm gì nào? - Giáo dục trẻ biết yêu quý mùa xuân

- Cô chuẩn bị cho lớp mình quà chào xuân c/c muốn biết quà gì không?

*Hoạt động 2: Bé làm họa sĩ

* HOẠT ĐỘNG TRỌNG TÂM

- Chơi “ Trời tối trời sáng”

(13)

+ Đây hoa gì? Hoa màu gì? Cánh hoa ntn?

+ Tương tự cô đưa tranh thứ lên cho trẻ xem hỏi trẻ: + Đây hoa gì? Hoa màu gì? Cánh hoa ntn?

- C/c có muốn vẽ giống không? Bây cô cho lớp mình vẽ hoa mừng xuân nhé!

- Để vẽ hoa mai, hoa đào c/c vẽ nhị hoa sau vẽ cánh hoa nét cong trịn đính xung quanh nhị C/c chọn màu vàng tô hoa mai màu hồng tô hoa đào

- Đọc đồng dao” Đi cầu quán” trẻ chổ ngồi vẽ - Cô nhắc nhở tư thế ngồi, cách cầm bút

- Cháu thực hiện, cô bao quát

- Giúp đỡ trẻ yếu, khuyến khích trẻ vẽ sáng tạo - Báo hết - hết

*Hoạt động 3: Sản phẩm bé. - Cô cho c/c đem sản phẩm lên treo

- Cho trẻ chọn sản phẩm mà trẻ thích Hỏi vì cháu thích?

- Cô nhận xét sản phẩm của bạn Chọn sản phẩm đẹp tuyên dương động viên khuyến khích sản phẩm vẽ chưa đẹp

II CHUẨN BỊ: - vườn hoa

III CÁCH TIẾN HÀNH : 1.Hoạt động có chủ đích:

Cho trẻ cùng chăm sóc vườn hoa ở trường Giáo dục c/c cháu biết yêu quý loại hoa 2 Trò chơi vận động: Đổi đờ chơi cho bạn” - Giải thích cách chơi luật chơi

3 Chơi tự theo nhóm.

(14)

- Làm quen toán : Dạy trẻ tách nhóm thành nhóm - Chơi học tập:

Cái gì biến

……… ……… ……… ……… ……… ………

*******************************************

Thứ ngày 09 tháng 02 năm 2012

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ Hoạt động: VĂN HỌC

Đề tài: THƠ : Cây táo

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Trẻ đọc thuộc thơ ,nhớ nội dung thơ

- Trẻ đọc diễn cảm ,phát âm rõ ràng ,biết tham gia đặt câu hỏi trả câu hỏi của cô

- Trẻ biết lợi ích của lồi hoa giúp chúng ta

* Lồng ghép:

- Tranh theo nội dung thơ

III CÁCH TIẾN HÀNH :

* Hoạt động 1: Trò chuyện giới thiệu câu đố táo

câu đố nói gì?

- Cơ giới thiệu thơ “Cây táo”

* Hoạt động 2: Bé lắng nghe * HOẠT ĐỘNG TRONG TÂM

(15)

- Trò chuyện với trẻ: + Bài thơ có tên gì?

+ Bài thơ nói đến gì ?

+ Cây táo mang lại gì cho người ? * Giáo dục dinh dưỡng :

* Hoạt động 3: Thi tài bé.

- Cô dạy lớp đọc thơ (2-3 lần) - Từng tổ (nhóm) đọc thơ ( sữa sai)

- Hát “Đi cấu quán” chuyển đội hình thành nhóm - Nhóm ,cá nhân đọc thơ

* Cho trẻ bàn tô màu hoa trẻ thích

Nhận xét tuyên dương.

CHƠI VÀ HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI I MỤC ĐÍCH:

-Trẻ trả lời câu hỏi của

- trẻ chơi số trị chơi dân gian đúng luật - Chú ý giử trật tự chơi

- Tranh ảnh hoa mai, hoa đào III CÁCH TIẾN HÀNH : 1.Hoạt động có chủ đích:

- Cho cháu quan sát hoa mai, hoa đào -Trò chuyện nội dung quan sát

- Cho trẻ xếp hoa mai, hoa đào từ hột hạt - Giaó dục cháu u quý lồi hoa 2.Trị chơi dân gian: Xỉa cá mè” -Giải thích cách chơi

-Cho trẻ chơi

-Nhận xét cháu chơi 3 Chơi tự theo nhóm.

- Góc phân vai : Chơi gia đình – nấu ăn ngày tết- cửa hàng thực phẩm - Góc học tập (trọng tâm): Phân nhóm loại hoa ( hoa mai- hoa đào), chơi đơminơ

- Góc nghệ thuật : Vẽ hoa – múa hát văn nghệ mừng xn - Góc xây dựng : Xây cơng viên ngày tết

(16)

- Cho cháu làm quen thơ : “ Mùa xuân” - Chơi học tập:

Cái gì biến

……… ……… ……… ……… ……… ………

********************************

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ Hoạt động:ÂM NHẠC

- Đề tài: DH: “MÙA XUÂN ĐẾN RỒI” ( Loại 2) VĐ: MÚA

NH: CHÚC TẾT I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :

- Trẻ biết hát múa “ Mùa xuân đến rồi” - Biết thể phong cách âm nhạc

- Thích nghe hát,hiểu nội dung hát

* Lồng ghép: Giáo dục cháu biết yêu quý vẽ đẹp của mùa xuân

- Máy, đĩa nhạc

* Hoạt động 1: Khúc nhạc hòa tấu

- Cô hỏi trẻ thời tiết hôm thế nào? - Mùa mùa gì?

- Hát “Sắp đến tết rồi”

- Tết đến thì c/c làm gì nào?

- Để biết bạn làm gì ngày tết đến cô mời c/c cùng nghe hát “Mùa xuân đến rồi” của tác giả Phạm Thị Sửu nha!

* HOẠT ĐỘNG TRỌNG TÂM - Cô hát lần

(17)

- Cô dạy lớp hát câu

- Nhóm hát + minh họa sửa sai - Cá nhân hát + minh họa cô sửa sai - Trẻ yếu hát lại cô sửa sai

- Lớp hát múa cùng cô

* Hoạt động 2: Qùa tặng âm nhạc

- Cứ độ xuân tết đến trăm hoa đua nở, cối đâm chồi nảy lộc, nhà nhà, người người nơ nức đón xn sang

- Hơm giới thiệu cho lớp mình c/c cùng lắng nghe nhé! - Cô hát “ cHÚC TẾT” cho cháu nghe lần

- Cô đàm thoại nội dung hát Cô hỏi trẻ nhịp điệu hát - Lần cô mở đĩa cho trẻ nghe , mời lớp cùng cô minh họa

* Nhận xét tuyên dương

CHƠI VÀ HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI IMỤC ĐÍCH:

II CHUẨN BỊ: -sân trường

III CÁCH TIẾN HÀNH : 1.Hoạt động có chủ đích: - nhặt xung quanh trường - Giao dục trẻ bảo vệ

2 Trò chơi vận động: Đổi đờ chơi cho bạn” - Giaỉ thích cách chơi luật chơi

- Góc phân vai : Chơi gia đình – nấu ăn ngày tết- cửa hàng thực phẩm - Góc học tập Phân nhóm loại hoa ( hoa mai- hoa đào), chơi đơminơ - Góc nghệ thuật : Vẽ hoa – múa hát văn nghệ mừng xuân

- Góc xây dựng : Xây cơng viên ngày tết - Góc sách(trọng tâm): : Kể chuyện theo tranh

(18)

……… ……… ……… ……… ……… ………

**********************************

Người soạn

Lê Thị Hoa ĐÁNH GIÁ CHUYÊN MÔN

……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………

(19)

III MẠNG HOẠT ĐỘNG :

PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT - Vận động : Tổng hợp - Các nhóm hơ hấp : * Hơ hấp: * Cơ tay: * Cơ chân: * Bụng lườn: * Bật:

PHÁT TRIỀN NHẬN THỨC Làm quen với toán :

- So sánh thêm bớt tạo phạm vi 5, chữ số

Khám phá khoa học :

- Bé kể mùa năm

PHÁT TRIỂN THẨM MỸ Tạo hình :

- Vẽ hoa (ĐT)

PHÁT TRIỂN TC- XH - Trò chuyện với cháu ngày tết Nguyên Đán - Trẻ biết yêu quý vẽ đẹp mùa xuân

- Thực hành: Trồng loại hoa

NGÀY TẾT NGUYÊN ĐÁN (1 TUẦN )

Từ ngày (13 / 02- 17 / 02/ 2012)

PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ Nghe

- Truyện : Nàng tiên của mùa xuân Nói

- Trẻ kể ngày tết Nguyên Đán Làm quen đọc , viết

(20)

KẾ HOẠCH TUẦN 22

Chủ đề: TẾT VÀ CÁC MÙA TRONG NĂM. Chủ đề nhánh: CÁC MÙA TRONG NĂM

(Từ ngày 13 / 02 đến ngày 17 /02 năm 2012 ) ********

Thời gian Hoạt

(21)

động

ĐÓN TRẺ

- Đón trẻ vào lớp- nhắc cháu xếp đồ dùng gọn gàng - Trao đổi với phụ huynh tình hình học tập của trẻ - Trò chuyện với trẻ ngày tết Nguyên Đán

- Cho cháu chơi tự - Điểm danh

- Tiêu chuẩn bé ngoan:

+ Tích cực giơ tay phát biểu, trả lời to, rỏ ràng

+ Có thói quen vệ sinh cá nhân, giữ vệ sinh mơi trường đẹp + Ăn hết xuất, ngủ ngon giấc, khơng nói chuyện ăn, ngủ - Khám tay

THỂ DỤC SÁNG

- Thể dục :

+ Hơ hấp : Thổi bóng bay (3 lần )

+ Chân : Đưa chân trước khuỵu gối (2l/4n ) + Bật : Bật tách khép chân (2l/4n)

HOẠT ĐỘNG

CĨ CHỦ ĐÍCH

* Phát triển nhận thức:

LQVT: - So sánh thêm bớt tạo phạm vi 5, chữ số

- Trị chơi học tập :Tìm bơng hoa cùng màu

* Phát triển thể chất:

- KPKH: Bé kể mùa năm * Phát triển nhận thức: - TDGH: Tổng hợp * Phát triển thẩm mỹ: -TH: Vẽ hoa *Phát triển ngôn ngữ:

- Truyện : Nàng tiên của mùa xuân - Trò chơi học tập :Cửa hàng bán hoa

. * Phát triển thẩm mỹ

- ÂN:

-DH: Nắng sớm

- VĐ: Vỗ lời ca

Nghe hát: Mùa xuân Trò chơi: Mưa to mưa nhỏ

HOẠT ĐỘNG NGỒI

*HĐ có mục đích:

- Quan sát cảnh vật mùa xuân

- Trò chuyện cùng trẻ

*HĐ có mục đích:

- Cho trẻ sân quan sát vườn hoa trị *HĐ có mục đích:

- Cho trẻ cùng cô quan sát mùa đông

* TCVĐ:

*HĐ có mục đích:

- Cho trẻ quan sát mùa hè

* TC DG

“ Xỉa cá mè”

*HĐ có mục đích:

(22)

TRỜI nội dung quan sát * TCVĐ: “Đổi đồ chơi cho bạn” chuyện cùng trẻ - Giáo dục trẻ biết yêu hoa

* TC DG: “Xỉa cá mè”

“Đổi đồ chơi cho bạn”

mùa xuân tươi đẹp

* TCVĐ: “Đổi đồ chơi cho bạn”

VỆ SINH- NÊU GƯƠNG TRẢ TRẺ

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GÓC

**************

NỘI DUNG MĐ- YÊU CẦU CHUẨN

BỊ

CÁCH TIẾN HÀNH NX-ĐÁNH

GIÁ * Góc phân vai:

- Chơi gia đình – nấu ăn ngày tết –

cửa hàng thực phẩm

Thứ

- Cháu thể nội dung góc chơi

- Thể vai chơi, phân nhóm chơi ; bố ,mẹ ,con bán hàng

- Liên hệ nhóm chơi với

- Đồ chơi nấu nướng, búp bê, đồ chơi bán hàng thực phẩm

- Cháu chơi theo nội dung: Bé chợ mua thực phẩm nấu ăn ngày tết

- Cô bán hàng thực phẩm bày hàng, mời khách mua hàng

* Góc xây dựng:

- Xây cơng viên ngày tết

Thứ

- Cháu biết sử dụng vật liệu để xây vườn hoa– vườn

- Thực thao tác của chú công nhân xây dựng

- Cháu biết xây bố cục công trình hợp lý, sáng tạo

- Vật liệu xây dựng xanh, hoa, hàng rào …

- Cháu dùng gạch xây công viên, bồn hoa - Trồng loại hoa - Xây xong mời khách đến tham quan

* Góc tạo hình:

Múa hát văn nghệ, vẽ loại

hoa

Thứ

- Cháu múa hát nhịp nhàng biết sử dụng dụng cụ âm nhạc - Cháu biết vẽ theo mẫu của cô

- Các dụng cụ âm nhạc - Giấy màu, lịch cũ, vở

- Cháu thực vẽ hoa ngày tết theo yêu cầu của

(23)

* Góc sách

- Xem tranh truyện theo chủ đề

Thứ

- Cháu biết làm tranh truyện sáng tạo, biết kể chuyện theo tranh, xem sách

- Cháu xem truyện hứng thú

- Tranh ảnh báo lịch cũ

- Vào góc chơi cháu cắt lịch cũ làm tranh truyện sáng tạo - Cháu tập kể chuyện theo tranh

* Góc học tập:

- Chơi phân nhóm loại hoa theo màu sắc hình dạng

Thứ

- Cháu chơi nội dung ở góc học tập, làm số tập trí tuệ - Tham gia chơi ơn luyện kiến thức

- Các loại hoa - Hột hạt

- Cháu vào góc chơi tham gia chơi theo nhóm Chơi phân nhóm hoa

- Cháu biết dùng hột hạt xếp thành hoa

HOẠT ĐỘNG VỆ SINH

I.Yêu cầu:

-Biết cách rửa tay rửa mặt, rửa mặt -Cháu nhận đúng khăn của mình

-Gíao dục cháu rửa trật tự, khơng làm vung nước

-Rửa xong cháu vào biết tự mình lau tay,lau mặt,chải đầu vào chỗ ngồi

-Khăn ẩm, nước sạch, -Kiếng, lược,

-Dép cháu mang vệ sinh -Xô hứng nước

Lồng ghép :

III: Cách tiến hành

1.Hoạt động 1: Trò chuyện trẻ

- Cô kể theo rối câu chuyện: “Cún nghịch đất” - Cô vừa kể câu chuyện gì ?

- Vì Cún không đựơc chơi cùng ?

-Muốn có nhiều bạn chơi cùng cháu phải làm gì? Phải giữ vệ sinh

-Đố cháu biết gì? Dạ vệ sinh

-Muốn đuợc người yêu ta phải làm gì ?Phải giữ vệ sinh -Đố cháu biết gì? Dạ vệ sinh

(24)

hấp, bệnh giun sán, bệnh chân tay miệng Các cháu phải biết rủa tay trước ăn cơm sau tiêu , tiểu.Các cháu phải thường xuyên bấm móng tay cho cháu nhớ chưa nào?

-Gìơ vệ sinh cháu nhắc lại cho cô bạn biết thao tác rửa tay ,rửa mặt, lau mặt thế nào?

-Cô 3-4 cháu lên nhắc lại thao tác -Cô nhắc lại:

B1: Các cháu đưa hai tay vào vịi nước làm ứơt tay láy xà bơng xoa lên bọt tắt nứơc

B2: Cháu dùng ngón tay lịng bàn tay xoai ngón tay của bàn tay ngược lại

B3: Dùng lòng bàn tay chà lên mu cổ tay của bàn tay ngược lại B4: Dùng ngón tay của bàn tay miết kẽ ngón tay của bàn tay vá ngựơc lại

B5: Chụm đầu ngón tay xoay xoay lại vào lòng bàn tay ngựơc lại

B6+7: Xả xà tay láy khăn lau tay

Rửa tay xong cháu vào lấy đúng khăn của mình lau mặt : Chải khăn lòng bàn tay, lau mắt, di chuyển khăn lau sóng mũi miệng, di chuyển tiếp khăn lau trán má Gấp khăn lau cổ,gáy, gấp đôi khăn tiếp lau vành tai, lỗ tai rồi bỏ khăn xuống chậu vào chỗ ngồi im lặng cho bạn khác tiếp tục thực

Hoạt động 2 : Cháu thực

-Cô mời tổ xếp hàng làm vệ sinh trật tự không vung nước , không xô đẩy (Cô mở nhạc không lời cho cháu thực hiện.)

-Cô cho tương tự tổ 2,tổ thực

-Cháu thực cô bao quát lớp ,nhắc nhở cháu cách rửa,lấy đúng khăn lau khăn đúng cách…

.Kết thúc: Cô nhận xét tuyên dương vệ sinh

********************** NÊU GƯƠNG CAÉM CỜ. I.Yêu cầu:

-Cháu nêu tiêu chuẩn bé ngoan

-Cháu biết cắm cờ ,cắm vào đúng ô cờ của mình -Cháu chú ý, trật tự

-Bảng bé ngoan ,cờ cháu ,cờ tổ, -Bài hát “Hoa bé ngoan”

-Bài hát tặng tổ

(25)

III : Cách tiền hành

Hoạt động 1: Trò chuyện trẻ

-Cô cho cháu hát “ Hoa bé ngoan” -Cô hỏi cháu vừa hát gì?

-Á đúng rời “Hoa bé ngoan”.Bài hát nói gì?

-Vậy đến trường cháu phải làm thế nào? Ở nhà phải làm gì?

-Để trở thành hoa bé ngoan, để mẹ yêu cô giáo khen thì cháu phải làm gì?(Phải lời ,chăm ngoan học giỏi)

-Thế cháu có biết gì không?(Nêu gương cắm cơ.)

Hoạt động : Bé ngoan !

-Cô hỏi cháu : Để đạt cờ bé ngoan cháu phải làm gì?

-Vậy bạn giỏi nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan cho cô bạn nghe nào? (Cô gọi từ cháu)nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan

-Cô nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan *Bé chăm: Đi học đúng *Bé ngoan: Trả lời trọn ý trọn câu

*Bé : Biết nhặt rác bỏ vào thùng

-Cô mồi tổ bạn ngoan tự giác đứng lên.2 tổ lại nhận xét tổ của bạn

-Cô mời bạn ngoan của tổ lên lấy cờ,lấy vòng hoa đeo vào cổ, xếp hàng ngang, lớp tuyên dương, rồi chuyển hàng dọc(kết hợp nhạc) bạn lên cắm cờ ,rồi chỗ ngồi

-Cô mời tổ bạn ngoan tự giác đứng lên.2 tổ lại nhận xét tổ của bạn

-Cô nhận xét bạn ngoan, bạn chưa ngaon

-Cô mời bạn ngoan của tổ lên lấy cờ,lấy vòng hoa đeo vào cổ, xếp hàng ngang lớp tuyên dương,rồi chuyển hàng dọc (kết hợp nhạc) bạn lên cắm cờ, chỗ ngồi

-Cô mời tổ bạn ngoan tự giác đứng lên.Hai tổ lại nhận xét tổ của bạn

-Cô mời bạn ngoan của tổ lên lấy cờ,lấy vòng hoa đeo vào cổ,xếp hàng ngang,cả lớp tuyên dương,rồi chuyển hàng dọc (kết hợp nhạc) bạn lên cắm cờ rồi chỗ ngồi

-Cô hỏi cháu trả lời tổ có nhiều bạn cắm cờ

(26)

V.Kết thúc: Cô giáo dục cháu đến lớp phải nghe lời cô ,cô gắng học ngoan, học giỏi để ba mẹ vui lịng

Nhận xét tun dương lớp.

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Hoạt động:LÀM QUEN VỚI BIỂU TƯỢNG TOÁN

Đề tài: SO SÁNH THÊM BỚT TẠO SỰ BẰNG NHAU TRONG PHẠM VI 5. NHẬN BIẾT CHỮ SỐ

I MỤC ĐÍCH :

- Trẻ có kỹ so sánh, thêm bớt để tạo phạm vi Nhận biết chữ số 5, đếm thành thạo đến

- Thực đúng luật chơi, đoàn kết với bạn chơi - Chú ý học, biết lắng nghe cô giáo

* Lồng ghép: Giáo dục cháu dinh dưỡng loại

II CHUẨN BỊ: - Đĩa nhạc, đầu may

- Tranh hoa đào , hoa mai, chữ số 4,

III CÁCH TIẾN HÀNH : * Hoạt động 1: Tập đếm

* Phần 1 : Ôn đếm số lượng đến - Hát “Tập đếm ”

- Cô cho trẻ lên chọn hoa đào hoa mai để lên bàn sau cho lớp đếm - Cho trẻ lên chọn số đặt vào nhóm đối tượng

- Đọc đồng dao “ Gánh gánh gồng gồng” ( chuyển hàng) * Hoạt động : Bé vui bạn

* Phần 2 : Thêm bớt tạo phạm vi 5 Nhận biết chữ số

- Cô gắn lên bảng hoa đào cho trẻ đếm

- Cô gắn tiếp hoa mai cho trẻ đếm

- Muốn số hoa mai số hoa đào phải làm thế nào?

- Mời trẻ lên gắn thêm hoa mai, lớp đồng thêm

- Cô mời trẻ lên gắn chữ số tương ứng với nhóm hoa đào , hoa mai

- Cơ giới thiệu số 5, cô phát âm số ( lần)

- Lớp, tổ, nhân phát âm số

- Cho trẻ nhận xét số cô khái quát lại * Hoat động 3: “Ai nhanh nhất”

* Phần 3: Luyện tập

(27)

- Cô yêu cầu trẻ thêm bớt bạn nhóm để tạo phạm vi - Hát “Tập đếm”

IV KẾT THÚC:

Nhận xét tuyên dương

TRÒ CHƠI HỌC TẬP

Tìm bơng hoa màu Cơ giải thích luật chơi cách chơi

Cho cháu chơi

II CHUẨN BỊ

- Tranh sân

- III CÁCH TIẾN HÀNH : 1.Hoạt động có chủ đích:

- Cho cháu Quan sát cảnh vật mùa xuân - Đàm thoại nội dung quan sát

2 Trị chơi vận động: “Đổi đờ chơi cho bạn” - Giaỉ thích cách chơi luật chơi

- Góc phân vai Trọng tâm): Chơi gia đình – nấu ăn ngày tết- cửa hàng thực phẩm - Góc học tập : Phân nhóm loại hoa ( hoa mai- hoa đào), chơi đơminơ

- Góc nghệ thuật : Vẽ hoa – múa hát văn nghệ mừng xuân - Góc xây dựng : Xây công viên ngày tết

- Góc sách : Kể chuyện theo tranh VỆ SINH NÊU GƯƠNG TRẢ TRẺ

(28)

**********************************

Hoat động : KHÁM PHÁ KHOA HỌC.

Đề tài: Ngày tết ở gia đình bé

Đề tài: TRỊ CHUYÊN VỚI BÉ VỀ MÙA TRONG NĂM I.MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU :

- Cháu biết đặc điểm của mùa biết dấu hiệu đặc trưng của mùa xuân : quang cảnh ,thời tiết hoạt động của người

- Cháu biết mùa xuân đến tết đến - Cháu yêu thiên nhiên ,thích mùa xuân đến * Lồng ghép : GD trẻbiết yêu thiên nhiên

- Tranh ảnh mùa

- Tranh cảnh vật mùa xuân có hoa nở - Tranh hội chợ tết

- Tranh lơ tơ mùa cho trẻ chơi trị chơi

III.CÁCH TIẾN HÀNH:

Hoạt động 1: Ổn định – giới thiệu - Chơi TC “ Bốn mùa”

- C/c ! năm có mùa ? Gờm có mùa ?

- Để biết đặc điểm riêng của mùa ntn ? Hơm cháu mình cùng trị chuyện mùa nhé !

Hoạt Động :

- Cô gắn tranh mùa cho trẻ quan sát cô trẻ cùng trò chuyện (tranh mùa xuân , hè,thu ,đơng )

- C/c xem có tranh mùa đây? c/c có nhận xét gì ? - Khi mùa xuân đến khí hậu ntn ?

- Đặc biệt mùa xuân đến cảnh vật ntn ? có hoa gì nở vào mùa xuân

- Cô khái quát : Khi mùa xuân đến cối hoa đâm chồi nảy lộc ,khi mùa xuân đến thì tết lại khắp nhà Miền nam có hoa mai nở ,miền bắc thì có hoa đào - Hát “ Mùa xuân”

- Cho cháu xem tranh hội chợ tết

(29)

- Cho trẻ xem tranh hoạt động của mùa hoạt động cảnh vật của mùa xuân

Hoạt động 3:Chơi “ Gắn tranh theo mùa ” - Cơ giới thiệu trị chơi , cách chơi :

- Cô chuẩn bị tranh mùa cháu lên thi đua gắn thứ tự mùa - Trẻ chơi, cô bao quát

- Đọc thơ “ Tết vào nhà ”

* Nhận xét tuyên dương

II CHUẨN BỊ sân sạch, vườn hoa

1.Hoạt động có chủ đích:

- Cho cháu quan sát mùa đơng trị chuyện cùng trẻ - Trị chuyện cùng trẻ nội dung quan sát

2.Trò chơi dân gian: Xỉa cá mè” -Giải tích cách chơi

-Cho trẻ chơi

-Nhận xét cháu chơi 3Chơi tự theo nhóm.

- Góc phân vai : Chơi gia đình – nấu ăn ngày tết- cửa hàng thực phẩm - Góc học tập (trọng tâm): Phân nhóm loại hoa ( hoa mai- hoa đào), chơi đôminô

- Góc nghệ thuật : Vẽ hoa – múa hát văn nghệ mừng xuân - Góc xây dựng : Xây cơng viên ngày tết

- Góc sách : Kể chuyện theo tranh

VỆ SINH NÊU GƯƠNG TRẢ TRẺ ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY:

(30)

……… ………

**********************************

Thứ ngày 15 tháng 02 năm 2012 Hoạt động

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT Hoạt động: THỂ DỤC

Đề tài: GIỜ HỌC TỔNG HỢP .MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU :

- Cho trẻ tập phối hợp vận động : bò, chui , ném , nhảy …qua rèn luyện khéo léo nhịp nhàng

- Rèn cho cháu tính tập thể tổ chức tập luyện

- Cổng vòng chui

- Bóng , túi cát , rổ đựng bóng

III.CÁCH TIẾN HÀNH:

Hoạt động 1: Những nơ xinh

a.Khởi động:

- Chơi trị chơi “ Tín hiệu ” sau xếp thành hàng ngang

b.Bài tập phát triển chung:

* Tập với hát “Tiếng chú gà trống gọi”

+ Tay : Hai tay thay đưa thẳng lên cao (4l /4n ) + Bụng 2: Đứng nghiêng người sang bên (2l /4n )

+ Chân : Ngồi xổm ,đứng lên ,ngồi xuống liên tục (4l/4n ) - Đọc thơ “ Cây đào” chuyển đội hình hai hàng ngang

Hoạt động 2: HOẠT ĐỘNG TRỌNG TÂM: BÒ ,CHUI ,BẬT NÉM - Trường chúng ta chuẩn bị tổ chức hội thi bé khỏe bé ngoan

- C/c có thích tham gia hội thi khơng ?

- Nếu muốn tham gia hội thi tốt thì c/c phải rèn luyện thể mình khỏe mạnh ,dẻo dai nhé!

- Cô giới thiệu tập

- Cô cho trẻ lên làm mẫu lần kết hợp giải thích - Cơ cho trẻ lên làm mẫu lần kết hợp giải thích

(31)

- Cô cho cháu lên thực ( cô sửa sai) - Mời trẻ yếu lên thực lại

Hoạt động 3:.

- Cho trẻ nhẹ nhàng 1-2 vịng hít thở sâu

- Nhận xét tuyên dương- Nhận xét tuyên dương Họat ]động 2

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ HOẠT ĐỘNG : TẠO HÌNH

Đề tài: VẼ HOA ( ĐT) I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :

- Trẻ biết vận dụng kỹ vẽ để vẽ hoa theo mẫu của cô - Biết xếp bố cục tranh hài hòa

- Hứng thú tạo hình, yêu quý tác phẩm của mình, của bạn

*Lồng ghép : Giáo dục cháu biết yêu quý loại hoa, yêu quý vẽ đẹp

- Cô: Tranh hoa cúc, hoa hướng dương - Cháu: Vở, bút màu

*Hoạt động 1: Cùng trị chuyện - Hát “ Cùng múa hát mừng xuân” trẻ cô dcùng đàm thoại

*Hoạt động 2: Bé làm họa sĩ

- Chơi “ Trời tối trời sáng”

- Cô cho trẻ xem tranh cô vẽ trò chuyện với trẻ tranh: + Tranh cô vẽ gì?

+ Đây hoa gì? Hoa màu gì? Cánh hoa ntn?

+ Tương tự cô đưa tranh thứ lên cho trẻ xem hỏi trẻ: + Đây hoa gì? Hoa màu gì? Cánh hoa ntn?

- C/c có muốn vẽ giống khơng? Bây cho lớp mình vẽ hoa mừng xuân nhé!

- Để vẽ hoa cúc, hoa hướng dương c/c vẽ nhị hoa sau vẽ cánh hoa hướng dương hoa cúc nét dài đính xung quanh nhị C/c chọn màu vàng tô hoa cúc, hoa hướng dương

- Đọc đồng dao” Đi cầu quán” trẻ chổ ngồi vẽ - Cô nhắc nhở tư thế ngồi, cách cầm bút

- Cháu thực hiện, cô bao quát

- Giúp đỡ trẻ yếu, khuyến khích trẻ vẽ sáng tạo - Báo hết - hết

(32)

- Cô cho c/c đem sản phẩm lên treo

- Cho trẻ chọn sản phẩm mà trẻ thích Hỏi vì cháu thích?

- Cơ nhận xét sản phẩm của bạn Chọn sản phẩm đẹp tuyên dương động viên khuyến khích sản phẩm vẽ chưa đẹp

II CHUẨN BỊ: - tranh mùa hè

III CÁCH TIẾN HÀNH : 1.Hoạt động có chủ đích:

Cho trẻ cùng quan sát mùa hè

Giáo dục c/c cháu biết yêu quý loại hoa 2 Trị chơi vận động: Đổi đờ chơi cho bạn” - Giải thích cách chơi luật chơi

3 Chơi tự theo nhóm.

- Góc phân vai : Chơi gia đình – nấu ăn ngày tết- cửa hàng thực phẩm - Góc học tập): Phân nhóm loại hoa ( hoa mai- hoa đào), chơi đơminơ - Góc nghệ thuật(trọng tâm : Vẽ hoa – múa hát văn nghệ mừng xuân - Góc xây dựng : Xây cơng viên ngày tết

……… ……… ……… ……… ……… ………

*******************************************

(33)

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ Hoạt động: VĂN HỌC

Đề tài: TRUYỆN : “ Nàng tiên mùa xuân ” I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Trẻ hiểu nội dung câu chuyện “Nàng tiên của mùa xuân” - Trẻ biết hành động của nhân vật truyện

- Trả lời đúng câu hỏi của cô

* Lồng ghép: Giáo dục trẻ biết yêu quý loài hoa

- rối nhân vật truyện

- Tranh theo nội dung câu chuyện

III CÁCH TIẾN HÀNH :

* Hoạt động 1: Trò chuyện giới thiệu câu chuyện. - Cho trẻ hát “Mùa xuân đến rồi”

- Đàm thoại với trẻ:

+ Bài hát nói mùa nào?

- Cơ giới thiệu :Cơ có câu chuyện nói nàng tiên mùa xuân Để xem chuyện gì xảy cô mời cùng nghe nhé!

* Hoạt động 2: Bé lắng nghe * HOẠT ĐỘNG TRONG TÂM

- Cô kể chuyện lần + tranh - Cô kể chuyện lần + rối que - Trị chuyện với trẻ:

+ Cơ vừa kể chuyện gì?

+ Trong câu chuyện nói ai?

+ Nàng tiên giúp gì cho loài vật? - Nếu c/c cậu bé c/c làm gì?

* Giáo dục trẻ biết yêu quý loài hoa

* Hoạt động 3: Thi tài bé. - Đọc thơ mùa xuân

- Trẻ bàn vẽ hoa đào hoa mai

Nhận xét tuyên dương.

TRÒ CHƠI HỌC TẬP

Cửa hàng bán hoa Cơ giải thích luật chơi cách chơi

Cho cháu chơi

CHƠI VÀ HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI I MỤC ĐÍCH:

(34)

- Tranh ảnh hoa mai, hoa đào III CÁCH TIẾN HÀNH : 1.Hoạt động có chủ đích:

- Cho cháu quan sát hoa mai, hoa đào -Trò chuyện nội dung quan sát

- Cho trẻ xếp hoa mai, hoa đào từ hột hạt - Giaó dục cháu yêu quý lồi hoa 2.Trị chơi dân gian: Xỉa cá mè” -Giải thích cách chơi

-Cho trẻ chơi

-Nhận xét cháu chơi 3 Chơi tự theo nhóm.

- Góc phân vai : Chơi gia đình – nấu ăn ngày tết- cửa hàng thực phẩm - Góc học tập (trọng tâm): Phân nhóm loại hoa ( hoa mai- hoa đào), chơi đơminơ

- Góc nghệ thuật : Vẽ hoa – múa hát văn nghệ mừng xuân - Góc xây dựng : Xây cơng viên ngày tết

……… ……… ……… ……… ……… ………

********************************

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

Đề tài: Dạy Hát : “ NẮNG SỚM ” (Loại hình 2)

(35)

Nghe Hát : MÙA XUÂN ƠI I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :

- Trẻ hát thuộc, vận động vỗ phách hát “ Nắng sớm ” nhạc lời của - Hát xác giai điệu , rõ ràng ,rõ lời, đúng nhịp của hát

- Trẻ hứng thú nghe cô hát ,hiểu nội dung hát ,

* Lồng ghép: Giáo dục cháu lòng yêu thiên nhiên

- Cô: Đĩa nhạc hát “ Nắng sớm ”, trống lắc

- Cháu : phách gõ gáo dừa ,lon bia

* Hoạt động 1: Cùng cô học hát - Cho lớp chơi trò chơi “ Bốn mùa ” - Cô cho lớp xem tranh mùa xuân - Trò chuyện nội dung tranh - Hỏi trẻ có yêu hoa ,cây xanh không? - Giáo dục trẻ biết yêu thiên nhiên

- Cô đàn đoạn trẻ đoán tên hát“ Nắng sớm ” nhạc lời - Cô cho lớp hát

- Từng tổ hát ,cá nhân hát ( cô sữa sai ) - Cả lớp hát lại

- Đọc thơ “ Tết vào nhà ” chuyển đội hình vòng tròn

* Vận động : Vỗ phách

- Để hát hay sinh động cô tập cho lớp mình vỗ phách nha - Cô vừa hát vừa vỗ phách cho cháu xem ( lần)

- Cô mời lớp cùng hát sử dụng dụng cụ để vỗ phách cùng

- Mời nhóm cùng hát vỗ phách ( Cơ sửa sai) - Cho nhóm nam hát ,nhóm nữ vỗ

- Mời cá nhân lên vừa hát vừa vỗ tay theo lời hát - Tập thể lớp cùng hát vỗ phách

* Hoạt động 2: Qùa tặng âm nhạc - Đọc thơ : Mùa xuân đến

Hoa mai nở rộ Hoa đào khoe sắc Đón mùa xuân sang

- Mùa xuân tết lại đến khắp nơi rộn ràng đón xuân ,các em bé khoe áo chaỵ tung tăng lễ chùa Đó nội dung của hát “ Mùa xuân ” nhạc lời

(36)

- Cô hỏi trẻ nhịp điệu hát

- Lần cô mở đĩa cho trẻ nghe , cho lớp nhảy điệu cha cha theo lời hát

II CHUẨN BỊ: -sân trường

III CÁCH TIẾN HÀNH : 1.Hoạt động có chủ đích: - nhặt xung quanh trường - Giao dục trẻ bảo vệ

2 Trị chơi vận động: Đổi đờ chơi cho bạn” - Giaỉ thích cách chơi luật chơi

- Góc phân vai : Chơi gia đình – nấu ăn ngày tết- cửa hàng thực phẩm - Góc học tập Phân nhóm loại hoa ( hoa mai- hoa đào), chơi đơminơ - Góc nghệ thuật : Vẽ hoa – múa hát văn nghệ mừng xn

- Góc xây dựng : Xây cơng viên ngày tết - Góc sách(trọng tâm): : Kể chuyện theo tranh VỆ SINH NÊU GƯƠNG TRẢ TRẺ

(37)

……… ………

**********************************

Người soạn

Đàm Thị Hờng ĐÁNH GIÁ CHUN MƠN

(38)

PHIẾU ĐÁNH GIÁ VIỆC THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ CHỦ ĐỀ : TẾT VÀ CÁC MÙA

TRƯỜNG MẨU GIÁO TÂN MINH – LỚP CHỒI 3

THỜI GIAN : TUẦN - TỪ NGÀY 06 THÁNG 02 ĐẾN 17 THÁNG 02 NĂM 2012

I Mục tiêu chủ đề

1/ Các mục tiêu trẻ đả thực tốt

- Phát triển thể chất

+ Đa số trẻ thực thành thạo vận động : chuyền bắt bóng qua đầu + Trẻ thực nhịp nhàng động tác thể dục của nhóm hơ hấp

+ Trẻ có nề nếp thói quen tốt biết giữ gìn thân thể sẽ, vệ sinh ăn uống

- Phát tiền nhận thức

+ Trẻ làm quen với toán : So sánh thêm bớt tạo bắng phạm vi nhận biết chữ số

+ Khám phá khoa học : Đa số trẻ biết kể ngày tết , kể mùa

+ Đa số trẻ ham thich đọc thơ : Thơ : Cây đào , ca dao ,đồng dao theo chủ đề

- Phát triển thẩm mỹ

+ Đa số cháu hứng thú với hát chủ đề + Cháu vẽ đúng theo yêu cầu của cô

2.Các mục tiêu trẻ thực chưa được

- Phát triển thẩm mỹ: Một số cháu chưa thực tác phẩm của mình (Vẽ hoa)

- Phát triển thẩm mỹ: số cháu đọc thơ chưa chuẩn cháu nói cịn ngọng, có tật nói lắp

II Nội dung chủ đề

1/Nội dung trẻ thực tốt - Chuyền bắt bóng qua đầu

+ Đa số cháu đúng theo hướng dẫn của + Cháu chơi trị chơi

- Mùa xuân đến rồi:

+ Cháu hát đúng nhịp hát + Cháu vỗ theo lời ca

(39)

- Nắng sớm: Cháu hát chưa đúng nhịp , I. Tổ chức hoạt động chủ đề

1/ Hoạt động học :

- Trẻ tham gia tích cực ,hứng thú hoạt động : Phát triển thề chất,khám phá khoa học, giáo dục âm nhạc, là, quen văn học

- Một số cháu chưa chú ý học : Văn Dương , Khải Do cháu chưa chú ý hay chọc bạn

2/ Tổ chức chơi lớp

- Trẻ hứng thú tham gia góc chơi

- Trong chơi trẻ biết trao đổi với bạn , dọn dẹp đồ chơi, biết sử dụng đúng đờ chơi Bên cạnh cọn số cháu cịn giành đờ chơi của bạn

cháu :Văn Dương, Phương Nhi 3/ Tổ chức trời

- Trẻ hứng thú tham gia trò chơi vận động ,trị chơi dân gian kết hợp đờng dao ca dao

II. Những vấn đề khác cần lưu ý

- Thường xuyên cho trẻ xúc miệng nước muối

- Nhắc nhở phụ huynh cháu Văn Dương có biện pháp tập trung học, giữ gìn vở

- Trao đổi với phụ huynh cháu Ngọc Xuân ,Tấn Tài có biện pháp bổ sung thêm dinh dưỡng cho phần ăn của cháu đế cháu tăng cân

Người soạn

Đàm Thị Hờng ĐÁNH GIÁ CHUN MƠN

(40)

Định dạng
Số trang	40
Dung lượng	115,1 KB