LOP 5 TUAN 7

+ KÕt luËn: C¸ch phßng bÖnh sèt xuÊt huyÕt tèt nhÊt lµ gi÷ vÖ sinh nhµ ë vµ m«i trêng xung quanh, diÖt muçi, diÖt bä gËy vµ tr¸nh ®Ó muçi ®èt... - Híng dÉn HS c¸ch ngåi viÕt.[r]

(1)

Kế hoạch tuần 7

T ngy tháng 10 đến ngày 12 tháng 10 năm 2007

Thứ Môn Tct Bài dạy

Hai o c Toán Tập đọc Lịch sử 31 13

Nhớ ơn tổ tiên (T1) Luyện tập chung Những ngời b¹n tèt

Đảng cộng sản Việt Nam đời

Ba ThĨ dơc LTVC To¸n Khoa häc KĨ chun 13 13 32 13

ĐHĐN- Trò chơi: Trao tÝn gËy Tõ nhiỊu nghÜa

Kh¸i niƯm sè thËp phân Phòng bênh sốt xuất huyết Cây cỏ nớc Nam

T

Âm nhạc Tập đọc Toán

TËp làm văn Kỹ thuật 14 33 13

Ơn tập hát: Con chim hay hót Tiếng đàn Ba - la - lai - ca sông Đà Khái niệm số thập phân (tt)

Lun tËp t¶ cảnh Đính khuy bấm (T3

Năm Chính tả LTVC Toán Địa lí Mỹ thuật 14 34 7

Dòng kinh quê hơng (Nghe- viết) Luyện tập từ nhiều nghĩa

Hàng số thập phân Đọc, viết số TP Ôn tập

Vẽ tranh: Đề tài An toàn giao thông

Sáu

Thể dục Tập làm văn Toán Khoa học Sinh hoạt 14 14 35 14

ĐHĐN- Trò chơi: Trao tín gậy Luyện tập tả cảnh

Luyện tập

Phòng bệnh viêm n·o TuÇn

Tập đọc Tiết 13: Những ngời bạn tốt. I- Mục tiêu :

- Đọc rõ ràng, đọc từ phiên âm nớc ngồi : A - ri - ơn, Xi – xin( HS yếu, TB)

- Biết đọc diễn cảm văn với giọng kể sôi nổi, hồi hộp ( HS khá, giỏi)

- Hiểu ý nghĩa : Khen ngợi thơng minh, tình cảm gắn bó đáng q lồi cá heo với ngời

II- §å dïng d¹y - häc

- Tranh, ảnh minh họa Sgk Bảng phụ ghi sẵn câu, đoạn cần hớng dẫn luyện đọc III- Các hoạt động dạy - học

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

A

Kiểm tra cũ:(5p) Tác phẩm Si- le và tên phát xít

- KiĨm tra HS B- Bµi míi

1 Giíi thiệu :(1p) Nêu mục tiêu tiết học.

(2)

2 Hớng dẫn luyện đọc, tìm hiểu bài a) Luyện đọc(17p)

- Gọi em đọc

- Chia đoạn : đoạn ( Theo SGK) - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn lần

+ Ghi bảng từ khó, hớng dẫn HS đọc - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn lần 2, kết hợp giải nghĩa từ giải

- Giáo viên đọc mẫu b) Tìm hiểu bài( 10p)

- Gọi HS đọc câu hỏi 1( SGK) - Gọi HS đọc câu hỏi

- Gọi HS đọc câu hỏi

? Em có suy nghĩ cách đối xử đám thủy thủ đàn cá heo nghệ sĩ A-ri - ôn ?

? Ngoài câu chuyện em biết thêm câu chuyện thú vị cá heo ? - Nêu néi dung bµi?

c) Hớng dẫn đọc diễn cảm (10p) - Hdẫn HS đọc đoạn diễn cảm đoạn + GV treo bảng phụ, đọc mẫu

+ NhËn xét, cho điểm HS. 3 Củng cố, dặn dò( 2p)

- Chốt lại nội dung

- Nhận xét tiết học Về nhà đọc lại

- Quan sát tranh minh hoạ đọc Sgk/64, nói nội dung tranh

- HS đọc bài, lớp đọc thầm - HS đọc nối tiếp đoạn lần - HS đọc nối tiếp đoạn lần - HS đọc theo cặp

- Đọc thầm đoạn + trả lời cá nhân - 1HS đọc đoạn 2, lớp đọc thầm + Thảo luận nhóm 2và TL

- HS đọc + Trả lời cá nhõn

+ Một số em trình bày, nhận xét + Mét sè HS nªu

- Néi dung mơc I

- HS đọc nối tiếp toàn - HS luyện đọc theo cặp

+ 3- HS thi đọc, lớp theo dõi nhận xét, bình chọn bạn đọc hay

To¸n TiÕt 31: lun tËp chung I - Mơc tiªu : Gióp HS cđng cè vỊ :

- Quan hƯ gi÷a vµ

1 1 1

; vµ ; vµ

10 10 100 100 1000

- Tìm thành phần cha biết phép tính với phân số - Giải tốn liên quan đến trung bình cộng

II- Các hoạt động dạy - học

A- KiÓm tra ( 2p) - KiÓm tra VBT B- Lun tËp ( 40p)

Bµi 1: Cđng cè cho HS cách nhân, chia phân số với

VÝ dô :

1 10

1: =1 × = 10

10 (lÇn)

VËy gấp 10 lần 10

- HS tự làm vào

- HS lên bảng trình bày, em trình bày phần

(3)

- Nhận xét, sửa sai Bài 2: Tìm x

- Yêu cầu HS nêu cách tìm thành phần cha biết phép tính cộng, trừ, nhân, chia

- NhËn xÐt, bỉ sung Bµi 3:

- Yêu cầu HS nêu toán

- Yêu cầu HS nêu cách tìm số trung bình cộng - Yêu cầu HS làm vào vở, GV kèm HS u

- NhËn xÐt, bỉ sung Bµi 4:

- Gọi HS đọc toán - Hớng dẫn phân tích đề - GV kèm HS yếu - Nhận xét, b sung

C- Củng cố - dặn dò: ( 3p) - NhËn xÐt tiÕt häc

- Xem tríc : Khái niệm số thập phân

- Một số HS nêu

- HS lên bảng, lớp làm BT - Nhận xét, chữa

Kết qu¶: a/

10 b/ 24

35 c/

d/

- 1HS đọc toán, lớp đọc thầm + HS nêu, lớp theo dõi nhận xét

- HS tù lµm vë, 1HS trình bày bảng nhóm

- Nhận xét, chữa Đáp số:

6 bể

- HS đọc, lớp đọc thầm - HS tự giải

- HS trình bày, nhận xét, bổ sung Đáp số: m

- Nhắc lại kiến thức vừa ôn tập Khoa học

Tiết 13: Phòng bệnh sốt xuất huyết

I- Mục tiêu : Sau häc HS biÕt :

- Nêu tác nhân, đờng lây truyền bệnh xuất huyết - Nhận nguy hiểm bệnh sốt xuất huyết

- Thực cách diệt muỗi tránh không để muỗi đốt

- Có ý thức việc ngăn chặn khơng cho muỗi sinh sản đốt ngời II- Đồ dùng dạy - học

- Thông tin Sgk trang 28, 29/Sgk III- Các hoạt động dạy - học

A

- Kiểm tra cũ: (3p) Phòng bƯnh sèt rÐt - KiĨm tra HS

B- Bµi míi

1 Giíi thiƯu bµi ( 1p) 2 Phát triển mới

H1:( 15p) HS nờu đợc tác nhân, đờng lây truyền bệnh sốt xuất huyết nhận đợc nguy hiểm bệnh sốt xuất huyết

+ Nêu vấn đề: Theo em, bệnh sốt xuất huyết có nguy hiểm khơng? Tại sao?

- Đọc đoạn tin nguy hiểm bệnh sèt xuÊt huyÕt/ Sgv- 62

+ Kết luận: Sốt xuất huyết bệnh vi- rút gây Muỗi vằn động vật trung gian truyền bệnh Bệnh sốt xuất huyết có diễn biến bệnh

- Tr¶ lêi câu hỏi/Sgk- 26 - Đọc thông tin/ Sgk- 28

- Làm BT chọn câu trả lời 1- b; 2- b; 3- a; 4- b; 5- b - Trao đổi với bạn bàn, kết hợp hiểu biết cá nhân để trả lời câu hỏi

(4)

ngắn, bệnh nặng gây chết ngời nhanh chóng vịng 3- ngày Hiện cha có thuốc đặc trị để chữa bệnh

HĐ2 : ( 15p) Biết thực cách diệt muỗi tránh khơng để muỗi đốt Có ý thức việc ngăn chặn không cho muối sinh sản đốt ngời

+ Kết luận: Cách phòng bệnh sốt xuất huyết tốt giữ vệ sinh nhà môi trờng xung quanh, diệt muỗi, diệt bọ gậy tránh để muỗi đốt Có thói quen ngủ màn

- Củng cố - dặn dò ( 1p)

- Giáo dục ý thức phòng tránh bệnh Sốt XH - Chuẩn bị bài: Phòng bệnh viêm nÃo

Làm việc theo nhãm 2:

Quan sát hình 2; 3; 4/ Sgk- 29 Chỉ nói nội dung hình, giải thích tác dụng việc làm hình việc phòng tránh bệnh sốt xuất huyết

- Liên hệ: Gia đình em thờng làm cách để diệt muỗi bọ gậy? - Học sinh đọc ghi nhớ

Ngày soạn: 7/10/2007

Ngày dạy: Thứ năm ngày 11/10/2007 Chính tả

Tiết 7: Dòng kinh quê hơng

I- Mục tiêu : HS biÕt :

- Nghe - viết xác, trình bày đoạn

- Nắm vững quy tắc làm luyện tập đánh dấu tiếng chứa nguyên âm đôi iê, ia

II- Đồ dùng dạy - học

- Bảng phụ ghi nội dung BT3, III- Các hoạt động dạy - học

(5)

A- KiÓm tra ( 3p) - KiĨm tra HS B- Bµi míi

1 Giíi thiƯu bµi ( 1p)

GV nêu mục đích - yêu cầu tiết học 2 Hớng dẫn HS Nghe – viết ( 26p) - Yêu cầu HS đọc đoạn viết

- Đọc cho HS viết từ khó - Hớng dẫn HS cách ngồi viết - GV đọc - HS viết

- Thu chÊm 10

3 Hớng dẫn HS làm BT ctả( 10p)

Bài tập 2: Tìm vần điền vào chỗ trống

- Gi HS đọc yêu cầu nội dung tập Bài tập 3:

- Gọi HS đọc yêu cầu - nội dung tập - GV tổ chức trò chơi " Điền từ"

- GV nhËn xÐt - tuyªn dơng C Củng cố, dặn dò ( 2p)

- Chốt lại nội dung bài: Ghi nhớ quy tắc đánh dấu tiếng chứa nguyên âm đôi ia/ iê

- NhËn xÐt tiÕt häc

- ChuÈn bị sau : Chính tả tuần

+ HS viết tiếng có ngun âm đơi a, + Nêu quy tắc đánh dấu tiếng

- Một số HS đọc, lớp đọc thầm

- HS viết từ khó: mái xuồng, giÃ bàng, ngng lại, lảnh lót,

- Nghe, viết tả - Đôỉ chéo vở, chữa lỗi ctả

- HS đọc thành tiếng - Cả lớp làm vào VBT - HS đọc lại hoàn thành - Nhận xét - chữa

*1 HS đọc thành tiếng - HS tham gia chơi - Nhận xét - chữa

- HS đọc lại thành ngữ ó in hon chnh

Luyện từ câu

TiÕt 13: Tõ nhiỊu nghÜa

I- Mơc tiªu : Gióp HS :

- Hiểu từ nhiều nghĩa, nghĩa gốc nghĩa chuyển từ nhiều nghĩa - Phân biệt đợc nghĩa gốc, nghĩa chuyển từ nhiều nghĩa số câu văn - Tìm đợc ví dụ chuyển nghĩa số danh từ phận thể ngời động vt

- Bài tập 1, phần Nhận xét viết sẵn bảng lớp - Tranh ảnh đôi mắt, bàn chân, đầu, tay,

III- Các hoạt động dạy - học

A-

Kiểm tra cũ:(4p) Dùng từ đồng âm để chơi chữ

KiÓm tra HS B- Bµi míi

- Giáo viên treo tranh để HS gọi tên vật - Gv nêu : chân ngời khác với chân bàn, khác với chân núi

2 Phần nhận xét( 15p)

Bài tập : Tìm nghĩa cột B thích hợp với cột ë cét A

- Gọi HS đọc yêu cầu nội dung ý

- Nêu khái niệm từ đồng âm, cho ví dụ - Nêu tác dụng việc sử dụng từ đồng âm

- 1HS đọc, lớp đọc thầm - Thảo luận nhóm

(6)

- Nhận xét, chốt ý

Bài tập : Nghĩa rừ in ®Ëm khỉ th¬

- u cầu HS đọc yêu cầu nội dung tập

Bµi tËp : Nghĩa từ răng, mũi, tai có giống ?

- Yêu cầu HS nêu ghi nhớ Sgk

3 Híng dÉn HS lµm bµi tËp ( 20p) Bµi :

- Gọi HS đọc yêu cầu nội dung ý

- Nhận xét, kết luận lời giải

- Bài : Các từ phận thể ngời động vật thờng từ nhiều nghĩa Hãy tìm số ví dụ chuyển nghĩa từ sau : lỡi, miệng, cổ, tay, lng

3 Cđng cè , dỈn dò ( 5p) - Chốt lại

- Nhận xÐt tiÕt häc

- VỊ nhµ häc thc ghi nhớ, chuẩn bị sau

*1HS c, lp c thm - Tho lun nhúm

- Đại diện nhóm trình bày - Nhận xét - bổ sung

+ Mét sè HS nªu - Nªu ghi nhí Sgk

- 1HS đọc, lớp đọc thầm

- Lµm việc cá nhân:Gạch gạch dới từ mang nghĩa gốc, g¹ch díi tõ mang nghÜa chun

- Một số HS trình bày - 1HS đọc, lớp đọc thầm

- Làm theo nhóm 4, ghi kquả vào VBT, Đại diện nhóm báo cáo- nhận xét

- Nêu lại ghi nhớ

Toán

Tiết 32: khái niệm số thập phân

I- Mục tiªu : Gióp HS :

- Nhận biết khái niệm ban đầu số thập phân (dạng đơn giản) - Biết đọc, viết số thập phân dạng đơn giản

- Cỏc bảng Sgk kẻ sẵn vào bảng phụ III- Các hoạt động dạy - học

(7)

A- KiĨm tra( 2p)

- KiĨm tra VBT lµm ë nhµ cđa HS B- Bµi míi

1 Giíi thiƯu ( 1p)

2 Giới thiệu khái niệm số thËp ph©n( 15p) * Híng dÉn HS nhËn xÐt tõng hàng bảng phần a/SGK

- Hớng dẫn : 1dm =

10m ( ghi b¶ng) - 1dm hay

1

10m đợc viết thành 0,1m ;viết tiếp = o,1m lên bảng để có:1dm =

1

10m = 0,1m. *T¬ng tù víi 0,01 ; 0,001

- Yêu cầu HS nêu phân sè thËp ph©n

; ;

1 1

10 100 1000

- Giáo viên viết bảng 0,1 =

10 (t¬ng tù víi 0,01; 0,001)

- GV kết luận: Các số 0,1; 0,01; 0,001đợc gọi các số thập phân.

* T¬ng tù GV híng dÉn HS ph©n tÝch VD b

- NhËn xÐt - Quan s¸t

- Theo dâi , trả lời câu hỏi - HS nối tiếp nêu 0,1; 0,01; 0,001

- HS đọc số thập phân

- Các số 0,5; 0,07; 0,009đợc gọi số thập phân

3 Thực hành đọc, viết số thập phân ( 20p) Bài : Đọc phân số thập phân STP tia số

- NhËn xÐt, bỉ sung

Bµi : ViÕt số thập phân thích hợp vào chỗ trống - Gv híng dÉn mÉu :

a) 7dm =

10 m = 0,7m b) 9cm =

100m =

0,09m

Bµi : ViÕt phân số thập phân số thập phân thích hợp vào chỗ chấm (theo mẫu)

- GV treo bảng phô,

- GV làm mẫu ý đầu, sau YC lớp làm 3 Củng cố - dặn dị ( 2p)

- Chèt l¹i néi dung bµi

- NhËn xÐt tiÕt häc- VỊ nhµ lµm VBT Toán

- HS nêu yêu cÇu

- HS nối tiếp đọc, nhận xét sửa sai

- HS tự làm - HS trình bày - Nhận xét, sửa sai - 1HS đọc bi

- số HS lên điền

Kể chun

(8)

I- Mơc tiªu :

- Rèn kĩ nói : Dựa vào lời kể giáo viên tranh minh họa Sgk, kể đoạn toàn câu chuyện; giọng kể tự nhiên, phối hợp lời kể với cử chỉ, nét mặt cách tự nhiên

- Hiu truyn, bit trao i với bạn ý nghĩa câu chuyện : khuyên ngời ta yêu quý thiên nhiên; hiểu giá trị biết chõn trng nhng ngn c, lỏ cõy

- Chăm nghe bạn kể, biết nêu câu hỏi nhận xét lời kể bạn II- Đồ dùng dạy - häc

- Tranh minh häa truyÖn Sgk

- ảnh vật thật bụi sâm nam, đinh lăng, cam thảo nam III- Các hoạt động dạy - học

A- KiÓm tra ( 3p)

- HS kể câu chuyện tiết B- Bài

1 Giíi thiƯu bµi:(1p) Danh y T TÜnh, vị tu hành, thầy thuốc tiếng,

2 GV kĨ chun: ( 3p)

- YCHS quan sát tranh minh hoạ, đọc thầm YC SGK

- Gv kĨ lÇn

- Gv kĨ lÇn 2, kÕt hỵp chØ tranh minh häa

3 HD kể chuyện, trao đổi ý nghĩa chuyện( 33p) a/ KC nhóm :

- YCHS dùa vµo lêi kĨ GV tranh minh hoạ, nêu nội dung tõng tranh

- Gv kÕt luËn, ghi ND c¸c tranh lên bảng

- YCHS k chuyn nhúm, trao đổi với ND ý nghĩa chuyện

b/ Thi KC tríc líp:

- NhËn xÐt, cho điểm HS kể tốt 4 Củng cố, dặn dò ( 2p)

- Nhắc HS biết yêu quý thiên nhiên, cỏ - Nhận xét tiết học

- Về nhà kể lại câu chuyện, chuẩn bị trớc để học tốt tiết kể chuyện sau

- HS kÓ

- HS quan sát tranh minh hoạ, đọc thầm YC

- HS chó ý, l¾ng nghe - HS quan s¸t tranh

- HS ngåi bàn thảo luận nêu ND tranh - Tiếp nối phát biểu - HS tạo thành nhóm KC ( HS kể tranh)

- nhóm thi kể( HS kể tranh)

- HS kể toàn câu chuyện

Tập đọc

(9)

I- Mơc tiªu

- Đọc tiếng, từ khó; dịng thơ, khổ thơ( hs yếu, TB)

- Đọc trôi chảy toàn bài, đọc nhịp thể thơ tự do( HS khá, giỏi) - Đọc diễn cảm thơ thể niềm xúc động tác giả nghe tiếng đàn

- Hiểu ý nghĩa câu thơ : Ca ngơi vẻ đẹp kì vĩ cơng trình, sức mạnh ngời chinh phục dịng sơng gắn bó, hịa quyện ngời với thiên nhiờn

- Học thuộc lòng khổ thơ II- Đồ dïng d¹y - häc

- ảnh nhà máy thủy điện Hịa Bình Bảng phụ viết sẵn khổ thơ cần luyện đọc III- Các hoạt động dạy - học

A- Kiểm tra( 5p) : Những ngời bạn tèt KiĨm tra HS

B- Bµi míi

- Giới thiệu ảnh cơng trình thủy điện Hịa Bình nêu mục đích, yêu cầu tiết học

2 Hớng dẫn luyện đọc - Tìm hiểu bài. a) Luyện đọc( 13p)

- Gọi HS đọc nối tiếp khổ thơ GV ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho HS

- Giáo viên đọc mẫu toàn b) Tìm hiểu bài(8p)

- YCHS đọc câu hỏi Sgk - YC 1HS đọc câu hỏi 2/Sgk

? Những câu thơ sử dụng phép nhân hóa ?

- Nêu nội dung bài?

c) Đọc diễn cảm HTL thơ ( 15p)

- Tổ chức cho HS đọc diễn cảm học thuộc lòng khổ thơ

- Nhận xét, tuyên dơng ghi điểm cho HS 3 Củng cố, dặn dò( 2p)

- Nhận xét tiÕt häc

Về nhà học thuộc lòng thơ đọc trớc Kì diệu rừng xanh.

- Đọc theo đoạn; trả lời câu hỏi 3; 4/ 65; nêu nội dung - Xem ảnh nhà máy thủy điện Hòa Bình

-1 HS khỏ, giỏi đọc thơ - Nối tiếp đọc khổ( 2-3 lợt) - Đọc giải giải nghĩa từ - Luyện đọc theo cặp

- HS đọc, lớp đọc thầm + Một số HS trả lời - Thảo luận nhóm + Đại diện trình bày - Tho lun nhúm

+ Trình bày, nhận xÐt, bỉ sung - Néi dung (Mơc I)

- HS nối tiếp đọc thơ - HS đọc nhóm đơi

- HS thi đọc

- Nhận xét, bình chọn ngời đọc hay thuộc nht

- Nêu nội dung thơ

Toán

Tiết 33: Khái niệm phân số thập phân (tt) I- Mơc tiªu : Gióp HS :

- NhËn biết ban đầu khái niệm số thập phân (ở dạng thờng gặp) cấu tạo phân số thËp ph©n

- Biết đọc, viết số thập phân (ở dạng đơn giản thờng gặp) II- Đồ dùng dạy - học

- Kẻ sẵn bảng phụ bảng nh Sgk III- Các hoạt động dạy - học

(10)

A- KiÓm tra ( 3p)

- Chữa tập 1,2 VBT tiết 32 B- Bài míi

2 Giới thiệu khái niệm phân số ( 10p) a/ Ví dụ:

* Treo bảng phụ HDHS:

- Hớng dẫn HS nêu nhận xét hàng bảng: + Chỉ vào dịng hỏi: Có mét, đề- xi-mét?

+ Em viết 2m 7dm thành số đo có đơn vị mét?

- GV giíi thiƯu: 2m7dm hay

10m đợc viết thành 2,7m GV viết lên bảng:2m 7dm =

7

10m = 2,7m. - §äc "Hai phẩy bảy mét"

*Tơng tự với 8,56m ; 0,95m b/ Cấu tạo số thập phân :

- Viết 8,56 yêu cầu HS đọc số, quan sát hỏi: + Các chữ số số thập phân 8,56 đợc chia thành phần ?

- Nhận xét: Mỗi STP gồm hai phần: phần nguyên phần thập phân đợc phân cách dấu phẩy; chữ số bên trái dấu phẩy thuộc phần nguyên; chữ số bên phải dấu phẩy thuộc phn thp phõn

- HS lên bảng chữa bµi, líp nhËn xÐt

+ Cã 2m vµ 7dm

+HS viết nêu:2m 7dm = 10m

+ đựơc chia thành phần phân cách với dấu phẩy

8,56

Phần nguyên Phần TP - HS nhắc lại cÊu t¹o cđa sè TP 3 Lun tËp ( 30p)

Bài : Đọc số thập phân sau -Yêu cầu HS đọc

- NhËn xÐt, söa sai

Bài : Viết hỗn số sau thành phân số thập phân -Hớng dẫn HS nhận xét cho điểm HS

Bài : Viết số thập phân sau thành phân số thập phân

- GV nhận xét cho điểm HS 3 Củng cố, dặn dò ( 1p) - Chốt lại nội dung

- NhËn xÐt tiÕt häc VỊ nhµ lµm bµi tËp VBT To¸n

- HS nối tiếp đọc +Nhận xét, bổ sung - 1HS đọc yêu cầu

+ 1HS lên bảng, lớp làm + Nhận xét, bæ sung

- 1HS đọc yêu cầu

+1HS lên bảng, lớp làm + Nhận xét, bổ sung

(11)

I- Mơc tiªu : Gióp HS:

- Luyện tâp tả cảnh sông nớc: xác định đợc cấu tạo văn tả cảnh, câu mở đoạn, liên kết ý nghĩa đoạn văn văn

- Thực hành viết câu mở đoạn cho đoạn văn; yêu cầu lời văn t nhiờn, sinh ng

II- Đồ dùng dạy häc :

- Tranh ảnh minh hoạ cảnh đẹp Tây Nguyên theo nội dung BT2 - Bảng phụ viết sẵn lời giải BT1, ý b; c

- Dµn ý văn tả cảnh sông nớc

- Mt số văn, đoạn văn tả cảnh sông nớc III- Các hoạt động dạy - học

1/ KiÓm tra bµi cị:(3p) - KiĨm tra HS

2/ Bài mới: Nêu mục tiêu tiết học ( 1p) */ H íng dÉn HS lun tËp:(40p )

Híng dẫn làm tập 1; 2; 3;/ Sgk-70- 72 - Bài 1: Đính bảng lời giải ý b; c

+ Nhấn mạnh: Các câu văn mở đoạn nêu ý bao trùm toàn đoạn Xét toàn bài, câu đó cịn có tác dụng chuyển đoạn, nối kết các đoạn với nhau

Bài 2: Giới thiệu tranh ảnh minh hoạ cảnh đẹp Tây Nguyên

- Theo dâi, nhËn xÐt bµi lµm cđa HS, gióp HS rút kinh nghiệm

Bài 3:

- Nhắc HS: Có thể viết câu mở đoạn cho đoạn văn hai

- GV hớng dẫn thêm cho HS gặp khó khăn 3/ Củng cố- Dặn dò:(2p)

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị sau: Viết đoạn văn miêu tả cảnh sông nớc

- Trình bày dàn ý văn tả cảnh sông nớc

Bài 1: Đọc vịnh Hạ Long/ Sgk- 70

Thảo luận nhóm 2, TLCH ci bµi

Bài 2: Nêu câu mở đoạn thích hợp, giải thích lí chọn câu Đoạn 1: Chn cõu b

Đoạn 2: Chọn câu c

- Xem tranh ảnh minh hoạ cảnh đẹp Tây Nguyên Đọc lại đoạn văn hồn chỉnh

Bµi 3: ViÕt vµo VBT

Trình bày,nghe GV nhận xét để rỳt kinh nghim

- Nhắc lại tác dụng câu mở đoạn

Ngày soạn : 6/10/2007

Ngày dạy : Thứ hai ngày 8/10/2007 o c

Tiết 7: nhớ ơn tổ tiên (t1)

I- Mơc tiªu : HS biÕt

- Trách nhiệm ngời tổ tiên, gia đình, dòng họ

- Thể lòng biết ơn tổ tiên giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình, dịng họ việc làm cụ thể, phù hợp với khả

- Biết ơn tổ tiên : tự hào truyền thống tốt đẹp gia đình, dịng họ II- Đồ dùng dạy - học

- Các tranh, ảnh, báo nói truyền thống tốt đẹp gia đình, dịng họ III- Các hoạt động dạy - học

A-

Kiểm tra cũ :(3p) Có chí nên.

(12)

B- Bài

1 Giới thiệu : Nêu mục đích, yêu cầu tiết hc 2 Phỏt trin bi

HĐ1 : Tìm hiểu nội dung truyện Thăm mộ(10p)

- Yờu cu HS đọc truyện Thăm mộ - Đính bảng câu hỏi thảo luận:

? Nhân ngày Tết cổ truyền, bố Việt làm để tỏ lịng biết ơn tổ tiên ?

? Theo em, bè muèn nh¾c nhë Việt điều kể tổ tiên ?

? Vì Việt muốn lau dọn bàn thờ giúp mẹ ? - Giáo viên kết luận: Ai có tổ tiên, gia đình, dịng họ Mỗi ngời phải biết ơn tổ tiên biết thể điều việc làm cụ thể. HĐ2 : Làm 1/Sgk ( 10p)

- Yêu cầu HS làm cá nhân

- Kết luận : Chúng ta cần thể lòng biết ơn tổ tiên việc làm thiết thực, cụ thể, phù hợp với khả năng( nh việc a, c, d, đ)

H3:(8p) HS tự biết đánh giá thân qua đối chiếu với việc cần làm để tỏ lòng biết ơn tổ tiên

- Yêu cầu HS kể việc làm đợc thể lòng biết ơn tổ tiên việc cha làm đợc - Nhận xét

- Yêu cầu HS đọc ghi nhớ Sgk 3 Hoạt động nối tiếp ( 1p)

- Yêu cầu nhóm su tầm tranh, ảnh, báo nói Ngày Giỗ Tổ Hùng Vơng câu ca dao, tục ngữ, thơ, truyện chủ đề biết ơn tổ tiên - Tìm hiểu truyền thống tốt đẹp dịng họ

- 1HS đọc, lớp đọc thầm - Tho lun nhúm

- Đại diện nhóm trình bµy - NhËn xÐt, bỉ sung

- Lµm bµi cá nhân

- Một số HS trình bày, nhận xÐt bỉ sung

- Trao đổi nhóm đơi - Một số HS trình bày, nhận xét bổ sung

- Một số HS đọc Ghi nhớ/14

Khoa học

Tiết 14: phòng bệnh Viêm nÃo

I- Mục tiêu : Sau học HS biết :

- Nêu tác nhân, đờng lây truyền bệnh viêm não - Nhận nguy hiểm bệnh viêm não

- Thực cách diệt muỗi tránh khơng để muỗi đốt

- Có ý thức việc ngăn chặn không cho muỗi sinh sản đốt ngời II- Đồ dùng dạy - học

- Hình trang 30, 31/ Sgk III- Các hoạt động dạy - học

A- KiÓm tra ( 3p)

- Nêu nguyên nhân gây bệnh sốt xuất huyết ? - Làm để phòng tránh bệnh sốt xuất huyết? B- Bài

1 Giíi thiƯu bµi (1p) 2 Phát triển mới

H1 (10p)T chc trò chơi "Ai nhanh, đúng" *HS nêu đợc tác nhân, đờng lây truyền nguy

(13)

hiĨm cđa bƯnh viªm n·o

- Gv phổ biến cách chơi, luật chơi

- Yờu cu nhóm đọc câu hỏi Sgk/30 tìm câu hỏi ứng với câu trả lời

- NhËn xÐt, kÕt luËn

HĐ2 :( 2op) Cách đề phòng bệnh viêm não

- Yêu cầu HS quan sát hình 1,2,3,4/ 30,31 trả lời câu hỏi nói nội dung hình giải thích tác dụng việc làm hình việc phòng tránh bệnh viêm não

? Chúng ta cần làm để phòng bệnh viêm não ? - Nhận xét, kết luận : Cách tốt để phòng bệnh viêm não giữ vệ sinh nhà ở, dọn chuồng trại gia súc môi trờng xung quanh; không để ao tù, nớc đọng; diệt muỗi, diệt bọ gậy Cần có thói quen ngủ màn, kể ban ngày Trẻ em dới 15 tuổi nên tiêm phòng bệnh viêm não theo dẫn bác sĩ 3 Củng cố - dặn dị ( 2p)

- Chèt l¹i néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt häc

- VỊ nhµ lµm bµi 2/ VBT

- Thảo luận nhóm - Các nhóm đính kquả - Nhận xét, bổ sung

+ Đáp án: 1- c; 2- d; 3- b; 4- a

- HS quan sát tranh - Thảo luận nhóm - Đại diện nhóm nêu - Nhận xÐt, bỉ sung - HS tr¶ lêi

- NhËn xÐt, bæ sung

* HS đọc ghi nhớ SGK

Luyện từ câu Tiết 14: Luyện tập tõ nhiỊu nghÜa I- Mơc tiªu :

- Phân biệt đợc nghĩa gốc nghĩa chuyển số câu văn có dùng từ nhiều nghĩa

- Biết đặt câu phân biệt nghĩa từ nhiều nghĩa động từ II- Đồ dùng dạy - học

- B¶ng phơ ghi BT

III- Các hoạt động dạy – học

A- KiÓm tra: ( 3p) Tõ nhiỊu nghÜa - KT HS B- Bµi míi:

1 Giíi thiƯu bµi : ( 1p)

- Nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2 Hớng dẫn HS làm tập: ( 40p)

- Tæ chức cho HS lần lợt làm 1; 2; 3; 4/ Sgk- 73, 74

*Lời giải tËp Bµi 1: 1- d; 2- c; 3- a; 4- b Bài 2: Chọn dòng b

Bài 3: Chọn c©u c

Bài 4: Làm vào VBT- Thi đua nêu câu văn đúng-Bình chọn bạn có câu văn hay

3 Củng cố - dặn dò ( 1p) - NhËn xÐt tiÕt häc

- VỊ nhµ ghi nhí từ nhiều nghĩa bài, chuẩn bị : Mở rộng vốn từ Thiên nhiên

- Nêu khái niƯm vỊ tõ nhiỊu nghÜa, cho vÝ dơ

* Bµi 1:

- HS đọc YC ND tập - HS tự làm vào VBT nêu kết chữa

* Bµi 2:

- HS đọc YC ND tập - Thảo luận nhóm TL * Bài 3, 4:

(14)

To¸n

Tiết 34: hàng số thập phân - đọc , viết số thập phân I- Mục tiêu : Giúp HS củng cố :

- Nhận biết tên hàng số thập phân (dạng đơn giản thờng gặp); quan hệ đơn vị hai hàng liền

- Nắm đợc cách đọc, cách viết số thập phân II- dựng dy - hc

- Kẻ bảng nh Sgk

A- KiÓm tra( 5p)

- KiÓm tra VBT học sinh, chữa 2, B- Bài

2 Giới thiệu hàng, giá trị chữ số hàng cách đọc, viết số thập phân (10p)

a)Treo bảng yêu cầu HS quan sát nêu hàng thuộc phần nguyên , phần thập phân số thập phân

b) Yêu cầu HS nêu cấu tạo phần : c) Tơng tự phần b

- GV chèt kiÕn thøc bµi

_ HS lên bảng chữa BTVN

- Quan sát , trình bày :

+ Phn nguyờn ca s thp phân gồm hàng : đơn vị, chục, trăm, nghìn,

+ Phần thập phân số thập phân gồm hàng : phần mời, phần trăm, phần nghìn,

-VÝ dô : 375,406

+ Phần nguyên gồm có trăm chục đơn vị

+Phần thập phân gồm có : phần mời phần trăm phần nghìn - Một số HS đọc ghi nhớ Sgk 3 Thực hành ( 24p)

Bµi : Đọc phân số thập phân; nêu phần nguyên, phần thập phân giá trị theo vị trí chữ hàng

- Nhn xột, bổ sung Bài : Viết số thập phân - Gv đọc HS viết

- NhËn xÐt, bæ sung

Bài :Viết số thập phân sau thành hỗn số có chứa phân số thập phân

- Gv híng dÉn mÉu 3, =

10 5 Củng cố, dặn dò ( 5p) - Nhận xÐt tiÕt häc

- VỊ nhµ lµm bµi 1, 2/VBT

- 1HS đọc yêu cầu - HS tự lm

- HS lên bảng trình bày - Nhận xét chữa

- 1HS lên bảng, lớp viết nháp - Nhận xét , chữa

- HS lên bảng trình bày,lớp làm - NhËn xÐt, bỉ sung

(15)

LÞch Sư

Tiết 7: Đảng cộng sản việt nam đời I- Mục tiêu : HS biết :

- L·nh tụ Nguyễn Quốc ngời chủ trì Hội nghị thành lập Đảng Cộng Sản Việt Nam

- ng đời kiện lịch sử trọng đại, đánh dấu thời kỳ cách mạng nớc ta có lãnh đạo đắn, giành nhiều thắng lợi to lớn

II- Đồ dùng dạy - học - ảnh Sgk

- T liệu lịch sử viết bối cảnh đời Đảng Cộng sản Việt Nam III- Các hoạt động dạy - học

A- KiÓm tra ( 3p) - HS nêu ghi nhớ B- Bµi míi

1 Giíi thiƯu bµi : ( 1p) 2 Phát triển bài

HĐ1 : Làm việc c¶ líp ( 10p)

? Đảng ta đợc thành lập hoàn cảnh ? ? Nguyễn Quốc có vai trị nh Hội nghị thành lập Đảng ?

? ý nghÜa lÞch sư cđa việc thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam ?

HĐ2 : Tìm hiểu việc thành lập Đảng ( 10p) ? Tình hình nói đặt u cầu ? ? Ai ngời làm đợc điều ?

? V× l·nh tơ Ngun ¸i Qc míi cã thĨ thèng nhÊt c¸c tỉ chøc céng s¶n ë ViƯt Nam ?

HĐ3 : Tìm hiểu Hội nghị thành lập Đảng ( 10p) ? Sự thống tổ chức cộng sản đáp ứng đợc yêu cầu cách mạng Việt Nam ? - Nhận xét, kết luận (nhấn mạnh ý nghĩa việc thành lập Đảng)

- GV chèt kÕt luËn : 3 Củng cố - dặn dò ( 1p) - Chốt lại nội dung - Liên hệ thực tế

- NhËn xÐt tiÕt häc

- VỊ nhµ häc bµi vµ xem tríc bµi

- HS c, nhn xột

- Đọc thông tin SGK - Làm việc cá nhân - Trả lời

- Nhận xét, bổ sung - Đọc thông tin SGK - Thảo luËn nhãm

- Trình bày, nhận xét bổ sung - HS đọc thông tin SGK - Thảo luận nhúm

- Đại diện nhóm trình bày, nhận xÐt bæ sung

* HS đọc ghi nhớ SGK

Địa lý

(16)

I- Mục tiêu : HS biÕt :

- Xác định mô tả đợc vị trí địa lí nớc ta đồ

- Biết hệ thống hóa kiến thức học địa lý tự nhiên Việt Nam mức độ đơn giản

- Nêu tên đợc vị trí số dãy núi, đồng bằng, sơng lớn nớc ta đồ

II- §å dïng d¹y - häc - VBT

- Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam III- Các hoạt động dạy - học

A KiĨm tra bµi cị:(3p) - Kiểm tra HS B.Bài mới: Nêu mục tiêu tiÕt «n tËp

* HĐ1 :(7p) Xác định mơ tả vị trí địa lí nớc ta đồ

- Treo đồ địa lí tự nhiên Việt Nam

- Theo dõi, giúp HS hoàn thiện phần trình bày * HĐ2:(10p) Trị chơi Đối đáp nhanh

Nêu tên đợc vị trí số dãy núi, đồng bằng, sông lớn nớc ta đồ( BT 1/ 82- Sgk) - Tham khảo Sgv/94, tổ chức trị chơi

*HĐ3: (14p) Hệ thống hố kiến thức học về địa lí tự nhiên Việt Nam

- Híng dÉn lµm BT2/ Sgk vµo VBT

- GV sửa chữa, hoàn chỉnh câu trả lời cho HS C Củng cố- Dặn dò:(1p)

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị bài: Dân số nớc ta

-Nêu nội dung ghi nhớ bài: §Êt vµ rõng

- Lên bảng mơ tả vị trí địa lí nớc ta đồ

- Tham gia trò chơi, hớng tới đối tợng địa lí BT 1/ 82-Sgk

- Làm BT2/ Sgk vào VBT - Trao đổi kết với bạn bàn

+ HS đạo diện nêu kquả( Địa hình, Khống sản, Khí hậu, Sơng ngịi, Đất, Rừng)

- Đọc lại đặc điểm cỏc yu t t nhiờn

Tập làm văn Tiết 14 : luyện tập tả cảnh I- Mục tiêu : Gióp häc sinh

- Biết chuyển phần dàn ý văn tả cảnh sông nớc lập thành đoạn văn miêu tả cảnh sông nớc

- Đoạn văn thể rõ đối tợng miêu tả, trình tự miêu tả, nét bật cảnh cảm xúc ngời tả

II- §å dïng d¹y - häc

- Một số đoạn văn tả cảnh sông nớc hay VBT III- Các hoạt động dạy – học :

(17)

A- KiÓm tra ( 3p)

- Kiểm tra HS đọc lại dàn ý văn miêu tả cảnh sông nớc

B- Bµi míi

1 Giới thiệu : Nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2 Hớng dẫn làm tập ( 40p)

- Gọi HS đọc đề phần gợi ý - Gọi HS đọc lại văn Vịnh Hạ Long

- YCHS tự viết đoạn văn GV hớng dẫn, gợi ý HS gặp khó khăn

- Nhc HS: Phần thân nhiều đoạn, nên chọn phần tiêu biểu để viết đoạn văn, ý viết câu mở đoạn, diễn đạt ý bật, giàu cảm xỳc.

- Theo dõi, chấm chữa C Củng cố- Dặn dò:(2p)

- Nhận xét tiết học Dặn HS cha hoàn chỉnh đoạn nhà tiếp tục viết

- Chuẩn bị sau: Quan sát ghi lại cảnh đẹp địa phơng

- HS đọc lại dàn ý

- HS đọc tiếp nối cho lớp nghe

- HS đọc thành tiếng - Viết đoạn văn vào VBT - Trình bày làm, nghe nhận xét, rút kinh nghiệm - Bình chọn bạn viết đợc đoạn văn hay, ý sáng tạo

To¸n

TiÕt 35: lun tËp

I- Mơc tiªu : Gióp HS cđng cè :

- Biết cách chuyển phân số thập phân thành hỗn số thành số thập phân - Củng cố chuyển số đo viết dới dạng số thập phân thành số đo viết dới dạng số tự nhiên với đơn vị đo thích hợp

II- Các hoạt động dạy - học

A- KiÓm tra ( 2p) - KiÓm tra HS B- Bµi míi

1 Giíi thiƯu bµi ( 1p) 2 Lun tËp ( 40p)

Bµi : Chuyển phân số thập phân sau thành hỗn số (theo mÉu)

- Gv híng dÉn mÉu

162 16 10 10 - Yêu cầu HS nêu cách làm

Bi : Chuyn cỏc phõn s thập phân sau thành số thập phân, đọc s thp phõn ú

- Yêu cầu HS tự lµm

- Nêu cấu tạo STP, cách đọc, viết STP qua VD cụ thể

- 1HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm - HS lên bảng, lớp viết nháp - HS nêu

- NhËn xÐt, bæ sung *Làm cá nhân

(18)

- Nhận xét, bổ sung

Bài : Viết số vào chỗ chấm (theo mẫu) - Giáo viên hớng dẫn mẫu : 2,1m = 21dm Cách làm : 2,1m =

1

10m = 2m1dm = 21dm - Nhận xét, ghi điểm

Bài :

- HS tự nêu yêu cầu tập - Gv hớng dẫn HS cách làm Ví dụ :

3 = 3 × = ; = 3 × 20 = 60

5 × 10 5 × 20 100

3 Củng cố - dặn dò ( 1p) - Nhận xét tiÕt häc

- VỊ nhµ lµm bµi VBT To¸n

- HS đọc yêu cầu

- 2HS lên bảng, lớp làm VBT - Nhận xét, sửa sai

KÕt qu¶:

21dm; 830cm; 527cm; 315cm

- HS lµm bµi vµo vë - NhËn xét, chữa kết quả:

a/

10 ; 60

100 b/0,6;

0,60

c/0,6; 0,60; 0,600;

KÜ thuËt

Tiết 7: đính khuy bấm (t3)

I- Mục tiêu : HS biết : - Cách đính khuy bấm

- Đính đợc khuy bấm quy trình, kĩ thuật - Rèn tính cẩn thận, kiên trì

II- Đồ dùng dạy - học - Mẫu đính khuy bấm

- Một số sản phẩm đính khuy bấm - Vật liệu dụng cụ Sgk

A- KiÓm tra ( 2p)

- HS nêu cách đính khuy bấm

- KiĨm tra viƯc chn bÞ dơng cđa HS B- Bµi míi

1 Giíi thiƯu bµi ( 1p) 2 HS thùc hµnh ( 30p)

- HS nhắc lại cách đính phần khuy bấm - Gv nhận xét, hệ thống lại cách đính khuy bấm - Kiểm tra kết thực hành tiết trớc

3 Đánh giá sản phẩm ( 2p) - Gọi nhóm trình bày sản phẩm

- Gi HS nhắc lại yêu cầu đánh giá sản phẩm Sgk(Giáo viên ghi bảng)

- Hớng dẫn HS nhận xét, đánh giá theo mức độ:

+ Hoµn thµnh (A) + Cha hoµn thµnh (B) + Hoµn thµnh tèt (A+)

+ - HS nªu

- HS thùc hµnh theo nhãm - Trng bµy theo nhãm

(19)

4 Nhận xét, dặn dò

- Gv nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ, kết học tập HS

- ChuÈn bÞ sau : Thêu chữ V

M thut Bi 7- Vẽ tranh đề tài an tồn giao thơng I Mục tiêu: Giúp học sinh:

- Thêm hiểu biết an tồn giao thơng, tìm chọn đợc hình ảnh phù hợp với nội dung đề tài

- Vẽ đợc tranh an tồn giao thơng theo cảm nhận riêng - Có ý thức chấp hành Luật giao thụng

II Đồ dùng Dạy- Học:

- Tranh ảnh an toàn giao thông * Vở MT, bút chì, màu tô, tẩy - Một số biển báo giao thông

- Hình gợi ý cách vẽ - Bài vẽ HS năm trớc

III Cỏc hot động Dạy- Học chủ yếu :

:Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

A KiÓm tra cũ:(1p) - Kiểm tra ĐDHT HS B Bài mới:

1/ Giới thiệu:(1p) - Nêu mục tiªu tiÕt häc

2/HD tìm, chọn nội dung đề tài:(5p) a/Giới thiệu tranh ảnh an tồn giao thơng số biển báo giao thông b/ Gợi ý HS nhận xét, chọn đề tài - Tham khảo Sgv/35, gợi ý HS nhận xét c/ Hớng dẫn cách v:(7p)

- Giới thiệu hình gợi ý cách vẽ vẽ HS năm trớc

- Phác hoạ bảng

3/ Thực hành:(17p)

- Quan sát, khích lệ HS hoàn thành bài vẽ

4/Nhn xét, đánh giá:(3p) 5/Củng cố- Dặn dị:(1p)

- DỈn HS cha xong( nÕu cã) vỊ nhµ tiÕp tơc hoµn thành vẽ

- Chuẩn bị 8- Xem Sgk/24

- Nêu ý nghĩa việc chấp hành LuËt giao th«ng

- Đọc mục 1/ Sgk- 21- Quan sát tranh, nói nội dung tranh( nội dung, hình ảnh đặc trng, khung cảnh chung Hình ảnh đúng- sai ATGT)- Quan sát tranh Sgk/ 22; 23

- Đọc mục 2/ Sgk- 22 Nêu cách vẽ: + Sắp xếp vẽ hình ảnh

+ Vẽ hình ảnh trớc, hình ảnh phụ sau

+ Điều chỉnh, thêm chi tiết cho sinh động

+ VÏ mµu theo ý thÝch

- Vẽ giấy A4 Mĩ thuật - Đính bài, nhận xét Bình chọn sản phẩm đẹp, đạt A+

Ngày soạn : 6/10/2007

Ngày dạy : Thứ ba ngày 9/10/2007 ThĨ dơc :

(20)

- Ơn để củng cố nâng cao kĩ thuật động tác đội hình, đội ngũ: Tập hợp hàng dọc,hàng ngang, dóng hàng, điểm số, vòng trái, vòng phải, đổi chân sai nhịp Yêu cầu tập hợp hàng nhanh, trật tự, động tác vòng trái, vòng phải kỹ thuật, khâủ lệnh, thực đợc động tác đổi chân sai nhịp

- Trò chơi: Trao tín gậy Yêu cầu chơi nhanh nhẹn, bình tĩnh trao tín gạy cho bạn II.Địa điểm, ph ơng tiện :

-Địa điểm: Trên sân trờng

-Phơng tiện: còi, tín gậy, kẻ sân chơi trò chơi III.Nội dung ph ơng pháp lên lớp :

Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh

A- Phần mở đầu: 6-10

- TËp hỵp líp, phỉ biÕn nhiƯm vụ, yêu cầu học, nhắc lại nội quy tập luyện

B - Phần bản: 18-22 phút

1.Đội hình đội ngũ: Nêu mục đích - u cầu tit hc

- Quan sát, nhận xét,biểu dơng thi đua tổ

2 Trũ chi ng: Trao tín gậy

- GV nêu tên trị chơi, tập hợp HS theo đội hình chơi, giải thích cách chơi quy định chơi

- Quan s¸t, nhËn xét, biểu dơng thi đua tổ

C - PhÇn kÕt thóc: 4-6

- Cho HS hát bài, vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp

- Cïng HS hƯ thèng bµi

- NhËn xÐt tiÕt häc, giao bµi vỊ nhµ

- Xoay khớp cổ tay, cổ chân, khớp gối, vai, hông

-TËp theo ®iỊu khiĨn cđa GV : 1-2phót -TËp theo ®iỊu khiĨn cđa tỉ trëng : 4-

- Các tổ thi đua trình diễn: 2-3 phút

-Cả lớp chơi

-Thc hin mt s ng tỏc th lng

Ngày soạn : 7/10/2007

Ngày dạy : Thứ sáu ngày 12/10/2007 ThĨ dơc :

Tiết 14: Đội hình đội ngũ-Trị chơi : trao tín gậy. I.Mục tiêu :

- Ôn để củng cố nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái ,đi vòng phải, vòng trái, đổi chân sai nhịp.Yêu cầu động tác với kĩ thuật, với lệnh - Trị chơi: Trao tín gậy u cầu bình tĩnh, khéo léo trao tín gạy cho bạn

II.Địa điểm, ph ơng tiện : -Địa điểm: Trên sân trờng

-Phơng tiện: còi, tín gậy, kẻ sân chơi trò chơi III.Nội dung ph ơng pháp lªn líp :

Hoạt động giáo viên Hoạt ng ca hc sinh

A- Phần mở đầu: 6-10

(21)

bài học,chấn chỉnh đội ngũ, trang phc luyn

B - Phần bản: 18-22

1.Đội hình đội ngũ: Nêu mục đích - yêu cầu tiết học

- Quan s¸t, nhËn xét, sửa chữa sai sót, biểu dơng thi đua c¸c tỉ

2 Trị chơi vận động: Trao tín gậy.

- GV nêu tên trò chơi, tập hợp HS theo đội hình chơi, giải thích cách chơi quy định chơi

- Quan s¸t, nhËn xÐt, biĨu dơng thi đua tổ

C - Phần kÕt thóc: 4-6

- Cho HS h¸t bài, vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp

- Cïng HS hƯ thèng bµi

- NhËn xÐt tiÕt häc, giao bµi vỊ nhµ

- Ơn động tác:Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái ,đi vòng phải, vòng trái, đổi chân sai nhịp

-TËp theo ®iỊu khiĨn cđa GV: 1- -TËp theo ®iỊu khiĨn cđa tỉ trởng: 3- phút

- Các tổ thi đua tr×nh diƠn: 1-2

- Tập lớp để củng cố GV điều khiển: 2- phút

-Cả lớp chơi, thi đua tổ với

-Thực số động tác thả lỏng

Ngày soạn : 7/10/2007

Ngày dạy : Thứ TƯ ngày 10/10/2007

Âm nhạc :

Tiết 7: ÔN TậP BàI hát: chim hay hót

( Nhạc lời: Phan Huỳnh Điểu) I Mục tiêu:

- Hỏt thuộc lời ca, giai điệu sắc thái Con chim hay hót - Tập biểu diễn kết hp ng tỏc ph ho

- Qua hát giáo dục HS yêu sống II Đồ dùng dạy học:

1 Giáo viên:

- Nhạc cụ quen dùng, máy nghe, băng nhạc Học sinh:

- Nh¹c gâ

III hoạt động dạy- học:

A Phần mở đầu ( 1p)

- Giới thiệu nội dung tiết học B Phần hoạt động:( 28p)

*Nội dung : Ôn tập hát Con chim hay hãt.

- Cho HS hát thuộc lời ca sau chia hát có lĩnh xớng đồng ca:

+ Hai câu đầu từ Con chim…cành tre hát đồng ca

+ LÜnh xíng tõ câu : Nó hót le te vô

(22)

nhà hát đồng ca từ cho đến hết

*Nội dung 2: Hát kết hợp động tác phụ hoạ.

- Hớng dẫn HS tập số động tác phụ hoạ cho hát

C PhÇn kÕt thóc( 1p)

- Cho HS hát lại Con chim hay hót - Nhận xÐt tiÕt häc

- Dặn hát thuộc lời ca, giai điệu hát Hãy giữ cho em bầu trời xanh Reo vang bình minh

- Chia lớp thành nửa, nửa hát lĩnh xớng nửa hát đồng ca

- Hát kết hợp động tác phụ hoạ( Theo h-ớng dẫn dủa GV)