- Phổ biến 1 số kế hoạch trong tuần tới. PHiệu trưởng lên nói chuyện đầu tuần. - Nhận xét, đánh giá các hoạt động.. b/ Kĩ năng: Thuộc bảng cộng trong phạm vi 5. Biết làm tính cộng các số[r]
(1)TUẦN 8
Thứ hai ngày tháng năm 20
Đạo đức:
GIA ĐÌNH EM (Tiết 2)
I Mục tiêu dạy:
a/ Kiến thức: HS bước đầu biết trẻ em có quyền cha mẹ yêu thương chăm sóc
b/ Kĩ năng: Nêu việc trẻ em cần làm để thể kính trọng, lễ phép, lời ông bà, cha mẹ
- Lễ phép, lời ông bà, cha mẹ
c/ Thái độ: u q gia đình, biết kính trọng, lễ phép với người lớn II Chuẩn bị:
GV: Chuẩn bị Tiểu phẩm III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Khởi động:
Chơi trò chơi: “Đổi nhà”
1 Cách chơi: HS đứng thành vòng tròn lớn, điểm danh 1, 2, hết Sau người số 1, nắm tay tạo mái nhà, người số đứng (tương tự cho gia đình) Khi quản trị hơ: “Đổi nhà”, người số đổi chỗ cho nhau, quản trị nhân lúc chạy vào nhà Em chậm chân khơng tìm nhà nhà đứng làm quản trò
2 Thảo luận:
- Em cảm thấy có mái nhà?
- Em khơng có mái nhà?
* Kết luận: Gia đình nơi em cha mẹ người gia đình che chở, u thương, chăm sóc, ni dưỡng, dạy bảo
HS tham gia trò chơi
Hạnh phúc, sung sướng có mái nhà
(2)* Hoạt động 1:
Tiểu phẩm Chuyện bạn Long Thảo luận sau xem Tiểu phẩm - Em có nhận xét việc làm bạn Long?
- Bạn Long lời mẹ chưa? - Điều xảy bạn Long không lời mẹ?
* Hoạt động 2: HS liên hệ thực tế GV nêu yêu cầu tự liên hệ
- Sống gia đình em bố mẹ quan tâm nào?
- Em làm để bố mẹ vui lịng?
* Kết luận: - Trẻ em có quyền có gia đình, sống cha mẹ, cha mẹ yêu thương, che chở, chăm sóc,
- Cần cảm thơng, chia sẻ với bạn thiệt thịi, khơng sống gia đình
- Trẻ em có bổn phận kính trọng, lễ phép, lời ơng bà, cha mẹ
HS đóng vai: Long bạn Long, mẹ Long
HS trả lời câu hỏi
Thảo luận đơi Trình bày trước lớp
- HS giỏi biết trẻ em có quyền có gia đình, có cha mẹ.
- Phân biệt hành vi, việc làm phù hợp chưa phù hợp về kính trọng, lế phép, lời ông bà, cha mẹ
(3)Toán:
Luyện 26 Luyện tập
I. Mục tiêu dạy:
a/ Kiến thức: HS luyện tập 26 Luyện tập b/ Kĩ năng: Làm tập c/ Thái độ: Tích cực, tự giác làm
II Chuẩn bị:
GV + HS: Vở tập Toán III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hướng dẫn HS làm
- Bài 1: a) Số?
Hướng dẫn HS quan sát mơ hình hình vẽ làm
b) +?
Hướng dẫn HS nhìn hình vẽ viết dấu phép tính vào ổ trống
- Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: Hướng dẫn HS viết số thẳng cột
- Bài 3: Số?
Yêu cầu HS làm Gọi HS lên bảng làm Nhận xét Thu
Nêu yêu cầu tập + = + =
Viết dấu phép tính vào trống + =
1 + = HS làm
(4)Toán:
LUYỆN TẬP
I Mục tiêu dạy:
a/ Kiến thức: HS luyện tập phép tính cộng phạm vi 3,
b/ Kĩ năng: Biết làm tính cộng phạm vi 3, phạm vi 4; tập biểu thị tình hình vẽ phép tính cộng
c/ Thái độ: Chăm chỉ, tự giác làm II Chuẩn bị:
a/ GV: sóc, chấm tròn b/ HS: Sách
III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Bài cũ: Đọc phép tính
phạm vi - Nhận xét B Bài mới: Giới thiệu:
2 Hướng dẫn làm tập: * Bài 1: Tính
- GV hướng dẫn
- Lưu ý HS viết số thẳng cột - Gọi HS làm bảng
* Bài 2: Số? (dòng 1) - Một cộng băng mấy? Ghi kế vào trống * Bài 3: Tính
- Từ trái qua phải ta lấy hai số đầu cộng với ta cộng với số lại
- Nhận xét
3 Củng cố, dặn dò:
2 HS Nhận xét
Nghe yêu cầu tập HS làm Nêu yêu cầu tập Một cộng hai
HS làm
Làm tiếp phần lại Nghe yêu cầu tập
Lắng nghe
HS làm + + = + + =
(5)Tự nhiên xã hội:
ĂN, UỐNG HẰNG NGÀY
I Mục tiêu dạy:
a/ Kiến thức: - Học sinh biết cần phải ăn uống đầy đủ ngày để mau lớn, khỏe mạnh.- Biết ăn nhiều loại thức ăn uống đủ nước
b/ Kĩ năng: HS có kỹ vận dụng vào việc ăn, uống ngày
c/ Thái độ: Có ý thức tự giác việc ăn uống cá nhân, ăn đủ no, uống đủ nước
II Chuẩn bị: Các hình SGK phóng to, số thực phẩm III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động:Trò chơi: “Con thỏ ăn
cỏ uống nước vào hang” - GV hướng dẫn cách chơi,
- Cho HS chơi, làm động tác sai bị thua, cò quanh vòng
2 Hoạt động 2: Động não * Bước 1: GV hướng dẫn GV ghi bảng
* Bước 2: Quan sát tranh
- Các em thích ăn loại thức ăn số đó?
- Loại thức ăn chưa ăn ăn?
* Kết luận: Khích lệ HS ăn nhiều thức ăn để có sức khoẻ
* Hoạt động 3: Làm việc với SGK - Các hình cho biết lớn lên thể?
- Hình cho biết bạn học tập tốt?
- Tại phải ăn uống ngày?
Gọi HS phát biểu trước lớp * Kết luận:
* Hoạt động 4: Thảo luận lớp Kết luận:
Quan sát, theo dõi
HS tham gia chơi
Kể tên thức ăn, đồ uống em dùng ngày
Quan sát trả lời câu hỏi Chỉ tên loại thức ăn hình
HS lắng nghe Quan sát trả lời câu hỏi
Trao đổi nhóm đơi HS phát biểu theo câu hỏi HS lắng nghe
- HS khá, giỏi biết không nên ăn vặt, ăn đồ trước bữa
cơm.
(6)Chào cờ I Mục tiêu:
Kiến thức: Giúp HS nắm rõ nội quy, nề nếp nhà trường đề Kỹ năng: Rèn kỹ tập xếp hàng cho học sinh, biết lắng nghe giữ trật tự chung
Thái độ: Nâng cao ý thức tổ chức kỉ luật III Các hoạt động:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Lễ chào cờ:
- Tổng Phụ trách ổn định đội hình
- Mời Liên đội trưởng lên điều khiển buổi lễ chào cờ
2 Đánh giá tình hình tuần qua, phổ biến kế hoạch hoạt động tuần tới
- GV Tổng phụ trách đánh giá việc thực nội quy, nề nếp HS tuần qua
- Phổ biến số kế hoạch tuần tới PHiệu trưởng lên nói chuyện đầu tuần - Nhận xét, đánh giá hoạt động - Dặn dò HS số điều cần thiết Kết thúc lễ chào cờ:
- GV cho HS lớp
- GV dặn dò HS việc cần làm tuần
- Ổn định đội hình
- Liên đội trưởng điều khiển buổi lễ chào cờ
- Lắng nghe - Lắng nghe - Lắng nghe
- Xếp hàng vào lớp
(7)Thứ ba ngày tháng năm 20
Toán:
PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 5
I Mục tiêu dạy:
a/ Kiến thức: Học sinh tiếp tục làm quen với phép cộng phạm vi b/ Kĩ năng: Thuộc bảng cộng phạm vi Biết làm tính cộng số phạm vi 5; tập biểu thị tình hình vẽ phép tính cộng c/ Thái độ: Chăm chỉ, u thích học Tốn
II Chuẩn bị:
a/ GV: Tranh vẽ, số mẫu vật b/ HS: Bộ đồ dùng Toán
III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Bài cũ: = + = +
= + B Bài mới:
1 G thiệu bảng cộng ph vi - Có cá thêm cá cá
- GV ghi: + = + = + = + = - GV đọc
2 Luyện tập: * Bài 1: Tính
- Gọi HS lên bảng làm - Nhận xét
* Bài 2: Tính
- Viết kết cho thẳng cột - Gọi HS làm
- Nhận xét
* Bài 4: Viết phép tính thích hợp (câu a).Hướng dẫn hs quan sát tranh Nhận xét
* Dặn dị:
2 HS Nhận xét
Có thêm cá HS nhắc lại
Nghe yêu cầu tập HS làm
4 em làm bảng Nhận xét Nghe yêu cầu tập
HS làm Nghe yêu cầu tập Quan sát tranh, nêu toán
Viết phép tính: a) + =
(8)Luyện tập Toán:
Luyện Luyện tập
I. Mục tiêu dạy:
a/ Kiến thức: HS luyện tập số 23 Luyện tập chung b/ Kĩ năng: Làm tập
c/ Thái độ: Tích cực, tự giác làm II Chuẩn bị:
GV + HS: Vở tập Toán III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hướng dẫn HS làm Luyện tập
- Bài 1: Tính
a) Gọi HS lên bảng làm
b) Hướng dẫn HS viết số thẳng cột - Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống Hướng dẫn HS làm
Yêu cầu HS làm - Bài 3: Tính
Hướng dẫn HS thực phép tính
Gọi HS lên bảng làm Nhận xét
- Bài 4: > < =?
Hướng dẫn HS so sánh điền dấu Gọi HS lên bảng làm
- Bài 5: Viết phép tính thích hợp Hướng dẫn HS quan sát tranh Nhận xét
Thu chấm Nhận xét tiết học Dặn dò
Nêu yêu cầu làm
1 + = + = + = + = 2 + = + = + = + = 3 + = + = + = + =
HS làm Nghe yêu cầu tập
HS làm HS làm
1 + + = + + = + + =
3 em làm bảng Nêu yêu cầu tập
HS làm
2 + < + = + < + + = + > + = +
(9)Thứ tư ngày tháng năm 20
Toán:
LUYỆN TẬP
I Mục tiêu dạy:
a/ Kiến thức: HS luyện tập phép tính cộng phạm vi
b/ Kĩ năng: Biết làm tính cộng phạm vi 5; biết biểu thị tình hình vẽ phép tính cộng
c/ Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận II Chuẩn bị:
GV: Chuẩn bị tập III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Bài cũ: Đọc phép cộng ph
vi
- Nhận xét B Bài mới: Giới thiệu:
2 Hướng dẫn làm bài: * Bài 1: Tính
- Gọi HS đọc làm
- Gợi ý cho HS nhận xét: + với + 2; + với +
* Bài 2: Tính
- Hướng dẫn HS viết số thẳng cột * Bài 3: Tính (dịng 1)
- Gọi HS nêu cách làm - Nhận xét
* Bài 5: Viết phép tính thích hợp - Hướng dẫn HS quan sát tranh - Nhận xét
* Dặn dò:
2 HS Nhận xét
Nêu yêu cầu tập làm HS đọc Nhận xét
3 + = + + = + + = + HS làm
Nêu cách làm làm + + = + + = + +
2 =
Nghe yêu cầu tập Quan sát tranh, nêu toán
Viết phép tính:
(10)Thủ cơng:
XÉ, DÁN HÌNH CÂY ĐƠN GIẢN (Tiết 1)
I Mục tiêu dạy:
a/ Kiến thức: HS biết cách xé hình đơn giản
b/ Kĩ năng: Xé hình tán cây, thân Đường xé bị cưa
c/ Thái độ: Giáo dục HS biết cách chăm sóc II Chuẩn bị:
a/ GV: Bài mẫu, giấy màu xanh, tím, hồ dán b/ HS: Giấy nháp có kẻ
III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Bài cũ: Kiểm tra dụng cụ
- Nhận xét tuyên dương B Bài mới:
1 Giới thiệu: - Treo mẫu:
2 Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Cây có màu gì?
- Cây có hình dáng khác ntn ? - Cây có phận nào?
Kết luận: Cây có màu xanh thân màu đà, có cao, thấp, to, nhỏ
3 Luyện tập:
a Hướng dẫn xé hình tán lá: - Vẽ hình vng xé góc
- Vẽ hình chữ nhật xé góc tán dài
- GV theo dõi uốn nắn b Hướng dẫn xé thân cây: - Xé phần nhỏ to
- Nêu bước xé tán thân - Nhận xét, tuyên dương
* Dặn dò: Chuẩn bị học tiết
Đặt dụng cụ lên bàn
Quan sát Cây có màu xanh Cây to nhỏ cao thấp
Thân cây, cành, HS nhắc lại
Lắng nghe Quan sát kĩ HS thực hành xé nháp
(11)Thứ năm ngày tháng năm 20
Toán:
SỐ TRONG PHÉP CỘNG
I Mục tiêu dạy:
a/ Kiến thức: HS làm quen với số phép cộng
b/ Kĩ năng: Biết kết phép cộng số với số 0; biết số cộng với nó; biết biểu thị tình hình vẽ phép tính thích hợp
c/ Thái độ: Chăm chỉ, u thích học Tốn II Chuẩn bị:
a/ GV: Tranh minh hoạ, mẫu vật b/ HS: Bộ thực hành Toán III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Bài cũ:
+ = + = + = + = - Nhận xét
B Bài mới: Giới thiệu bài:
Ghi đề
2 Giới thiệu số phép + với 0: a) Giới thiệu phép cộng: + = + =
- Lồng thứ có chim? - Lồng thứ hai có chim? - Cả hai lồng có chim? GV ghi: + =
Giới thiệu + = tương tự * Cho HS xem hình vẽ cuối cùng: - Bên trái có chấm trịn? - Bên phải có chấm trịn? - Tất có chấm trịn? - u cầu HS nêu phép tính - Em nêu phép tính khác? Cho HS nhận biết: + = +
2 em Nhận xét Nghe giới thiệu
Có chim Khơng có chim
Có chim
Có chim thêm chim chim
Đọc: ba cộng khơng ba Bên trái có chấm trịn Bên phải khơng có chấm trịn
(12)b) Nêu thêm số phép cộng với 0:
2 + + + + + + * Một số cộng với số cộng với số số
3 Luyện tập: * Bài 1: Tính
- Gọi HS nêu yêu cầu - Hướng dẫn HS làm * Bài 2: Tính
- Hướng dẫn HS viết số thẳng cột Nhận xét
* Bài 3: Số
- Hướng dẫn cách làm
- Chỉ vào phép tính: + = - Nhận xét
4 Củng cố dăn dò: Nhận xét tiết học
Nêu kết Lắng nghe
Nêu yêu cầu Tính theo hàng ngang + = + = + = +
0 =
0 + = + = + = + =
HS làm
Nêu yêu cầu tập làm + = + = + = + = + = + =
(13)Thứ sáu ngày tháng năm 20 SHTT:
SINH HOẠT LỚP I Mục tiêu dạy:
a/ Kiến thức: Đánh giá ưu khuyết điểm học sinh học tập, nề nếp hoạt động khác
b/ Kỹ năng: HS biết lắng nghe ghi nhận để phấn đấu
c/ Thái độ: HS biết yêu trường, yêu lớp có ý thức tập thể cao
II Các hoạt động:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức:
- Cho lớp hát GV HS sinh hoạt:
- GV ổn định HS lớp, mời đại diện số em nhận xét tình hình học tập hoạt động khác bạn tuần
- GV nhận xét chốt lại
- Mời HS bình bầu số bạn học tốt chăm ngoan
3 GV đáng giá:
GV khen em chăm ngoan, thuộc Nhắc nhở em học chưa tốt cần cố gắng:
4 Phương hướng:
- Duy trì nề nếp, tác phong - Đi học chuyên cần
- Đồ dùng học tập đầy đủ
- Đến lớp trật tự học, tập trung ý nghe giảng phát biểu xây dựng
- Khắc phục tồn chưa thực
- Những em học yếu cần cố gắng Tổng kết:
- Nêu số ph hưóng cho tuần tới
- Nhận xét tiết sinh hoạt
- Lớp ổn định, hát - HS xung phong trả lời - HS lắng nghe
- HS xung phong bình bầu
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
(14)AN TỒN GIAO THƠNG
Bài 5: ĐI BỘ SANG ĐƯỜNG AN TOÀN
I Mục tiêu dạy:
a/ Kiến thức: - HS nhận biết nơi an toàn đường qua đường
- Nhận biết vạch qua đường lối dành cho người qua đường
- Nhận biết tiếng động tiếng cịi tơ, xe máy b/ Kĩ năng: - Biết nắm tay người lớn qua đường - Biết quan sát hướng loại xe đường
c/ Thái độ: Chỉ qua đường có người lớn dắt tay qua đường nơi có vạch qua đường
II Chuẩn bị:
- GV: Vẽ sân trường để HS thực hành
- HS: Ăn mặc gọn gàng, đội mũ, nón để thực địa III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động 1: Quan sát đường
Chia lớp thành nhóm GV yêu cầu em xếp hàng, nắm tay đến địa điểm GV chọn để thực hành
GV nêu câu hỏi:
- Đường rộng hay hẹp? - Đường có vỉa hè không? - Em thấy người đi đâu? - Các loại xe chạy đâu?
- Em nghe thấy tiếng động nào?
* Khi đường có nhiều người loại xe qua lại, để đảm bảo an toàn em cần:
- Khơng mà phải người lớn
- Phải nắm tay người lớn qua đường
- Quan sát xe cộ cẩn thận trước qua đường
HS thực hành Trả lời câu hỏi
(15)- Không chơi đùa lòng đường * Kết luận: Đi qua đường phải an toàn.
* Hoạt động 2: Thực hành qua đường
Chia em làm nhóm, em đóng vai người lớn em đóng vai trẻ em, dắt tay qua đường
* Kết luận: Chúng ta cần làm quy định qua đường IV Củng cố:
- Tổng kết học - Dặn dò nhà
GV yêu cầu HS nhớ lại quy định qua đường
HS qua đường Các em khác nhận xét
HS lắng nghe