?Em h·y cho biÕt hä tªn cña em.[r]
(1)Tuần 1
Thứ Hai, ngày 22 tháng năm 2011
Buổi sáng Tiết 1
To¸n
Ơn số đến 100
I/ Mơc tiªu:
Gióp hs cịng cè vỊ
- Viết số từ đến 100, thứ tự số
- Sè cã mét, hai ch÷ sè, sè liỊn tríc sè liỊn sau
II/ Hoạt động dạy học:
HĐ1: Cũng cố số có chữ số - Yêu cầu HS đọc tập 1,2
- HS lµm BT vµo GV bao quát lớp HĐ2: Cũng cố sè liỊn tríc, sè liỊn sau
- GV ®a VD:17
- Gäi HS t×m sè liỊn tríc, số liền sau HĐ3: Tổ chức trò chơi: Đố bạn
GV nêu luật chơi HD hs cách chơi
- Tổ chức HS chơi,nếu em trả lời tốt dành quyền đố lại bạn khác
III/ Còng cè dặn dò: Tiết 2
Tp c:
Có công mài sắt, có ngày nên kim
I/ Mơc tiªu:
- Đọc đúng: Nắn nót, nguệch ngoặc, sắt, …
- BiÕt nghØ h¬i sau dấu phẩy, dấu chấm cụm từ - biết phân biệt lời ngời kể lời nhân vật
- Hiểu nghĩa từ cuối
- Hiểu nghĩa câu tục ngữ: Làm việc phải kiên trì thành công
II/ Đồ dïng:
Tranh minh häa, b¶ng phơ
III/ Hoạt động dạy học:
HĐ1: Giới thiệu qua tranh HĐ2: Luyện đọc:
- GVđọc mẫu –HS đọc – Cả lớp theo dõi - HS đọc nối tiếp câu – HS đọc từ giải - Luyện đọc từ khó, đọc cụm có chứa từ khó
- HD cách ngắt nghỉ câu dài - HS đọc nối tiếp đoạn
- Luyện đọc theo nhóm -Đại diện nhóm thi đọc - Gọi HS đọc tồn
HĐ3: HD tìm hiểu bài: - HS đọc thầm đoạn
? Lúc đầu cậu bé học hành nh - HS đọc thầm đoạn
? CËu bÐ thÊy bµ cụ làm
? B c mi thỏi sắt vào tảng đá để làm
? Cậu bé có tin từ thỏi sắt mài đợc thành kim nhỏ không - HS đọc thầm đoạn 3:
? Bà cụ giảng giải nh - HS đọc thầm đoạn 4:
(2)HĐ4: Luyện đọc lại: - Luyện đọc hay
- Luyện đọc phân vai theo nhóm - Thi đọc gia cỏc nhúm
IV/ Cũng cố - Dặn dò: TiÕt 3
Tập đọc:
Cã c«ng mài sắt, có ngày nên kim
I/ Mục tiêu:
Nh tiÕt
II/ §å dïng:
Tranh minh häa, b¶ng phơ
III/ Hoạt động dạy học:
HĐ1: Giới thiệu qua tranh HĐ2: Luyện đọc:
- GVđọc mẫu –HS đọc – Cả lớp theo dõi - HS đọc nối tiếp câu – HS đọc từ giải - Luyện đọc từ khó, đọc cụm có chứa từ khó
- HD cách ngắt nghỉ câu dài - HS đọc nối tiếp đoạn
- Luyện đọc theo nhóm -Đại diện nhóm thi đọc - Gọi HS đọc tồn
HĐ3: HD tìm hiểu bài: - HS đọc thầm đoạn
? Lúc đầu cậu bé học hành nh - HS đọc thầm on
? Cậu bé thấy bà cụ làm
? B c mi thi st vào tảng đá để làm
? Cậu bé có tin từ thỏi sắt mài đợc thành kim nhỏ không - HS đọc thầm đoạn 3:
? Bà cụ giảng giải nh - HS c thm on 4:
? Đén lúc cậu bé có tin lời bà cụ không ? Câu chuyện khuyên ta điều
H4: Luyn đọc lại: - Luyện đọc hay
- Luyện đọc phân vai theo nhóm - Thi đọc nhóm
IV/ Cũng cố - Dặn dò:
Thứ Ba, ngày 23 tháng năm 2011
Bi s¸ng TiÕt 1
ThĨ dơc:
Giới thiệu chơng trình
Trò chơi : Diệt vật có hại I/ Muc tiªu :
- Giới thiệu chơng trình thể dục lớp - Nêu số quy định học thể dục - Học giậm chân tai chỗ , ng li
- Ôn trò chơi diệt vật có hại
II/Địa điểm , phơng tiện : sân trờng , còi
III/ hot động dạy học : HĐ 1: Phần mở đầu
(3)- đứng chỗ vỗ tay hát HĐ : Phần
- giới thiệu chuơng trình thể dục lớp - Nêu số quy định học - Giậm chân ch
* trò chơi diệt vật có hại - gv phổ biến cách chơi học sinh chơi thử - tổ chức cho hs chơi
HĐ : phÇn kÕt thóc:
- đứng chỗ vỗ tay hát
- Nhắc lại nội dung đợc học tiết Nhận xét học
TiÕt 2:
To¸n
Ơn số đến 100 ( tiếp ).
I/ Mơc tiªu :
Gióp hs cđng cè vỊ :
- §äc viÕt , so sánh số có hai chữ số
- Phân tích số có hai chữ số theo chục đơn vị
II/ Hoạt động dạy học :
HĐ 1: Củng cố đọc , viết , phân tích số VD: 36 yêu cầu hs
+ Đọc số : ba mơi sáu + Viết số : 36
+ Phân tích :36= 30+6 HĐ : Thùc hµnh
- Gọi hs đọc yêu cầu tập + Bài : Viết theo mẫu
+ Bài 2: Điền dấu :< , > ; = + Bài : Xếp thứ tự số + Bµi : Nèi sè
Giáo viên bao quát lớp , giúp đỡ hs yếu HĐ : Chấm – chữa : nhận xét làm hs
TiÕt 3
KĨ chun
Cã c«ng mài sắt, có ngày nên kim
I/ Mục tiêu
- Dùa vµo trÝ nhí , tranh minh họa , gợi ý dới tranh , kể lại tong đoạn toàn câu chuyện
- Biết kể chuyện tự nhiên , phối hợp với điệu bé - TËp trung nghe b¹n kĨ , nhËn xét lời kể bạn
II/ Đồ dùng: Tranh
III/ Hoạt động dạy học:
HĐ1: Giới thiệu
HĐ2 : Hớng dẫn hs kể chuyện :
- Nhìn vào tong tranh kể lại tong đoạn câu chuyện - Hs luyện kể theo nhóm
- Đại diện nhóm thi kĨ – nhãm kh¸c theo dâi nhËn xÐt H§3 : Lun kĨ tiÕp søc
- Gäi häc sinh kể lại toan câu chuyện - Nêu ý nghÜa c©u chun
IV/ NhËn xÐt giê häc:
TiÕt 4:
ChÝnh t¶
(4)I/ Mục tiêu
- Chép lại đoạn có công mài sắt có ngày nên kim - Học sinh biết trình bày đoạn văn ,chữ đầu câu viÕt hoa - Cđng cè qui ¾c viÕt hoa :c/k
- Học thuộc chữ bảng
II/ Đồ dùng dạy học :
B¶ng phơ
III/ Hoạt động dạy học : HĐ1 : Hớng dẫn tập chép - GV đọc tập chép - Gọi hs đọc lại
?Đoạn văn đọc chép từ bi no?
?Đoạn văn gồm có câu ? Cuối câu có dấu gì? -HS viết vào bảng : ngày ,mai, sắt
HĐ2 : Học sinh nhìn bảng nhìn bảng chép vào - GV bao quát lớp
HĐ3 : Lµm bµi tËp
- Gọi học sinh đọc yêu cầu tập - HS lm vo v
HĐ4 : Chấm chữa bµi
Thứ T, ngày 24 tháng năm 2011
Bi s¸ng TiÕt 1
To¸n
Số hạng - Tổng
I/ Mục tiêu : Giúp học sinh
- Bớc đầu biết tên gọi thành phần ,kết phép cộng - Củng cố phép cộng không nhớ có chữ số giải toán
II/ Hot ng dy hc
HĐ1: Giới thiệu số hạng,tổng 35+24
*35 24 số hạng * KÕt qu¶ :Tỉng
GV gäi häc sinh nêu tên vào thành phần phép cộng 35+24=59
SH SH T
HĐ2 : Luyện tập : hs làm tập 1,2,3,4 -Hs đọc yêu cầu cácBT
- Hs lµm bµi
- GV theo dõi giúp đỡ học sinh yếu HĐ3 : Chấm – Chữa
- NhËn xÐt bµi lµm cđa HS TiÕt 2
Tập đọc
Tù thuËt
I/ Mơc tiªu:
- Đọc : q qn, quận trờng + Nghỉ sau dấu phẩy + Đọc to,rõ ràng, rành mạch
- Nắm bắt c mt s t mi
- Bớc đầu có số khái niệm tự thuật
II/ §å dïng: B¶ng phơ
(5)HĐ1: Luyện đọc :
- GV đọc mẫu -1HS đọc - Luyện đọc tiếp nối câu - Luyện đọc từ khó, câu dài - Luyện đọc theo nhóm - Đại diện nhpms thi đọc HĐ2: Tìm hiểu bài:
- HS đọc thầm toàn trả lời câu hỏi ? Em biết bạn Thanh Hà ?Nhờ đâu mà em biết rõ bạn nh ?Em cho biết họ tên em ?Nêu tên nơi em
HĐ3: Luyện đọc lại: - Gọi HS đọc toàn
- Thi chọn em có giọng đọc hay
IV/ NhËn xét dặn dò: Tiết
Luyện từ câu
Từ câu
I/ Mơc tiªu: Gióp häc sinh
Bớc đầu làm quen với khái niệm :Từ Câu -Tìm từ liên quan đến hoạt động học tập -Biết dùng từ đặt câu đơn giản
II/ §å dïng:
Tranh, b¶ng phơ
III/ Hoạt động dạy hc:
HĐ1: Giới thiệu bài:
HĐ2: Hớng dẫn lµm bµi tËp
- Bài 1: Có tranh sách GK vẽ ngời vật -Em cần xem gắn tên với vật cho -HS nêu tên
- Bài 2,3 HS đọc yêu cầu –tự làm -GV bao quát lớp giúp đỡ HS yếu HĐ3: Chấm chữa bài:
- GV kết luận:Giúp HS tìm đợc số từ, viết đợc câu văn nói ngời, cảnh tranh
IV/ NhËn xÐt giê häc: TiÕt
Đạo đức
Học tập, sinh hoạt giờ
I/ Mơc tiªu:
- Hiểu đợc biểu cụ thể lợi ích việc học tập sinh hoạt
- Có thái độ đồng tình đói với bạn biết học tập sinh hoạt
II/ ChuÈn bÞ:
PhiÕu häc tËp
III/ Hoạt động dạy học : HĐ1: Bày tỏ ý kiến
GV đa TH1,TH2 nhóm bàn bạc đa ý kiến chung Đại diện nhóm lên trình bày
GVkết luận :GV nêu 2ý đầu HĐ2: Xử lý tình
(6)- Đại diện nhóm lên trình bày - GV kết luận :
HĐ3: Giờ việc ấy:
HS thảo luận nhóm ghi vào phiếu
Buổi, sáng, tra, chiều, tối em làm ? Đại diện nhóm lên trình bày kết - GV kết luận
IV/ Cũng cố dặn dò:
Thứ Năm, ngày 25 tháng năm 2011
S¸ng TiÕt 1
ThĨ dơc
TËp hợp, dóng hàng, điểm số chào, báo cáo
I/ Mơc tiªu:
- Ơn số kỉ năngvề đội hình đội ngũ lớp - Học cách chào báo cáo nhận lớp kết thúc
II/ ChuÈn bÞ:
Sân bÃi,còi
III/ Hot ng dy hc: H1 : Phần mở đầu
- Giáo viên nhận lớp ,lớp truởng báo cáo - Khởi động tay ,chõn
HĐ2 : Phần
- Ôn tập hợp hàng dọc , gióng hàng , điểm số ,dậm chân chỗ - Chào báo cáo GV hớng dẫn HS
- Chuyển đội hình hàng dọc - Các tổ tập chào ,báo cáo
- Tổ chức trò chơi : ( diệt vật có hại ) HĐ3 : Phần kết thúc
- HS đứng chỗ vỗ tay hát - GV nhận xét học
TiÕt 2
TËp viÕt
Ch÷ hoa A
I/ Mục tiêu:
- Biết viết chữ hoa theo cì võa vµ nhá
- Biết viết câu ứng dụng “Anh em hòa thuận”đúng mẫu theo cỡ va v nh
II/ Đồ dùng: Mẫu chữ A
III/ hoạt động dạy học: HĐ1: Giới thiệu bi
HĐ2: Hớng dẫn viết chữ hoa
-HS quan sát, nhận xét độ cao khoảng cách
-GV hớng dẫn cách viết viết chữ mẫu lên bảng -HS viết bảng
HĐ3: Hớng dẫn HS viết c©u øng dơng -GV gióp Hs hiĨu c©u øng dơng
-HS viết bảng : Anh HĐ4: HS viết bµi vµo vë
-GV bao quát lớp –giúp đỡ số em yếu -Chấm chữa lỗi
IV/ NhËn xÐt giê häc:
TiÕt 3
To¸n
(7)I/ Mơc tiªu:
Gióp HS cđng cè vỊ
- PhÐp céng kh«ng nhí, tính nhẩm, tính viết, gọi tên - Giải toán
II/ Hoạt động dạy học:
A/Bµi cị:
GV gọi 2HS lên bảng tính 54 +25 -HS khác nhận xét
B/Bài mới:
HĐ1: Cho HS nhắc lại thành phần phép cộng HĐ2: Thực hành:bài 1,2,3,4
-HS c yờu cu tng tập
-HS làm vào –GV bao quát lớp giúp đỡ HS yếu Bài 1,2 tính kết
Bài Đặt tính tính
Bi 4,Hs đọc kĩ yêu cầu giải HĐ3: Chấm – Cha bi
III/ nhận xét dặn dò: Tiết 4
Tù nhiªn –x· héi
Cơ quan vận động
I/ Mơc tiªu:
- Biết đợc xơng, quan vận động thể
- Nhờ có hoạt động xơng mà thể cử động đợc - Năng vận động sẻ giúp xơng phát triển tốt
II/ §å dïng: Tranh hƯ c¬
III/ Hoạt động dạy học:
HĐ1: Làm số cử động:
-Xem tranh làm số động tác: Giơ tay, quay cổ, nghiêng ngời, cúi gập
?Trong động tác em vừa làm, phận thể cử động
GV kết luận:Để thực đợc động tác :đầu, mình, tay cử động HĐ2: Quan sát để nhận biết quan vậnđộng
-HS thực hành nắn bàn tay, cổ tay, cánh tay ? Dới lớp da thể có (xơng, bắp thịt) ?Nhờ đâu mà phận cử động đợc Kết luận: Nhờ hoạt động xơng
-HS quan s¸t H5,6
?Chỉ nêu tên quan vận động thể HĐ3: Tổ choc trũ chi vt tay
-GV nêu luật chơi Tổ choc cho HS chơi thử -Hai bạn ngồi bµn thi vËt
IV/ NhËn xÐt giê häc: ChiỊu
TiÕt
Thđ c«ng
GÊp tªn lưa
I/ Mơc tiªu:
- HS biÕt cách gấp tên lửa
- Gp c tờn la qui trình kĩ thuật
II/ Ph¬ng tiƯn:
- Mẫu tên lửa giấy, giấy màu
III/ Hoạt động dạy học:
(8)- Cho HS quan sát mẫu:Hình dáng, màu sắc, phận - GV mở dần mẫu cho Hs gấp lại
HĐ2: GV hớng dẫn làm mẫu
- B1: Gấp tạo mũi thân tên lửa - B2:Tạo tên lửa sử dụng HĐ3: HS tập gấp tên lửa
- Gọi HS lên bảng gấp, lớp theo dõi nhận xét
III/ Nhận xét - dặn dò:
Thứ Sáu, ngày 26 tháng năm 2011
Sáng Tiết 1
Chính tả
Ngày hôm qua đâu rồi
I/ Mục tiªu:
- Nghe viết khổ thơ “Ngày hôm qua đâu rồi” - Viết tiếng có âm,vần dễ lẫn lộn
- Häc thc lßng tên 10 chữ tiếp
II/ Hot ng dy học:
A/Bài cũ: HS viết bảng nên kim, lên núi 2HS đọc tên chữ hc B/ Bi mi:
HĐ1: Giới thiệu bài: HD2: Híng dÉn nghe viÕt
- GV đọc khổ thơ - 3HS đọc lại ?Khổ thơ lời nói
?Khỉ th¬ cã mÊy dòng, chữ phải viết hoa HĐ3: Học sinh viÕt bµi
- GV đọc HS nghe viết
- HS làm BT vào – Gv theo dõi giúp đỡ Hs yếu HĐ4: Chấm – chữa
III/ NhËn xÐt giê häc:
TiÕt 2
Toán
Đề- xi-mét
I/ Mục tiêu:
- Giúp HS nắm đợc tên gọi, độ lớn, kí hiệu đơn vị - Quan hệ đề-xi-mét mét
- Biết làm phép cộng, trừ với đơn vị đo dm - Tập đo, ớc lợng độ dài dm
II/ §å dïng:
Thíc kẻ có vạch dm, giấy
III/ Hot ng dạy học:
1/Bµi cị:
GV cho HS nhắc lại đơn vị đo học 2/Bài mới:
HĐ1: Giới thiệu đơn vị đo độ dài : dm - Gọi Hs lên bảng đo độ dài bang giấy - 10cm gọi 1đề-xi-mét, viết tắt dm - 10cm=1dm ;1dm=10 cm
GV híng dÉn HS biÕt 1dm, 2dm, 3dm băng giấy HĐ2: Thực hành: Bài tËp 1,2,3,4
- HS đọc yêu cầu tập – làm tập - GV theo dõi HS làm - Gv giúp đỡ HS yếu Bài Tính theo mẫu: 2dm+ 3dm =5dm
(9)H§3: Chấm chữa
IV/ Nhận xét-dặn dò: Tiết 3
Tập làm văn
Tự giới thiệu câu bài
I/ Mục tiêu:
- Bit nghe trả lời số câu hỏi thân - Nghe làm đợc điều em biết
- Bớc đầu biết kể miệng câu chuyện theo tranh - Rèn ý thức bảo vệ công
II/ ChuÈn bÞ:
- Tranh
III/ Hoạt động dạy học:
- H§1: Giíi thiƯu
- HĐ2: Hớng dẫn làm tập
+ Học sinh đọc yêu cầu tập + Gọi học sinh trình bày miệng nối tiếp + Lớp theo gii nhn xột
- Cả lớp làm tËp vµo vë - GV theo dái híng dÉn HS yếu - HĐ3: Chấm chữa
IV/ Nhận xét giê häc: TiÕt 4
Hoạt động tập thể
Sinh hoạt lớp
I/ Mục tiêu:
- Giỳp HS thấy đợc u điểm, tồn Tuần - Triển khai kế hoạch Tuần
II/ Hoạt động dạy học:
HĐ1: Giáo viên nhận xét hoạt động Tuần HĐ2: Phổ biến kế hoạch, nhiệm vụ Tuần