- Thực hiện tích hợp một số nội dung môn học và các hoạt động giáo dục; tích hợp giáo dục đạo đức, học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, giáo dục phòng chống tham nhũng, sử [r]
(1)TRƯỜNG THPT SỐ PHÙ CÁT TỔ SỬ-ĐỊA-CƠNG DÂN
CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆTNAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc
Cát Minh, ngày 10 tháng 10 năm 2011 KẾ HOẠCH CÁ NHÂN NĂM HỌC 2011-2012
- Căn vào phương hướng, nhiệm vụ năm học 2011-2012 Trường THPT số Phù Cát - Căn vào việc phân công nhân năm học 2011-2012 Ban giám hiệu
trường THPT số Phù Cát
- Căn vào chuyên ngành đào tạo hoàn cảnh cá nhân.
- Bản thân xây dựng kế hoạch hoạt động năm học 2011-2012 sau: I PHÂN TÍCH TÌNH HÌNH
Nhiệm vụ phân công:
- Giảng dạy môn địa lý lớp: 10A1; 2; 11; 12; 13; 14; 17 11A1; 2; 3;
- Chủ nhiệm lớp 11A2 Trình độ thân:
- Chuyên môn nghiệp vụ: ĐHSP chuyên ngành địa lý - Tin học: A
- Ngoại ngữ: B Thuận lợi
- Được nhà trường quyền địa phương quan tâm
- Nhiệt tình, có trách nhiệm cơng việc, BGH, cơng đồn, tổ… quan tâm mặt
- Nhà trường trang bị kịp thời SGK, SGV sở vật chất khác để phục vụ cho việc dạy học
4 Khó khăn
- Địa bàn xã tuyển sinh rộng, nơi cư trú học sinh xa ảnh hưởng khơng nhỏ đến chất lượng giáo dục đại trà
- Một số gia đình chưa ý đến việc học hành cái, số học sinh cịn lười học, bỏ học…
II CÁC MỤC TIÊU, NHIỆM VỤ CÁ NHÂN THỰC HIỆN TRONG NĂM HỌC Nhiệm vụ nâng cao phẩm chất, đạo đức, lối sống:
* Mục tiêu:
- Tiếp tục thực vận động: “ Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” Bộ Chính trị gắn liền với việc thực vận động“ Nói khơng với tiêu cực thi cử bệnh thành tích giáo dục” ngành.
(2)- Đẩy mạnh viêc bồi dưỡng nâng cao chất lượng giảng dạy Tăng cường chất lượng mũi nhọn, hạn chế tình trạng học sinh ngồi nhầm lớp
- Thực tích hợp số nội dung mơn học hoạt động giáo dục; tích hợp giáo dục đạo đức, học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh, giáo dục phịng chống tham nhũng, sử dụng lượng tiết kiệm hiệu quả, bảo vệ môi trường, đa dạng sinh học bảo tồn thiên nhiên dạy học
* Biện pháp:
- Tham gia đầy đủ buổi học tập, sinh hoạt trị, học tập làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh
- Nghiêm túc công tâm việc kiểm tra đánh giá học sinh Nhắc nhở học sinh cần nghiêm túc học tập thi cử
- Khơng ngừng học hỏi đồng nghiệp, nghiên cứu tìm tịi từ nguồn tài liệu để bổ sung kiến thức, kinh nghiệm giảng dạy
- Tiếp tục tìm tòi, nghiên cứu để vận dụng phương pháp dạy học tích cực theo hướng đổi phương pháp dạy học theo hướng tích cực giảm tải chương trình SGK Bộ giáo dục đào tạo
- Tích cực dự đồng nghiệp để học hỏi kinh nghiệm tìm hiểu để có hướng nâng cao chất lượng dạy học
- Nghiên cứu, tìm hiểu đặc điểm, hoàn cảnh đối tượng học sinh khối lớp, lớp từ đưa biện pháp hướng giúp đỡ em học tập rèn luyện
- Nghiên cứu kĩ nội dung giảng nội dung môn học khác nhằm lồng ghép, tích hợp giáo dục đạo đức, học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh, giáo dục phịng chống tham nhũng, sử dụng lượng tiết kiệm hiệu quả, bảo vệ môi trường, đa dạng sinh học bảo tồn thiên nhiên dạy học cho khoa học không bị trùng lặp mà mang lại hiệu giáo dục cao
Nhiệm vụ giảng dạy: * Mục tiêu:
- Hoàn thành tốt tiêu nhiệm vụ giảng dạy năm học 2011 – 2012 - Phấn đấu đạt 85% học sinh trở lên đạt điểm từ trung bình trở lên kiểm tra định kì, học kì I
- Khoảng 90% học sinh trở lên có điểm trung bình mơn học kì I từ trung bình trở lên
- Từ 90 – 95% học sinh só kiểm tra định kì kì II, kiểm tra học kì II đạt từ trung bình trở lên
- Trên 95% học sinh có điểm trung bình mơn năm từ trung bình trở lên * Biện pháp:
- Không ngừng học tập, tự tìm tịi nghiên cứu để nâng cao chun mơn nghiệp vụ - Tích cực tìm hiểu, vận dụng phương pháp dạy học vào giảng - Tiếp tục ứng dụng cơng nghệ thơng tin q trình dạy học
(3)- Vận dụng phương pháp dạy học khác cho phù hợp với đối tượng học sinh lớp, khối lớp cụ thể
- Nghiên cứu đổi cách đề thi, đề kiểm tra theo hướng giảm dần khối lượng kiến thức ghi nhớ máy móc, tăng khả sáng tạo, tư duy…
Nhiệm vụ chủ nhiệm lớp: * Mục tiêu:
- Hoàn thành tốt nhiệm vụ giáo viên chủ nhiệm theo phân công nhà trường
- Tỉ lệ bỏ học 0%
- Tỉ lệ lên lớp thẳng 100%
- Tỉ lệ hạnh kiểm Tốt – Khá 100%
- Tỉ lệ học sinh Giỏi: Kì I khoảng 11.55% ( học sinh); Kì II khoảng 19.23% ( 10 học sinh); Cả năm 19.23% (10 học sinh)
- Tỉ lệ học sinh tiên tiến: Kì I khoảng 42.3% ( 22 học sinh); Kì II khoảng 67.31% (35 học sinh); Cả năm khoảng 67.31% (35 học sinh)
- 100% hoạt sinh tham gia hoạt động ngoại khóa, phong trào thi nhà trường đoàn trường cấp phát động
* Biện Pháp:
- Tích cực, thường xuyên bám lớp, gần gũi lắng nghe ý kiến học sinh để xây dựng kế hoạch, biện thúc đẩy hoạt động học tập rèn luyện lớp
- Nắm rõ đặc điểm tâm sinh lý, nhu cầu, ưu – nhược điểm đối tượng học sinh để có biện phát huy, khuyến khích, biểu dương kịp thời mặt tích cực đồng thời uốn nắn, nhắc nhở có biện pháp giáo dục kịp thời học sinh có biểu sa sút học tập rèn luyện
- Nắm rõ lý lịch, hoàn cảnh học sinh lớp để với lớp kịp thời giúp đỡ trường hợp điều kiện gia đình khó khăn mà ảnh hưởng tới học tập rèn luyện…
- Phối kết hợp chặt chẽ với đội ngũ ban cán lớp ban chấp hành chi đoàn để theo dõi quản lý lớp định hướng giúp đỡ em công việc học tập
- Thường xuyên trao đổi, làm việc với giáo viên môn để nắm bắt tình hình học tập lớp, phối hợp chặt chẽ với giáo viên môn để đốc thúc em học tập
- Có biện pháp giữ liên lạc thường xuyên, liên tục với phụ huynh học sinh, đại diện phụ huynh học sinh
III CÁC MỤC TIÊU NĂM HỌC:
(4)- Tiếp tục thực vận động: “ Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” Bộ Chính trị gắn liền với việc thực vận động“ Nói khơng với tiêu cực thi cử bệnh thành tích giáo dục” ngành.
- Thực tốt nội dung chương trình, tích cực đổi phương pháp giáo dục Tiếp tục nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện tất khối lớp
- Đẩy mạnh viêc bồi dưỡng nâng cao chất lượng giảng dạy Tăng cường chất lượng mũi nhọn, hạn chế tình trạng học sinh ngồi nhầm lớp
- Thực tích hợp số nội dung môn học hoạt động giáo dục; tích hợp giáo dục đạo đức, học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh, giáo dục phòng chống tham nhũng, sử dụng lượng tiết kiệm hiệu quả, bảo vệ môi trường, đa dạng sinh học bảo tồn thiên nhiên dạy học
IV CÁC NHIỆM VỤ, CHỈ TIÊU VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN: Các tiêu thi đua năm học
* Về cá nhân:
- Đăng kí danh hiệu thi đua năm học: Lao động tiến tiến cấp sở
- Xếp loại đạo đức: Tốt
- Xếp loại chuyên môn: Tốt
- Tên sáng kiến kinh nghiệm : Thiết kế sử dụng tập nhận thức trong dạy học số mơn địa lí lớp 11 trường THPT số Phù Cát.
* Về chất lượng giảng dạy:
Căn vào kết khảo sát chất lượng xếp loại học lực năm trước Phấn đấu chất lượng năm học 2011-2012 sau:
Khối lớp 10: Lớp Sĩ số
Chỉ tiêu phấn đấu
Học kỳ I Cả năm
Giỏi Khá T.bình Yếu Kém Giỏi Khá T.bình Yếu Kém
SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL %
10A1 50 10 30 60.0 15 30.0 0.0 14 36 72.0 14.0 0.0
10A2 48 10.42 33 68.75 10 20.83 0.0 16.67 35 72.92 10.42 0.0 10A11 44 2.27 20 45.45 21 47.73 4.55 4.55 23 52.27 23 52.27 0.0 10A12 60 0.0 10 16.67 36 60.0 14 23.33 0.0 14 23.33 42 70.0 6.67 10A13 58 0.0 15.52 35 60.34 14 24.14 1.72 13 22.41 41 70.69 5.17 10A14 60 0.0 8.33 39 65.0 16 26.67 0.0 13.33 42 70.0 10 16.67 10A17 60 0.0 10 16.67 36 60.0 14 23.33 0.0 13 21.67 42 70.0 8.33
Khối lớp 11:
Lớp Sĩ số
Chỉ tiêu phấn đấu
Học kỳ I Cả năm
(5)SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % 11A1 53 11.32 29 54.72 18 33.96 0.0 10 18.87 34 64.15 16.98 0.0 11A2 52 11.54 28 53.85 18 34.62 0.0 17.31 33 63.46 10 19.23 0.0 11A3 51 7.84 26 50.98 16 31.37 9.80 9.80 29 56.86 17 33.33 0.0 11A4 51 9.80 25 49.02 20 39.22 1.96 11.76 28 54.90 17 33.33 0.0
1 Các biện pháp thực hiện:
- Thực nghiêm túc chương trình kế hoạch giáo dục, thực quy chế, quy định chuyên môn
- Công tác tự bồi dưỡng chuyên môn, bồi dưỡng thực chuẩn kỹ chương trình GDPT
- Đổi phương pháp dạy học, đổi kiểm tra đánh giá
- Tổ chức bồi dưỡng học sinh giỏi; Tham gia công tác hội giảng… - Ứng dụng tích cực cơng nghệ thơng tin dạy học
- Tham gia đầy đủ buổi sinh họat nhóm chun mơn, tổ chun mơn V LỊCH TRÌNH THỰC HIỆN KẾ HOẠCH CÁ NHÂN:
Thời gian
Nội dung cơng việc Mục đích, u cầu, biện pháp thực hiện
Ghí chú
Tháng 8/2011
- Coi, chấm thi lại xét lên lớp lần cho HS
- ổn định nề nếp dạy học - Chuẩn bị điều kiện cần thiết để tiến hành dạy học theo phân phối chương trình - Học tập nhiệm vụ năm học - Học trị đầu năm
- Tiến hành thực dạy văn hoá theo đạo SGD-ĐT (từ 15/8/2011)
- HS vào nề nếp học tập , có đầy đủ SGK phương tiện cần thiết khắc phục vụ cho môn học - Các em đến lớp tích cực tham gia vào giảng , nhà có ý thức tự học
- GV nghiên cứu SGK, SGV tài liệu tham khảo khác
- Kiểm tra sát việc học tập HS trường nhà
Tháng 9/2011
- Khai giảng năm học - Tập huấn công tác chủ nhiệm
- Dạy học theo PPCT thời khóa biểu, giảm tải chương trình Bộ giáo dục GD-ĐT
- Dự thảo kế hoạch cá nhân - Tuyển chọn chuẩn bị cho bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 11
- Ổn định tổ chức, vào nề nếp học tập, nắm chất lượng giáo dục học sinh, học sinh có hứng thú học tập sau dự lễ khai giảng
- Nắm vững công tác chủ nhiệm
(6)học sinh gỏi
Tháng 10/2011
- Hoàn thành kế hoạch cá nhân theo tinh thần đại hội CNVC
- Đại hội CNVC - đại hội Đoàn trường - Dạy học theo PPCT thời khóa biểu
- Bồi dưỡng học sinh giỏi - Kiểm tra đánh giá học sinh - Họp phụ huynh học sinh lớp chủ nhiệm đầu năm theo kế hoạch nhà trường
- Thực tốt kế hoạch trường, nâng cao lực chuyên môn
- Ổn định tổ chức, vào nề nếp học tập, hăng say học tập, thi đua lập thành tích
- HS tích cực học tập, có ý thức làm kiểm tra, có hồi bão phấn đấu để trở thành học sinh giỏi - Giáo viên chuẩn bị kỹ giảng trước lên lớp, hưởng ứng phát động tới HS phong trào thi đua
- Trao đổi cho phụ hunh học sinh nắm rõ đặc điểm tình hình lớp, trường Phù Cát năm học 2011-2012
Tháng 11/2011
- Dạy học theo PPCT thời khóa biểu
- Dự thao giảng theo kế hoạch tổ
- Bồi dưỡng học sinh giỏi - Tham gia hoạt động tập thể chào mừng ngày 20 – 11 - Hoàn chỉnh cột điểm vào điểm sổ
- Kiểm tra viết tiết
- Dự học hỏi kinh nghiệm đồng nghiệp
- Giáo viên bồi dưỡng HS giỏi - Chuẩn bị kỹ trước lên lớp
- Hs tham gia tích cực phong trào thi đua chào mừng ngày 20 – 11 - Chuẩn bị tốt hồ sơ, giáo án để kiểm tra
Tháng 12/2011
- Dạy học theo PPCT thời khóa biểu
- Bồi dưỡng học sinh giỏi - Tổ chức ôn thi học kỳ cho HS
- Hoàn thành cột điểm vào điểm sổ
- Chuẩn bị cho thi, tổng kết học kì I
- Giáo viên HS thi đua dạy tốt học tốt
- HS Tập trung tích cực học tập
- GV chuẩn bị kỹ trước lên lớp
- Ra đề kiểm tra cho điểm học sinh
Tháng 01/2012
- Coi thi, chấm thi học kì theo phân cơng
- HS ơn tập thi học kỳ I
(7)- Dạy học theo PPCT thời khóa biểu
- Cộng tính điểm, đánh giá kết học tập HS học kỳ I
- Họp xét thi đua cuối học kì I - Tiếp tục bồi dưỡng học sinh giỏi
bị kiểm tra học kỳ I đánh giá kết học tập HS
- Tự đánh giá kết giảng dạy giáo viên học kỳ I
- GV đề chấm chữa cho học sinh, đánh giá kết học tập HS
Tháng 02/2012
- Nghỉ tết Nguyên Đán - Kiểm tra 15 phút lần kì II
- Vào điểm sổ - Lao động
- Đảm bảo chương trình kì II - HS tích cực học tập
- Tổ chức lao động theo kế hoạch trước nghỉ tết
Tháng 3/2012
- Dạy học theo PPCT thời khóa biểu
- Tham gia hoạt động nhằm kỉ niệm ngày thành lập đồn 26/3
- Đảm bảo chương trình kế hoạch - Thực đầy đủ quy chế
chuyên môn
- Phối hợp với BCS lớp BCH chi đoàn lớp tổ chức tham gia hoạt động
Tháng 4/2012
- Dạy học theo PPCT thời khóa biểu
- Vào điểm sổ
- Rà sốt lại chương trình dạy học đảm bảo kịp phân phối chương trình - Nghỉ lễ 30/4
- Phát động phong trào thi đua chào mừng ngày 30/04
- Tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ
- Rà sốt chương trình dạy học, chậm có kế hoạch dạy bù cho kịp chương trình
Tháng 5/2012
- Nghỉ lễ 01/5
- Dạy học theo PPCT thời khóa biểu
- Tổ chức ơn thi học kỳ cho HS
- Hoàn thành hồ sơ, học bạ ,sổ điểm, vào điểm cho học sinh
- Tổ chức tốt việc kiểm tra đánh giá HS học kỳ II
- Tổ chức tốt việc ôn thi học kỳ II - Yêu cầu HS có ý thức tự học , tự ơn thi
- Hồn thành giai đoạn cuối kế hoạch
VI NHỮNG ĐỀ XUẤT Đối với nhà trường :
- Tăng cường mua sắm thiết bị, đồ dùng phục vụ dạy học địa lý khối lớp - Có biện pháp định hướng, khuyến khích học sinh học tập môn
(8)2 Đối với tổ chuyên môn:
- Phối hợp linh hoạt với kế hoạch nhà trường nhằm thúc đẩy thành viên tổ hoàn thành nhiệm vụ năm học
DUYỆT CỦA TỔ TRƯỜNG
Nguyễn Thành Túc
NGƯỜI XÂY DỰNG KẾ HOẠCH