- Giữ đúng chức trách, nhiệm vụ của một tổ trưởng chuyên môn, tham mưu với lãnh đạo nhà trường, chỉ đạo, động viên các đồng chí trong tổ đoàn kết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ của mình g[r]
(1)TRƯỜNG TH–THCS HẠNH DỊCH Tổ: Khoa học Tự nhiên
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIÊT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc
Hạnh dịch, ngày 15.08.2011
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
CÁ NHÂN NĂM HỌC 2011 – 2012
- Căn vào văn đạo chuyên môn sở GD & ĐT Nghệ an;- Căn vào văn đạo chuyên môn phòng GD & ĐT Quế Phong; - Căn vào phương hướng, nhiệm vụ chi Đảng nhà trường;
- Căn vào phương hướng, nhiệm vụ năm học 2011-2012 Trường TH- THCS HD; - Căn vào kế hoạch hoạt động năm học 2011-2012 tổ KHTN;
- Căn vào chuyên ngành đào tạo hoàn cảnh cá nhân.
Bản thân xây dựng kế hoạch hoạt động cá nhân năm học 2011-2012 sau: I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:
Nhiệm vụ phân cơng đặc điểm thân * Nhiệm vụ phân cơng:
+ Giảng dạy Tốn 8; 9
+ Kiêm nhiệm Tổ trưởng tổ tự nhiên + Làm công tác PCGD Bổ túc THCS * Đặc điểm thân:
+ Họ tên: Lê Viết Cường + Sinh ngày: 12/11/1980
+ Năm vào ngành: 15/08/2003; Biên chế: 15/08/2004
+ Trình độ đào tạo: Đại học chun ngành Tốn – Lý (Năm 2011) + Năm vào Đảng: 22/04/2005; Chính thức ngày: 22/04/2006 Thuận lợi ( mạnh/ thời thân)
- Là giáo viên cịn trẻ, khoẻ, nhiệt tình có trách nhiệm công việc giao; - Được BGH bạn bè đồng nghiệp quan tâm giúp đỡ;
- Đã nâng cao trình độ (Đại học);
- Bản thân có đầy đủ tài liệu phục vụ cho giảng dạy; - HS ngoan hiền
(2)- Không phải GV địa phương nên khó khăn việc giúp đỡ HS (Cách trường Km); - Cơ sở vật chất nhà trường thiếu thốn; trang thiết bị thiếu hư hỏng nhiều; - Trình độ đồng nghiệp chưa đồng đều;
- HS cịn đầu tư học nhà;
- Trong xã số gia đình chưa ý đến việc học hành cái, số học sinh cịn lười học, cịn bỏ học;
- Chính quyền địa phương quan tâm đến giáo dục II CÁC MỤC TIÊU NĂM HỌC:
- Thực tốt thị văn Bộ GD&ĐT nhiệm vụ trọng tâm năm học 2011-2012
- Thực tốt văn đạo năm học 2011 - 2012 phòng sở GD&ĐT - Tiếp tục thực vận động: “ Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” Bộ Chính trị gắn liền với việc thực vận động“ Nói khơng với tiêu cực trong thi cử bệnh thành tích giáo dục” ngành.
- Thực tốt nội dung chương trình, tích cực đổi phương pháp giáo dục Tiếp tục nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện tất khối lớp
- Đẩy mạnh việc bồi dưỡng nâng cao chất lượng giảng dạy Tăng cường chất lượng mũi nhọn, quan tâm phụ đạo cho học sinh yếu kém, hạn chế tình trạng học sinh ngồi nhầm lớp - Phần đấu thi đạt GVDG cấp huyện chu kì 2012 – 2015
- Phấn đấu làm đồ dùng dạy học có chất lượng
- Giữ vững danh hiệu lao động tiên tiến Tiến tới danh hiệu chiến sĩ thi đua cấp sở - Phấn đấu ơn thi cho HS có HS giỏi mơn toán cấp huyện
- Phấn đấu đưa tổ KHTN phát triển đạt tổ lao động tiên tiến III CÁC NHIỆM VỤ, CHỈ TIÊU VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN:
Nhiệm vụ 1: Rèn luyện phẩm chất đạo đức, trị nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ
* Các tiêu:
- Thực tốt đường lối sách Đảng, pháp luật nhà nước, thực tốt nội quy, quy chế
- Bản thân phải có ý thức tự trau dồi, rèn luyện để có phẩm chất trị tốt, có trình độ chuyên môn vững vàng
* Biện pháp thực hiện:
- Tự học hỏi, điều chỉnh hành vi thân để hoàn thiện nhân cách, phẩm chất, đạo đức nhà giáo
- Thực nghiêm túc nề nếp cmơn, có đủ hồ sơ theo qui định đảm bảo chất lượng - Có ý thức tự giác học tập, tự bồi dưỡng để nâng cao trình độ
(3)- Thường xuyên dự thăm lớp để đúc rút kinh nghiệm trao đổi thảo luận với đồng nghiệm dạy
- Tổ chức toạ đàm trao đổi kinh nghiệm dạy phương pháp dạy học môn Nhiệm vụ 2: Chất lượng đại trà
* Các tiêu:
Môn Lớp Lớp
G K TB Y G K TB Y
Toán 4/35 21/35 10/35 1/29 4/29 21/29 3/29
*Biện pháp thực hiện:
- Thực nghiêm túc nề nếp chuyên môn tổ, trường, giữ vững kỷ cương nề nếp qui định, không vào muộn, sớm, không đảo lộn, cắt xén chương trình Soạn chu đáo trước đến lớp
- Thực nghiêm túc việc chấm trả theo qui định, có thống theo đơn vị khối lớp
- Kết hợp với giáo viên chủ nhiệm, nhà trường để giáo dục học sinh có ý thức học tập tốt lớp nhà, góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy
- Có biện pháp động viên, xử phạt học sinh đắn, kịp thời Nhiệm vụ 3: Bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu, * Các tiêu:
- Có học sinh giỏi dự thi đạt HSG cấp huyện - Cuối năm khơng có học sinh
* Biện pháp thực hiện:
- Bồi dưỡng học sinh giỏi phụ đạo học sinh yếu theo lịch nhà trường, ngồi cịn kết hợp bồi dưỡng phụ đạo học sinh học lớp qua hệ thống câu hỏi tập nhà…
- Hướng dẫn học sinh mua sách, tài liệu, nghiên cứu qua sách, báo, mạng
- Bản thân giáo viên phải tự có ý thức tìm tòi, mở rộng kiến thức để dạy học sinh, quan tâm sát đến em, thường xuyên chấm trả để đánh giá mức độ tiến em Từ có biện pháp điều chỉnh phù hợp
- Kiểm tra khảo sát chất lượng đội tuyển hàng tháng Nhiệm vụ 4: Dự giờ; Hội giảng, hội Thảo:
* Các tiêu:
- Dự đồng nghiệp: tiết/người/ kì
- Tham gia hội giảng; thao giảng trường: tiết/học kỳ đạt loại: giỏi - Phấn đấu đạt loại giỏi cấp huyện
* Biện pháp thực hiện:
- Ứng dụng tích cực cơng nghệ thông tin dạy học.
- Bản thân có ý thức cố gắng nghiên cứu dạy, tài liệu có liên quan đến dạy để soạn thật chu đáo theo tinh thần đổi bám sát chuẩn kiến thức kĩ
- Trao đổi với đồng chí tổ xây dựng giáo án, xây dựng dạy cho thật tốt - Tham gia phong trào hội giảng hội học tất khối lớp
(4)Nhiệm vụ 5: Đồ dùng dạy học * Các tiêu:
- Đảm bảo 100% tiết dạy có đồ dùng sử dụng, tránh dạy chay để nâng cao chất lượng dạy – học
- Làm đồ dùng có chất lượng * Biện pháp thực hiện:
- kiểm kê, kiểm tra xếp đồ dùng dạy học thường xuyên, đảm bảo khoa học, dễ sử dụng, dễ lấy Kiến nghị với nhà trường mua bổ sung đồ dùng cịn thiếu, hỏng
- Có kế hoạch sử dụng đồ dùng dạy học
- Sử dụng đồ dùng dạy học thường xuyên có hiệu tiết có đồ dùng dạy học, ngồi làm thêm đồ dùng dạy học thấy cần thiết
Nhiệm vụ 6: Quản lý TCM công tác PCGD – BT THCS * Các tiêu:
- Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ tổ trưởng chuyên môn - Hoàn thành tốt hồ sơ, sổ sách, số liệu PCGD BT THCS * Biện pháp thực hiện:
- Phối kết hợp với tổ chức trường kiểm tra, thúc dục, động viên tổ viên hoàn thành loại hồ sơ cá nhân nhiện vụ giao
- Kết hợp với đồng chí ban điều tra, xử lí số liệu cho hợp lí
- Phối kết hợp với tổ chức xã phụ huynh vân động học sinh học BTVH - Giữ chức trách, nhiệm vụ tổ trưởng chuyên môn, tham mưu với lãnh đạo nhà trường, đạo, động viên đồng chí tổ đồn kết hồn thành nhiệm vụ góp phần thực thắng lợi nhiệm vụ năm học (chỉ tiêu biện pháp cụ thể kế hoạch tổ)
IV LỊCH TRÌNH THỰC HIỆN KẾ HOẠCH CÁ NHÂN:
Thời gian Nội dung công việc Bổ sung điều chỉnh
Từ 15/08 đến 04/09/2011
- Chuẩn bị điều kiện cần thiết để tiến hành dạy học theo phân phối chương trình(16/08/2011) - Ổn định nề nếp dạy học
- Chuẩn bị điều kiện cho lễ khai giảng(04/09/11)
- Dạy lớp BTVH - Tham gia lớp tập huấn
Từ 05/09 đến hết 09/2011
- Tham gia lễ khai giảng năm học mới(05/09/11) - Duy trì nề nếp dạy học học
- Dạy học theo PPCT thời khóa biểu - Ra đề thi KSCL đầu năm
- Hoàn thành hồ sơ cá nhân, hồ sơ tổ khối - Hướng dẫn tổ viên làm hồ sơ cá nhân - Dự đánh giá tổ viên
- Thực dự để học hỏi kinh nghiệm nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ
- Tự ơn thi GVG.
- Tham gia dạy lớp bổ túc
- Tham gia dạy thao giảng, đánh giá - Tham gia lớp tập huấn
(5)- Kiểm tra hồ sơ tổ viên( 30/09/11) - Lập đội tuyển HS giỏi
- Tư vấn với cmôn phân công lao độngtrong tổ
Từ 01/10 đến hết 10/2011
- Duy trì nề nếp dạy học
- Dạy học theo PPCT thời khóa biểu - Tham gia dạy lớp BTVH
- Ôn thi GVG(Tự ôn) - Bồi dưỡng HSG
- Dự đánh giá tổ viên
- Tham gia hội nghị, đại hội nhà trường - Dạy thao giảng
- Tham gia phong trào đoàn thể tổ chức - Tập huấn lại cho tổ viên chuyên đề
- Tham gia thi lí thuyết GVG huyện (29.10) - Tham gia lớp tập huấn (nếu có)
- Kiểm tra hồ sơ tổ viên ( 24.10)
Từ 01/11 đến hết 11/2011
- Duy trì nề nếp dạy học học - Dạy học theo PPCT thời khóa biểu
- Tham gia thi thực hành GVG huyện ( Nêu vượt qua phần thi lí thuyết)
- Tiếp tục dự đánh giá tổ viên - Dự học hỏi đồng nghiệp
- Tham gia dạy lớp BTVH (Nếu có lịch) - Hội giảng cấp trường chào mừng ngày 20.11 - Thăm hỏi đồng nghiệp nhân ngày 20/11 - Xây dựng tổ chức chuyên đề tổ - Bồi dưỡng HS giỏi( Theo lịch nhà trường) - Tham gia phong trào ngày 20.11 - Kiểm tra hồ sơ tổ viên ( 30.11)
Từ 01/12 đến hết 12/2011
- Duy trì nề nếp dạy học học - Dạy học theo PPCT thời khóa biểu - Tiếp tục dự đánh giá tổ viên - Dự học hỏi đồng nghiệp
- Tham gia dạy lớp BTVH (Nếu có lịch) - Xây dựng tổ chức chuyên đề tổ - Bồi dưỡng HS giỏi( Theo lịch nhà trường) - Chuẩn bị ôn thi cuối kì I
- Phụ đạo HS yếu ( Nếu có lịch) - Tham gia phong trào (Nếu có) - Kiểm tra hồ sơ tổ viên vào cuối tháng Từ 01/01 đến
hết 01/2012
- Nghỉ tết dương lịch (01/01/2012) - Duy trì nề nếp dạy học
(6)- Cộng tính điểm, đánh giá kết học tập HS học kỳ I vào sổ điểm, học bạ
- Tổ chức đánh giá xếp loại tổ viên cuối kì I - Hồn thành hồ sơ lớp BTVH
- Hoàn thành báo cáo học kì I
Từ 01/02 đến hết 02/2012
- Nghỉ tết âm lich trả phép theo lịch nhà trường - Duy trì nề nếp dạy học
- Dạy học theo PPCT thời khóa biểu
- Tiếp tục thăm lớp dự nâng cao trình độ - Dự đánh giá tổ viên
- Xây dựng chuyên đề hội thảo trước tổ - Phụ đạo HS yếu ( Nếu có lịch)
- Tham gia phong trào (Nếu có) - Kiểm tra hồ sơ tổ viên vào cuối tháng
Từ 01/03 đến hết 03/2012
- Duy trì nề nếp dạy học
- Dạy học theo PPCT thời khóa biểu
- Tiếp tục thăm lớp dự học hỏi đồng nghiệp - Dự đánh giá tổ viên
- Dạy thao giảng
- Phụ đạo HS yếu ( Nếu có lịch) - Tham gia phong trào (Nếu có) - Kiểm tra hồ sơ tổ viên vào cuối tháng
Từ 01/04 đến hết 04/2012
- Duy trì nề nếp dạy học
- Dạy học theo PPCT thời khóa biểu
- Tiếp tục thăm lớp dự học hỏi đồng nghiệp - Dự đánh giá tổ viên
- Dạy thao giảng
- Phụ đạo HS yếu ( Nếu có lịch) - Tham gia phong trào (Nếu có) - Kiểm tra hồ sơ tổ viên vào cuối tháng - Nghỉ lễ 30/04
Từ 01/05 đến hết 05/2012
- Nghỉ lễ 01/05
- Duy trì nề nếp dạy học
- Dạy học theo PPCT thời khóa biểu
- Tiếp tục thăm lớp dự học hỏi đồng nghiệp - Dự đánh giá tổ viên
- Phụ đạo HS yếu ( Nếu có lịch) - Tham gia phong trào (Nếu có) - Kiểm tra hồ sơ tổ viên vào cuối tháng - Tổ chức ôn thi học kỳ II cho HS - Tổ chức kiểm tra HK II cho HS
- Hoàn thành loại hsơ sổ sách liên quan đến HS - Hoàn thành nộp báo cáo cuối năm
(7)V NHỮNG ĐỀ XUẤT
1) Đối với tổ nhà trường:
- Tăng cường hội thảo chuyên môn việc đổi kiểm tra đánh giá theo chuẩn kiến thức, kĩ chương trình giảm tải
- Tổ nhà trường tạo điều kiện thuận lợi, làm phong phú cho giáo viên vốn tài liệu, trang thiết bị dạy học
2) Đối với phòng GD & ĐT:
- Tổ chức hội thảo chuyên đề theo cụm; Thi GVG theo cụm. VI KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
Mơn Tốn 8 Mơn Tốn 9
HỌC KÌ I
Tuần 1->11: tiết Đại số + tiết Hình Tuần 12->15: tiết Đại số + tiết Hình Tuần 16->17: tiết Đại số + tiết Hình Tuần 18->19: tiết Đại số + tiết Hình
HỌC KÌ II
Tuần 20->31: tiết Đại số + tiết Hình Tuần 32->33: tiết Đại số + tiết Hình Tuần 34->37: tiết Đại số + tiết Hình
HỌC KÌ I
Tuần 1-> 2: tiết Đại số + tiết Hình Tuần 3-> 4: tiết Đại số + tiết Hình Tuần 5->11: tiết Đại số + tiết Hình Tuần 16->17: tiết Đại số + tiết Hình Tuần 18->19: tiết Đại số + tiết Hình
HỌC KÌ II
Tuần 20->31: tiết Đại số + tiết Hình Tuần 32->33: tiết Đại số + tiết Hình Tuần 34->37: tiết Đại số + tiết Hình
PHÊ DUYỆT CỦA TTCM NGƯỜI VIẾT KẾ HOẠCH