nhom nan bot

[r]

Tiết 24 – bài 18 NHÔM

I Mục đích:

-Kiến thức: Nắm được tính chất hóa học của nhôm với axit

-Kỹ năng: Dự đoán, kiểm tra và kết luận về tính chất hóa học của nhôm với axit, Viết PT phản ứng xảy

II Phương pháp:

-Nêu và giải quyết vấn đề

-Sử dụng thí nghiệm kiểm chứng

-Tổ chức cho học sinh làm việc độc lập, kết hợp với hợ tác theo nhóm nhỏ

III Thiết bị sử dụng:

4 khay dụng cụ hóa chất cho nhóm.

IV Nội dung:

1 Tình huống xuất phát:

- GV: Quay video một bác bán hàng bóng bay và bơm khí H2 vào bóng bay, các em nhỏ quây quanh và có học sinh lớp nhìn và tranh luận tại bóng bay lại bay lên được rất sôi nổi Và sau đó vào hỏi bác bán hàng bác đã bảo bác cho Nhôm vào axit.

- HS: Axit đó là axit gì nhỉ? Có thể phản ứng được với nhôm trong điều kiện nào?

2 Ý kiến ban đầu của học sinh:

GV: Yêu cầu dự đoán tính chất hóa học của nhôm Trên sở các em đã học TÍNH CHẤT HÓA HỌC CHUNG CỦA KIM LOẠI

-Học sinh có thể đưa nhiều dự đoán khác nhau…. 3 Đề xuất câu hỏi:

-Học sinh có thể đưa các câu hỏi khác nhau: ? Nhôm tác dụng được với axit HCl?

? Nhôm có tác dụng được với axit H2SO4 loãng không nhỉ?

4 Đề xuất các thí nghiệm nghiên cứu.

4.1: GV Yêu cầu HS đề xuất các thí nghiệm.

HS: Các nhóm thảo luận

HS: Mỗi nhóm HS đưa các đề xuất thí nghiệm cần thực hiện và trình bày trước lớp

1 Al + HCl -> Al + H2SO4 ->

3.Al + H2SO4( Đặc Nguội) -> Al + CH3COOH ->

4.2: Tiến hành thí nghiệm:

-Các dự đoán có thể là:

+ Nhôm có phản ứng với dd HCl, và dd H2SO4.

+ Nhôm không phản ứng với dd HCl, và dd H2SO4 + Nhôm không phản ứng với dd H2SO4 đặc nguội. + Nhôm có phản ứng với dd H2SO4 đặc nguội.

+ Nhôm không phản ứng với Dấm ăn (CH3COOH) - Tiến hành TN: HS các nhóm tiến hành TN -

5 Kết luận, kiến thức mới:

GV: Từ kết quả thí nghiệm, nhóm học sinh thảo luận và rút kết luận -Các nhóm báo cáo kết quả và viết PTPUHH lên bảng, nhóm khác nhận xét bổ sung

-GV chốt lại kiến thức: Nhôm phản ứng được vói hầu hết các axit Nhôm không phản ứng với axit sunfuric đặc nguội ( Bị thụ động hóa  Chuyên

Đề xuất câu

hỏi Dự đoán giả thuyết Đề xuất và tiến hành TN giải thích và Hiện tượng, PTHH

Kết luân kiến thức mới

-Thảo luận toàn lớp.

III Thiết bị sử dụng:

- khay dụng cụ hóa chất cho nhóm.

- Khay 1: Ống nghiệm, Ống hút, kẹp, giá TN, HCl, H2SO4 (Đặc nguội), Thanh Nhôm.

- Khay 2: Ống nghiệm, Ống hút, kẹp, giá TN, HCl, H2SO4, Thanh Nhôm (Đánh sạch)

- Khay 3: Ống nghiệm, Ống hút, kẹp, giá TN, CH

3COOH

Đề xuất câu

hỏi Dự đoán giả thuyết Đề xuất và tiến hành TN giải thích và Hiện tượng, PTHH

Kiến thức mới