- Biết các loại đồ dùng, đồ chơi của lớp, biết tên các bạn trong lớp, mạnh dạn khi gới thiệu về bản thân.. - Biết tô các nét cơ bản và tô đúng trình tự3[r]
(1)CHỦ ĐIỂM TRƯỜNG MẦM NON
Thời gian thực tuần : (Từ ngày -23/9/ 2011) Gồm chủ đề nhánh: - Trường mầm non thân yêu.
- Bé với tết trung thu. - Lớp học bé I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1.Phát triển thể chất
- Biết số ăn thơng thường trường mầm non
- Sử dụng thành thạo đồ dùng sinh hoạt trường mầm non: khăn, bàn chải, cốc, bát, thìa,…
- Biết ăn uống đủ chất, đủ lượng, biết giữ an toàn chơi
- Phát triển nhỏ đôi bàn tay thông qua hoạt động như: xé, dán, nặn… - Phát triển lớn qua tập vận động: Bật, tung, bắt bóng trị chơi vận động, phát triển tố chất nhanh, khéo
- Phât triển phối hợp vận động phận thể, phát triển phối hợp giác quan như: Tay, mắt vận động nhịp nhàng
- Biết giữ vệ sinh thân thể vệ sinh chung trường, lớp 2 Phát triển nhận thức
- Biết tên địa trường, lớp trẻ học - Trẻ biết tên công việc cô giáo - Biết vài sở thích bạn
- Biết nhiệm vụ, chức phòng ban
- Biết công việc người lớn trường mầm non
- Biết loại đồ dùng, đồ chơi lớp, biết tên bạn lớp, mạnh dạn gới thiệu thân
- Biết tô nét tơ trình tự
- Nhận biết số lượng mối quan hệ số lượng phạm vi 5; nhận biết chữ số từ 1-5
- Trẻ biết nhận xét phân loại đồ dùng, đồ chơi theo chất liệu, công dụng
- Múa, hát tập thể, vỗ tay theo nhịp, phách hát cô, bạn trường mầm non
3 Phát triển ngôn ngữ
- Bày tỏ nhu cầu, mong muốn, suy nghĩ lời nói; mở rộng kỷ giao tiếp trị chuyện, thảo luận, kể chuyện
- Phát âm chuẩn, khơng nói ngọng, mạnh dạn giao tiếp lời nói với người xung quanh
-Trẻ biểu lộ hiểu biết thân: Buồn, vui, khen, chê… 4 Phát triển tình cảm-xã hội
(2)- Phát triển kĩ hợp tác chia sẻ với bạn
- Trẻ biết xưng hô, chào hỏi lễ phép với người, vui chơi hòa thuận với bạn bè - Biết tưởng tượng để vẽ xé dán tranh đẹp có nội dung trường mầm non
-Yêu trường, yêu lớp, thích giao tiếp với bạn bè, quan tâm giúp đỡ bạn bè 5 Phát triển thẩm mĩ
- Giữ gìn trường lớp đẹp
- Biết thể cảm xúc, khả sáng tạo tô, vẽ tranh, xé dán trường mầm non
- Hào hứng tham gia hoạt động nghệ thuật trường, lớp - Thể hát trường mầm non cách tự nhiên, nhịp II.MẠNG NỘI DUNG:
III Mạng hoạt ng 1.Phỏt trin th cht
Trờng mầm non thân yªu
TRƯỜNG MẦM NON
Lèp häc cđa bÐ BÐ víi tÕt trung
(3)*Dinh dìng søc kháe
- Trẻ biết giữ gìn vệ sinh thân thể sẽ, biết ăn đủ chất dinh dỡng, ăn hết suất - Biết uống nớc đủ có nhu cầu
* Phát triển vận động:
- Tung bóng lên cao bắt bóng - Bật liên tục qua ô
- i bc dồn ngang ghế thể dục * Trò chơi vận ng
- Kéo co, Cáo thỏ, chuyền bóng, nhảy tiếp sức,lộn cầu vồng,
2 Phát triển nhận thức
* Khám phá khoa học: - Trờng mầm non thân yêu - Bé vui Tết trung thu - Líp häc cđa bÐ * To¸n:
- Đếm đến nhận biết nhóm có đối tợng, nhận biết số - Thêm bớt phạm vi Nhận biết thòi gian
- Tách gộp hai nhóm đối tợng phạm vi
3 Ph¸t triển thẩm mĩ
*Tạo hình:
- Ct dỏn ốn lng
- Vẽ chân dung cô giáo em - Vẽ trờng mầm non
* Âm nhạc:
- Hát múa Gác Trăng, Vờn trờng mùa thu, Ngày vui bé, Trờng chúng cháu trờng mầm non.Cô giáo miền xuôi
- Nghe hát: Bài “Em yêu trờng em”,“Đi học”, “Chiếc đèn ông
- Trò chơi âm nhạc: Thi xem nhanh, Tai thính,
4 Phát triển ngôn ng÷
- Đọc thơ, kể chuyện, ca dao, đồng dao trờng Mầm non * Chuyện:
- Các câu chuyện: Gà tơ học, Anh chàng mèo mớp * Thơ:
- Các thơ: Cô giáo em, bàn tay cô giáo, Mẹ c«”,…
(4)- Giíi thiƯu vỊ bót
- Tô nét
- Làm quen với chữ o, ô,
5 Phát triển tình cảm xà hội
- Trẻ biết có ý thức giữ gìn đồ dùng học tập sử dụng cách - Mong muốn đợc đến trờng mầm non, yêu bạn, yêu trờng lớp - Biết quan tâm, nhờng nhịn bạn bè