GA L2 TUAN 3 SC 20122013

Rèn kỹ năng nghe – nói : Biết sắp xếp các bức tranh đúng trình tự câu chuyện gọi bạn dựa vào tranh kể lại nội dung.. Rèn kỹ năng viết : Vận dụng kiến thức đã học để lập dang sách một nhó[r]

(1)

LỊCH BÁO GIẢNG Lớp: 2A

Tuần - Từ ngày 29 tháng đến ngày 04 tháng 09 năm 2012

Thứ ngày

T

h

ời

g

ia

n

T

iế

t Môn dạy Tên dạy CHÚGHI

Tư 29/08

Sáng

1 Chào cờ Chào cờ

2 Tập đọc Bạn Nai Nhỏ

3 Tập đọc Bạn Nai Nhỏ

4 Toán Kiểm tra

Chiều

1 Đạo đức Biết nhận lỗi sửa lỗi (tiết 1)

2 Ôn TV Bạn Nai nhỏ

3 GDNGLL

Năm 30/08

Sáng

1 Thể dục Quay phải- Quay trái

2 Kể chuyện Bạn Nai Nhỏ

3 Tốn Phép cộng có tổng 10 Chính tả Tập chép: Bạn Nai Nhỏ Chiều

1 Ơn tốn Phép cộng có tổng 10 Ơn tốn Phép cộng có tổng 10

3 Ôn TV Bạn Nai Nhỏ

Sáu 31/08

Sáng

1 Tập đọc Gọi bạn

2 Toán 26+ 4; 36 + 24

3 LT&C Từ vật Câu kiếu: Ai gì?

4 Ơn tốn 26+ 4; 36 + 24

Chiều

1 Tập viết Chữ hoa: B

2 Ôn TV Từ vật Câu kiếu: Ai gì? Mỹ thuật Vẽ theo mẫu: Vẽ

Hai 3/09

Sáng

1 Toán Luyện tập

2 Âm nhạc Ôn tập hát: Thật hay

3 TNXH Hệ

4 Chính tả Nghe viết: Gọi bạn

Chiều

1 Thủ công Gấp máy bay phản lực (Tiết 1)

2 Ơn tốn Luyện tập

3 Ơn TV Gọi Bạn

Ba 4/09

Sáng

1 Thể dục Quay phải- Quay trái

2 Toán cộng với số

3 TLV Sắp xếp câu Lập danh sách học sinh

4 Ơn tốn cộng với số

Chiều

1 Ơn tốn Ơn tập

2 Ôn TV Sắp xếp câu Lập danh sách học sinh

3 HĐTT Sinh hoạt lớp

(2)

Tiết 1: Chào cờ

-KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Tiết 2+3: Môn : Tập đọc BÀI : BẠN CỦA NAI NHỎ I/ Mục tiêu :

1 Rèn kỹ đọc thành tiếng :

- Đọc trơn toàn từ ngữ : ngăn cản, hích vai, lao tới, lo lắng - Biết nghỉ chỗ, biết phân biệt lời kể với nhân vật

2 Rèn kỹ đọc hiểu : hiểu nhgiã từ giải

- ND : Thấy đức tính bạn Nai Nhỏ, khoẻ mạnh, nhanh nhẹn, dám liều cứu người II/ ĐDDH :

III/ Hoạt động dạy – học :

TL NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG HỖ TRƠ HSY, HSGÏ

3 47

10

18

2

Tiết 1 1/ KTBC :

- HS

- GV nhận xét, ghi điểm 2/ Bài :

- Giới thiệu * HĐ1 : Luyện đọc a) GV đọc mẫu toàn

b) Đọc câu : HS nối tiếp đọc câu kết hợp phát âm lại (tiếng, từ) đọc chưa xác

c) Đọc đoạn trước lớp :

- HS nối tiếp đọc đoạn

- Hướng dẫn HS đọc câu khó (Trên bảng phụ) - Giải nghĩa từ SGK, thêm : ngăn cản, hích vai, lao tới, lo lắng

d) Đọc đoạn nhóm e) Thi đọc :

- Thi đọc nhóm - Thi đọc cá nhân

f) Đồng đoạn

Tiết 2 * HĐ2 : Tìm hiểu

1 Nai Nhỏ xin phép cha đâu ? Cha Nai Nhỏ nói ?

2 Nai Nhỏ kể cho cha nghe hành động bạn ?

3 Mỗi hành động Nai Nhỏ nói lên điểm tốt bạn Em thích điểm ?

=> Đây làmột người bạn vùa dũng cảm vừa tốt bụng Theo em người bạn tốt nhười ? * HĐ3 : Luyện đọc lại

- Vài HS đọc đoạn trước lớp - Vài HS đọc toàn

- G/v cho HS bình chọn bạn đọc hay * HĐ4 : Củng cố, dặn dò

- Để trở thành người bạn tốt em cần phải làm ? - Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị sau

- Được luyện đọc từ khó nhiều lần

- Đọc SGK(.HSY) - HS đọc - Thi đọc cá nhân HSG

- Trả lời cá nhân Đọc đoạn - GV chia nhỏ câu hỏi

+ Khi gặp hòn đá, bạn Nai nhỏ làm gì? + Khi gặp lão Hổ, bạn Nai nhỏ làm gì? + Khi gặp gã Sói ác, bạn Nai nhỏ làm gì?

+ Chỉ cần nêu thích điểm khơng cần giải thích

- Nhắc lại (HSY )

- HS đọc trơn cá nhân đoạn HSY - HS đọc lại nội dung bảng phụ

(3)

-KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 4

Mơn : Tốn BÀI : KIỂM TRA I/ Mục tiêu :

- Củng cố phép cộng có tổng 10 đặt tính theo cột (đơn vị – chục) - Củng cố xem mặt đồng hồ

II/ ĐDDH :

TL NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ HSY, HSG

40 * HĐ1 : Cho HS làm kiểm tra Bài (3đ) Viết số :

a) Từ 70 đến 80 b) Từ 89 đến 95 Bài (1đ)

a) Số liền trước 61 :

b) Số liền sau 99 : Bài (2,5đ) Tính

6 + – + – + Bài (4,5đ) Mai Lan làm 36 hoa, riêng Lan làm 16 hoa Hỏi Mai làm hoa ?

Bài (1đ) Đo độ dài đoạn thẳng AB viết thích hợp vào chỗ chấm

A { { B Độ dài đoạn thẳng AB : cm hoặc : dm * HĐ2 : Dặn dò – Thu bài

- Chỉ yêu cầu HS làm 1, 2, HSY

HSY

================================= BUỔI CHIỀU:

KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1:

Đạo đức

BÀI : BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỬA LỖI I/ Mục tiêu :

- HS hiểu có lỗi nên nhận lỗi sửa chữa để mau tiến người yêu quý - Biết tự nhận lỗi sửa chữa có lỗi

II/ ĐDDH :

17 * HĐ1 : Phân tích truyện “Cái bình hoa”



Mục tiêu : Giúp HS xác định ý nghĩa hành vi nhận lỗi sửa lỗi chọn hành vi

- GV chia nhóm - HS thảo luận nhóm

- GV kể chuyện : Cái bình hoa (Từ đầu đến bình bị vỡ)

- GV hỏi câu hỏi sgk - HS thảo luận

- Đại diện nhóm trả lời - GV kết luận

(4)

16

2

* HĐ2 : Bày tỏ ý kiến thái độ



Mục tiêu : Giúp HS bày tỏ ý kiến, thái độ HS tán thành đánh dấu (+), không tán thành đánh dấu (–) - GV nêu ý kiến

- HS sử dụng bảng để đánh dấu lên - GV kết luận ý kiến

* HĐ3 : Củng cố, dặn dò

- GV phát phiếu nói điều em biết nhận lỗi sửa lỗi trường hợp ?

+ Biết nhận lỗi, sửa lỗi đem lại điều cho em ? - Về nhà nhớ lại trường hợp em nhận lỗi sửa lỗi

- HS đọc lại nội dung bảng phụ

Tiết 2: Luyên tiếng Việt:

TẬP ĐỌC : BẠN CỦA NAI NHỎ I.Mục tiêu

-Biết đọc liền mạch từ, cụm từ câu; ngắt nghỉ rõ ràng

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Người bạn đáng tin cậy người sẵn lòng cứu người, giúp người ( trả lời CH sgk)

- GD hs biết sẵn lòng giúp đỡ bạn bè II Lên lớp

1.Giới thiệu đọc -GV đọc

-HD HS luyện đọc -Đọc câu -Đọc đoạn

-Chú ý ngắt nghỉ giọng đọc

-HS nhắc lại nghĩa từ giải cuối -Đọc đoạn nhóm

-GV nhận xét cho điểm

-Cả lớp đọc đồng toàn 3.Rèn đọc hiểu

-HS đọc đoạn kết hợp trả lời câu hỏi +Nai Nhỏ xin phép cha đâu?

+Bạn Nai Nhỏ có điều tốt?

+Hành động bạn Nai Nhỏ làm em thích nhất? III.Củng cố dặn dị

-GV nhận xét tiết học

-Về nhà tiếp tục luyện đọc truyện , ghi nhớ nội dung

************************************************************** Thứ ngày 30 tháng năm 2012

THỂ DỤC

BÀI :QUAY PHẢI QUAY TRÁI –TRÒ CHƠI "NHANH LÊN BẠN ƠI" I Mục tiêu

- Ôn để củng cố nâng cao kỹ thuật động tác đội hình đội ngũ lớp Yêu cầu thực động tác tương đối xác, Tập hợp hàng nhanh,

- Ôn cách chào báo cáo giáo viên nhặn lớp kết thúc học Yêu cầu thực hiên jđược tương đối đúng, nhanh trật tự

(5)

- Địa điểm : sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị còi, kẻ sân chơi trò chơi

III Nội dung phương pháp, lên lớp

Nội dung Cách thức tổ chức hoạt động

1 Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớp

- Chạy chậm

- Khởi động khớp - Vỗ tay hát

Phần (24 phút)

- Đội hình đội ngũ.-Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số từ đến hết: - Thi đua

- Học quay phải, quay trái

- Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái

- Trò chơi vận động

- Chò chơi “Nhanh lên bạn ơi”

Phần kết thúc (5 phút ) - Thả lỏng bắp

- Củng cố - Nhận xét - Dặn dò

GV phổ biến nội dung yêu cầu học GV điều khiển HS chạy vòng sân GV hô nhịp khởi động HS Quản ca bắt nhịp cho lớp hát

GV nêu tên động tác hô nhịp điều khiển HS tập GV sửa động tác sai cho HS

Lớp trưởng hô nhịp điều khiển HS tập GV quan sát nhận xét sửa sai cho HS tổ GV chia tổ cho HS tập luyện, tổ trưởng điều khiển quân tổ

HS tổ thi đua trình diễn lượt GV + HS quan sát nhận xét biểu dương

GV nêu tên động tác, làm mẫu hô nhịp dẫn cho HS tập động tác

G Vkết hợp sửa sai cho HS

Cán lớp hô nhịp điều khiển HS tập Giáo viên hô nhịp tập hợp lớp

HS thực nhịp động tác GV giúp đỡ sửa sai

GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi GV chơi mẫu HS quan sát cách thực

HS tổ lên chơi thử G giúp đỡ sửa sai cho HS

GV quan sát nhận xét biểu dương tổ thắng chơi luật

Cán lớp hô nhịp thả lỏng HS

HS theo vong tròn vừa vừa thả lỏng bắp GV củng cố nội dung

Một nhóm lên thực lại động tác vừa học G nhận xét học

HS ơn phần đội hình, đội ngũ

-KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2: Môn : Kể chuyện

BÀI: BẠN CỦA NAI NHỎ I/ Mục tiêu :

- Rèn kỹ nói : Dựa vào tranh nhắc lại nội dung lời kể Nai Nhỏ bạn nhớ lại lời kể cha Nai Nhỏ sau lần nghe kể bạn

- Biết dựng câu chuyện theo vai

- Rèn kỹ nghe : Biết nghe bạn kể chuyện, biết nhận xét, đánh giá lời bạn II/ ĐDDH :

38 * HĐ1 : Hướng dẫn kể chuyện

(6)

2

+ Lời kể Nai Nhỏ bạn - HS kể mẫu

- Kể chuyện nhóm theo tranh - HS kể nhóm cho nghe

- Đại diện nhóm thi nói lại lời kể Nai Nhỏ - GV khen ngợi HS kể tốt

- GV cho HS phân vai dựng lại câu chuyện



Lần : GV người dẫn chuyện + HS đóng vai Nai Nhỏ

+ HS đóng vai cha Nai Nhỏ



Lần : GV yêu cầu HS tự phân vai - HS phân vai dựng lại câu chuyện



Lần : Các nhóm phân vai thi kể lại câu chuyện - Cả lớp bình chọn bạn kể hay nhất, nhóm kể hay * HĐ2 : Củng cố, dặn dò

- GV nhận xét tiết học

- H/s đọc lại câu chuyện để nhớ lại nội dung HSG - Kể đoạn ngắn HSY

- H/s nhìn vào sgk nói lại lời nhân vật HSG

Tiết 3: Mơn : Tốn

BÀI : PHÉP CỘNG CÓ TỔNG BẰNG 10 I/ Mục tiêu :

- Củng cố phép cộng có tổng 10 Đặt tính cộng theo cột (đơn vị, chục) - Củng cố xem đồng hồ,

* BT1 h/s làm cột đầu, BT2 làm đầu, BT3 làm cột đầu II/ ĐDDH :

14

25

* HĐ1 : Giới thiệu phép cộng

- Tay trái cầm que tính, tay phải cầm que tính Vậy tay cầm que tính ? (10 que tính)

- Để biết hai tay cầm 10 que tính, ta phải thực phép tính ? (Tính cộng)

- Vậy ta có tốn phép cộng có tổng 10 - G/v ghi toán lên bảng

- H/s nêu kết + = 10

- 10 chục gồm có chữ số Chữ số chục, chữ số đơn vị

- Vậy viết phải thẳng cột với nhau, thẳng hàng với số 0, số viết sang bên trái liền trước số

- G/v nêu thêm số ví dụ khác - H/s trả lời phép tính * HĐ2 : Thực hành



BT1 : H/s nêu yêu cầu - G/v hướng dẫn h/s điền số - H/s làm vào sgk

- H/s nhận xét kết



BT2 : h/s nêu yêu cầu - H/s lên bảng thi đua làm - H/s nhận xét

- Cả lớp làm vào :  BT3 : h/s nêu yêu cầu

- G/v cho h/s thi đua tính nhanh nêu kết - Từng nhóm lên thi đua nhận xét cho

- H/s thao tác que tính

- H/s nhắc lại + = 10 HSY

- H/s nhắc lại phép tính : + 5; + 4; + 7; + 2; +

HSY

+ HS làm cột đầu HSG + HS làm1bài bảng lớp HSY

(7)

1



BT4 : H/s thực hành đọc đồng hồ - H/s sử dụng đồng hồ quay kim đọc * HĐ3 : Củng cố, dặn dò

- G/v nhận xét tiết học

- Về thực hành đếm que tính xem đồng hồ

- Hoạt động nhóm - h/s đọc đồng hồ 2HSG + 1HSY

Tiết 4: Mơn : Chính tả BÀI : BẠN CỦA NAI NHỎ I/ Mục tiêu :

- Chép lại xác nội dung tóm tắt truyện - Củng cố quy tắc tả ng/ngh

* GV giải nghĩa từ : liếu mình, yên lòng - H/s chép từ đầu đến cứu người khác

II/ ĐDDH :

TL NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ HSY HSG

3 27

12

3

1/ KTBC : h/s viết bảng lớp từ: nhặt rau, bận rộn. * HĐ1 : Hướng dẫn tập chép

- G/v treo bảng phụ ghi nội dung tả đọc bảng

- h/s nhìn bảng đọc lại

+ Vì cha Nai Nhỏ yên lòng cho chơi với bạn ?

- H/s nêu nhận xét tượng tả

- G/v chọn số tiếng, từ khó cho h/s viết bảng : chơi, khỏe mạnh, người khác, yên lòng, xin, nhanh nhẹn, liều

- H/s tự luyện viết từ khó

- G/v nhắc nhỡ h/s tư ngồi viết - H/s chép vào

- G/v đọc bảng, h/s soát lỗi vừa viết - G/v chấm, chữa

* HĐ2 : Hướng dẫn h/s làm tập



BT2 : Làm việc cá nhân - h/s làm bảng phụ

- Lớp làm vào SGK sau nhận xét bảng



BT3a : Làm việc theo nhóm

- Các nhóm thảo luận sau rình bày kết - G/v u cầu h/s nhận xét, bổ sung

* HĐ3 : Củng cố, dặn dò - G/v nhận xét tiết học

- Về nhà ôn lại chữa lỗi xác bảng

HS lớp viết bảng - H/s trả lời đơn giản theo cách hiểu ngắn gọn HSY

+ GV uốn nắn nét chữ, cách trình bày

+ Thu – chấm HSY

+ GV đọc lần cho HS nghe

================================= BUỔI CHIỀU:

KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1+2 :

Luyên toán:

Phép cộng có tổng 10. I.Mục tiêu

- Biết cộng hai số có tổng 10

(8)

- Biết cộng nhẩm: 10 cộng với số có chữ số - Biết xem đồng hồ kim phút vào 12

- Rèn cho hs kĩ làm tính, giải tốn nhanh, xác dạng tốn - Phát huy tính tích cực, tự giác học toán

II.Lên lớp

Bài 1:Điền vào chỗ chấm: 10 = + + = 10

10 = + + = 10 10 = + + = 10 10= + +8 = 10 +HS tính nhẩm , nêu kết

+GV nhận xét Bài 2: Tính nhẩm

10 + = 10 +5 =

10 +3 = 10 +4 =

10+ = 10 +9 =

Bài : Điền tiếp vào chỗ chấm = + = + =4 + = +9 = + = = -1HS làm bảng lớp

-HS lớp làm vào

Bài :Viết phép tính có tổng 10 III.Dặn dị :Chuẩn bị sau.

Tiết : Luyên tiếng Việt: Chính tả : Bạn Nai Nhỏ I.Mục tiêu

-Luyện kĩ viết đoạn -HS viết , đẹp

II.Lên lớp 1.Giới thiệu 2.Nội dung

-GVđọc đoạn chép -2 HS đọc lại

-? Vì cha Nai Nhỏ an lòng cho chơi với bạn -? Tên nhân vật viết -? Chữ đầu câu viết

- GV đọc cho HS viết vào III.Củng cố dặn dò

-GV nhận xét tiết học -Chuẩn bị sau

******************************************************************** Thứ sáu ngày 31 tháng năm 2012

Môn : Tập đọc GỌI BẠN I MỤC TIÊU:

- Biết ngắt nhịp rõ câu thơ, nghỉ sau khổ thơ

- Hiểu ND : Tình bạn cảm động Bê Vàng Dê Trắng (trả lời câu hỏi SGK ; thuộc khổ thơ cuối bài)

(9)

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

HĐ DẠY HĐ HỌC 1 Ổn định:

2 KTBC:

- Gọi hs đọc bài: Bạn Nai Nhỏ - Gv nhận xét, sửa, ghi điểm

3 Bài mới:

a GTB : GV giới thiệu ghi bảng b Luyện đọc:

- Gvđọc mẫu toàn

- HD luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ * Đọc dòng thơ

- Gv theo dõi, sửa sai

* Đọc khổ thơ trước lớp - HD đọc: Bê Vàng tìm cỏ/

Lang thang quên đường về/ - Gv theo dõi, uốn nắn

* Đọc nhóm - Gv theo dõi, sửa * Thi đọc nhóm - Gv nhận xét, ghi điểm c.Tìm hiểu bài:

1/ Đơi bạn Bê Vàng Dê Trắng sống đâu? 2/Vì Bê Vàng phải tìm cỏ?

3/Khi Bê Vàng quên đường Dê Trắng làm gì? 4/Vì đến Dê Trắng gọi bạn nào?

d Học thuộc lòng thơ - HD học thuộc lòng thơ

-Y/c nhóm thi học thuộc lòng thơ - GV nhận xét ghi điểm

4 Củng cố, dặn dò

- GV tổng kết GD HS: Tình bạn cảm động Bê Vàng Dê Trắng

- Dặn HTL thơ

- HS đọc - HS nhận xét - Hs nhắc lại - Hs nghe

- Hs tiếp nối đọc - Hs luyện đọc ngắt nghỉ - Hs đọc giải SGK - Hs đọc khổ thơ

* Hs nhóm luyện đọc - Các nhóm thi đọc khổ thơ - Hs nhận xét bình chọn

1/ Trong rừng xanh sâu thẳm

2/Vì trời hạn hán cỏ héo khơ, suối cạn đơi bạn khơng có ăn

3/Dê Trắng thương bạn … tìm bạn 4/Dê Trắng không quên bạn gọi bạn, hi vọng bạn trở

- Hs học thuộc lòng thơ - Các nhóm thi đọc TL thơ - Hs nhận xét bình chọn - Hs nghe

Tiết : Môn : Toán BÀI : 26 + ; 36 + 24 I/ Mục tiêu :

- Biết thực phép cộng có tổng tròn chục 26 + ; 36 + 24 - Củng cố chách giải tốn có lời văn

II/ ĐDDH :

15 * HĐ1 : Giới thiệu phép cộng a) 26 +

- G/v giới thiệu que tính :

+ Ở có bó que tính, bó chục que, bó có que tính ?

- H/s thao tác que (có 20 que tính)

(10)

28

2

+ Cơ có tay que que ?(26 que)

+ Vậy ta thêm que tính tất que ? (26 + = 30)

+ Số 26 có chữ số ? (có chữ số)

+ Gồm hàng ? (hàng chục hàng đơn vị) + Khi đặt tính ta viết ? (H/s nêu, g/v ghi) => Số hạng thứ có chữ số số đơn vị, ta phải viết thẳng hàng với số đơn vị số hạng thứ để + = 10 viết nhớ Hạ xuống thêm viết

=> Vậy 26 + = 30 b) 36 + 24

+ Só 36 có chữ số ? + Số 24 có chữ số ?

+ Khi đặt tính ta đặt ? - G/v yêu cầu h/s nêu cách đặt tính : + + = 10 viết nhớ

+ + = nhớ viết => Vậy 36 + 24 = 60

* HĐ2 : Thực hành



BT1 : h/s nêu yêu cầu + h/s lên làm bảng lớp + Cả lớp làm vào bảng - G/v nhận xét



BT2 : h/s đọc toán bảng phụ - G/v củng cố cách giải tốn có lời văn : + Bài tốn cho ta biết ?

+ Bài tốn u cầu tìm ?

+ Muốn biết nhà nuôi gà ta phải ?

- G/v hương dẫn h/s tóm tắt giải : * HĐ3 : Củng cố, dặn dò

- Nhận xét tiết học - Dặn dò nhà

HSG

HSY

Thảo luận nhóm đơi

HSY HSY HSG

HSG HSG

- HS làm bảng lớp + Hai nhà nuơi gà :

.( gà )

Đáp số :

-KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết :

Luyên từ câu:

BÀI : TỪ CHỈ SỰ VẬT – KIỂU CÂU AI LÀ GÌ ? I/ Mục tiêu :

- Nhận biết từ vật

- Biết đặt câu theo kiểu mẫu Ai (hoặc gì, ?) ? II/ ĐDDH :

38 * HĐ1 : Hướng dẫn làm tập



BT1 : h/s nêu yêu cầu - G/v cho h/s quan sát tranh

- H/s trả lời tên gọi tranh theo thứ tự - G/v ghi bảng từ h/s

=> G/v kết luận : Những từ người, đồ vật, vật, cối gọi từ vật Đó danh từ



BT2 (làm miệng) : h/s nêu yêu cầu

(11)

2

- Bài làm kết luận BT1 vừa - H/s trả lời

+ Các từ vật : bạn, thước kẻ, cô giáo, bảng, học trò, nai, cá heo, phượng vĩ, sách



BT3 :

- G/v nêu yêu cầu viết theo mẫu lên bảng phụ - H/s thảo luận nhóm

- Đại diện trả lời

- G/v ghi ý lên bảng : + Ai : Bạn Lan

+ : học sinh lớp 2A - H/s làm vào

* HĐ2 : Củng cố, dặn dò

- Yêu cầu h/s nhắc lại từ vật

- Về nhà ôn tập đặt câu theo mẫu học

HSG

- Yêu cầu h/s tìm từ đến từ

- Hoạt động nhóm HSG

- Vài h/s nhắc lại từ vật HSY

Tiết : Luyện toán 26+4 ; 36+24 I Mục tiêu:

- Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 26 + 4; 36 + 24 - Biết giải toán phép cộng

Rèn kĩ thực phép cộng có nhớ phạm vi 100 Phát huy tính tích cực, say mê học tốn

II Lên lớp

Bài 1: a, Tính

a) 89 b) 75 c) 99 - 42 - 34 - 55

47 41 44 B, Đặt tính tính

63 + 67 + 51 + 59 + 21

Bài : HS đọc yêu cầu , tóm tắt giải

Nhà bạn An ni tất số gà : 54 + 16 = 70 ( gà )

Đáp số : 70 gà Bài : HS quan sát hình nối số có tổng 70 III Củng cố , dặn dò

Nhận xét chung

================================= BUỔI CHIỀU:

KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1

Tập viết

BÀI : CHỮ HOA B I/ Mục tiêu :

- Rèn kỹ viết chữ : Biết viết chữ cở vừa, cở nhỏ, viết mẫu, nét nối chữ quy định

II/ ĐDDH :

(12)

10

18

- Luyện viết chữ hoa có : B - G/v viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết - H/s tập viết chữ B vào bảng

* HĐ2 : Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng - Luyện viết từ ứng dụng

- H/s đọc từ ứng dụng : Bạn bè sum họp - H/s viết câu Bạn bè sum họp vào bảng * HĐ3 : Hướng dẫn h/s viết vào

- Nêu yêu cầu cho h/s viết - G/v chấm, chữa

* HĐ4 : Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học

- Hoàn thành phần luyện viết thêm nhà

- H/s đánh dấu viết chì vào chữ hoa

- Đọc + viết

- H/s đọc từ ứng dụng : Bạn bè sum họp

đồng lớp - Viết + đọc

- HSG Theo dõi, giúp đỡ.HSY

Tiết : Luyện Tiếng Việt

TỪ CHỈ SỰ VẬT; KIỂU CÂU “AI LÀ GÌ?” I Mục tiêu:

- Tìm từ vật theo tranh vẽ bảng từ gợi ý (BT1, BT2) - Biết đặt câu theo mẫu Ai gì? (BT3)

- Thể tốt việc nói viết thành câu, u thích mơn học II Chuẩn bị:

-Tranh minh hoạ BT3, bảng phụ ghi sẵn tập III Các hoạt động dạy- học:

Bài : HS quan sát hình vẽ viết từ người , đồ vật , cối , vật vào hình vẽ sau

- HS nêu miệng , GV nhận xét sau ghi vào

( từ theo hình : diễn ,viên , học sinh , đội – hải quân , đa , bưởi , đu đủ , chó , lợn , gà , xe đạp , bóng , truyện )

Bài : HS đọc YC nối

Cô giáo mẹ em trường Cái - ? Bút chì đồ dùng học tập Con - ? Con trâu cải nhà nông Ai – ? IV Củng cố , dặn dò

Nhận xét chung

Tiết : Mỹ Thuật

******************************************************************** Thứ ngày 03 tháng năm 2012

Mơn : Tốn BÀI : LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu :

- Rèn kỹ làm tính cộng (nhẩm viết trường hợp tổng số hàng chục) - Củng cố giải tốn tìm tổng độ dài đoạn thẳng

* BT1 h/s làm cột đầu, BT2 h/s làm đầu II/ ĐDDH :

III/ Hoạt động dạy – học :

(13)

38

2

* HĐ1 : Hướng dẫn làm tập



BT1 : h/s nêu yêu cầu

- G/v giải thích cách làm cộng từ trái sang phải - H/s đọc nêu kết



BT2 : h/s nêu yêu cầu + HS làm vào SGK



BT3 : Đặt tính tính - h/s lên bảng làm - Cả lớp làm vào bảng



BT4 :

- G/v yêu cầu h/s đọc kỹ đề toán + Bài toán cho biết ?

+ Bài tốn u cầu tìm ? - H/s tóm tắt trình bày giải



BT5 : Quan sát hình vẽ - H/s trả lời miệng

- Đoạn AB dài 10 cm = dm * HĐ2 : Củng cố, dặn dò - G/v nhận xét tiết học - Về nhà ôn lại học

+ H/s làm cột đầu

+ HS làm1bài bảng lớp

HSG HSY

+ Lớp học có tất học sinh là: .( học sinh ) Đáp số :

Tiết 2: Môn : Âm nhạc

Tiết : Tự nhiên – Xã hội

BÀI : HỆ CƠ I/ Mục tiêu :

- H/s nói tên số thể

- Biết co duỗi nhờ mà phận thể cử động - Có ý thức tập thể dục thường xuyên để săn

II/ ĐDDH :

8

15

* HĐ1 : Quan sát hệ



Mục tiêu : Nhận biết gọi tên số thể - B1 : Làm việc theo cặp

+ Cả lớp quan sát tranh sgk + G/v hướng dẫn

+ Từng cặp nói cho nghe - B2 : Làm việc lớp

+ G/v treo tranh hệ

+ H/s lên bảng vào hình nói tên + G/v kết luận

* HĐ2 : Thực hành



Mục tiêu : Biết co duỗi nhờ mà phận thể có thẻ cử động

- B1 : Làm việc theo cặp

+ Từng cặp lên trình diễn trước lớp + Khi co tay em thấy ? + Khi duỗi tay, ? + G/v kết luận

1HSY+1HSG

- Thảo luận nhóm đơi

(14)

10

2

* HĐ3 : Thảo luận “Làm để săn ?”



Mục tiêu : Biết vận động luyện tập TDTT thường xuyên để săn

+ Chúng ta làm để săn ? - Các nhóm thảo luận

- Đại diện nhóm trình bày trước lớp - G/v nhận xét kết luận ý đúng, * HĐ4 : Củng cố, dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Về nhà cần luyện tập thường xuyên, ăn uống điều độ để thể phát triển tốt

HSG

- Hoạt động nhóm

Tiết : Chính tả BÀI : GỌI BẠN

I/ Mục tiêu :

- Nghe – viết xác, trình bày khổ thơ cuối

- Tiếp tục củng cố quy tắc tả ng/ngh, làm tập II/ ĐDDH :

15

28

2

* HĐ1 : Hường dẫn nghe viết - G/v đọc khổ thơ cuối lần - h/s đọc lại

+ Những chữ đầu dòng thơ viết ? + Bài tả có chữ viết hoa ? + Vì chữ lại viết hoa ?

- G/v cho h/s viết bảng tiếng em dễ viết sai

- G/v đọc - H/s viết vào

- G/v đọc lại cho h/s soát lỗi - G/v chấm, chữa nhận xét * HĐ2 : Hướng dẫn làm tập



BT2 : h/s nêu yêu cầu - Cả lớp làm vào sgk

- Cho h/s đọc lại quy tắc tả - G/v yêu cầu h/s nhận xét



BT3: (Lựa chọn) - G/v nêu yêu cầu

- H/s đọc lời giải để luyện viết - Cả lớp làm vào

* HĐ3 : Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị sau

HSY HSG

+ Đánh vần trước viết

- Thảo luận nhóm đơi 1HSY + HSG

================================= BUỔI CHIỀU:

(15)

BÀI : GẤP MÁY BAY PHẢN LỰC (T1) I/ Mục tiêu :

- H/s biết gấp máy bay phản lực - H/s gấp máy bay phản lực - H/s hứng thú gấp hình

II/ ĐDDH :

10

23

2

* HĐ1 : Hướng dẫn h/s quan sát, nhận xét - G/v giới thiệu mẫu máy bay phản lực + Máy bay phản lực có hình ?

+ Có phần ?

+ Em có nhận xét giống khác hình dáng máy bay phản lực tên lửa ?

* HĐ2 : Hướng dẫn mẫu



B1 : Gấp tạo mũi, thân, cánh máy bay phản lực : + Gấp giống gấp tên lửa

+ g/v hướng dẫn cách gấp mẫu từ H1 đến H6



B2 : Tạo máy bay phản lực sử dụng :

+ Bẻ nếp gấp sang hai bên đường dấu miết dọc theo đường dấu giữa, máy bay phản lực (như H7)

+ Cầm vào nếp gấp cho hai cánh máy bay ngang sang hai bên, hướng mày bay chếch lên phía để phóng tên lửa (H8)

- G/v cho h/s thao tác - G/v nhận xét, kết luận * HĐ3 : Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học

- Về nhà tập gấp cho thật đẹp để tiết sau gấp thực hành

HSY HSG

Tiết : Luyên toán: LUYỆN TẬP I Mục tiêu::

Biết cộng nhẩm dạng + +

- Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 26+4; 36+24 - Biết giải toán phép tính

- Rèn cho hs kĩ làm tính, giải tốn nhanh, xác loại tốn - GD cho hs lòng say mê học toán

II Các hoạt động dạy- hoc: Bài : HS đọc yêu cầu

HS làm miệng viết vào , GV nhận xét Bài : HS lên bảng tóm tắt giải

Cả ngăn có tất số sách : 27 + 43 = 70 ( sách )

Đáp số : 70 sách Bài HS quan sát hình vẽ , viết số dấu vào trống 12 + = 20

Bài :HS suy nghĩ điền số thích hợp cho tổng số liền 10 HS làm miệng sau làm vào

III. Củng cố – dặn dò

(16)

Tiết : Luyên tiếng Việt: TẬP ĐỌC ; GỌI BẠN I Mục tiêu ;

HS biết đọc lưu loát Làm luyện II Lên lớp

1 Luyện đọc GV đọc mẫu

HS đọc cá nhân , nhóm Thi đọc nhóm

2 Làm tập

Bài 1: HS đọc yêu cầu , GV hướng dẫn làm vào Bài :HS làm miệng ghi vào

III Củng cố , dặn dò

Nhận xét chung

********************************************************************** Thứ ngày 04 tháng năm 2012

Thể dục

BÀI :QUAY PHẢI QUAY TRÁI –ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ VÀ TAY I Mục tiêu

- Ôn quay phải, quay trái, Yêu cầu thực động tác mức tương đối xácvà hướng

- Làm quen với động tác vươn thở tay thể dục phát triển chung Yêu cầu thực động tác tương đối

II Địa điểm, phương tiện

- Địa điểm : sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị còi, tranh thể dục, kẻ sân chơi trò chơi III Nội dung phương pháp, lên lớp

Nội dung Cách thức tổ chức hoạt động

1 Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớp

- Chạy chậm

- Khởi động khớp - Vỗ tay hát

Phần (24 phút) - Quay phải, quay trái

- Động tác vươn thở - Động tác tay

- Tập phối hợp động tác

GV phổ biến nội dung yêu cầu học GV điều khiển HS chạy vòng sân Lớp trưởng hô nhịp khởi động HS Quản ca bắt nhịp cho lớp hát

GV nêu tên động tác hô nhịp điều khiển HS tập GV sửa động tác sai cho HS

Lớp trưởng hô nhịp điều khiển HS tập GV quan sát nhận xét sửa sai cho HS tổ chia tổ cho HS tập luyện ,tổ trưởng điều khiển quân tổ

GV nêu tên động tác hơ nhịp, tập mẫu dẫn cho HS tập

GV kết hợp sửa sai cho HS

Cán lớp tập mẫu hô nhịp điều khiển HS tập, Gđi sửa sai uốn nắn nhịp

Giáo viên hô nhịp

HS thực nhịp động tác

(17)

Phần kết thúc (5 phút ) - Thả lỏng bắp

- Củng cố - Nhận xét - Dặn dò

Cán lớp hô nhịp thả lỏng HS

HS theo vòng tròn vừa vừa thả lỏng bắp HS ,G củng cố nội dung

Một nhóm lên thực lại động tác vừa học G nhận xét học

G tập nhà

HS ôn động tác vừa học

-KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết :

Mơn : Tốn

BÀI : CỘNG VỚI MỘT SỐ : + 5 I/ Mục tiêu :

Biết thực phép cộng + 5, học thuộc công thức cộng với số (cộng qua 10) * H/s làm BT1 cột đầu, BT2 cột đầu

II/ ĐDDH :

10

28

2

* HĐ1 : Giới thiệu phép cộng + - G/v nêu đề tốn

- H/s thao tác que tính đếm trả lời

+ Tay phải có que tính, tay trái có que tính, hai tay có que tính ? (14 que tính)

+ Để có 14 que tính, ta làm phép tính ?

- G/v cho h/s sử dụng bảng gài, đặt theo tính dọc : cột chục, cột đơn vị

- H/s nêu cách đặt tính

- G/v nêu mọt số phép tính cộng với số * HĐ2 : Thực hành



BT1 : ! h/s nêu yêu cầu - G/v hướng dẫn

- H/s tự làm kết phép tính nhận xét : + + ; +

+ + = + 12

=> Khi đổi chỗ số hạng phép tính tổng không thay đổi



- H/s tự làm vào chữa bảng



- H/s làm vào SGK nêu kết



BT4 : h/s đọc đề toán - G/v đặt câu hỏi :

+ Bài toán cho ta biết ? + Bài tốn hỏi ?

- G/v hướng dẫn h/s tóm tắt : * HĐ3 : Củng cố, dặn dò - Yêu cầu h/s nêu lại bảng cộng - Nhận xét tiết học

- Làm cột đầu

+ Trong vườn có tất táo :

.( táo )

Đáp số :

Tiết 3: Tập làm văn

(18)

1 Rèn kỹ nghe – nói : Biết xếp tranh trình tự câu chuyện gọi bạn dựa vào tranh kể lại nội dung

2 Rèn kỹ viết : Vận dụng kiến thức học để lập dang sách nhóm II/ ĐDDH :

38

2

* HĐ1 : Hướng dẫn làm tập



Bài : (miệng) - h/s nêu yêu cầu

- Yêu cầu h/s xếp tranh trình tự nơị dung câu chuyện

- H/s lại thứ tự tranh : – – – - Kể lại nội dung câu chuyện : Kể nhóm - H/s dựa vào tranh nhóm kể nghe - Đại diện nhóm thi kể trứơc lớp tranh - G/v nhận xét, ghi điểm



Bài : (miệng) - h/s nêu yêu cầu - Xếp nội dung

- Đại diện nhóm lên thi đua

- Thứ tự chuyện : b – d – a – c



Bài : Hoạt động nhóm

- Các nhóm đọc ghi danh sách nhóm

- Lần lượt đại diện nhóm lên trình bày - G/v nhận xét ghi điểm

- H/s viết vào * HĐ2 : Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị sau

- Thảo luận nhóm đơi

HSG

HSY HSG

Tiết 4: Luyên tốn:

ƠN TẬP CỘNG VỚI MỘT SỐ A/ Mục tiêu: Giúp hs củng cố:

-Thực phép cộng dạng cộng với số -Giải toán có lời văn

B/ Các hoạt động dạy học:

Hoạt động Gv: Hoạt động HS:

I Bài cũ:

GV ghi phép tính cộng lên bảng 54 + = 75 + 22 =

GV nhận xét

II Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn HS làm tập: Bài1: Tính nhẩm:

9 + = + = + = + = + = + =

Bài2: Cho tổng 9+ + 10

a)Tổng cho có …số hạng Số hạng thứ hai …

HS làm, nêu tên gọi thành phần kết phép tính

Lớp nhận xét bổ sung

(19)

b)10 số hạng thứ… tổng c)Tổng phép cộng …

Bài3: Đoạn dây thứ dài 9dm Đoạn dây thứ hai dài dm Hỏi hai đoạn dài dm?

GV hd gợi ý

-Bài tốn cho biết gì? -Bài tốn hỏi gì? III Củng cố dặn dò: GV hệ thống lại Về ôn lại

Nhận xét học.

HS làm chữa HS đọc đề HS trả lời

1hs lên giải lớp làm vào Bài giải:

Cả hai đoạn dây dài số dm là: + = 11(dm) Đáp số: 11dm Nhận xét chữa

================================= BUỔI CHIỀU:

Lun tốn: ƠN TẬP I.Mục tiêu

-Giúp HS củng cố cấu tạo thập phân số

-Tên gọi thành phầnvà kết phép cộng, phép trừ -Giải tốn có lời văn

II.Lên lớp

1.Hướng dẵn HS làm tập Bài 1:Viết theo mẫu

+1 HS làm bảng lớp +HS lớp làm vào +GV nhận xét

Bài 2:Số?

+Muốn tìm tổng ta lam nào? +Muốn tìm hiệu ta làm nào? +2 HS làm bảng lớp

+HS lớp làm vào

Bâi 3: Giải tốn theo tóm tắt sau: +2 hs làm miệng

+HS lớp giải vào +GV nhận xét

Bài : làm tương tự

-HS làm vào , GV quan sát chung -GV thu chấm , nhận xét

III.Củng cố , dặn dò - GV nhận xét tiết học

Về nhà làm lại làm

Tiết : Luyên tiếng Việt:

SẮP XẾP CÂU TRONG BÀI LẬP DANH SÁCH HỌC SINH I Mục tiêu:

- Sắp xếp thứ tự tranh; kể nối tiếp đoạn câu chuyện Gọi bạn (BT 1) Xếp thứ tự câu truyện Kiến Chim Gáy(BT2); lập danh sách từ đến HS theo mẫu (BT3)

(20)

-GD HS ý thức học tơt, rèn tính cẩn thận II Lên lớp

Bài : HS dựa theo diễn biến câu chuyện Gọi bạn xếp lại thứ tự tranh cách điền số vào ô trống Kể lại truyện theo tranh

Bài : HS đọc yêu cầu

- Sắp xếp lại câu văn thành câu chuyện - GV nhận xét

Bài : GV chia lớp làm nhóm yêu cầu HS lập danh sách nhóm theo thứ tự bảng chữ

III Củng cố dặn dò

Tiết :