giao an lop 2 tuan

+ Caùc baïn vaøo thaêm nhaø Baùc thích chui qua chui laïi voøng laù troøn ñöôïc taïo neân töø reã ña. + Moät soá HS neâu vaø nhaän xeùt. REØN TOAÙN : LUYEÄN TAÄP. - Giaûi baøi toaùn veà[r]

THỨ MƠN TÊN BÀI DẠY RÈN

2 19/4

Chào cờ Tập đọc Tập đọc Toán

Đạo đức

Chiếc rễ đa tròn Chiếc rễ đa tròn

Luyện tập Bảo vệ lồi vật có ích

Rèn tốn Rèn đọc Kể chuyện

Chiếc rễ đa tròn

3 20/4

Tốn Tốn Tập đọc Chính tả

Phép trừ (khơng nhớ) phạm vi 1000 Luyện tập

Cây hoa bên lăng Bác Việt Nam có Bác (NV)

SHCM

4

21/4 Âm nhạcTN-XH Thể dục Tập vẽ Thủ công

Mặt trời Chiếc rễ đa trịn

Bài 61

Vẽ trang trí :Trang trí hình vng Làm bướm (T2)

Rèn Chính tả Rèn tốn Rèn đọc

5

22/4 Tập viếtLTVC Tốn Chính tả

Viết chữ hoa N (kiểu 2)

Từ ngữ Bác Hồ – Dấu chấm, dấu phẩy Luyện tập chung

Cây hoa bên lăng Bác (NV)

Rèn toán Rèn LTVC SH NK

6

23/4 Thể dụcTốn TLV HĐTT

Bài 62 Tiền Việt Nam

Đáp lời khen ngợi – Tả ngắn Bác Hồ Tuần 31

Rèn TLV Rèn tốn Rèn viết

Thứ hai

TẬP ĐỌC

CHIẾC RỄ ĐA TRÒN. I/ MỤC TIÊU :

- 1.Kiến thức: Nghỉ sau dấu câu cụm từ rõ ý ;đọc rõ lời nhân vật trong

- HND: Bác Hồ có tình thương bao la người, vật. 2.Kỹ năng:

- Hiểu nghĩa từ :thường lệ, tần ngần, cần vụ, thắc mắc

- Hiểu nội dung bài: Bác Hồ có tình thương bao la người, vật HS trả lời câu hỏi 1,2,3,4.HS K-G trả lời câu hỏi 1,2,3,4,5

3.Thái độ:u thích mơn học - II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Tranh minh họa tập đọc

- Bảng phụ ghi sẵn nội dung luyện đọc III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :

TIEÁT :

TG Hoạt động dạy Hoạt động học

I/ KTBC :

+ Kiểm tra HS đọc Cháu nhớ Bác Hồ trả lời câu hỏi

+ Nhận xét, ghi điểm

II/ DẠY – HỌC BÀI MỚI :

1/ G thiệu : GV giới thiệu ghi bảng * Hoạt động1 :Luyện đọc:

* HS đọc từ, câu, đoạn, ngắt nghỉ đúng, biết giải nghĩa từ

a/ Đọc mẫu

+ GV đọc mẫu lần 1, tóm tắt nội dung b/ Luyện phát âm

+ Yêu cầu HS đọc từ cần ý phát âm bảng phụ

+ Yêu cầu đọc câu c/ Luyện đọc đoạn

+ GV treo bảng phụ hướng dẫn

+ Bài tập đọc chia thành đoạn? Các đoạn phân chia nào?

+ Yêu cầu HS đọc phần giải để hiểu từ

+ Giải nghĩa từ cho HS hiểu: như phần mục tiêu.

+ Yêu cầu luyện đọc ngắt giọng câu khó

+ Cho HS luyện đọc đoạn d/ Luyện đọc nhóm

+ HS trả lời câu hỏi

+ HS đọc lại, lớp đọc thầm theo

+ Đọc từ bảng phụ phần mục tiêu, đọc cá nhân sau đọc đồng + Nối tiếp đọc câu

+ Tìm cách đọc luyện đọc câu: + Bài tập đọc chia làm đoạn:

Đoạn 1:Buổi sớm hôm … mọc tiếp nhé Đoạn 2:Theo lời Bác … Rồi biết Đ oạn 3: Đoạn lại

+ HS đọc phần giải + Tập giải nghĩa số từ

Đến gần đa,/ Bác thấy rễ đa nhỏ/ .ngoằn ngo/ mắt đất.//

Nói rồi, .vịng trịn/và bảo .cái cọc,/sau đó vùi hai đầu rễ xuống đất.//

+ Nối tiếp đọc đoạn hết + Luyện đọc nhóm.

+ Yêu cầu HS đọc nối đoạn trước lớp

+ Luyện đọc nhóm e/ Thi đọc nhóm

+ Tổ chức thi đọc CN, đọc đồng lớp

g/ Đọc đồng thanh

+ Đại diện nhóm thi đọc -Cả lớp đọc đồng

TIEÁT :

.

*Hoạt động 2 : Tìm hiểu

* HS hiểu nội dung bài, trả lời câu hỏi Biết đọc thể giọng nhân vật

-Yêu cầu hs đọc trả lời câu hỏi

+ Thấy rễ đa nằm mặt đất Bác bảo cần vụ làm ?

+ Chú cần vụ trồng rễ đa nào? + Bác hướng dẫn cần vụ trồng rễ đa ?

+ Chiếc rễ đa trở thành đa có hình dáng nào?

+ Các bạn nhỏ thích chơi trị bên đa? + Hãy nói câu tình cảm bác thiếu nhi?

+ Câu truyện muốn nói lên điều gì? *Hoạt động 3 : Luyện đọc lại bài

+ Tổ chức cho HS thi đọc truyện theo vai + Nhận xét ,tuyên dương nhóm đọc tốt III/ CỦNG CỐ – DẶN DỊ :

- Em thích nhân vật nhất? Vì sao?

-Dặn luyện đọc chuẩn bị tiết sau GV nhận xét tiết học

* HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo + Bác bảo cần vụ trồng cho rễ mọc tiếp + Chú xới đất vùi rễ xuống

+ Bác hướng dẫn cần vụ cuộn chiệc rễ thành vòng tròn, buộc tựa vào hai cọc sau vùi hai đầu rễ xuống đất

+ Chiếc rễ đa trở thành đa có vịng trịn

+ Các bạn vào thăm nhà Bác thích chui qua chui lại vịng tròn tạo nên từ rễ đa

+ Một số HS nêu nhận xét + HS nêu

+ Luyện đọc đọc thi đua nhóm

-HS lắng nghe

TỐN : LUYỆN TẬP. I/ MỤC TIÊU :

1.Kiến thức :Biết cách làm tính cộng (khơng nhớ )các số phạm vi 1000,cộng có nhớ phạm vi 100

- Giải toán nhiều hơn.Biết tính chu vi hình tam giác 2.Kỹ năng: Tính đúng, nhanh, xác.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU T

G Hoạt động dạy Hoạt động học

I/ KTBC :

+ HS lên bảng đặt tính tính a/ 456 + 123 ; 547 + 311 b/ 234 + 644 ; 735 + 142

c/ 568 + 421 ; 781 + upload.123doc.net + GV nhận xét cho điểm

II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI:

1/ G thiệu : GV giới thiệu ghi bảng 2/ Hướng dẫn luyện tập

* HS biết vận dụng kiến thức để làm tập

Baøi 1:

+ Yêu cầu lớp tự làm

+ Yêu cầu nhận xét làm bạn + Nhận xét

Bài 2:

+ Yêu cầu HS tự đặt tính thực tính + Nhận xét sửa chữa

Bài 3:

+ Yêu cầu quan sát hình SGK trả lời câu hỏi:

+ Hình khoanh vào phần tư số vật?

+ Vì em biết điều đó?

+ Hình b khoanh vào phần số vật? Vì em biết điều đó?

+ Nhận xét ghi ñieåm

+ HS lên bảng thực yêu cầu Cả lớp làm bảng

-Laøm baøi cá nhân - Tính:

225 362 683 502 261 +634 +425 +204 +256 +27 859 787 887 758 288 HS lên bảng, lớp làm vào + Nhận xét

*Đặt tính tính

+245 +217 +68 +61 312 752 27 29 557 969 95 90

+ HS lên bảng, cả, lớp làm vào vào + Nhận xét

+ Quan sát

+ Hình a khoanh vào phần tư số vật

+ Hình a có tất voi, khoanh vào voi

+ Hình b khoanh vào phần ba số vật hình b có tất 12 thỏ, khoanh vào thỏ

Baøi 4:

+ Gọi HS đọc đề

+ Con gấu nặng kilôgam? + Con sư tử nặng so với gấu?

+ HS tự tóm tắt đề tốn giải vào Tóm tắt:

Con gấu nặng : 210kg Con sư tử gấu : 18kg

Con sư tử nặng : kg? Bài 5:

+ Gọi HS đọc đề tốn

+ Hãy nêu cách tính chu vi hình tam giác?

+ Đọc đề

+ Con gấu nặng 210 kg

+ Con sư tử nặng gấu 18 kg + Lớp làm HS lên bảng giải toán

Bài giải : Con sư tử nặng là: 210 + 18 = 228 (kg)

Đáp số : 228kg + Đọc đề

+ Chu vi hình tam giác tổng độ dài cạnh hình tam giác

+ Yêu cầu HS làm

+ Nhận xét ghi điểm

III/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ:

-GV nhận xét tiết học , tuyên dương -Dặn nhà làm tập Chuẩn bị cho tiết sau

Bài giải:

Chu vi hình tam giác ABC là: 300 + 400 + 200 = 900 (cm)

Đáp số : 900 cm -HS lắng nghe

Đạo đức

BẢO VỆ LOÀI VẬT CĨ ÍCH (Tiết 2)

I/ MỤC TIÊU :

1.Kiến thức:Kể lợi ích số loài vật quen thuộc sống người -Nêu việc can làm phù hợp với khả để bảo vệ loài vật có ích

-u q biết làm việc phù hợp với khả để bảo vệ loài vật có ích nhà ,ở trường nơi công cộng

2.Kỹ năng: Phân biệt hành vi sai lồi vật có ích. - Biết bảo vệ lồi vật có ích sống ngày

- HS K-G biết nhắc nhở bạn bè tham gia bảo vệ lồi vật có ích 3.Thái độ: Yêu quý loài vật.

- Đồng tình với biết yêu quý, bảo vệ lồi vật có ích II.CHUẨN BỊ:

- Thầy: Giáo án, Bảng phụ, - Trò: Vở, SGK

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I.KIỂM TRA BAØI CŨ:

II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: * Hoạt động 1 : Xử lý tình

* HS biết chọn xử lý tình phù hợp +Tình 1: Minh học Cường đến rủ bắn chim

.+Tình 2: Vừa đến Hà phải giúp mẹ cho gà ăn hai bạn Ngọc Trâm sang rủ Hà đến nhà Mai xem quần áo Mai

+Tình 3: Trên đường học Lan thấy mèo bị ngã xuống rãnh nước

+Tình 4: Con lợn nhà em đẻ đàn lợn



Kết luận :Mỗi tình có cách cư xử khác phải ln thể tình u lồi vật có ích

* Hoạt động 2 : Liên hệ thực tế.

-Thảo luận nhóm

-Đại diện nhóm trả lời Nóm khác nhận xét

*Minh khun Cường khơng nên bắn chim chim bắt sâu bảo vẹ mùa màng tiếp tục học *Hà cần cho gà ăn xong bạn từ chối cịn phải cho gà ăn

*Lan cần vớt mèo lên mang nhà chăm sóc tìm xem mèo nhà để trả lại cho chủ *Em cần gia đình chăm sóc đàn lợn để chúng khoẻ mạnh hay ăn, chóng lớn

- Học sinh lắng nghe

-Làm việc cá nhân

-u cầu học sinh kể vài việc làm cụ thể em làm chứng kiến bảo vệ loài vật có ích

-Khen ngợi em biết bảo lồi vật có ích

III.CỦNG CỐ-DẶN DÒ

-Nhận xét tiết học , tuyên dương số em -Dặn học sinh chăm sóc vật ni gia đình Chuẩn bị Sách, đạo dức học

lớp Sau lần có học sinh trình bày lớp nhận xét hành vi nêu

- Hoïc sinh lắng nghe

- Học sinh lắng nghe

RÈN BUỔI CHIỀU RÈN ĐỌC CHIẾC RỄ ĐA TRÒN. I/ MỤC TIÊU :

- *HS Y-TB Nghỉ sau dấu câu cụm từ rõ ý ;đọc rõ lời nhân vật

- *HS K-G Nghỉ sau dấu câu cụm từ rõ ý ;đọc rõ lời nhân vật ,đọc diễn cảm

- HND: Bác Hồ có tình thương bao la người, vật. - HS trả lời câu hỏi 1,2,3,4.HS K-G trả lời câu hỏi 1,2,3,4,5.

-Yêu thích môn học

II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :

TG Hoạt động dạy Hoạt động học

I/ Ônr định: II/ Nội dung:

1/ G thiệu : GV giới thiệu ghi bảng * Hoạt động1 :Luyện đọc:

- Luyện phát âm

+ Yêu cầu HS đọc từ cần ý phát âm bảng phụ

+ Yêu cầu đọc câu - Luyện đọc đoạn

+ GV treo bảng phụ hướng dẫn

+ Bài tập đọc chia thành đoạn? Các đoạn phân chia nào?

+ Yêu cầu HS đọc phần giải để hiểu từ

+ Giải nghĩa từ cho HS hiểu: như phần mục tiêu.

+ Yêu cầu luyện đọc ngắt giọng câu khó

+ Cho HS luyện đọc đoạn - Luyện đọc nhóm

+ Yêu cầu HS đọc nối đoạn trước lớp

+ Luyện đọc nhóm - Thi đọc nhóm

+ Tổ chức thi đọc CN, đọc đồng

Nối tiếp đọc câu

+ Tập giải nghĩa số từ

Đến gần đa,/ Bác thấy rễ đa nhỏ/ .ngoằn ngo/ mắt đất.//

Nói rồi, .vịng trịn/và bảo .cái cọc,/sau đó vùi hai đầu rễ xuống đất.//

+ Nối tiếp đọc đoạn hết + Luyện đọc nhóm.

- HS Y-TB Nghỉ sau dấu câu cụm từ rõ ý ;đọc rõ lời nhân vật

lớp

- Đọc đồng thanh *Hoạt động 2 : Tìm hiểu -Yêu cầu hs đọc trả lời câu hỏi

+ Thấy rễ đa nằm mặt đất Bác bảo cần vụ làm ?

+ Chú cần vụ trồng rễ đa nào?

+ Bác hướng dẫn cần vụ trồng rễ đa ?

+ Chiếc rễ đa trở thành đa có hình dáng nào?

+ Các bạn nhỏ thích chơi trò bên đa?

+ Hãy nói câu tình cảm bác thiếu nhi?

+ Câu truyện muốn nói lên điều gì? III/ Củng cố- Dặn dò:

- Em thích nhân vật nhất? Vì sao? -Dặn luyện đọc chuẩn bị tiết sau GV nhận xét tiết học

-+ Đại diện nhóm thi đọc -Cả lớp đọc đồng

* HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo + Bác bảo cần vụ trồng cho rễ mọc tiếp

+ Chú xới đất vùi rễ xuống

+ Bác hướng dẫn cần vụ cuộn chiệc rễ thành vòng trịn, buộc tựa vào hai cọc sau vùi hai đầu rễ xuống đất

+ Chiếc rễ đa trở thành đa có vịng trịn

+ Các bạn vào thăm nhà Bác thích chui qua chui lại vòng tròn tạo nên từ rễ đa + Một số HS nêu nhận xét

RÈN TOÁN : LUYỆN TẬP. I/ MỤC TIÊU :

-Biết cách làm tính cộng (khơng nhớ )các số phạm vi 1000,cộng có nhớ phạm vi 100. - Giải toán nhiều hơn.Biết tính chu vi hình tam giác

- Tính đúng, nhanh, xác.

-HS Y-TBlàm tập 1,2 HS Y-TBlàm tập2,3 -II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU T

G

Hoạt động dạy Hoạt động học I/ Ơn định

2/ Luyện tập Bài 1: Đặt tính tính a/ 356 + 223 ; 647 + 321 b/ 234 + 644 ; 634 + 145 c/ 168 + 221 ; 780 + 218 -Nhận xét

Bài 2: - Tính:

325 862 183 702 16O +544 +123 +504 +246 +37

-Nhận xét

- HS Y-TB làm -HS lên bảng giải

Bài 3:+ Tóm tắt:

Con gấu nặng : 205kg Con sư tử gấu : 12kg Con Voi nặng Sư tử :142 kg

Con voi naëng : kg?

HS K-G laøm baøi -HS lên bảng giải

III/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ:

-GV nhận xét tiết học , tuyên dương

-Dặn nhà làm tập Chuẩn bị cho tiết sau

-HS lắng nghe

KỂ CHUYỆN CHIẾC RỄ ĐA TRÒN. A/ MỤC TIÊU :

- 1.Kiến thức:Sắp xếp lại tranh theo thứ tự nội dung câu chuyện.

- Dựa vào tranh minh hoạ kể lại đoạn toàn câu chuyện với điệu bộ, cử chỉ, giọng kể phù hợp với nội dung

2.Kỹ năng: Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, cử chỉ, nét mặt -HS K-G kể toàn câu chuyện

- 3.Thái độ: Biết nhận xét, lắng nghe bạn kể B/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC:

- Tranh minh hoạ

- Bảng viết sẵn nội dung gợi ý đoạn

C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU :

T G

Hoạt động dạy Hoạt động học

I/ KTBC :

+ Gọi HS lên bảng kể chuyện Ai ngoan thưởng

+ Nhận xét đánh giá ghi điểm II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI:

1) Giới thiệu : Yêu cầu HS nhắc tên tập đọc, GV ghi tựa

*Hoạt động 1: Hướng dẫn kể đoạn câu chuyện:

* HS biết xếp lại thứ tự tranh theo nội dung kể đoạn câu chuyện lời

a/ Sắp xếp lại tranh theo trật tự + Gắn tranh không theo thứ tự

+ Yêu cầu HS nêu nội dung tranh

+ Yêu cầu HS suy nghĩ xếp lại thứ tự tranh theo trình tự câu chuyện

+ Gọi HS lên dán lại tranh theo thứ tự

b/ Kể đoạn chuyện

+ HS kể nối tiếp, HS kể đoạn HS kể toàn chuyện

-Làm việc cá nhân,nhóm + Quan sát tranh

Tranh 1: Bác Hồ hướng dẫn cần vụ cách trồng rễ da

Tranh 2: Các bạn thiếu nhi thích thú chui qua vòng tròn, xanh tốt đa non

Tranh 3: Bác Hồ vào rễ đa nhỏ nằm mặt đất bảo cần vụ đem trồng

Bước 1: Kể nhóm

kể lại nội dung đoạn nhóm Bước : Kể trước lớp

+ Đại diện nhóm kể lại đoạn, nhóm khác nhận xét, bổ sung

Đoạn 1:

+ Bác Hồ thấy mặt đất?

+ Nhìn thấy rễ đa Bác nói với cần vụ ?

Đoạn 2 :

+ Chú cần vụ trồng rễ đa nào? + Theo Bác phải trồng rễ đa ntn?

Đoạn 3 :+ Kết việc trồng rễ đa Bác ntn? + Mọi người hiểu Bác cho trồng rễ đa thành vòng tròn để làm gì?

*Hoạt động 3: Kể lại tồn câu chuyện: * HS Biết kể lại câu chuyện lời + Nhận xét lời bạn kể

+ Câu chuyện khuyên điều gì? III/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ:

-Dặn HS nhà kể lại câu chuyện chuẩn bị tiết sau GV nhận xét tiết học

+ Mỗi nhóm kể lại, HS kể đoạn

+ Các nhóm trình nhận xét

+ Bác nhìn thấy rễ đa nhỏ, dài

+ Bác bảo cần vụ rễ lại trồng cho mọc tiếp

+ Chú cần vụ xới đất vùi rễ xuống

+ Bác rễ thành vòng tròn bảo cần vụ buộc tựa vào cọc, sau vùi hai đầu rễ xuống đất

+ Chiếc rễ đa thành đa có vòng tròn

+ Bác trồng rễ đa để làm chỗ vui chơi mát mẻ đẹp cho cháu thiếu nhi

+ Mỗi HS kể đoạn + Nhận xét bạn kể + HS nêu nhận xét

Thứ ba

TỐN :

PHÉP TRỪ ( KHƠNG NHỚ) TRONG PHẠM VI 1000. ,

A/ MỤC TIÊU :

1.Kiến thức:Biết cách đặt tính thực phép tính trừ số có chữ số ( không nhớ) số phạm vi 1000

- Biết trừ nhẩm số tròn trăm Biết giải tốn - Ơn tập giải tốn

2.Kỹ năng: n tập giải tốn hơn.

-HS Y-TB làm tập 1(cột 1,2),2(phép tính đầu cuối),3,4 -HS K-G làm tập 1,2,3,4

- 3.Thái độ: Ham thích mơn học. B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :

- Các hình biểu diễn trăm, chục, đơn vị C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU

T

G Hoạt động dạy Hoạt động học

I/ KTBC :

+ Kiểm tra HS đặt tính tính a/ 456 + 124 ; 673 + 216 b/ 542 + 157 ; 214 + 585 c/ 693 + 104 ; 120 + 805

+ Nhận xét ghi điểm II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI:

1/ G thiệu : GV giới thiệu ghi bảng * Hoạt động 1 : Hướng dẫn trừ số có chữ số khơng nhớ

* HS biết thao tác que tính, biết cách đặt tính- cách tính trừ số có ba chữ số

+ GV nêu tốn vừa gắn hình biểu diễn

+ Muốn biết lại hình vuông ta làm nào?

+ Nhắc lại toán đánh dấu gạch 214 hình vng phần học

2.2/ Đi tìm kết quả

+ HS quan sát hình biểu diễn phép trừ hỏi:

+ Phần lại có tất trăm, chục hình vuông?

+ trăm, chục, hình vuông hình vuông?

+ Vậy 635 trừ 214 bao nhiêu? 2.3/ Đặt tính thực tính

+ HS nhắc lại cách đặt tính cộng số có chữ số sau đặt tính trừ thực phép từ

+ Gọi HS lên bảng đặt tính tính, cho lớp thực bảng

+ Gọi số HS nêu cách tính nhận xét

+ Nghe phân tích đề tốn + Ta thực phép trừ 635 – 214 + Nghe nhắc lại

+ Còn lại trăm, chục, hình vuông + Là 421 hình vuông

+ 635 – 214 = 421

+ HS lên bảng, lớp làm bảng 635

214 421 *Hoạt động 2: Luyện tập thực hành

* HS biết vận dụng kiến thức để làm tập

Baøi 1:

+ Gọi HS đọc đề + Yêu cầu HS tự làm bài, + Nhận xét

Baøi 2:

+ Bài tập yêu cầu làm gì? + Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính thực cách tính

+ Yêu cầu HS tự làm + Nhận xét

Baøi 3:

+ Yêu cầu HS nối tiếp tính nhẩm trước lớp

+ Nhận xét

-Làm cá nhân - Tính:

484 586 497 -241 -253 -125 243 333 372 -590 -693 -764 470 152 751 120 541 13 + Đặt tính tính

+ Nêu lại cách đặt tính cách tính 548 395

- 312 - 23 236 372

+ Tính nhẩm nêu kết - Tính nhẩm

*Là số tròn trăm

500-200=300 700=300=400 600-100=500 600-400=200 900-300=600

800-500=300

-Bài 4:

HS tự tóm tắt làm Tóm tắt:

Đàn vịt : : 183 Đàn gà vịt : 121 Đàn gà : con? + Chấm bài, nhận xét

III/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ: GV nhận xét tiết học , tuyên dương -Dặn nhà làm tập Chuẩn bị cho tiết sau

1000-500=500

+ HS lên bảng, lớp làm vào Bài giải:

Số đàn gà có là: 183 – 121 = 62 (con)

Đáp số : 62

TOÁN : LUYỆN TẬP A/ MỤC TIÊU :

- 1.Kiến thức :Biết cách làm tính trừ (khơng nhớ số phạm vi 1000 ,trừ có nhớ phạm vi 100.Biết giải tốn

2.Kỹ năng: Củng cố biểu tượng, kĩ nhận dạng hình tứ giác. -HS Y-TB làm tập 1,2(cột 1),3(cột 1,2,4),4

-HS K-G làm tập 1,2,3,4,5 3.Thái độ: Ham thích học Tốn.

- Củng cố biểu tượng, kĩ nhận dạng hình tứ giác B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :

- Viết sẵn nội dung tập - Vẽ sẵn hình tập

C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU

T

G

Hoạt động dạy Hoạt động học

I/ KTBC :

+ Gọi HS lên bảng đặt tính tính : a/ 456 – 124 ; 673 – 212

b/ 542 – 100 ; 264 – 153 c/ 698 – 104 ; 789 – 163 + Nhận xét ghi điểm II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI:

1/ G thiệu : GV giới thiệu ghi bảng *Hoạt động 1 : Thực hành luyện tập Bài 1:

+Yêu cầu đọc đề bài? + HS tự làm + Nhận xét

+HS lên bảng thực yêu cầu

-Làm cá nhân + Đọc đề

+ Cả lớp làm - Tính:

-682 -987 -599 -425 -676 351 255 148 203 215 331 732 451 222 461 Baøi 2:

+ Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc đặt tính thực tính trừ số có chữ số

+ Yêu cầu HS lớp làm + Nhận xét

Baøi 3:

+ HS trả lời

-986 -758 -831 264 354 120 722 404 709 + Làm vào vở, HS lên bảng

+ Muốn tìm hiệu ta làm nào? + Muốn tìm số bị trừ ta làm nào? + Muốn tìm số trừ ta làm nào? + u cầu HS làm

+ Nhận xét ghi điểm

Bài 4: Tóm tắt:

Trường Thành Cơng : 865 học sinh Trường Hữu Nghị : 32 học sinh Trường Hữu Nghị: học sinh? + Nhận xét

III/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ:

-GV nhận xét tiết học , tuyên dương -Dặn nhà làm tập Chuẩn bị cho tiết sau

+ Ta lấy hiệu cộng với số trừ + Ta lấy số bị trừ trừ hiệu

+ HS lên bảng, lớp làm vào vở.

Số bị

trừ

257 257 486

Số trừ

136 136 264

Hieäu 121 121 222

-HS lên bảng, lớp làm vào Bài giải:

Số học sinh trường Hữu Nghị là: 865 – 32 = 833 (học sinh)

Đáp số : 833 học sinh

TẬP ĐỌC :

CAÂY VÀ HOA BÊN LĂNG BÁC A/ MỤC TIÊU

1.Kiến thức:

Đọc lưu loát bài, ngắt, nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩu, cụm từ Giọng đọc trang nghiêm, thể niềm tơn kính nhân dân ta Bác

HND: Cây hoa đẹp từ khắp miền đất nước tụ hội bên lăng Bác thể niềm tôn kính nhân dân ta Bác

2.Kỹ naêng:

Hiểu ý nghĩa từ mới: uy nghi, tụ hội, tam cấp, non sơng gấm vóc, tơn kính

-HND: Cây hoa đẹp từ khắp miền đất nước tụ hội bên lăng Bác thể niềm tơn kính nhân dân ta Bác

-HS trả lời câu hỏi SGK 3.Thái độ:

-Ham thích mơn học B/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC :

- Tranh minh họa SGK Bảng phụ ghi sẵn câu, từ cần luyện đọc C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC: HS lên bảng đọc bài: Chiếc rễ

đa tròn và trả lời câu hỏi Nhận xét

II / DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1) Giới thiệu :

* Hoạt động 1 : Luyện đọc

* Học sinh đọc từ, câu, đoạn, ngắt nghỉ Biết giải nghĩa từ

a/ Đ ọc mẫu :

+ GV đọc lần sau gọi HS đọc lại

- HS lên bảng đọc bài: Chiếc rễ đa tròn

và trả lời câu hỏi

b/ Luyện phát âm từ khó dễ lẫn + Yêu cầu đọc nối tiếp câu tìm từ khó

c/ Luyện đọc đoạn

Chia tập đọc thành đoạn

* Từ cần giải nghĩa: uy nghi , tụ hội , tam cấp , non sông gấm vóc , tơn kính d/ Đọc theo nhóm

+ Yêu cầu HS đọc nối tiếp từ đầu hết

e/ Thi đọc

+ Thi đọc trước lớp + Nhận xét- tuyên dương g/ Đọc đồng thanh.

*Hoạt động 2 :Tìm hiểu

* HS hiểu nội dung bài, trả lời câu hỏi đúng, đọc hay

+ GV giải thích thêm số loại hoa

+ Kể tên loại trồng trước lăng Bác?

+ Những loài hoa tiếng khắp nơi trồng quanh lăng Bác?

+ Tìm từ ngữ hình ảnh cho thấy hoa cố gắng làm đẹp cho lăng Bác?

+ Câu văn cho thấy hoa mang tình cảm người Bác? + Qua học em rút điều III/ CỦNG CỐ – DẶN DỊ:

+ GV nhận xét tiết học ,tuyên dương ,phê bình

+ Dặn nhà luyện đọc Chuẩn bị sau

+ HS đọc nối tiếp câu

- Tìm cách đọc luyện đọc câu:

Cây hoa tụ hội,/đâm chồi,/phô sắc,/ toả ngát hương thơm //

Trên bậc tam cấp,/hoa .bông,/ .hoa mộc,/ kết chùm,/đang toả hương ngào ngạt.//

+ HS luyện đọc nối tiếp + HS đọc nhóm + Đại diện thi đọc với nhóm khác + Cả lớp đọc đồng

* HS đọc thầm

+ Cây vạn tuế, dầu nước, hoa ban

+ Hoa mai, hoa đào Sơn La, hoa sứ đỏ Nam Bộ, hoa hương, N hoahài, hoa mộc, N hoa gâu

+ Tụ hôi, đâm chồi, phô sắc, toả ngát hương thơm

+ Cây hoa non sơng gấm vóc dâng niềm tơn kính thiêng liêng theo đoàn người vào lăng viếng Bác

+ HS nêu nhận xét phần mục tiêu

-HS lắng nghe

CHÍNH TẢ: N-V:VIỆT NAM CÓ BÁC. A/ MỤC TIÊU:

1.Kiến thức: Nghe viết lại xác, đẹp thơ Việt Nam có Bác. - Trình bày đúng, đẹp thể thơ lục bát

2.Kỹ naêng:

- Biết cách viết hoa danh từ riêng

- Làm tập tả phân biệt r/d/gi dấu hỏi/dấu ngã - Làm tập 2(Điền vào chỗ trống r/d/gi dấu hỏi/dấu nga)õ 3.Thái độ:Ham thích mơn học.

B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:

TG Hoạt động dạy Hoạt động học

I/ KTBC :

+ HS lên bảng đặt câu có chứa tiêng bắt đầu ch/tr

+ Nhận xét

II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1/ G thiệu:

2/ Hướng dẫn viết tả a/ Ghi nhớ nội dung đoạn viết + GV đọc mẫu

+ Bài thơ nói ?

+ Cơng lao Bác Hồ so sánh với gì?

+ Nhân dân ta yêu quý kính Bác Hồ ntn?

b/ Hướng dẫn nhận xét trình bày + Bài thơ có dịng thơ?

+ Đây thể thơ gì? Vì em biết? + Các chữ đầu dịng viết ntn?

+ Ngồi chữ đầu dịng, viết hoa chữ nào?

c/ Hướng dẫn viết từ khó +Yêu cầu HS đọc từ khó + Yêu cầu viết từ khó d/ Viết tả

+ GV đọc câu cho HS nghe viết + Đọc lại cho HS soát lỗi.YC đổi + Thu chấm điểm nhận xét 3/ Hướng dẫn làm tập: Bài 2:

+ Gọi HS đọc u cầu

+ Yêu cầu HS lên bảng trình bày + Yêu cầu nhận xét làm bảng

+ Nhận xét tuyên dương III/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ:

-Chuẩn bị cho tiết sau GV nhận xét tiết học

HS lên bảng đặt câu có chứa tiêng bắt đầu ch/tr

+ HS đọc lại, lớp theo dõi + Bài thơ nói Bác Hồ

+ Cơng lao Bác Hồ so sánh với non nước, trời mây đỉnh Trường Sơn + Nhân dân ta coi Bác Việt Nam, Việt Nam Bác

+ Bài thơ có dòng thơ

+ Đây thể thơ lục bát dòng có tiếng, dòng sau có tiếng

+ Chữ đầu câu phải viết hoa , chữ dòng tiếng viết lùi vào ơ, chữ dịng viết sát lề

+ Viết hoa chữ: Việt Nam, Trường Sơn, Bác

+ Đọc viết từ: non nước, Trường Sơn, nghìn năm, lục bát

+ Nghe đọc viết tả + Sốt lỗi.HS đổi

-Làm cá nhân

+ HS lên bảng làm nối tiếp, lớp làm vào

Có bưởi cam thơm mát bóng dừa Có rào râm bụt đoû hoa quê Có bốn mùa rau tươi tốt

Như những ngày cháo bẹ măng tre Goã thường mộc mạc, chẳng mùi sơn

Giường mây chiếu cói, đơn chăn gối

Thứ tư

THẦY HUYÊN DẠY

RÈN BUỔI CHIỀU TOÁN : LUYỆN TẬP A/ MỤC TIÊU :

- Biết cách làm tính trừ (khơng nhớ số phạm vi 1000 ,trừ có nhớ phạm vi 100.Biết giải toán

- Củng cố biểu tượng, kĩ nhận dạng hình tứ giác. -HS Y-TB làm tập 1,2, -HS K-G làm tập 3,4 B/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU

T

G Hoạt động dạy Hoạt động học

I/ Ôn định:

II.Nội dung: Thực hành luyện tập Bài 1: Tính:

-792 -967 -597 -365 -678 331 350 124 203 205 + Nhận xét

- HS Y-TB làm tập - HS lên bảng làm

Bài 2:

Số bị trừ

875 458 891 919 486

Số trừ

136 230

Hieäu 743 661 901 222

+ Nhận xét Bài 3: Tóm tắt:

Trường Quang Trung : 965 học sinh Trường Quang Diệu : 42 học sinh Trường Quang Diệu: học sinh? + Nhận xét

Baøi 4Trang 121 sách nâng cao) + Nhận xét

III/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ:

-GV nhận xét tiết học , tuyên dương

-Dặn nhà làm tập Chuẩn bị cho tiết sau

-HS K-G làm tập HS lên bảng làm

-

-HS Y-TB làm tập -HS lên bảng làm

-HS K-G làm tập -HS lên bảng làm

RÈN ĐỌC :

CÂY VÀ HOA BÊN LĂNG BÁC A/ MỤC TIÊU

*HS K-G Biết ngắt nhịp hợp lý bước đầu biết đọc với giọng nhẹ nhàng,tình cảm Giọng đọc trang nghiêm, thể niềm tơn kính nhân dân ta Bác

HND: Cây hoa đẹp từ khắp miền đất nước tụ hội bên lăng Bác thể niềm tơn kính nhân dân ta Bác

-HS trả lời câu hỏi SGK

B/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động dạy Hoạt động học I/ Ôn định:

II.Noäi dung:

* Hoạt động 1 : Luyện đọc

* Học sinh đọc từ, câu, đoạn, ngắt nghỉ Biết giải nghĩa từ

- Luyện phát âm từ khó dễ lẫn

+ Yêu cầu đọc nối tiếp câu tìm từ khó

- Luyện đọc đoạn

Chia tập đọc thành đoạn

* Từ cần giải nghĩa: uy nghi , tụ hội , tam cấp , non sơng gấm vóc , tơn kính - Đọc theo nhóm

+ Yêu cầu HS đọc nối tiếp từ đầu hết

- Thi đọc

+ Thi đọc trước lớp + Nhận xét- tuyên dương - Đọc đồng thanh.

*Hoạt động 2 :Tìm hiểu

* HS hiểu nội dung bài, trả lời câu hỏi đúng, đọc hay

+ GV giải thích thêm số loại hoa

+ Kể tên loại trồng trước lăng Bác?

+ Những loài hoa tiếng khắp nơi trồng quanh lăng Bác?

+ Tìm từ ngữ hình ảnh cho thấy hoa cố gắng làm đẹp cho lăng Bác?

+ Câu văn cho thấy hoa mang tình cảm người Bác? + Qua học em rút điều III/ CỦNG CỐ – DẶN DỊ:

+ GV nhận xét tiết học ,tuyên dương ,phê bình

+ Dặn nhà luyện đọc Chuẩn bị sau

-HS đọc thầm theo, HS đọc lại

+ HS đọc nối tiếp câu

*HS Y-TB Biết ngắt nghỉ ,đọc trơi chảy tồn

*HS K-G Ngắt nghỉ chỗ dấu câu cụm từ rõ ý; biết đọc với giọng nhẹ nhàng,

* HS đọc thầm

+ Cây vạn tuế, dầu nước, hoa ban

+ Hoa mai, hoa đào Sơn La, hoa sứ đỏ Nam Bộ, hoa hương, N hoahài, hoa mộc, N hoa gâu

+ Tụ hôi, đâm chồi, phô sắc, toả ngát hương thơm

+ Cây hoa non sơng gấm vóc dâng niềm tơn kính thiêng liêng theo đồn người vào lăng viếng Bác

+ HS nêu nhận xét phần mục tiêu

A/ MỤC TIÊU

*HS Y-TB Nghe viết lại xác, đẹp thơ Việt Nam có Bác. *HS K-G nghe viết xác tả ,trình bày ,đẹp

- Biết cách viết hoa danh từ riêng

- Làm tập 2(Điền vào chỗ trống r/d/gi dấu hỏi/dấu ngã)õ.BT3 B/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:

TG Hoạt động dạy Hoạt động học

I/ Ôn định: II/ Nội dung: 1/ G thiệu:

2/ Hướng dẫn viết tả a/ Ghi nhớ nội dung đoạn viết + GV đọc mẫu

+ Bài thơ nói ?

+ Cơng lao Bác Hồ so sánh với gì?

+ Nhân dân ta yêu quý kính Bác Hồ ntn?

b/ Hướng dẫn nhận xét trình bày + Bài thơ có dịng thơ?

+ Đây thể thơ gì? Vì em biết? + Các chữ đầu dòng viết ntn?

+ Ngồi chữ đầu dịng, viết hoa chữ nào?

c/ Hướng dẫn viết từ khó +Yêu cầu HS đọc từ khó + u cầu viết từ khó d/ Viết tả

+ GV đọc câu cho HS nghe viết + Đọc lại cho HS soát lỗi.YC đổi + Thu chấm điểm nhận xét 3/ Hướng dẫn làm tập: Bài 2:

+ Gọi HS đọc u cầu

+ Yêu cầu HS lên bảng trình bày + Yêu cầu nhận xét làm bảng

+ Nhận xét tuyên dương Bài 3:HS làm bài Nhận xét

III/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ:

-Chuẩn bị cho tiết sau GV nhận xét tiết hoïc

+ HS đọc lại, lớp theo dõi + Bài thơ nói Bác Hồ

+ Công lao Bác Hồ so sánh với non nước, trời mây đỉnh Trường Sơn + Nhân dân ta coi Bác Việt Nam, Việt Nam Bác

+ Bài thơ có dòng thơ

+ Đây thể thơ lục bát dòng có tiếng, dòng sau có tiếng

+ Chữ đầu câu phải viết hoa , chữ dòng tiếng viết lùi vào ơ, chữ dịng viết sát lề

+ Viết hoa chữ: Việt Nam, Trường Sơn, Bác

+ Đọc viết từ: non nước, Trường Sơn, nghìn năm, lục bát

+ Nghe đọc viết tả + Sốt lỗi.HS đổi

-Làm cá nhân

+ HS lên bảng làm nối tiếp, lớp làm vào

Có bưởi cam thơm mát bóng dừa Có rào râm bụt đoû hoa quê Có bốn mùa rau tươi tốt

Như những ngày cháo bẹ măng tre Goã thường mộc mạc, chẳng mùi sơn

Thứ năm

THẦY HUYÊN DẠY RÈN BUỔI CHIỀU RÈN LUYỆN TỪ VAØ CÂU

Tiết:TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ DẤU CHẤM, DẤU PHẨY. I Mục tiêu

- Chọn từ ngữ cho trước để điền vào đoạn văn BT1;tìm vài từ ngữ ca ngợi Bác Hồ (BT2)

- Điền dấu chấm,dấu phẩy vào có ã đoạn văn chỗ trống(BT3).HS K-G làm tập II Các hoạt động dạy học:

Hoạt động Thầy Hoạt động Trò 1 Ôn định:

2 Noäi dung:

Bài 1:Em chọn từ ngoặc đơn để điền vào ô trống

- Cả lớp làm vào Vở Bài tập - Nhận xét

Bài 2; Tìm từ ngữ ca ngợi Bác Hồ. -Nhận xét

Bài :Điền dấu chấm, dấu phẩy vào ô trống

-Nhận xét

Bài :trang 203 sách nâng cao 4 Củng cố – Dặn doø

-Nhận xét tiết học

-Chuẩn bị: Từ trái nghĩa Dấu chấm, dấu phẩy

-HS đọc đoạn văn sau điền từ Bác Hồ sống giản dị Bữa cơm Bác đạm bạc bữa cơm người dân Bác thích hoa huệ, lồi hoa trắng tinh khiết Nhà Bác lở nhà sàn khuất vườn Phủ Chủ tịch Đường vào nhà trồng hai hàng râm bụt, hàng gợi nhớ hình ảnh miền Trung quê Bác Sau làm việc, Bác thường tự tay chăm sóc cây, cho cá ăn

-Tìm từ ngữ ca ngợi Bác Hồ tài ba, lỗi lạc, tài giỏi, yêu nước, thương dân, giản dị, hiền từ, phúc hậu, khiêm tốn, nhân ái, giàu nghị lực, vị tha,… -HS K-G làm tập

-HS K-G laøm baøi tập

RÈN TỐN : LUYỆN TẬP CHUNG. I.Mục tiêu :Giúp học sinh :

-Ôn luyện kỹ thực tính cộng , trừ số có , chữ số -Biết cộng trừ nhẩm số tròn trăm

II.Các hoạt động chủ yếu:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I.Ơn định:

II.Nội dung: Bài 1: Tính nhẩm.

600 + 300 = 800 + 100 = 400 + 400 = 1000 – 300 = 1000 – 200 = 1000 – 500 = -Nhận xét

Bài 2:Đặt tính tính

673 + 35 673 + 35 93 + 15 270+ 127 318 + 12 683- 320 -Nhận xét

Bài : Tìm x

a x + 234 = 998 b x + 413= 917 c 919 - x = 507

-Nhận xét

Bài :Trang 119(sách nâng cao) III.Củng cố ,dặn dò:

-Nhận xét tiết học

-Chuẩn bị sau : Tiền Việt Nam

-HS Y-TB làm tập -HS lên bảng giải

-HS Y-TB làm tập -HS lên bảng giải

-HS K-G làm tập -HS lên bảng giải

-HS K-G làm tập -HS lên bảng giải

Thứ sáu

THỂ DỤC GV chuyên dạy

TỐN TIỀN VIỆT NAM A/ MỤC TIÊU :

1.Kiến thức:Nhận biết đơn vị thường dùng tiền Việt Nam đồng - Nhận biết số loại giấy bạc phạm vi 100đồng,200,500,1000 đồng - Biết thực hành đổi tiền trường hợp đơn giản

- Biết làm phép tính cộng, trừ số với đơn vị đồng

2.Kỹ năng: Biết làm phép tính cộng, trừ số với đơn vị đồng -HS Y-TB Làm tập 1,2,4.HS K-G Làm tập 1,2,3,4

3.Thái độ: Ham thích học tốn B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :

- Các tờ giấy bạc loại 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng - Các thẻ từ ghi : 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng

C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC

TG Hoạt động dạy Hoạt động học

I/ KTBC : -Làm tập3,4 + Nhận xét

II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI:

1/ G thiệu : GV giới thiệu ghi bảng

*Hoạt động :Giới thiệu loại giấy bạc phạm vi 1000 đồng

+ HS lên bảng thực giải

+ Yêu cầu HS tìm tờ giấy bạc 100 đồng + Hỏi : Vì em biết?

+ Yêu cầu HS tiếp tục tìm tờ giấy bạc 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng

*Hoạt động 2: Luyện tập thực hành * HS biết vận dụng kiến thức để làm tập Bài 1: Yêu cầu HS đọc đề

+ Vì đổi1 tờ giấy bạc 200 đồng lại nhận tờ giấy bạc loại 100 đồng?

toán

-HS quan sát trả lời -Nhận xét

Bài 2:

b/ Có tờ giấy bạc loại 200 đồng tờ giấy bạc loại 100 đồng Hỏi có tất đồng?

c/ Có tờ giấy bạc, có tờ loại 500 đồng, tờ loại 200 đồng, tờ loại 100 đồng Hỏi có tất đồng?

d/ Có tờ giấy bạc, có tờ loại 500 đồng, hai tờ loại 200 đồng, tờ loại 100 đồng Hỏi có tất đồng?

+ HS quan sát loại giấy bạc loại: 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng

-Làm cá nhân

+ Quan sát hình SGK

+ Vì 100 đồng + 100 đồng = 200 đồng

+ 200 đồng đổi tờ giấy bạc loại 100 đồng

+ Có 500 đồng, đổi tờ giấy bạc loại 100 đồng

+ Vì 100 đồng + 100 đồng + 100 đồng + 100 đồng + 100 đồng = 500 đồng

-Quan sát trả lời a) 600 đồng b) 700 d9ồng c) 800 đồng d) 1000 đồng

Bài 4: Gọi HS đọc đề bài.

+ Khi thực phép tính với số có đơn vị kèm theo ta cần ý điều gì?

+ HS làm + Nhận xét

III/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ: -Nhận xét tiết học , tuyên dương

-Dặn nhà làm tập Chuẩn bị cho tiết sau

-HS lên bảng làm

100 đồng+400 đồng = 500 đồng 900 đồng – 200 đồng= 700 đồng 700 đồng+ 100 đồng= 800 đồng 800 đồng- 300 đồng= 500 đồng

TẬP LÀM VĂN

ĐÁP LỜI KHEN NGỢI TẢ NGẮN VỀ BÁC HỒ I Mục tiêu

1.Kiến thức: Biết nói câu đáp lại lời khen ngợi theo tình cho trước (BT1);quan sát ảnh Bác Hồ ,trả lời câu hỏi ảnh Bác (BT2)

-Viết vài câu ngắn ảnh Bác Hồ (BT3) 2.Kỹ năng:

- Quan sát ảnh Bác Hồ trả lời câu hỏi

- Viết đoạn văn từ đến câu tả ảnh Bác Hồ 3.Thái độ: Ham thích mơn học

II Chuẩn bị:

- Trò: SGK, vở, III.Các hoạt động chủ yếu

:

TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động 1: Kiểm tra

- Kể lại câu chuyện qua suối trả lời câu hỏi : qua câu chuyện Qua suối em hiểu điều Bác Hồ ?

-Nhận xét ghi điểm

* Hoạt động 2 : Đáp lời khen ngợi?

* HS biết lựa chọn đáp lời khen ngợi phù hợp + Bài 1:

-Gọi học sinh đọc đề

- HS hoạt động nhóm nhóm trình bày, nhận xét

-Nhận xeùt

* Hoạt động 3: Tả ngắn Bác Hồ:

*HS biết quan sát ảnh Bác viết Bác Hồ

Baøi :

-Gọi học sinh đọc yêu cầu -Học sinh quan sát ảnh Bác Hồ -Aûnh Bác treo đâu ?

-Trông Bác ? ( Râu , tóc , vầng trán , đôi mắt ….)

-Em hứa với Bác điều ? Bài :

-Gọi học sinh đọc yêu cầu tự viết -Nhận xét

* Hoạt động 4: Củng cố ,dặn dò -Nhận xét tiết học

-Dặn học sinh nhà đọc lại chuẩn bị sau :

-Kể lại câu chuyện qua suối trả lời câu hỏi : qua câu chuyện Qua suối em hiểu điều Bác Hồ ?

-Thảo luận nhóm

- Nói lời đáp em trường hợp sau:

-Con cảm ơn bố mẹ / Con làm giúp bố mẹ đâu /Có đâu / Từ hơm quét nhà ngày giúp bố mẹ / …

- Bạn khen !/ Thế , cảm ơn bạn ! / …

+Tình c : Cháu ngoan qúa ! Cháu thật tốt bụng !/ …

- Khơng có đâu ,cảm ơn cụ ! / Cháu sợ người sau vấp ngã

- Quan sát ảnh Bác- trả lời câu hỏi. *Treo tường

*Râu tóc Bác bác trắng cước Vầng trán cao đôi mắt sáng ngời

*Em muốn hứa với Bác chăm ngoan , học giỏi

- Dựa vào câu trảlời trên, viết đoạn từ 3-5 câu Bác Hồ

- Đọc viết mình, nhận xét bình chọn

- Học sinh laéng nghe

TIẾT 4: SINH HOẠT LỚP TUẦN 31 I.Mục tiêu:

-Đánh giá tình hình học tập,đạo đức ,lao động học sinh tuần 31 -Triển khai kế hoạch tuần tới

II.Chuẩn bị:

III.Nội dung sinh hoạt: 1 Ổn định lớp:

2 Từng tổ trưởng báo cáo. 3. GV nhận xét tuần qua:

-Đạo đức:……….……… ……….……… ……….……… ……….……… -Học tập:……….…….……… ……… ……… ……….……… ……….………

-Tuyên dương :……….……… ……… - Phê bình:……… ……… ……… 4 Kế hoạch tuần 32

-……….………

……… ……… ……… ………

-……….……… ……….……… ……….………