Về giáo dục: Trước năm 1998 hệ thống giáo dục của Duy Thu chưa thực sự ổn định, ctrường THCS nằm trong hệ thống liên xã từ năm 1998 trường được tách riêng từ trường THCS Lê Quý Đôn thành[r]
(1)PHỊNG GD&ĐT DUY XUN CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS NGUYỄN KHUYẾN Độc lập- Tự do- Hạnh phúc
Số: 02/ BC-NK Duy Xuyên, ngày tháng năm 2012 BÁO CÁO
KẾT QUẢ XÂY DỰNG TRƯỜNG ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA (Theo Thơng tư số 06/2010/ BGD&ĐT)
Kính gửi:
-Ban đạo xây dựng trường chuẩn Quốc gia huyện Duy Xuyên
- Ban đạo xây dựng trường chuẩn Quốc gia PGD&ĐT huyện Duy Xuyên Thực theo kế hoạch đạo Trưởng phòng GD&ĐT huyện Duy Xuyên Trường THCS Nguyễn Khuyến lập báo cáo trình xây dựng trường chuẩn Quốc gia theo đề án 01 ngày 20 tháng năm 2007 QĐ số 50 ngày 31 tháng 10 năm 2007 chủ tịch UBND xã Duy Thu, trình tiến hành xây dựng đến nhà trường hoàn thiện đạt tiêu chuẩn trường chuẩn Quốc gia theo TT 06/BGD-ĐT.Kết sau
Phần A
ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH
PHẦN 1: Vị trí địa lý, kinh tế, trị, văn hóa xã Duy Thu:
(2)Về văn hoá Duy Thu khu tam giác lễ hội văn hoá dịch vụ Mỹ Sơn di sản văn hố giới-Lễ Hội Bà Thu Bồn-Làng Đại Bình xã Quế Trung huyện Nông Sơn vườn trĩu quả, xuất phát từ lao động sản xuất, giao lưu buôn bán với nơi nước, người dân biết tiếp thu chọn lọc nét đẹp văn hoá miền, vùng, kết hợp với truyền thống văn hoá độc đáo mang đậm nét văn hoá làng xã, lễ hội cầu ngư, điệu dân ca in đậm sắc văn hoá làng quê Duy Thu.Hiện thực chương trình hành động huyện uỷ Duy Xuyên về“Xây dựng phát huy văn hoá Việt Nam tiên tiến đậm đà sắc dân tộc’’ Nhân dân Duy thu tiếp tục phát huy yếu tố văn hoá tốt đẹp địa phương như: Lịng u thương nhân tình làng nghĩa xóm, tinh thần đồn kết xây dựng q hương, đất nước
Về giáo dục: Trước năm 1998 hệ thống giáo dục Duy Thu chưa thực ổn định, ctrường THCS nằm hệ thống liên xã từ năm 1998 trường tách riêng từ trường THCS Lê Quý Đôn thành lập trường Nguyễn Khuyến, 12 năm thành lập trưởng thành nhà trường đào tạo 2000 học sinh địa bàn xã vùng lân cận, học sinh trường theo học trường Đại học, cao đẳng, THCS miền đất nước có học sinh thành đạt, đến có tiến sĩ, thạc sĩ nhiều kĩ sư, Bác sĩ phục vụ quê hương, đất nước, 14 năm nhà trường đầu tư xây dựng đạt 45 lượt CSTĐCS, 125 giải học sinh giỏi khiếu, đạt giải tồn đồn học sinh giỏi mơn văn khối 6,7, giải nhất, nhì, ba tồn đồn Hội khoẻ Phù Đổng cấp huyện, đạt giải toàn đoàn giải bóng đá Mini nam, nữ THCS, nhiều giải học sinh khiếu Liên đội nhà trường xếp loại vững mạnh vững mạnh xuất sắc Năm 2009 TW Đồng niên cộng sản Hồi Chí Minh tặng Bằng khen việc xây dựng liên đội vững mạnh
Hiện nhà trường tập trung đầu tư xây dựng CSVC, bổ sung trang thiết bị đại đẻ xây dựng trường đạt chuẩn Quốc gia giai đoạn 2011 – 2015, hệ thống giáo dục địa phương tương đối toàn diện, từ trường mầm non, đến tiểu học, THCS xây dựng kiên cố đảm bảo cho việc đào tạo học sinh địa bàn xã
Phần B
QUÁ TRÌNH TỔ CHỨC CHỈ ĐẠO THỰC HIỆN XÂY DỰNG TRƯỜNG CHUẤN
KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC
I Tiêu chuẩn 1: Tổ chức nhà trường *Tiêu chuẩn 1:Tổ chức nhà trường:
1 Lớp học:
(3)b) Trường biên chế 10 lớp
c) Mỗi lớp bình quân 34 học sinh Tổ chun mơn:
a) Có tổ mơn Tốn,Hóa,Lý.Tin; Tổ Văn, sử Địa; Tổ Anh, Sinh,Thể dục thành lập hoạt động theo qui định Điều lệ trường trung học sở
b) Hàng năm giải hai chuyên đề chun mơn có tác dụng nâng cao chất lượng hiệu dạy - học, chất lượng học sinh có chuyển biến rõ nét
c) Có kế hoạch bồi dưỡng nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ giáo viên tổ chuyên môn; đạt qui định đào tạo, bồi dưỡng nhà giáo
3 Tổ văn phịng:
a) Có đầy đủ nhân viên đảm nhận công việc: văn thư, kế toán, thủ quỹ, y tế trường học thành lập hoạt động theo quy định Điều lệ trường trung học
b) Quản lý hệ thống hồ sơ, sổ sách nhà trường Hướng dẫn sử dụng theo quy định Điều lệ trường trung học quy định hướng dẫn sử dụng loại sổ, quy hoạch khoa học theo tiêu chí trường chuẩn Quốc gia
4 Hội đồng trường hội đồng khác nhà trường :
Hội đồng trường Hội đồng tư vấn nhà trường thành lập thực chức năng, nhiệm vụ theo Điều lệ trường trung học qui định hành; hoạt động có kế hoạch, nếp, đạt hiệu thiết thực góp phần nâng cao chất lượng giáo dục, xây dựng nếp kỷ cương nhà trường
5 Tổ chức Đảng đoàn thể:
a) Tổ chức Đảng nhà trường liên tục nhiều năm đạt tiêu chuẩn sạch, vững mạnh Hàng năm làm tốt công tác phát triển đảng viên
b) Các đoàn thể, tổ chức xã hội nhà trường tổ chức Cơng Đồn xếp loại Vững Mạnh xuất sắc, Đoàn, Đội thiếu niên tiền phong xếp loại tiên tiến
Kết luận tiêu chuẩn 1: Đạt
Tiêu chuẩn - Cán quản lý, giáo viên nhân viên
1 Hiệu trưởng phó Hiệu trưởng tốt nghiệp Đại học, Hiệu trưởng.PHT qua trung cấp lý luận trị, trung cấp quản lý giáo dục, hàng năm hiệu trưởng phó hiệu trưởng xếp loại tốt công tác quản lý
(4)2010-2011 đạt danh hiệu CSTĐCS Giáo viên dạy giỏi áp dụng CNTT, đạt tỉ lệ 47%, có 100% giáo viên đạt chuẩn loại trở lên theo quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học.Năm học 2011-2012 đạt 7CSTĐCS, GV dạy giỏi cấp sở, 100% GV đạt chuẩn theo quy định, 70% GV đạt trình độ chuẩn
3 Có đủ giáo viên viên chức phụ trách thư viện, phịng học mơn, phịng thiết bị dạy học đào tạo bồi dưỡng nghiệp vụ, hoàn thành tốt nhiệm vụ giao
Kết luận tiêu chuẩn 2: Đạt
Tiêu chuẩn - Chất lượng giáo dục Năm học 2009-2010
1 Tỷ lệ học sinh lại lớp 0,5%, tỷ lệ học sinh bỏ học 0,6% Chất lượng giáo dục:
a) Học lực:
- Xếp loại giỏi đạt 7,7% - Xếp loại đạt 39.0% - Xếp loại yếu, 5,2% b) Hạnh kiểm:
- Xếp loại khá, tốt 94,8% Vượt so với chuẩn - Xếp loại yếu: không
Năm học 2010-2011
1 Tỷ lệ học sinh lại lớp 0,6%, tỷ lệ học sinh bỏ học 0,6%.( học sinh)
2 Chất lượng giáo dục: a) Học lực:
- Xếp loại giỏi đạt 20,2% vượt so với chuẩn - Xếp loại đạt 39.5% vượt so với chuẩn - Xếp loại yếu, 0,6% (Chuẩn quy định 6%) b) Hạnh kiểm:
- Xếp loại khá, tốt 99,7% Vượt so với chuẩn - Xếp loại yếu: không
Năm học 2011-2012:
(5)2 Chất lượng giáo dục: a) Học lực:
- Xếp loại giỏi đạt 22,2% vượt so với chuẩn - Xếp loại đạt 42.2% vượt so với chuẩn - Xếp loại yếu, 0,6% (Chuẩn quy định 6%) b) Hạnh kiểm:
- Xếp loại khá, tốt 100% Vượt so với chuẩn - Xếp loại yếu: không
3 Các hoạt động giáo dục:
Hàng năm nhà trường xếp loại tốt tiêu chuẩn ‘’Trường học thân thiện, học sinh tích cực’’ năm tổ chức hoạt động lớn với quy mô toàn trường
4 Hàng năm hoàn thành nhiệm vụ giao kế hoạch phổ cập giáo dục trung học địa phương
5 Đảm bảo điều kiện cho dạy học phịng học có máy trình chiếu, tất giáo viên sử dụng thành thạo vi tính giáo án điện tử
Kết luận tiêu chuẩn 3: Đạt
Điều Tiêu chuẩn - Cơ sở vật chất thiết bị
1 Khuôn viên nhà trường khu riêng biệt, có tường rào, cổng trường, biển trường, tất khu nhà trường bố trí hợp lý, ln Xanh-Sạch, Đẹp Đủ diện tích sử dụng để đảm bảo tổ chức tốt hoạt động quản lý, dạy học sinh hoạt
Sân chơi bãi tập đủ diện tích quy định
- Diện tích sử dụng nhà trường trung bình 25m2/1hs
Có đầy đủ sở vật chất theo quy định Điều lệ trường trung học Cơ cấu khối cơng trình trường gồm:
a) Khu phịng học, phịng mơn:
- Có đủ số phịng học cho lớp học (khơng q ca ngày); diện tích phịng học, bàn ghế học sinh, bàn ghế giáo viên, bảng quy cách hành; phịng học thống mát, đủ ánh sáng, an tồn
- Có phịng y tế trường học đảm bảo theo quy định hành hoạt động y tế trường tiểu học, trường trung học sở
(6)b) Khu phục vụ học tập:
- Có thư viện đạt chuẩn theo QĐ 01/ BGD&ĐT có máy nối mạng cho học sinh.Giáo viên truy cập
- Có phịng truyền thống,phịng giáo dục thể chất, phịng làm việc Cơng đồn, phịng hoạt động Đồn Thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh, Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh ngăn cách đủ điều kiện làm việc
c) Khu văn phịng:
Có đủ phịng làm việc Hiệu trưởng, phịng làm việc Phó Hiệu trưởng, văn phịng nhà trường, phịng họp tổ mơn, phịng thường trực, kho.Các phịng làm việc trang trí lịch sự, phù hợ với môi trường sư phạm
d) Khu sân chơi sạch, đảm bảo vệ sinh có nhiều bóng mát
e) Có khu vệ sinh bố trí hợp lý, riêng cho giáo viên, học sinh nam, học sinh nữ, không làm ô nhiễm mơi trường ngồi nhà trường
g) Có khu để xe cho giáo viên, cho lớp khuôn viên nhà trường, đảm bảo trật tự, an toàn
h) Trường dùng hệ thống nước sạch, giếng khoan đảm bảo cho hoạt động dạy - học, hoạt động giáo dục nước sử dụng cho giáo viên, học sinh; có hệ thống nước hợp vệ sinh
Có hệ thống công nghệ thông tin 20 máy kết nối internet, phịng học có hệ thống trình chiếu với hệ thóng tivi 42in đáp ứng yêu cầu quản lý dạy học; có Website thơng tin mạng internet hoạt động thường xuyên, hỗ trợ có hiệu cho công tác dạy học quản lý nhà trường
Tiêu chuẩn 4: Đạt
Điều 9.Tiêu chuẩn - Cơng tác xã hội hố giáo dục
1 Nhà trường hàng năm chủ động lập kế hoạch phối hợp với quan quản lý nhà nước, đoàn thể, tổ chức địa phương đề xuất biện pháp cụ thể nhằm thực chủ trương kế hoạch phát triển giáo dục địa phương
2 Hàng năm tổ chức Đại hội Phụ huynh bầu ban đại diện cha mẹ học sinh thành lập hoạt động theo qui chế hành, hoạt động có hiệu việc kết hợp với nhà trường xã hội để giáo dục học sinh
3 Mối quan hệ thông tin Nhà trường, Gia đình Xã hội trì thường xun, kịp thời, chặt chẽ, tạo nên mơi trường giáo dục lành mạnh, phòng ngừa, đẩy lùi tượng tiêu cực vi phạm pháp luật, tệ nạn xã hội xâm nhập vào nhà trường
(7)VIETKIT cộng hòa Liên bang Đức, cựu học sinh Hồ Hoàng Vinh Úc, Hội đồng hương Duy Thu Đà Nẵng, hội khuyến học địa phương, hội phụ huynh tham gia giúp đỡ nhà trường máy móc khuyến học, khuyến tài kinh phí hỗ trợ 150 triệu đồng
5.Hàng năm nhà trường thực qui định công khai điều kiện dạy học, chất lượng giáo dục, nguồn kinh phí đầu tư, hỗ trợ nhà trường theo qui định hành
Kết luận tiêu chuẩn 5: Đạt
CHỦ TỊCH CƠNG ĐỒN HIỆU TRƯỞNG
1 Về lớp học
(8)Trong đó:
+ Khối 6: lớp, có 87 HS + Khối 7: lớp, có 109 HS + Khối 8: lớp, có 111 HS + Khối 9: lớp, có 109 HS - Có 13 lớp với 416 HS
- Bình quân lớp: Khối 6: 29 HS/lớp, khối 7: 36 HS/lớp, khối 8: 37 HS/ lớp, khối 9: 27 HS/lớp
2 Các tổ chuyên môn
- Trường có tổ chun mơn (Tốn-Lý-Tin, Hố-Sinh-Thể dục, Ngữ Văn-GDCD, Sử-Địa-Mỹ thuật, Tiếng Anh-Âm nhạc)
- Trong năm qua, tổ CM tập trung giải vấn đề nâng cao chất lượng thông qua chuyên đề cụ thể (mỗi tổ chuyên đề năm học)
- Hằng năm tổ có kế hoạch bồi dưỡng nâng cao trình độ CM nghiệp vụ GV tổ chuyên môn
- Tồn trường có: 37 CB-GV-NV: Trong cán quản lý: 02, GV: 29 (HĐ 02), nhân viên: 06 (HĐ 02)
* Tình hình đội ngũ CB-GV-NV
Trình độ CM CB quản lý Giáo viên Nhân viên Ghi chú
Đại học sư phạm 02 16
Cao đẳng sư phạm 10
Trung cấp 04
- Số giáo viên đạt chuẩn: 26/26 Tỉ lệ: 100%
- Số CB-GV đạt trình độ chuẩn: 16/26 Tỉ lệ: 61,5% 3 Tổ văn phịng
- Có đủ số người đảm nhận cơng việc hành chính: Có 01 nhân viên bảo vệ kiêm phục vụ, 01 nhân viên văn thư kiêm thủ quỹ, 01 nhân viên kế toán 01 nhân viên y tế học đường
- Có đủ hồ sơ quản lý sử dụng theo điều lệ nhà trường
- Các thành viên tổ văn phịng hồn thành tốt nhiệm vụ giao, khơng có nhân viên vi phạm kỉ luật
4 Hội đồng trường hội đồng khác nhà trường
- Có định thành lập Hội đồng trường số 6231/QĐ- UBND ngày 24 tháng 12 năm 2009 chủ tịch UBND thành phố Tam Kỳ Từ đến Hội đồng trường hoạt động thường xuyên chức năng, nhiệm vụ theo điều 20 điều lệ trường THCS
(9)dục, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục, xây dựng nề nếp, kỷ cương nhà trường
- BĐDCMHS làm việc có kế hoạch, có hỗ trợ tích cực nhằm nâng cao chất lượng giáo dục tăng cường CSVC cho nhà trường Đặc biệt năm học 2011-2012, BĐDCMHS lớp, trường tham gia với GV nam đóng góp hàng trăm cơng cải tạo cảnh quan sư phạm nhà trường
5 Tổ chức Đảng đồn thể
- Trường có chi Đảng độc lập với 12 đảng viên Tỉ lệ Đảng viên nhà trường: 32,4% Chi đạt danh hiệu “ Trong sạch, vững mạnh” nhiều năm liền Qua phân loại đảng viên năm 2011 có 12 đảng viên xếp loại đủ tư cách hoàn thành tốt nhiệm vụ (trong có đảng viên hồn thành xuất sắc nhiệm vụ năm liền)
- Cơng đồn sở, Đội TNTPHCM ln hoạt động có hiệu quả, góp phần tích cực vào việc xây dựng nề nếp chất lượng giáo dục (GD) Các năm học qua, Cơng đồn ln đạt Cơng đồn vững mạnh, Liên đội đạt Liên đội xuất sắc
- So sánh đối chiếu với quy định: Đạt
II Tiêu chuẩn 2: Cán quản lý, giáo viên nhân viên 1 Hiệu trưởng phó hiệu trưởng
- Hiệu trưởng: Trình độ:
+ Chuyên môn: Đại học sư phạm + Chính trị: Trung cấp trị + Quản lý: Quản lý ngành - Phó hiệu trưởng: Trình độ:
+ Chun mơn: Đại học sư phạm
+ Chính trị: Hoàn thành xong hồ sơ phát triển Đảng gởi cho Đảng uỷ xã Tam Thăng xem xét kết nạp
+ Quản lý: Học xong lớp quản lý ngành
- Hiệu trưởng Phó Hiệu trưởng Phịng GD&ĐT thành phố Tam Kỳ xếp loại hồn thành xuất sắc nhiệm vụ
2 Nhà trường có đủ giáo viên giảng dạy theo qui định
- Tổng số GV: 26/13 lớp; Tỉ lệ 2,0(có GV tăng cường) - Tổng số GV đạt chuẩn: 26/26, đạt tỉ lệ 100%
- Tổng số GV chuẩn: 16/26, đạt tỉ lệ 61,5%
- Có 26/26 GV, tỉ lệ 100% giáo viên đạt chuẩn loại trở lên theo quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học
Trong đó:
- Chiến sỹ thi đua cấp sở: Tỉ lệ 15,7% - Lao động tiên tiến: 12 Tỉ lệ 31,5% - GV dạy giỏi sở: 10 Tỉ lệ 38,5% - Có đủ GV dạy tất môn theo quy định
(10)- Đào tạo bồi dưỡng nghiệp vụ đảm bảo theo quy định ln hồn thành nhiệm vụ giao
- Có giáo viên kiêm nhiệm phụ trách phịng mơn phòng thiết bị So sánh với đối chiếu qui định: Đạt
III Tiêu chuẩn 3: Chất lượng giáo dục 1 Tỉ lệ học sinh bỏ học lưu ban
Năm học Học sinh bỏ học Học sinh lưu ban Ghi chú
SL TL SL TL
2010-2011 02 0,43 0
2 Chất lượng giáo dục
Năm học TSHS Hạnh kiểm Học lực
Tốt Khá TB Yếu Giỏi Khá TB Yếu
2010- 2011 453 424 93,6
28 6,2
1 0,2
83 18,3
182 40,2
188 41,5
0
* Về học sinh giỏi cấp
Năm học 2010-2011: có 31 giải đạt tỉ lệ 6,8%
* Về tốt nghiệp trung học sở (TNTHCS)
Năm học 2010-2011: 125/125, đạt tỉ lệ (TL): 100% 3 Các hoạt động giáo dục
Nhà trường triển khai thực tốt nội dung phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện - Học sinh tích cực”. Cuối năm nhà trường tự kiểm tra, cho điểm phòng GD&ĐT thành phố Tam Kỳ khảo sát, xếp loại tốt (theo QĐ639/QĐ-PGD&ĐT ngày 22/12/2011)
Thực nghiêm túc quy định BGD&ĐT, hướng dẫn Sở GD&ĐT tỉnh Quảng Nam Phòng GD&ĐT thành phố Tam Kỳ thời gian tổ chức, nội dung hoạt động giáo dục lên lớp Hằng năm tổ chức thành công số hoạt động tập thể theo qui mơ tồn trường như: Hội diễn Văn nghệ, Hội trại truyền thống, kể chuyện lịch sử quê em mừng Đảng, đón Xuân ngày lễ lớn năm
4 Hoàn thành nhiệm vụ giao kế hoạch phổ cập giáo dục trung học cơ sở ( PCGD THCS) địa phương
Hoàn thành nhiệm vụ giao PCGD THCS xã Tam Thăng năm 2011 Cụ thể tỉ lệ thiếu niên từ 15 18 tuổi có tốt nghiệp THCS 553/581, đạt tỉ lệ: 95,18%
5 Việc sử dụng công nghệ thông tin (CNTT) nhà trường
(11)Thiết lập Weblog cho trường, thường xuyên truy cập thông tin nhà trường, giáo án GV, đề kiểm tra thường xuyên định kỳ GV HS tham khảo Tất CB-GV-NV sử dụng máy vi tính cơng tác quản lý dạy học
So sánh đối chiếu với quy định: Đạt IV Tiêu chuẩn 4: Cơ sở vật chất thiết bị 1 Khuôn viên nhà trường
Trường khuôn viên riêng biệt có tường rào, cổng ngõ, biển trường tất khu nhà trường bố trí tương đối hợp lý, ln sạch, đẹp
Tổng diện tích đất là: 6700 m2, có giấy chứng nhận quyền sử dụng đất. Bình qn: 16 m2/ HS Đủ diện tích sử dụng để đảm bảo tổ chức tốt hoạt động quản lý dạy học sinh hoạt
2 Có đủ CSVC theo quy định điều lệ trường trung học a) Khu phịng học, phịng mơn:
- Có phịng học/ 13 lớp: Diện tích phịng học 54 m2, có bàn ghế, HS, bàn ghế GV, có bảng chống lố quy cách hành, phịng học thống mát, đủ ánh sáng, an tồn
- Có 01 phịng y tế học đường Nhân viên y tế đạt chuẩn trình độ chun mơn Thiết lập đầy đủ sổ y bạ theo dõi sức khoẻ cho học sinh Hằng năm phối hợp với Trung tâm y tế thành phố Tam Kỳ tổ chức khám sức khoẻ định kỳ cho học sinh, thường xuyên tuyên truyền phòng, chống dịch bệnh học đường kịp thời
- Có phịng mơn: Vật lý- Cơng nghệ; Hố- Sinh; Âm nhạc-Mỹ thuật, phịng tin học phòng kho
b) Khu phục vụ học tập:
Thư viện đạt chuẩn theo Quyết định 01 BGD&ĐT, nhà trường có kế hoạch phấn đấu xây dựng thư viện Tiên Tiến vào năm học 2012-2013
- Có phịng truyền thống thể truyền thống Đội nhà trường Có nhà vịm tập thể dục cho HS
c) Khu văn phòng:
- Có phịng làm việc Chi Bộ- Hiệu trưởng, phó hiệu trưởng- cơng đồn, văn phịng nhà trường phịng cho tổ mơn Mỗi phịng tổ mơn nhà trường bố trí máy vi tính bàn họp tủ đựng hồ sơ
d) Sân chơi bãi tập: Có sân chơi có xanh bóng mát.
e) Khu vệ sinh: Được bố trí hợp lý, riêng cho GV, HS nam, HS nữ, không làm ô nhiễm môi trường ngồi nhà trường
g) Có khu để xe cho GV, cho lớp khuôn viên nhà trường, đảm bảo trật tự, an tồn.
h) Có đủ nước cho hoạt động dạy – học, hoạt động giáo dục và nước sử dụng cho GV, HS, có hệ thống nước.
(12)Kết nối Internet cho 28 máy phòng tin máy làm việc hiệu trưởng, phó hiệu trưởng, văn thư, kế tốn máy tổ mơn Cài đặt phần mềm kế tốn, phần mềm dạy học tích cực (VVOB)
Nhà trường định số 15/ QĐ-LL ngày 10/9/2011 việc thành lập Ban biên tập trang Weblog để thường nâng cấp trang Weblog đẹp hình thức phong phú nội dung,
So với quy định: Đạt
V Tiêu chuẩn 5: Công tác xã hội hố giáo dục (XHHGD). Cơng tác tham mưu:
Nhà trường tích cực tham mưu với đảng uỷ, địa phương, Hội khuyến học, BĐDCMHS ban ngành đoàn thể nhà trường để huy động tầng lớp xã hội tham gia xây dựng mơi trường giáo dục lành mạnh, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục, xin chủ trương huy động nguồn vốn XHHGD để mua sắm CSVC phục vụ cho công tác dạy học, công tác XHHGD trở thành nguồn lực mạnh mẽ, đồng thuận cao phụ huynh học sinh (PHHS)
2 Hoạt động tổ chức:
BĐDCMHS thành lập hoạt động theo quy chế hành, hoạt động có hiệu việc kết hợp với nhà trường xã hội để giáo dục toàn diện HS
Mối quan hệ nhà trường, gia đình xã hội trì thường xuyên, kịp thời, chặt chẽ, tạo nên môi trường giáo dục lành mạnh, phòng ngừa, đẩy lùi tượng tiêu cực, vi phạm pháp luật, tệ nạn xã hội xâm nhập vào nhà trường
3 Việc thực quy chế dân chủ công khai:
Nhà trường thực quy định công khai điều kiện dạy học, chất lượng GD, nguồn kinh phí đầu tư, hỗ trợ nhà trường theo quy định hành
Tổng kinh phí đầu tư xây dựng trường chuẩn từ 2008 đến nay: 3.717.193.152đồng
Trong đó:
+ Kinh phí cấp trên: 3.810.636682.257 đồng + Xã hội hoá: 142.056.500 đồng
(Có phụ lục đính kèm)
So sánh đối chiếu với quy định: Đạt
ĐÁNH GIÁ CHUNG
Qua thời gian phấn đấu xây dựng nhà trường, đến có nhiều cố gắng nổ lực việc học tập, nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ, góp phần xây dựng tiêu chuẩn Qua kiểm tra đánh giá, đối chiếu thực tế đến có 5/5 đạt chuẩn theo quy định thông tư 06/2010-QĐ BGD&ĐT
(13)Phần D
MỘT SỐ PHƯƠNG HƯỚNG KHẮC PHỤC VÀ DUY TRÌ CÁC TIÊU CHUẨN TỪ NĂM 2011-2015
1 Tiêu chuẩn 1
Tiếp tục trì phát huy tốt thành tích đạt thời gian qua
Phát huy tối đa vai trò trách nhiệm tổ trưởng chuyên môn, cải tiến nâng cao chất lượng hoạt động tổ chuyên môn, tập trung nâng cao chất lượng dạy học, chất lượng mũi nhọn
Tổ văn phòng tiếp tục bồi dưỡng, nâng cao lực để đáp ứng nhu cầu ngày cao nghiệp giáo dục
2 Tiêu chuẩn 2
Xây dựng đội ngũ đoàn kết, vững mạnh, phấn đấu đến năm 2015 có 70% chuẩn có CB-GV học sau đại học
3 Tiêu chuẩn 3
Đẩy mạnh công tác dạy học, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, đặc biệt chất lượng đại trà chất lượng mũi nhọn Phấn đấu trì HS lớp đỗ vào lớp 10 trường cơng lập có tỉ lệ cao thành phố
Thực tốt công tác tuyển sinh công tác phổ cập THCS Nâng cao chất lượng phổ cập độ tuổi
Phấn đấu khơng có học sinh bỏ học, hạn chế thấp học sinh lưu ban không 1%
4 Tiêu chuẩn 4
Tích cực tham mưu với cấp lãnh đạo, khẩn trương mở rộng diện tích khn viên nhà trường để làm sân chơi bãi tập đưa vào sử dụng quí I năm 2012 theo QĐ số 6728/ QĐ- UBND ngày 27 tháng năm 2011 chủ tịch UBND thành phố Tam Kỳ
5 Tiêu chuẩn 5
Phối hợp nhà trường, gia đình xã hội công tác giáo dục, đặc biệt với BĐDCMHS nhằm tạo điều kiện tốt cho nhà trường nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện
CHỦ TỊCH CƠNG ĐỒN HIỆU TRƯỞNG
(ký tên, đóng dấu) (ký tên, đóng dấu)