Giao an Lop 2 Tuan 3

Gi¸o viªn híng dÉn thªm - Häc sinh lµm bµi vµo vë bµi tËp.. Gv theo dâi chÊm 1 sè em.[r]

Tuần 3

Thứ Hai, ngày tháng năm 2011

Tiết 1

Toán

KiĨm tra

I Mơc tiªu:

KiĨm tra kết ôn tập HS từ đầu năm tập trung vào: - Đọc, viết số có chữ số, viết số liền trớc, liền sau

- Kĩ thực phép cộng, phép trừ (không nhớ) phạm vi 100 - Giải toán phép tính (céng hc trõ)

- Đo viết số đo độ dài đoạn thẳng

II Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra chuẩn bị học sinh Giới thiệu ghi đề lên bảng Bài 1: Viết số:

a) Từ 70 đến 80 b) Từ 89 đến 95 Bài 2:

a) Sè liỊn tríc cđa 61 lµ: b) Sè liỊn sau cđa 99 lµ: Bµi 3: TÝnh:

42 84 60 66

+ - + - + 54 31 25 16 23

-

-Bài 4: Mai Hoa làm đợc 36 hoa, riêng Hoa làm đợc 16 hoa Hỏi Mai làm đợc hoa?

Bài 5: dm = cm 40 cm = dm 10 cm = dm dm = cm - HS làm GV theo dõi giúp đỡ thêm

3 Cách đánh giá, cho điểm: Mỗi làm cho điểm Tổng kết, dặn dò:

TiÕt 2

Tập đọc

B¹n cđa nai nhá

I Mơc tiªu :

- Đọc , trôi chảy , ý từ khó ngăn cản , hích vai… - Biết nghỉ sau dấu chấm câu , ngát sau dấu phẩy - Biết đọc phân biệt lời kể, lời nhân vật

- Hiểu nghĩa từ khó : ngăn cản, hích vai, thông minh, ác

- Hiu ý nghĩa câu chuyện : Ngời bạn đáng tin cậy ngời sẵn lòng cứu ngời giúp bạn

** Xác định giá trị : Có khả hiểu rõ giá trị thân, biết tôn trọng thừa nhận ngời khác có giá trị khác

** Lắng nghe tích cực

II Đồ dùng : B¶ng phơ

III Hoạt động dạy học : A Bài cũ :

Gọi hai em đọc : Làm việc thật vui - Lớp theo dõi nhận xét

H§1 : Giới thiệu chủ điểm học : tranh ë sgk

HĐ2 : Hớng dẫn đọc

- Giáo viên đọc mẫu – 2hs đọc - Hs đọc tiếp sức câu

- Hs đọc từ khó , câu khó - Luyện đọc đoạn nhóm - Các nhóm thi đọc

TiÕt 2

HĐ3: Tìm hiểu - HS đọc on

?Nai nhỏ xin phép cha đâu ?Cha Nai Nhá nãi g×?

-HS đọc đoạn 3,4

?Nai Nhỏ kể cho cha nghe hành động bạn

Mỗi hành động bạn Nai Nhỏ nói len điểm tốt bạn ấy, em thích điểm nào?

Theo em hai bạn tốt hai bạn nh nào? HĐ4:luyện đọc lại

Luyện đọc phân vai nhóm Bình chọn nhóm có giọng đọc hay

IV Cđng cè dỈn dß: ChiỊu

TiÕt

Lun TiÕng Việt

Từ vật Kiểu câu Ai gì?

I Mục tiêu:

- Cng c từ vật, HS tập đặt câu theo mẫu Ai gì?

II Hoạt động dạy học:

HĐ1.Trị chơi: Tiếp sức: tổ thi tìm từ vật Tổ tìm đợc nhiều từ phỳt t ú thng cuc

HĐ2 Giáo viên liệt kê số từ phiếu yêu cầu nhóm gạch chân dới từ vật:

Bút thân yêu trẻ hoa ngoan

bé mẹ ông chăm ghế

quả ngoan ngoÃn học sinh xanh bếp

củi áo quần cối mèo

Nhóm làm nhanh chóng nhóm thắng - Các nhóm đổi kiểm tra kết

- nhóm đọc từ vật

HĐ3 Trị chơi: Nối đúng, nối nhanh

Nèi c¸c cơm tõ ë cơm A víi c¸c cơm tõ ë cét B cho thÝch hỵp:

A B

Bạn Hồng Anh Là lồi động vật ăn thịt

C¸ Sấu chúa sơn lâm

Con Hổ học sinh giỏi thị

Mẹ em ngời bạn thân thiết em

Cái cặp giáo viên

Chữa bài: Đọc câu nối Các câu thuc kiu cõu no?

4 Đặt câu theo mẫu Ai (Cái gì, gì) gì? Mẫu: Mẹ em giáo viên

III Cũng cố dặn dò:

Giáo viên nhận xét tiết học

Tiết 2

LuyÖn tËp chung

I Mơc tiªu:

- Củng cố cho HS đọc viết số có hai chữ số, viết số liền trớc số liền sau - Thực phép cộng, phép trừ phm vi 100

- Giải toán có lời văn

II Hot ng dy hc:

HĐ1: GV nêu yêu cầu tiết học

H2:Hng dn HS lm bi tập : số 1,2,3,4,5 VBTphần tự kiểm tra - GV cho HS đọc yêu cầu tập –HS tự làm

- GV theo dõi giúp đỡ số Hs yếu HĐ3:Chấm chữa

- GV gäi HS lªn bảng chữa lớp nhận xét - GV bổ sung

III Nhận xét dặn dò: Tiết 3

Tự học

Đọc: Bạn Nai Nhỏ

I Mơc tiªu:

Luyện cho HS đọc đúng, đọc trôi chảy rỏ ràng - Đọc lời nhân vật

- Hiểu nội dung tập đọc

II Hoạt động dạy học:

HĐ1: GV nêu yêu cầu tiết học HĐ2: Luyện đọc :

- HS luyện đọc đoạn, GV gọi HS đọc nối tiếp HĐ2: luyện đọc phân vai

- Các nhóm luyện đọc – nhóm trởng điều hành

- Thi đọc nhóm – lớp bình chọn nhóm đọc hay

III Nhận xét dặn dò

Thø Ba, ngày tháng năm 2011

Sáng Tiết 1

To¸n

PhÐp céng cã tỉng b»ng 10

I Mơc tiªu:

Gióp HS

- Củng cố phép cộng có tổng 10(Đã học lớp 1) đặt tính theo cột dọc (Đơn vị, chục )

- Củng cố xem đồng hồ mặt đồng hồ

II Đồ dùng dạy học: - 10 que tính - bảng gài - Mặt đồng hồ

III Các hoạt động dạy học:

1) Giíi thiƯu phÐp céng: + =10 GV giơ que tính hỏi: Có que tính?

GV gài que tính vào bảng gài hỏi: Viết vào cột chục hay đơn vị ? GV giơ que tính hỏi: Cơ lấy thêm que tính ?

GV gài que tính vào bảng gài: Viết tiếp số vào cột đơn vị ? ? Có tất que tính Vậy +

GV viết dấu cộng bảng gài nêu phép cộng + =

Hớng dẫn em đặt tính: Viết 6, viết thẳng cột với viết dấu + kẻ gạch ngang

Tính: + =10 viết vào cột đơn vị, viết vào cột chục

2) Thùc hµnh:

Bài2: Hớng dẫn em làm nháp

Gọi số em chữa lên bảng Cả lớp nhận xét bổ sung Bài3: Hớng dẫn HS thi tính nhẩm dới hình thức trò chơi

Bài4: HS nhìn tranh vẽ trả lời miệng GV bổ sung kết luận lại

3) Củng cố, dặn dò: Tiết 2

Kể chuyện

Bạn Nai Nhỏ

I Mục tiêu: Rèn kĩ nãi:

- Dựa vào tranh nhắc lại đợc lời kể Nai Nhỏ bạn, nhớ lại lời cha Nai Nhỏ sau lần nghe kể bn

- Bớc đầu biết dựng lại câu chuyện theo vai Rèn kĩ nghe:

- Biết lắng nghe bạn kể chuyện, biết nhận xét, đánh giỏ li k ca bn

II Đồ dùng dạy häc:

Tranh

III Các hoạt động dạy học: 1 Kiểm tra cũ:

-3 em nối tiếp kể đoạn câu chuyện Phần thởng

2 Dạy mới:

a Giới thiệu bµi:

b Híng dÉn kĨ chun:

*) Dựa theo tranh nhắc lại lời kể Nai Nhỏ bạn - em nêu yêu cầu đề

- Hớng dẫn HS quan sát tranh để nhớ lại lời Nai Nhỏ - em khác kể mẫu

- HS tËp kÓ theo nhóm (N4) - Đại diện nhóm trình bày *) Phân vai dựng lại câu chuyện - Lần1: GV làm ngời dẫn chuyện - Lần 2: HS tự làm

- C¸c tỉ thi kĨ chun theo vai GV nhËn xét bổ sung

3 Củng cố, dặn dò:

- GV nhËn xÐt tiÕt häc

- VỊ nhµ kể lại câu chuyện cho ngời nhà nghe

Tiết 3

Chính tả

Tập chép: Bạn Nai Nhỏ

I Mục tiêu:

- HS chép lại xác đoạn trích bài: Bạn Nai Nhỏ

- HS biết cách trình bày đoạn văn, biết viết hoa chữ đầu câu, ghi dấu chấm ci c©u

- Củng cố quy tắc tả ng/ ngh Làm tập phân biệt phụ âm đầu, dấu dễ lẫn

II §å dùng dạy học:

Bảng phụ

III Cỏc hot động dạy học:

1 KiĨm tra bµi cị:

-2 em đọc lại thứ tự bảng chữ

2 Dạy mới:

a Giới thiệu bài: b Híng dÉn tËp chÐp:

- HS viết vào GV theo dõi giúp đỡ thêm - Gv chấm

3 Híng dÉn lµm bµi tËp:

- Hớng dẫn em làm tập VBT - Gọi số em đọc chữa

- C¶ líp nhËn xÐt, bỉ sung

IV Củng cố, dặn dò:

GV nhận xét tiết học

Tiết 4

o c

Biết nhận lỗi sửa lỗi

(Tiết 1) I Mục tiêu:

- HS hiểu có lỗi nên nhận lỗi sửa lỗi để mau tiến đợc ngời yêu quý

- HS biết tự nhận lỗi sửa lỗi có lỗi biết nhắc bạn nhận lỗi, sửa lỗi ** Kĩ định giải vấn đề tình mắc lỗi ** Kĩ đảm nhận trách nhiệm việc lm ca bn thõn

II Tài liệu phơng tiÖn:

PhiÕu

III Các hoạt động dạy học:

*) Hoạt động 1: Phân tích truyện: Cái bình hoa

- Mục tiêu: Giúp HS xác định ý nghĩa hành vi nhận sửa lỗi, lựa chọn hành vi nhận sửa lỗi

- C¸ch tiến hành: Xây dựng phần kết câu chuyện HS th¶o luËn theo nhãm (N4)

Gv kể lại câu chuyện với kết cục mở dừng lại hỏi: ? Nếu Vơ-va khơng nhận lỗi điều xảy ra? ? Các em thử đốn Vơ-va nghĩ làm sau đó? Đại diện nhóm trình bày

? Em thích đoạn kết nhóm nào? Vì sao?

? Qua câu chuyện em thấy cần phải làm sau mắc lỗi? ? Vậy nhận sửa lỗi có tác dụng gì?

GV bổ sung kết luận lại

*) Hot ng 2: By tỏ ý kiến thái độ

- Mục tiêu: Giúp HS biết bày tỏ ý kiến thái độ - Cách tiến hành: GV lần lợt nêu ý kiến VBT

Yêu cầu HS bày tỏ thái độ tán thành hay không tán thành GV bổ sung kết luận lại

*) Híng dÉn HS thùc hµnh ë nhµ:

Chuẩn bị để kể lại trờng hợp em nhận sửa lỗi ngời khác nhận sửa lỗi với em

ChiỊu TiÕt 1

Lun TiÕng ViƯt

Ôn tập

I Mục tiêu:

- Cng cố cho Hs kĩ tự giới thiệu rỏ ràng đầy đủ - HS biết dựa vào tranh để viết thành câu văn ,bài văn nói ngời cảnh tranh

II Hoạt động dạy học:

H§ 1: GV cho HS lµm BT trang 16 VBT Thùc hµnh TiÕng ViƯt Toán - Lớp nhận xét, GV bổ sung

HĐ 2: Hớng dẫn HS làm BT trang 16 VBT Thực hành Tiếng Việt Toán

GV gọi số HS lên bảng giới thiệu cho lớp nghe

HĐ 3:Hớng dẫn HS làm BT trang 18 VBT Thùc hµnh TiÕng ViƯt vµ Toán

- HS nêu yêu cầu HS nói vỊ néi dung tõng tranh –Líp nhËn xÐt bỉ sung

- HS tự làm viết vào - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu HĐ 4: Chấm – Chữa

- GV gọi HS có tốt đọc cho lớp nghe - Lớp nhận xét – GV bổ sung

- GV nªu mét sè u điểm, tồn làm HS

III NhËn xÐt giê häc: TiÕt 2

Lun To¸n

Luyện tập

I Mục tiêu:

- Đọc viết , so sánh số có hai chữ số

- Phân tích số có hai chữ số theo chục đơn vị

II Hoạt động dạy học :

* HĐ 1: GV cho HS làm BT 1, 2, 3, trang 20 VBT Thùc hµnh TiÕng ViƯt vµ To¸n

- HS đọc yêu cầu làm

Bài Quan sát hình vẽ trả lời câu hái Bµi TÝnh theo mÉu:

Bài Khơng dùng thớc ớc lợng độ dài đoạn thẳng Bài Đo độ dài bàn dài dm

- HS làm GV theo dõi giúp đỡ

* HĐ 2: HS lên bảng chữa Lớp nhận xét

III Củng cố Dặn dò: TiÕt 3

Lun viÕt

Gäi b¹n

I Mơc tiªu:

- Củng cố kĩ viết cho Hs,giúp hS viết khổ thơ cuối - HS biết cách trình bày thơ

II Hoạt ng dy hc:

HĐ1: Nêu yêu cầu tiết học

H§2: Híng dÉn HS viÕt

- GV đọc thơ - 2HS đọc lại - HS viết từ khó

HĐ3: GV đọc cho HS viết vào - GV đọc Hs soát lỗi

- Chấm chữa

III Nhận xét dặn dò

_ Thứ T, ngày tháng năm 2011

S¸ng TiÕt 1

To¸n

26 + ; 36 + 24

I Mơc tiªu:

- BiÕt thùc hiƯn phÐp céngcã tỉng lµ số tròn chục dạng 26 + 4; 36 + 24( céng cã nhí, d¹ng tÝnh viÕt)

- Cịng cố cách giải toán có lời văn

II Đồ dïng d¹y häc:

III Hoạt động dạy học

A Bµi cị:

3 học sinh lên thi đua ghi phép cộng có tổng 10 Ai ghi đợc nhiều ngời thắng

B Dạy mới:

HĐ1.Giới thiệu phép cộng 26 +

- GV: Cơ có bó que tính que tính.Có que tính - Lấy 26 que tính 26 đợc viết nh nào?

- LÊy thªm que tÝnh Sè viết cột

- Muốn biết tất có que tính, ta làm tính gì? Giáo viên ghi dấu cộng số

- Tất có que tính? Học sinh nêu cách tính - Giáo vên kết luận

- Giỏo viờn hớng dẫn học sinh đặt tính tính

H§2 Giíi thiƯu phÐp céng 36 + 24

Học sinh đặt tính tính nháp học sinh làm bng

HĐ3. Thực hành:

Bài 1: Học sinh nêu miệng kết

Bi 2: hc sinh đọc đề tốn, tóm tắt vào nháp

Bài 3: học sinh viết nhanh phép tính có tổng số trịn chục Ai viết nhanh phép tính ngời ú thng cuc

IV Cũng cố dặn dò: Tiết 2

Thủ công

Gv chuyên trách dạy

TiÕt 3

Tập đọc

Gäi b¹n

I Mơc tiªu:

1 Đọc trơn tồn bài: Đọc đúng: thuở nào, lang thang, sâu thẳm, khắp nẻo - Biết ngắt hợp lý câu thơ, nghỉ sau khổ thơ

- Biết đọc với giọng tình cảm; nhấn giọng lời gọi ban tha thiết Hiểu từ đợc giải

Hiểu: Tình bạn cảm động Bê vàng Dê trắng Học thuộc lòng khổ cuối thơ

II Đồ dùng dạy học:

Tranh minh hoạ

III Hoạt động dạy học

A KiĨm tra bµi cò

-2 em đọc "Bạn Nai Nhỏ" -GV nhn xột ghi im

B Dạy mới: Giíi thiƯu bµi:

HS quan sát tranh GV giới thiệu 2 Luyện đọc:

- GV đọc mẫu

- Hớng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ + Đọc dịng thơ, đọc từ khó

+ Đọc khổ thơ trớc lớp GV giải nghĩa từ + Đọc khổ thơ nhóm

+ Ch đọc nhóm + Cả lớp đọc đồng Hớng dẫn tìm hiểu bài:

- Bê Vàng quên đờng Dê Trắng làm gì?

- Vì đến Dê Trắng, gọi hồi “Bê! Bê” 4 Đọc thuộc lịng thơ

-GVxóa dần bảng cho HS đọc -Thi đọc thuộc từngkhổ thơ, Cũng cố dặn dò:

Bài thơ giúp em hiểu điều Bê Vàng Dê Trắng?

Tiết 4

Thể dục

Gv chuyên trách dạy

Thứ Năm, ngày tháng năm 2011

Tiết 1

Luyện từ câu

Từ vật Câu kiểu Ai gì?

I Mục tiêu:

- Nhận biết đợc từ vật( danh từ) - Biết đặt câu theo mẫu Ai ?

II Đồ dùng dạy học:

Tranh vẽ minh ho¹

III Các hoạt động dạy học :

A Bài cũ :

Trò chơi: tiếp sức:Hai tỉ thi tiÕp søc T1 viÕt c¸c tõ cã tiÕng häc

T2 viÕt c¸c tõ cã tiÕng tËp

Trong thời gian tổ tìm đợc nhiều từ tổ thắng B Dạy mới:

HĐ1 Giới thiệu

HĐ2 Hớng dẫn học sinh làm tập

Bài 1:1 học sinh nêu yêu cầu.Các nhóm quan sát tranh thảo luận.Đặt tên cho tõng tranh

Tổ nhanh, tổ thắng cuộc( đội, công nhân, ô tô ,máy bay, voi, trõu,da, mớa

Đại diện nhóm báo cáo Cả lớp nhËn xÐt

Bài 2: Thi tiếp sức:Mỗi thành viên tổ kẻ dới từ vật Đại diện tổ thắng đọc to từ vật

Bµi Häc sinh lµm bµi vµo vë tập Bố Nam công an

III Cũng cố dặn dò: Cũng cố kiến thức

Tiết 2

TËp viÕt

Ch÷ hoa B

I Mơc tiêu:

- Biết viết chữ viết hoa B theo cì võa vµ cì nhá

- Biết viết ứng dụng câu Bạn bè sum họp theo cỡ nhỏ.Chữ viết mẫu nét nối chữ ỳng qui nh

II Đồ dùng dạy học:

- Chữ mẫu B Giáo viên viết sẵn chữ Bạn, B¹n bÌ sum häp

III Các hoạt động dạy hc

A Bài cũ:

2 học sinh lên viÕt ë b¶ng líp C¶ líp viÕt b¶ng ¡, Â, Ăn B Dạy mới:

HĐ1 Giới thiệu bài:

HĐ2 Hớng dẫn viết chữ hoa:

-§é cao li gåm nÐt, mét nét móc ngợc trái nhng phía lợn sang phải, đầu móc cong Nét hai kết hợp nét cong cong phải nối liền tạo thành vòng thân chữ

- GV dần chữ bảng2 lần

- Nét1 đặt bút đờng kẻ viết nét móc ngợc trái dừng bút đờng kẻ

- Nét từ điểm dừng bút đờng kẻ lia bút lên đờng kẻ viết nét cong liền tạo vòng xoắn nhỏ than chữ Dừng bút đơng kẻ đờng kẻ

- Giáo viên vừa hớng dẫn, vừa viết mẫu B - Học sinh viết bảng Giáo viên nhËn xÐt

HĐ3 Hớng dẫn viết câu ứng dụng: - Học sinh đọc câu ứng dụng

- Em hiểu câu Bạn bè sum họp nh nào?

- Nhận xét độ cao chữ Cách đặt dấu - Học sinh nêu cách viết chữ Bn

- Giáo viên viết mẫu chữ Bạn

- Giáo viên hớng dẫn học sinh viết vào bảng

HĐ4 Học sinh viết vào vở: - GV theo dõi hớng dẫn hs viết Chấm chữa

Tiết 3

Toán

Luyện tập

I Mơc tiªu :

- Có kỉ làm tính cộng có tổng số trịn chục - Cũng cốvề giải tốn tìm độ dài hai đoạn thẳng

II Các hoạt động dạy học:

A Bài cũ:

- Trò chơi: Tiếp sức: Viết phép cộng có tổng 20 - Cả lớp nhận xét Bình chọn nhóm thắng B Dạy mới: LuyÖn tËp

- Học sinh lần lợt nhắc lại yêu cầu Giáo viên hớng dẫn thêm - Học sinh làm vào tập Giáo viên hớng dẫn giúp đỡ thêm Chữa bài:

Bµi1: học sinh nêu cách làm 9+1= 10, 10+8= 18 -Tơng tự phép tính lại

Bài 2: Tính-HS lµm bµi vµo vë -GV theo dâi ,chÊm mét sè -Gọi HS chữa nhận xét

Bài 3: Đặt tính tính

- HS làm vài nháp- GV theo dõi hớng dẫn -Gọi HS chữa bµi nhËn xÐt

Bài 4: HS đọc tốn v tỡm hiu bi toỏn

-Gv gợi ý cách tóm tắt, HS tóm tắt toán

- HS giải toán vào Gv theo dõi chấm số em - Gọi em lên chữa bài- Cả lớp nhận xét

Bố may áo quần hết số mét vải là: 19 + 11= 30( m)

Đáp số: 30 m

Bi 5: ghi di đoạn thẳngvào chỗ trống Đọc số đo

III Cũng c n dũ Tit 4

Tự nhiên xà hôi

Hệ cơ

I Mục tiêu:

- Chỉ nói đợc tên số thể : đầu, ngực, lng, bong, tay, chân

- Biết đợc co duỗi đợc, nhờ mà phận thể cử động đợc

- Có ý thức tập thể dục thờng xuên để đợc săn

II §å dïng: Tranh hƯ c¬

III Hoạt động dạy học:

1, Bài cũ:nêu tên số xơng

?Lm th no để xơng phát triển tốt 2, Bài :

HĐ1:quan sát hệ

-HS quan sát tranh vẽ, nói tên số thể -HS lên bảng chỉ-Lớp theo dõi nhận xét

GV kết luận:

HĐ2:Thực hành co duỗi tay

_HS quan sỏt tranh 2, làm động tác theo tranh ?Khi co tay đợc duỗi

Kết luận: co, duỗi thể cử động đợc HĐ3: Thảo luận làm để săn

Lớp thảo luận nhóm, đại diện nhóm trình bày

GV kết luận:Tập thể dục, ăn uống đủ chất,lao động vừa sức, vui chơi Nhận xét gi hc:

Chiều: Tiết

Âm nhạc

Gv chuyên trách dạy

Tiết

Thể dục

Gv chuyên trách dạy

Tiết

Mĩ thuật

Gv chuyên trách dạy

Thứ Sáu, ngày tháng năm 2011

Sáng Tiết 1

Chính tả (Nghe-viết)

Gọi bạn

I Mục tiêu:

- Nghe viết lại xác, trình bày khổ thơ cuối thơ chữ “ Gọi bạn” Không mắc lỗi

- Cũng cố qui tắc tả ng/ ngh , Làm tập ch/ tr, ,/~

II Hoạt động dạy học:

- Kiểm tra:Đọc cho HS viết vào nháp: nghe ngóng,nghỉ ngơi, tre, mái che,đổ rác, thi đỗ

1 Giíi thiƯu bµi

2 Híng dÉn nghe viÕt

- Giáo viên đọc đầu hai khổ thơ cuối học sinh đọc lại - Bê Vàng Dê Trắng gặp phải hồn cảnh khó khăn nào? - Thấy Bê Vàng không trở về, Dê trắng làm g?

- Tìm tiếng phải viết hoa bµi?

- Tiếng gọi Dê Trắng đợc ghi dấu câu gì?

- Giáo viên đọc từ khó Cả lớp viết bảng con: suối cạn, ni, lang thang - Giáo viên đọc dòng , học sinh nghe viết vào

` 3 Hớng dẫn làm tập tả

Bi 2: Học sinh đọc yêu cầu học sinh làm vào tập

Học sinh chọn từ ngoặc đơn để điền vào chỗ trống Bài 3: học sinh thi đua làm bảng lớp Cả lớp làm vào

NhËn xÐt bµi lµm hai bạn

III Cũng cố dặn dò:

Giáo viên nhËn xÐt tiÕt häc

TiÕt 2

To¸n

9 céng víi mét sè: + 5

I Mơc tiªu:

- Học sinh biết cách thực phép cộng dạng 9+ Từ thành lậpvà học thuộc công thức cộng với số( cộng qua 10)

- Chuẩn bị sở để thực phép cộng dạng29 + 5; 49 + 25

II Đồ dùng dạy học:

20 que tính,bảng cài

III Hot ng dy hc:

Giíi thiƯu phÐp céng + 5:

- Giáo viên đính que tính Có que tính? - Lấy que tính viết cột no?

- Lấy thêm que tính viết cột nào? - Tất có que tính, ta làm tính gì? - Giáo viên ghi dấu cộng

- Học sinh tìm kết que tÝnh

- Giáo viên hớng dẫn ghọc sinh thực hành que tính - Học sinh nêu cách đặt tính tính

Híng dÉn häc sinh lập nhanh bảng cộng dạng cộng với số - Giáo viên ghi kết học sinh tính nhanh kÕt qu¶

- Häc sinh häc thuéc b¶ng céng Thùc hµnh:

- Bµi 1: häc sinh làm việc theo nhóm nhóm xong trớc dán bảng lớp nhận xét

- Học sinh làm 2, 3, vµo vë bµi tËp

- Chấm chữa bài: Học sinh đọc kết 2, Cả lớp nhận xét - học sinh chữa bng

Trong vờn có số táo là: + = 15 (cây)

Đáp số: 15

IV Cũng cố dặn dò: Tiết 3

Tập làm văn

Sắp xếp câu Lập danh sách học sinh

I Mục tiêu :

- Biết xếp tranh theo trình tự cău chuyện Gọi bạn Dựa vào tranh kể lại nội dung cău chuyện

- Biết xếp câu theo trình tự diễn biến

- Biết vận dụng kiến thức học để lập danh sách nhóm 5-3 học sinh tổ học tập theo mẫu

** T sáng tạo : Khám phá kết nối việc độc lập suy nghĩ ** Hợp tác

** Tìm kiếm xử lí thông tin

II Đồ dùng dạy học

- Tranh vẽ tập

- Giấy ghi câu văn tập bé

- học sinh đọc tự thuật viết Giáo viên nhận xét B Dạy mới:

Giíi thiƯu bµi

Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp

Bài1: Học sinh quan sát tranh Một học sinh nêu yêu cầu

- Giỏo viờn chia lp làm tổ Các tổ trao đổi, thi đua dán tranh thi kể lại câu chuyện

- Cả lớp bình chọn ngời kể hay Bài 2: học sinh đọc yêu cầu

- Nhóm trao đổi ghi thứ tự tranh

- nhóm thi dán nội dung câu chuyện: Kiến chim Gáy - học sinh đọc lại nội dung câu chuyện

Bài 3: học sinh c yờu cu,v mu

- Các nhóm sinh hoạt Làm giấy khổ to - Đại diện nhóm dán lên bảng lớp trình bày - Giáo viên nhËn xÐt nhãm lµm tèt nhÊt

IV Cịng cè dặn dò:

Giáo viên nhận xét tiết học

TiÕt 4

Hoạt động tập thể

Sinh hoạt lớp

I Mục tiêu :

- Giỳp HS thấy đợc u khuyết điểm tuần qua - Triển khai kế hoạch tuần

II Hoạt động dạy học:

HĐ 1: Nhận xét hoạt động tuần

- HS học tập nghiêm túc,thi khảo sát đạt chất lợng tốt - Vệ sinh sẽ, Sinh hoạt lớp nghiêm túc

H§ 2: TriĨn khai kÕ hoạch tuần tới

- Duy trì tốt nề nếp, Thi đua dạy tốt học tốt

Chiều Tiết 1

Luyện Tiếng Việt

Ôn tập

I Mơc tiªu:

- Củng cố cho Hs kĩ tự giới thiệu rỏ ràng đầy đủ - HS biết dựa vào tranh để viết thành câu văn ,bài văn nói ngời cảnh tranh

II Hoạt động dạy học:

HĐ 1: GV cho HS làm BT trang 17 VBT Thực hành Tiếng Việt Toán - Lớp nhËn xÐt, GV bỉ sung

H§ 2: Híng dÉn HS lµm BT trang 18 VBT Thùc hµnh TiÕng Việt Toán

- GV cho HS hot ng theo nhóm tự giới thiệu cho bạn nghe GV gọi số HS lên bảng giới thiệu cho lp nghe

HĐ 3:Hớng dẫn HS làm BT trang 19 VBT Thực hành Tiếng Việt Toán

- HS nêu yêu cầu HS nói néi dung tõng tranh –Líp nhËn xÐt bỉ sung

- HS tự làm viết vào - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu HĐ 4: Chấm – Chữa

- GV gọi HS có tốt đọc cho lớp nghe - Lớp nhận xét – GV bổ sung

- GV nªu mét sè u điểm, tồn làm HS

TiÕt 2

Lun To¸n

Lun tËp

I Mục tiêu:

- Đọc viết , so sánh sè cã hai ch÷ sè

- Phân tích số có hai chữ số theo chục đơn vị

II Hoạt động dạy học :

* H§ 1: GV cho HS lµm BT 1, 2, 3, 4, trang 21 VBT Thực hành Tiếng Việt Toán

- HS đọc yêu cầu làm

Bµi Quan sát hình vẽ trả lời câu hỏi Bài TÝnh theo mÉu:

Bài Không dùng thớc ớc lợng độ dài đoạn thẳng Bài Đo độ dài bàn dài dm

- HS làm GV theo dõi giúp đỡ

* HĐ 2: HS lên bảng chữa Lớp nhận xét

III Củng cố Dặn dò: Tiết 3

KĨ chun

B¹n cđa Nai Nhá

I Mơc tiêu:

- Củng cố kĩ kể chuyện cho HS

- Giúp HS kể lời nhân vật, kết hợp lời nói với điệu bộ, ánh mắt

II Hot ng dy hc:

HĐ1: Nêu yêu cầu tiết học HĐ2: Luyện kể chuyện

- HS kẻ đoạn theo nhóm nhóm thi kể - Kể chun theo vai –HS tù chän vai råi thi kĨ - Kết hợp trả lời câu hỏi nội dung

III Củng cố dặn dò:

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

TiÕt 3

H

íng dÉn T.H

GÊp tªn lưa

I/ Mơc tiªu:

-HS gấp đợc tên lửa qui trình kĩ thuật,đẹp -Rèn luyện kĩ gấp cho Hs

II/Hoạt động dy hc:

HĐ1:Nêu yêu cầu tiết học HĐ2:Thực hành gấp tên lửa -HS nhắc lại qui trình gấp tên lưa

-GV cho HS gấp theo nhóm – GV theo dõi giúp đỡ -Các nhóm trình bày sản phẩm

HĐ3:Nhận xét -Đánh giá -HS bình chọn sản phẩm p

III/ Củng cố Dặn dò: Tiết3

CĐ: Truyền thống nhà trờng

I/ Mơc tiªu:

-Giúp HS nắm đợc số truyền thống tốt đẹp nhà trờng -Tập hát ca ngợi trờng Đại Nài

II/ Hoạt động dạy học:

-H§1:Gv giíi thiƯu cho HS biÕt trun thèng nhà trờng -HS chăm ngoan, học giỏi

-Yêu trờng, Yêu lớp, Đoàn kết, thơng yêu nhau, có tinh thần tơng trợ lẫn nhau, giúp tién

HĐ2: Tập hát Trờng em -Tập cho HS câu,

III/ nhận xét dặn dò:

Mĩ thuật

Vẽ theo mẫu:Vẽ cây I/ Mục tiêu:

-Củng cố kĩ vẽ cho HS

-Giúp Hs vẽ đợc đẹp vẽ màu theo ý thích II/Đồ dùng dạy học: Một số thật

III/ Hoạt động dạy học:

HĐ1:Hs quan sát số loại -nhận xét -nêu đặc điểm, hình dáng, màu sắc

H§2: HS nêu cách vẽ GV bổ sung thêm

H3: HS thực hành vẽ cây,tơ màu theo ý thích -GV theo dõi giúp đỡ

HĐ4: Nhận xét đánh giá

_Hs bình chọn sản phẩm đẹp

IV/ nhËn xét dặn dò Tiết1

Mĩ thuật

Vẽ theo mẫu: Vẽ cây I/ mục tiêu:

-HS nhận biết hình dáng lá, đặc điểm, vẻ đẹp vài loại -Biết cách vẽ

-Vẽ đợc câyvà vẽ màu theo ý thớch

II/ Đồ dùng dạy học:Tranh ảnh vài loại cây, hình minh họa cách vẽ cây, vài loại thật

III/ Hot động dạy học: HĐ1:Quan sát nhận xét

GV giới thiệu vài loại để HS thấy đợc vẻ đẹp chúng qua hình dáng màu sắc

GV gợi ý để HS nói đặc điểm vài loi lỏ

GV kết luận:Lá có hình dáng màu sắc khác HĐ2:Cách vẽ

GV yêu cầu HS quan sát hình minh họa -GV vẽ lên bảng để HS thấy cách vẽ HĐ3:Thực hành :

-HS vẽ –GV theo dõi giúp đỡ HĐ4:Nhận xét -ỏnh giỏ

-HS nhận xét bình chọn sản phẩm

IV/ Nhận xét Dặn dò:

Thủ công

Gấp máy bay phản lực

I Mơc tiªu:

- Học sinh biết cách gấp máy bay phản lực - Gấp đợc máy bay phản lc mt cỏch hng thỳ

II Đồ dùng dạy – häc

- MÉu gÊp tªn lưa, mÉu gÊp máy bay phản lực - Hình vẽ minh hoạ quy trình gấp

- Giấy thủ công

III Hot ng dy hc:

HĐ1 Hớng dẫn quan sát, nhận xét: - Giáo viên giới thiệu mẫu

- So sánh mẫu máy bay tên lửa mẫu máy bay phản lực

HĐ2 Hớng dẫn gấp:

- Bớc 1: Gấp mũi thân, cánh máy bay phản lực GV võa híng dÉn gÊp võa híng dÉn HS quan s¸t tranh vẽ

- Bớc 2: Tạo máy bay phản lực sử dụng - HS nêu thao tác gấp

- Tõng nhãm gÊp nh¸p , GV theo dâi