giao an 1 chuan KTKN

Trë thµnh HS líp 1 chóng ta thÊy vui vµ tù hµo.[r]

Tuần 2

Thứ hai ngày 17 tháng năm 2007 Học vần

Bài 4: I- Mơc tiªu:

-Nhận biết đợc dấu hỏi, dấu nặng, luyện đọc viết: bẻ, bẹ

-Viết dấu hỏi, dấu nặng, biết dùng tiếng có dấu nặng, dấu hỏi Luyện nói theo chủ đề: bẻ

-Chăm học tập II-Chuẩn bị:

-B dựng

-Tranh minh hoạ: nụ, cọ, hổ, khỉ III-Hoạt động dạy- học

A- KTBC -Däc- viÕt: , bÐ

-Tìm dấu sắc từ: cá mè, tre, ca B-Bµi míi: TiÕt 1 1-DÊu hái

-GV cho HS quan sát tranh tìm tiếng có dấu?

-Các tiếng giống đâu? -GV gắn dấu- giíi thiƯu

-Dấu hỏi giống nét học? -Yêu cầu HS lấy dấu hỏi

-GV gắn tiếng be, thêm dấu hỏi, ta đợc chữ gì?

-GV đọc mẫu: bẻ

-T×m tiÕng míi cã dÊu hái?

2-Dấu nặng: ( quy trình dạy tơng tự) 3-Híng dÉn viÕt b¶ng con:

a/ Dấu hỏi: Là nét cong hở trái đợc kéo xiên cuối nm trờn li

-Hớng dẫn viết chữ bẻ- viÕt mÉu *Lu ý: DÊu hái n»m trªn li b/Dấu nặng: Tiến hành tơng tự

-khỉ, hổ

-Cùng có dấu? -HS đọc 100%

-H¬i gièng mãc xuôi cong hở trái -HS lấy gài bảng ?

-HS lấy chữ ghép -Chữ bẻ

-HS đọc trơn, đánh vần, phân tích -HS nêu: Kẻ, vở, tr

-HS giải lao -HS quan sát

*Lu ý dÊu nỈng n»m díi e dòng li -GV uốn nắn, sửa chữa

Tiết 2: 1-Luyện viết

-GV nêu yêu cầu

-Hớng dẫn cách tô chữ: bẻ, bẹ

-GV quan sát uốn nắn t ngồi, cầm bút

-Chm số vở, nhận xét 2-Luyện đọc:

-GV chØ bảng: tiết 1- Đọc SGK -GV nghe, sửa lỗi phát ©m

3-Luyện nói: Chủ đề: bẻ -Yêu cầu HS quan sát tranh, thảo luận +Mỗi ngời tranh làm gì? +Các tranh có giống nhau? +Tiếng bẻ cịn đợc dùng nh nào? -Dặn HS mặc áo phải bẻ cổ cho phẳng

-HS më vë tËp viÕt- -HS thực hành tô

-HS giải lao

-HS đọc cá nhân, nhóm, lớp -HS đọc trơn, đánh vần, phân tích

-HS quan sát tranh, nói tự nhiên theo chủ đề

-Cùng vẽ chủ đề “bẻ” -Bẻ que, bẻ ngón tay

C-Củng cố, dặn dò - Cho HS đọc lại

- Về tìm dấu hỏi,dấu nặng sách, báo - Xem tríc bµi

TiÕng ViƯt* Lun tËp I/ Mơc tiªu

- Rèn kĩ đọc viết

- Luyện đọc viết : e , b , be , bé , bẻ , bẹ II/ Chuẩn bị

- Chữ mẫu , bảng phụ có kẻ li III/ Hoạt động dạy học

1 Luyện đọc - GV ghi bảng :

e , b , be , bÐ , bỴ , bĐ

- HS đọc thầm

- Tìm tiếng chứa chữ tiếng học? - Thực hành tìm ghép chữ ?

2.Lun viÕt

- Híng dÉn HS viÕt vë « li

- GV theo dõi , uốn nắn , sửa chữ - GV chấm vë , nhËn xÐt

- HS nªu

- HS sử dụng đị dùng , tìm e , b dấu học ghép be , bé , bẻ , bẹ - HS viết ( chữ dấu dịng )

Thø ba ngµy 18 tháng năm 2007 Học vần

Bài 5: I-Mơc tiªu:

- HS làm quen với dấu huyền, dấu ngã, biết ghép tiếng bè, bẽ - Luyện tìm tiếng có dấu huyền, ngã, luyện viết dấu chữ -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề

II-ChuÈn bÞ:

-Bảng phụ, tập viết -Tranh minh hoạ: bè -Bộ chữ thực hành III-Hoạt động dạy- học A-KTBC

-Đọc, viết bảng: ?, , bẹ, bẻ -Tìm tiếng có dấu?,

B-Bài mới: Tiết 1-Dạy dấu huyền:

-Yêu cầu HS quan sát tranh SGK tìm tiếng tơng ứng

-Các tiếng có giống nhau? -GV gắn dấu , giới thiệu

-Dấu giống nét học?

-Yêu cầu HS tìm dấu huyền, gài bảng -Yêu cầu HS ghép tiếng be, thêm dấu huyền ta đợc tiếng gì?

-GV đọc mẫu: bè (trơn, đánh vần, phân tích)

-Dừa, mèo, cị, gà -Cùng có dấu huyền -HS đọc 100% -Nột xiờn trỏi

-HS lấy dấu gài bảng -HS gài bảng: bè

-Tìm tiếng có dấu huyền?

2-Dạy dấu ngà (quy trình dạy t¬ng tù) 3-Híng dÉn viÕt

-GV viÕt mÉu dÊu, híng dÉn viÕt dÊu (Nh vë tËp viÕt)

+DÊu huyền giống nét xiên trái, nằm li thứ

+Dấu ngà viết giống sóng nhỏ, đầu cong b»ng nhau, n»m ë li thø

-Híng dÉn HS viÕt tiÕng bÌ, bÏ -GV quan s¸t, n nắn, sửa

-HS nêu -HS giải lao

-HS quan sát, nhận xét -HS viêt không trung -HS lun b¶ng

TiÕt 2:

1-Lun viÕt:

-GV viết mẫu, hớng dẫn cách viết, cách tô chữ: bÌ, bÏ

-GV theo dâi, n n¾n t thÕ ngåi viÕt, cÇm bót cđa HS

-Chấm, nhận xét 2-Luyện đọc:

GV chØ b¶ng ( tiÕt 1)

-Yêu cầu HS mở SGK- 10, đọc mẫu -GV nghe, uốn nắn, sửa

3-Luyện nói: Chủ đề: bè

-Yêu cầu HS quan sát tranh, đọc tên chủ :

+Bức tranh vẽ gì?

+Thuyn khỏc bè chỗ nào? +Thuyền để làm gì?

+Nh÷ng ngời tranh làm gì? +Tại không dùng thun mµ dïng bÌ

-HS më VTV- quan sát -HS thực hành tô

-HS giải lao

-HS đọc cá nhân lớp -HS mở SGK đọc thầm -HS đọc cá nhân lớp

-HS quan sát tranh, đọc: bè -Bè

-ThuyÒn cã khoang, bè -Chở ngời, hàng hoá

-Đang đẩy bè trôi -Vận chuyển nhiều C-Củng cố, dặn dò

- HS đọc SGK

Đạo đức

Em lµ häc sinh líp ( TiÕt 2) I-Mơc tiªu:

- HS biết đợc quyền mình: Có tên, đợc học

- Thùc hµnh giíi thiệu thân, làm quen với bạn

-Phấn khởi, tự hào trở thành học sinh lớp Yêu trờng, lớp, thầy cô, bạn bè

II-ChuÈn bÞ:

- Vở tập đạo đức III-Hoạt động dạy- học

1-Kể ngày học: -Yêu cầu HS kể ngày n trng

+Những chuẩn bị em +Kể trờng, thầy cô, bạn bè +Điều trờng làm em nhớ -Giới thiệu mình, làm quen với bạn

2-Quan sát , kể chuyện theo tranh -Yêu cầu HS quan sát tranh 4-

+Từng tranh vẽ gì?

+Dựa vào nội dung tranh kể lại thành câu chuyện

-HS quan s¸t

+Tả gia đình chuẩn bị cho bé đến trờng học lớp

+BÐ chµo mĐ, chµo cô, bạn vào lớp

*Kt lun: Tr em sinh có quyền có họ tên,quyền đợc học Trở thành HS lớp thấy vui tự hào Chúng ta cố gắng học thật giỏi để xứng đáng HS lớp

3-Múa, hát chủ đề nhà trờng -GV bắt nhịp, HS hát bài: +Ngày học

+Chúng em học sinh lớp +Đi đến trờng

4-Cñng cè, dặn dò

-GV cho HS c thuc bi hc

-Dặn HS chăm học tập, lời thầy cô, đoàn kết với bạn bè

Luyện tập I-Mục tiêu:

-Khắc sâu, củng cố cho HS biểu tợng hình vuông, hình tròn, hình tam giác -Nhận biết nhanh hình

-Tích cực học hËp II-Chn bÞ:

-Bộ đồ dùng tốn III-Hoạt động dạy- học A-KTBC:

-KĨ tªn mét sè vËt hình vuông, hình tròn, hình tam giác B-Bài

*Bài 1: Tô màu vào hình -GV nêu yêu cầu -GV hớng dẫn HS tô màu

*Lu ý:Mỗi loại hình tô màu *Bài 2: Ghép hình

-GV nêu yêu cầu

-GV ghép mẫu (sử dụng đồ dùng) -Hớng dn HS ghộp

-GV quan sát, uốn nắn, sửa *Thực hành ghép hình

-GV hng dn HS dựng que tớnh xp thnh HV, HTG

*Trò chơi:

-Tìm đồ vật có dạng HV, HT, HTG nh, lp

-HS nhắc lại

-HS thực hành tô màu hình vào VBT

-HS nhắc lại

-HS quan sát, ghép mẫu theo cô -HS thi đua ghép (cá nhân, cá nhân)

-HS tham gia trò chơi

C-Củng cố, dặn dò

-GV nhắc lại nội dung

-Về xem trớc ( Các số 1, 2, 3) Mĩ thuật*

Lun tËp I-Mơc tiªu:

-Làm quen với việc sử dụng màu để tơ hình

II-Chn bÞ:

-Bút màu, giấy trắng III-Hoạt động dạy- học

1-Hớng dẫn cách dùng bút màu

-GV hớng dẫn cách tô: Tô nhẹ nhàng kín hình -HS quan sát không chờm

-Hớng dẫn cách tô nét thẳng, nét cong

*Chỳ ý: Cỏch t màu cạnh nhau: màu gần giống không nên đặt cạnh Ví dụ: Màu đỏ, màu hồng

Xanh đậm, xanh nhạt Đen, nâu

2-Thực hành tô màu

-Yêu cầu HS vẽ hình vuông hình tròn

-Tụ mu p, khơng chờm ngồi -HS thực hành vẽ tơ Luyện chữ

I-Mơc tiªu

-Luyện viết , đẹp chữ ê , v ,bê , ve -Rèn cách nối chữ

-Cẩn thận , giữ , viết chữ đẹp II-Chuẩn bị

-Chữ mẫu ,bảng phụ có kẻ li III-Hoạt động dạy – học 1.Hớng dẫn viết

-GV treo b¶ng phơ , giíi thiệu

-GV viết mẫu, hớng dẫn cách viết chữ ê , v

-Chữ ghi tiếng bê , ve -bê gồm có chữ ?

-Ch đứng trớc? chữ đứng sau? -ve gồm chữ?

-Chữ đứng trớc? chữ đứng sau? -Chữ b cao li? e , v , ê cao li? -GV viết mẫu, hớng dẫn viết

-GV theo dâi , chØnh söa

-HS đọc -HS quan sát

-2 ch÷ : b , ª

-b đứng trớc , ê đứng sau -2 chữ : v , e

2.Luyện viết

-GV nêu yêu cầu viết

-Hớng dẫn cách trình bày

+Mi ch cỏch dòng kẻ dọc +Dòng dới thẳng cột với dòng -GV theo dõi , kèm HS yếu để em viết , viết đẹp

-GV chÊm vë, nhËn xÐt

-HS më vë « li

-HS nghe viết vào ( Mỗi chữ viết dòng )

3.Dặn dò

-V luyn vit lại chữ cho đẹp Hớng dẫn học

I-Mục tiêu

-HS tự hoàn thành häc bi s¸ng

-Rèn cho HS đọc , nhận biết nhanh dấu thực hành tìm hỡnh , tụ mu hỡnh

-Tự giác , chăm chØ häc bµi II-Néi dung

1-Tiếng Việt *Luyện đọc

-HS tự đọc dấu huyền , dấu ngã SGK

-HS giỏi đọc thêm dấu học âm , tiếng sau e , b , be , bè , bé , bẻ , bẽ , bẹ

-Tìm thêm số từ có chứa âm dấu học *Luyện viết

-HS hoµn thµnh bµi vë bµi tËp – T.6

-HS giỏi viết thêm dấu huyền , dấu ngà tiếng bè , bẽ vào ô li 2-Toán

-HS tù hoµn thµnh bµi vë bµi tËp – T.7 *Lu ý: Mỗi hình tô màu, không trùng màu

-HS giỏi tự tìm hình có đồ dùng để ghép nhà , , tàu thuỷ -GV theo dõi , kèm HS yếu để em hoàn thành tập lớp

*Chữa : GV chữa , bạn đổi để kiểm tra kết Thứ t ngày 19 tháng năm 2007

Bµi 6: be, bè, bẻ, bẽ, bẹ I-Mục tiêu:

-Cng c cỏc chữ e, b dấu ghi thanh, biết ghép b với e—be với dấu để tạo thành tiếng có nghĩa

-Luyện đọc âm, đọc tiếng Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Phân biệt vật, việc khác dấu

II-ChuÈn bÞ:

-Bộ đồ dùng Tiếng Việt III-Hoạt động dạy- học A-KTBC

-HS viÕt b¶ng: , , bẽ, bẻ

-Chỉ dấu , chữ: ngÃ, hè, bè, vẽ, kể B-Bài mới: Tiết

1-Giới thiệu

-Cho HS quan sát tranh SGK -Đọc câc tiếng có tranh? -Nêu dấu tiếng? -GV giới thiệu nội dung 2-Ôn tập

-Yờu cu HS ly b dựng thực hành tìm ghép chữ

+LÊy b, e, ghÐp tiÕng? +GhÐp c¸c dÊu víi be

GV viết, giới thiệu từ tạo nêntừ tiếng vừa «n: be be, bÌ bÌ, be bÐ

GV gi¶i thÝch nghÜa cđa tõ 3-Gi¶i lao

4-Híng dÉn viết

-GV viết mẫu, cho HS viết lần lợt chữ: be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ

-Hớng dÉn nh SGK

-HS quan s¸t -be, bÐ, bÌ, bỴ, bĐ - , , ,

-GV ghép, đọc trơn: be -HS ghép lần lợt đọc bè, bẻ, bé, bẽ, be, -HS luyện đọc từ

-HS viÕt b¶ng

TiÕt

1-Lun viÕt

-Hớng dẫn cách tô -Chấm, nhận xét 2-Luyện đọc

-Cho HS luyện đọc SGK- 14 -Giới thiệu tranh minh hoạ: be bé

Thế giới đồ chơi trẻ em thu nhỏ lại giới thực Vì tranh có tên là: be bé

-Luyện đọc toàn 3-Giải lao

4-Luyện nói

-GV nêu yêu cầu: Quan sát tranh theo cét däc

-TiÕng nµo cã dÊu ?, dÊu ?, dÊu ?, ? dÊu ng·, dÊu nỈng?

-Em trông thấy đồ vật cha? Em thớch tranh no nht?

-HS quan sát -HS tô vë trang

-HS đọc cá nhân -HS quan sát tranh

-HS đọc từ: be bé -4—5 HS đọc

-HS nªu: dª- dÕ da-dõa

cá- cä vá- vâ -HS nªu

C-Củng cố, dặn dị -HS đọc lại

-Nêu tiếng tự chọn, cho biết tiếng có dấu gì? -Dặn HS ơn lại

ThĨ dơc

Trị chơi- Đội hình đội ngũ I-Mục tiêu:

-Ơn lại trị chơi: Diệt vật có hại Làm quen với tập hợp hàng dọc, dóng hàng -Thực hành tơng đối đúng, biết thêm số vật có hại

-Tích cực luyện tập II-Hoạt động dạy- học A-Phần mở đầu

-Tập hợp HS -HS xếp hàng -Hát bài: ThĨ dơc bi s¸ng -HS h¸t

B-Phần

1-Tập hợp hàng dọc, dóng hàng

-Cho HS giải tán, tập trung hàng däc HS xÕp hµng nam, hàng nữ, xen kẽ hàng nam hàng nữ

-Tập dóng hàng dọc -HS đặt tay lên vai bạn dóng thẳng hàng -Tập dóng hàng ngang -HS đứng cầm tay, giãn cách sải tay 2-Trò chi: Dit vt cú hi

-GV nhắc lại cách chơi

-Cho HS kể tên vật có hại -HS kể, lớp nhận xét C-Phần kết thúc

-HS dậm chân chỗ theo nhịp -Nhận xét học, HS vào lớp Toán

Các Số 1, 2, I-Mục tiêu:

-HS khái niệm ban đầu số 1, số 2, số

-Biết đọc, viết, so sánh số 1, 2, Biết đếm từ 1—3, từ – Biết số lợng nhóm 1, 2, đồ vật thứ tự 1, 2, phận dãy số tự nhiên

II-ChuÈn bÞ:

-Chữ số: 1, 2, Bộ đồ dùng: 1, 2, chấm tròn, bớm II-Hoạt động dạy- học

1-Giíi thiƯu sè 1, 2,

-GV gắn bảng bớm, que tÝnh, chÊm trßn

-Cã mÊy bím? mÊy que tÝnh? mÊy chÊm trßn?

-1 bớm, que tính, chấm trịn Đều có số lợng 1, ta dùng số để số lợng nhóm Số đợc viết chữ số

-GV viÕt ch÷ sè

-Chữ số gồm nét? Là nét nào?

-Yêu cầu HS lấy que tính, chấm trịn Tìm đồ vật có

-HS quan s¸t -Cã bím

-HS đọc số:

*Sè 2, (d¹y t¬ng tù)

-Cho HS đếm: 1, 2, đếm 3, 2, 2-Thực hành:

*Bµi 1: ViÕt sè 1, 2,

-GV viết mẫu, hớng dẫn cách viết Lu ý: Các số rộng li, cao li -1

*Bµi 2: Viết số vào ô trống -GV nêu yêu cầu

-Hớng dẫn cách điền: Đếm nhóm có đồ vật điền số tơng ứng -GV làm mẫu: Điền số vào trống dới hình tơ

*Bài 3: Viết số, vẽ chấm tròn

-GV đọc yêu cầu, hớng dẫn cách làm: Đếm số chấm trịn ghi chữ số, có chữ số v chm trũn tng ng

3-Trò chơi

-HS đa số đồ vật

-HS đếm xuôi, ngợc dóy s

-HS quan sát

-Luyện viết bảng

-HS viết dòng số vào SGK- 12

-HS nhắc lại

-HS quan sỏt, m v in vo ụ trng

-HS quan sát, làm

-HS nêu số tơng ứng 4-Củng cố, dặn dò:

-Cho HS đếm từ đến 3, từ đến

-Dặn HS nhà tìm đồ vật có số lợng 1, 2, Thứ năm ngày 20 thỏng nm 2007

Học vần Bài 7: ª- v I-Môc tiªu:

-Nhận biết đợc âm ê, v Đọc viết đợc chữ bê, ve

-Luyện đọc, viết âm, từ khoá Đọc đợc câu ứng dụng: bé vẽ bê -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: bế bé

III-Hoạt ng dy- hc A-KTBC

-Viết bảng: bè, bẽ -Đọc bµi SGK B-Bµi míi: TiÕt

1-Giíi thiƯu bài: SGK- 35 2-Dạy chữ, ghi âm:

-GV gắn chữ ê

-Ch ging ch gỡ ó hc? -GV c mu:

-Yêu cầu HS lấy chữ ê, gài bảng

-Ghộp ch b ng trc ch ta c ch gỡ?

-GV gài bảng: bê

-Tìm tiếng có vần ê?

-Ê nguyên âm hay phụ âm, sao? *Dạy chữ v (quy trình tơng tự)

+Lu ý: v õy l chữ vê, đọc vờ 3-Giải lao

4-Híng dÉn viÕt:

-GV viÕt mÉu, híng dÉn c¸ch viÕt chữ cái: ê, v, chữ ghi tiếng: bê ve

( Nh vë tËp viÕt)

-GV quan s¸t, uốn nắn, sửa

-HS quan sát

-Giống chữ e, khác dấu mũ -HS phát âm: 100%

-HS lấy đồ dùng -HS ghép, nêu: bê

-HS luyện đọc trơn, đánh vần, phân tích -HS kể: Khế, lê, về, kể, chê

-£ lµ nguyên âm

-HS nhn dn ch, luyn đọc chữ, tiếng khố

-HS quan s¸t nhËn xÐt -HS viết không trung -HS luyện viết bảng

Tiết 2:

1-Luyện viết:

-Nêu yêu cầu viết -Hớng dẫn cách trình bày

+Mi chữ cách dòng kẻ dọc +Dòng dới thẳng cột với dòng -GV quan sát, uốn nắn t ngồi, cầm bút, để

2-Luyện đọc:

-GV bảng (Tiết 1)

-HS quan sát VTV-

-HS viÕt bµi vµo vë

-Yêu cầu HS quan sát tranh SGK- 17? Bé làm gì?

-GV ghi câu lên b¶ng 3-Gi¶i lao

4-Lun nãi:

-u cầu HS đọc chủ đề +Bức tranh vẽ gì?

+Em bÐ vui hay buồn?

+Mẹ thờng làm bế bé?

Mẹ thờng yêu cái, vất vả chăm sóc chúng ta, phải ngoan

ngỗn, lời để cha mẹ vui lịng

-HS quan sát tranh, đọc thầm -Bé vẽ bê

-HS luyện đọc câu -HS luyện

-BÕ bÐ

-MĐ ®ang bÕ em bÐ -Em bÐ vui

-Ôm bé vào lòng, thơm bé

C-Cng c dn dị: -Cho HS đọc lại tồn

-VỊ t×m ê, v sách báo, xem trớc Thủ công

Xé dán hình chữ nhật hình tam giác I/ Mục tiêu

- HS biết xé dán hình chữ nhật, hình tam giác

- Xộ dỏn đợc hình chữ nhật, hình tam giác theo hớng dẫn - Chăm chỉ, khéo léo, yêu lao động

II/ ChuÈn bÞ:

- Giấy màu, thớc kẻ, hồ dán, bút chì III/ Hoạt động dạy- học

1 Híng dẫn quan sát

- Cho HS quan sát hình chữ nhật

- Yêu cầu HS tìm hình chữ nhật? - Ti vi, hộp, gơng, mặt bàn Hớng dẫn cách xé dán

- GV làm mẫu: Xé hình chữ nhật - HS quan sát + Vẽ hình chữ nhật dài 12 ô, rộng ô

+ Xé theo mép hình vừa kẻ

* Chú ý: Tay trái giữ giấy, dùng ngón ngón trỏ tay phải xé đoạn ngắn + Lật mặt phải quan sát hình chữ nhật

+ Đếm từ trái sang phải 00, đánh dấu đỉnh + Nối đỉnh với đầu đoạn dài

+ Xé theo đờng kẻ

- LËt mặt trái, phết hồ dán thẳng Thực hành:

- Tổ chức cho HS làmviệc theo cặp - Mỗi cặp xé hình chữ nhật, hình tam giác em xé hình

- Dán, chng bày chung sản phẩm cặp Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét học

- Dặn HS làm hoàn thành sản phẩm Toán

Luyện tập (13) I-Mục tiêu:

- Củng cố số lợng 1, 2, Đọc, viết số phạm vi - HS đọc thành thạo số, thực hành đếm, điền số

- Tích cực học tập II-Hoạt động dạy- học A-KTBC:

- Đọc, viết số từ đến -2 HS đọc - Đọc, viết số từ đến

-Lớp viết bảng từ đến từ đến B-Bài mới:

*Bµi 1: Số?

-GV nêu yêu cầu: số?

- điền số ta phải làm gì? -Cho HS đếm H1, chọn số? -Yêu cầu HS làm

*Bµi 2: Sè?

-GV ghi 1, 2, giíi thiƯu: dÃy số xuôi

-Viết 1, , dÃy số gì?

-Vy phi in s vào chỗ trống? -Cho HS làm quen dãy số ngợc: 3, 2, *Lu ý: Cần phải xác định dóy s xuụi

-HS nhắc lại

-m ỳng s lng mi hỡnh -2

-HS điền vào ô trống -HS quan sát

-DÃy số xuôi -Số

hay ngợc điền *Bi 3: S

-Yêu cầu HS quan sát số hình vuông +Nhóm có HV? điền số mấy? +Nhóm có HV? điền số mấy? +Cả nhóm có HV điền số mấy? -Cho HS làm tiếp phần lại

*Bài 4: Viết số?

-HS m, tỡm s

-2 Hình vuông, điền số -1 HV ®iỊn sè

-3 HV ®iỊn sè -HS viÕt vë: 1, 2, C-Cñng cè, dặn dò:

-Cho HS m 1, 2, 3; 3, 2, -Dặn HS xem lại học Thể dục*

Lun tËp I-Mơc tiªu:

-Củng cố động tác đội hình đội ngũ, xếp hàng, dóng hàng, nghiêm, nghỉ, giậm chân chỗ

-Tập tơng đối động tác -Có thói quen kỷ luật, trật tự II-Hot ng dy- hc

A-Phần mở đầu -Tập trung lớp -Hô dóng hàng

-Phổ biến nội dung luyện tËp B-PhÇn néi dung

1-Ơn động tác đội hình đội ngũ -Tập dãn hàng

*Lu ý: Em đứng đầu hàng phải đứng ngun vị trí

-H« nghiêm, nghỉ, giậm chân chỗ 2-Trò chơi: Tay trái, tay phải

-GV hớng dẫn cách chơi, tổ chức trò chơi

-HS tập trung hàng dọc -HS giÃn cách

-HS dÃn cách hàng dọc: Đăti tay lên vai bạn, cách cánh tay

-HS giÃn cách hàng ngang: Cầm tay nhau, cách sải tay

-HS thực hành: Cả lớp, hàng -HS theo dõi, chơi lớp

-HS dậm chân theo hàng vào lớp

Hớng dẫn học I-Mục tiêu

- HS tự hoàn thành học buổi sáng

- Rốn cho HS nhn biết nhanh âm , chữ học, thực hành đếm , điền số - Tự giác , chăm học tập

II-Nội dung 1.Tiếng Việt *Luyện đọc

- HS đọc ê , v SGK

- HS giỏi đọc âm từ sau : ê, v , e , b

bÐ vÏ , bÒ bÒ , ve ve , bÕ bÐ, bª bª *Lun viÕt

- HS hồn thành tập – T.8 - Lu ý : -Nối ghi âm vào chỗ chấm -Cách nối chữ từ b sang ê , từ v sang e HS giỏi viết thêm âm vừa đọc vào li 2.Tốn

- HS hồn thành tập – T.9 - Lu ý : Đếm , điền số cho

- HS giỏi làm thêm tập sau Điền số vào « trèng :

- GV theo dõi , kèm HS yếu để em hoàn thành tập lớp 3.Chữa

-Gọi HS giỏi lên chữa bài, dới lớp đổi để kiểm tra kết GV nhn xột gi hc

Thứ sáu ngày21 tháng năm 2007 Tập viết : Tô nét

I-Mục tiêu:

- Vit ỳng, p nét

- Rèn kỹ viết đẹp cho HS II-Chuẩn bị:

III-Hoạt động dạy- học A-KTBC:

- Kể tên nét học B-Bài mới:

1-Giíi thiƯu bµi 2-Lun viÕt:

- GV nêu yêu cầu, nội dung học - Hớng dẫn HS xác định li bảng - GV viết mẫu dòng

+Các nét khuyết cao li? +Các nét lại cao li? - Hớng dẫn HS viết bảng - Hớng dẫn HS viết vào *Lu ý: -T ngồi HS -Cách cầm bút, để -Cách ô viết nét - GV chấm vở, nhận xét

- HS nhắc lại nét - HS xác định dòng, li - HS quan sát

- li - li

- HS luỵện bảng - HS viết vào (dòng 1) - HS giải lao

C-Củng cố, dặn dò:

- Trũ chi: Nhận biết nhanh nét - Về viết lại nét cho đẹp

TËp viÕt

TuÇn : Tập tô: e, b, bé I-Mục tiêu:

- HS biết viết chữ e, b, bé - Viết đúng, đẹp, trình bày - Cẩn thận, giữ chữ đẹp II-Chuẩn bị:

- Ch÷ mÉu e, b, bảng phụ kẻ li - Vở tập viết, bút ch×

III-Hoạt động dạy- học 1-Giới thiệu chữ mẫu: - GV gắn chữ mẫu: e, b +Độ cao chữ e, b?

+Ch÷ bé gồm chữ gì?

- HS quan sát, nhËn xÐt - e cao li, b cao li

2-LuyÖn viÕt:

- GV viÕt mÉu, híng dÉn c¸ch viÕt ( nh vë tËp viết )

*Lu ý: Điểm vắt e, nét thắt b - GV nêu yêu cầu viết

- Hớng dẫn cách trình bày

- GV theo dâi, uèn n¾n t thÕ viÕt - ChÊm, nhËn xét

sắc năm e

- HS quan sát, nhận xét - HS luyện viết bảng - HS quan s¸t vë tËp viÕt- - HS lun viết trang 5-

3-Củng cố, dặn dò:

- GV tóm tắt lại nội dung học

- Dặn HS xem lại bài, luyện viết lại chữ

Tự nhiên- XÃ hội Chúng ta lín I-Mơc tiªu:

- HS biÕt søc lín cđa qua chiều cao, cân nặng - So sánh lớn lên thân với bạn líp

- ý thức đợc sức lớn ngời khơng hồn tồn giống II-Chuẩn bị:

- Sử dụng tranh SGK III-Hoạt động dạy- học A-KTBC:

- Cơ thể ngời có phần chính? KĨ tªn?

- Muốn thể phát triển cân đối phải làm gì? B-Bài mới:

*Hoạt động :Làm việc với SGK: HS biết sức lớn qua chiều cao, cân nặng

- Yªu cầu HS quan sát hình vẽ, thảo luận theo cặp

+Những hình ảnh cho biết em bé lớn dần lên?

+iu gỡ cho biết em bé lớn lên? *Kết luận: Trẻ em từ đời lớn lê

- N»m ngửa- bò- ngồi-

tng ngy chiều cao , cân nặng hoạt động hiểu biết

*Hoạt động : Thực hành theo cặp, nhóm: So sánh lớn lên thân với bạn

- Cho 4—5 cỈp lên so sánh

- Cùng tuổi nhng sức lín cđa mäi ngêi nh thÕ nµo?

- HS so sánh cách quan sát: +Ai cao hơn, thấp

+Ai béo hơn, gầy - Kh«ng gièng

* Kết luận : Sức lớn ngời không giống Cần ăn uống điều độ , vận động vừa sức, giữ gìn sức khoẻ để thể chóng lớn

C/ Cđng cố , dặn dò - GV tóm tắt lại

- Dặn HS nhà ăn uống điều độ, tập luyện thể dục, thể thao để thể chóng lớn Tốn

C¸c sè: 1, 2, 3, 4, I-Mục tiêu:

- Có khái niệm ban đầu sè 4,

- Biết đọc, viết số 4, Biết đếm từ đến 5, từ đến Nhận biết số lợng nhóm từ đến đồ vật thứ tự dãy số

II-Chn bÞ:

- que tính, vịt, chấm tròn III-Hoạt động dạy- học

A-KTBC:

- GV đa số đồ vật- HS tìm số đồ vật - Yêu cầu đếm từ đến 3, từ 3, đến

B-Bµi míi:

1/ Giíi thiƯu sè: 4,

- GV gắn vịt, chấm tròn - Yêu cầu HS lÊy que tÝnh

- Các nhóm có số lợng 4, dùng số để

- GV viết giới thiệu chữ số

- Tơng tự giới thiệu hình thành số - Hín dÉn viÕt ch÷ sè 4,

4 5

- HS quan sát số lợng - HS thực

2-Lun tËp: *Bµi 2: ViÕt sè

- GV hớng dẫn trình bày *Bài 2: Số

- GV nêu yêu cầu *Bài 3: Số?

- Cho HS làm tơng tự *Bài 4: Nèi?

- GV híng dÉn: c¸i cèc, chấm tròn, chữ số

- HS vit v dòng số - HS viết dòng số - HS đếm số lợng, điền số

- HS quan sát làm phần lại C-Củng cố, dặn dò:

- Yờu cu HS m t đến từ đến - Tìm nhóm đồ vật có số lợng 4;

-Dặn HS luyện viết thêm chữ số 4, cho đẹp Âm nhạc*

Lun tËp I-Mơc tiªu:

- Ôn lại hát: Quê hơng tơi đẹp

- Thuộc lời hát, tập biểu diễn hát - Yêu quê hơng đất nớc

II-Hoạt động dạy- học 1-HĐ1: Ôn hát - GV bắt nhịp hát - Yêu cầu HS hát cá nhân

- Hớng dẫn biểu diễn hát số động tác phụ hoạ đơn giản

- Phối hợp biểu diễn hát 2-HĐ2: Tập vỗ tay theo tiết tấu - GV hát, hớng dẫn cách vỗ tay Quê hơng em tơi đẹp + + + + + + - Giúp cho HS so sánh vỗ tay theophách vỗ tay theo tiết tấu

- Cả lớp hát + vỗ tay theo phách - 7—8 HS hát đơn ca

- HS quan sát - Tập động tác - HS hát song ca, tốp ca - HS lắng nghe

- HS hát, vỗ tay theo tiết tấu hát - tổ hát, tổ vỗ tay ngợc lại 3-Củng cố, dặn dò:

- Dặn HS tập biểu diễn thêm hát Hớng dẫn học

I-Mục tiêu

- HS tự hoàn thành học buổi sáng

- Rốn cho HS viết , đẹp chữ học đọc , viét , đếm thành thạo số phạm vi

Nhanh nhÑn , tÝch cùc häc tËp II-Néi dung

1.TiÕng ViÖt

- Yêu cầu HS luyện viết chữ sau vào ô li ( chữ dòng ) e , ª , v , b , ve , vÒ , bÕ bÐ

*Lu ý : NÐt khuyÕt cao li , nét lại cao li NÐt nèi tõ b , v sang e , ê

2.Toán

- HS hon thnh tập – T.10 *Lu ý : Đếm ghi số vào ô trống

Nối số chấm tròn với số tơng ứng thật xác - HS giỏi làm thêm tập sau vào ô li

Vit xuụi từ đến Viết ngợc từ đến

- GV theo dõi , kèm HS yếu để em hoàn thành tập lớp 3.Chữa