giáo ántuần 32 tuần33

- Đọc nối tiếp từng đoạn cá nhân, nhóm.. b)Kỹ năng: Làm bài chính xác. - Gv hướng dẫn Hs nhận xét. Học sinh viết vào vở. Học sinh soát lại bài. 3 Hs lên bảng thi làm bài. Cả lớp làm vào[r]

TUẦN 32

Ngày soạn: 27/04/2018 Ngày giảng: Thứ hai 01/05/2018 Tập đọc –kể chuyện

NGƯỜ ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN I/ MỤC TIÊU

A Tập đọc

a) Kiến thức: - Nắm nghĩa từ ngữ bài: tận số, nỏ, bùi nhùi

- Hiểu nội dung câu chuyện : Giết hại thú rừng tội ác, từ đó, có ý thức bảo vệ môi trường

b)Kỹ năng: Rèn Hs

- Biết đọc với giọng cảm xúc, thay đổi giọng đọc phù hợp với nội dung - Chú ý từ ngữ từ dễ phát âm sai: tảng đá, bắn trúng, rỉ ra, bùi nhùi c) Thái độ: Giáo dục Hs biết bảo vệ muông thú rừng

B Kể Chuyện.

- Hs dựa vào trí nhớ tranh minh họa, nhớ kể nội dung câu chuyện theo lời nhân vật Lời kể tự nhiên với giọng diễn cảm

- Biết theo dõi bạn kể, nhận xét, đánh giá lời kể bạn

*THBVMT: GD ý thức bảo vệ lồi động vật vừa có ích vừa tràn đầy tình nghĩa mơi trường thiên nhiên

II/ GD KNS:

- Xác định giá trị - Thể cảm thông – Tư phê phán – Ra định III/ Chuẩn bị:

* GV: Tranh minh họa học SGK Bảng phụ viết đoạn

* HS: SGK,

IV/ Các hoạt động dạy học: A.Tập đọc:

1)Bài cũ: Gv gọi Hs đọc thuộc lòng Bài hát trồng cây.

- Gv nhận xét 2)Bài mới:

a) Luyện đọc:

- Gv đọc mẫu văn

- Gv cho Hs xem tranh minh họa

- Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ

+ Gv mời Hs đọc câu

+ Hs tiếp nối đọc câu đoạn - Gv mời Hs đọc đoạn trước lớp

- Gv mời Hs tiếp nối đọc đoạn - Giải nghĩa từ mới: tận số, nỏ, bùi nhùi - Gv cho Hs đọc đoạn nhóm - Đọc đoạn trước lớp

- Một số H đọc

- Hs lắng nghe

- Hs xem tranh minh họa

- Hs đọc câu

Hs đọc tiếp nối đọc câu đoạn

Hs đọc đoạn trước lớp Hs đọc đoạn Hs giải thích từ

+ Một số Hs thi đọc

b) Hướng dẫn tìm hiểu bài.

- Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi:

+ Chi tiết nói lên tài săn bắn bác thợ săn? + Cái nhìn căm giận vượn mẹ nói lên điều gì?

+ Những chi tiết cho thấy chết vượn mẹ thương tâm?

- Gv nhận xét, chốt lại: Vượn mẹ vơ nắm bùi nhùi gối đầu cho con, hái to, vắt sữa vào đặt lên miệng Sau đó, nghiến răng, giật mũi tên ra, hét lên thật to ngã xuống

- Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn

+ Chứng kiến chết vượn mẹ, bác thợ săn làm gì?

+ Câu chuyện muốn nói với điều với chúng ta? - Gv nhận xét, chốt lại

c) Luyện đọc lại, củng cố. - Gv đọc diễn cảm đoạn - Gv mời Hs đọc lại

- Gv cho Hs thi đọc đoạn - Một Hs đọc

- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt B)Kể chuyện.

- Gv cho Hs quan sát tranh Và tóm tắt nội dung tranh

+ Tranh 1: Bác thợ săn xách nỏ vào rừng

+ Tranh 2: Bác thợ săn thấy vượn ngồi ôm tảng đá

+ Tranh 3: Vượn mẹ chết thảm thương

+ Tranh 4: Bác thợ săn hối hận, bẻ gãy nỏ bỏ nghề săn bắn

- Một Hs kể mẫu đoạn - Gv yờu cầu cặp Hs kể - Hs thi kể chuyện trước lớp

- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm kể hay, tốt 4 Tổng kềt – dặn dò.

Một số Hs thi đọc Hs đọc thầm đoạn

+ Con thú khơng may gặp bác ta hơm coi ngày tận số

+ Nó căm ghét người săn bắn/Nó tức giận kẻ bắn chết vượn cần chăm sóc mẹ

Hs thảo luận câu hỏi theo nhóm - Đại diện nhóm lên trình bày

Hs đọc thầm đoạn

+ Bác đứng lặng, chảy nước mắt, cắn môi, bẻ gãy nỏ, Từ đấy, bác bỏ hẳn nghề săn

Hs phát biểu cá nhân

Hs lắng nghe Hs đọc

Hs thi đọc diễn cảm đoạn Một Hs đọc

Hs nhận xét Hs quan sát tranh

Hs kể đoạn

Về luyện đọc lại câu chuyện

Chuẩn bị bài: Cuốn sổ tay Nhận xét tiết học

––––––––––––––––––––––––––––––––– Toán

LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU

a) Kiến thức

- Củng cố cách thực phép tính số có năm chữ số giải toán b) Kĩ năng

- Rèn luyện kĩ thực phép tính số có năm chữ số giải toán - Rèn luyện kĩ giải toán

c) Thái độ

- Giáo dục ý thức tích cực học tập II Đồ dùng dạy học: Phấn màu, bảng phụ. III Các hoạt động dạy học

A/ Luyện tập: (33’) Bài Đặt tính tính:

4182 x 16728 : 62146 : 3 - Gọi H nêu y/c sau t/c cho h làm cá nhân

- Gọi H chữa

Bài

- HS làm vào ô li

- Chữa bảng, nêu cách tính

4182 16728 62146

x 07 4182 02 20715

16728 32 21

08 04

16

Bài Nhà trường mua 235 hộp bánh,

mỗi hộp có bánh Số bánh đem chia hết cho hs, bạn bánh Hỏi có bạn chia bánh?

- Gọi H đọc toán, nêu tóm tắt - Gọi H chữa bài, củng cố

Bài

- HS đọc đề bài, nêu tóm tắt miệng - HS làm vào ô li

- Chữa bảng, giải thích phép tính tốn

Bài giải:

Số bánh nhà trường mua là: 4 x 235 = 1410 (cái)

Số bạn nhận bánh là: 1410 : = 705 (bạn) Đáp số: 705 bạn. Bài Một hình chữ nhật có chiều dài

16 cm, chiều rộng 1/2 chiều dài Tính diện tích hình chữ nhật

- Gọi H đọc tốn, nêu tóm tắt - Gọi H chữa bài, củng cố

Bài 3

- HS đọc đề bài, tự tóm tắt làm vào ô li

- Chữa bảng, nêu cách tìm kết tốn

Bài giải:

Chiều rộng hình chữ nhật là: 16 : = (cm)

16 x = 128 (cm2)

Đáp số: 128 cm2 Bài (dành cho Hs NK) Ngày 20

tháng 11 thứ Hai Hỏi ngày thứ Hai tháng ngày nào?

Bài - HS đọc đề - HS làm vào ô li

- Chữa bảng, giải thích cách tính Bài giải:

Vì tuần lễ có ngày nên:

- Chủ nhật ngày tháng 11 (vì 20 – – = 6)

- Chủ nhật thứ hai ngày 13 tháng 11 (vì 20 – = 13)

- Chủ nhật thứ ba ngày 20 tháng 11 - Chủ nhật thứ cuối ngày 27 tháng 11 (vì 20 + = 27)

B/ Củng cố – dặn dò: (2’) - Nhận xét tiết học

–––––––––––––––––––––––––––––––––––

Ngày soạn: 28/04/2018 Ngày giảng: Thứ ba 02/05/2018 Tốn

BÀI TỐN LIÊN QUAN ĐẾN GIÚP VỀ ĐƠN VỊ II MỤC TIÊU

a) Kiến thức

- Biết cách giải toán liên quan đến rút đơn vị b) Kĩ năng

- Rèn kĩ giải tốn có lời văn c) Thái độ

- GD tính ham học, nhanh nhạy II Đồ dùng dạy học

- Phấn màu, bảng phụ III Các hoạt động dạy học

A/ Bài mới: (12’)

*Hướng dẫn giải tốn:

Có 35l mật ong đựng vào can Nếu có 10l mật ong đựng vào can như thế?

Tóm tắt: 35 l: can 10 l: can?

* Lập kế hoạch giải toán.

+ Tìm số lít mật ong can + Tìm số can chứa 10l mật ong * Thực kế hoạch giải tốn. + Tìm số lít mật ong can

- HS đọc phân tích tốn (đã cho gì? phải tìm gì?)

- HS lập kế hoạch giải toán - HS giải toán

- Chữa bài, kết luận

7 can chứa 35l mật ong can chứa l mật ong? (Chọn phép tính 35 : = (l)) + Tìm số can chứa 10l mật ong 5l mật ong chứa can

10l mật ong chứa can? (Chọn phép tính 10 : = (can))

Bài giải:

Số lít mật ong can là: 35 : = (l)

Số can cần có để đựng 10 l mật onglà: 10 : = (can)

Đáp số: can.

đựng vào can Hỏi can như thế đựng lít dầu?

B/ Thực hành:(20’)

Bài Có 16kg đựng hộp Hỏi 10kg kẹo đựng hộp thế? - gọi H đọc tốn, tóm tắt

- Gọi H lên bảng chữa

Bài

- HS đọc đề bài, tóm tắt làm vào ô li

Chữa bảng Bài giải:

Số ki-lô-gam kẹo đựng mỗi hộp là:

16 : = (kg)

Số hộp cần có để đựng hết 10kg đường là:

10 : = (hộp)

Đáp số: hộp. Bài Các phòng học lắp số quạt

trần Có phịng học lắp 20 quạt trần Hỏi có 24 quạt trần lắp vào phịng học?

- Gọi H đọc tốn, nêu tóm tắt - Gọi H lên bảng chữa - Nx, củng cố

Bài

- HS đọc đề bài, tự tóm tắt làm vào li

- Chữa bảng, nêu cách tìm kết toán

Bài giải:

Số quạt trần lắp phòng học là:

20 : = (cái)

Số phòng học lắp quạt trần là:

24 : = (cái)

Đáp số: quạt. Bài Đúng ghi Đ, sai ghi S Bài 3

- HS nêu thứ tự thực biểu thức - HS làm bài, chữa

- Giải thích đáp án a) 32 : :

= :

Đ b) 18 : x = 18 :

= = 32 : :

= 32 : = 16

S 18 : x = x = 27

Đ

C/ Củng cố – dặn dò: (2’) - Nhận xét tiết học

–––––––––––––––––––––––––––––––––– Tập đọc

CUỐN SỔ TAY I/ MỤC TIÊU

a)Kiến thức:

- nắm công dụng sổ tay (ghi chép công việc cần ghi nhớ … sinh hoạt ngày, học tập, làm việc)

- Hs hiểu nghĩa từ: trọng tài, Mô-na-cô, diện tích, Va-ti-căng, quốc gia b) Kỹ năng:

- Rèn cho Hs từ dễ phát âm sai

c) Thái độ: Biết cách ứng xử đúng, không tự tiện xem sổ tay người khác

*THQTE: Quyền bảo vệ riêng tư, bạn nam hay bạn nữ không tự ý xem sổ tay người khác

II/ Chuẩn bị:

* GV: Tranh minh họa học SGK * HS: Xem trước học, SGK, VBT III/ Các ho t động:

1 1)Bài cũ:

- GV kiểm tra Hs đọc kể lai truyện Người đi săn vượn.

- Nx

2)Bài mới: a) Luyện đọc.

- Gv đọc diễm cảm toàn Giọng đọc chậm rãi, nhẹ nhàng, có nhịp điệu

- Gv cho Hs xem tranh minh họa

Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ

- Gv mời đọc câu

- Gv mời Hs tiếp nối đọc câu - Gv yêu cầu Hs đọc đoạn trước lớp

- Gv gọi Hs đọc tiếp nối đoạn trước lớp - Gv cho Hs giải thích từ: trọng tài, Mơ-na-cơ, diện tích, Va-ti-căng, quốc gia

- Gv yêu cầu lớp đọc đồng b)Hướng dẫn tìm hiểu bài.

- Gv yêu cầu Hs đọc thầm trao đổi trả lời câu hỏi

- Hs thực

Học sinh lắng nghe Hs quan sát tranh Hs đọc câu

Hs đọc đoạn trước lớp Hs tiếp nối đọc đoạn trước lớp

Hs giải thích từ khó

+ Thanh dùng sổ tay để làm gì?

+ Hãy nói vài điều lí thú ghi sổ tay Thanh?

- Gv yêu cầu Hs trao đổi theo nhóm Câu hỏi: + Vì Lan khun Tuấn khơng nên tự ý xem sổ tay bạn?

- Gv nhận xét, chốt lại: Sổ tay tài sản riêng người, người khác không tự ý sử dụng Trong sổ tay, người ta ghi điều cho riêng mình, khơng muốn cho biết Người ngồi tự tiện đọc tò mò, thiếu lịch

c) Luyện đọc lại.

- Gv cho em hình thành nhúm Mỗi nhóm Hs tự phân thành vai

- Gv yêu cầu nhóm đọc truyện theo vai - Gv yêu cầu nhóm thi đọc truyện theo vai - Gv yêu cầu Hs thi đọc

- Gv nhận xét nhóm đọc đúng, đọc hay 3.Tổng kết – dặn dò.

Về nhà luyện đọc thêm, tập trả lời câu hỏi Chuẩn bị bài: Cóc kiện trời

+Ghi nội dung họp, việc cần làm, chuyện lí thú + Có điều lí thú tên nước nhỏ nhất, nước lớn nhất, nước có số dân đơng nhất, nước có số dân

Hs thảo luận theo nhóm

Đại diện nhóm lên trình bày Hs lớp nhận xét

Hs phân vai đọc truyện

các nhóm thi đọc truyện theo vai Hs lớp nhận xét

–––––––––––––––––––––––––––––––––– Tự nhiên xã hội

TIẾT 63: NGÀY VÀ ĐÊM TRÊN TRÁI ĐẤT I/ MỤC TIÊU

a) Kiến thức

- Giải thích tượng ngày đêm Trái Đất

- Biết thời gian quay Trái Đất quanh ngày Biết 01 ngày có 24 Thực hành biểu diễn ngày đêm

b) Kĩ năng

- Rèn kĩ nhận biết tượng ngày đêm dựa vào vòng quay trái đất c) Thái độ

- Có ý thức giữ cho Trái Đất xanh, sạch, đẹp II/ Đồ dùng dạy học

- Giáo viên: hình SGK - Học sinh: Xem trước nhà

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu

1) Khởi động: 1’ (Hát)

2) Kiểm tra cũ: 4’ (4 HS)

- Mặt Trăng chuyển động quanh Trái Đất theo chiều nào?

3) Bài mới: 27’

a) Giới thiệu bài: Dựa vào mục tiêu giới thiệu Ngày đêm Trái Đất. b) Các hoạt động:

Hoạt động dạy Hoạt động học

Hoạt động 1:10’ Hiện tượng ngày đêm Trái Đất

Mục tiêu: Giải thích có ngày đem

Tiến hành:

- Quan sát hình 1,2 SGK

+ Tại bóng đèn khơng chiếu sáng tồn địa cầu?

+ Khoảng thời gian phần Trái Đất chiếu sáng gọi gì?

+ Khoảng thời gian phần Trái Đất không chiếu sáng gọi gì?

Kết luận: Trái đất hình cầu nên Mặt Trời chiếu sáng phần khoảng thời gian Trái Đất chiếu sáng ban ngày, phần cịn lại khơng chiếu sáng ban đêm Hoạt động 2:7’ Giải thích tượng ngày đêm

Mục tiêu: Biết khắp Trái Đất có ngày đêm không ngừng Thực hành biểu diễn ngày đêm

Tiến hành:

- Thực hành biểu diễn ngày đêm địa cầu

Kết luận: Do Trái Đất tự quay nó, nên nơi Trái Đất Mặt Trời chiếu sáng vào bóng tối Vậy Trái Đất có ngày đêm không ngừng

Hoạt động 3:10’ Thời gian Trái Đất chuyển động vòng quanh Mặt Trời

Mục tiêu: Biết thời gian Trái Đất chuyển động vòng quanh Mặt Trời năm, năm có 365 ngày

Tiến hành:

- Biết thời gian để Trái Đất quay quanh ngày Biết ngày có 24 * Đánh dấu điểm địa cầu Quay địa cầu theo chiều ngược kim đồng hồ điểm đánh dấu quay chỗ cũ

- HS quan sát trả lời

- Vì địa cầu hình cầu nên bóng đèn khơng chiếu sáng toàn chiếu phần

- Ban ngày - Ban đêm

- Nhóm thực hành SGK

Thời gian để Trái Đất quay vịng quanh quy ước ngày + Một ngày có giờ?

+ Nếu Trái Đất ngày quay điều gĩ xảy ra?

Kết luận: Thời gian để Trái Đất quay được vịng quanh ngày, ngày có 24

+ 24

+ Thì phần Trái Đất mãi ban ngày phần ban đêm vĩnh viễn

4) Củng cố: 2’

Vài HS đọc lại kiến thức cần biết

- Ghi nhớ nội dung học Xem trước Năm, tháng mùa ––––––––––––––––––––––––––––––––––

Thủ công

Tiết 32: LÀM QUẠT GIẤY TRÒN (T2) I MỤC TIÊU

a) Kiến thức

- Học sinh biết cách làm quạt giấy trịn.(Cũng khơng yêu cầu HS phải làm quạt tròn xoe.)

b) Kĩ năng

- Làm quạt giấy tròn quy trình kĩ thuật c) Thái độ

- Học sinh thích làm đồ chơi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Mẫu quạt giấy trịn có kích thước đủ lớn để học sinh quan sát - Tranh quy trình gấp quạt trịn

- Giấy thủ cơng, sợi chỉ, kéo, hồ dán, cán quạt buột III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

1 Khởi động (ổn định tổ chức) Kiểm tra cũ:

- Kiểm tra đồ dùng học sinh để làm quạt giấy tròn B i m i:à

* Hoạt động Thực hành

Mục tiêu: HS gấp quạt theo quy trình, kỹ thuật)

Cách tiến hành:

+ Giáo viên gọi học sinh nhắc lại bước làm quạt giấy tròn

+ Giáo viên nhận xét hệ thống lại bước làm quạt giấy tròn

+ Giáo viên nhắc học sinh kĩ thuật làm quạt đẹp

+ Học sinh thực hành làm quạt giấy tròn trang trí

Bước 1: cắt giấy Bước 2: gấp, dán quạt

Bước 3: làm cán quạt hoàn chỉnh quạt

+ Học sinh thực hành làm quạt giấy tròn

+ Giáo viên quan sát giúp đỡ học sinh lúng túng

theo chiều dài tờ giấy trước gấp quạt

+ Sau gấp xong nếp gấp phải miết thẳng kĩ Gấp xong cần buộc chặt vào nếp gấp Khi dán,cần bôi hồ mỏng,

+ Học sinh thực hành 4 Củng cố & dặn dò

+ Nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập, kĩ thực hành sản phẩm học sinh

+ Dặn dò học sinh ôn lại chuẩn bị thủ công, kéo hồ dán để làm ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

Ngày soạn: 29/04/2018 Ngày giảng: Thứ tư 03/05/2018 Toán

LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU

a) Kiến thức

- Rèn luyện kĩ giải toán liên quan đến rút đơn vị b) Kĩ năng

- Rèn luyện kĩ thực phép tính biểu thức số c) Thái độ

- GD lịng say mê mơn học

II Đồ dùng dạy học: Phấn màu, bảng phụ III Các hoạt động dạy học

A/ Luyện tập: (33’)

Bài Cứ 10 học sinh phân vào 5 bàn học Hỏi có 36 học sinh phân cần bàn học?

- Gọi H đọc tốn, nêu tóm tắt - gọi H lên bảng chữa Tóm tắt:

10 học sinh: bàn 36 học sinh: … bàn?

Bài 1

- HS đọc đề bài, tự tóm tắt làm vào ô li

Chữa bảng, nêu cách tìm kết tốn

Bài giải:

Số học sinh bàn là: 10 : = (học sinh)

Số bàn cần có để phân cho 36 Hs là: 36 : = 18 (bàn)

Đáp số: 18 bàn học. Bài Người bán hàng tính 60 cái

cốc xếp vào 10 bàn Hỏi có 78 cốc xếp vào bàn?

- Gọi H đọc toán, nêu tóm tắt - gọi H lên bảng chữa Tóm tắt:

60 cốc: 10 bàn 78 cốc: … bàn?

Bài 2

- HS đọc đề bài, tự tóm tắt làm vào ô li

Chữa bảng, nêu cách tìm kết toán

Bài giải:

60 : 10 = (cái)

Có 78 cốc xếp số bàn là: 78 : = 13 (cái)

Đáp số: 13 cốc Bài Nối biểu thức với giá trị của

biểu thức (theo mẫu)

- Gọi H nêu y/c sau t/c cho H làm theo nhóm

- T/c cho H thi nối nhanh - Nx, củng cố, tuyên dương

Bài

- HS đọc đề bài, tự làm vào ô li

- Chữa bảng, nêu cách tìm kết tốn

B/ Củng cố – dặn dò: (2’) - Nhận xét tiết học

–––––––––––––––––––––––––––––––––– Luyện từ câu

Tiết 32:

ÔN TẬP CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI :BẰNG GÌ ?DẤU CHẤM,DẤU HAI CHẤM

I/ MỤC TIÊU a) Kiến thức

- Ôn luyện dấu chấm, bước đầu học cách dùng dấu hai chấm - Ôn đặt trả lời câu hỏi “Bằng gì?”

b) Kĩ năng

Biết cách làm tập VBT c) Thái độ

Giáo dục Hs rèn chữ, giữ

II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng lớp viết BT1.Bảng phụ viết BT2. Ba băng giấy viết câu BT3 * HS: Xem trước học, VBT

III/ Các ho t động 1.Bài cũ:

- Gv gọi Hs lên làm BT1 BT2 - Gv nhận xét Hs

2.Bài mới: Bài tập 1:

- Gv cho Hs đọc yêu cầu đoạn văn tập

- Gv mời Hs lên làm mẫu Y/cầu: Khoanh tròn dấu hai chấm thứ cho biết dấu hai chấm dùng làm gì?

- Gv yêu cầu trao đổi theo nhóm - Gv y/cầu nhóm trình bày ý kiến

- Gv nhận xét, chốt lại: Dấu hai chấm dùng để báo hiệu cho người đọc biết câu tiếp sau lời nói, lời kể nhân vật lời giải

Bài tập 1:

Hs đọc yêu cầu đề Một Hs lên làm mẫu

Hs: đựơc dùng làm lời dẫn lời nói nhân vật Bồ Chao

Hs thảo luận nhóm câu hỏi

thích cho ý Bài tập 2:

- Gv đọc yêu cầu đề

- Gv y/cầu Hs làm cá nhân

- Gv dán tờ giấy khổ to lên bảng lớp mời nhóm Hs lên bảng thi làm theo cách tiếp sức Cả lớp làm vào VBT

- Gv nhận xét, chốt lại : Khi trở thành nhà bác học lừng danh hế giới, Đác-uyn khơng ngừng học Có lần thấy cha miệt mài đọc sách đêm khuya, Đắc-uyn hỏi : “ Cha nhà bác học rồi, cịn phải ngày đêm nghiên cứu làm cho mệt ?” Đắc – uyn ôn tồn đáp:“Bác học khơng có nghĩa ngừng học”

Bài tập 3:

- Gv cho Hs đọc yêu cầu

- Gv dán tờ giấy mời em lên làm Cả lớp làm vào VBT,

- Gv nhận xét, chốt lại:

Nhà vùng phần nhiều làm gỗ xoan

Các nghệ nhân thêu nên tranh tinh xảo đôi tay khéo léo Trải qua hàng nghìn năn lịch sử, người Việt Nam ta xây dựng nên non sơng gấm vóc trí tuệ, mồ máu

3.Tổng kết – dặn dị: Về làm lại bài

- Chuẩn bị : Nhân hóa - Nhận xét tiết học

Bài tập 2:

Hs đọc yêu cầu đề Hs làm cá nhân vào VBT nhóm Hs lên bảng thi làm Hs nhận xét

Bài tập 3:

Hs đọc yêu cầu đề

Ba Hs lên làm Hs lớp làm vào VBT

Hs nhận xét

–––––––––––––––––––––––––––––––––– Tập viết

ÔN CHỮ HOA X I/ MỤC TIÊU

a) Kiến thức

Giúp Hs củng cố cách viết chữ hoa X Viết tên riêng Đồng Xuân câu ứng dụng chữ cỡ nhỏ

b) Kĩ năng

- Rèn Hs viết đẹp, tốc độ, khoảng cách chữ, từ câu c) Thái độ

- Có ý thức rèn luyện chữ, giữ II/ Chuẩn bị

* GV: Mẫu viết hoa X; Các chữ Đồng Xuân * HS: Bảng con, phấn, tập viết

- Gv kiểm tra HS viết nhà

- Một Hs nhắc lại từ câu ứng dụng trước - Gv nhận xét cũ

2) Bài mới:

*Hoạt động 1: Giới thiệu chữ hoa X. - Gv treo chữ mẫu cho Hs quan sát - Y/c H nêu cấu tạo chữ hoa X

*Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết bảng con. - Gv cho Hs tìm chữ hoa có bài: Đ, X, T - Gv viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết chữ

- Gv y/cầu Hs viết chữ hoa X vào bảng - Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng: Đồng Xuân

- Gv giới thiệu: Đồng Xuân là tên chợ có từ lâu đời Hà Nội Đây nơi mua bán sầm uất tiếng

- Gv y/cầu Hs viết vào bảng - Gv mời Hs đọc câu ứng dụng

Tốt gỗ tốt nước sơn.

Xấu người đẹp nết cịn đẹp người.

- Gv giải thích câu ứng dụng: Câu tục ngữ đề cao vẻ đẹp tính nết người so với vẻ đẹp hình thức *Hoạt động Hướng dẫn Hs viết vào tập viết. - Gv nêu y/cầu:

+ Viết chữ X: dòng cỡ nhỏ + Viết chữ Đ, T: dòng

+ Viế chữ Đồng Xuân: dòng cỡ nhỏ + Viết câu ứng dụng lần

- Gv theo dõi, uốn nắn Nhắc nhở em viết nét, độ cao khoảng cách chữ

*Hoạt động Chấm chữa bài. - Gv thu từ đến để chấm

- Gv nhận xét tuyên dương số viết đúng, viết đẹp

- Trò chơi: Thi viết chữ đẹp

- Cho học sinh viết tên địa danh có chữ đầu câu X, yêu cầu: viết đúng, sạch, đẹp

- Gv công bố nhóm thắng

3)Tổng kết- dặn dị.Về luyện viết phần nhà. Chuẩn bị bài: chữ hoa Y

Nhận xét tiết học

- H thực

- H quan sát nêu cấu tạo - Hs nêu

- H theo dõi, ghi nhớ - H luyện viết cá nhân - H đọc từ

- H nêu điều hiểu biết chợ Đồng Xuân - Hs viết bảng - Hs đọc câu ứng dụng: - Hs viết bảng chữ: Tốt, Xấu

- Hs nêu tư ngồi viết, cách cầm bút, để

- Hs viết vào

- Đại diện dãy lên tham gia

- Hs nhận xét

–––––––––––––––––––––––––––––––––––

LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU

a) Kiến thức

- Củng cố cách giải toán liên quan rút đơn vị Luyện tập toán lập bảng thống kê

b) Kĩ năng

- Rèn luyện kĩ giải toán liên quan rút đơn vị Luyện tập toán lập bảng thống kê

c) Thái độ

- Gd tính nhanh nhạy, ham học II Đồ dùng dạy học

- Bảng phụ, phấn màu

III Các hoạt động dạy học A/ Luyện tập:(33’)

Bài Một người xe máy trong 14 phút 7km Hỏi 36 phút người ki-lơ-mét ?

- gọi H đọc tốn, nêu tóm tắt - Gọi H lên bảng chữa - Nx, củng cố

Bài 1

- HS đọc đề bài, tự tóm tắt làm vào ô li

- Chữa bảng, nêu cách tìm kết tốn

Bài giải: Số phút 1km là:

12 : = (phút)

Số ki-lô-mét 36 phút là: 36 : = (km)

Đáp số: km. Bài Có 56kg kẹo chia vào 8

hộp Hỏi phải lấy hộp để 35kg kẹo?

- Gọi H đọc tốn, nêu tóm tắt - Gọi H lên bảng chữa - Nx, củng cố

Bài 2

- HS đọc đề bài, tự tóm tắt làm vào ô li

- Chữa bảng, nêu cách tìm kết tốn

Bài giải:

Số kẹo có hộp là: 56 : = (kg)

Số hộp cần lấy để 35kg kẹo là: 35 : = (hộp)

Đáp số: hộp.

Bài  hay : ? Bài 3

- HS đặt thử dấu nhân chia vào ô trống đầu thử

- HS làm

- Chữa bảng

a) 46 : : = b) 27 : x = 48 : x = 16 27 : : =

- Lớp 3A có học sinh ToànDiện, 18 học sinh NK, học sinh đạt - Lớp 3B có 10 học TD, 19 học sinh NK, học sinh Đạt

- Lớp 3C có học sinh T diện, 20 học sinh NK, học sinh đạt

Hãy viết số thích hợp vào trống:

- HS đọc đề bài, tự làm - Chữa bài, giải thích đáp án

Lớp 3A 3B 3C Tổng

T.diện 9 10 9 28

NK 18 19 20 57

Đạt 5 6 4 15

Tổng 32 35 33 100

B/ Củng cố – dặn dò: (2’) - Nhận xét tiết học

–––––––––––––––––––––––––––––––––– Chính tả (Nghe – viết)

HẠT MƯA I.MỤC TIÊU

a) Kiến thức: Hs nghe - viết xác, trình bày đúng, đẹp “ Hạt mưa” b) Kỹ năng: Làm tập có âm đầu dễ lẫn l/n v/d

c) Thái độ: Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ II/ Chuẩn bị: * GV: Ba, bốn băng giấy viết BT2. * HS: VBT, bút

II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1) Bài cũ:

- Gv mời Hs lên bảng viết từ bắt đầu chữ n/l

- Gv lớp nhận xét 2) Bài mới:

*Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs chuẩn bị. - Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị

- Gv đọc lần thơ - Gv mời HS đọc lại

- Gv hướng dẫn Hs nắm nội dung cách trình bày thơ

+ Những câu thơ nói lên tác dụng của hạt mưa?

+ Những câu thơ nói lên tính cách tinh nghịch hạt mưa?

- Gv hướng dẫn em viết nháp từ dễ viết sai: gió, sơng, mỡ màu, mặt nước… - Gv cho Hs ghi đầu bài, nhắc nhở cách trình bày

- Gv yêu cầu Hs gấp SGK viết - Gv chấm chữa

- Gv y/cầu Hs tự chữ lỗi bút chì - Gv chấm vài (từ – bài) - Gv nhận xét viết Hs

- H thực

Hs lắng nghe Hs đọc lại

Hạt mưa ủ vườn / Thành mỡ màu đất Hạt mưa mặt nước / Làm gương cho trăng soi

Hạt mưa đến nghịch … Rồi ào

Hs tự viết nháp

Học sinh nêu tư ngồi, cách cầm bút, để

Học sinh nhớ viết vào Học sinh soát lại

*Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm tập. + Bài tập 2:

- Gv cho Hs nêu yêu cầu đề

- Gv y/cầu Hs lớp làm cá nhân vào VBT

- Gv dán băng giấy mời Hs thi điền nhanh Hs

- Gv nhận xét, chốt lời giải đúng: a) Lào – Nam Cực – Thái Lan b) Màu vàng – dừa – voi

3) Tổng kết – dặn dò

Về xem tập viết lại từ khó

Những Hs viết chưa đạt nhà viết lại Nhận xét tiết học

1 Hs đọc Cả lớp đọc thầm theo Cả lớp làm vào VBT

3 Hs lên bảng thi làm nhanh Hs nhận xét

Hs đọc lại câu hồn chỉnh Cả lớp chữa vào VBT

––––––––––––––––––––––––––––––––– Tự nhiên xã hội

TIẾT 64: NĂM, THÁNG VÀ MÙA

I/ Mục tiêu a) Kiến thức

- Thời gian để Trái Đất chuyển động vòng quanh Mặt Trời 01 năm Một năm thường có 365 ngày chia thành 12 tháng Một năm thường có mùa b) Kĩ năng

- Rèn kĩ nhận biết thời gian năm, tháng, mùa dựa vào thời gian quay Trái Đất

c) Thái độ

- HS có ý thức bảo vệ mơi trường II/ Đồ dùng dạy học

- Giáo viên: hình SGK - Học sinh: Xem trước nhà

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :

1) Khởi động: 1’ (Hát)

2) Kiểm tra cũ: 4’ (4 HS)

- Thời gian để Trái Đất quay trọn vịng quanh ? 3) Bài mới: 27’

a) Giới thiệu bài: Dựa vào mục tiêu giới thiệu Năm – Tháng Mùa b) Các ho t động

Hoạt động 1: Năm tháng

Mục tiêu: Biết thời gian để Trái Đất chuyển động vòng quanh Mặt Trời năm, năm có 365 ngày

Tiến hành:

- HS quan sát lịch

+ Một năm thường có ngày? Bao nhiêu tháng?

- HS thảo luận Đại diện nhóm trình bày kết

- Một năm có 365 ngày Một năm có 12 tháng

+ Số ngày tháng có khơng ?

Kết luận: Thời gian để Trái Đất quay quanh Mặt Trời quanh vòng năm Một năm có 12 tháng, 365 ngày Hoạt động 2: Mùa Xuân Hạ Thu -Đông

Mục tiêu: Biết năm có mùa. Tiến hành:

- HS làm việc theo gợi ý:

+ Trong vị trí A, B, C, D hình vẽ SGK, vị trí thể Bắc bán cầu mùa xuân, mùa hạ, mùa thu mùa đơng

Kết luận: Có số nơi Trái Đất, năm có bốn mùa: Mùa Xuân, Hạ, Thu, Đông: mùa Bắc bán cầu Nam bán cầu trái ngược

Hoạt động 3: Trị chơi Xn Hạ Thu -Đơng

Mục tiêu: Biết đặc điểm mùa Tiến hành:

- GV nêu cách chơi

- GV hỏi: Mùa xn, hạ, thu, đơng có khí hậu nào?

+ Hướng dẫn cách chơi: GV nói:

- Mùa xuân: - Mùa hạ: - Mùa thu: - Mùa đơng:

tháng có 28 ngày (hoặc 29 ngày)

- HS phát biểu

A mùa Xuân, B mùa Hạ, C mùa Thu, D mùa Đông

+ Xuân: ấm áp, Hạ: nóng nực; Thu: mát mẻ; Đơng: lạnh lẽo

- HS cười

- HS lấy tay quạt

- HS đưa hai tay lên má - HS xuýt xoa

4) Củng cố: 2’

- Vài HS đọc lại kiến thức cần biết bài.

Ngày soạn: 01/05/2018 Ngày giảng: Thứ sáu 05/05/2018 Toán

LUYỆN TẬP IMỤC TIÊU

a) Kiến thức

- Củng cố cách tính giá trị biểu thức số, giải toán liên quan đến rút đơn vị b) Kĩ năng

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bảng phụ.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU A/ Luyện tập (33’)

Bài Tính giá trị biểu thức: - Gọi H nêu y/c, nêu lại cách thực biểu thức trường hợp - Phát phiếu học tập cho H làm sau dán lên bảng, nx

- HS nêu thứ tự thực biểu thức - HS làm

- Chữa bảng, nêu cách tính a) (10728 + 11605) x = 22333 x = 44666 b) (45728 – 24811) x = 20517 x = 82068

c) 40435 – 32528 : = 40435 – 8132 = 32303

d) 82915 – 15283 x = 82915 – 45849 = 37066

Bài Năm 2005 có 365 ngày Hỏi năm gồm tuần lễ ngày?

- HS đọc đề bài, tự tóm tắt làm Chữa bảng, nêu cách tìm kết tốn

Bài giải: 1 tuần lễ = ngày

Ta có phép tính: 365 : = 54 (dư 1) Vậy năm có 54 tuần lễ ngày. Đáp số: 54 tuần lễ ngày. Bài (dành cho Hs NK)Tổ trưởng

một tổ sản xuất nhận 75000 đồng tiền thưởng chia cho người tổ Hỏi hai người nhận tiền thưởng?

- HS đọc đề bài, tự tóm tắt làm - Chữa bảng, nêu cách tìm kết toán

Bài giải:

Mỗi người nhận số tiền là: 75000 : = 25000 (đồng) Hai người nhận số tiền là:

25000 x = 50000 (đồng)

Đáp số: 50000 đồng. Bài Một hình vng có chu vi

3dm2cm Hỏi hình vng có diện tích xăng-ti-mét vng ?

- HS đọc đề bài, làm - Chữa bài, giải thích đáp án

Bài giải: 3dm 2cm = 32cm Cạnh hình vng dài là:

32 : = (cm) Diện tích hình vng là:

8 x = 64 (cm2)

Đáp số: 64cm2.

B/ Củng cố – dặn dò: (2’) - Nhận xét tiết học

––––––––––––––––––––––––––––––––– Tập làm văn

a)Kiến thức

- Biết kể lại việc làm để bảo vệ môi trường theo trình tự hợp lí Lời kể tự nhiên b) Kỹ

- Biết viết đoạn văn ngắn (từ – 10 câu) kể lại việc làm Bài viết hợp lí, diễn đạt rõ ràng

c) Thái độ

- Giáo dục Hs biết làm việc làm thiết thực góp phần bảo vệ môi trường *THBVMT: GD ý thức BV môi trường thiên nhiên

II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng lớp viết câu hỏi gợi ý.Tranh ảnh minh họa. * HS: VBT, bút

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Bài cũ: Gv gọi Hs đọc lại viết

về thảo luận BVMT - Gv nhận xét

2.Bài mới:

Bài Kể lại việc tốt … - Gv mời Hs đọc yêu cầu

- Gv giới thiệu số tranh, ảnh hoạt động bảo vệ môi trường

- Gv y/cầu Hs:

+ Nói tên đề tài chọn kể

+ Các em bổ sung tên việc làm khác có ý nghĩa bảo vệ môi trường - Gv y/cầu Hs chia thành nhóm nhỏ, kể cho nghe việc tốt có ý nghĩa bảo vệ mơi trường làm

- Gv theo dõi, giúp đỡ em - Gv nhận xét, bình chọn Bài 2: Viết đoạn văn …

- Gv yêu cầu Hs đọc yêu cầu đề sau y/c H viết vào

- Gv mời vài Hs đứng đọc viết

- Gv nhận xét, tuyên dương bạn viết tốt

3.Tổng kết – dặn dò

Về nhà tập kể lại chuyện - Nhận xét tiết học

- H đọc - lớp nx

Hs đọc yêu cầu Hs quan sát tranh

Hs trao đổi, kể cho nghe việc tốt có ý nghĩa bảo vệ mơi trường làm Các nhóm thi kể việc làm

Hs viết vào

Hs đọc viết

Ví dụ: Một hơm, đường học, em thấy có hai bạn bám vào cành ven đường đánh đu Các bạn vừa đu vừa cười thích thú Cành oằn xuống gãy Thấy em đứng lại nhìn, bạn bảo: “ Có chơi đu với chúng tớ khơng?” Em liền nói: “ Các bạn đừng làm thế, gãy cành mất.” Hai bạn lắc đầu khơng lịng, bng cành ra, nói: “Ừ Cảm ơn bạn nhé!” Em vui làm việc tốt

Hs nhận xét

SINH HOẠT LỚP TUẦN 32 I- MỤC TIÊU

- Giúp HS nhận thấy ưu, khuyết điểm để có hướng phát huy mặt tốt, khắc phục điểm tồn

- Đề phương hướng học tập rèn luyện tuần sau

- Sinh hoạt văn nghệ chơi trò chơi giúp HS thư giãn, thoải mái tinh thần tăng tính đồn kết cho HS lớp

II.Các hoạt động chủ yếu *1, Nhận xét tuần 32 * Ưu điểm:

* Tồn tại:

……… .… ……… ….……… * Tuyên dương: ………. * Nhắc nhở: ……… * Phương hướng tuần 33

+ Thi đua học tốt chào mừng ngày 19- + Duy trì sĩ số 100%

+ Thực tốt nề nếp

+ Nâng cao chất lượng học tập Ôn tập tốt chuẩn bị cho KT cuối năm

+ Tham gia hoạt động văn hố, văn nghệ, Thể dục Đồn, Đội phát động + Thực tốt việc giữ vệ sinh mơi trường

+ Đảm bảo an tồn giao thơng đường đến trường

–––––––––––––––––––––––––––––––––––

Ngày soạn: 26/04/2018 Ngày giảng: Thứ hai 1/05/2018 Đạo đức

Tiết 32:

GIỮ VỆ SINH CÁ NHÂN VỆ SINH NƠI CÔNG CỘNG (Dành cho địa phương)

I MỤC TIÊU : a.kiến thức Giúp HS :

Đồng tình với việc làm có ý thức giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh nơi cơng cộng Khơng đồng tình với hành vi làm vệ sinh nơi công cộng làm ảnh hưởng, ô nhiễm môi trường

b.Kĩ :

Thực giữ vệ sinh vệ sinh cá nhân vệ sinh nơi cơng cộng ln cTh độ

Ln đồng tình với việc làm giữ vệ sinh cá nhân vệ sinh nơi công cộng II/ Đồ dùng dạy học:

- Một số tranh, ảnh việc thể giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh nơi công cộng III/ Các ho t động d y h c:ạ ọ

A: Kiểm tra cũ:

? Vì phải chăm sóc trồng, vật nuôi? - GV nhận xét, đánh giá

B: Bài :

1/Hoạt động1: Vệ sinh cá nhân

+ Mục tiêu: HS nêu việc cần làm để giữ vệ sinh cá nhân

+ Cách tiến hành:

- GV yêu cầu HS thảo luận theo cặp câu hỏi sau:

? Hãy nên việc làm để giữ vệ sinh cá nhân

? Giữ vệ sinh cá nhân có tác dụng - GV nhận xét, bổ sung

+ Kết luận: Tắm giặt thường xuyên, đầu tóc, tay chân … chống bệnh tật, thể khoẻ mạnh

2/ Hoạt động 2: Vệ sinh nơi công cộng + Mục tiêu: HS biết giữ vệ sinh nơi công cộng, bảo vệ môi trường

+ Cách tiến hành:

- HS lên bảng trả lời

- HS làm việc theo cặp

- Đại diện HS trình bày, nhận xét, bổ sung

VD: Tắm giặt thường xuyên, đầu tóc gọn gàng, cắt móng tay, móng chân Vệ sinh miệng hàng ngày, rửa tay trước ăn, mặc quần áo ấm mùa đông, mát mùa hè

- GV chia nhóm, phát phiếu thảo luận giao nhiệm vụ cho nhóm

? Nêu việc nên làm để giữ vệ sinh nơi công cộng

? Nêu việc không nên làm giữ vệ sinh nơi công cộng

- GV theo dõi, nhận xét

+ Kết luận: Thường xuyên giữ vệ sinh trường, lớp, qt dọn đường làng, ngõ xóm, bảo vệ mơi trường, bảo vệ di tích lịch sử,…

C: Củng cố- dặn dò.

? Kể việc em làm để giữ vệ sinh cá nhân

? Em cần làm để giữ vệ sinh nơi cơng cộng

- Nhận xét học, HD nhà: Xem lại Thực hành giữ vệ sinh cá nhân vệ sinh nơi cơng cộng

- Các nhóm tự thảo luận

- Đại diện nhóm trình bày trước lớp

Thực hành toán

LUYỆN TẬP VỀ CỘNG, TRỪ CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ I.MỤC TIÊU

a) Kiến thức

- Củng cố cách tính diện tích hình chữ nhật cộng, trừ số có năm chữ số b) Kĩ năng

- Rèn kĩ tính diện tích hình chữ nhật cộng, trừ số có năm chữ số c) Thái độ

- GD tính nhanh nhạy, ham học toán II.CÁC HĐ DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.KTBC

- Y/c 2H lên bảng thực phép tính:

21 456 + 3568 97820 - 12564 - Nx

2.HD H làm BT *Bài 1: Tính.

- 2H thực

26175 12737

45039 83951



63083 25476 10740 99299



- T/c cho H làm theo nhóm sau trình bày - Nx y/c H, nêu cách cộng – tuyên dương *Bài 2: Giải tốn.

Bài giải

Chiều dài hình chữ nhật là: 4 x = (cm)

Chu vi hình chữ nhật là: (8 + 4) x = 24 (cm) Diện tích hình chữ nhật là:

8 x = 32 (cm2)

Đáp số : 24cm 32cm2. - Gọi H nêu y/c, t/c cho H làm cá nhân, chữa - Nx

*Bài 3: Đặt tính tính 56785

42865 13920



98275 73546 24729



72094 35467 36627



76075 18036 58039



- Y/c H nêu y/c, t/c cho H làm cá nhân - Gọi H lên bảng chữa

- Nx, củng cố *Bài : Giải toán.

Bài giải Số gà bán :

68 570 – 32 625 = 35 945 (con) Đáp số : 35 945 gà. - Gọi H đọc tốn, nêu tóm tắt

- Nx

3.Củng cố, dặn dò :

*Đố vui : (dành cho Hs NK) Tìm số biết lấy 23742 trừ số 58 cộng với 1674

- H làm theo nhóm đôi, chữa

*Bài 2

- H đọc tốn sau nêu tóm tắt

- h làm cá nhân

*Bài bài3

- H nêu y/c

- H lên bảng chữa

*Bài

Gợi ý : Bài tốn có dạng : 23742 – x = 58 + 1674 - Nx tiết học, HDVN

––––––––––––––––––––––––––––––––––

Ngày soạn: 27/04/2018 Ngày giảng: Thứ ba 1/05/2018 Chính tả (Nghe – viết)

NGÔI NHÀ CHUNG I/ MỤC TIÊU

a) Kiến thức

- Nghe viết xác, trình bày đúng, đẹp : “ Ngơi nhà chung” b) Kĩ năng

- Làm xác Làm tập điền tiếng có âm đầu vần dễ lẫn: l/n ; v/d

c) Thái độ

- Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ đẹp, giữ II/ Chuẩn bị:

* GV: Bảng phụ viết BT2 * HS: VBT, bút

II/ CÁC HOẠT ĐÔ/NG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1)Bài cũ

- Gv mời Hs lên viết tiếng có vần in/inh - Nx

2)Bài mới

*Hoạt động 1:Hướng dẫn Hs nghe - viết. - Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị

- Gv đọc tồn viết tả

- Gv yêu cầu –2 HS đọc lại viết - Gv hướng dẫn Hs nhận xét

Gv hỏi:

+ Ngôi nhà chung dân tộc gì?

+ Những việc chung mà tất dân tộc phải làm gì?

- Gv hướng dẫn Hs viết nháp chữ dễ viết sai:

- Gv đọc cho Hs viết vào - Gv đọc cho Hs viết

- Gv đọc thong thả câu, cụm từ - Gv theo dõi, uốn nắn

Gv chấm chữa

- Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bút chì

- H thực

Hs lắng nghe

1 – Hs đọc lại viết

+ Ngôi nhà chung dân tộc trái đất.

+ Bảo vệ hịa bình, bảo vệ mơi trường, đấu tranh chống đói nghèo, bệnh tật.

Hs viết nháp

- Gv chấm vài (từ – bài) - Gv nhận xét viết Hs

* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm tập. + Bài tập 2:

- Gv cho Hs nêu yêu cầu đề - Gv mời bạn lên bảng thi làm - Gv yêu cầu lớp làm vào VBT - Gv nhận xét, chốt lại:

a) nương đỗ – nương ngô – lưng đeo gùi Tấp nập – làm nương – vút lên

b) Về làng – dừng trước cửa – dừng – nổ – Vừa vỗ cửa xe – – vội vàng – đứng dậy- chạy đường.

+ Bài 3.

- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề - Gv y/cầu Hs làm cá nhân

- Gv mời vài Hs đứng lên đọc câu văn - Gv nhận xét, chốt lại:

3.Tổng kết – dặn dò.

Về xem tập viết lại từ khó Chuẩn bị bài: Hạt mưa Nhận xét tiết học

+ Bài tập 2:

Một Hs đọc yêu cầu đề Hs lên bảng thi làm Cả lớp làm vào VBT

+ Bài 3.

Hs đọc yêu cầu đề sau làm cá nhân

Vài Hs đứng lên đọc

––––––––––––––––––––––––––––––––––

Ngày soạn: 1/05/2018 Ngày giảng: Thứ tư 4/05/2018 Thực hành tiếng việt

LĐ: CHUYỆN TRONG VƯỜN – ÔN TẬP CÂU I.MỤC TIÊU:

a) Kiến thức

- Hiểu ND bài; yêu quý cối vườn; thấy ý nghĩa câu chuyện: Nên hiểu nhau, tôn trọng

- Củng cố tìm phận trả lời cho câu hỏi Bằng gì? b) Kĩ năng

- Rèn kĩ đọc từ khó, câu dài Đọc trơi chảy toàn truyện c) Thái độ

- Giáo dục tình cảm yêu quý cối vườn III CÁC HĐ DẠY HỌCCHỦ YẾU

1.KTBC: Đọc đoạn văn viết môn thể thao mà em biết

- Nx

2 HD H LÀM BT:

*Bài 1: Đọc Chuyện vườn. - Gv đọc mẫu, HD H cách đọc toàn - Đọc câu nối tiếp

- Đọc nối tiếp đoạn cá nhân, nhóm Kết hợp giải nghĩa từ

- Đọc

*Bài 2: Chọn câu trả lời đúng.

Đ/án: a) ý ; b) ý ; c) ý ; d) ý ; e) ý ; g) ý - Y/c Hs đọc thầm theo đoạn sau nêu kết - Nx, chốt KT

*Bài 3: Gạch chân phận TLCH Bằng gì? Đ/án:

a) Ơng hái táo thơm ngon tay

b) Cây táo đến với người thơm ngon.

c) Cây hoa giấy đến với người sắc hoa bóng mát.

- Gọi Hs nêu y/c Sau t/c cho H làm cá nhân, chữa

- Nx, củng cố

3 Củng cố - dặn dò - Nx tiết học, HDVN

- H theo dõi

- H đọc câu cá nhân (2 lượt) - H thực

- H đọc

- H làm cá nhân nêu kết

- H làm sau nêu kết

- Lớp nx, bổ sung

–––––––––––––––––––––––––––––––––– Thực hành toán

LUYỆN TẬP VỀ CỘNG TRỪ SỐ TRỊN CHỤC CĨ CHỮ SỐ I.MỤC TIÊU

a) Kiến thức

- Củng cố cách tính cộng, trừ số trịn chục nghìn có có năm chữ số b) Kĩ năng

- Rèn kĩ tính nhẩm cộng trừ số trịn chục nghìn có có năm chữ số c) Thái độ

- GD tính nhanh nhạy, ham học II.CÁC HĐ DẠY HỌC

- y/c H nêu số trịn chục nghìn có có năm chữ số - Nx

2.HD H làm BT

*Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm Đ/án:

a, Tổng số tiền ví là: 95 000 đồng b, Vi t s thích h p v o ô tr ngế ố ợ ố

Tổng số tiền Số tờ giấy bạc

80 000đồng 10 000 đồng 20 000đồng 50 000đồng

60 000đồng 1 0 1

70 000đồng 0 1 1

100 000đồng 3 1 1

- T/c cho H làm cá nhân, nêu cách tính nhẩm tổng số tiền

- Nx

*Bài 2: Giải toán… Bài giải

Chị Hà mua hết số tiền : 13 000 + 27 000 = 40 000 (đồng)

Người bán hàng phải trả lại chị Hà số tiền : 50 000 – 40 000 = 10 000 (đồng)

Đáp số : 10 000 đồng - t/c cho H làm cá nhân

- Gọi H chữa - Nx

*Bài 3: Tính nhẩm

a, 50 000 + 20 000 + 10 000 = 80 000 b, 90 000 – 50 000 – 20 000 = 20 000 c, 90 – ( 50 000 + 20 000) = 20 000

- Gọi H nêu y/c, sau t/c cho H làm cá nhân - Nx

*Bài 4: Giải toán

Bài giải

Kho thứ hai có số gạo : 78 600 + 100 = 83 700 (kg)

- H nêu y/c, H lên bảng làm - Lớp nx

- H làm cá nhân

- H làm sau lên bảng chữa

Kho thứ ba có số gạo : 83 700 – 600 = 79 100 (kg) Đáp số: 79 100 kg gạo 3.Củng cố, dặn dò

*Đố vui : (dành cho Hs NK ) Tìm hiệu số lớn có năm chữ số với số bé có năm chữ số

Gợi ý : Tìm số lớn có năm chữ số : 99 999 Tìm số bé có năm chữ số : 10 000

Tính hiệu số: 99 999 – 10 000 - Nx tiết học, HDVN

Thực hành tiếng việt

ÔN TẬP CÂU I.MỤC TIÊU

a) Kiến thức

- Củng cố câu, dấu câu b) Kĩ năng

- Rèn kĩ dùng dấu câu đọc, viết c) Thái độ

- Giáo dục ý thức học tập tích cực cho học sinh II.CÁC HĐ DẠY HỌC CHỦ YẾU

1.KTBC: Gọi H đọc Chuyện vườn. - Nx

2.HD H LT

*Bài 1: Điền từ thích hợp để hồn chỉnh câu mỗi tấm ảnh thích hợp

Đ/án:

a, Báo giữ thăng chạy, nhảy đuôi. b, Chim gõ kiến đục thân mỏ.

c, Cá lái thân nước vây. d, Thỏ ngửi ria.

*Bài 2:TLCH sau. Đ/án:

a) Chiếc cặp sách em làm ?

VD : Chiếc cặp sách em làm vải giả da. b) Cái bàn học em làm ?

- H đọc theo đoạn

- H nêu y/c

- H làm , chữa

VD : Cái bàn học em làm gỗ xoan c) Lớp em tham quan ?

VD : Lớp em tham quan xe ô tơ - Gọi H nêu y/c, sau làm cá nhân, chữa - Nx, củng cố

*Bài : Điền dấu câu thích hợp… Đ/án : ; : ; ; ; :

- Gọi H nêu y/c sau t/c cho H làm cá nhân, chữa - Nx, củng cố, tuyên dương

3 Củng cố dặn dò - Nx tiết học – HDVN

nhân, chữa

_ TUẦN 33

Ngày soạn: 2/05/2018

Ngày giảng: Thứ hai 7/05/2018 Tập đọc – Kể chuyện

CÓC KIỆN TRỜI I/ MỤC TIÊU

A Tập đọc. a)Kiến thức:

- Nắm nghĩa từ ngữ bài: thiên đình, náo động, lưỡi tầm sét, địch thủ, túng thế, trần gian.

- Hiểu nội dung câu chuyện : Do có tâm biết phối hợp với đấu tranh cho lẽ phải nên Cóc bạn thắng đội quân hùng hậu Trời, buộc Trời phải làm mưa cho hạ giới

b)Kỹ năng: Rèn Hs:

- Biết thay đổi giọng đọc phù hợp với nội dung đoạn

- Chú ý từ ngữ dễ phát âm sai: nắng hạn, nứt nẻ, trụi trơ, hùng hổ…… c)Thái độ: - Giáo dục Hs biết bảo vệ muông thú rừng.

B Kể Chuyện.

- Hs dựa vào trí nhớ tranh minh họa, nhớ kể nội dung câu chuyện theo lời nhân vật Lời kể tự nhiên với giọng diễn cảm

- Biết theo dõi bạn kể, nhận xét, đánh giá lời kể bạn II/ Chuẩn bị:

* GV: Tranh minh họa SGK Bảng phụ viết đoạn văn cần HD luyện đọc * HS: SGK,

III/ Các hoạt động: 1)Bài cũ: Cuốn sổ tay.

+ Hãy nói điều lí thú ghi sổ tay

- Gv nhận xét 2)Bài mới:

*Hoạt động 1: Luyện đọc. - Gv đọc mẫu văn

- Gv đọc diễm cảm toàn bài, - Gv cho Hs xem tranh minh họa

Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ

- Gv mời Hs đọc câu

+ Hs tiếp nối đọc câu đoạn

- Gv mời Hs đọc đoạn trước lớp

- Gv mời Hs tiếp nối đọc đoạn

- Giúp Hs giải thích từ mới: thiên đình, náo động, lưỡi tầm sét, địch thủ, túng thế, trần gian.

- Gv cho Hs đọc đoạn nhóm - Đọc đoạn trước lớp

+ Một số Hs thi đọc

* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu - Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn TLCH: + Vì Cóc phải lên kiện trời?

- Y/c Hs đọc thầm đoạn

+ Cóc xếp đội ngũ trước khi đánh trống?

+ Kể lại chiến đấu hai bên?

- Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn Hs thảo luận câu hỏi:

+ Sau chiến, thái độ Trời thay đổi như nào?

- Gv nhận xét, chốt lại: Trời mời Cóc vào

Học sinh đọc thầm theo Gv Hs lắng nghe

Hs xem tranh minh họa Hs đọc câu

Hs đọc tiếp nối đọc câu đoạn

Hs đọc đoạn trước lớp Hs đọc đoạn Hs giải thích từ

Hs đọc đoạn nhóm Đọc đoạn trứơc lớp Một số Hs thi đọc

Hs đọc thầm đoạn

+ Vì trời lâu ngày không mưa, hạ giới bị hạn lớn, mn lồi khổ sở Hs đọc thầm

+ Cóc bố trí lực lượng chỗ bất ngờ, phát huy sức mạnh của mỗi vật: Cua chum nước; Ong đợi sau cánh cửa; Cáo, Gấu và Cọp nấp hai bên cánh cửa.

+ Cóc bước tới, lấy dùi đánh ba hồi trống Trời giận sai Gà ra trị tội Gà vừa bay đến, Cóc hiệu, Cáo nhảy xổ tới, cắn cổ Gà tha đi. Trời sai Chó bắt Cáo Chó vừa ra đến cửa, Gấu quật Chó chết tươi. Hs thảo luận câu hỏi

thương lượng, nói dịu giọng, lại cịn hẹn với Cóc lần sau muốn mưa cần nghiếng răng báo hiệu.

+ Theo em, Cóc có điểm gỡ đáng khen ?

*Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố.

- Gv cho em hình thành nhóm Mỗi nhóm Hs tự phân thành vai

- Gv yêu cầu nhóm đọc truyện theo vai - Gv yêu cầu nhóm thi đọc truyện theo vai - Gv yêu cầu Hs thi đọc

- Gv nhận xét nhóm đọc đúng, đọc hay * Hoạt động 4: Kể chuyện.

- Gv cho Hs quan sát tranh Và tóm tắt nội dung tranh

+ Tranh 1: Cóc rủ bạn kiện trời + Tranh 2: Cóc đánh trống kiện trời

+ Tranh 3: Trời phải thương lượng với Cóc + Tranh 4: Trời làm mưa

- Gv gợi ý cho em kể theo vai: Vai Cóc, vai bạn Cóc, vai Trời

- Một Hs kể mẫu đoạn - Gv y/cầu cặp Hs kể

- T/c cho Hs thi kể chuyện trước lớp

- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm kể hay, tốt 3 Tổng kềt – dặn dò.

- Về luyện đọc lại câu chuyện.Chuẩn bị bài: Mặt trời xanh tôi.

Nhận xét học

Hs phát biểu cá nhân

-Hs phân vai đọc truyện.

-các nhóm thi đọc truyện theo vai Hs lớp nhận xét

Hs quan sát tranh

Hs kể

Từng cặp Hs kể chuyện Một vài Hs thi kể trước lớp Hs nhận xét

Toán

KIỂM TRA I/ MỤC TIÊU

Đề bài:

Phần 1: Hãy khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng. 1, Số liền sau 68457 là:

A 68467 B 68447 C 68456 D 68458 2, Trong số 8572 ; 7852 ; 7285 ; 8752 số lớn là:

A 8572 B 7852 C 7258 D 8752 3, Kết phép cộng 36528 + 49347

A 75865 B 85865 C 75875 D 85875 4, Kết phép trừ 85371 – 9046

1.Đặt tính tính

21628 x 15250 : 31928 x 68970:

2.Bài toán: Ngày đầu cửa hàng bán 230 m vải , ngày thứ hai bán 340 m vải, ngày thứ ba bán 1/3 số mét vải bán hai ngày đầu Hỏi ngày thứ ba cửa hàng bán mét vải?

Biểu điểm:

Phần 1: (4 điểm) Mỗi câu trả lời điểm Phần 2: (6 điểm) Bài 1: điểm ; Bài 2: điểm

Ngày soạn: 3/05/2018 Ngày giảng: Thứ ba 8/05/2018

Toán

ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100.000 I- MỤC TIÊU

Giúp HS:

- Đọc, viết số phạm vi 100 000

- Viết số thành tổng nghìn, trăm, chục, đơn vị ngược lại - Tìm số cịn thiếu dãy số cho trước

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :Phấn màu, bảng phụ. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

A/ Luyện tập: (33’)

Bài Viết tiếp số thích hợp vào vạch:

- HS làm

- Chữa bảng, giải thích số điền

Bài Đọc số: 36982; 54175; 90631; 14034; 8066; 71459; 48307; 2003; 10005 (theo mẫu)

Bài 2

- HS làm - Chữa miệng

+ 36982 đọc ba mươi sáu nghìn chín trăm tám mươi hai.

+ 54175 đọc năm mươi tư nghìn trăm bảy mươi lăm.

+ 90631 đọc chín mươi nghìn sáu trăm ba mươi mốt. + 14034 đọc mười bốn nghìn khơng trăm ba mươi tư. + 8066 đọc tám nghìn khơng trăm sáu mươi sáu. + 71459 đọc bảy mươi mốt nghìn bốn trăm năm mươi chín.

+ 48307 đọc bốn mươi tám nghìn ba trăm linh bảy. + 2003 đọc hai nghìn khơng trăm linh ba.

Bài

a) Viết số sau (theo mẫu):

b) Viết tổng sau (theo mẫu):

Bài 3

- HS phân tích mẫu - HS làm bài, chữa bảng

- Tập cho HS nêu miệng cấu tạo số phần a b

a, 9725 = 9000 + 700 + 20 + 5 6819 = 6000 + 800 + 10 + 9 2096 = 2000 + 90 + 6 5204 = 5000 + 200 + 9 1005 = 1000 + 5

b, 4000 + 600 + 30 + = 4631 7000 + 500 + 90 + = 7594 9000 + 900 + 90 + = 9999 9000 + 90 = 9090

9000 + = 9009

Bài Viết số thích hợp vào chỗ chấm:

Bài 4

- HS làm - Chữa bài, giải thích số điền a) 2005; 2010; 2015; 2020; 2025

b) 14300; 14400; 14500; 14600; 14700 c) 68000; 68010; 68020; 68030; 68040 B/ Củng cố – dặn dò: (2’)

- Nhận xét tiết học

-Tập đọc

MẶT TRỜI XANH CỦA TÔI I- MỤC TIÊU

1- Rèn kĩ đọc thành tiếng: đọc trơn ,diễn cảm toàn - đọc từ ngữ: lắng nghe, che, xoè, lên rừng…

- Ngắt, nghỉ chỗ; biết đọc thơ với giọng tha thiết, trìu mến 2- Rèn kĩ đọc- hiểu:

- Hiểu từ ngữ: cọ, mặt trời xanh

- Hiểu ND bài: Thấy vẻ đẹp đa dạng rừng cọ, tình yêu quê hương tác giả

- Học thuộc lòng thơ

II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Tranh minh hoạ đọc SGK III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

A- KTBC:

- Em đọc đoạn bài: Cóc kiệnTrời mà em thích nói rõ em thích? - GV nhận xét ,

- học sinh lên bảng - Lớp nhận xét B - Bài mới:

1- Giới thiệu bài: 2- Luyện đọc:

a) GV đọc toàn bài:

- GV cho hs quan sát tranh minh hoạ

b) Hướng dẫn luyện đọc + giải nghĩa từ: (+) Đọc câu:- GVHD phát âm từ khó, dễ lẫn

-Gv ghi bảng : lắng nghe, che, xoè, lên rừng…

(+) Đọc đoạn trước lớp:

- Yêu cầu hs đọc nối tiếp khổ thơ , GV nhắc hs ngắt nghỉ

-Gv kết hợp giải nghĩa từ:cọ

(+) Đọc khổ thơ nhóm: - GV u cầu hs đọc theo nhóm đơi

- GV theo dõi, sửa cho số hs 3- Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Hs đọc thầm khổ thơ đầu

+ Tiếng mưa rừng cọ so sánh với âm nào?

+ Về mùa hè rừng cọ có thú vị?

+ Vì tác giả thấy cọ giống mặt trời?

+ Em có thích gọi cọ mặt trời khơng sao?

4- Luyện đọc lại: Gv treo bảng phụ chép sẵn thơ

- Hs đọc nối tiếp dòng thơ -Hs đọc từ khó

- Hs đọc nối tiếp khổ thơ - HS luyện đọc nhóm đơi - Đại diện số nhóm lên đọc

- Hs đọc thầm

+so sánh với tiếng thác đổ về, tiếng gió thổi ào

+ nằm rừng cọ nhìn lên, thấy trời xanh qua kẽ

+ cọ hình quạt,có gân x tia nắng

- HS nêu

- Gv hướng dẫn hs đọc thuộc lòng thơ cách xoá dần bảng

- Gọi số em đọc thuộc lòng khổ thơ C Củng cố - dặn dị:

- Bài thơ tả gì?

- Nx tiết học, HDVN

- Hs đọc thuộc lòng thơ - Hs thi đọc

+Tả vẻ đẹp đa dạng rừng cọ ,

TNXH

BỀ MẶT TRÁI ĐẤT

I/ MỤC TIÊU Sau học HS biết:

- Phân biệt lục địa, đại dương

- Biết bề mặt Trái Đất có châu địa dương Nói tên vị trí châu lục đại dương lược đồ “Các châu lục đại dương”

- Tạo cho học sinh hứng thú học II/ Đồ dùng dạy học:

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1) Khởi động: 1’ (Hát)

2) Kiểm tra cũ: 4’ (4 HS) - Mỗi bán cầu có đới khí hậu?

- Kể tên đới khí hậu từ xích đạo đến Bắc cực từ xích đạo đến Nam cực 3) Bài mới: 27’

a) Giới thiệu bài: Dựa vào mục tiêu giới thiệu Bề mặt Trái Đất b) Các hoạt độngHoạt động dạy

Hoạt động 1: Tìm hiểu bề mặt Trái Đất

Mục tiêu: Nhận biết lục địađại dương

- HS quan sát trả lời

Tiến hành:

- Yêu cầu HS quan sát hình SGK trang 126 trả lời câu hỏi sau:

+ Quả địa cầu có màu gì?

+ Màu chiếm diện tích nhiều địa cầu?

+ Các màu mang ý nghĩa gì? + Nước hay đất chiếm phần lớn bề mặt Trái Đất?

Kết luận: Trên bề mặt Trái Đất có chỗ là đất, có chỗ nước Nước chiếm phần lớn bề mặt Trái Đất Những khối đất liền lớn bề mặt Trái Đất gọi lục địa Phần lục địa chia thành châu lục Những khoảng nước rộng mênh mông bao bọc phần lục địa gọi đại dương Trên bề mặt Trái Đất có đại dương

Hoạt động 2: Các châu lục đại dương Mục tiêu: Biết tên châu lục đại dương giới Biết vị trí châu lục đại dương lược đồ

Tiến hành:

- HS quan sát lược đồ châu lục

- Xanh nước biển, xanh đậm, vàng, hồng nhạt, màu ghi,

- Màu chiếm diện tích nhiều địa cầu màu xanh nước biển - Màu xanh nước biển để nước biển đại dương, màu lại để đất liền quốc gia - Nước chiếm phần lớn bề mặt Trái Đất

đại dương, thảo luận nhóm đơi theo gợi ý sau:

+ Có châu lục ? Chỉ nói tên châu lục lược đồ hình

+ Có đại dương ? Chỉ nói tên đại dương lược đồ hình

+ Chỉ vị trí Việt Nam lược đồ Việt Nam châu lục nào?

Kết luận: Trên giới có châu lục: châu Á, châu Âu, châu Mĩ, châu Phi, Châu Đại Dương, châu Nam cực đại dương: Thái Bình Dương, Ấn Độ Dương, Đại Tây Dương, Bắc Băng Dương

Hoạt động 3: Trị chơi tìm vị trí châu lục đại dương

Mục tiêu: Giúp HS nhớ tên nắm vững vị trí châu lục đại dương Tiến hành:

- GV chia nhóm phát cho nhóm 01 lược đồ, 10 bìa nhỏ ghi tên châu lục đại dương

- Khi GV hô “bắt đầu”, HS nhóm bắt đầu trao đổi với dán bìa vào lược đồ

- Có châu lục: châu Á, châu Âu, Châu Mĩ, châu Phi, châu Đại Dương, châu Nam cực

- Có đại dương: Thái Bình Dương, Ấn Độ Dương, Đại Tây Dương, Bắc Băng Dương

- Việt Nam nằm châu Á

- HS chia nhóm trả lời theo yêu cầu GV

- HS nhóm trao đổi với dán bìa vào lược đồ

- HS trưng bày sản phẩm 4) Củng cố: 2’

Vài HS đọc lại kiến thức cần biết

Ngày soạn: 4/05/2018 Ngày giảng: Thứ tư 9/05/2018 Toán

ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN

100.000 (TT)

I- MỤC TIÊU Giúp HS:

IIĐỒ DÙNG DẠY HỌC Phấn màu, bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU A/ Luyện tập: (33’)

Bài >, <, =? - HS làm

- Ch a b i b ng, gi i thích áp án.ữ ả ả đ

69245 < 69260 73500 > 73499

60000 = 59000 + 1000

70000 + 30000 = 100000 20000 + 40000 < 60600 80000 + 8000 > 80900

Bài Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời

- T/c cho HS làm sau thi làm nhanh, làm tổ

- Chữa bảng, giải thích đáp án Đ/án: a) D b) B

Bài Viết số 84735; 77835; 74385; 85347 theo thứ tự từ bé đến lớn:

Bài Viết số 67032; 70632; 72630; 67320 theo thứ tự từ lớn đến bé:

- HS làm cá nhân

- Chữa bảng, giải thích đáp án Đ/án: 74385 ; 74835 ; 84735 ; 85347. Đ/án: 72630 ; 70632 ; 67320 ; 67032. Bài (dành cho hs K-G) - HS làm cá nhân

- Chữa bảng, giải thích đáp án

Đ/án: a) 10000 ; b) 100000 ; c) 49999 ; d) 87604

B/ Củng cố – dặn dò: (2’) - Nhận xét tiết học

Luyện từ câu

NHÂN HÓA I: MỤC TIÊU

- Ơn luyện nhân hố

- Bước đầu nói cảm nhận hình ảnh nhân hố đẹp - Rèn kỹ viết đoạn văn có hình ảnh nhân hố

II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ (BT1)

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1 1.Kiểm tra cũ: Gọi hs chữa 1, tuần 32 2 2.Hướng dẫn hs làm tập

Bài 1: Treo bảng phụ

- Gọi hs đọc đoạn đoạn thơ, văn

a) Đồng làng vương chút heo may Mầm tỉnh giấc, vườn đầy tiếng chim

Hạt mưa mải miết trốn tìm Cây đào trước cửa lim dim mắt cười. - hs trao đổi nhóm để trả lời câu hỏi1 số em trả lời: + Những vật nhân hoá?

HS đọc đoạn văn, thơ - Thảo luận nhóm

+ Tác giả nhân hoá vật cách nào?

+ Em thích hình ảnh ? Vì sao? - GV nhận xét, củng cố

Bài 2:

- YC hs đọc nội dung

- GV nhắc hs ý sử dụng phép nhân hoá viết đoạn văn

- YC hs làm nháp

- Gọi 1số em lên đọc cho lớp nghe - GV nhận xét

đào, dông, gạo, gạo

+ Bằng từ ngữ người, đặc điểm, HĐ … người

- HS tự nêu - em nêu yc - HS viết - em đọc Củng cố, dặn dò:

- Nx tiết học, HDV

_ Tập viết

ÔN CHỮ HOA Y I/ MỤC TIÊU

a)Kiến thức: Giúp Hs củng cố cách viết chữ hoa Y Viết tên riêng Phú Yên bằng chữ cỡ nhỏ

b)Kỹ năng: Rèn Hs viết đẹp, tốc độ, khoảng cách chữ, từ câu

c)Thái độ: Có ý thức rèn luyện chữ, giữ vở.

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : * GV: Mẫu viết hoa Y ; Các chữ Phú Yên. * HS: Bảng con, phấn, tập viết

III/ CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H C CH Y U Ạ Ọ Ủ Ế 2 1.Bài cũ:

- Gv kiểm tra HS viết nhà

- Một Hs nhắc lại từ câu ứng dụng trước

- Gv nhận xét cũ 2.Bài mới:

*Hoạt động 1: Giới thiệu chữ hoa Y - Gv treo chữ mẫu cho Hs quan sát - Nêu cấu tạo chữ Y

*Hoạt động 2: HD Hs viết bảng con. +) Luyện viết chữ hoa

- Gv cho Hs tìm chữ hoa có bài: P, K, Y.

- Gv viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết chữ : Y

- Gv y/cầu Hs viết chữ Y bảng +) Hs luyện viết từ ứng dụng

Hs quan sát Hs nêu

Hs tìm nêu

Hs quan sát, lắng nghe

- Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng: Phú Yên

- Gv giới thiệu: Phú Yên tên tỉnh ven biển miền Trung

- Gv y/cầu Hs viết vào bảng +) Luyện viết câu ứng dụng

Gv mời Hs đọc câu ứng dụng

Yêu trẻ, trẻ hay đến nhà. Kính già, già để tuổi cho.

- Gv giải thích câu ứng dụng: Câu tục ngữ khuyên người yêu trẻ, kính trọng người già nói rộng sống tốt với người Yêu trẻ thơ trẻ yêu Trọng người già sống lâu người già Sống tốt với người đền đáp

*Hoạt động 3: Hdẫn Hs viết vào tập viết. - Gv nêu y/cầu:

+ Viết chữ Y: dòng cỡ nhỏ + Viết chữ P, K: dòng

+ Viế chữ Phú Yên: dòng cỡ nhỏ + Viết câu ứng dụng lần

- Gv theo dõi, uốn nắn

- Nhắc nhở em viết nét, độ cao khoảng cách chữ

*Hoạt động 4: Chấm chữa bài. - Gv thu từ đến để chấm

- Gv nhận xét tuyên dương số viết đúng, viết đẹp

- Trò chơi: Thi viết chữ đẹp

- Cho học sinh viết tên địa danh có chữ đầu câu Y Yêu cầu: viết đúng, sạch, đẹp - Gv cơng bố nhóm thắng

3 3.Tổng kết – dặn dò.

Về luyện viết thêm phần nhà Chuẩn bị bài: Ôn chữ A, M, N, V Nhận xét tiết học

Hs đọc: tên riêng : Phú Yên Một Hs nhắc lại

Hs viết bảng

Hs đọc câu ứng dụng:

Hs viết bảng chữ: Yêu, kính.

Hs nêu tư ngồi viết, cách cầm bút, để

Hs viết vào

Đại diện dãy lên tham gia

_ Ngày soạn: 5/05/2018

Ngày giảng: Thứ năm 10/05/2018 Toán

ÔN TẬP BỐN PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100.000 I MỤC TIÊU

- Củng cố cộng, trừ, nhân, chia (nhẩm, viết) số phạm vi 100 000 - Giải toán cách khác

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bảng phụ, phấn màu. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Bài Một xí nghiệp may 50000 áo sơ mi, lần đầu bán 28000 áo sơ mi, lần sau bán 17000 áo sơ mi Hỏi xí nghiệp cịn lại áo sơ mi?

(Giải hai cách khác nhau)

Tóm tắt:

Có: 50000 áo sơ mi Bán lần đầu : 28000 áo Bán lần sau : 17000 áo Còn lại : áo sơ mi ?

- HS đọc đề bài, tự tóm tắt làm

- Chữa bảng, nêu cách tìm kết toán

Bài giải: Cách 1:

Số áo sơ mi lại sau bán lần đầu là: 50000 – 28000 = 22000 (áo)

Số áo sơ mi lại sau bán lần hai là: 22000 – 17000 = 5000 (áo)

Đáp số: 5000 áo sơ mi. Cách 2:

Số áo sơ mi bán là: 28000 + 17000 = 45000 (áo)

Số áo sơ mi lại là: 50000 – 45000 = 5000 (áo)

Đáp số: 5000 áo sơ mi.

* KL: a – b – c = a – (b + c) B/ Củng cố – dặn dò: (2’)

- Nhận xét tiết học

QUÀ CỦA ĐỒNG NỘI I/ MỤC TIÊU

a) Kiến thức: Hs nghe - viết xác, trình bày đúng, đẹp đoạn “ Quà của đồng đội”.

b) Kỹ năng: Làm tập có âm đầu dễ lẫn s/x o/ơ. c) Thái độ: Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vở.

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

* GV: Ba, bốn băng giấy viết BT2 * HS: VBT, bút

II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1) Bài cũ: “ Cóc kiện Trời”.

- Gv mời Hs lên bảng viết từ bắt đầu chữ n/l

- Gv lớp nhận xét 2) Bài mới:

*Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs chuẩn bị. - Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị

- Gv đọc lần đoạn viết - Gv mời HS đọc lại

- Gv hướng dẫn Hs nắm nội dung cách trình bày thơ

+ Đoạn viết có câu ?

+ Những từ đoạn phải viết hoa?

- Gv hướng dẫn em viết nháp

Hs lắng nghe Hs đọc lại Có ba câu

Từ đầu dòng, đầu đoạn, đầu câu.

Y/cầu em tự viết nháp từ em cho dễ viết sai

những từ dễ viết sai: lúa non, giọt sữa, phảng phất, hương vị.

- Y/c Hs nghe viết vào

- Gv cho Hs ghi đầu bài, nhắc nhở cách trình bày

- Gv y/cầu Hs gấp SGK viết - Gv chấm chữa

- Gv y/cầu Hs tự chữ lỗi bút chì - Gv chấm vài (từ – bài) - Gv nhận xét viết Hs *Hoạt động 2: Hdẫn Hs làm tập.

+ Bài tập 2:

- Gv cho Hs nêu yêu cầu đề - Gv y/cầu Hs lớp làm cá nhân vào VBT

- Gv dán băng giấy mời Hs thi điền nhanh Hs Và giải câu đố

- Gv nhận xét, chốt lời giải đúng:

c) Nhà xanh – đỗ xanh (Cái bánh

Học sinh nêu tư ngồi, cách cầm bút, để

Học sinh nhớ viết vào Học sinh soát lại

Hs tự chữa

1 Hs đọc Cả lớp đọc thầm theo Cả lớp làm vào VBT

3 Hs lên bảng thi làm nhanh Hs nhận xét

chưng)

d) Ở – rộng mênh mông – cánh đồng (Thung lũng).

+ Bài tập 2:

- Gv cho Hs nêu yêu cầu đề - Gv y/cầu Hs lớp làm cá nhân vào VBT

- Gv dán băng giấy mời Hs thi điền nhanh Hs

- Gv nhận xét, chốt lời giải đúng: a) Sao – xa – sen.

b) Cộng – họp – hộp.

3.Tổng kết – dặn dò. - Về xem tập viết lại từ khó

- Những Hs viết chưa đạt nhà viết lại -Nhận xét tiết học

1 Hs đọc Cả lớp đọc thầm theo Cả lớp làm vào VBT

4 Hs lên bảng thi làm nhanh Hs nhận xét

Hs đọc lại câu hoàn chỉnh Cả lớp chữa vào VBT

_

Ngày soạn: 8/05/2018 Ngày giảng: Thứ sáu 11/05/2018 Tốn

ƠN TẠP BỐN PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 1000000(TT) I)MỤC TIÊU :

- Củng cố cộng, trừ, nhân, chia Về tìm số hạng tìm thừa số chưa biết - Rèn kỹ giải toán liên quan đến rút đơn vị

- Có ý thức tự giác học

II) ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bảng phụ viết 5, phấn màu, ĐD III) CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

*HĐ 1: Thực hành + Bài 1: Tính nhẩm :

- GV ghi phép tính lên bảng YC hs tính nhẩm ghi kq nháp

- Gọi hs nhẩm nêu kq Nhắc lại cách tính nhẩm + Bài 2: Đặt tính tính

YC hs làm vào

Gọi em chữa nêu cách tính

+ Bài 1: Tính nhẩm - Theo dõi

- hs làm nháp - làm vào

+ Bài 3: Tìm x - YC hs làm vào - Gọi em chữa

- Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm tn? - Muốn tìm thừa số chưa biết ta ltn?

+ Bài 4: Giải toán.

Tóm tắt: Bài giải

+ Bài 3: Tìm x Làm vào

- Lấy tổng trừ sh biết

- Lấy tích

5 bóng: 42500đồng Mua bóng đèn phải trả số tiền là: bóng: … đồng? 42500 : = 8500 (đồng) Mua bóng đèn phải trả số tiền là: 8500 x = 70000 (đồng) Đáp số: 70000 đồng - Gọi em nêu đọc tốn, nêu tóm tắt

- BT cho biết gì, hỏi gì? - BT thuộc loại tốn gì?

- YC hs làm vào - em chữa - GV nhận xét, chốt kết *HĐ 2: Củng cố, dặn dò.

- Y/c Hs nhắc lại cách tìm sh, ts chưa biết - Nx tiết học

- hs nêu

- H đọc toán

+ Liên quan đến RVĐV

- H làm cá nhân, chữa

-Tập làm văn

GHI CHÉP SỔ TAY MỤC TIÊU

- HS nắm ý câu trả lời Đô - rê - mon.

- Rèn kỹ viết: Biết ghi vào sổ tay ý câu trả lời Đô - rê - mon

- GD ý thức tự giác viết

II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Truyện tranh Đô- rê- mon. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

A) KTBC : G i hs k l i vi c t t góp ph n b o v mơi trọ ể ệ ố ầ ả ệ ường B) Bài :

1 Giới thiệu bài: Nêu MĐYC 2 Hướng dẫn làm tập:

*Bài 1: Gọi hs nêu yc- treo bảng phụ - Gọi em đọc A lô, Đô - rê- mon - Gọi hs đọc phân vai

- GV cho hs xem truyện tranh Đô- rê- mon *Bài 2: Gọi hs nêu yc

- Cho hs trao đổi theo cặp để tìm ý câu trả lời Đô- rê- mon

- Yc hs viết ý câu trả lời Đơ-rê - mon vào

- Gọi số em đọc kết ghi chép

- GV lớp nx nội dung (nêu ý chính, viết cô đọng, ngắn gọn)

3 Củng cố- dặn dò : - Nhận xét học

- Mua sổ tay để ghi chép thông tin thú vị, bổ ích

*Bài 1:

- Hs theo dõi

- Lớp đọc thầm theo - HS quan sát

*Bài 2

- hs trao đổi theo cặp - HS viết vào - em đọc

Sinh hoạt

TUẦN 33 PHƯƠNG HƯỚNG TUẦN 34 *1, Nhận xét tuần 33:

* Ưu điểm:

* Tồn tại:

……… .… ……… ….……… * Tuyên dương: ………. ……… *Nhắc nhở: ……… 2 Phương hướng tuần 34:

Ngày soạn: 2/05/2018

Ngày giảng: Thứ hai 7/05/2018 Đạo đức

Tiết 33 :

LỄ PHÉP VỚI NGƯỜI LỚN,ĐOÀN KẾT GIÚP ĐỠ BẠN BÈ

I/ MỤC TIÊU

Giúp HS :

- Biết lễ phép với người lớn - Biết đồn kết giúp đỡ bạn bè

- Đồng tình với người có thái độ tơn trọng người trên, đồn kết giúp đỡ bạn - Có thái độ lễ phép với người trên, đoàn kết giúp đỡ bạn

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Một số tranh, ảnh, hát, thơ….có nội dung liên quan đến chủ đề học. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

/Hoạt động1: Lễ phép với người trên. + Mục tiêu: HS biết lễ phép với người trên, đoàn kết giúp bạn

+ Cách tiến hành:

- GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm câu hỏi sau:

- Các nhóm thảo luận theo câu hỏi - Đại diện nhóm trình bày, nhận xét

Các cặp tự thảo luận, trình bày, lớp nhận xét, bổ sung

? Em cần có thái độ thầy cô giáo

Thực hành tiếng việt

LUYỆN ĐỌC: BÃI ĐÁ CỔ SA PA ÔN TẬP CÂU: AI THẾ NÀO? I MỤC TIÊU:

KT: Rèn kĩ đọc từ khó, câu dài Đọc trơi chảy toàn truyện. - Hiểu ND - Củng cố câu Ai nào?

KN: Đọc to, rõ ràng, lưu lốt Đọc trơi chảy tồn bài. TĐ: Hs u thích mơn học

II ĐD DẠY HỌC: Bảng phụ

III CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H C CH Y U Ạ Ọ Ủ Ế - Kiểm tra cũ

) Bài mới - GV GTB

- GV nêu mục tiêu học

- - Đọc đoạn văn viết nếp sống vệ sinh, bảo vệ mơi trường gia đình em

-

A luyện tập

Bài 1: Đọc Bãi đá cổ Sa Pa - Gv đọc mẫu, hd hs đọc toàn - Đọc câu nối tiếp

- Đọc nối tiếp đoạn cá nhân, nhóm Kết hợp giải nghĩa từ

- Đọc

*Bài 2: Y/c Hs đọc thầm theo đoạn sau nêu kết

- Nx, chốt KT

- Nx tiết học, HDVN

*Bài 2:

Đ/án: a) ý ; b) ý ; c) ý ; d) ý ; e) ý 2 ; g) ý ; h) ý

Ngày soạn: 3/05/2018

Ngày giảng: Thứ ba 8/05/2018 Chính tả (nghe – viết)

CÓC KIỆN TRỜI I- MỤC TIÊU

a)Kiến thức:

b)Kỹ năng: Làm xác Làm tập điền tiếng có âm đầu vần dễ lẫn: s/x ; o/ô

c)Thái độ: Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vỡ

II/ Chuẩn bị:

- Bảng phụ viết BT2. III/ Các ho t ạ động:

1.Bài cũ:

- Gv mời Hs lên viết tiếng có vần in/inh - Gv nhận xét Hs

2.Bài mới:

*Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs nghe - viết. - Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị

- Gv đọc toàn viết tả

- Gv yêu cầu –2 HS đọc lại viết - Gv hướng dẫn Hs nhận xét Gv hỏi: + Bài viết có câu?

+ Những từ phải viết hoa? - Gv hướng dẫn Hs viết nháp chữ dễ viết sai:

- Gv đọc cho Hs viết vào - Gv đọc cho Hs viết

- Gv đọc thong thả câu, cụm từ - Gv theo dõi, uốn nắn

- Gv chấm chữa

- Gv y/cầu Hs tự chữ lỗi bút chì - Gv chấm vài (từ – bài) - Gv nhận xét viết Hs

*Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm tập. + Bài 1

- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề

- Gv nhắc cho Hs cách viết tên riêng nước

- Gv y/cầu Hs làm cá nhân - Gv mời Hs viết bảng lớp - Gv nhận xét, chốt lại:

+ Bài tập 2:

- Gv cho Hs nêu yêu cầu đề - Gv mời bạn lên bảng thi làm - Gv y/cầu lớp làm vào VBT - Gv nhận xét, chốt lại:

a) Cõy sào – xào nấu – lịch – đối xử

Chín mọng – mơ mộng – hoạt động – ứ đọng 3.Tổng kết – dặn dò.

Về xem tập viết lại từ khó

Hs lắng nghe

1 – Hs đọc lại viết + Có ba câu

+ Các chữ đầu đoạn, tên bài, đầu câu tên riêng

Hs viết nháp

Học sinh nêu tư ngồi Học sinh viết vào Học sinh soát lại Hs tự chữ lỗi

*Hoạt động 2 + Bài 1

Hs đọc yêu cầu đề bài, làm cá nhân

1 Hs viết bảng lớp Hs nhận xét

+ Bài tập 2:

Chuẩn bị bài: Quà tặng đồng đội Nhận xét tiết học

Ngày soạn: 3/05/2018

Ngày giảng: Thứ tư 09/05/2018 Thực hành tiếng việt

ƠN TẬP NHÂN HỐ – VIẾT VĂN I MỤC TIÊU:

+ KT: Củng cố nhân hoá

- Viết đoạn văn (5 – câu) viết cảnh mùa gặt dựa theo thơ Mùa gặt + KN: Rèn kỹ sử dụng dấu câu

+ TĐ: Giáo dục HS có ý thức học tập. II ĐD DẠY HỌC: Bảng phụ.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

- Kiểm tra cũ

- GV nhận xét, đánh giá *) Bài mới

- GV GTB

- GV nêu mục tiêu học

*Bài 1: Nối A với B để tạo thành câu có phận trả lời câu hỏi Bằng ?

- Gọi H nêu y/c, sau làm theo cặp đôi, chữa

- Nx, củng cố

*

Bài : Gọi H nêu y/c sau t/c cho H làm cá nhân, chữa

Bài 1: Đọc b i th Mùa g t cho bi t s v t, conà ặ ế ự ậ v t b i ậ nhân hoá b ng cách n oằ ?

Tên sự vật, con vật được nhân hoá

Gọi vật bằng từ dùng để gọi người

Tả hđ, đặc điểm của sự vật từ ngữ

dùng để tả người

Chim mừng, rủ nhau,

Cào cào áo xanh, đỏ; giã gạo đồng

Hạt đung đưa, đến

Gió chị mách tin

Mặt trời la cà, rủ nắng vàng Nắng mặt trời rủ lại Trăng vội cong lưỡi liềm,

xúm vào

- Nx, củng cố, tuyên dương

*Bài 3: Viết lại câu văn sau để tạo thành câu có dùng phép nhân hố

- Gọi H nêu y/c sau t/c cho H làm cá nhân

- Nx, củng cố

*Bài : Viết đoạn văn (5-7 câu) về cảnh mùa gặt, dựa vào thơ Mùa gặt

- Y/c H nêu y/c

- Đưa gợi ý để H viết - Gọi H đọc viết – Nx, chỉnh sửa

- Nx tiết học, HDVN

Đ/án:

Ví dụ: Em thích hình ảnh Cào cào áo xanh, áo đỏ, giã gạo đồng Cào cào với quần áo nhiều màu sắc giã gạo đồng trông thật ngộ nghĩnh đẹp mắt.

*Bài 3: Viết lại câu văn sau để tạo thành câu có dùng phép nhân hố

a, Con gà trống có lơng nhiều màu sắc rực rỡ VD: Chú gà trống có áo nhiều màu sắc rực rỡ b, Những chim hoạ mi hót líu lo cành

VD: Những chim Hoạ Mi vui hát trên cành.

c.Trống đặt lên giá gỗ trước cửa phòng bảo vệ

VD : Bác Trống ngồi oai phong giá gỗ trước cửa phòng bảo vệ.

*Bài : Viết đoạn văn (5-7 câu) cảnh mùa gặt, dựa vào thơ Mùa gặt

- Hs viết

Thực hành toán

LUYỆN TẬP VỀ TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC I.MỤC TIÊU:

KT: Củng cố cách tính giá trị biểu thức, tìm x giải tốn diện tích của hình vng

KN: Rèn KN chia số có năm chữ số với số có chữ số. TĐ: GD tính cẩn thận, nhanh nhạy.

II ĐD DẠY HỌC: Bảng phụ

III : CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H C CH Y U Ạ Ọ Ủ Ế

- GV GTB

- GV nêu mục tiêu học A Luyện tập

*Bài 1: - T/c cho H làm cá nhân sau chữa

- Nx y/c H, nêu lại cách tính ngày sau tuần – tuyên dương - Nhận xét, củng cố

Bài 2: Gọi H nêu y/c sau t/c cho H làm cá nhân, chữa - Gọi h nêu lại cách thực biểu thức

- Chấm bài, nhận xét

*Bài 3: Gọi Hs nêu lại cách tìm thành phần chưa biết phép tính - Gọi H lên chữa

- Nx, củng cố *Bài 4:

- Gọi H đọc tốn, tóm tắt - Nhận xét, củng cố

- Nx tiết học, HDVN

21 566 x 12589 x - HS ghi tên

*Bài 1: Viết tiếp vào chỗ chấm. Đ/án:

- Nếu ngày mồng tháng ngày thứ năm ngày chủ nhật tháng ngày 4, 11, 18, 25( giải thích cách tính: ngày tháng ngày thứ năm ngày thứ sáu, thứ bảy, chủ nhật tuần ngày 2, 3, Ngày chủ nhật tiếp sau ngày 11( lấy + = 11)

- Năm 2010 có 365 ngày năm 2010 có 52 tuần lễ ngày

*Bài 2: Tính giá trị biểu thức a) 1342 x + 3257 = 5368 + 3257 = 8625

b) 21758 + 12708 : = 21658 + 3177 = 24835

*Bài 3: Tìm x.

a) x + 315 = 10419 b) x x = 3456 x = 10419 – 315 x = 3456 : 9 x = 10104 x = 384 *Bài 4: Giải toán.

Bài giải

Độ dài cạnh viên gạch là: 40 : = 10 (cm)

Diện tích viên gạch là: 10 x 10 = 100 (cm2)

Diện tích hcn ghép lại viên gạch là: 100 x = 800 (cm2)

Thực hành tốn

ƠN TẬP VỀ SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ I.MỤC TIÊU:

KT: Luyện tập, củng cố số có năm chữ số bốn phép tính học KN: Rèn KN nhân số có năm chữ số với số có chữ số

TĐ: GD tính cẩn thận, nhanh nhạy. II ĐD DẠY HỌC: Bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU *)Bài mới:

- GV GTB

- GV nêu mục tiêu học A.luyện tập

*Bài 1: Viết vào ô trống - T/c cho H làm cá nhân - Nx, củng cố

*Bài 2: Đặt tính tính. - Gọi hs nêu lại cách thực - Gọi H lên chữa

- Nx, củng cố

*Bài 3: >,<,= ?

- Gọi H nêu y/c sau t/c cho H làm cá nhân, chữa

- Y/c 2H lên bảng thực phép tính: 34 456 : 12 550 : *Bài 1: Viết vào ô trống

Đọc số V.số Ba mươi sáu nghìn năm trăm hai mươi chín 3652

9

Mười bảy nghìn sáu trăm linh tư 17604

Năm mươi nghìn khơng trăm tám mươi mốt 5008 1 Bốn mươi năm nghìn chín trăm ba mươi sáu 45936 Sáu mươi nghìn hai trăm linh tám 6020

8 bảy mươi tám nghìn ba trăm sáu mươi hai 78362 - Nx y/c H đọc lại số

*Bài 2: Đặt tính tính.

a)58673 + 26154 b) 65232 - 27215 c) 1234 x d) 56835 :

58673 65232 1234 56835 + 26154 - 27215 x 28 6315 84827 38017 7404 13

45

*Bài 4: H làm cá nhân, chữa bài, nhận xét

*Bài 5: Gọi H nêu y/c, sau t/c cho H làm cá nhân

- Nx, củng cố

- Nx tiết học, HDVN

52760 > 52759 34099 < 34100 38000 + 2000 = 40000 700000 – 20000 < 59000 60000 : < 35000 20000 x = 100000 *Bài 4: Đồng hồ giờ?

Đồng hồ chỉ: 10 phút, Đồng hồ chỉ: 25 phút *Bài 5: Giải toán.

Bài giải

Mỗi ô tô vận chuyển số ki- lô- gam gạo là: 36000 : = 4500 (kg)

6 ô tô vận chuyển số ki- lô- gam gạo là: 4500 x = 27000 (kg)

Tuần 34

Ngày soạn: 02/05/2013 Ngày giảng: Th hai 06/05/2013ứ

Tốn

Ơn tập bốn phép tính phạm vi100 000

(tiếp theo)

I Mục tiêu: Giúp HS:

- Tiếp tục củng cố cộng, trừ, nhân, chia (nhẩm, viết) số phạm vi 100000, có trường hợp cộng nhiều số

A/ Luyện tập:(33’) Bài Tính nhẩm:

(Cộng, trừ, nhân, chia nhẩm số tròn nghìn)

- HS làm

- Ch a b i b ng, nêu cách tính nh m.ữ ả ẩ

a) 3000 + 2000 x = 7000 (3000 + 2000) x = 10000

b) 14000 – 8000 : = 10000

(14000 - 8000) : = 3000

Bài Đặt tính tính: - HS làm

- Ch a b i b ng, nêu cách tínhữ ả

Bài Một cửa hàng có 6450l dầu, bán 1/3 số dầu Hỏi cửa hàng cịn lại lít dầu?

- HS đọc đề bài, tự tóm tắt sơ đồ làm vào ô li

- Chữa bảng, nêu cách tìm kết tốn

Bài giải: Số lít dầu bán là:

6450 : = 2150 (l) Số lít dầu cịn lại là: 6450 – 2150 = 4300 (l)

Đáp số: 4300l dầu.

Bài Viết chữ số thích hợp vào ô trống:

- HS làm

- Chữa bảng, giải thích chữ số cần điền

B/ Củng cố – dặn dò: (2’) - Nhận xét tiết học

-GV nhận xét tiết học

-ĐẠO ĐỨC

Tìm hiểu số điều luật bảo vệ chăm sóc giáo dục

trẻ em Việt Nam

I) Mục tiêu:

II) Đồ dùng dạy học :

III) Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1, Hoạt động : GV nêu số điều:

Điều 2; điều 3; điều 7; điều 8; điều 11; điều 13

* Điều 2:Trẻ em không phân biệt gái trai, đẻ nuôi …

*Điều : Trẻ em có quyền bày tỏ ý kiến nguyện vọng vấn đề có liên quan đến

*Điều 7: Trẻ em có quyền sống chung với cha mẹ không quyền buộc trẻ em phải sống cách ly cha mẹ

*Điều3:Việc bảo vệ chăm sóc giáo dục trẻ em trách nhiệm gia đình nhà trường, quan…

*Điều 11: Trẻ em có quyền vui chơi giải trí lành mạnh hoạt động văn hoá văn nghệ …phù hợp với lứa tuổi

* Điều 13:Trẻ em có bổn phận yêu quý kính trọng hiếu thảo ông bà cha mẹ, lễ phép với người lớn…

2, Hoạt động : Gọi số em nhắc lại 3, HĐ 3: Củng cố- dặn dò

- Hs thực tốt điều khoản luật bảo vệ, chăm sóc, giáo dục trẻ em VN

-Tập đọc – Kể chuyện

Sự tích Cuội cung trăng

I/ Mục tiêu: A Tập đọc. a)Kiến thức:

- Nắm nghĩa từ ngữ bài: tiều phu, khoảng giập bã trầu, phú ông, rịt

- Hiểu nội dung câu chuyện : Tình nghĩa thủy chung, lịng nhân hậu Cuội Giải thích tượng thiên nhiên ước mơ bay lên mặt trăng loài người

b)Kỹ năng: Rèn Hs

- Biết thay đổi giọng đọc phù hợp với nội dung đoạn

- Chú ý từ ngữ từ dễ phát âm sai: đâu, liều mạng, vung rìu, lăn quay, bã trầu

c)Thái độ: Giáo dục Hs yêu thích truyện cổ tích B Kể Chuyện.

- Hs dựa vào trí nhớ tranh minh họa, nhớ kể nội dung câu chuyện theo lời nhân vật Lời kể tự nhiên với giọng diễn cảm

- Biết theo dõi bạn kể, nhận xét, đánh giá lời kể bạn II/ Chuẩn bị:

* GV: Tranh minh họa học SGK Bảng phụ viết đoạn văn cần HD luyện đọc

* HS: SGK

III/ Các hoạt động:

- Gv gọi Hs lên đọc hỏi:

+ Những dấu hiệu báo trước mùa cốm đến ?

+ Vì cốm gọi thứ quà riêng biệt đồng nội?

- Gv nhận xét Bài mới:

*Hđộng 1: Luyện đọc. - Gv đọc mẫu văn

- Gv đọc diễm cảm toàn bài, - Gv cho Hs xem tranh minh họa

- Gv HD Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ

- Gv mời Hs đọc câu

+ Hs tiếp nối đọc câu đoạn

- Gv mời Hs đọc đoạn trước lớp - Gv mời Hs tiếp nối đọc đoạn

- Giúp Hs giải thích từ mới: đâu, liều mạng, vung rìu, lăn quay, bã trầu

- Gv cho Hs đọc đoạn nhóm - Đọc đoạn trước lớp

- Cả lớp đọc đồng

*Hđộng 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi:

+ Nhờ đâu Cuội phát thuốc quý?

- Hs đọc thầm đoạn

+ Chú Cuội dùng thuốc vào việc gì?

+ Thuật lại việc xảy với Cuội?

- Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn Hs thảo luận câu hỏi:

+ Vì Cuội bay lên cung trăng ? - Gv nhận xét, chốt lại: Vợ cuội quên lời

- H thực

Học sinh đọc thầm theo Gv Hs lắng nghe

Hs xem tranh minh họa

Hs đọc câu

Hs đọc tiếp nối đọc câu đoạn

Hs đọc đoạn trước lớp Hs đọc đoạn Hs giải thích từ

Hs đọc đoạn nhóm Đọc đoạn trứơc lớp Cả lớp đọc đồng Hs đọc thầm đoạn

+ Do tình cờ thấy hổ mẹ cứu sống hổ thuốc, Cuội phát thuốc quý

+ Cuội dùng thuốc để cứu sống người Cuội cứu sống nhiều người, có gái phú ông, phú ông gả cho

+ Vợ Cuội bị trượt chân ngã vỡ đầu Cuội rịt thuốc vợ không tỉnh lại nên nặn óc đất sét, rịt thuốc Vợ Cuội sống lại từ mắc chứng hay quên

Hs thảo luận câu hỏi

chồng dặn, đem nước tưới cho thuốc, khiến lừng lững bay lên trời Cuội sợ cây, nhảy bổ tới, túm rễ Cây thuốc bay lên, đưa Cuội lên tận cung trăng

+ Em tưởng tượng Cuội sống cung trăng nào? Chọn ý em cho ?

*Hđộng 3: Luyện đọc lại, củng cố. - Gv đọc diễn cảm đoạn

- Gv yêu cầu số Hs đọc lại - Gv y/cầu Hs thi đọc đoạn - Gv yêu cầu Hs thi đọc

- Gv nhận xét nhóm đọc đúng, đọc hay

*Hđộng 4: Kể chuyện.

- Gv cho Hs quan sát gợi ý

+ Gợi ý 1: Xưa, có chàng tiều phu tốt bụng tên Cuội sống vùng núi + Gợi ý 2: Một hôm, Cuội vào rừng, bất ngờ bị hổ công Thấy hổ mẹ về, Cuội hoảng quá, quăng rìu, leo tót lên cao

+ Gợi ý 3: Từ đây, Cuội ngạc nhiên thấy cảnh tượng lạ

- Một Hs kể mẫu đoạn - Gv y/cầu cặp Hs kể - Hs thi kể chuyện trước lớp

- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm kể hay, tốt

5 Tổng kềt – dặn dò

Về luyện đọc lại câu chuyện Chuẩn bị bài: Mưa

Nhận xét học

Hs nhận xét, chốt lại Hs phát biểu cá nhân Hs lắng nghe

Hs thi đọc đoạn Hs lớp nhận xét

Hs đọc gợi ý

Hs kể

Từng cặp Hs kể chuyện Một vài Hs thi kể trước lớp Hs nhận xét

Ngày soạn: 03/05/2018 Ngày giảng: Thứ ba 07/05/2018 TNXH

BỀ MẶT LỤC ĐỊA (tt)

I/ Mục tiêu : Sau học HS biết:

- Nhận biết núi, đồi, đồng bằng, cao nguyên Nhận khác núi đồi, cao nguyên đồng

- HS u thích học mơn tự nhiên xã hội

* KNS: Kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin: Biết xử lí thơng tin để có biểu tượng suối, sông, hồ, núi, đồi, núi, đồi, đồng

- Quan sát, so sánh để nhận điểm giống khác đồi núi: đồng cao nguyên

II/ Đồ dùng dạy học:

- Giáo viên: hình trang 130, 131 SGK, tranh ảnh đồi núi, cao nguyên đồng

- Học sinh: Sự tầm ảnh thêm

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1) Khởi động: 1’ (Hát)

2) Kiểm tra cũ: 4’ (4 HS)

- Nước suối, sông thường chảy đii đâu ?

- Sông, suối, hồ giống khác điểm nào? 3) Bài mới: 27’

a) Giới thiệu bài: Dựa vào mục tiêu giới thiệu Bề mặt lục địa (tt) b) Các hoạt động:

Hoạt động dạy Hoạt động học

Hoạt động 1: Tìm hiểu đồi núi

Mục tiêu: Nhận biết núi, đồi Nhận ra khác núi đồi

Tiến hành:

- HS quan sát hình 1,2 SGK trang 130, thảo luận hồn thành bảng sau: - Gọi đại diện trình bày trước lớp

Kết luận: Đồi núi hoàn tồn khác nhau. Núi thường cao, có đỉnh nhịn có dườn dốc Cịn đồi thấp hơn, đỉnh thường tròn hai bên sườn thoai thoải

Hoạt động 2: Tìm hiểu cao nguyên và đồng

Mục tiêu: Nhận biết đồng bằng, cao nguyên Nhận giống khác cao nguyên đồng

- HS quan sát, thảo luận hồn thành bảng

- Đại diện HS trình bày kết

Núi Đồi

Độ cao Cao Thấp

Đỉnh Nhọn Tương đối tròn

Tiến hành:

- HS quan sát hình 3, 4, SGK trang 131, thảo luận nhóm đơi theo gợi ý sau:

+ So sánh độ cao đồng cao nguyên

+ Bề mặt đồng cao nguyên giống điểm nào?

- Gọi số HS trình bày kết

Kết luận: Đồng cao nguyên đều tương đối phẳng cao nguyên cao đồng có sườn dốc

Hoạt động 3: Vẽ hình mơ tả đồi, núi, đồng cao ngun

Mục tiêu: Giúp HS khắc sâu biểu tưởng đồi, núi, cao nguyên đồng

Tiến hành:

- HS quan sát hình SGK trang 131, u cầu HS vẽ hình mơ tả đồi, núi, cao nguyên đồng GV yêu cầu HS vẽ đơn giản thể dạng địa hình bề mặt lục địa

- Cho HS trưng bày sản phẩm nhóm trước lớp

- Cho lớp đánh giá kết làm việc nhóm

- Tuyên dương nhóm làm xong trước, đúng, đẹp

Kết luận: Quả địa cầu giúp ta hình dung hình dạng, độ nghiêng bề mặt Trái Đất

- HS quan sát thảo luận nhóm đơi

- Giống nhau: tương đối phẳng

- Khác nhau: Cao nguyên cao, đất thường màu đỏ; đồng bằng: thấp hơn, đất màu nâu

- HS trình bày kết quả.

- HS quan sát vẽ

- HS trưng bày sản phẩm nhóm trước lớp

4) Củng cố: 2’

- Vài HS đọc lại kiến thức cần biết

-TOÁN

ƠN TẬP PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100000 (tiếp theo ) I)Mục tiêu :

- Củng cố cộng, trừ, nhân, chia có trường hợp cộng nhiều số - Rèn kỹ giải toán phép tính

- Có ý thức tự giác học

II) Đồ dùng dạy học : Bảng phụ viết 4, phấn màu III) Các hoạt động dạy học chủ yếu :

* HĐ 1:Thực hành

+ Bài 1: Tính nhẩm : GV ghi phép tính lên bảng YC hs tính nhẩm ghi kq nháp

- Gọi em lên chữa Nhắc lại cách tính nhẩm

+ Bài 2: Gọi hs nêu yc : Đặt tính tính YC hs làm vào

Gọi em chữa nêu cách tính - Nhắc lại cách cộng nhiều số? Bài 3:Gọi hs nêu yc

BT cho biết gì? hỏi gì? - YC hs làm vào - Gọi em chữa

- Muốn tìm phần số ta làm tn?

Bài 4:Treo bảng phụ:điền số thích hợp vào trống - YC hs làm vào vở- em chữa

- GV nhận xét, chốt kết

* Hoạt động 2: Củng cố dặn dò Nhắc lại cách cộng nhiều số

- hs làm nháp

a 3000 + 2000 x = 7000 10000 b 10000 3000 - làm vào

a 5002 + 998 6000

- HS lên bảng chữa Bài giảI

Cửu hàng cịn lại số lít dầu là:

6450 : = 2150 ( l) Đáp số: 2150l dầu - em nêu yc

- Làm vào - em chữa 26

x 978 - hs nêu - giải vào -Chính tả (nghe – viết)

THÌ THẦM I/ Mục tiêu:

a)Kiến thức:

- Nghe viết xác, trình bày đúng, đẹp thơ : “ Thì thầm”

b)Kỹ năng: Làm xác Làm tập điền tiếng có âm đầu vần dễ lẫn: tr/ch dấu hỏi dấu ngã

c)Thái độ: Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ

II/ Chuẩn bị:

* GV: Bảng phụ viết BT2 * HS: VBT, bút

II/ Các hoạt động:

1 1.Bài cũ: Quà đồng đội.

- Gv mời Hs lên viết tiếng có vần in/inh - Gv nhận xét Hs

Bài mới:

*Hđộng 1: Hướng dẫn Hs nghe - viết. * Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị

- Gv đọc toàn viết tả

- Gv yêu cầu –2 HS đọc lại viết - Gv hướng dẫn Hs nhận xét Gv hỏi:

+ Bài thơ cho thấy vật, vật biết trị chuyện, thầm với Đó vật, vật nào?

- Gv hướng dẫn Hs viết nháp chữ dễ viết sai:

- Gv đọc cho Hs viết vào - Gv đọc cho Hs viết

- Gv đọc thong thả câu, cụm từ - Gv theo dõi, uốn nắn

*Gv chấm chữa

- Gv y/cầu Hs tự chữ lỗi bút chì - Gv chấm vài (từ – bài) - Gv nhận xét viết Hs

*Hđộng 2: Hướng dẫn Hs làm tập. + Bài 2.

- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề

- Gv nhắc cho Hs cách viết tên riêng nước

- Gv y/cầu Hs làm cá nhân - Gv mời Hs viết bảng lớp - Gv nhận xột, chốt lại:

+

Bài 3:

- Gv cho Hs nêu yêu cầu đề - Gv mời bạn lên bảng thi làm - Gv y/cầu lớp làm vào VBT - Gv nhận xét, chốt lại:

b) Đằng trước – (Đó chân) c) Đuổi (Đó cầm đũa cơm vào miệng) 3. 3.Tổng kết – dặn dò

Về xem tập viết lại từ khó

Hs lắng nghe

1 – Hs đọc lại viết

Gió thầm với lá; thầm với cây; hoa thầm với ong bướm; trời thầm với sao; trời tưởng im lặng hóa thì thầm với nhau.

Hs viết nháp

Học sinh nêu tư ngồi Học sinh viết vào Học sinh soát lại Hs tự chữ lỗi

Hs đọc yêu cầu đề bài.s làm cá nhân

1 Hs viết bảng lớp Hs nhận xét

Một Hs đọc yêu cầu đề Hs lên bảng thi làm Và giải câu đố

Chuẩn bị bài: Dòng suối thức Nh n xét ti t h c.ậ ế ọ

Ngày soạn: 04/05/2013 Ngày giảng: Thứ tư 08/05/2013

Tốn

ƠN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG I Mục tiêu: Giúp HS:

- Ôn tập, củng cố đơn vị đo đại lượng học (độ dài, khối lượng, thời gian, tiền Việt Nam)

- Rèn luyện kĩ làm tính với số đo theo đơn vị đo đại lượng học - Củng cố giải tốn có liên quan đến đại lượng học

II Đồ dùng dạy học: - Phấn màu, bảng phụ

III Các hoạt động dạy học: A/ Luyện tập: (33’)

Bài Khoanh vào trước câu trả lời đúng:

- HS làm vào ô li

- Chữa bảng, giải thích đáp án 7m 3cm

=

A 73cm

B 703cm

C 730cm

D 7003cm

Bài Quan sát hình vẽ rồi trả lời câu hỏi:

- HS đọc đề bài, làm vào ô li - Chữa bảng

a) 200g + 100g = 300g

Vậy cam cân nặng 300 gam b) 500g + 100g = 700g

Vậy đu đủ cân nặng 700 gam c) 700g – 300g = 400g

Vậy đu đủ nặng cam 400g Bài Lan từ nhà lúc 5

phút Tới trường lúc 10 phút a) Gắn thêm kim phút vào đồng hồ:

b) Tính từ vạch ghi số 11 (vị trí kim phút lúc nhà) đến vạch ghi số (vị trí kim phút lúc đến trường) (theo

chiều quay kim đồng hồ), có khoảng, khoảng phút; nhẩm phút x = 15 phút Lan từ nhà đến trường hết 15 phút

Bài Bình có tờ giấy bạc loại 2000 đồng Bình mua bút chì hết 2700 đồng Hỏi Bình cịn lại tiền?

- HS làm

- Chữa bảng Bài giải:

Số tiền Bình có là: 2000 x = 4000 (đồng) Số tiền Bình cịn lại là: 4000 – 2700 = 1300 (đồng) Đáp số: 1300 đồng

B/ Củng cố – dặn dò: (2’) - Nhận xét tiết học

-*** -Tập đọc

MƯA I/ MỤC TIÊU

a) Kiến thức :

- Giúp học sinh nắm nội dung thơ : Tả cảnh trời mưa khung cảnh sinh hoạt ấm cúng gia đình mưa; thể tình yêu thiên nhiên, yêu sống gia đình tác giả

- Hiểu từ từ ngữ cuối bài: lũ lượt, lật đật b) Kỹ năng: Đọc nhịp thơ

c) Thái độ: Giáo dục Hs biết bảo yêu gia đình II/ Chuẩn bị:

* GV: Tranh minh hoạ học SGK * HS: Xem trước học, SGK, VBT III/ Các hoạt động:

Bài cũ: Sự tích Cuội cung trăng.

- GV gọi học sinh tiếp kể lại câu chuyện “Sự tích Cuội cung trăng”

- Gv nhận xét

* Hoạt động 1: Luyện đọc. - Gv đọc diễm cảm toàn

- Giọng nhẹ nhàng, vui tươi, nhanh - Gv cho Hs xem tranh

Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ

- Gv mời đọc dòng thơ

- Gv cho Hs giải thích từ mới: cọ - Gv yêu cầu Hs tiếp nối đọc khổ

- Gv mời nhóm tiếp nối thi đọc đồng khổ thơ

- Cả lớp đọc đồng thơ

* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Gv yêu cầu Hs đọc thầm thơ

+ Tìm hình ảnh gợi tả mưa thơ ?

- Gv yêu cầu Hs đọc đoạn lại Và yêu cầu Hs thảo luận

+ Cảnh sinh hoạt gia đình ngày mưa ấm cúng nào?

- Gv chốt lại:

+ Vì người thương bác ếch? + Hình ảnh bác ếch cho em nghĩ đến ai? * Hoạt động 3: Học thuộc lòng thơ. - Gv mời số Hs đọc lại toàn thơ thơ

- Gv hdẫn Hs học thuộc lòng thơ - Hs thi đua học thuộc lòng khổ thơ thơ

- Gv mời em thi đua đọc TL thơ - Gv nhận xét bạn đọc đúng, đọc hay

5.Tổng kết – dặn dò

- VN tiếp tục học thuộc lòng thơ - Chuẩn bị bài: Trên tàu vũ trụ

Hs xem tranh Hs đọc dòng

Hs đọc khổ thơ trước lớp Hs giải thích

Hs đọc câu thơ nhóm Cả lớp đọc đồng thơ Hs đọc thầm thơ:

Mây đen kéo về; mặt trời chui vào mây; chớp; mưa nặng hạt, xòe tay hứng gió mát; gió hát giọng trầm giọng cao; sấm sét, hay mưa rào

Cả nhà ngồi nên bếp lửa Bà xỏ kim, chị ngồi đọc sách, mẹ làm bánh khoai

Hs thảo luận nhúm

Đại diện nhóm lên trình bày Hs nhận xét

Vì bác lặn lội mưa gió để xem cụm lúa phất cờ lên chưa

Gợi cho em nghĩ đến cô bác nông dân lặn lội làm việc ngồi đồng trong gió mưa.

Hs đọc lại toàn thơ

Hs thi đua đọc thuộc lòng khổ thơ

4 Hs đọc thuộc lòng thơ Hs nhận xét

-Luyện từ câu

TỪ NGỮ VỀ THIÊN NHIÊN DẤU PHẨY DẤU CHẤM PHẨY I/ MỤC TIÊU

a) Kiến thức :

- Mở rộng vốn từ thiên nhiên: thiên nhiên mang lại cho người gì; ngừơi làm để thiên nhiên đẹp thêm, giàu thêm

- Ôn luyện dấu chấm, dấu phẩy

c) Thái độ : Giáo dục Hs rèn chữ, giữ II/ Chuẩn bị:

* GV: Bảng lớp viết BT1 Bảng phụ viết BT2

Ba băng giấy viết câu BT3 * HS: Xem trước học, VBT

III/ Các hoạt động:

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1. Khởi động : Hát 2. Bài cũ : Nhân hóa

- Gv gọi Hs lên làm BT1 BT2 - Gv nhận xét Hs

3. Giới thiệu nêu vấn đề

Giới thiệu + ghi tên Phát triển hoạt động

* Hoạt động 1: Hướng dẫn em làm tập

- Mục tiêu: Giúp cho em biết làm

PP:Trực quan, thảo luận, giảng giải, thực hành

Bài tập 1:

- Gv cho Hs đọc yêu cầu - Gv yêu cầu Hs trao đổi theo nhóm - Gv yờu cầu cỏc nhóm trình bày ý kiến

- Gv nhận xét, chốt lại:

a) Trên mặt đất: cối, hoa lá, rừng, núi, muông thú, sông núi, ao, hồ, biển cả, thực phẩm ni sống người b) Trong lịng đất: mỏ than, mỏ dầu,

mỏ vàng, mỏ sắt, mỏ đồng, kim cương, đá quý

Bài tập 2:

- Gv cho Hs đọc yêu cầu - Gv yờu cầu Hs làm vào VBT - Gv mời Hs lên bảng làm - Gv nhận xét, chốt lại:

* Con người làm cho trái đất thêm đẹp giàu cách :

+ Xây dựng nhà cửa, đền thờ, lâu đài, cung diện, cơng trình kiến trúc lộng lẫy, làm thơ, sáng tác âm nhạc + Xây dựng nhà máy, xí nghiệp, công trường, sáng tạo máy bay, tàu thủy,

Hs đọc yêu cầu đề Hs thảo luận nhúm câu hỏi

Các nhúm trình bày ý kiến Hs lớp nhận xét

Hs đọc yêu cầu đề Hs làm vào VBT Hs lên bảng sửa

Hs đọc yêu cầu đề Hs lớp làm vào VBT

tàu du hành vũ trụ…

+ Xây dựng trường học để dạy dỗ em thành người có ích

+ Xây dựng bệnh viện, trạm xá để chữa bệnh…

*Hoạt động 2: Làm 3.

- Mục tiờu: Hs biết điền dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn

PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi. Bài tập 3:

- Gv cho Hs đọc yêu cầu - Gv yờu cầu lớp làm vào VBT - Gv dỏn tờ giấy mời nhóm lên thi làm tiếp sức

- Gv nhận xét, chốt lại:

Tuấn lên bảy tuổi Em hay hỏi Một lần , em hỏi bố:

- Bố ơi, nghe nói trái đất quay xung quanh mặt trời Có khơng, bố?

- Đúng đấy, ạ! – Bố Tuấn đáp - Thế ban đêm khơng có mặt trời sao?

2. Tổng kết – dặn dũ Về tập làm lại bài: Chuẩn bị : On tập Nhận xột tiết học

Ngày soạn: 05/05/2013 Ngày giảng: Thứ năm 09/05/2013 Toán

ƠN TẬP VỀ HÌNH HỌC I Mục tiêu: Giúp HS:

- Ơn tập, củng cố góc vng, trung điểm đoạn thẳng

- Ôn tập, củng cố tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác, hình chữ nhật, hình vng

II Đồ dùng dạy học: - Phấn màu, bảng phụ

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động thầy Hoạt độngc trò

A/ Luyện tập: (33’)

Tốn

ƠN TẬP VỀ HÌNH HỌC I Mục tiêu: Giúp HS:

- Ôn tập, củng cố góc vng, trung điểm đoạn thẳng

- Ơn tập, củng cố tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác, hình chữ nhật, hình vng

a) Có góc vng:

b) Trung điểm đoạn thẳng AB điểm M

(Vì MA = MB)Trung điểm đoạn thẳng ED điểm N

(Vì NE = ND)

c) Xác định I trung điểm đoạn thẳng AE, K trung điểm đoạn thẳng MN

- Chữa bảng - Đọc đáp án

- góc vng đỉnh A; cạnh AM, AE - góc vng đỉnh M; cạnh MA, MN - góc vng đỉnh N; cạnh NM, NE - góc vng đỉnh E; cạnh EA, EN - góc vng đỉnh M; cạnh MB, MN - góc vng đỉnh N; cạnh NM, ND - góc vng đỉnh C; cạnh CB, CD

Bài Tính chu vi tam giác có độ dài cạnh 35cm, 26cm, 40cm

- HS đọc đề bài,làm bài, chữa bảng - Nêu cách tính chu vi tam giác, tứ giác Bài giải:

Chu vi hình tam giác là: 35 + 26 + 40 = 101 (cm) Đáp số: 101cm

Bài Tính chu vi mảnh đất hình chữ nhật có chiều dài 125m, chiều rộng 68m

- HS đọc đề bài, làm vào ô li

- Chữa bảng, nêu cách tính chu vi hình chữ nhật

Bài giải:

Chu vi mảnh đất hình chữ nhật là: (125 + 68) x = 386 (m)

Đáp số: 386m Bài Một hình chữ nhật một

hình vng có chu vi Biết hình chữ nhật có chiều dài 60m, chiều rộng 40m Tính độ dài cạnh hình vng

- HS làm

- Chữa bảng Bài giải:

Chu vi hình chữ nhật là: (60 + 40) x = 200 (m)

Cạnh hình vuông là: 200 : = 50 (m) Đáp số: 50m B/ Củng cố – dặn dò: (2’)

- Nhận xét tiết học

-*** -Tập viết

Ôn chữ hoa: V,A, M, N (

kiểu

2)

I- Mục tiêu:

- Củng cố cách viết chữ viết hoa V, A, M, N thông qua tập ứng dụng + Viết tên riêng: “ An Dương Vương ” cỡ chữ nhỏ

+ Viết câu ứng dụng cỡ chữ nhỏ:

Tháp Mười đẹp sen Việt Nam đẹp có tên Bác Hồ. - Rèn kỹ viết mẫu chữ, cỡ chữ

II- Đồ dùng dạy- học: - Mẫu chữ.

- Phấn màu, bảng con. III- Các hoạt động dạy- học:

A- KTBC: viết : P, Y Phú Yên - GV nhận xét, cho điểm

- HS lên bảng viết từ HS lớp viết vào bảng

B- Dạy mới: 1- Giới thiệu

- Nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2- Hướng dẫn HS viết bảng a) Luyện viết chữ hoa:

- Tìm chữ hoa có - treo chữ mẫu

- GV viết mẫu+ nhắc lại cách viết chữ A, N, V, N

- GV nhận xét sửa chữa

- A, N, V, N… - hs quan sát

- HS lên bảng viết, HS lớp viết vào bảng con: A, N, V, N

b) Viết từ ứng dụng: - GV đưa từ ứng dụng

- GV giới thiệu về: An Dương Vương tên hiệu Thục Phán vua nước Âu Lạc…

- Yêu cầu hs viết: An Dương Vương

- HS đọc từ ứng dụng - Hs theo dõi

- HS viết bảng c) Viết câu ứng dụng:- Gv ghi câu ứng dụng.

Tháp Mười đẹp sen Việt Nam đẹp có tên Bác Hồ.

- GV giải thích: câu thơ ca ngợi BH người VN đẹp

- Yêu cầu hs viết bảng

- HS đọc câu ứng dụng

- Hs viết bảng con: Bác Hồ, Việt Nam

3 Hướng dẫn học sinh viết vào vở: - GV nêu yêu cầu viết

- GV qsát nhắc nhở tư ngồi, cách cầm bút Chấm, chữa bài.- GV chấm - lớp C- Củng cố - dặn dò: nhận xét tiết học

- Hs viết:

Dòng suối thức

I-Mục tiêu

- Nghe viết : Dòng suối thức Làm tập phân biệt âm dễ lẫn ch/ tr - Rèn kỹ viết tả, làm xác bt

- Rèn cho HS trình bày VSCĐ

II- Đồ dùng dạy- học : Bảng phụ , bảng con. III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu:

A-KTBC :- GV gọi HS viết bảng lớp - GV nhận xét, HS

B - Bài : – GTB

2- Hướng dẫn HS nghe - viết: a) Chuẩn bị :- GV đọc mẫu ct - Gọi em viết

- Hỏi nội dung:+ TGiả tả giấc ngủ muôn vật đêm ntn?

- Trong đêm dịng suối thức để làm gì? - Trong có chữ viết hoa?

- Cho HS tự tìm viết vào bảng từ dễ lẫn, gv hướng dẫnviết

b) Hướng dẫn HS viết bài: - GV đọc cho hs viết - Đọc lại cho HS soát lỗi c) Chấm, chữa :

- GV chấm 5-7 bài, nhận xét chung 3- Hướng dẫn làm tập :

+ BT2a: Gọi hs nêu yc

- Yc hs tự tìm từ ghi nháp - Gọi số em nêu

+BT3a: - GV treo bảng phụ- gọi hs nêu - Điền vào chỗ trống ch hay tr

- YC hs ghi từ cần điền nháp - Gọi em lên bảng điền

- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: Trời, trong, chớ, chân, trăng

4- Củng cố- dặn dò :

- HS khác viết bảng con:tên nước Đông nam

- HS theo dõi

- HS theo dõi - em đọc

- Mọi vật ngủ …

- Suối thức để nâng nhịp cối giã gạo - Những chữ đầu câu

- HS viết bảng

- Hs viết tả, soát lỗi - HS theo dõi

- HS nêu yc Làm nháp -Lớp nx, bổ sung - HS làm vào

*** _

Ngày soạn: 065/05/2013 Ngày giảng: Thứ sáu 10/05/2013 Tốn

Ơn tập hình học

(Tiếp theo) I Mục tiêu: Giúp HS:

Tốn

Ơn tập hình học

(Tiếp theo) chủ yếu diện tích hình vng, hình chữ nhật

II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, phấn màu

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động thầy Hoạt động trò

a/ Luyện tập: (33’)

Bài Mỗi hình có diện tích bao

nhiêu xăng-ti-mét vng? - HS làm miệng - Chữa bảng

- Diện tích hình A cm2. - Diện tích hình B 10 cm2. - Diện tích hình C 18 cm2. - Diện tích hình D cm2

Bài Hình chữ nhật có chiều dài 12cm, chiều rộng 6cm Hình vng có cạnh 9cm

a) Tính chu vi hình So sánh chu vi hai hình

b) Tính diện tích hình So sánh diện tích hai hình

- HS đọc đề bài, làm vào ô li

- Chữa bảng, nêu cách tính chu vi, diện tích hình vng, hình chữ nhật Bài giải:

Chu vi hình chữ nhật là: (12 + 6) x = 36 (cm) Chu vi hình vng là: x = 36 (cm)

Hình vng hình chữ nhật có chu vi

Đáp số: 36cm; 36cm; chu vi Bài giải:

Diện tích hình chữ nhật là: 12 x6 = 72 (cm2)

Diện tích hình vng là: x = 81 (cm2)

Toán

Ơn tập hình học

(Tiếp theo) Đáp số: 72cm2; 81cm2; Bài Tìm cách tính diện tích hình H có

kích thước sau: Cách 1:

Diện tích hình H = diện tích hình ABEG + diện tích hình CKHE = x + x = 45 (cm2)

Cách 2:

Diện tích hình H = diện tích hình ABCD + diện tích hình DKHG = x + x = 45 (cm2)

- HS nêu yêu cầu, làm vào - Chữa bảng hai cách giải

Bài Cho hình tam giác, hình như hình sau:

xếp thành:

- HS làm

- Chữa bảng

-*** -Tập làm văn

Vươn tới Ghi chép sổ tay

I/ Mục tiêu:

Kiến thức: Giúp Hs

- Hs Nghe đọc từg mục Vươn tới sao, nhớ nội dung, nói lại thông tin chuyến bay người vào vũ trụ, người đặt chân lên mặt trăng, người Việt Nam bay vào vũ trụ

b) Kỹ năng:

- Tiếp tục rèn luyện cách ghi sổ tay ý vừa nghe c) Thái độ: Giáo dục Hs biết rèn chữ, giữ

II/ Chuẩn bị:

* GV: Bảng lớp viết câu hỏi gợi ý Tranh ảnh minh họa

* HS: VBT III/ Các hoạt động:

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1. Khởi động : Hát

2. Bài cũ : Ghi chép sổ tay

- Gv gọi Hs đọc lại viết - Gv nhận xét

3. Phát triển hoạt động :

* Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs làm bài. - Mục tiêu:Giúp cỏc em hiểu câu chuyện PP: Quan sát, giảng giải, thực hành. Bài 1.

- Gv mời Hs đọc yêu cầu

- Gv cho Hs quan sát ảnh minh họa, đọc tên tàu vũ trụ tên hai nhà du hành vũ trụ

- Gv đọc Gv hỏi

+ Ngày tháng, năm nào, Liên Xơ phóng thành công tàu vũ trụ Phương Đông? + Ai người bay lên tàu đó? + Con tàu bay vòng trỏi đất? + Ngày nhà du hành vũ trụ Am-xtơ-rông tàu vũ trụ A-pô-lô đưa lên mặt trăng ngày nào?

+ Anh hùng Phạm Tuân tham gia chuyến bay tàu Liên hợp Liên Xô năm nào?

- Gv đọc lần 2,

- Gv yêu cầu Hs trao đồi theo cặp - Gv nhận xét

Hs đọc yêu cầu Hs quan sát tranh minh họa

Hs đọc đọc tên tàu vũ trụ tên hai nhà du hành vũ tru

Ngày 12 – – 1961. Ga-ga-rin.

Một vòng.

Ngày 21 – – 1969. Năm 1980.

*Hoạt động 2: Hs thực hành

- Mục tiờu: Giỳp Hs biết ghi vào sổ tay ý tin

PP: Luyện tập, thực hành

- Gv yêu cầu Hs đọc yêu cầu đề - Gv nhắc Hs lựa chọn ý tin để ghi vào sổ tay

- Yờu cầu lớp làm vào VBT - Gv mời hs nối đọc trước lớp - Gv nhận xét

- Người bay vào vũ trụ: Ga-garin, 12 – – 1961

- Ngừơi lên mặt trăng: Am-tơ-rông, người Mĩ, ngày 21 – – 1969 + í 3: Người Việt Nam bay vào vũ trụ: Phạm Tuân, 1980

5 Tổng kết – dặn dò Về nhà tập kể lại chuyện Chuẩn bị bài: On tập Nhận xét tiết học

trước.

Đại diện cặp lên phát biểu. .

Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs viết vào

Cả lớp viết vào VBT

Hs tiếp nối đọc trước lớp. Hs nhận xột

-*** -Sinh hoạt lớp tuần 34

I Mục đích

-Giúp hs nhận biết ưu khuyết điểm tuần 34 II Nhân xét đánh giá tuần 34

Gv nhận xét 1, Hoc tập

- Lớp có nhiều cố gắng tuần, học làm tập đầy đủ nhà trước đến lớp

- Nhiều bạn hái nhiều hoa điểm 9, 10 : ……… 2, Chuyên cần

- Ôn 15’ đầu ổn định nề nếp tốt

Hăng hái phát biểu ý xây dung :

- Nhưng bên cạnh cịn số bạn trật tự, không ý nghe giảng như:

3, Thể dục vệ sinh

- Đã tập hoàn thiện thể dục nhịp điệu tốt, thuộc tập đúng, tác phong nhanh nhen

-Thực việc măc đồng phục mùa động đầy đủ tốt III Kế hoạch tuần 35

- Phát huy tich cực ưu điểm đạt tuần 34 vừa qua - Chấm dứt tình trạng nói leo, trật tự, quên sách

_ĐẠO ĐỨC

Tìm hiểu truyền thống anh hùng quê hương Xuân Sơn I)Mục tiêu :

- Hs tìm hiểu hiểu truyền thống anh hùng quê hương Hải Dương - GD lòng tự hào quê hương

II) Đồ dùng dạy học :

III) Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1, Hoạt động : GV nêu yc

2, HĐ : hs tìm hiểu truyền thống anh hùng quê hương HD - Em biết q hương HD có truyền thống anh hùng gì?

- HS nêu gv gọi hs khác nhận xét, bổ sung

- Xã Thái Học có truyền thống anh hùng gì? - Kể tên số anh hùng xã em mà em biết?

3, Hoạt động3 : Gọi số em nhắc lại Củng cố- dặn dò

Cần phải học tập tốt để phát huy truyền thống

TuÇn 35

Ng y soà ạn: 09/05/2013 Ng y gi ng: Th hai 13/05/2013

Toán

Ôn luyện giải toán (T2)

I Mục tiêu: Giúp HS

Rèn luyện kĩ giải toán Giải tốn có lời văn có liên quan rút đơn vị

II/ §å dïng:

III/Các hoạt động dạy học: A/Kiểm tra:

B/Bµi míi:

1, Giíi thiƯu: Nªu mơc tiªu 2, Lun tËp:

Bi 1: HS c bi

Yêu cầu HS tóm tắt giải

Bài 2:

Yờu cu HS đọc bài, phân tích, tóm tắt giải

Củng cố tốn giải phép tính có kiên quan rút đơn vị

2 HS đọc Túm tt

Giải

Độ dài đoạn dây thứ 9135 : = 1305 (cm)

Độ dài đoạn dây thứ hai 9135- 1305 = 7830 (cm) Đáp số: 1305cm 7830cm Tóm tắt

5 xe: 15700 kg xe: ? kg Gi¶i

Bµi 3:

Yêu cầu HS đọc bài, phân tích, tóm tắt giải

B1: Tìm số cốc hộp B2: Tìm số hộp đựng cc Bi 4:

Bài yêu cầu ?

HS tự làm tồi chữa GV chốt lời giải

2 xe trở đợc số muối 3140 x = 6280 (kg) Đáp số: 6280 kg Tóm tắt

42 cèc: hép 4572 cèc: ? hép Gi¶i

1 hộp đựng đợc số cốc 42 : = (cốc)

Số hộp để đựng 4572 cốc 4572 : = 762 (hộp)

Đáp số: 762 hộp 1, HS đọc, lớp theo dõi sgk a, Khoanh vào C

b, Khoanh vào B 3, Củng cố, dặn dò: NhËn xÐt giê häc

o c

Ôn tập thực hành kĩ học kì II

I/ Mơc tiªu:

Giúp em hệ thống đạo đức học Ôn tập kĩ chuẩn bị kiểm tra cuối kì

II/ Chn bÞ:

III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu A/ Kiểm tra:

B/ Bµi míi: 1, Giíi thiƯu:

2, HD «n tËp:

Kể tên đạo đức học từ đầu năm đến ?

Hãy nêu điều Bác Hồ dạy thiếu nhi nhi đồng ?

Thế giữ lời hứa ?

Tự làm lấy việc có ích lợi ? Em làm để thể quan tâm chăm sóc ơng bà, cha mẹ, anh chị em ? Vì phải chia sẻ vui buồn bạn ?

TÝch cùc tham gia viƯc líp viƯc trêng cã lỵi ?

Ngày 27/7 hàng năm ngày

B1: Kính yêu Bác Hồ B2: Giữ lời hứa

B3: Tự làm lấy việc

B4: Quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em

B5: Chia sẻ vui buồn bạn

B6: Tích cực tham gia việc lớp việc trờng B7: Quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng

B8: Biết ơn thơng binh liệt sĩ HS nêu điều Bác Hồ dạy

ó l phi thc đợc Tự làm lấy việc giúp mau tiến

HS ph¸t biĨu

Niềm vui đợc nhân lên, nỗi buồn vơi đợc thông cảm chia sẻ

Tham gia viƯc líp, viƯc trêng lµ qun, lµ bỉn phận Hs

Kỉ niệm ngày thơng binh liệt sĩ 3, Củng cố, dặn dò: Nhận xét học

Tp c

Ôn tập ci häc kú 1

(tiÕt 1)

I

/

Mơc tiªu

1, Kiểm tra lấy điểm đọc:

Chủ yếu kiểm tra kĩ đọc thành tiếng: HS đọc thông tập đọc học từ đầu học kì lớp (phiên âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 70 chữ/1 phút) biết ngừng nghỉ sau dấu câu, cụm từ

Kết hợp kĩ đọc, hiểu: HS trả lời đợc câu hỏi nội dung đọc 2, Biết viết thông báo ngắng (theo kiểu quảng cáo) buổi liên hoan văn nghệ liên đội: gọn, rõ, đủ thông tin, hấp dẫn bạn đến xem

II/Đồ dùng: Phiếu tên tập đọc (khơng có u cầu học thuộc lịng)

III/Các hoạt động dạy học:

A/KiĨm tra: B/Bµi míi: 1, Giíi thiƯu:

2, Kiểm tra tập đọc: 1/4 số HS lớp Cho HS lên bảng gắp thăm tập đọc HS đọc đoạn hay theo quy đinh phiếu

GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc 3, HD làm tập:

HS đọc yêu cầu

Khi viÕt thông báo ta cần ý điểm ?

HS làm việc theo nhóm theo gợi ý sau

Về nội dung: đủ theo mẫu bảng lớp Về hình thức: cần đẹp, lạ mắt, hấp dẫn

GV gọi vài nhóm lên thơng báo c Tuyờn dng nhúm cú bi p

Lần lợt HS gắp thăm bài, chỗ chuẩn bị

HS đọc trả lời

HS đọc thầm lại quảng cáo: Chơng trình xiếc đặc sắc

Cần ý viết lời văn ngắn gọn, trang trí đẹp

Hoạt động nhóm

Chơng trình liên hoan văn nghệ Liên đội: Nguyễn Du

Chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam Các tiết mục đặc sắc

Địa điểm: Thời gian: Lời mời:

Dỏn v thụng báo, HS nhóm theo dõi, nhận xét bình chọn có thơng báo viết trình bày hấp dẫn 4, Củng cố, dặn dò: Nhận xét học, chuẩn bị sau

Tp c - k chuyn

Ôn tập cuối học kú 1

(tiÕt 2)

I

/

Mơc tiªu

1, Kiểm tra lấy điểm đọc:

Chủ yếu kiểm tra kĩ đọc thành tiếng: HS đọc thông tập đọc học từ đầu năm học lớp (phiên âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 70 chữ/1 phút) biết ngừng nghỉ sau dấu câu, cụm từ

2, Cđng cè hƯ thống hoá vốn từ theo chủ điểm: bảo vệ Tổ quốc, sáng tạo, nghệ thuật

II/ dựng: Phiu tên tập đọc (khơng có u cầu học thuộc lòng) Bút dạ, giấy to, kẻ sẵn bảng

III/Các hoạt động dạy học: A/Kiểm tra:

B/Bµi mới:

1, Giới thiệu: Nêu MĐYC

2, Kim tra c:

Tiến hành tơng tự nh tiết 3, Bµi 2:

Gọi HS đọc yêu cầu

Yêu cầu HS làm theo nhóm Đại diện nhóm báo cáo, đọc Chốt lời giải

Tìm từ với bảo vệ Tể quốc

Tìm từ với Sáng tạo

Tìm từ với Nghệ thuật

1 HS đọc yêu cầu sgk HS đọc

- Từ ngữ nghĩa với Tổ quốc: Đất n-ớc, non sông, nớc nhà

- T ch hot động Tổ quốc: Canh gác, kiểm soát, bầu trời, tuần tra biển

- Tõ chØ trÝ thøc: kÜ s, b¸c sÜ, gi¸o s, luËt s

- Từ hoạt động trí thức: Nghiên cứu khoa học, lập đồ án, khám bệnh, dạy học

- Từ ngời hoạt động Nghệ thuật: Nhạc sĩ, ca sĩ, nhà thơ, nhà văn, đạo diễn

- Từ ngữ hoạt động Nghệ thuật: Ca hát, sáng tác, biểu diễn, đánh đàn, tợng, quay phim

Từ ngữ môn nghệ thuật: Âm nhạc, hội hoạ, văn học, kiến trúc HS tự viết vào

5/ Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học, nhà tiếp tục ôn luyÖn

Ng y soà ạn: 10/05/2013 Ng y già ảng: Thứ ba 14/05/2013

Tù nhiªn & X· héi

KIỂM TRA HỌC KỲ II I/ Mục tiêu : Sau b i hà ọc giúp HS:

- Nắng vững kiến thức có liên quan đến chủ đề tự nhiên

- Hệ thống v cà ủng cố loại kiến thức có liên quan đến chủ đề tự nhiên - Có tình u ý thức bảo vệ, giữ gìn thiên nhiên quê hương II/ Đồ dùng dạy học:

- Học sinh: Xem trước nhà III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :

1) Khởi động: 1’ (Hát)

2) Kiểm tra cũ: 4’ (4 HS) - Gọi HS nhắc lại học 3) Bài mới: 27’

a) Giới thiệu bài: kiểm tra học kỳ II b) Các hoạt động:

PHIẾU BÀI TẬP 1) Khoanh trịn trả lời đúng:

a Mỗi thường có rễ, thân, hoa b Hoa quan sinh sản

c Cây phân chia thành loại: có thân mực đứng, thân gỗ, d Cá heo thuộc loài cá

e Mặt Trăng hành tinh Trái Đất

g Một chức thân vận chuyển nhựa từ rễ lên h Trái Đất tham gia vào hai chuyển động

2) Điền thêm thông tin vào chỗ chấm đây:

a Các thường có khác Mỗi thường có lá, , , ,

b Xoài loại rau cải loại

c Vận chuyển từ rễ lên từ khắp phận để

d Cây dừa thuộc loại rễ đậu thuộc loại e Mỗi hoa thường có cuống, , , nhị

g) Cơ thể gồm ba phần: , , quan di chuyển h) Một ngày, Trái Đất có Trái Đất vừa quanh nó, vừa quanh Mặt Trời

i) Chỉ có Trái Đất tồn k) Có đới khí hậu Trái Đất

To¸n

LuyÖn tËp chung (T1)

Đọc viết số có chữ số

Thực phép tính cộng, trừ, nhân, chia, tính giá trị biểu thức Giải tốn có liên quan đến rút đơn vị

Xem đồng hồ (chính xác đến phút)

II/ §å dïng:

III/Các hoạt động dạy học: A/Kiểm tra:

B/ Bài mới:

1, Giới thiệu: Nêu mục tiêu 2, Luyện tập:

Bài 1:

Bài yêu cầu ?

HS luyện viết bảng Bài 2:

Bài yêu cầu ? HS làm bảng Bài 3:

Yêu cầu HS quan sát trả lời Đồng hồ

Bài 4:

Bài yêu cầu ? HS lên bảng giải Lớp làm vào

Củng cố cách tính giá trị biểu thức Bài 5:

HS c bi tóm tắt giải Tóm tắt

5 đơi dép: 92500 đồng đơi dép: ? đồng

ViÕt c¸c sè

a, 76245 b, 51807 c, 90900 d, 22002 Đặt tính tính

A 10 18

B giê 50 hc giê kÐm 10 C giê 34 hc giê kÐm 26 TÝnh

a, (9 + 6) x = 15 x = 60 + x = + 24 = 33 b, 28 + 21 : = 28 + = 31 (28 + 21) : = 49 : = Gi¶i

Giá tiền đơi dép 92500 : = 18500 (đồng) đôi dép phải trả số tiền 18500 x = 55500 (đồng) Đáp số: 55500 đồng 3, Củng cố, dặn dò: Nhận xét học

_

Chính tả

Ôn tập cuối học kỳ 1

(tiết 3)

I.Mơc tiªu

1, Kiểm tra lấy điểm đọc:

Chủ yếu kiểm tra kĩ đọc thành tiếng: HS đọc thông tập đọc học từ đầu học kì lớp (phiên âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 70 chữ/1 phút) biết ngừng nghỉ sau dấu câu, cụm từ

Kết hợp kĩ đọc, hiểu: HS trả lời đợc câu hỏi nội dung đọc 2, Rèn kĩ đọc tả Nghe viết lại xác trình bày thơ viết theo thể lục bát (nghệ nhân Bát Tràng)

II/ Đồ dùng: Phiếu viết tập đọc sách tiếng Việt tập

III/ Các hoạt động dạy học A/Kiểm tra:

B/ Bµi míi

1, Giới thiệu: Nêu MĐYC 2, Kiểm tra đọc:

Thùc hiÖn nh tiÕt 3, LuyÖn tËp: Bµi 2:

Nghe viÕt bµi: Nghệ nhân Bát Tràng a, Tìm hiểu nội dung

GV đọc lần

Gọi Hs đọc phần giải

Dới ngòi bút nghệ nhân Bát Tràng cảnh đẹp ?

b, Hớng dẫn cách trình bày Bài viết theo thể thơ ?

Cách trình bày thể thơ nh ? Những chữ phải viết hoa ?

c, Híng dÉn viÕt tõ khã

Yªu cầu HS tìm từ dễ lẫn viết t¶

Yêu cầu HS đọc viết từ vừa tỡm c d, Vit bi

e, Soát lỗi g, ChÊm bµi

Thu số để chấm

Theo dõi GV đọc, HS đọc lại HS đọc, lớp theo dõi

Các cảnh đẹp là: sắc hoa, cánh cò bay dồn dập, luỹ tre, đa, đò, trúc, trái mơ, bòng, ma rơi, Hồ Tây Thể thơ lục bát

Dßng chữ viết cách lề ô li Dòng chữ viết cách lề ô li Các chữ đầu dòng viết hoa

Những chữ đầu dòng phải viết hoa tên riêng: Hồ Tây, Bát Tràng

Cao lanh, bay lả bay la, luỹ tre, tròn trÜnh, nghiªng

HS viÕt

Nghe đọc viết vào Đổi sốt lỗi

4/ Cđng cè, dặn dò: Nhận xét học

Ng y soà ạn: 11/05/2013 Ng y già ảng: Thứ tư 15/05/2013

To¸n

Lun tËp chung

I Mơc tiªu: Gióp HS

Rèn kĩ tính chu vi hình chữ nhật tính chu vi hình vuông qua việc giải toán có nội dung hình học

II/ Đồ dïng:

III/Các hoạt động dạy học

A/ Kiểm tra: hs lên bảng giải: Tính chu vi hình vuông có cạnh 32cm ? Chu vi hình vuông là: 32 x = 128cm

Nêu quy tắc tính chu vi hình vuông ? Nêu quy tắc tính chu vi hình chữ nhật ? B/ Bài mới:

1, HD lun tËp Bµi 1:

HS đọc bi

Bài toán cho biết ? Bài toán hỏi ?

HS nhận xét bạn

Qua tập em cần nắm đợc ? 1, HS nêu quy tắc tính chu vi hình chữ nhật

Bài 2: HS đọc

Bài toán cho biết ?

Lp quan sát đọc thầm Gọi HS lên bảng giải

Lớp tự giải vào sau đổi chéo kiểm tra

Gi¶i

a, Chu vi hình chữ nhật (30 + 20) x = 100 (m) Đáp số: 100m b, Chu vi hình chữ nhật (15 + 8) x = 46 (m) Đáp số: 46m HS đọc thầm

Bài toán hỏi ?

Yờu cu HS tính đợc chu vi hình vng theo cm, sau đổi thành m

Củng cố cách tính chu vi hình vng Chú ý: đổi đơn vị đo độ dài

Bài 3: HS đọc Bài yêu cầu ? HD để HS biết

Chu vi hình vuông độ dài cạnh nhân với suy độ dài cạnh hình vng chu vi chia cho

Bµi 4:

1 HS đọc bi V s bi toỏn

Bài toán cho biết ?

Nửa chu vi hình chữ nhật ?

Lm th no tính đợc chiều dài hình chữ nhật ?

Chữa cho điểm HS

cạnh 50cm

Chu vi tranh m ?

HS tóm tắt giải Tóm tắt

Khung tranh hình vuông có Cạnh: 50cm

Chu vi cđa khung bøc tranh: ?m Gi¶i

Chu vi khung tranh hình vuông là: 50 x = 200 (cm)

200cm = 2m

Đáp số: 2m Hs đọc thầm

HS làm bảng HS lên bảng giải Giải

Cạnh hình vuông 24 : = (cm)

Đáp số: 6cm HS đọc thầm Túm tt

Bài toán cho biết nửa chu vi hình chữ nhật 60m chiều rộng 20m

Nửa chu vi hình chữ nhật tổng chiều dài chiều rộng hình chữ nhật

Lấy nửa chu vi trừ chiều rộng biết HS lên bảng giải, lớp làm vào Giải

ChiỊu dµi cđa hình chữ nhật 60 - 20 = 40 (cm)

Đáp số: 40cm 4, Củng cố, dặn dß: NhËn xÐt giê häc

_

Tp c

Ôn tập cuối học kỳ 1

(tiÕt 4)

I/ Mơc tiªu

1, Kiểm tra lấy điểm đọc:

Chủ yếu kiểm tra kĩ đọc thành tiếng: HS đọc thông tập đọc học từ đầu học kì lớp (phiên âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 70 chữ/1 phút) biết ngừng nghỉ sau dấu câu, cụm từ

Kết hợp kĩ đọc, hiểu: HS trả lời đợc câu hỏi nội dung đọc 2, Ôn luyện nhân hoá, cách nhân hoá

II/Đồ dùng dạy học: Phiếu ghi tên tập đọc

Tranh minh hoạ thơ: Cua thổi xôi Thêm ảnh sam, dà tràng, còng (nếu có)

III/Cỏc hot ng dy học: A/ Kiểm tra:

B/ Bµi míi:

2, Kiểm tra đọc: Thực nh tiết 3, HD làm tập: Bài 2:

HS đọc yêu cầu

HS quan sát tranh minh hoạ vật HS đọc bàI thơ

Tìm tên vật đợc kể bàI ? Yêu cầu HS làm bàI cá nhân

Gọi HS phát biểu, Gv ghi bảng

Em thích hình ảnh ? Vì ? ý câu văn có dấu chấm Viết hoa lại chữ đầu câu

S HS cũn li Lp c thm Làm cá nhân

HS trình bày miệng câu văn Gv chốt lời giải

Cà Mau đất xốp Mùa nắng, đất nẻ chân chim, nên nhà rạn nứt Trên đất phập phều gió dơng nh thế, đứng lẻ khó mà chống chọi Cây bình bát, bần phải quây quần thành chòm, thành rặng Rễ phải dài, phải cắm sâu vào lịng đất

5, Cđng cè, dỈn dß : NhËn xÐt giê häc

LuyÖn từ & câu

Ôn tập cuối học kú 1

(tiÕt 5)

I/ Mơc tiªu

TiÕp tục kiểm tra lấy đIểm học thuộc lòng

Rèn kĩ viết: Viết đợc th thể thức, thể nội dung thăm hỏi ng-ời thân (hoặc ngng-ời mà em quý mến) Câu văn rõ ràng, sáng sủa

II/ Đồ dùng dạy học: 17 phiếu, mội phiếu ghi tên bàI tập đọc có u cầu học thuộc lịng Vở tập làm văn

III/Các hoạt động dạy học: A/ Kiểm tra:

B/ Bài

1, Giới thiệu: Nêu MĐYC 2, KiĨm tra häc thc lßng:

Cho HS lên bảng gắp thăm đọc Gọi HS trả lời câu hỏi 3/ Rèn kĩ viết th:

Bµi 2:

Gọi 1, HS đọc tập Em viết th cho ?

Em muốn thăm hỏi ngời thân điều g× ?

Yêu cầu HS đọc lại: Th gửi bà

Yêu cầu HS tự viết GV giúp đỡ HS lúng túng

1 số HS đọc th GV nhận xét sửa chữa

Lần lợt HS lên gắp thăm chỗ chn bÞ

Đọc thuộc lịng trả lời câu hỏi HS đọc yêu cầu sgk

Em viÕt th cho bà, ông, bố mẹ, dì, cậu, bạn quê,

Em viết th cho bà để hỏi thăm sức khoẻ bà nghe tin bà bị ốm Em lo lắng muốn biết tình hình bà lúc

Em viết th cho ngời bạn thân nơi khác để chia vui với bạn nghe tin bạn vừa đoạt giải hội thi vẽ thiếu nhi Hải Phòng

3 Hs đọc bài, lớp theo dõi để nhớ cách viết th

HS lµm bµi

7 HS đọc th 5/ Củng cố, dặn dị: Nhận xét tiết học

Ng y soà ạn: 12/05/2013 Ng y già ảng: Thứ năm

16/05/2013

To¸n

Lun tËp chung

I.Mơc tiªu: Gióp HS

Ơn tập hệ thống kiến thức học nhiều phép nhân, chia bảng; nhân, chia số có hai chữ số, chữ số với số có chữ số; tính giá trị biểu thức Củng cố cách tìm chu vi hình vng, hình chữ nhật, giải tốn tìm phần số

II/ §å dïng:

III/Các hoạt động dạy học:

A/Kiểm tra: hs lên bảng đặt tính tính: 103x 7; 540x 4; 672x 7

b/ Bµi míi: 1, Giới thiệu: 3, HD giải tập: Bài 1:

Bài yêu cầu ?

Củng cố bảng nhân, chia bảng Bài 2:

Đọc yêu cầu

Gọi HS lên bảng giải, lớp làm vào Củng cố nhân, chia số có chữ số cho sè cã ch÷ sè

Bài 3: HS c bi

Bài toán cho biết ? Bài toán hỏi ? HS tóm tắt giải

Củng cố toán tính chu vi hình chữ nhật

Bài 4: HS đọc

Ph©n tÝch, tãm tắt giải

Củng cố toán tìm phần số

Bài 5:

Gọi HS lên bảng giải Lớp giải vào

Củng cố cách tính giá trị biểu thức

1 HS nêu

HS điền kết vào sgk

1, HS trình bày miệng kết bµi lµm

TÝnh a, b,

Lớp đọc thầm Túm tt

Vờn ăn hình chữ nhật: ChiỊu dµi: 100m

ChiỊu réng: 60m Chu vi: ?m Giải

Chu vi vờn ăn qủa hình chữ nhật là:

(100 + 60) x = 320 (m) Đáp số: 320m Tóm tắt

Cuộn vải dài: 81m ĐÃ cắt: 1/3 cuộn Còn lại: ?m Gi¶i

Số mét vải cắt 81 : = 27 (m) Số mét vải lại 81 - 27 = 54 (m) Đáp số: 54m

75 + 15 x = 75 + 30 = 105 70 + 30 : = 70 + 10 = 80 5, Cñng cố, dặn dò : Nhận xét học

Tập viết

Ôn tập cuối học kú 1

(tiÕt 6)

I/ Mơc tiªu

1,Kiểm tra lấy điểm học thuộc lịng 17 tập đọc có yêu cầu học thuộc lòng 2,Luyện tập viết đơn (gửi th viện trờng xin cấp thẻ xin đọc sách)

II/ Đồ dùng: 17 phiếu, phiếu ghi tên học thuộc lịng Bản phơ tơ mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách đủ phát cho Hs

III/ Các hđ dạy học: A/Kiểm tra:

B/ Bài míi:

1, Giới thiệu: Nêu MĐYC tiết học 2, Kiểm tra đọc:

KiĨm tra 1/3 líp 3, HD lµm bµi tËp: Bµi 2:

1 HS đọc u cầu

Mẫu đơn hơm có khác với mẫu đơn em học ?

Yêu cầu HS tự làm

Gi HS c n HS khác nhận xét

Tõng häc sinh lên bốc thăm, xem lại sgk vừa chän

HS đọc thuộc lòng khổ thơ HS mở sgk trang 11 đọc mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách

Đây mẫu đơn xin cấp lại thẻ đọc sách

Nhận phiếu tự làm HS đọc đơn

Đơn xin cấp lại thẻ đọc sách

Kính gửi: Th viện trờng Tiểu học Xuân Sơn Em tên : Nguyễn Anh Tuấn

Sinh ngày: 12 - - 1997

Nơi ở: Xuân Cầm - Xuân Sơn - Đông Triều Quảng Ninh Học sinh lớp 3B trờng Tiểu học Xuân Sơn

Em làm đơn để xin th viện cấp cho em thẻ đọc sách năm 2005 em lỡ làm làm

Nếu đợc cấp lại thẻ em xin hứa thực quy định th viện Em xin chân thành cảm ơn

Ngời làm đơn

Nguyễn Ngọc Huyền 4, Củng cố, dặn dò: NhËn xÐt giê häc

_

ChÝnh t¶

Ôn tập cuối học kỳ 1

(tiết 7)

I/ Mục tiêu.

Tiếp tục kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng Ôn luyện dấu chấm, dấu phẩy

III/Các hoạt động dạy học: A/ Kiểm tra:

B/ Bµi míi:

1, Giới thiệu: Nêu MĐYC

2, Kiểm tra học thuộc lòng: Số HS lại

3, HD làm bµi tËp: Bµi 2:

1, HS đọc yêu cầu

GV dán tờ phiếu ghi nội dung bàI tập lên bảng, yêu cầu HS lên ghi nhanh dấu GV chốt lời giả

Có ngời bà truyện nhát khơng ?

Câu chuyện đáng buồn cời điểm ?

Hs c thm theo

Cả lớp làm cá nhân GV theo dõi HS làm

HS lên bảng điền nhanh dấu 2, HS đọc lại đoạn văn Ngời nhát

Một cầu bé đợc bà dẫn chơi phố Lúc về, cậu nói với m:

- Mẹ ạ, biết bà nhát Mẹ ngạc nhiên:

- Sao lại nói ? Câu bé trả lời:

- Vì qua đờng, bà lại nắm chặt lấy tay

Bà lo cho cháu nên nắm chặt tay cháu qua đờng, sợ cháu bị tai nạn đờng đơng xe

Cậu bé không hiểu lại tởng bà nắm chặt tay bà nhát

5/ Củng cố, dặn dò: Nhận xét học

_

Ngày soạn: 13/05/2013 Ngày giảng: Thứ sáu

17/05/2013 To¸n

Kiểm tra định kì (Đề đáp án phòng ra)

_ Tập làm văn

Kim tra vit ( v ỏp án phòng ra)

Sinh hoạt lớp tuần 35

I- mơc tiªu:

- Giúp HS nhận thấy u, khuyết điểm để có hớng phát huy mặt tốt, khắc phục điểm tồn

- Đề phơng hớng học tập rèn luyện tuÇn sau

II.Các hoạt động chủ yếu:

*1, Nhận xét tuần 35 * Ưu điểm:

* Tồn tại:

……… .… ……… ….……… * Tuyên dương: ………. * Nhắc nhở: ………