Kết luận: Hiện tượng tia sáng truyền từ môi trường trong suốt này sang môi trường trong suốt khác bị gãy khúc tại mặt phân cách giữa hai môi trường, được gọi là hiện tượng khúc xạ ánh sá[r]
(1)Tuần : 23 TiÕt ct : 46 Ngày soạn:
Bài dy : CHNG III QUANG HỌC
HIỆN TƯỢNG KHÚC XẠ ÁNH SÁNG I Mơc Tiªu
1 KiÕn thøc :
- Mô tả tượng khúc xạ ánh sáng trường hợp ánh sáng truyền từ khơng khí sang nước ngược lại
- Chỉ tia khúc xạ tia phản xạ, góc khúc xạ gúc phn x Kĩ :
[TH]. Chiếu tia tới SI khơng khí đến mặt nước Ta thấy, tia sáng SI bị tách làm hai tia Tại mặt phân cách khơng khí nước Tia thứ IR bị phản xạ trở lại không khí, tia thứ hai IK bị gẫy khúc truyền nước
- Nếu ta chiếu ánh sáng tới từ nước theo phương KI Ta thấy, mặt phân cách nước khơng khí tia sáng bị tách làm hai tia Tia thứ IR’phản xạ trở lại nước, tia thứ hai bị gẫy khúc truyền ngồi khơng khí theo phương SI
Kết luận: Hiện tượng tia sáng truyền từ môi trường suốt sang môi trường suốt khác bị gãy khúc mặt phân cách hai môi trường, gọi tượng khúc xạ ánh sáng
[TH]. Tia khúc xạ nằm mặt phẳng tới Khi tia sáng truyền từ khơng khí sang nước góc khúc xạ nhỏ góc tới Khi tia sáng truyền từ nước sang khơng khí góc khúc xạ lớn góc tới
- Nhận biết hình vẽ tia tới, tia phản xạ, tia khúc xạ, góc tới, góc khúc xạ, góc phản xạ, mặt phẳng tới, pháp tuyến, mặt phân cách hai môi trường
3.Thái độ: Tớnh chớnh xỏc , khoa học GDMT :
II ChuÈn bÞ
GV : Bình thủy tinh, bình chứa nước , miếng gỗ, một số đinh ghim, đèn laze HS : Đọc trớc 40: Hiện tợng khúc xạ ¸nh s¸ng
III KiĨm tra bµi cị : 5’
HS1 : - Nêu cấu tạo hoạt động máy biến thế? HS2 : - Máy biến hoạt động dựa nguyên tắc nào?
HS3 : - Muèn m¸y biÕn thÕ ë C4 trở thành máy tăng ta làm nào? IV Tiến trình tiết dạy
1 ổn định tổ chức
2 Các hoạt động dạy học
TG HĐGV HĐHS NỘI DUNG
2 Hoạt động 1: Ơn lại số kiến thức có liên quan đến Tìm hiểu hình 40.1 SGK
GV: Yêu cầu HS trả lời câu hỏi sau: Phát biểu định luật truyền thẳng ánh sáng?
Ngời ta biểu diễn đờng truyền ánh sáng cách no?
HS: Đại diện trả lời GV vào nh SGK
HS: Tiến hành TN theo nhóm trả lời câu hỏi đàu
15 Hoạt động2: Tìm hiểu khúc xạ ánh sáng từ khơng khí sang nớc: GV: Y/C HS Quan sát H40.2 nhận xét đờng truyền tia sáng môi trờng? Các tia sáng tuân theo
HS Quan sát H40.2 nhận xột
(2)định luật nào?
GV: Khi ánh sáng truyền từ mơi trờng khơng khí sang mơi trờng nớc xảy tợng gì?
GV giíi thiƯu vỊ hiƯn tợng khúc xạ ánh sáng?
GV: Hin tng ny khác so với hiên tợng phản xạ ánh sáng mà em học?
GV: yêu cầu HS tự đọc mục phần I sau khái niệm đờng biểu diễn
NhËn xÐt vÒ gãc tới góc khúc xạ?
GV tin hnh TN hình 40.2 sau u cầu học sinh trả lời cõu C1,C2
GV nghe câu trả lời, sửa chữa chỗ sai sót cho HS
HS: Thảo luận trả lời câu hỏi gv
HS: i din tr lời HS: Lắng nghe HS: Thảo luận, cử đại diện tr li
HS: NGhiên cứu SGK, thảo luận đa c¸c KN
HS: Theo dõi TN, đại diện trả lời C1, C2
HS: trả lời câu hỏi sau rút kết luận
Tr¶ lêi C3
2 KÕt luËn: Tia sáng truyền từ môi trường suốt sang môi trường suốt khác bị gãy khúc mặt phân cách hai môi trường Hiện tượng gọi tượng khúc xạ ỏnh sỏng
3 Một vài khái niệm:
S N
P Q I
N K’ I: ®iĨm tíi
SI: Tia tới NN/: Pháp tuyến
IK: Tia khúc xạ Góc SIN: Gãc tíi Gãc N/IK: Gãc khóc x¹
4, ThÝ nghiÖm: C1:
+
+Tia khúc xạ nằm mặt phẳng tới
+Góc khúc xạ nhỏ góc tới (r<i). C2:
C3:
5 Kết ḷn : Tia sáng truyền từ khơng khí vào nước :
- Tia khúc xạ nằm mặt phẳng tới
- Góc khúc xạ nhỏ góc tới ( r<i )
10 Hoạt động3: Tìm hiểu khúc xạ tia sáng truyn t nc sang khụng khớ
GV: Yêu cầu HS trả lời câu hỏi GV: hớng dẫn học sinh làm thí
nghiệm Quan sát bố trí thÝ nghiƯm cđa tõng nhãm
Lu ý häc sinh làm thí nghiệm theo ph-ơng pháp che khuất
GV: Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi C5,C6 HS: thảo luận, c đại diện trả lời câu hỏi
HS: Th¶o luËn, tr¶ lêi C4
HS: TiÕn hµnh tn theo nhãm
HS thực C5 C6
II- Sự khúc xạ cua tia sáng truyền từ nớc sang không khí. 1.Dự đoán
C4
- Tia khúc xạ nằm mặt phẳng nào?
+Tia khúc xạ nằm mặt phẳng tới
- So sánh góc khúc xạ với góc tới? + Góc khúc xạ lớn góc tới (r>i)
2 ThÝ nghiƯm kiĨm tra:
C5:
-
- Cắm kim A B vào gỗ phẳng
(3)GV nghe sửa lại phần sai sau yêu
cầu học sinh ghi câu trả lời xác HS: Ghi câu trả lời vào
- Đặt gỗ phẳng thẳng đứng sát thành của bình
- Đở nước vào bình, tới sát kim B
- Mắt ngắm, cắm kim C che khuất kim A,B
- Lấy gỗ ra, vẽ đường AB, BC
C6:
3.kết luận :
Tia sáng truyền từ nước sang khơng khí :
+Tia khúc xạ nằm mặt phẳng tới
+Gúc khỳc xạ lớn gúc tới (r>i) 8 Hoạt động4: dng
GV: Yêu cầu học sinh trả lời câu
hỏi C7 ,C8 HS: Hoàn thành C7,
C8 theo nhãm
III VËn dông C7 : xem phụ lục
C8 : Lúc đầu mắt khơng nhìn thấy đầu đủa A:
Vì khơng khí ánh sáng truyền thẳng từ A đến mắt, bị chắn điểm phía
Phụ lục C7
Hiện tượng phản xạ ánh sáng Hiện tượng khúc xạ ánh sáng - Tia tới gặp mặt phân cách hai môi
trường suốt bị hắt trở lại môi trường suốt cũ
- Góc phản xạ góc tới
- Tia tới gặp mặt phân cách hai môi trường suốt bị gẫy khúc mặt phân cách tiếp tục vào môi trường suốt thứ hai
- Góc khúc xạ khơng góc tới V Củng cố :
GV Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi : - Hiện tợng khúc xạ ánh sáng gì?
- Nêu kết luận tợng khúc xạ ánh sáng ánh sáng truyền từ không khí vào nớc ngợc lại
GV phát biểu xác câu trả lời học sinh VI Híng dÉn häc ë nhµ :
- HS làm tập SBT
- Đọc phần em cha biết - Đọc tríc bµi 41 SGK
(4)