Việc triển khai Chương trình công tác phổ biến, giáo dục pháp luật của Chính phủ giai đoạn 2008-2012 và Đề án nâng cao chất lượng công tác phổ biến, giáo dục pháp luật của nhà trường tro[r]
(1)PHÒNG GDĐT HUYỆN BẮC SƠN TRƯỜNG THCS XÃ TÂN HƯƠNG
Số:20 /BC-THCS
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc
Tân Hương, ngày 10 tháng năm 2012 BÁO CÁO
Kết 05 năm thực Chương trình phổ biến, giáo dục pháp luật của Chính phủ từ năm 2008 đến năm 2012
Thực Quyết định số 37/2008/QĐ-TTg ngày 12/3/2008 Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Chương trình phổ biến giáo dục pháp luật từ năm 2008 đến năm 2012;
Thực đạo Phòng Giáo dục Đào tạo huyện Bắc Sơn, trường THCS xã Tân Hương báo cáo kết thực Chương trình cụ thể sau:
I KẾT QUẢ THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH
1 Cơng tác tổ chức điều hành Chương trình
Triển khai thực Quyết định số 37/2008/QĐ-TTg ngày 12/3/2008 Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Chương trình phổ biến giáo dục pháp luật từ năm 2008 đến năm 2012, nhà trường văn hướng dẫn thực cấp thành lập ban đạo, giới thiệu nội dung chương trình thơng qua họp, đợt tập huấn, lồng ghép với hoạt động tập thể, ngày lễ lớn năm học Tính đến ngày 10/7/2012, nhà trường ban hành tổng số 10 văn (Kế hoạch, định) để triển khai thực công tác phổ biến, giáo dục pháp luật nhà trường
Nhà trường Đề án cấp xây dựng Đề án Nâng cao chất lượng công tác phổ biến giáo dục pháp luật nhà trường, có phối hợp với đồn thể địa phương
2 Mục tiêu, yêu cầu, đối tượng, nội dung thực Chương trình Bám sát mục tiêu Chương trình Bộ Giáo dục Đào tạo nhà trường tổ chức phổ biến kịp thời, đầy đủ nội dung pháp luật phù hợp với đối tượng:
- Đối với cán bộ, công chức, viên chức: Nội dung phổ biến, giáo dục pháp luật tập trung vào ba nhóm vấn đề sau:
(2)+ Các quy định cán bộ, công chức, chống tham nhũng, thực hành tiết kiệm, chống lãng phí; quy chế dân chủ sở; quy định khiếu nại, tố cáo; thi đua, khen thưởng; hội nhập kinh tế, quốc tế
+ Các quy định pháp luật liên quan luật dân sự, luật đất đai, luật tố tụng dân sự, hình sự, lao động, nhân gia đình
- Đối với học sinh: Nội dung phổ biến, giáo dục pháp luật thực qua chương trình mơn học Giáo dục cơng dân Bên cạnh đó, nội dung pháp luật liên quan cịn tích hợp số môn học khác Lịch sử, Địa lý, Ngữ văn Các nội dung pháp luật tuyên truyền phổ biến liên quan trực tiếp đến học sinh, quyền nghĩa vụ công dân, Bộ luật Dân sự, Bộ luật Hình sự, pháp luật giao thơng, pháp luật phịng chống ma túy, pháp luật phòng chống tệ nạn xã hội, pháp luật bảo vệ môi trường, luật Hôn nhân gia đình
Nội dung thực hình thức tuyên truyền trực tiếp nhà trường áp dụng thường xuyên đồng thời tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật thông qua phương tiện thông tin đại chúng có hiệu Tài liệu tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật bổ sung kịp thời đầy đủ Các thi tìm hiểu pháp luật cấp tổ chức tham gia đầy đủ số lượng có chất lượng
Thực dạy học môn Giáo dục công dân theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động học sinh ứng dụng công nghệ thông tin giảng dạy Có đủ sách giáo khoa số tài liệu phục vụ giảng dạy, học tập “Sách giáo viên môn Giáo dục công dân”, “Thực hành giáo dục công dân”, “Tình giáo dục cơng dân”, “Tư liệu giáo dục công dân” đặt mua đầy đủ
Cùng với giảng dạy chương trình khóa, nhà trường tổ chức hoạt động giáo dục pháp luật ngoại khố cho học sinh thơng qua hình thức đa dạng kỷ niệm ngày lễ lớn năm học, lễ khai giảng Đối với cán bộ, giáo viên việc tổ chức phổ biến, giáo dục pháp luật thông qua hội nghị tập huấn, họp giới thiệu văn pháp luật triển khai thường xuyên Cử giáo viên tham gia tập huấn định kỳ hàng năm theo kế hoạch cấp
3 Các giải pháp thực Chương trình
(3)- Hội đồng phối hợp công tác phổ biến, giáo dục pháp luật nhà trường thành lập gồm 06 thành viên hiệu trưởng làm chủ tịch Hội đồng xây dựng Kế hoạch tổ chức hoạt động, thực tốt chức thực công tác phổ biến, giáo dục pháp luật nhà trường
- Nhà trường có 01 cán giáo viên môn GDCD phụ trách công tác pháp chế Cán phụ trách cử bồi dưỡng thường xuyên, tập huấn định kỳ năm theo kế hoạch cấp
3.2 Về kinh phí, sở vật chất
- Kinh phí triển khai, thực cơng tác phổ biến, giáo dục pháp luật bố trí từ ngân sách nhà nước cấp (nguồn kinh phí tiết kiệm chi hàng năm) Cùng với kinh phí từ ngân sách, nhà trường cịn kết hợp với số nguồn kinh phí khác kinh phí xã hội hóa giáo dục để tổ chức triển khai công tác phổ biến, giáo dục pháp luật
- Nhà trường có tủ sách pháp luật riêng, dễ lấy sử dụng có hiệu quả; đầu sách hàng năm bổ sung
II ĐÁNH GIÁ VỀ KẾT QUẢ THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH 1 Về hiệu quả
Việc triển khai Chương trình cơng tác phổ biến, giáo dục pháp luật Chính phủ giai đoạn 2008-2012 Đề án nâng cao chất lượng công tác phổ biến, giáo dục pháp luật nhà trường thời gian qua đánh dấu bước chuyển mạnh mẽ công tác phổ biến, giáo dục pháp luật nhà trường Mặc dù chưa có điều kiện đánh giá cách khoa học vấn đề song với kết thực nêu khẳng định cơng tác phổ biến, giáo dục pháp luật nhà trường mang lại kết quan trọng
Kết công tác thể mặt sau:
- Đã tạo chuyển biến rõ rệt mặt nhận thức cán quản lý, giáo viên, nhân viên học sinh vị trí vai trò pháp luật đời sống xã hội ý nghĩa cần thiết việc đẩy mạnh công tác phổ biến, giáo dục pháp luật nhà trường Kết phổ biến, giáo dục pháp luật phạm vi trường mà cịn lan toả mơi trường xung quanh, thể vai trị trung tâm văn hố nhà trường
(4)2 Tồn tại, khó khăn nguyên nhân a) Về tổ chức đạo, điều hành
Thể chế cho việc triển khai công tác phổ biến, giáo dục pháp luật chưa đủ, chưa mạnh; cá nhân phụ trách công tác phổ biến, giáo dục nhà trường chưa chuyên trách
b) Về thực nội dung, hình thức, biện pháp chương trình
- Việc tổ chức chương trình giảng dạy pháp luật nhà trường chưa có tài liệu thống Nội dung phổ biến, giáo dục pháp luật dàn trải, nặng lý thuyết, thiếu tính thực tiễn Phương pháp giáo dục nói chung phương pháp tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật nói riêng cịn nặng nề, hành hố, chậm đổi Hoạt động ngoại khố cịn đơn điệu, thiếu hấp dẫn
- Trang thiết bị, tài liệu, phương tiện phục vụ công tác phổ biến, giáo dục pháp luật thiếu nhiều Việc xây dựng, quản lý tủ sách pháp luật theo Thông tư liên tịch số 02/2006/TTLT-BTP-BCA-BGDĐT-BLĐTBXH-TLĐLĐVN ngày tháng năm 2006 cịn khó khăn, hiệu sử dụng tủ sách pháp luật thấp
- Đội ngũ giáo viên giảng dạy môn Giáo dục công dân chưa qua đào tạo quy luật, chưa bồi dưỡng cập nhật kiến thức pháp luật phục vụ việc giảng dạy Chưa có chế độ, sách thỏa đáng để tạo nguồn giáo viên để thu hút, gắn bó họ với cơng việc Vì vậy, để tăng cường giáo dục pháp luật tình hình mới, điều kiện có tính chất định cần có đội ngũ giáo viên đào tạo pháp luật, có trình độ sư phạm, đủ số lượng gương mẫu chấp hành pháp luật
(5)thực công tác phổ biến, giáo dục pháp luật) Việc huy động nguồn kinh phí khác chưa có hiệu mong muốn
c) Nguyên nhân
- Nhận thức số cá nhân, tổ chức vị trí, vai trị, nội dung cơng tác phổ biến, giáo dục pháp luật hạn chế, chưa nhận thức nhu cầu đổi tăng cường công tác phổ biến, giáo dục pháp luật điều kiện xây dựng nhà nước pháp quyền từ việc triển khai thực cịn hình thức
- Sự phối hợp lực lượng làm công tác phổ biến, giáo dục pháp luật nhà trường chưa nề nếp nên chưa đạt hiệu cao Cấp uỷ Đảng địa phương chưa thật quan tâm đạo công tác phổ biến, giáo dục pháp luật nhà trường
- Ý thức pháp luật cán giáo viên, nhân viên học sinh có nâng lên song cịn khơng bất cập Hiện tượng vi phạm pháp luật giáo viên học sinh
3 Bài học kinh nghiệm
Qua thực tiễn triển khai thực Chương trình cơng tác phổ biến, giáo dục pháp luật Chính phủ thời gian qua nhà trường rút số học kinh nghiệm sau đây:
- Cần xây dựng nhận thức đắn vị trí, vai trị, nội dung công tác phổ biến, giáo dục pháp luật từ lãnh đạo nhà trường đến giáo viên làm công tác phổ biến, giáo dục pháp luật; tranh thủ lãnh đạo cấp uỷ Đảng công tác phổ biến, giáo dục pháp luật
- Phải xây dựng kế hoạch, chương trình đầy đủ, tạo sở pháp lý vững cho việc tổ chức công tác phổ biến, giáo dục pháp luật cách bản, đồng có hệ thống
- Bố trí cán giáo viên nhiệt tình, am hiểu pháp luật phụ trách công tác phổ biến, giáo dục pháp luật
- Có kế hoạch cụ thể nhiệm vụ, kinh phí điều kiện bảo đảm khác để triển khai tổ chức kiểm tra, đôn đốc thực cách thường xuyên
(6)- Cơ quan lập pháp sớm ban hành Luật Phổ biến, giáo dục pháp luật để tạo sở pháp lý vững cho việc triển khai công tác phổ biến, giáo dục pháp luật tình hình
- Trong thời gian tới tiếp tục thực Đề án nâng cao chất lượng công tác phổ biến, giáo dục pháp luật nhà trường để đảm bảo thực mục tiêu Đề án
- Cấp có kế hoạch tổ chức kiểm tra việc triển khai thực Đề án thuộc Chương trình phổ biến, giáo dục pháp luật Chính phủ 2008-2012
2 Nhóm giải pháp nguồn lực thực công tác phổ biến, giáo dục pháp luật
Phòng Giáo dục Đào tạo bố trí kinh phí thực cơng tác phổ biến, giáo dục pháp luật, kinh phí triển khai thực Chương trình phổ biến, giáo dục pháp luật Chính phủ giai đoạn 2008-2012 cho nhà trường Bên cạnh đó, Phòng Giáo dục Đào tạo cần phối hợp với Phịng tài có văn hướng dẫn nhà trường việc phân bổ nguồn kinh phí cho cơng tác việc phối kết hợp sử dụng kinh phí từ chương trình, đề án, dự án khác
Trên Báo cáo sơ kết Chương trình phổ biến, giáo dục pháp luật Chính phủ từ năm 2008-2012 trường THCS xã Tân Hương./
Nơi nhận:
- Phòng GDĐT (để b/c); - Lưu: NTr
HIỆU TRƯỞNG