Đang tải... (xem toàn văn)
- Tham gia tích cực các hoạt động ngoại khóa do nhà trường và đoàn trường tổ chức, thông qua đó nhằm giáo dục đạo đức, giáo dục kĩ năng sống cho học sinh như: lao động công ích, tham gia[r]
(1)TRƯỜNG THPT TÂN LÂM Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam LỚP 11B1 Độc lập - tự - hạnh phúc
========= =========
Tân Lâm, ngày tháng năm 2011 BÁO CÁO TỔNG KẾT NĂM HỌC 2010 -2011 VÀ PHƯƠNG HƯỚNG HOẠT
ĐỘNG NĂM HỌC 2011-2012
PHẦN MỘT: BÁO CÁO TỔNG KẾT NĂM HỌC 2010-2011
Trong năm học 2010-2011, tập thể lớp 11B1 đạt thành tích hạn chế sau:
1/Về học tập:
-Đi học chuyên cần, có nhiều bạn đạt thành tích cao học tập, tích cực lắng nghe thầy giáo giảng bài, góp ý xây dựng sôi
-Nhiều bạn biết quan tâm giúp đỡ học tập, thành lập nhóm học tập, đơi bạn tiến
-Thực chữa tập vào 15 phút đầu thường xuyên đặn nhằm cố nắm vững kiến thức môn học
Kết quả:
Xếp loại giỏi: HS = 3,4% Xếp loại khá: 10 HS = 34,5%
Xếp loại trung bình: 17 HS = 55,2% Xếp loại yếu: HS = 6,9%
Không có HS xếp loại kém, lên lớp 100% *Tồn tại:
-Vẫn cịn số bạn chưa thực tích cực học tập học muộn giờ, bỏ tiết, chưa học làm tập chuẩn bị trước đến lớp
-Trong học không ý nghe giảng, góp ý xây dựng bài, số tiết học trật tự nên chất lượng dạy - học chưa cao
-Các buổi học Thể dục, giáo dục quốc phịng, ngoại khóa số bạn tham gia không đầy đủ
-Một số bạn chưa xác định mục đích học tập định hướng nghề nghiệp tương lai thân
2/Về đạo đức:
-Đa số HS thực tốt nội qui, qui định nhà trường đề Tuy nhiên cịn tình trạng trốn học, bỏ giờ, bỏ tiết, trốn thể dục xếp hàng chậm
-Mất trật tự học Đặc biệt năm học qua có số trường hợp vi phạm lỗi có hệ thống như: vô lễ với thầy cô giáo, uống rượu bia, nhãy hàng rào, đánh (đối với học sinh Nam), vi phạm qui chế học tập kiểm tra Cuối năm có HS bị rèn luyện lại hè/ tổng số HS bị xử lí hình thức tồn trường
Từ vi phạm làm cho tập thể lớp không đạt thành tích cao bảng xếp hạng nhà trường xếp loại hạnh kiểm cá nhân học sinh
(2)Loại khá: 4HS = 13,8%
Loại trung bình 11HS = 37,9% 3/Phong trào lao động:
-Hầu hết tham gia đầy đủ buổi lao động nhà trường phân cơng hồn thành nhiệm vụ giao nên đạt hiệu cao
-Thực tốt phong trào "Rác khơng chạm đất" 4/Phong trào văn hóa văn nghệ, thể dục thể thao
*Phong trào văn nghệ:
-Tham gia tích cực phong trào văn nghệ chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11
-Tập hát truyền thống hát theo chủ đề chủ điểm vào buổi sinh hoạt 15phút đầu
*Phong trào thể dục thể thao:
-Tham gia tích cực buổi học thể dục khóa buổi thể dục
-Tham gia hội khỏe phù cấp trường có nhiều cá nhân đạt thành tích cao mơn thi đấu
5/Phong trào niên:
-Tham gia tích cực, nhiệt tình phong trào tình nguyện: Mua bút ủng hộ làng trẻ em SOS, ủng hộ truyện SGK
-Tham gia tìm hiểu tệ nạn Ma túy, kĩ giao tiếp -Tham gia tìm hiểu Bác Hồ với Quảng Trị
-Hưởng ứng tháng hành động An tồn giao thơng
-Qun góp tiền ủng hộ cho bạn HS có hồn cảnh khó khăn vào dịp tết Nguyên đán PHẦN HAI: PHƯƠNG HƯỚNG HOẠT ĐỘNG NĂM HỌC 2011-2012
I Đặc điểm tình hình: 1 Đặc điểm:
- Lớp 11B1 gồm 26 thành viên gồm có 14 em nam, em nữ Nơi phân bố từ km 20 đến km 29
- Tỉ lệ học sinh giỏi chiếm 37,9 % - Tỉ lệ học sinh yếu chiếm 6,9%
Đồn viên chiếm: 57,69% 2 Tình hình:
a Thuận lợi:
- Đa số bạn lớp đoàn kết yêu thương đùm bọc lẩn nhau, chăm ngoan, lể phép có ý thức học tập tích cực tham gia hoạt động nhà trường đoàn hội tổ chức
- Có đội ngũ cán lớp nổ nhiệt tình
- Có giáo viên chủ nhiệm quan tâm, tận tịnh với lớp b Khó khăn:
- Nhiều bạn xa trường khó khăn cho việc đến lớp - Hồn cảnh gia đình số bạn cịn nhiều khó khăn - Một số bạn học lực yếu, ý thức học tập chưa cao II Kế hoạch hoạt động năm học 2010-2011 1 Về học tập:
a Chỉ tiêu:
(3)- Học lực xếp loại khá: 10HS 38,5 % - Học lực xếp loại TB: 14HS 53,8% b Biện pháp:
-GVCN giúp học sinh xác định mục đích động thái độ học tập - Thông qua tập thể lớp đề yêu cầu học tập lớp cá nhân
- GVCN, GVBM giúp học sinh tìm phương pháp học tập có hiệu mơn học - Phát động phong trào thi đua học tốt để kích thích tính tích cực học tập thành viên lớp
- Tổ chức học thêm số môn, phụ đạo học sinh yếu - Đi học phải có đủ dụng cụ học tập
- Ở nhà phải học cũ, làm tập, đến lớp phải ý nghe thầy cô giáo giảng bài, hăng say tham gia xây dựng
- Đi học chuyên cần, không bỏ tiết, không nghỉ học khơng có lí đáng - Phân cơng bạn học sinh giỏi kèm bạn học sinh yếu
- Thành lập cán phụ trách môn 2 Về đạo đức:
a Chỉ tiêu:
- Đạo đức xếp loại tốt: 17 HS 65,4 % - Đạo đức xếp loại khá: HS 34,6% b Biện pháp:
- Mổi học sinh phải không ngừng nâng cao ý thức rèn luyện tư cách đạo đức người học sinh
- Chấp hành tốt nội quy nhà trường như: khơng nói tục, chửi thề, khơng đánh nhau, lể phép với thầy cô giáo người lớn tuổi
- Biểu dương học sinh lể phép, chăm ngoan, có tư cách đạo đức tốt - Phê bình nhắc nhở kịp thời học sinh vi phạm nội quy nhà trường - Hàng tháng có bình bầu xét xếp loại hạnh kiểm
- GVCN nắm vững tình hình đạo đức em lớp, có học sinh cá biệt tìm hiểu rỏ nguyên nhân để có tác động kịp thời
- Tham gia tích cực hoạt động ngoại khóa nhà trường đồn trường tổ chức, thơng qua nhằm giáo dục đạo đức, giáo dục kĩ sống cho học sinh như: lao động cơng ích, tham gia kĩ niệm ngày lễ lớn ngày quấc khánh, ngày nhà giáo việt nam tìm hiểu gương người tốt, việc tốt, hoạt động dã ngoại tham quan
III.Hoạt động khác: 1 Lao động
- Tham gia đầy đủ có hiệu buổi lao động - Vệ sinh lớp học
- Tham gia vệ sinh bảo vệ môi trường xây dựng môi trường cảnh quan xanh - - đẹp 2 Văn nghệ - TDTT
-Tham gia đầy đủ có chất lượng phong trào văn nghệ, TDTT nhà trường tổ chức
- Hàng tháng tập hát
- Tham gia đầy đủ, tập động tác thể dục 3 Các công tác khác:
(4)- Tham gia đầy đủ, tích cực hoạt động giáo dục lên lớp
- Tham gia tích cực cơng tác đền ơn đáp nghĩa, hoạt động xã hội địa phương IV Chỉ tiêu lớn:
-Lớp đạt lớp tiên tiến
-100% học sinh lên lớp thẳng
Trên tổng kết hoạt động năm học 2010 - 2011 dự thảo phương hướng năm học 2011 - 2012 lớp 11B1, cịn thiếu sót kính mong q thầy giáo, q đại biểu dự Hội nghị toàn thể thành viên tập thể 11B1cho ý kiến xây dựng làm cho báo cáo đầy đủ hoàn thiện nhằm đưa tập thể lớp 11B1 đạt thành tích cao năm học 2011 - 2012