- Trẻ biết dùng các kỹ năng đã học để vẽ người thân trong gia đình - Cháu nắm cách chơi, luật chơi của các trò chơi. - Không tranh giành đồ chơi của bạn[r]
(1)CHỦ ĐỀ NHÁNH 2: Gia đình bé Từ 3/10 đến 07/10/11
I YÊU CẦU :
- Cháu thực vận động : ghế thể dục
- Biết phận thể,tác dụng cách bảo vệ,giữ gìn vệ sinh thân thể -Ôn số lượng phạm vi 5,nhận biết số 5.Biễu diễn hát gia đình - Cháu đọc thuộc thơ gia đình
- Phát triển óc quan sát tính ham hiểu biết
- Có ý thức bảo vệ mơi trường gia đình, khơng xã rác bừa bãi - Có số kỹ tạo hình thơng qua hoạt động vẽ, tô màu - Cháu viết phát âm chữ e,ê
II CHUẨN BỊ :
- Dụng cụ thể dục,máy hát - Tranh ảnh gia đình
- Dụng cụ âm nhạc cho trẻ
- Tranh minh họa câu chuyện “ Bông hoa cúc trắng” - Tranh số loại cây, bút màu
- Tranh, băng từ, tập tô,…
- Một số họa báo , nguyên vật liệu địa phương đồ chơi góc
Ngày H.động
Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu
Đón trẻ
- Cơ ân cần đón trẻ vào lớp,cho trẻ chơi tự góc
- Mở chủ đề : Cơ trẻ hát “cả nhà thương nhau”trò chuyện hướng tới chủ đề “Gia đình bé”
- Trị chuyện ngày nghỉ bé gia đình - Cơ trị chuyện với bé ảnh gia đình bé
- Cơ trị chuyện với bé sở thích, cơng việc người thân gia đình bé. - Cơ trị chuyện với bé thành viên gia đình bé Giáo dục bé biết yêu thương
những người thân gia đình
- Cơ trị chuyện với bé Cách nhẹ, nói nhỏ, văn minh lịch giao tiếp - Cho cháu thay thứ ,ngày, tháng.Cho lớp đọc thứ ngày…
- Dự báo thời tiết: Cho cháu đốn thời tiết hơm nào?giáo dục cháu mang trang, đội mũ nón đường tránh bụi , nắng.Cho cháu thay thời tiết
-Nêu TCBN : Đến lớp biết chào cô,cất đồ dùng gọn gàng Biết giữ nhận đồ dùng cá nhân - Điểm danh : Cho cháu điểm danh theo tổ
Thể dục sáng
o - Hô hấp: Thổi nơ bay o Tay: Co duỗi tay
o Bụng: Ngửa người sau, kết hợp tay đưa lên cao, chân bước sang phải, sang trái o Chân: đứng đưa chân phía trước
o Bật: Bật phía Hoạt
động học *PTVĐĐi ghế thể dục.TC: Nhảy tiếp sức
*PTNT -MTXQ:
Các phận thể bé
*PTNT(tốn) Ơn số lượng phạm vi 5,nhận biết số
*PTTM -Âm Nhạc: Cả nhà thương nhau: Vận động: Vỗ nhịp phách
*PTNN - LQVH: Truyện : Bông hoa cúc trắng *PTNN - LQCV :Ơn tâp
*PTTM -Tạo hình: Vẽ người thân gia đình (đt)
(2)-Nghe hát : Ru –
TC: Nghe tiết tấu tìm đồ vật
4/Hoạt động ngồi
trời
*HĐCMĐ
Làm quen hát –gõ nhịp,phách“Cả nhà thương nhau” *Trò chơi: VĐ: Trời mưa DG: Chơi u *Chơi tự do
*HĐCMĐ Cho cháu vẽ người thân gia đình
*Trị chơi:
VĐ: Chuyền bóng DG: Chìm nổi *Chơi tự do
*HĐCMĐ Làm quen cách cầm bàn chải đánh răng”
Trò chơi: VĐ: Trời mưa DG: Chơi u *Chơi tự do
*HĐCMĐ Cho trẻ ôn câu chuyện“bông hoa cúc trắng”
*Trị chơi: VĐ: Chuyền bóng
DG: Chìm nổi *Chơi tự do
*HĐCMĐ Cho trẻ thảo luận việc “Ăn uống ngày”
Trò chơi: VĐ: Trời mưa DG: Chơi u *Chơi tự do
Hoạt động góc
*Góc phân vai: Nấu ăn, chợ,bế em, … Chơi bán hàng
*Góc xây dựng xây ,lắp ráp kiểu nhà khác
*Góc nghệ thuật: vẽ, nặn, cắt dán người thân gia đình
*Góc học tập: Chơi lơ tơ.Tơ màu, tơ chữ e,ê
*Góc khám phá khoa học: Thả vật chìm, vật nổi, nhận xét sao?
VSNG-trả trẻ
*Vệ sinh: Cho cháu nhắc lại thao tác vệ sinh,Cô nhắc lại bước rửa tay, rửa mặt, lau mặt.lần lượt cho tổ làm vệ sinh.Cô bao quát, nhắc cháu rửa thao tác khơng làm văng nước ngồi.Nhận xét vệ sinh
*Nêu gưuơng:
Cô nêu tiêu chuẩn bé ngoan.Cho cháu nhắc tiêu chuẩn bé ngoan, cháu tự nhận xét thân mình, cho cháu nhận xét bạn, cô nhận xét cho cháu cắm cờ, cô khuyến khích cháu chưa cờ.cuối tuần kết cờ tặng phiếu bé ngoan
(3)KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GÓC
NỘI DUNG MĐYC CHUẨN BỊ TIẾN HÀNH
Góc phân vai: (Trọng tâm thứ Nấu ăn, chợ,bế em, … Chơi bán hàng
-Trẻ biết Nhận vai chơi thể vai chơi
-Trẻ nắm số công việc vai chơi: nấu ăn, người bán hàng chào mời khách…
-Bộ đồ dùng đồ chơi gia đình Đồ chơi bán hàng
-Cơ vào góc chơi trẻ, giúp trẻ nhận vai chơi, hướng dẫn trẻ số kỹ chơi:
-Đóng vai người mẹ nội trợnấu ăn -Bán loại đồ thực phẩm rau quả,thịt cá phục vụ nấu ăn
-Liên kết , giao lưu với nhóm chơi
*Góc xây dựng : xây ,lắp ráp kiểu nhà khác (Trọng tâm thứ 3)
-Trẻ biết phối hợp nguyên vật liệu để xây kiểu nhà khác
-Khối xây dựng loại, dụng cụ xây dựng như: thước, bay … loại xanh, hàng rào
Trò chuyện kiểu nhà khác như:nhà cao tầng,nhà tầng,nhà sàn…,cách xây nhà -Phân vai, phân nhóm chơi, cháu tự thõa thuận vai chơi
-Liên kết với nhóm chơi
*Góc nghệ thuật: vẽ, tô màu, cắt dán người thân gia đình
(Trọng tâm thứ 4)
Trẻ biết vẽ, biết chọn màu tô cho tranh bật, biết vẽ người thân trẻ yêu thích
Giấy, bút màu, hồ dán, bàn ghế , đất nặn.Tranh vẽ gia đình
Cho cháu tự chọn nhóm chơi hồn thành tranh gia đình Cơ đến gợi ý bố cục, tô màu hợp lý…
*Góc học tập: Chơi lơ tơ.xem tranh ảnh gia đìnhTơ màu, tơ chữ e,ê
(Thứ 5)
Trẻ xem tranh ảnh gia đình.Biết tơ màu tranh,tơ chữ e,ê
Tranh ảnh gia đình, tập tơ,bút màu,bút chì…
Cho trẻ trị chuyện theo tranh gia đình
Trẻ tự chọn nhóm chơi
*Góc khám phá khoa học: Thả vật chìm, vật nổi, nhận xét (trọng tâm thứ 6)
Trẻ biết vật nặng có bề mặt tiếp xúc với nước chìm, cịn vật nhẹ giấy,lá cây…thì mặt nước
Một số đồ dùng cục đá
màu,thuyền giấy,lá cây…
(4)Thứ hai : ngày 3/10/1011 PTVĐ (TDBH)
ĐỀ TÀI : ĐI TRÊN GHẾ THỂ DỤC I/ Yêu cầu :
- Dạy trẻ biết phối hợp với tay chân để thực số vận động: tự nhiên băng ghế
- Biết giữ thăng cho thể ghế bước chân hướng thẳng trước, bước chân nối tiếp , mắt nhìn nhìn tự nhiên
- Phát triển tay, chân, bụng qua trò chơi với túi cát - Trẻ thực tập phát triển chung nhịp nhàng theo nhạc
- Biết phối hợp thực bạn, mạnh dạn tự tin tham gia hoạt động
*Lồng ghép:BVMT: Biết xếp bàn ghế gọn gàng
II/Chuẩn bị :
Ghế thể dục,sân phẳng,máy hát.mơ hình nhà búp bê III/Tiến hành :
Hoạt động 1: Gây hứng thú
Cô giới thiệu :nhà bạn búp bê,con đường đến nhà búp bê Hôm cô dẫn đến nhà bạn búp bê Hoạt động 2: Khởi động:
Cho cháu chạy nhẹ nhàng thành vòng tròn quanh sân với kiểu như: nhón gót, gót, khom lưng, chạy kết hợp với thường sau cầm túi cát đội hình hàng ngang để tập tập phát triển chung
Hoạt động 3: Trọng động a/Bài tập phát triển chung:
o Tay: Co duỗi tay
o Bụng: Ngửa người sau, kết hợp tay đưa lên cao, chân bước sang phải, sang trái o Chân: đứng đưa chân phía trước (ccđ)
o Bật: Bật phía b/Bài tập vận động :
Cho trẻ chia làm hai nhóm
Các hơm đến nhà bạn Búp bê chơi nha Nhưng ý đường đến nhà bạn Búp bê phải qua cầu, cầu nhỏ lượt có bạn qua thơi nhớ cẩn thận nha
Cô mời bạn thử , kết hợp giải thích: có hiệu bước lên cầu,đi hết dọc cầu.Khi mắt nhìn thẳng phía trước, khơng cúi đầu tay chống hông Khi đến cuối cầu bật chụm chân xuống đất đến thẳng đến nhà búp bê, sau vị trí cũ
Cho cháu thực
Mời nhóm thi đua, cháu thi đua Hoạt động 4: Trò chơi : “ Nhảy tiếp sức”
Cô nhắc lại cách chơi: cháu đầu hàng nhảy liên tiếp phía trước lấy cờ chạy nhanh đưa cho bạn thứ đứng cuối hàng Khi cháu thứ nhận cờ tiếp tục nhảy lên ống cờ, đổi cờ khác chạy đưa cho bạn thứ 3… tiêp tục hết, tổ xong trước thắng
*Hồi tĩnh: Cho cháu nhẹ nhàng hít thở vịng - Nhận xét- kết thúc
HOẠT ĐỘNG : PTNT(MTXQ)
ĐỀ TÀI:CÁC BỘ PHẬN CỦA CƠ THỂ BÉ I/Mục đích yêu cầu :
- Trẻ nhận biết phận thể bé: đầu, mình, tay, chân, mắt mũi, miệng …và chức chúng *Lồng ghép: GDVS- Giáo dục bé biết giữ gìn vệ sinh thân thể
II
/Chuẩn bị :
- Tranh vẽ bạn trai, bạn gái
- tranh vẽ khuyết số phận - Bút chì, giấy
Nội dung tích hợp
- Tốn: Ôn đếm số lượng- so sánh đối tượng - Tạo hình: Vẽ chân dung bé
(5)Hoạt động 1:
- Cô cho trẻ xem tranh vẽ bạn trai bạn gái - Cơ có tranh vẽ vậy?
- Con thấy bạn trai bạn gái giống khác điểm nào? - Theo thể chia làm phần chính? - Phần đầu gồm có phận gì?
- Mắt(mũi, miệng, lơng mày, tai) làm nhiệm vụ gì? Cịn tóc sao? - Có mắt(mũi …) ?
- Có thấy người có mắt khơng? (Bị khuyết tật)
- Mình giữ gìn vệ sinh mắt(mũi …) nào? Nhiệm vụ chúng? - Có bàn tay, bàn chân?
- Mỗi bàn tay (bàn chân) có ngón? - Mình giữ gìn tay chân nào?
Hoạt động 2:Luyện tập
- Cơ có tranh vẽ bạn, chia thành đội đội luyện tập tranh, quan sát kĩ vẽ thêm phận thiếu thể bé Đội bổ sung nhanh chiến thắng
- Các làm theo yêu cầu cô, dùng tay lại phận thể nghe nói nhiệm vụ phận đó:
- Hãy phận dùng để nghe(nhai, nhìn, ngửi …) Hoạt động 3: Thi xem vẽ tài
Các vẽ lại chân dung mình, bạn vẽ giống bạn công nhận cô thưởng
Kết thúc: Cho cháu nhắc đề tài, giáo dục cháu biết bảo vệ phận thể giữ vệ sinh thân thể HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
I.Yêu cầu:
- Trẻ biết gõ nhịp,phách thuộc lời hát “cả nhà thương nhau” - Cháu nắm cách chơi, luật chơi trò chơi
- Không tranh giành đồ chơi bạn II.Chuẩn bị:
-Đồ chơi, máy casset III.Cách tiến hành:
*Hoạt động 1:Hoạt động có mục đích:
-Cơ giới thiệu hát “cả nhà thương nhau”.Cho lớp hát cơ,nhóm hát *Hoạt động 2:Trò chơi:
- VĐ: Trời mưa - DG: Chơi u
*Hoạt động 3: Chơi tự do: Chơi với đồ chơi trời, + Chơi cát, nước ,nhảy dây,lá tạo thành quần áo,người thân gia đình,vẽ người thân…
+ Quan sát, nhắc nhở bé chơi nhẹ nhàng, không hất cát, nước vào người bạn *: Kết thúc Nhận xét tuyên dương
HOẠT ĐỘNG GĨC - Trị chơi học tập : Ai giỏi VỆ SINH – NÊU GƯƠNG – CẮM CỜ
NHẬN XÉT TRONG NGÀY
1/ Tình trạng sức khỏe : ……… 2/ Trang thái ,cảm xúc hành vi trẻ :
………
(6)Thứ ba : ngày 4/10/1011 PTNT (LQVT)
ĐỀ TÀI : ÔN SỐ LƯỢNG 5,NHẬN BIẾT SỐ 5 I/ Mục đích yêu cầu
-Trẻ nhận biết nhóm số lượng Làm quen với chữ số từ –
-Trẻ biết tạo nhóm có số lượng Trẻ có kỹ đếm đến 5.Nhận biết số
-Trẻ phân biệt khác âm hai chai đựng số lượng đồ vật không -Trẻ có nề nếp học tập tốt, tự tin hoạt động
*Lồng ghép:Gd dân số II/ Chuẩn bị :
-Hai chai nước suối, sỏi màu
- Một số trò chơi, tập cho trẻ thực
-Các thẻ số từ – 5.các nhóm đồ vật có số lượng III/ Cách tiến hành :
Hoạt động : Ôn số lượng 5
Cô trẻ hát “ Tập đếm” Cô đàm thoại trẻ:
Trên bàn tay có ngón?
Thế thể cịn phận có số lượng khơng? Cho trẻ đếm số lượng ngón tay, ngón chân
Các giỏi lắm, cô chơi trò chơi nha: ngón tay nhúc nhích, ngón tay nhúc nhích…
Hoạt động : Nhận biết số 5
Cơ cầm chai: chai có viên sỏi, chai có viên sỏi Cơ lắc mạnh chai cho trẻ nghe yêu cầu trẻ đoán xem âm hai chai nào?
Cô đổ sỏi chai cho trẻ xem đếm số sỏi chai vơi Sau u cầu trẻ lấy đồ dùng có số lượng tương ứng với số viên sỏi chai
Cô giới thiệu số 5, cho trẻ nhận xét cấu tạo, khẳng định lại.Cho trẻ tìm xung quanh lớp nhóm đồ vật có số lượng chọn thẻ số tương ứng
-Cô cho trẻ kể gia đình có người qua gi dục dân số:Gia đình có từ 1-2 gia đình con.Gia đình có từ trở lên gia đình đơng
-Hướng dẫn trẻ thực tập LQVT
Hoạt động 3: Trò chơi luyện tập
-Cho trẻ kết nhóm có bạn
-Cho trẻ kết nhóm bạn gồm bạn trai, bạn gái
- Cô phát cho trẻ thẻ chữ số Cơ đóng vai người lái tàu Khi đọc số thi người có chữ số tương ứng nối đuôi theo sau cô để
*Nhận xét- kết thúc
……… HOẠT ĐỘNG: PTTM(ÂM NHẠC)
ĐỀ TÀI : Đề tài: “ Cả nhà thương nhau”(Loại 2) I/Mục đích yêu cầu :
- Hát kết hợp vỗ theo nhịp, phách “Cả nhà thương nhau” - Thể tình cảm yêu thương qua “ nhà thương nhau” - Cảm nhận âm điệu nhẹ nhàng, truyền cảm qua “Ru con” - Giáo dục trẻ tình cảm yêu thương gia đình
II/Chuẩn bị :
- Đàn, Máy hát, số đồ dùng gia đình để trẻ làm nhạc cụ - Vải làm võng, băng nhạc
(7)- Tốn: nhận biết phía phải, phía trái
- Mơi trường xung quanh: trị chuyện người thân gia đình III/Cách tiến hành :
Hoạt động 1: Ca hát
- Cơ trị chuyện với bé người thân gia đình, thương nhà - Cô bé hát “cả nhà thương nhau”
- Cô đàn (mở giai điệu)bé hát theo lớp, tổ , nhóm, cá nhân Hoạt động 2:vận động theo nhạc (trọng tâm)
- Cô mời bé hát gõ nhạc cụ theo nhịp, phách - Bé vòng tròn vừa hát vừa bước theo nhịp, phách hát
- Cho bé ngồi thành vịng trịn gái trong, trai ngồi, hát nghiêng người sang phải, sang trái theo nhịp, phách hát
- Cho bé múa đôi với bạn bước chân theo nhịp, phách hát Hoạt động 3: Nghe hát
- Cô giới thiệu điệu dân ca nam Bô với hát “ Ru con”
Cô hát bé nghe “ru con” ,tóm nội dung, giáo dục cháu biết yêu thương mẹ.bà, người thân gia đình
- Cho bé nghe máy có kết hợp minh họa hát (trẻ đung đưa theo nhịp điệu) Hoạt động 4:Trò chơi âm nhạc
- Chơi trị chơi “ nghe tiết tấu tìm đồ vật”
- Người chơi nghe tiếng tiết tấu tìm,(tiếng từ phía phải, phía trái so với thân) Khi tìm đồ vật phải nói tên công dụng, cách bảo quản đồ dùng , đồ vật đó.nếu người chơi tìm khơng chổ đứng vào lò cò hát
Kết thúc: Nhắc đề tài, giáo dục cháu biết yêu thương, quan tâm đến người thân gia đình HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
I.Yêu cầu:
- Trẻ biết dùng kỹ học để vẽ người thân gia đình - Cháu nắm cách chơi, luật chơi trị chơi
- Khơng tranh giành đồ chơi bạn II.Chuẩn bị:
-Đồ chơi, máy casset III.Cách tiến hành:
*Hoạt động 1:Hoạt động có mục đích:
Cho trẻ đàm thoại người thân gia đình,cho trẻ xem tranh vẽ gợi ý,trẻ nhận xét hình dáng,mái tóc,nét mặt…Cho trẻ thực vẽ người thân theo ý thích
*Hoạt động 2:Trị chơi: - VĐ: Chuyền bóng -DG: Chìm nổi
*Hoạt động 3: Chơi tự do: Chơi với đồ chơi trời, + Chơi cát, nước ,nhảy dây,lá tạo thành quần áo,người thân gia đình,vẽ người thân…
+ Quan sát, nhắc nhở bé chơi nhẹ nhàng, không hất cát, nước vào người bạn *: Kết thúc Nhận xét tuyên dương
HOẠT ĐỘNG GĨC - Trị chơi học tập : Truyền tin VỆ SINH – NÊU GƯƠNG – CẮM CỜ
NHẬN XÉT TRONG NGÀY
1/ Tình trạng sức khỏe : ……… 2/ Trang thái ,cảm xúc hành vi trẻ :
……… 3/ Kiến thức kỷ trẻ :
………
(8)(9)Thứ tư : ngày 5/10/1011 PTNN(LQVH)
Đề tài:Truyện: “Bông hoa cúc trắng”(Loại 1) I Mục đích yêu cầu:
- Trẻ nhớ nội dung câu chuyện.Trả lời câu hỏi cô Nhận biết hoa cúc có nhiều cánh
- Phát triển thẩm mỹ thơng qua hoạt động tạo hình, âm nhạc, nhận biết mặt chữ qua băng từ ghi tựa đề câu chuyện, nhân vật …
*Lồng ghép: GDLG:Giáo dục cháu yêu quý, hiếu thảo với mẹ, cha II Chuẩn bị:
-Mơ hình
- Tranh vẽ câu chuyện: “Bông hoa cúc trắng” III Tiến Hành:
Hoạt động 1: Ổn định-giới thiệu:
Hát “Chỉ có đời”bài hát nói ai? Có câu chuyện nói lịng hiếu thảo em bé mẹ.hôm cô kể lớp nghe nhé!
Hoạt động 2:Cơ kể chuyện
- Cô kể lần : Cho cháu đặt tên câu chuyện, cô thống ghi tựa đề lên bảng, cho cháu đồng thanh.Cho cháu lên gạch chân chữ học.(o,a)
- Cô kể lần minh họa tranh - Đàm thoại:
+Mẹ cô bé bị gì? Và bé đâu?Cơ bé gặp ai?
+Thầy thuốc nói với bé?Thầy thuốc bảo bé làm gì?
+Thời tiết bên ngồi bé tìm hoa cúc trắng?
+ Khi nghe tiếng cụ già văng vẳng bên tai “Mỗi canh hoa hoa ngày mẹ cháu sống thêm”Thì bé làm suy nghĩ nào?
+Theo cụ già tóc bạc ai?
+Nếu cha mẹ bị bệnh làm gì?
*Cho trẻ vẽ hoa cúc, vẽ người thân gia đình cháu thích.
Hoạt động 3: Cho trẻ chơi “Đi tìm hoa cúc”Chia làm nhóm, thi đua hái hoa cúc , muốn hái hoa cúc thì phải chạy díc dắc qua bụi cây, theo đường hẹp đến nơi có hoa cúc ,mỗi bạn hái hoa đem về.Nhóm hái nhiều hoa thắng
Kết thúc: Nhắc đề tài, giáo dục cháu biết yêu thương, hiếu thảo với cha mẹ, biết chăm sóc mẹ cha mẹ ốm đau…Nhận xét học
(10)HOẠT ĐỘNG : PTNN(LQCV) ĐỀ TÀI: ÔN TẬP: O,Ô,Ơ.A,Ă,Â
I/
Yêu cầu:
- Củng cố cho trẻ biểu tượng chữ O, Ô, Ơ A,Ă,Â
- Trẻ phát âm chuẩn,biết chơi trò chơi nhận biết chữ O, Ô, Ơ A,Ă, - GDTT: Rèn luyện trẻ tính kiên trì, Thực nhiệm vụ giao *Lồng ghép:BVMT: Giữ gìn vệ sinh nhà cửa
II/ Chuẩn Bị:
* Cô:Tranh vẽ bảng từ: ăn cơm, ấm trà,ơng,chùm bóng
* Trẻ: Khối gỗ có chữ a, ă, â.o, ơ, ơ.Mũ múa có chữ cái: o,ơ ơ,a,ă,â III/ Tiến Trình:
Hoạt Động 1:Ổn định-giới thiệu:
- Cô cho số trẻ đội mũ múa có chữ o,ô ơ,a,ă,â múa “Múa cho mẹ xem” Hoạt Động 2: củng cố,nhận biết chữ cần ôn o,ô ơ,a,ă,â.
- Cho cháu gọi tên chữ mũ múa
- Cô cho trẻ xem tranh bảng từ: “ăn cơm, ấm trà,ơng,chùm bóng” Cho lớp, tổ, cá nhân phát âm - Cháu lấy chữ học: o,ô ơ,a,ă,â Cô cho lớp, tổ phát âm
- Cơ gắn chữ rời nhóm chữ o,ô ơ,a,ă,â
- Cho trẻ nhận xét điểm giống khác o,ơ ơ,và nhóm chữ a,ă,â - Cô giới thiệu chữ o,ô ơ,a,ă,â viết thường.cháu phát âm
Hoạt Động 3: Trò chơi*Ai nhanh
- Xây kiểu nhà từ khối gỗ có mang chữ o,ơ,ơ,a,ă,â.Trong thời gian đội xây xong nhà trước thắng.Gd trẻ giữ vệ sinh nhà cửa
- Cho trẻ chơi bật liên tiếp lên tô chữ o,ô, ơ.a,ă,â * Nhận xét- kết thúc
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI I.Yêu cầu:
- Trẻ biết cách cầm bàn chải đánh
- Cháu nắm cách chơi, luật chơi trị chơi - Khơng tranh giành đồ chơi bạn
II.Chuẩn bị:
-Đồ chơi, bàn chải đánh cho trẻ III.Cách tiến hành:
*Hoạt động 1:Hoạt động có mục đích:
-Cơ giới thiệu bàn chải hướng dẫn cháu cách cầm bàn chải đánh răng: cầm tay phải,khi cầm ngón cầm dọc theo thân phía trước bàn chải,các ngón cịn lại đặt phía lưng bàn chải Mời cháu lên cầm thử.Cho lớp thực hành cầm bàn chải,cô kiểm tra
*Hoạt động 2:Trò chơi: - VĐ: Trời mưa - DG: Chơi u
*Hoạt động 3: Chơi tự do: Chơi với đồ chơi trời, + Chơi cát, nước ,nhảy dây,lá tạo thành quần áo,người thân gia đình,vẽ người thân…
+ Quan sát, nhắc nhở bé chơi nhẹ nhàng, không hất cát, nước vào người bạn *: Kết thúc Nhận xét tuyên dương
HOẠT ĐỘNG GÓC - Trò chơi học tập : Ai giỏi VỆ SINH – NÊU GƯƠNG – CẮM CỜ
NHẬN XÉT TRONG NGÀY
1/ Tình trạng sức khỏe : ……… 2/ Trang thái ,cảm xúc hành vi trẻ :
……… 3/ Kiến thức kỷ trẻ :
(11)(12)Thứ năm : ngày 6/10/1011 PTTM(tạo hình)
ĐỀ TÀI: VẼ NGƯỜI THÂN TRONG GIA ĐÌNH(đt) I/Yêu cầu:
-Trẻ vẽ theo trí tưởng tượng người thân gia đình : qua việc thể đặc điểm riêng đầu tóc, nét mặt
-Biết dùng kỹ học để vẽ người thân
*Lồng ghép:GDLG:Giáo dục trẻ kính yêu người thân gia đình BVMT: Khơng vẽ bậy lên bàn ghế,vách tường
II/Chuẩn bị: tranh, ảnh gia đình; tranh vẽ ông,bà,em bé III/Tiến hành:
Hoạt động 1: Ổn định- giới thiệu Hát “cả nhà thương nhau”
Bài hát nói ai? Trong gia đìng có ai? Cháu thương nhất? Để thể tình thương hôm cô cho vẽ người thân gia đình mà cháu yêu nhé!
Hoạt động 2: Xem tranh -Đàm thoại
Cô cháu nói người thân gia đình cháu , gợi tả đặc điểm người Cho cháu xem tranh gợi ý đàm thoại theo tranh người tranh.và cách vẽ - Hỏi cháu có ý định vẽ gia đình vẽ nào?
Hoạt động 3: Cho cháu thực vẽ:
Cô bao quát hướng dẫn cháu bố cục cho hợp lí, nhắc cháu tơ màu đẹp.,khuyến khích trẻ sáng tạo Hoạt động 4:Trưng bày sản phẩm: Cho cháu nhận xét tranh vẽ bạn Cho cháu giới thiệu tranh vẽ đặt tên cho tranh vẽ người thân cháu , cô nhận xét chung.Cho cháu hát múa “Cháu yêu bà” Kết thúc: Nhắc đề tài , giáo dục cháu kính yêu ông bà, cha mẹ, hòa thuận với anh chị em gia đình
HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI I.u cầu:
- Trẻ hiểu nội dung truyện “Bông hoa cúc trắng”và tập kể lại đoạn truyện - Cháu nắm cách chơi, luật chơi trò chơi
- Không tranh giành đồ chơi bạn II.Chuẩn bị: -Đồ chơi, máy casset III.Cách tiến hành:
*Hoạt động 1:Hoạt động có mục đích: tập kể chuyện “bơng hoa cúc trắng”Cô kể lại câu chuyện lần -Đàm thoại: Mẹ bé bị gì? Và bé đâu?Cơ bé gặp ai?+Thầy thuốc nói với bé?Thầy thuốc bảo bé làm gì?+Khi nghe tiếng cụ già văng vẳng bên tai “Mỗi canh hoa hoa ngày mẹ cháu sống thêm”Thì bé làm suy nghĩ nào?
-Cô dẫn chuyện,cháu tập kể đến hết câu chuyện *Hoạt động 2:Trị chơi:
- VĐ: Chuyền bóng -DG: Chìm nổi
*Hoạt động : Chơi tự do: Chơi với đồ chơi trời, + Chơi cát, nước ,nhảy dây,lá tạo thành quần áo,người thân gia đình,vẽ người thân…
+ Quan sát, nhắc nhở bé chơi nhẹ nhàng, không hất cát, nước vào người bạn *: Kết thúc Nhận xét tun dương
HOẠT ĐỘNG GĨC - Trị chơi học tập : Truyền tin VỆ SINH – NÊU GƯƠNG – CẮM CỜ
NHẬN XÉT TRONG NGÀY
1/ Tình trạng sức khỏe : ……… 2/ Trang thái ,cảm xúc hành vi trẻ :
……… 3/ Kiến thức kỷ trẻ :
(13)Thứ sáu : ngày 7/10/1011 HOẠT ĐỘNG : PTNN(LQCV) ĐỀ TÀI: LÀM QUEN E,Ê
I/ Yêu cầu:
- Bé nhận biết chữ phát âm chữ e, ê - Biết phối hợp bạn chơi trò chơi - Nhận chữ e, ê từ
*Lồng ghép:BVMT:Bảo quản,giữ gìn đồ dùng gia đình II/Chuẩn bị:
- Tranh băng từ : “Em bé” “Cái ghế”, chữ rời e,ê.báo ,bài thơ …có chữ e ê.Đồ dùng gia đình có gắn chữ e,ê
III/Tiến hành
Hoạt Động 1: Ổn định-giới thiệu: Cho trẻ nghe hát “Ru em”
- Cho trẻ kể em bé mình.Cơ giới thiệu.Hơm cho làm quen với chữ e,ê Hoạt Động 2: Dạy chữ mới
- Cô giới thiệu tranh từ “Em bé” Cho trẻ tìm hai chữ giống từ “Em bé”
- Cô giới thiệu chữ e, -Gọi trẻ phát âm- cô phát âm mẫu.Dạy cháu phát âm theo lớp,tổ,cá nhân - Cho trẻ nhận xét cấu tạo chữ e-cô tổng hợp lại
- Cô giới thiệu chữ viết thường cho trẻ đồng - Cho trẻ tìm lớp từ có chữ e
- Cơ giới thiệu từ “Cái ghế”
- Cho trẻ đọc theo cô từ “Cái ghế” Cho trẻ nhận xét từ “Cái ghế”
- Cô giới thiệu chữ ê- phát âm mẫu.Trẻ phát âm Cho trẻ nhận xét cấu tạo chữ ê-cô tổng hợp lại - Cô giới thiệu chữ ê viết thường cho trẻ đồng
* Cho trẻ so sánh chữ e chữ ê
- Con thấy chữ e ê có điểm giống điểm khác nhau? Cơ khẳng định - Cô chữ e, ê cho trẻ đọc.Cô giới thiệu chữ e,ê viết thường ,cho trẻ phát âm Hoạt động 3: Ôn chữ đơn lẻ từ
*Luyện tập:
- Gạch chân chữ vừa học tranh chữ to hát “Thật đáng chê” - Mỗi trẻ lấy rổ thẻ chữ, u cầu chữ trẻ tìm đưa chữ lên
*Trị chơi “tôi ai”
- Trẻ lên chơi đội mủ chữ hỏi “tôi ai”, trẻ bên dùng lời trả chữ bạn đội trẻ lên chơi nói tên chữ
* Cho trẻ chơi cắt chữ e, ê
- Cho trẻ tạo nhóm gồm bạn, nhóm tìm chữ e,ê tạp chí , báo …và dán thành nhóm có chữ
Hoạt động 4: Trò chơi động
* Chơi: Thi đua bật xa lên gắn đồ dùng gia đình có mang chữ e,ê.Gd cháu biết bảo quản đdgđ Kết thúc: nhận xét tuyên dương
* Nhận xét- kết thúc
BÉ TẬP LÀM NỘI TRỢ PHA NƯỚC CHANH I- Yêu cầu:
-Trẻ biết bước pha nước chanh pha ly nước chanh.Biết tác dụng nước chanh
-Giáo dục cháu biếtthể tình cảm với người thân gia đình với việc pha nước chanh mời ông bà,….Biết giữ vệ sinh môi trường
II- Chuẩn bị: Chanh cắt sẵn, đường, muỗng, ly,nước tinh khiết, khăn lau khay cho cô trẻ Tranh bước pha nước chanh cho cô trẻ.băng từ “Pha nước chanh”
III- Tiến hành:
(14)Các vừa chơi trị gì? Khi mệt, nắng có ly nước chanh uống vào thật sảng khối!.Hơm cô hướng dẫn pha ly nước chanh !Cho trẻ đồng “Pha nước chanh”,cho trẻ chọn chữ học có từ “Pha nước chanh”,
Hoạt động 2: đàm thoại:
Cô hỏi trẻ uống nước chanh chưa? Cách pha chế nào?Mùi vị nào?
* Cơ làm mẫu:
-Cơ vừa làm kết hợp giải thích: Trước tiên đổ nước vào ½ ly, sau múc thìa đường bỏ vào ly- khuấy lên.-vắt chanh vào- khuấy đều.nếm thử.Gọi cháu lên nếm thử uống cho cháu nói nhận xét mùi vị ly nước chanh cô vừa pha
-Hỏi cháu muốn cắm lọ hoa cần dụng cụ nguyên liệu gì?
* Cơ hỏi :Muốn pha ly nước chanh phải làm nào?.Cô gắn bước lên bảng
* Cho chúa hát bàn ngồi, Cho cháu xếp bước pha nước chanh bàn, cô đến bàn kiểm tra lại
Hoạt động 3:Cháu thực cô bao quát, nhắc nhở cháu cẩn thận kẻo làm đổ nước.thu dọn vỏ chanh đồ dùng cho gọn gàng Khi cháu pha xong mời bạn nếm thử.Cơ hỏi cháu uống nước chanh có tác dụng gì? Giáo dục cháu thường xuyên uống nước chanh giúp thể tăng cường sức đề kháng chống đỡ bệnh tật.Cho cháu mời cô bạn thưởng thức Nhận xét
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI I.Yêu cầu:
- Trẻ biết cách ăn uống đầy đủ chất hàng ngày - Cháu nắm cách chơi, luật chơi trị chơi - Khơng tranh giành đồ chơi bạn
II.Chuẩn bị:
-Đồ chơi, máy casset III.Cách tiến hành:
*Hoạt động 1:Hoạt động có mục đích:
-Trị chuyện với trẻ bữa ăn ngày gia đình trẻ.Gợi hỏi trẻ: ngày nấu cho ăn? Mẹ thường nấu gì?Cơ nói cho trẻ biết muốn thể phát triển khỏe mạnh cần phải ăn đủ nhóm thực phẩm bữa ăn ngày: đạm(Thịt,cá,trứng )tinh bột(cơm,ngơ,bánh mì…),đường,rau củ quả,vitamin (trái cây)
*Hoạt động 2:Trò chơi: - VĐ: Trời mưa - DG: Chơi u
*Hoạt động 3: Chơi tự do: Chơi với đồ chơi trời, + Chơi cát, nước ,nhảy dây,lá tạo thành quần áo,người thân gia đình,vẽ người thân…
+ Quan sát, nhắc nhở bé chơi nhẹ nhàng, không hất cát, nước vào người bạn *: Kết thúc Nhận xét tuyên dương
HOẠT ĐỘNG GĨC - Trị chơi học tập : Ai giỏi *Đóng chủ đề nhánh “Gia đình bé”
- Cả lớp hát “Cả nhà thương nhau”
- Đàm thoại với cháu gia đình bé,gia đình con,gia đình đơng
- Giới thiệu :Mỗi gia đình cần có nhiều đồ dùng để sinh hoạt ngày ,tuần tới tìm hiểu “nhu cầu gia đình bé” nhé!
VỆ SINH – NÊU GƯƠNG – CẮM CỜ NHẬN XÉT TRONG NGÀY
1/ Tình trạng sức khỏe : ……… 2/ Trang thái ,cảm xúc hành vi trẻ :
……… 3/ Kiến thức kỷ trẻ :