-Gv treo tranh vaø goïi HS leân trình baøy nhöõng gì caùc em ñaõ quan saùt ñöôïc *Keát luaän: -Treû em sau khi ra ñôøi seõ lôùn leân töøng ngaøy,haøng thaùng veà caân naëng,chieàu cao,[r]
(1)Thứ hai ngày 12 tháng năm 2011 Hoạt động tập thể:
Đọc báo Hoạ Mi. I.Mục tiêu:
- H/s nghe, đọc báo, học tập làm theo báo
- Rèn kỹ nghe, đọc, nói theo gương tốt báo - H/s ham thích nghe, đọc, hứng thú tìm hiểu sách báo II.Chuẩn bị:
Báo Hoạ Mi số
III.Hoạt động dạy học:
1 Giới thiệu mục có số báo.
2 Lựa chọn số mục số báo đọc cho h/s nghe, đọc.
-* Sau mục g/v hỏi để h/s tìm hiểu nội dung mục
* Chú ý gương tốt để giáo dục h/s học tập làm theo gương 3 Liên hệ:
? Trong mục vừa nghe thích mục nào? Vì sao? ? Em nghe đọc báo chưa?
? Em thích mục báo ? Vì sao? 4 Nhận xét tiết học.
? Qua tiết học ngày hôm em hiểu biết thêm điều gì?
- Nhận xét tiết học, dặn h/s làm theo gương tốt báo
Hướng dẫn học Tiếng Việt:
(2)
I Mục tiêu:
- Đọc thuộc 1, 2, SGK
- Đọc số tiếng, từ ứng dụng TH – TV - Tìm số tiếng, từ (ngoài bài) chứa âm e – b dấu sắc - Hoàn thành tập
II Đồ dùng D – H: - SGK Tiếng việt - Vở Bài tập TH – TV III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
A Kiểm tra cũ:
? Bài - - học âm gì, dấu gì? - Y/c h/s đọc: e - b, dấu /
- Nhận xét, đánh giá B Bài mới:
1 Luyện đọc: * LĐ SGK:
- Y/c h/s mở SGK luyện đọc - Khuyến khích h/s đọc trơn - Theo dõi, uốn nắn
* LĐ tiếng, từ Bài tập TH - TV: - Ghi bảng tiếng, từ ứng dụng:
e b be bé be be be bé bé bé
- Tìm tiếng, từ ngồi có chứa âm e - b, dấu sắc
- Có thể cho h/s kết hợp PT tiếng 2 Hướng dẫn làm tập: - Nêu y/c tập
? Con cần làm để nối cho hình? - HD h/s tìm từ có âm e, dấu sắc
- Theo dõi h/s nối hình - Chấm bài, nhận xét
C Củng cố Dặn dò: - Nhắc lại tên - Chuẩn bị sau
- Lần lượt nhắc lại nội dung học - Đọc : e - b, dấu sắc
+ Cá nhân + Đồng
- Lần lượt LĐ lại học SGK
+ Cá nhân + Đồng - LĐ Bài tập TH – TV + Cá nhân
+ Đồng - Kết hợp PT tiếng
- Nhắc lại y/c
- Quan sát hình để tìm từ phù hợp - Nêu từ nối hình
- Nhận xét bổ sung
Thủ công
Bài 2: XÉ, DÁN HÌNH CHỮ NHẬT, HÌNH TAM GIÁC(Tiết 1)
(3)- Biết cách xé, dán hình chữ nhật
- Xé dán hình chữ nhật Đường xé chưa thẳng, bị cưa Hình dán có
thể chưa phẳng II.Đồ dùng dạy học:
-GV: - Bài mẫu xé, dán hình chữ nhật , hình tam giác - Giấy màu, giấy trắng, hồ dán, khăn lau
-HS: Giấy màu, giấy nháp trắng, hồ dán, thủ công, khăn lau tay
III.Hoạt động dạy học: 1.Khởi động : Hát tập thể
2.Kiểm tra cũ :Kiểm tra đồ dùng học tập hs 3.Bài :
Hoạt động GV Hoạt động HS
Hoạt động 1: Quan sát nhận xét
Cách tiến hành:
Cho HS xem mãu, hỏi:
Hãy quan sát phát xung quanh xem đồ vật có danïg hình chữ nhật, hình tam giác?
Kết luận: Xung quanh ta có nhiều đồ vật có dạng hình chữ nhật, hình tam giác, em ghi nhớ đặc điểm hình để tập xé dán cho Hoạt động 2 : Hướng dẫn mẫu
Cách tiến hành:
1.Vẽ xé hình chữ nhật đếm ô dùng bút chì nối dấu dể thành hình chữ nhật
- Dán qui trình lên bảng hướng dẫn bước để vẽ
- Xé mẫu hình chữ nhật
2.Vẽ xé dán hình tam giác -Dùng bút chì vẽ hình tam giác -Làm mẫu xé hình tam giác GV hướng dẫn thao tác dán hình
Nghỉ tiết (5’)
- HS quan saùt
- Cửa vào, bảng, mặt bàn, sách có dạng hình chữ nhật……
- Khăn qng đỏ có dạng hình tam giác
- HS quan saùt
Thực hành: HS luyện tập giấy nháp
(4)Hoạt động 3: Thực hành
Cách tiến hành : Hướng dẫn HS vẽ , xé Yêu cầu HS kiểm tra sản phẩm lẫn Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò
- Yêu cầu số HS nhắc lại qui trình xé dán hình chữ nhật, hình tam giác
- Đánh giá sản phẩm
- Dặn dò: nhà chuẩn bị giấy màu để học tiếp tiết
- Nhận xét tiết học
-Lần lượt thực hành theo bước vẽ, xé
-2 HS nhắc lại -Thu dọn vệ sinh
Thứ ba ngy 13 thỏng nm 2011
Ngoại ngữ
Giỏo viờn chuyên dạy
Thể dục :
(5)
I Mơc tiªu:
- Giúp HS làm quen với tập hợp hµng däc, dãng hµng
- Biết đứng vào hàng dọc dóng hàng với bạn đứng trớc cho thẳng - Biết cách chơi tham gia trò chơi theo yờu cu ca GV
II Địa điểm, phơng tiện:
Sân bÃi, còi, tranh ảnh sè vËt
III Các hoạt động dạy hc:
Giáo viên Học sinh
1 Phần mở đầu: - H/d HS xếp hàng
- Phỉ biÕn néi dung tiÕt häc + Trß chơi: Diệt vật có hại
+ Đội hình, đội ngũ + H/d HS khởi động
2 Phần bản:
- Tập hợp hµng däc, dãng hµng GV híng dÉn mét tỉ làm mẫu - Chơi: Diệt vật có hại
3 Phần kết thúc:
- GV hƯ thèng bµi, nhËn xÐt tiÕt häc
- Líp tập hợp thành hàng ngang - Hát vÞt
- Dậm chân chỗ đếm 1-2, 1-2
- Tập hợp thành hàng dọc - Tỉ lµm mÉu
- Chơi theo đội hình hàng ngang
Hướng dẫn học Tiếng Việt:
Luyện tập 4, 5: Dấu ?, , \ , ~. I Mục tiêu:
- Đọc thuộc 4, SGK
- Đọc số tiếng, từ ứng dụng TH – TV - Tìm số tiếng, từ (ngồi bài) chứa dấu ?, , \, ~ - Hoàn thành tập
II Đồ dùng D – H: - SGK Tiếng việt - Vở Bài tập TH – TV III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
A Kiểm tra cũ:
? Bài - học dấu gì? - Y/c h/s đọc: dấu ? , , \ , ~ - Nhận xét, đánh giá
- Lần lượt nhắc lại nội dung học - Đọc : dấu hỏi, dấu nặng, dấu huyền, dấu ngã
(6)B Bài mới: 3 Luyện đọc: * LĐ SGK:
- Y/c h/s mở SGK luyện đọc - Khuyến khích h/s đọc trơn - Theo dõi, uốn nắn
* LĐ tiếng, từ Bài tập TH - TV: - Ghi bảng tiếng, từ ứng dụng:
be bẻ bẹ bè bẽ be be bè bè bẻ bẹ - Tìm tiếng, từ ngồi có chứa dấu ? , , \ , ~ - Có thể cho h/s kết hợp PT tiếng
4 Hướng dẫn làm tập: - Nêu y/c tập
? Con cần làm để nối cho hình? - HD h/s tìm từ có dấu ? , , \ , ~
- Theo dõi h/s nối hình - Chấm bài, nhận xét
C Củng cố Dặn dò: - Nhắc lại tên - Chuẩn bị sau
+ Đồng
- Lần lượt LĐ lại học SGK
+ Cá nhân + Đồng - LĐ Bài tập TH – TV + Cá nhân
+ Đồng - Kết hợp PT tiếng
- Nhắc lại y/c
- Quan sát hình để tìm từ phù hợp - Nêu từ nối hình
- Nhận xét bổ sung
Thứ tư ngày 14 thỏng nm 2011
Ngoại ngữ
Giỏo viờn chuyên dạy
Hng dn hc Toỏn:
Luyn tp: Các số 1, 2, 3. I Mục tiêu:
- Củng cố đọc, viết, đếm số 1, 2, - Hoàn thành tập
II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, hình vẽ VBT III Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
(7)? Buổi sáng em học gì? - Y/c h/s tìm gài bảng số học - Nhận xét, đánh giá
2 Luyện tập: (25’)
Bài - Nêu yêu cầu
- Nhắc lại cách viết số
- Lưu ý h/s điểm đặt bút, nét tạo thành chữ số điểm dừng bút
- Chấm bài, nhận xét
Bài ? Bài tập có y/c gì?
? Muốn viết số vào ô trống cho em cần làm gì?
- Theo dõi h/s làm
- Chấm nhóm làm nhanh Củng cố Dặn dị: (5’)
? Hơm luyện tập nội dung gì? - Chuẩn bị sau: Các số 4,
- TLCH
- Gài bảng số đọc số
Viết số. - Theo dõi cách viết số - Thực hành viết tập - h/s viết bảng lớp
- Lớp nhận xét bổ sung ý kiến Số?
- Em cần đếm số học để tìm số liền trước, liền sau số có - Thảo luận nhóm đơi làm thi
Hướng dẫn học Tiếng Việt:
Luyện tập 6: be, bè, bé, bẻ, bẽ , bẹ.
I Mục tiêu:
- Đọc thuộc SGK
- Đọc số tiếng, từ ứng dụng TH – TV
- Tìm số tiếng, từ (ngoài bài) chứa dấu học - Hoàn thành tập
II Đồ dùng D – H: - SGK Tiếng việt - Vở Bài tập TH – TV III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
A Kiểm tra cũ:
? Buổisáng học gì?
- Y/c h/s đọc: be, bè, bé, bẻ, bẽ , bẹ - Nhận xét, đánh giá
B Bài mới: 5 Luyện đọc:
- Nhắc lại nội dung học - Đọc : be, bè, bé, bẻ, bẽ , bẹ + Cá nhân
(8)* LĐ SGK:
- Y/c h/s mở SGK luyện đọc - Khuyến khích h/s đọc trơn - Theo dõi, uốn nắn
* LĐ tiếng, từ Bài tập TH - TV: - Ghi bảng tiếng, từ ứng dụng:
be bè bé bẻ bẽ bẹ be be bè bè bé bé bẻ bẹ
- Tìm tiếng, từ ngồi có chứa dấu học - Có thể cho h/s kết hợp PT tiếng
6 Hướng dẫn làm tập: * Nối hình:
- Nêu y/c tập
? Con cần làm để nối cho hình? - HD h/s tìm từ có dấu.( Hình vẽ gì? ) - Theo dõi h/s nối hình
- Chấm bài, nhận xét * Tô chữ:
- HD h/s tô từ: bé bé
bè bè
C Củng cố Dặn dò: - Nhắc lại tên - Chuẩn bị sau
- Lần lượt LĐ lại học SGK
+ Cá nhân + Đồng - LĐ Bài tập TH – TV + Cá nhân
+ Đồng - Kết hợp PT tiếng
- Nhắc lại y/c
- Quan sát hình để tìm tiếng, từ phù hợp
- Nêu từ nối hình - Nhận xét bổ sung - Tập tơ dòng
(9)Thứ năm ngày 15 tháng năm 2011 Âm nhạc:
Giáo viên chuyªn dạy
Mĩ thuật
Luyện tập: Vẽ nét thẳng
I Mơc tiªu:
- Nhận biết đợc loại nét thẳng, biết cách vẽ nét thẳng - Biết vẽ kết hợp nét thẳng tạo thành vẽ n gin
II Chuẩn bị:
1 Giáo viên: Một số hình vẽ ảnh nét thẳng, vẽ minh hoạ
2 Học sinh: Vở tập, bút chì, mÇu
III Các hoạt động dạy học:
1- ổn định tổ chức ( 1')
2- KiÓm tra cũ (4') - Sự chuẩn bị học sinh - GN nhận xét, ghi điểm
3- Bài ( 28')
a- Giới thiệu bài: Hôm cô giới thiệu với em cách vẽ nét thẳng
b- Giảng bài: Yêu cầu học sinh xem tranh vẽ tập vẽ để học sinh thấy tên nét chúng
- NÐt th¼ng ngang ( nÐt ngang)
(10)- Nét thắng xiên ( nét xiên) - Nét thẳng ( đứng)
- NÐt gÊp khóc ( nÐt gÉy)
+ GV cạnh bàn, cạnh bảng để học sinh thấy rõ nét
c- Huíng dÉn häc sinh vÏ nÐt th¼ng
- GV vÏ nÐt th¼ng lên bảng cho học sinh quan sát
h h h h h h h h h h h h h h
d- Thùc hµnh:
- Học sinh dùng nét học vẽ thành nhiều hình theo ý thích
- GV theo dâi, hng dÉn thªm
4- Cđng cè, dặn dò.(2')
- GV tổng kết nội dung học
- Nhắc học sinh ôn chuẩn bị học hôm sau
- Nét ngang vẽ từ trái sang phải - Nét dọc vẽ từ trªn xng díi - NÐt gÊp khóc vÏ liỊn nÐt từ xuống từ dới lên
+ Hình nói vÏ b»ng nÐt gÊp khóc
+ H×nh song biĨn vÏ b»ng nÐt ngang
+ C©y b»ng nÐt thẳng, nét xiên + Đất nét ngang
Học sinh vÏ tranh vµ vë tËp vÏ
(11)Hướng dẫn học Tiếng Việt:
Luyện tập 7: ê – v
I Mục tiêu:
- H/s đọc thuộc 7: ê – v
- Tìm tiếng, từ ngồi chứa âm ê – v - Viết ôly: ê, v, bê, ve
II Đồ dùng D – H: SGK, bảng phụ, ôly III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra cũ:
? Buổisáng học gì? B Bài mới:
1 Hoạt động 1: Giới thiệu Hoạt động 2: Luyện đọc
* Mục tiêu: Đọc thuộc 7, viết đúng, đẹp âm, tiếng
* Cách tiến hành: a Luyện đọc SGK:
- Cho h/s đọc kết hợp PT tiếng - Nhận xét, cho điểm
- Rèn đọc cho h/s yếu
- Tìm tiếng, từ ngồi chứa âm ê – v Hoạt động 3: HD viết ôly
- Giới thiệu chữ mẫu: ê bê v ve
? Con chữ ê, v cao ly? Gồm nét nào? ? Chữ be gồm chữ?
- Hướng dẫn quy trình viết chữ
- Lưu ý cách nối chữ, vị trí ghi dấu
- Theo dõi, uốn nắn h/s viết - Nhận xét, đánh giá
C Củng cố Dặn dò: - Nhận xét tiết học
- Đọc SGK Chuẩn bị sau
- Nhắc lại nội dung học - Lắng nghe
- Đọc SGK: + Cá nhân Đồng - Đọc tiếng, từ tìm kết hợp PT - Nhận xét chữ mẫu
(12)Thứ sáu ngày 09 tháng năm 2011 Hoạt động tập thể:
Trò chơi: Hái hoa dân chủ. I Mục tiêu:
- Tạo khơng khí học mà vui, vui mà học cho h/s - Giúp h/s ôn tập kiến thức học tuần II Đồ dùng dạy học:
- bình hoa - Phiếu câu hỏi - Hệ thống câu hỏi III Các hoạt động dạy học:
Trò chơi: Hái hoa dân chủ.
- G/v phổ biến cách chơi, luật chơi
- Tổ chức cho h/s lên hái hoa trả lời câu hỏi - Thi đua tổ
Câu hỏi:
1 Trong tuần qua học Đạo đức gì? Hãy giới thiệu tên sở thích mình?
3 Được vào lớp thấy nào? Vì sao? Con đọc âm tiếng sau: e, b, bé Con học hình nào?
6 Kể tên vật có hình trịn? Kể tên vật có hình vng? Kể tên vật có hình tam giác?
9 Cơ thể gồm phần? Kể tên phận thể? 10.Hãy hát hát yêu thích?
(13)Tù nhiên xà hội
Chúng ta lớn
I.Muùc tieâu:
- Nhận thay đổi thõn số đo chiều cao, cõn nặng hiểu biết thõn
- Nêu ví dụ cụ thể thay đổi thân số đo chiều cao, cân nặng hiểu biết
II.Đồ dùng dạy-học:
-Các hình SGK phóng to -Vở tậpTN-XH
III.Hot ng dy hc
Nội dung HĐ thầy HĐ trò
1 Kieồm tra baứi cuừ(5)
2 Khởi động(5’) - Tổ chức chơi vật tay
3 Làm việc với SGK(7’)
- Biết sức lớn em thể chiều cao cân nặng hiểu biết
4.Thực hành theo nhóm nhỏ(7’)
- Kể tên phận thể
- Hướng dẫn Hs chơi trò chơi Kết thúc trò chơi thắng giơ tay
GV kết luận để giới thiệu: Các em độ tuổi có em khoẻ hơn,có em yếu hơn,có em cao hơn, có em thấp hơn…hiện tượng nói lên điều gì?Bài học hơm em rõ
-Gv treo tranh gọi HS lên trình bày em quan sát *Kết luận: -Trẻ em sau đời lớn lên ngày,hàng tháng cân nặng,chiều cao,về hoạt động vận động(biết lẫy,biết bị,biết ngồi,biết …)và hiểu biết(biết lạ,biết
quen,biết noùi …)
-Các em năm cao hơn,nặng hơn,học nhiều thứ hơn,trí tuệ phát triển …
-Gv chia nhóm
- Hs chơi theo bàn
- HS đứng lên nói em quan sát
-Các nhóm khác bổ sung
(14)-So sánh lớn lên thân với bạn lớp
-Thấy sức lớn người khơng hồn tồn nhau,có người lớn nhanh hơn,có người lớn chậm
5:Thực hành vẽ bạn nhóm
6.Củng cố,dặn do(5’)ø
-Cho HS đứng áp lưng vào nhau.Cặp quan sát xem bạn cao -Tương tự đo tay dài hơn,vòng đầu,vòng ngực to
-Quan sát xem béo,ai gầy -GV nêu: -Dựa vào kết thực hành,các em có thấy tuổi lớn lên có giống khơng?
*Kết luận:
-Sự lớn lên em giống khơng giống
-Các em cần ý ăn uống điều độ;giữ gìn sức khoẻ,khơng ốm đau chóng lớn
*Cách tiến hành:
- Cho Hs vẽ bạn nhóm
- NhËn xÐt giê häc
- Híng dÉn häc bµi ë nhµ - Chn bị sau
-Mi nhúm 4HS chia lm cặp tự quan sát
-HS phát biểu theo suy nghó cá nhân -HS theo dõi
-HS vẽ
Hướng dẫn học Tốn:
(15)I Mục tiêu:
- Củng cố đọc, viết, đếm số 1, 2, 3, 4, - Hoàn thành tập
II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, hình vẽ VBT III Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 Kiểm tra: (5’)
? Buổi sáng em học gì? - Y/c h/s tìm gài bảng số học - Nhận xét, đánh giá
2 Luyện tập: (25’)
Bài - Nêu yêu cầu
- Nhắc lại cách viết số
- Lưu ý h/s điểm đặt bút, nét tạo thành chữ số điểm dừng bút
- Chấm bài, nhận xét Bài ? Bài có y/c gì?
? Muốn đánh dấu vào trống cần làm gì?
- Cho nhóm thi đua đánh dấu nhanh, xác
- Nhận xét, đánh giá Củng cố Dặn dị: (5’)
? Hơm luyện tập nội dung gì? - Chuẩn bị sau
- TLCH
- Gài bảng đọc số 1, 2, 3, 4,
Viết số. - Theo dõi cách viết số - Thực hành viết tập - h/s viết bảng lớp
- Lớp nhận xét bổ sung ý kiến Đúng đánh dấu (x) vào .
- Con cần đếm số xem nối có khơng
- nhóm làm BGK theo dõi nhóm làm