BiÕt ®ång t×nh ñng hé nh÷ng hµnh vi trung thùc vµ phª ph¸n nh÷ng hµnh vi thiÕu trung thùc trong häc tËp.. II.[r]
(1)Tuần 1
Ngày soạn : 16/8/2012
Ngày giảng : Thứ hai ngày 18 tháng năm 2012 Tiết 1: Chào cờ
_ TiÕt
NTĐ2 NTĐ4
Môn Tên
I Mục tiêu
II Đồ dùng III.CHDDH
o đức
Häc tËp sinh ho¹t ( T1)
- Hiểu biểu cụ thể lợi ích việc sinh hoạt
- Biết cha mẹ lập thời gian Có thái độ đồng tình
Tp c
Dế mèn bênh vực kẻ u
- Đọc lu lốt tồn đọc từ câu
- §äc hiĨu néi dung bài: Ca ngợi dế mèn có lòng nghĩa hiệp
- Phiếu tập
TG HĐ
1.ÔĐTC 2.KTBC
- H¸t
Kiểm tra sách hs Hát- Kiểm tra đồ dùng, sách hs
6’ 3.Bài
1 Hs:Thảo luận- Quan sát tranh nêu nhận xét - Làm việc học
- Học tập không
Gv: Chia đọc thành đoạn
- Hs đọc nối đoạn Đọc lần kết hợp luyện đọc Lần kết hợp giải nghĩa từ
8’ Gv: Nhận xét
- Hd phát phiếu BT yêu cầu hs ghi lại việc em thờng làm
Hs: Luyn đọc theo nhóm - Nhận xét bổ sung cho 9’ Hs: Thảo luận làm phiếu buổi sáng,
tra, chiỊu, tèi GV: Híng dÉn t×m hiĨu bàiNêu câu hỏi gợi ý : -Dế Mèn gặp Nhà Trò hoàn cảnh n.t.n - Những chi tiết cho thấy chị Nhà trò yếu ớt ?
-Những lời nói cử Dế Mèn nói lên nói lên lòng nghĩa hiệp ?
-Em thích hình ảnh nhân hoá ? Vì ?
6’ Gv: Cho hs b¸o c¸o kÕt qu¶ - NhËn xÐt bỉ sung
- Híng dÉn lµm phiÕu bµi tËp
Hs: Luyện đọc diễn cảm đoạn - Hs thi đọc trớc lớp
- Nhận xét bạn đọc 2’ Dặn dò Nhận xét chung tiết học
TiÕt
(2)Môn
Tên I.Mục tiêu
II §å dïng II H§- DH
Tp c(T1)
Có công mài sắt, có ngày nªn kim
1 Rèn kĩ đọc thành tiếng cho hs
- Đọc trơn toàn Đọc từ ngữ khó: nắn nót, mải miết, ơn tồn, thành tài
- Biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ Rèn kĩ đọc – hiểu: - Hiểu nghĩa từ ngữ - Hiểu nghĩa đen nghĩa bóng câu tục ngữ: Có cơng mài sắt có ngày nên kim
Toán
Ôn tập
- Giỳp hs ôn tập cách đọc viết số đến 100000 Phân tích cấu tạo số
- Tranh minh ho¹ sgk
TG HĐ
1
1.ÔĐTC 2.KTBC 3.B
Hát
A, Mở đầu:
Giới thiệu chủ điểm sách 1, Giới thiệu bài:
- Gv : Đọc mẫu toàn
- Hớng dẫn hs luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
- Tổ chức cho hs đọc nối tiếp câu , đoạn
- Đọc nối tiếp đoạn trớc lớp
- H¸t
- KiĨm tra vë cđa hs
Hs: nêu yêu cầu 1, làm nêu kết
91907 chớn mi mt nghỡn chín trăm khơng chục bảy đơn vị
7’ Hs : Luyện đọc nối tiếp mhau câu
- Nhận xét bổ sung cho - Luyện đọc theo đoạn
- 1,2 em đọc tồn
Gv: nhËn xÐt bµi 2, hớng dẫn hs làm
a) viết sã sau thµnh tỉng 8723= 8000+700+20+3
9171= 9000+100+70+1 11’ - Gv : híng dÉn hs t×m hiĨu bµi
- u cầu hs đọc đoạn 1,2 trao đổi ý kiến
Hs : nªu yêu cầu 4, làm nêu kết
- Nhận xét bổ sung cho 5’ Hs : đọc đoạn 1,2 trao đổi nêu ý
kiÕn
- NhËn xÐt bæ sung cho - Nêu nội dung
Gv: Gọi hs chữa tập - Nhận xét, bổ sung
2 Dặn dò Nhận xét chung tiÕt häc TiÕt
(3)Môn Tên I Mục tiêu
II Đồ dïng III H§- DH
Tập đọc T2)
Có công mài sắt có ngày nên kim
Rèn kĩ đọc – hiểu: - Hiểu nghĩa từ ngữ - Hiểu nghĩa đen nghĩa bóng câu tục ngữ: Có cơng mài sắt có ngày nên kim - Rút đợc lời khuyên từ câu chuyện : Làm việc phải kiên trì, nhẫn nại thành công
Khoa häc
Con ngời cần để sống ?
Sau bµi häc , HS cã thÓ :
- Nêu đợc yếu tố mà ngời nh sinh vật khác cần đẻ trì sống - Kể đợc số điều kiện vật chất tinh thần mà ngời cần sng
- Tranh minh hoạ sgk - Hình vÏ s.g.k trang 4,5 - phiÕu häc tËp theo nhãm ( phiÕu )
1’ 2’ 7’
1.ÔĐTC 2.KTBC 3.B
Hát
Hs : đọc lại tiết
HS: đọc thầm đoạn, đọc thầm câu
- Th¶o luận câu hỏi : - Lúc đầu cậu bé học hành nh ?
Hát
Gv: Giới thiệu cấu trúc s.g.k , chủ điểm
- Giới thiệu bài:Con ngời cần để sống ?
- Yêu cầu hs Liệt kê tất em cần có cho sống
6 Gv: nêu câu hỏi gợi ý tìm hiểu
- Cậu bé thấy bà cụ làm ? - Cậu bé có tin từ thỏi sắt mài thành kim nhỏ kh«ng ?
Hs : thảo luận nêu Những điều kiện cần để ngời sống phát triển :
+ Điều kiện vật chất:thức ăn , nớc uèng
+ Điều kiện tinh thần : tình cảm gia đình, bạn bè
8’ HS tự nêu ý kiến - Thái độ cậu bé ngạc nhiên hỏi: Thỏi sắt to nh bà mài đợc
Gv: nhËn xÐt bæ sung
- Kết luận : Những điều kiện cần để ngời sống phát triển : + Điều kiện vật chất:thức ăn , nớc uống
+ Điều kiện tinh thần : tình cảm gia đình, bạn bè
- Híng dÉn hs Lµm viƯc víi phiÕu häc tËp :
phát phiếu cho HS 6’ Gv: hớng dẫn hs đọc phân vai
nhận xét bình chọn cá nhân nhóm đọc hay
- Em thÝch nh©n vật câu truyện? Vì sao?
Hs : lµm viƯc theo nhãm víi phiÕu häc tËp :
(4)4 HS: thi đọc lại theo vai (ngời dẫn chuyện cậu bé bà cụ)
HS tiÕp nèi nãi ý kiÕn cđa m×nh
- Em thích bà cụ bà cụ dạy cậu bé tính nhẫn lại kiên trì
Gv: Tổ chức Chơi trị chơi : Cuộc hành trình đến hành tinh khác - Nhận xét , tuyên dơng cỏc nhúm
2 Dặn dò Nhận xét chung tiÕt häc TiÕt
NT§2 NTĐ4
Môn Tên bài
I Mục tiêu
II Đồ dùng III HĐ- DH
Toán
ễn cỏc s n 100
- Giúp hs củng cố : Viết số từ đến 100, thứ tự số
- Sè cã 1, ch÷ sè , sè liỊn tríc, sè liỊn sau cđa mét sè
Kĩ thuật
Vật liệu, dụng cụ, cắt, khâu, thªu
- HS biết đợc đặc điểm , tác dụng cách sử dụng , bảo quản vật liệu , dụng cụ đơn giản thờng dùng để cắt ,khâu ,thêu
- Biết cách thực đợc thao tác xâu vào kim vê nút
- Giáo dục ý thức thực an tồn lao động - Một số vng (B2sgk) - Một số mẫu vải , khâu ,
thêu Kim khâu ,kim thêu
2
1.ÔĐTC 2.KTBC B
- H¸t
- Gv : KT sách dựng ca hs
Hs : Nêu số cã mét ch÷ sè 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9 b»ng miƯng tríc líp
- Nêu từ lớn đến bé , từ bé đến lớn
- Sè bÐ nhÊt cã mét ch÷ sè : - Sè lín nhÊt cã mét ch÷ sè : - NhËn xÐt bæ sung cho
H¸t
- KiĨm tra sù chuẩn bị hs Gv: Giới thiệu chơng trình môn KÜ thuËt
- Yêu cầu đồ dùng mơn Kĩ thuật lớp
- Híng dÉn quan s¸t nhËn xÐt :
12’ Gv : hớng dẫn hs làm - Yêu cầu hs nêu số có hai chữ số từ bé đến lớn , từ lớn đến bé
Hs : quan sát mẫu vải Đọc nội dung s.g.k nhận xét
- Quan sát hình trả lời câu hỏi Hs : nêu miệng sè tõ bÐ
đến lớn 10,11,12 99 - Số lớn có hai chữ số : 99 Số bé có hai chữ số : 10
Gv: Híng dẫn tìm hiểu cách sử dụng kéo :
- Quan sát hình2 ( SGK ) Hớng dẫn quan s¸t nhËn xÐt mét sè vËt liƯu kh¸c
- Quan sát hình SGK
- Quan sát mẫu số dụng cụ vật liệu cắt khâu thêu để nêu tên tác dụng chúng
6’ Gv : nhËn xÐt , bỉ sung cho hs - Híng dÉn hs lµm bµi
- Hs : lµm bµi tËp + sè liỊn tríc sè 34 lµ 33 + sè liỊn sau sè 89 lµ 90
Hs : quan sát hình Nêu cách sử dụng kéo
(5)2’ Dặn dò Nhận xét chung tiết học Tiết 6: NTĐ4: Đạo đức
Trung thùc häc tËp
I Mơc tiªu:
Học xong HS có khả :
1 Nhận đợc : - Cần phải trung thực hc
- Giá trị trung thùc nãi chung vµ trung thùc häc tËp nãi riªng BiÕt trung thùc häc tËp
3 Biết đồng tình ủng hộ hành vi trung thực phê phán hành vi thiếu trung thực học tập
II Tµi liƯu vµ ph¬ng tiƯn :
- S.g.k ; mẩu chuyện gơng trung thực học tập III Các hoạt động dạy học :
1 Më đầu :
- Giới thiệu , chơng trình , s.g.k Dạy
A Xử lý tình s.g.k
Mục tiêu: HS biết cần phải trung thùc häc tËp
- GV giíi thiệu tranh s.g.k
- GV tóm tắt cách giải :
- Nếu em bạn Lòn em chọn cách giải ?
- GV HS trao đổi
KÕt luËn :C¸ch “nhËn lỗi hứa với cô giáo su tầm nộp sau cách lựa chọn phù hợp
* Ghi nhí : s.g.k
B Làm việc cá nhân – tập s.g.k - GV lớp trao đổi
KÕt ln : ViƯc lµm c lµ trung thùc
ViƯc lµm a b d thiếu trung thực 2.3 Thảo luận nhóm Bài tập s.g.k - GV đa tõng ý bµi
- GV lớp trao đổi ý kiến Kết luận : ý kiến ý b ,c ý kiến sai ý kiến a Các hoạt động nối tiếp :
- Su tầm mẩu chuyện, gơng trung thùc häc tËp
-Tù liªn hƯ theo tập
- Chuẩn bị tiểu phẩm theo tập s.g.k
-HS quan sát tranh
- HS đọc nội dung tình s.g.k
- HS nêu cách giải bạn Long - HS lựa chọn thảo luận vỊ lý lùa chän
- HS nªu yªu cầu - HS làm
- HS nêu yêu cầu
- HS dựng th màu thể thái độ - HS có thái độ thảo luận lý lựa chn
- HS nêu lại phần ghi nhớ
Ngày soạn :17 /8 / 2012
Ngày giảng : Thứ ba ngày19 tháng năm 2012 Tiết
NTĐ2 NTĐ4
(6)Tên II Mục tiêu
II Đồ dùng III H§- DH
Ơn số đến 100
- Giúp hs củng cố đọc viết , so sánh số có 2chữ số
- Phân tích số có chữ số theo chục v n v
Môn Lịch sử Địa lÝ
- Vị trí địa lý hình dáng đất nớc ta
- Trên đất nớn ta có nhiều dân tộc sinh sống có chung lịch sử, tổ quốc
- Mét sè yêu cầu học môn Lịch sử Địa lý
- Bảng - Bản đồ địa lý tự nhien Việt Nam - Bản đồ hành Việt Nam
2
1.ÔĐTC KTBC B míi
H¸t
- Gv : kiĨm tra bµi tËp lµm ë vë BT
Hs : đọc yêu cầu 1, nêu cách làm
- Lµm bµi nêu kết 36 = 30 +6 ; 71 = 70 +
Hát
Gv: nêu : Vị trí, hình dáng nớc ta :
- GV giới thiệu vị trí nớc ta đồ
- Giới hạn: phần đất liền, hải đảo, vùng biển vùng trời bao trùm lên phận
- Phần đất liền có hìmh chữ S 10’ Gv : chữa nhận xét
- Híng dÉn hs lµm bµi 98 = 90 +8 ; 88 = 80 +8
Hs: thảo luận câu hỏi theo nhóm - Nớc ta gồm dân tộc ? - Mỗi dân tộc có đặc điểm riêng biệt ?
- Đại diện nhóm lên trình bày - 54 dân tộc- Phong tục tập quán riêng, tiếng nãi riªng
7’
Hs : làm nêu kết bài3 34 < 38 ; 72 > 70 27 < 72 ; 68 = 68 80 + > 85 ; 40+4 = 44
Gv: nhËn xÐt bæ sung
-Kết luận :Mỗi dân tộc sống đất nớc Việt Nam có nét văn hố riêng song có Tổ quốc , lịch sử
6’ Gv: Chữa tập
- Hớng dẫn lµm bµi tËp a) 28 , 33, 45 , 54 ; b) 54, 45,33,28
Hs : Tù liªn hÖ
- Để tổ quốc tơi đẹp nh ngày hôm , ông cha ta phải trải qua hàng ngàn năm dựng nớcvà giữ nớc Em kể kiện chứng minh điều ?
2 Dặn dò Nhận xét chung tiết học Tiết
(7)Môn Tên bài I Mục tiªu
MÜ thuËt
Vẽ trang trí Vẽ đậm vẽ nhạt - HS nhận biết đợc ba độ đậm nhạt chính,đậm vừa, nhạt
- Biết tạo sắc độ đậm nhạt vẽ trang trí vẽ tranh - Giúp HS cảm nhận đợc đẹp, vận dụng sống hàng ngày
To¸n
Ơn tập các số đến 100000 Giúp HS ơn tập :
- TÝnh nhÈm
- Tính cộng trừ số đến năm chữ số , nhân chia số có đến năm chữ số - Số sỏnh cỏc s n 100000
- Đọc bảng thống kê tính toán , rút nhận xét từ bảng thống kê
II Đồ dùng
III HĐ DH - Su tầm tranh ảnh vẽ trang trí có độ đậm nhạt hình minh hoạ sắc độ đậm, đậm vừa nhạt Bộ đồ dùng dạy học
- Vë bµi tËp , sgk
T 10
1.Ôđtc 2.KTBC B.Mới
Hát
Kiểm tra chuẩn bị hs HS quan sát tranh ảnh có độ đậm, đậm vừa nhạt
- Thảo luận nêu nhận xét Có sắc độ chính: Đậm, đậm vừa, nhạt
Hát - Kiểm tra tập
Gv: Híng dÉn lµm bµi tËp 7000+2000 = 9000;
16000: 2= 8000 9000- 3000= 6000 8000: 2= 4000 8000x 3= 24000 5’ Gv: nhËn xÐt bæ sung , đa hình
minh ho b dựng dy học - Hớng dẫn hs Cách vẽ đậm nhạt vẽ lên bảng cho HS quan sát + Đậm+ Đậm vừa+ Độ nhạt - Vẽ đậm đa nét mạnh nét đan dày
Hs: lµm bµi a) + 4637 _7035
8245 2316 12882 4719 b) 325
x 975 10’ Hs : quan sát, thực hành v V
đậm nhạt
- Trng bày sản phẩm vẽ trớc lớp
Gv: Híng dÉn lµm bµi - Lµm bµi tËp theo nhãm 4327.>.3742 ; 28676.=.28676 5870 < 5890 ; 97321.< 97400 - Nêu kết quả, nhận xét bæ sung cho
5’ Gv: cung hs nhận xét tìm vẽ mà a thích
- Yêu cầu hs - Su tầm tranh ảnh, in sách báo tìm chỗ đậm, đậm vừa nhạt khác
Hs: làm
a) Viết số theo thứ tự từ bé đến lớn
56 731, 65 371, 67351, 75631
b)Viết số theo thứ tự từ lớn đến
92678, 82697, 79862, 62987 Dặn dò NhËn xÐt chung
TiÕt
NT§2 NTĐ4 Môn
Tên bài I Mục tiêu
KĨ chun
Cã c«ng mài sắt - Dựa vào trí nhớ, tranh minh hoạ gợi ý dới tranh kể lại đ-ợc đoạn toàn nội
Chính tả : Nghe viết
Dế mèn bênh vực kẻ yếu
Nghe vit tả , trình bày đoạn viết
(8)II §å dïng III H§ DH
dung trun
- BiÕt kĨ chun tù nhiªn, phối hợp lời kể với điệu
- Tranh minh hoạ
những tiếng có âm đầu l/n vÇn an/ang dƠ lÉn
T 3’ 6’
1.Ôđtc 2.KTBC Bmới
- Hát
- Kiểm tra chuẩn bị hs Hs: Quan sát tranh SGK nêu nội dung tranh
Hát - Kiểm tra tập
Gv: Đọc tả viết - Nêu nội dung bài?
- Nêu từ khó viết bµi
5’ Gv: KĨ mÉu
- Híng dẫn hs kể đoạn câu chuyện
Hs : c thm li on vit
- Nêu từ khó viết - Viết hoa tên riªng
- Viết từ : cỏ xớc , tỉ tê , ngắn
11’ Hs: Luyện kể đoạn câu chuyện
- KĨ nhãm
Gv: nhËn xÐt bỉ sung cho hs
GV đọc để HS nghe viết - GV đọc cho HS soát lỗi - Thu số chấm
- NhËn xÐt , chữa lỗi Gv: Hớng dẫn kể tríc líp
- Híng dÉn kĨ chun theo c¸ch phân vai
Hs : nêu yêu cầu - HS làm nêu kết
lẫn nở nang béo lẳn nịch
5 Hs: Luyện kể theo cách phân vai
- Nêu ý nghĩa câu chuyện
Gv: Hng dn hs làm a giải đáp câu đố
- Tổ chức cho hs thi giải đố nhanh 1’ Dặn dò Nhận xét chung
TiÕt
NTĐ2 NTĐ4
Môn Tên I.Mục tiêu
Thể dục
Giới thiệu chơng trình Trò chơi: Diệt vật có hại
- Gii thiệu chơng trình thể dục lớp 2- Một số quy định học thể dục- Biên chế tổ chọn cán
- Học giậm chân chỗ đứng lại - Ơn trị chơi: Diệt vật có hại - Biết đợc số nội dung chơng trình - Biết điều chơng trình HT
- Thực tơng đối tham gia chơi tơng đối chủ động - HS có thái độ học tập đắn
ThĨ dơc
Giới thiệu chơng trình
chơi trò chơi : chuyển bãng tiÕp søc
- Giới thiệu chơng trình TD lớp Yêu cầu HS biết đợc số nội dung chơng trình có thái độ học tập
- Một số quy định nội quy , yêu cầu luyện tập Yêu cầu HS biết đ-ợc điểm đẻ thực học thể dục
- Biªn chÕ tỉ tËp lun , chän cán môn
- Trũ chi chuyn bóng tiếp sức Yêu cầu nắm bắt đợc cách chơi , rèn luyện khéo léo, nhanh nhẹn II.Đồ dùng
III.HĐ DH Sân trờng vệ sinh an toàn nơi tập - Chuẩn bị còi - Sân trờng
TG HĐ
(9)7 mở đầu yêu cầu học
- Tổ chức cho hs Xoay khớp cổ chân, cổ tay, vai, đầu gối
Hs : Lớp trởng cho xếp thành hai hàng dọc
- Điểm số
- Khi động cổ chân,cổ tay,các khớp gối, cổ
hµng däc - §iĨm sè
- Khởi động cổ chân,cổ tay,các khớp gối, cổ
Gv: NhËn líp
- Phỉ biÕn néi dung tiÕt häc
18-22’ Phần Gv: Giới thiệu chơng trình thể dục2, nêu Một số quy định học thể dục
- Phỉ biÕn tỉ tËp lun
- Tỉ chøc Trò chơi: Diệt vật có hại
- Nêu tên trò chơi luật chơi - Tổ chức cho hs chơi
Hs: Chơi trò chơi: Tìm ngời huy
- Lớp trởng điều khiển bạn tham gia chơi
Hs : Tham gia Trò chơi: Diệt cn vật có hại
- Nhận xét nhóm chơi
Gv: Giới thiệu chơng trình thể dơc líp 4:
- tiÕt /tn
- Häc 35 tuÇn = 70 tiÕt
- Học nội dung :ĐHĐN, tập phát triển chung, tập rèn luyện kĩ vận động
- Hd hs tham gia trò chơi : Chuyển bóng tiếp sức
Gv: nhận xét tuyên dơng nhóm
chơi nhiệt tình Hs: Chơi trò chơi: Chuyển bóng tiếp sức - Hs tham gia trò chơi
5-6 3.Phần kết thúc Hs : Nhắc lại cách chơi trò chơi: - Tham gia chơi nhiệt tình Gv: hệ thống lại
- Giao tập nhà cho hs
Gv: hệ thống lại
- Giao tập nhà cho hs.Hs: Hs: Thả lỏng toàn thân
Tiết
(10)Môn Tên I Mục tiêu
II §å dïng III H§- DH
Chính tả- Tập chép Có công mài sắt có ngày nên kim
- Hs chép lại xác đoạn trích : Có công mài sắt có ngày nên kim
- Bit cách trình bày đoạn văn khoa học đẹp Củng cố quy tắc tả viết c/k
Luyện từ câu
Cấu tạo tiếng
Nắm đợc cấu tạo ( gồm phận ) đơn vị tiếng tiếng việt
2 Biết nhận diện phận tiếng , từ có khái niệm phận vần tiếng nói chung
- B¶ng phơ chÐp tập
2
1.ÔĐTC 2.KTBC 3 B Míi
H¸t
- Gv : kiểm tra sách hs Hs : đọc đoạn văn cần chép thảo luận trả lời câu nội dung đoạn văn
- T×m tõ khó viết , viết vào bảng
Hát
- Kiểm tra chuẩn bị HS
Gv: - Nêu tác dụng tiết Luyện từ câu : Mở rộng vốn từ , biết cách dùng từ ,biết nói thành câu gÃy gọn - GV hớng dẫn HS thực lần lợt nhận xét
-Đếm số tiếng câu tục ngữ ? - Đánh vần tiếng Bầu ghi
10 Gv : híng dÉn hs viÕt tõ khã vµo bảng
- Nêu quy tắc viết tả cho hs - Yêu cầu hs nêu lại quy tắc viết tả
- Hs : nêu lại quy tắc viết tả
- Viết tả vào - Viết song soát lại lỗi tả - Đổi soát t¶ chÐo
Hs : thảo luận nhóm đôi đếm ghi lại kết ; tiếng , tiếng
-HS đánh vần
Ghi lại cách đánh vần vào bảng - Nêu ý kiến : Tiếng bầu gồm ba phận: âm đầu, vần ,
8’ - Gv : chấm tả cho hs - Nhận xét , đánh giá tả - Hớng dẫn hs làm tập
- Hs : đọc yêu cầu làm tập vào : Kim khâu, cậu bé , kiờn nhn
Gv: ghi lại kết làm việc h s - Yêu cầu phân tích cấu tạo tiếng lại
- Nờu kt luận : tiếng, vần bắt buộc phải có mặt Thanh ngang khơng biểu viết , khác đợc đánh dấu dới âm vần
8’ - Gv : chữa tập cho hs - Yêu cầu hs nhớ lại quy tắc viết tả c/k
Hs : nêu lại cách viết tả
Hs : nêu yêu cầu 1, làm nêu kết
- NhËn xÐt bæ sung cho Gv: nhËn xét , chữa
- Hng dn hs làm Giải câu đố sau
2’ Dặn dò Nhận xét chung tiết học
Ngày soạn: 19/8/2012
Ngày giảng: Thứ t ngày 20 tháng năm 2012 Tiết
(11)Môn Tên I Mục tiêu
II §å dïng III H§- DH
Tập đọc
Tù thuËt
- Đọc từ khó vần khó Biết nghỉ hợp lí Nắm đ-ợc nghĩa từ Nắm đđ-ợc nghĩa từ Nắm đợc thơng tin Có khái niệm ban đầu tự thuật
To¸n
Ơn tập số đến 100000 - Ơn tập phép tính học phạm vi 100000
- LuyÖn tËp tÝnh nhÈm , tÝnh giá trị biểu thức số , tìm thành phần cha biÕt cña phÐp tÝnh
- Củng cố tốn có lời văn liên quan đến rút đơn vị
- B¶ng phơ 1’
2’
1.ÔĐTC 2.KTBC 3 B Mới
- Hát
Hs: Đọc bài: Có công Gv: Giới thiệu
- Đọc mẫu - Chia ®o¹n
- Hớng dẫn đọc tiếp nối câu, đoạn
- Tổ chức cho hs đọc tiếp nối câu, đoạn
H¸t
- Kiểm tra tập HS Hs: nêu yêu cầu
- HS nhẩm theo nhóm Nêu kết
a) 6000+2000-4000= 4000 9000-(7000-2000)= b) 21000x3= 630000 9000-4000x2= 10000 10’ Hs: Đọc tiếp nối câu, đoạn
- Nhn xét bạn đọc Đọc tiếp sức
Gv: nhËn xÐt , chữa - Hớng dẫn hs làm
Cđng cè vỊ 4phÐp tÝnh ph¹m vi 100000
- Đặt tính tính Gv: Hớng dẫn tìm hiểu
- Em biết bạn Thanh Hà? - Nhờ đâu mà em biết rõ bạn?
Hs : nêu yêu cầu bài3 Tính giá trị biểu thức
- Làm 3, nêu kết a) 3257+4659- 1300= 6616 d) 9000+1000: 2= 5000 8’ Hs: đọc thầm nêu ý kiến
- Nhê tự thuật bạn Thanh Hà
- Luyn đọc lại - Thi đọc lại toàn
Gv: nhận xét chữa - Hớng dẫn hs làm Bài giải :
S tivi nh mỏy sản xuất đợc ngày là:
680: = 170 (chiÕc )
Số ti vi nhà máy sản xuất đợc trong7 ngày :
170 x7 =1190 ( )
Đáp ssố : 1190 Dặn dò Nhận xét chung tiÕt häc
TiÕt
NT§2 NTĐ4 Môn
Tên I Mục tiêu
II Đồ dùng III HĐ- DH
Toán
Số hạng Tổng
- Bớc đầu biết tên gọi thành phần kết qủa phép cộng
- Cđng cè vỊ phÐp céng kh«ng nhí số hạng có hai chữ số giải toàn có lời văn
Kể chuyện
Sự tích hồ Ba BĨ
- Rèn kĩ nói :- Dựa vào lời kể GV tranh minh hoạ, HS kể lại đợc nội dung câu chuyện nghe, phối hợp lời kể với diệu , nét mặt cách tự nhiên
(12)nghĩa câu chuyện - Bộ thực hành học toán
1
1.ÔĐTC 2.KTBC 3 B Mới
Hát
- Hs : làm bµi tËp
Gv : giíi thiƯu bµi ( trực tiếp ) - Nêu cách thực phép tÝnh 35 + 24 = 59 S.h¹ng S h¹ng Tỉng - 35 + 24 gäi lµ tỉng
- Híng dÉn hs lµm tập
Hát
HS kể nêu nội dung câu chuyện trớc
Hs: Quan sát trnah sgk nêu nội dung tõng tranh
10’ Hs : đọc yêu cầu , làm nêu kết
S h¹ng 12 43 65 S h¹ng 26 22 Tỉng 17 69 27 65
GV treo tranh giíi thiƯu c©u chun a KĨ chun
- kĨ chun Sù tÝch hå Ba BĨ : +LÇn 1: kể kết hợp giải nghĩa từ +Lần 2: Kể kết hợp tranh minh hoạ
+Lần 3: kể diễn cảm Gv : nhận xét , chữa
- Hứơng dẫn hs làm 42 53 30 + 36 + 22 + 28 78 75 58
Hs : kĨ chun theo nhãm - Mét vµi nhãm kĨ tríc líp - Mét vµi nhãm thi kĨ
- Một vài HS kể tồn câu chuyện - HS trao đổi nội dung câu chuyện nêu ý nghĩa
8’ Hs : nªu kết - Làm vào Bài giải
Ca hng bỏn đợc số xe đạp : 12 + 20 = 32 ( xe đạp ) ĐS : 32 xe đạp
GV : nhËn xÐt , b×nh chän nhãm, b¹n kĨ hay, hÊp dÉn nhÊt
2 Dặn dò Nhận xét chung tiết học TiÕt
NT§2 NT§4 Môn
Tên I Mục tiêu
II §å dïng III H§- DH
TËp ViÕt
Ch÷ hoa A
- Gióp hs biÕt viÕt ch÷ A hoa cì võa vµ nhá
- Viết cụm từ ứng dụng theo ỳng mu u nột
Tập làm văn
Thế kể chuyện ? - Hiểu đợc đặc điểm văn kể chyện
- Phân biệt đợc văn kể chuyện với loại văn khác
- Biết xây dựng văn kể chuyện theo tình cho sẵn
- Mẫu chữ hoa A
2
1.ÔĐTC 2.KTBC 3 B Míi
H¸t
Gv: kiểm tra đồ dung hs Hs : quan sát mẫu chữ hoa A nêu nhận xét
- ch÷ A hoa cã nÐt
Hát
- Kiểm tra chuẩn bị hs Gv: Giới thiệu chơng trình, s.g.k - Yêu cầu học tiết tập làm văn - Yêu cầu hs Kể lại câu chuyện Sự tích hå Ba BÓ theo nhãm
(13)8 Gv : viết mẫu chữ hoa A lên bảng - Nêu quy trình viết
- Hs nhắc lại quy trình viết chữ hoa A
- Viết chữ hoa A vào bảng - nhËn xÐt , bæ sung cho - Gv quan sát chỉnh sửa , uốn nắn cho hs cßn lóng tóng
- Híng dÉn hs viÕt câu ứng dụng giải nghĩa
Hs : kể tóm tắt
- Bà cụ ăn xin , Mẹ bà nông dân, bà nông dân dù lƠ héi
- HS th¶o ln nhãm - Các nhóm trình bày
11 - Hs : nêu nhận xét cách viết câu ứng dụng
- ViÕt bµi vµo vë tËp viÕt
Gv: hớng dẫn hs làm tập Yêu cầu HS tự làm nêu kết
- trình bày
- Có nhân vật: em, ngời phụ nữ có nhỏ
8 Gv : quan sát uốn nắn - chÊm bµi nhËn xÐt
- Cùng hs bình chọn bạn viết đẹp
Hs : nªu yªu cầu - HS viết vào nháp - Yêu cầu hs trả lời câu hỏi
Kết luận: sống cần quan tâm giúp đỡ lẫn ý nghĩa câu chuyện em va k
2 Dặn dò Nhận xét chung tiÕt häc TiÕt
NT§2 NTĐ4 Môn
Tên I Mục tiêu
II Đồ dùng III HĐ- DH
Thủ công
Gấp tên lửa (T1) - Hs biết cách gấp tên lửa Gấp đ-ợc tên lưa
- Høng thó yªu thÝch gÊp tªn lưa
Khoa häc
Trao đổi chất ngời
- Kể hàng ngày thể ngời lấy vào thải trình sèng
- Nêu đợc trình trao đổi chất
- Viết vẽ sơ đồ trao đổi chất thể ngời với mơi trờng
- MÉu gÊp, tranh quy tr×nh - H 6,7 s.g.k
- GiÊy A hc tập
2
1.ÔĐTC 2.KTBC 3 B Míi
- H¸t
- Kiểm tra đồ dung hs
Hs: Quan sát, nhận xét hình dáng phận tên lửa nêu nhận xét
Hát
Gv: Giới thiệu
- Hớng dẫn hs thảo luận theo câu hái
10’ Gv: Híng dÉn gÊp tªn lưa - Gấp tạo mẫu, thân - Gấp sử dụng
Hs: quan sát hình vẽ s.g.k - thảo luận theo cỈp
Những thứ đóng vai trị nh đời sống ngời? - Ngồi cịn có yếu tố cần cho sng?
- Các nhóm trình bày kết làm viƯc, nhãm kh¸c bỉ sung
8’ Hs: Thực hành
- Thực hành gấp tên lửa theo h-ớng dẫn giáo viên
Gv : nhận xét bỉ sung
(14)ơ-xi thải phân, Nớc tiểu, khí các-bơ-níc để tồn
- Hớng dẫn hs Thực hành viết vẽ sơ đồ trao đổi chất thể ngời với môi trờng
8’ Gv: Bao quát, giúp đỡ hs - Tổ chức cho hs trng bày sản phm theo nhúm
Hs: trng bày sản phẩm theo nhãm
- Nhận xét sản phẩm - Bình chọn bạn có sản phẩm đẹp
Hs : làm việc cá nhân
2 Dặn dò Nhận xét chung tiết học Tiết 5: NTĐ4: Mĩ thuật
Vẽ trang trí : màu sắc cách pha màu
I Mục tiêu:
- HS biết thêm cách pha màu : da cam , xanh lơc vµ tÝm
- HS nhận biết đợc cặp màu bổ túc màu nóng , màu lạnh HS pha đợc màu theo hớng dn
- HS yêu thích màu sắc ham thích vẽ II Chuẩn bị ;
-Hình giới thiệu màu hình hớng dẫn cách pha màu ; da cam ,xanh lục tím
- Bảng giới thiệu màu nóng ,màu lạnh màu bổ túc
- V thực hành , hộp màu , bút vẽ sáp màu , bút chì , bút III Các hoạt động dạy học :
1 ổn định tổ chức(2) Hát Kiểm tra cũ(3)
- KiÓm tra chuẩn bị HS Bài mới(30)
3.1 Mở đầu :
- Gii thiu mc tiờu môn mĩ thuật - Yêu cầu đồ dùng học môn Mĩ thuật 3.2 Dạy :
3.3 Quan s¸t nhËn xÐt : - Giới thiệu cách pha màu : + Nêu tên màu bản?
+Hình vẽ s.g.k, giải thích cách pha màu : - Giới thiệu cặp mµu bỉ tóc :
Các màu đợc tạo từ ba màu gốc gọi màu bổ túc Hai màu cặp màu bổ túc đứng cạch tạo sắc đọ tơng phản, tôn lên rực rỡ
- Giíi thiƯu mµu nãng vµ màu lạnh : 3.4 Cách pha màu :
- GV làm mẫu cách pha màu - GV vừa thao tác vừa giải thích
- GV giíi thiƯu mµu ë hép bót mµu cđa HS 3.5 Thùc hµnh :
-Yêu cầu tập pha màu bổ túc - GV quan sát , hớng dẫn trực tiếp 3.6 Nhận xét đánh giá
- Màu đỏ,vàng , xanh - Đỏ+ vàng =da cam Xanh +vàng = xanh lục Đỏ + xanh =tím
- HS quan sát hình s.g.k - Hình ,5 s.g.k
- HS nhËn xÐt mµu nãng vµ mµu lạnh - HS quan sát ý nghe
- HS pha màu giấy nháp - HS pha mµu , vÏ vµo vë
- HS nhận xét vẽ bạn
Lấy vào Cơ thể ngời
Thải Khí ô-xi
Thức ăn Nớc
Khí các-bô-níc
(15)- Chọn số gợi ý HS nhận xét - Nhận xét tuyên dơng HS có vẽ đẹp Củng cố- Dặn dò(5)
- Quan sát màu sắc thiên nhiên gọi tên màu cho
- Chuẩn bị sau
Ngày soạn:19/8/2012
Ngày giảng: Th năm ngày 21 tháng năm 2012 Tiết
NTĐ2 NTĐ4 Môn
Tên I Mục tiêu
II §å dïng III H§- DH
To¸n Lun tËp - Gióp hs cđng cè:
- Phép cộng( không nhớ) tính nhẩm tính viết, tên gọi thành phần kết phép tính
Luyện từ câu
Luyện tập cÊu t¹o cđa tiÕng
- Củng cố kiến thức cấu tạo tiếng phận: âm đầu, vần, - Phân tích câu tạo tiếng câu
- HiĨu thÕ nµo lµ tiÕng bắt vần với thơ
- Phiếu tập
2
1.ÔĐTC 2.KTBC 3 B Mới
- Hát
Gv: yêu cầu hs làm tiết trớc Hs: nêu yêu cầu bµi Lµm bµi tËp Bµi
34 29 62 +42 +40 + 76 69 67 Bµi
50+10+20= 80 50+30= 80 60+ 20+ 10= 90 60+30 = 90
Hát
Kiểm tra chuẩn bị hs Gv: Hớng dẫn làm tập
- Phân tích cấu tạo tiếng câu tục ngữ dới
- HS thảo luận nhóm - Các nhóm báo cáo kết
10 Gv: Chữa
- Hớng dẫn hs làm Hs: Làm tập 2- HS nêu yêu cầu
- Câu tục nhữ viết theo thể thơ: Thể thơ lục bát
- ngoài-hoài ( vần oai ) Hs: Làm tập
43 20
+25 +68 68 88
Gv: Chữa tập
- Hớng dẫn làm tập
+ Cặp tiếng bắt vần với nhau:loắt choắt-thoăn thoắt, xinh xinh-nghênh nghênh
+ Cặp tiếng có vần giống hoàn toàn: choắt
8 Gv: Chữa tập3
- Hớng dẫn làm tập Bài giải:
Số học sinh th viện là: 25 + 32 = 57 (học sinh) Đáp số: 57 học sinh
Hs: Lµm bµi tËp
- LÊy vÝ dơ câu thơ, tục ngữ, ca dao có tiếng bắt vần với
Bài
- HS c câu đố
-HS trao đổi theo nhóm giải câu đố
(16)NT§2 NTĐ4 Môn
Tên I Mục tiêu
II Đồ dùng III HĐ- DH
Luyện từ câu Từ câu
- Bớc đầu làm quen với khái niệm từ câu
- Biết tìm từ có liên quan đến hoạt động học tập
- Bớc đầu biết dùng từ đặt câu hỏi
To¸n
BiĨu thøc cã chøa mét ch÷
Gióp häc sinh:
- Nhận biết đợc biểu thức có hứa chữ, giá trị biểu thức có chứa chữ
- Biết cách tính giá trị biểu thức theo giá trị cụ thể chữ
- Tranh minh hoạ , phiếu tập
2
1.ÔĐTC 2.KTBC 3 B Mới
H¸t
- Hs : Kiểm tra chuổn bị đồ dùng
Hs: làm tập - Nêu yêu cầu - Nêu miệng đồ vật có tranh
- Hs quan sát tranh , thảo luận - Nêu đồ dùng tranh
H¸t
Gv: Giíi thiƯu biĨu thøc cã chøa mét ch÷
- u cầu hs đọc tốn
- Gỵi ý : - Muốn biét bạn Lan có qun vë ta lµm nh thÕ nµo ? NÕu mĐ cho thêm Lan Lan có tất vở?
10 Gv: Hớng dẫn làm - Làm , nêu miƯng
+ §å vËt häc tËp : Bót , vë , thíc kỴ , sgk , com pa
+ Hoạt động học : Học , đọc
Hs : đọc toán Nêu cách giải - Ta thực cộng số Lan có ban đầu với số mẹ cho thêm
- HS quan sát bảng
- mẹ cho thêm lan lan có tất 3+1 8’ Hs : lµm bµi tËp vµo vë
- Nêu kết tập trớc líp - NhËn xÐt , bỉ sung cho
Gv: hớng dẫn hs làm Tính giá trÞ cđa biĨu thøc ( theo mÉu)
a) 6-b víi b=4 th× 6-4 =
b) 115- c víi c=7 th× 115- =108 8’ Gv : chữa tập
- Nhn xột tuyên dơng em làm
Hs : nêu yêu cầu 2, làm nêu kết qu¶
x 30 100
125+x 125+8=133 Dặn dò Nhận xét chung tiết học
TiÕt
NT§2 NT§4 Môn
Tên I Mục tiêu
II Đồ dùng III HĐ- DH
Chính tả
Ngày hôm qua đâu rồi
- Nghe vit mt kh thơ Hiểu cách trình bày khổ thơ chữ đầu dòng viết hoa Điền chữ
Địa lí
Lm quen vi bn . - Định nghĩa đơn giản đồ - Một số yếu tố đồ: tên, ph-ơng hớng, tỉ lệ, kí hiệu đồ
- Các kí hiệu số đối tợng địa lí thể
- Phiếu tập
2 1.ÔĐTC2.KTBC 3 B Míi
(17)8’ Hs: Đọc đoạn viết để nắm nội dung GV treo loại đồ theo thứ tự lãnh thổ từ lớn đến bé ( Bản đồ thé giới chõu lc, )
- Yêu cầu hs quan sát Gv: Đọc đoạn viết
- Hớng dẫn nhận xét viết từ khó bảng
Hs : quan sát đồ đọc tên đồ
- Nêu phạm vi lãnh thổ đợc thể đồ
8’ Hs: Lun viÕt tõ khã b¶ng
- NhËn xÐt b¹n viÕt, sưa sai cho b¹n
Gv: nhận xét KL :Bản đồ hình vẽ thu nhỏ khu vực hay toàn bề mặt trái đất theo tỉ lệ định
- giíi thiƯu H1.2 s.g.k
- Nêu gợi ý cho hs thảo luận : - Ngày muốn vẽ đồ ta phải làm nh nào?
- Tại vẽ Hà Nội mà đồ lại to nhỏ khác nhau? 11’ Gv: Hng dn vit bi
- Đọc cho hs viết
- Đọc lại cho hs soát lỗi - Thu, chấm điểm hs
Hs : quan sát đồ bảng - HS thảo luận nhóm
- C¸c nhãm b¸o c¸o kÕt thảo luận
5 Hs: Làm tập vào - nịch, nịch, nàng tiên, lµng xãm
Gv : Thực hành vẽ số kí hiệu đồ :
- Tổ chức cho HS thảo luận theo cặp -Tổ chức cho HS vẽ mt s i tng a lớ
2 Dặn dò NhËn xÐt chung tiÕt häc TiÕt
NTĐ2 NTĐ4 Môn
Tên I Mục tiêu
II Đồ dïng III H§- DH
Tự nhiên xã hội Cơ quan vận động
- Hs nắm biết xơng hai quan vận động thể - Hiểu đợc nhờ có hđ xơng mà thể cử dộng giúp cho xơng trát triển
Tập đọc
MÑ èm
Đọc tiếng , từ khó dễ lẫn ảnh hởng phơng ngữ ( trầu , khép lỏng , nóng ran , cho trứng ) - Đọc trơi chảy tồn , - Đọc diễn cảm toàn , với giọng nhẹ nhàng , thể tình yêu thơng sâu sắc ngời mẹ - Đọc- hiểu: - Hiểu từ ngữ khó : khơ cơi trầu , Truyện Kiều, y sĩ ,lặn đời mẹ
- HiĨu néi dung bµi - Tranh minh hoạ
1
1.ÔĐTC 2.KTBC 3 B Míi
H¸t
- Gv : Yêu cầu hs kiểm tra đồ dùng
Hs : làm số động tác cử động nh quay cổ tay , hông , gập tay
Hát
Đọc lại tiết trớc
Gv: Treo tranh vẽ hình ảnh ngời mẹ ốm nằm giờng , ngời bê bát cháo đứng bên cạnh- Giới thiệu vào
Hớng dẫn luyện đọc
(18)nhau
GV sửa đọc cho HS, giúp HS hiểu số từ khó
7’ Gv : nhËn xÐt ,nªu kÕt luËn - hớng dẫn hs quan sát hình vẽ - Hs quan sát hình vẽ
Hs : Đọc tiếp nối khổ thơ ( 2-3 lợt )
– HS luyện đọc theo cặp - Một vài h s đọc 11’ Hs: Thảo luận theo nhóm hình
vÏ 5,6
- Các nhóm lên báo cáo trớc lớp - Nhận xét , bỉ sung cho
Gv: Híng dÉn hs Tìm hiểu : - Bài thơ cho biết điều g×?
- Bạn nhỏ thơ tác giả Lúc mẹ ốm tác giả làm - tìm hiểu đoạn sau
- Em hiểu nhũng câu thơ sau nói điều ?
- Hớng dẫn hs Luyện đọc thuộc lòng:
6’’ Gv : NhËn xÐt vµ kÕt luËn - Hớng dẫn hs chơi trò chơi vật tay
- Nêu cách chơi luật chơi - Gv : kết luận lại : vận động giúp x-ơng phát triển tốt
Hs : thảo luận câu hỏi nêu ý kiến : - Khi mẹ ốm , mẹ không ăn đợc nên trầu khô cơi trầu ; Truyện Kiều gấp lại mẹ khơng đọc đợc - HS luyện đọc diễn cảm thuộc lòng
– HS thi đọc 2’ Dặn dò Nhận xét chung tiết học
Tiết 5: Hoạt động giờ Tập thể dục tập thể Ngày soạn: 20/8/2012
Ngày giảng: Thứ sáu ngày22 tháng năm 2012 Tiết
NTĐ2 NTĐ4 Môn
Tên I Mục tiêu
II §å dïng III H§- DH
To¸n
Đề – xi – mét - Bớc đầu nắm đợc tên gọi , kí hiệu độ lớn đơn vị đo dm
- Nắm đợc quan hệ dm cm
- Biết làm tính cộng , trừ số ®o , tËp ®o
- Thíc , giÊy
Tập làm văn
Nhân vật truyện.
- Biết nhân vật đặc điểm quan trọng văn kể chuyện
- Nhân vật truyện ngời hay vật, đồ vật đợc nhân hố.Tính cách nhân vật bộc lộ qua hành động, lời nóI suy nghĩ nhân vật
- Biết xây dựng nhân vật kể chuyện đơn giản
1
1.ÔĐTC 2.KTBC 3 B Mới
Hát
- Hs : làm tËp tiÕt tríc Gv : giíi thiƯu bµi
- Giới thiệu đơn vị đo dm - Treo băng giấy dài 10 cm - 10 cm = 1dm
- Hớng dẫn đọc , viết - Đề – xi – mét : dm
Hát
- Bài văn kể chuyện khác với văn kc điểm ?
Hs: Làm tập 1phần NX - HS th¶o luËn nhãm
(19)10’ Hs : đọc đề xi mét - Làm tập
AB > 1dm AB dµi CD CD < 1dm CD ngắn AB
Gv: Chữa tập
- K.l: nhân vật truyện ngời hay vật, đồ vật, cối đợc nhân hố
- Híng dÉn lµm bµi - HS nêu yêu cầu
- HS nêu tính cách nhân vật truyện
- Nh hành động, lời nói nhân vật nói lên tính cách nhân vật
- HS nªu ghi nhí s.g.k 8’ Gv : nhËn xÐt , híng dÉn lµm bµi
tËp
10dm , 5dm , 14dm , 1dm
- Híng dÉn lµm bµi tËp
Hs: làm phần luyện tập - HS đọc câu chuyện
- Nhân vật: Ni ki ta Gô sa Chi om ca.bà ngoại
- Giống ngoại hình, lại kh¸c vỊ tÝnh c¸ch
8’ Hs : làm tập theo cặp AB kho¶ng 9cm
MN kho¶ng 12cm
Gv: Chữa tập
- Hớng dẫn làm bµi tËp
-Nếu ngời biết quan tâm đến ngời khác bạn nhỏ làm: - Chạy lại nâng em bé dậy, phủi bụi bẩn quần áo cho em, xin lỗi em - HS kể chuyện
- Nhận xét tuyên dơng bạn kể tốt Dặn dò Nhận xét chung tiết học
Tiết
NTĐ2 NTĐ4 Môn
Tên I Mục tiêu
II §å dïng III H§- DH
Tập làm văn
Tuần 1
- Biết nghe trả lời số câu hỏi vê thân
- Biết nghe nói đợc điều em biết bạn lớp
- Bớc đầu biết kể miệng - Bảng phụ, tranh minh hoạ
Toán
Luyện tập.
- Củng cố biểu thức có chứa chữ, làm quen với biểu thức có chứa chữ có phép tính nhân - Củng cố cách đọc tính giá trị biểu thức
- Cñng cè toán thống kê số liệu
2
1.ÔĐTC 2.KTBC 3 B Mới
- H¸t
- KiĨm tra s¸ch vë cđa hs Gv: Giíi thiƯu bµi
- Híng dÉn lµm bµi tập - Trả lời câu hỏi SGK - Tự giới thiệu - Hớng dẫn làm tập
Hát
Làm tập tiết trớc Hs: làm
- H.s nêu yêu cầu cđa bµi - NhËn xÐt vỊ biĨu thøc - H.s lµm bµi
- nhËn xÐt 10’ Hs: Lµm tập
- Nói lại điều mà em biết bạn
Gv: Hớng dẫn làm tập - Nêu yêu cầ
Tính giá trị biểu thức - Thực tính hai phần a.b - Hs làm
8 Gv; Chữa tập
- Hớng dẫn làm bµi tËp Hs: lµm bµi tËp 3c BiĨu thøc Giá trị biểu thức
(20)7 + x c 28 66 x c + 32 32 8’ Hs: Lµm bµi tËp
- Kể lại tranh hai câu để tạo thành câu chuyện
Gv: HD làm tập - HS nêu yêu cầu - HS tóm tắt làm vào - Chữa
- Nhận xét Dặn dò NhËn xÐt chung tiÕt häc
TiÕt
NTĐ2 NTĐ4
Môn Tên I.Mục tiêu
Thể dục
Giới thiệu chơng trình Trò chơi: Diệt vật có hại
- Gii thiu chơng trình thể dục lớp 2- Một số quy định học thể dục- Biên chế tổ chọn cán
- Học giậm chân chỗ đứng lại - Ơn trị chơi: Diệt vật có hại - Biết đợc số nội dung chơng trình - Biết điều chơng trình HT
- Thực tơng đối tham gia chơi tơng đối chủ động - HS có thái độ học tập đắn
ThĨ dơc
Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm,
đứng nghỉ
- Củng cố nâng cao kĩ thuật: tập hợp hành dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ Yêu cầu tập hợp nhanh, trật tự, động tác điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ phải đều, dứt khoát, theo lệnh GV
- Trò chơi “chạy tiếp sức” Yêu cầu HS biết chơi luật, hào hứng chơi
II.Đồ dùng
III.HĐ DH Sân trờng vệ sinh an toàn nơi tập - Chuẩn bị còi - Sân trờng
TG HĐ
5-7 1.Phần mở đầu GV nhận lớp tập hợp phổ biến ND yêu cầu học - Tổ chức cho hs Xoay khớp cổ chân, cổ tay, vai, đầu gèi
Hs : Líp trëng cho xÕp thµnh hai hµng däc
- Khởi động cổ chân,cổ tay,các khớp gối, cổ
Hs : Líp trëng cho xÕp thµnh hai hàng dọc
- Điểm số
- Khi động cổ chân,cổ tay,các khớp gối, cổ
Gv: NhËn líp
- Phỉ biÕn néi dung tiÕt häc
18-22’ Phần Gv: Giới thiệu chơng trình thể dục2, nêu Một số quy định học thể dục
- Phỉ biÕn tỉ tËp lun
- Tổ chức Trò chơi: Diệt cn vật có hại
- Nêu tên trò chơi luật chơi - Tổ chức cho hs chơi
Hs: Ôn tập hợp hµng däc, dãng hµng
điểm số, đứng nghiêm, đứng ngh
Hs : Tham gia Trò chơi: Diệt vật có hại
- Nhận xét nhóm chơi
Gv: Trò chơi: Chạy tiếp sức - GV nêu tên trò chơi - Giới thiệu luật chơi Gv: nhận xét tuyên dơng nhóm
(21)
5-6 3.Phần kết thúc Hs : Nhắc lại cách chơi trò chơi: - Tham gia chơi nhiệt tình Gv: hệ thống lại
- Giao tập nhà cho hs
Gv: hệ thống lại
- Giao bµi tËp vỊ nhµ cho hs.Hs: Hs: Thả lỏng toàn thân
Tiết
NTĐ2 NTĐ4 Môn
Tên I Mục tiêu
II Đồ dùng III HĐ- DH
Âm nhạc
Ôn hát lớp 1 Nghe quốc ca
- Gây không khí hào hứng học âm nhạc
- Nh li hát học lớp
- Hát hát hoà giọng - Giáo dục thái độ nghiêm trang chào cờ nghe quốc ca
- Bng a nhc
Âm nhạc
ễn hát học - kí hiệu ghi nhạc học lớp 3.
- HS ôn tập, nhớ lại hát học lớp
- Nhớ số kí hiệu ghi nhạc hc lp
1
1.ÔĐTC 2.KTBC 3 B Míi
H¸t
Gv: Ôn tập hát lớp - lớp em học hát ?
- Cả lớp tập hát lại số hát
Hát
Hs: Ôn hát lớp
- Chọn hát chơng trình lớp
+ Bài hát Quốc ca Việt Nam + Bài hát Bài ca học
+ Bài hát Cùng múa hát dới trăng 10 Hs: Nghe quèc ca
- Bài quốc ca đợc hát ? - Khi chào cờ em phải đứng nh nào?
Gv: Ôn tập số kí hiệu ghi nhạc - Đã đợc học kí hiệu ghi nhạc nào? Kể tên nốt nhạc
- Em biết hình nốt nào? - GV hớng dẫn HS cách nói tên nốt nhạc khuông
8’ Gv: Cho hs hát lại hát
học lớp1 Hs: Hát hát ôn.- Tập ghi nốt nhạc chun b cho tit sau
2 Dặn dò NhËn xÐt chung tiÕt häc
TiÕt 5: Sinh ho¹t líp
NhËn xÐt chung tn
1/ NỊ nÕp:
- Nhìn chung tuần đầu em học đều,
- Chuẩn bị tốt đồ dùng học tập, sách giáo khoa Các em học sinh nhà xa đến trờng sớm, HS bán trú đủ
2/ Häc tËp:
- Ngay từ đầu em có ý thức học tập tốt Có nhiều em hè tích cực học tập ôn luyện hè nên em tiếp thu nhanh lớp sôi phát biểu ý kiến xây dựng
- Xong số em cha ý thức đợc việc học tập trật tự nói chuyện riệng lớp
3/ Các hoạt động khác:
(22)II Ph¬ng híng tn tíi: