Giao an tuan 20

- GV kÕt luËn tõng néi dung.. Ho¹t ®éng cña Häc sinh.. Ho¹t ®éng cña Häc sinh.. - Híng dÉn häc sinh luyÖn ®äc.. Bµi 2:HD lµm nhãm... - Híng dÉn c¸ch tÝnh diÖn tÝch khi biÕt chu vi cña nã[r]

(1)

Tu

ầ

n 20.

Thứ hai ngày tháng năm 2012 Chµo cê.

TËp trung díi cê

************************** Tp c

Thái s Trần Thủ Độ. I/ Mơc tiªu.

-Biết đọc diễn cảm văn, đọc phân biệt đợc lời nhân vật

-Hiểu: Thái s Trần Thủ Độ ngời gơng mẫu, nghiêm minh, cơng bằng, khơng tình riêng mà làm sai phép nớc (Trả lời đợc câu hỏi SGK)

II/ Đồ dùng dạy-học.

- Giáo viên: nội dung sgk,sgv, tranh minh hoạ - Học sinh: s¸ch gk,

III/ Các hoạt động dạy-học.

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh 1/ Kiểm tra cũ

2/ Bài : Giới thiệu Bài giảng a/ Luyện c

- HD chia đoạn (3 đoạn)

- Giáo viên đọc mẫu b/ Tìm hiểu

* GV cho học sinh đọc thầm đoạn 1, nêu câu hỏi

* GV cho học sinh đọc thầm đoạn 2, nêu câu hỏi

* Cho học sinh đọc thầm đoạn 3, GV nêu câu hỏi

* Gợi ý rút nội dung, ý nghĩa đọc c/ Đọc diễn cảm

- Hớng dẫn học sinh đọc phân vai (đoạn 3) - Đánh giỏ, ghi im

3/ Củng cố-dặn dò - Nhắc lại nội dung - Dặn học nhà

- em đọc toàn - Đọc tiếp nối theo đoạn - Luyện đọc theo cặp

- Đọc nối tiếp lần kết hợp tìm hiểu giải - em đọc lại toàn

* Trần Thủ Độ đồng ý nhng yêu cầu ngời chặt ngón chân để phân biệt với câu đơng khác * Trần Thủ Độ khơng khơng trách móc mà cịn thởng cho vàng lụa

* TrÇn Thđ Độ nhận lỗi xin vua ban thởng cho viên quan dám nói thẳng

* HS rỳt ý nghĩa (mục I) - em đọc

- Luyện đọc theo nhóm - Thi đọc diễn cảm

***************************************** Toán

Luyện tập. I/ Mục tiêu.

-Bit tớnh chu vi hình trịn, tính đờng kính hình trịn biết chu vi hình trịn -Bài 1(a,c), Bi 2, Bi 3(a)

II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan sgk,sgv, bt - Học sinh: sách, vở, bảng con, Ê kthị, com-pa III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu

2/ Bµi míi a)Giíi thiƯu bµi b)Bµi míi Bµi 1(a,c):Tính

- Hớng dẫn làm cá nhân

- Lu ý cách đổi hỗn số số thập phân Bài 2:

-Híng dÉn t×m thõa sè cha biết tích

- Chữa trớc

* Đọc yêu cầu

- HS tự làm bài, nêu kết giải thích cách làm

(2)

Bµi a: Híng dÉn lµm vë

-Gọi HS chữa bài, nhận xét, ghi điểm c)Củng cố - dặn dò

- Tóm tắt nội dung

- HS làm nhóm, báo cáo kết - Chữa, nhận xét

* Đọc yêu cầu toán - Làm vở, chữa bảng **************************************

Anh: Gv chuyên

************************************** o c.

Em yêu quê hơng (tiÕt2). I/ Mơc tiªu

- Biết làm việc phù hợp với khả để góp phần tham gia xây dựng quê hơng - Yêu mến, tự hào q hơng mình, mong muốn đợc góp phần xây dựng quê hơng - - Biết đợc cần phải yêu quê hơng tham gia góp phần xây dựng quê hơng II/ Đồ dùng dạy-học.

- T liÖu sgk,sgv, vë bt, - Sgk, vë bt

III/ Các hoạt động dạy-học

2/ Bµi míi : Giíi thiƯu

a/ Hoạt động 1: Triển lãm nhỏ (BT4)

* Mục tiêu: Thể tình yêu quê hơng hành vi, việc làm phù hợp với khả * Cách tiến hành

- GV chia nhãm vµ giao nhiƯm vơ - GV kÕt ln

b/ Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ (BT2)

Mục tiêu: Nhận biết số việc làm thể hợp tác

* Cách tiến hành

- GV chia nhãm vµ giao nhiƯm vơ - GV kÕt luËn

- G ghi điểm nhóm thực tốt c/ Hoạt động 3: Xử lí tình (BT3)

* Mục tiêu: Đồng tình với việc làm góp phần xây dựng bảo vệ quê hơng khơng đồng tình với ngời khơng xây dựng bảo vệ quê hơng * Cách tiến hành:

- Nêu ý kiến tập - GV kết luận nội dung 3/ Củng cố-dặn dò

- Tóm tắt, nhắc lại nội dung

* HS thảo luận nhóm cử đại diện lên trả li cỏc cõu hi

- Đại diện nhóm trình bày kết -Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

* Lớp chia nhóm, thảo luận để làm tập - Các nhóm trình bày trớc lớp

- Các nhóm khác nhận xét, bổ xung nêu ý kiến khác

- Dựng th mu by tỏ thái độ tán thành hay không tán thành với tng ý kin

- HS khác giải thích lí * Đọc phần ghi nhớ (sgk) ***************************************

Khoa häc

Sự biến đổi hoá học (tiếp). I/ Mục tiêu.

Sau häc bµi nµy, häc sinh biÕt:

- Nêu đợc số ví dụ biến đổi hóa học xảy tác dụng nhiệt tác dụng ánh sáng II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung sgk,sgv, đồ dùng thí nghiệm - Học sinh: sách gk, bt,

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh 1/ Khởi động

2/ Bµi míi

a)Khởi động: Mở b) Hoạt động 1: Thí nghiệm

* Mục tiêu: HS biết làm thí nghiệm để nhận biến đổi từ cht ny thnh cht khỏc

+ Bíc 1: Lµm viƯc theo nhãm + Bíc 2: Làm việc lớp

- Cả lớp hát hát yêu thích

* Nhóm trởng điều khiển nhóm làm thí nghiệm thảo luận tợng xảy ghi lại

(3)

- GV chốt lại câu trả lời đúng, rút KL c) Hoạt động 2: Thảo luận

* Mục tiêu: HS phân biệt đợc biến đổi hoá học biến đổi lí học

* C¸ch tiÕn hµnh

+ Bíc 1: Lµm viƯc theo nhãm + Bớc 2: Làm việc lớp

- GV cht lại câu trả lời đúng, rút KL

d)Hoạt động 3: Trò chơi “ Chứng minh vai trò nhiệt biến đổi hoá học ”

* Mục tiêu: HS thực số trị chơi có liên quan đến vai trò nhiệt biến đổi hỏo hc

+ Bíc 1: Lµm viƯc theo nhãm + Bíc 2: Lµm viƯc c¶ líp

- GV chốt lại câu trả lời đúng, rút KL đ/ Hoạt động 4: Thực hành xử lí thơng tin

* Mục tiêu: HS nêu đợc ví dụ vai trị ánh sáng biến đổi hố học

* C¸ch tiÕn hµnh

Bíc 1: Lµm viƯc theo nhãm Bíc 2: Làm việc lớp - GV kết luận

3/ Hoạt động nối tiếp - Tóm tắt nội dung

+ C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung

* Nhóm trởng điều khiển nhóm quan sát hình trang 79 thảo luận câu hỏi

+ Đại diện nhóm báo cáo + C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung

* Nhãm trởng điều khiển nhóm chơi trò chơi trang 80

* C¸c nhãm giíi thiƯu bøc th cđa nhãm với nhóm khác

* Nhũm trng iu khin nhóm đọc thơng tin, trả lời câu hỏi

* Các nhóm báo cáo kết * Đọc to ghi nhí (sgk)

******************************************************************************* Thứ ba ng y 10 tháng1 n m 2012

Lịch sử

Ơn tập: Chín năm kháng chiến bảo vệ độc lập dân tộc (1945-1954). I/ Mục tiêu.

- Biết sau Cách mạng tháng Tám nhân dân ta phải đơng đầu với ba thứ “giặc”: “giặc đói”, “giặc dốt”, “giặc ngoi xõm

- Thống kê kiện lịch sử tiêu biểu chín năm kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lợc: + 19-12-1946: toàn quốc kháng chiến chóng thực dân Pháp

+ Chin dch Vit Bắc – thu đông 1947 + Chiến dịch biên giới thu – đông 1950 + Chiến dịch Điện Biên Phủ

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan sgk,sgv, bt - Häc sinh: s¸ch, vë, vë bt

2/ Bµi míi

*HD học sinh suy nghĩ, nhớ lại t liệu lịch sử chủ yếu theo niên đại

a)Hoạt động 1: (làm việc theo nhóm lớp) - Chia lớp thành nhóm giao nhiệm vụ cho nhóm

- Gäi c¸c nhãm b¸o c¸o - GV kÕt luËn

- Đánh giá ghi điểm nhóm c/ Hoạt động 2:(làm việc lớp)

- GV cho HS quan sát hình ảnh t liệu chơi trị chơi theo chủ đề "tìm địa đỏ"

3/ Hoạt động nối tiếp - Tóm tắt nội dung

- Nêu nội dung trớc

- Nhận xét * Líp theo dâi

* Mỗi nhóm thảo luận câu hỏi sgk * Các nhóm trởng điều khin nhúm mỡnh hot ng

- Lần lợt nhóm nêu câu hỏi cho nhóm trả lời

* HS kể kiện, gơng chiến đấu tiêu biểu ứng với địa danh

- §äc to néi dung chÝnh (sgk) **************************************************

Chính tả. (Nghe- viết) Nghe-viết: Cánh cam lạc mẹ. I/ Mục tiêu.

(4)

- Giáo viên: nội dung sgk,sgv, bảng nhóm, tập - Học sinh: sách, tập

III/ Cỏc hot động dạy học chủ yếu

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh A/ Kiểm tra cũ

B/ Bµi míi 1) Giíi thiƯu bµi

2) Hớng dẫn HS nghe - viết - Đọc tả lợt

- Lu ý HS cách trình bày tả - Đọc cho học sinh viết từ khó

* Đọc tả -Đọc cho HS soát lỗi

- Chấm chữa tả ( 7-10 bài) + Nêu nhận xét chung

3) Hớng dẫn học sinh làm tập tả * Bµi tËp a

- HD häc sinh lµm tập vào + Chữa, nhận xét

3) Củng cố - dặn dò -Tóm tắt nội dung

- Chữa tập trớc

- NhËn xÐt

- Theo dâi s¸ch gi¸o khoa - Đọc thầm lại tả +Viết bảng từ khã:(HS tù chän) - ViÕt bµi vµo vë

- Đổi vở, soát lỗi theo cặp tự đối chiếu sách giáo khoa để sửa sai

* §äc yêu cầu tập - Làm vở, chữa bảng

+ Cả lớp chữa theo lời giải **********************************************

Toán.

Diện tích hình tròn. I/ Mục tiêu.

Gióp HS:

-BiÕt quy t¾c tÝnh diƯn tÝch hình tròn -Bài 1(a,b), Bài 2(a,b), Bài

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan sgk,sgv,vở bt - Học sinh: sách, vở, bảng con, Ê ke

2/ Bµi míi a)Giíi thiệu b)Bài

* Hình thành quy tắc, công thức tính diện tích hình tròn * HD làm vÝ dơ (sgk)

* Thùc hµnh

Bài a,b : Hớng dẫn làm cá nhân - Lu ý đổi phân số số thập phân Bài a,b :

- Híng dÉn lµm nhãm

- Lu ý đổi phân số số thập phân - Gọi HS chữa bảng

Bµi 3: Híng dÉn lµm

-Gọi HS chữa bài, nhận xét, ghi điểm - Lu ý cho HS ớc lợng diện tích mặt bàn c)Củng cố - dặn dò

- Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

- Chữa trớc

*Muốn tính diện tích hình tròn ta lấy bán kính nhân với bán kính nhân với 3,14

* Công thức: S = r x r x 3,14 * Đọc yêu cầu

+ Nhận xét bổ xung * Đọc yêu cầu

- HS làm theo nhóm, báo cáo kết - Chữa, nhận xét

* Đọc yêu cầu toán - Làm vở, chữa bảng Bài giải

Diện tích mặt bàn hình tròn là: 45 x45 x 3,14 = 6358,5 ( cm2)

Đáp số: 6358,5 cm2

*********************************************

Tin: Bài tuần 20

********************************************* Luyện từ câu.

Mở rộng vốn từ : Công dân. I/ Mục tiêu.

-Hiu ngha ca t công daanI (BT1); xếp đợc số từ chứa tiếng cơng vào nhóm thích hợp theo u cầu BT2; nắm đợc số từ đồng nghĩa với từ công dân sử dụng phù hợp với văn cảnh (BT3, BT4)

-HS khá, giỏi làm đợc BT4 giải thích lí khơng thay đợc từ khác II/ Đồ dùng dạy-học.

(5)

- Học sinh: từ điển, tập

III/ Các hoạt động dạy-học

- NhËn xÐt, ghi ®iĨm B/ Bµi míi :

1) Giíi thiƯu bµi

- Nêu mục đích, yêu cầu học 2) Hớng dẫn học sinh làm tập

* Bµi

- Gọi em đọc yêu cầu, HD nêu miệng - Gọi nhận xét, sửa sai

* Bài 2.Yêu cầu em đọc đề bài, cho lớp làm việc theo nhóm

- Gọi nhận xét, bổ sung, kết luận câu trả lời

* Bµi 3: HD lµm nhãm

- u cầu nhóm khác nhận , bổ sung * Bài 4: DH bày tỏ thái độ

- NhËn xÐt bỉ sung thªm c/ Củng cố - dặn dò

- Nhắc chuẩn bị sau

-Học sinh chữa trớc

* Đọc yêu cầu

- Chọn ý thích hợp nhất, nêu miệng * HS tự làm theo nhóm, nêu kết - Công (1): công dân, công cộng, công chúng - C«ng (2): c«ng b»ng, c«ng lÝ, c«ng minh, c«ng tâm

- Công (3): công nhân công nghiệp -Lớp theo dâi, nhËn xÐt

*Các nhóm thảo luận, hồn thiện tập - Cử đại diện nêu kết

* Đọc yêu cầu

- Th thay th từ đồng nghĩa với tứ công dân bày tỏ thái độ

- Kết quả: không thay đợc

*********************************************************************************** Thứ tư ng y 11 th¸ng nà ăm 2012

KĨ chun.

Kể chuyện nghe, đọc. I/ Mục tiêu.

-Kể lại đợc câu chuyện nghe, đọc gơng sống, làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh; biết trao đổi ý nghĩa cõu chuyn

- Giáo viên: nội dung sgk, sgv, trực quan ¶nh sgk

- Häc sinh: sách, vở, báo chí gơng sống, làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh

2) HD häc sinh kĨ chun

a) HD học sinh hiểu yêu cầu đề

- Gọi HS đọc đề HD xác định đề

- Gi¶i nghÜa tõ

- HD häc sinh tìm chuyện sgk

- Kiểm tra chuẩn bị nhà cho tiết học

b) HD thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện

- Dán bảng tiêu chuẩn đánh giá bi k chuyn

- Ghi lần lợt tên HS tham gia thi kể tên câu chuyện em kĨ

- NhËn xÐt bỉ sung

3) Cđng cố - dặn dò -Tóm tắt nội dung

+ 1-2 em kĨ chun giê tríc - NhËn xÐt

- Đọc đề tìm hiểu trọng tâm đề

- Xác định rõ việc cần làm theo yêu cầu - Đọc nối tiếp gợi ý sgk

+ Tìm hiểu thực theo gỵi ý

- Một số em nối tiếp nói trớc lớp tên câu chuyện em kể, nói rõ truyện nói vấn đề

* Thùc hµnh kĨ chun

- KĨ chun nhãm

- Thi kĨ tríc líp

- Nêu ý nghĩa câu chuyện

- Trao i v ý nghĩa câu chuyện * Nhận xét, tính điểm theo tiêu chuẩn:

- Néi dung

- C¸ch kĨ

- Khả hiểu câu chuyện

-C lp bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất; bạn kể tự nhiên, hấp dẫn nhất; bạn đặt câu hỏi hay

(6)

Tập đọc - Học thuộc lòng Nhà tài trợ đặc biệt cách mạng. I/ Mục tiêu.

-Biết đọc diễm cảm văn, nhấn giọng đọc số nói đóng góp tiền của ơng Đỗ Đình Thiện cho Cách mạng

-Hiểu nội dung: Biểu dơng nhà t sản yêu nớc Đỗ Đình Thiện ủng hộ tài trợ tiền cho Cách mạng (Trả lời đợc câu hỏi 1, 2)

-Hs khá, giỏi phát biểu đợc suy nghĩ trách nhiệm công dân với đất nớc (câu hỏi 3) II/ dựng dy-hc.

- Giáo viên: nội dung sgv, sgk tranh minh ho¹

- Häc sinh: s¸ch gk , vë bt

III/ Các hoạt động dạy-học

2/ Bài : Giới thiệu Bài giảng a/ Luyn c

- HD chia đoạn (5 đoạn)

- Giáo viên đọc mẫu b/ Tìm hiểu

* GV cho học sinh đọc thầm đoạn lần lợt nêu câu hỏi cho em suy nghĩ trả lời

* Gợi ý rút nội dung, ý nghĩa đọc c/ Đọc diễn cảm

- Hớng dẫn học sinh luyện đọc - ỏnh giỏ, ghi im

3/ Củng cố-dặn dò - Nhắc lại nội dung

- em đọc trớc

- em đọc toàn - Đọc tiếp nối theo đoạn - Luyện đọc theo cặp

- Đọc nối tiếp lần kết hợp tìm hiểu giải - em đọc lại tồn

* Những đóng góp to lớn liên tục ơng Thiện qua thời kì:

- Trớc Cách mạng:

- Khi Cách mạng thành công: - Trong kháng chiến:

- Sau hòa b×nh:

* Việc làm ơng cho thấy ơng cơng dân u nớc, có lịng đại nghĩa, mong muốn góp sức cho nghiệp chung

* Hs trả lời theo ý hiểu * HS rút nội dung (mục I) - 1-2 em đọc nối tiếp

- Luyện đọc theo nhóm - Thi c din cm

********************************************************** Địa lý

Châu (tiếp theo). I/ Mục tiêu.

Học xong này, häc sinh:

- Nêu đợc số đặc điểm dân c châu á: +Có số dân đơng nht

+ Phần lớn dân c châu ngêi da vµng

- Nêu số đắc điểm hoạt động sản xuất c dân châu á:

+ Chủ yếu ngời dân làm nông nghiệp chính, số nớc có cơng nghiệp phát triển -Nêu số đặc điểm khu vực Đông Nam á:

+ Chñ yÕu cã khÝ hËu giã mïa nãng ẩm

+ Sản xuất nhiều loại nông sản khai thác khoáng sản

- - s dng tranh, ảnh, đồ, lợc đồ để nhận biết số đặc điểm c dân hoạt động sản xuấtcủa ngời dân châu

Hs kh¸, giái:

+ Dựa vào lợc đồ xác định đợc vị trí khu vực Đơng Nam

+ Giải thích đợc dân c châu lại tập trung đơng đúctại đồng châu thổ: đo đất đai màu mỡ, đa số c dân làm nơng nghiệp

+Giải thích đợc

- Đơng Nam lại sản xuất đợc nhiều lúagạo: đất đai màu mỡ, khí hậu nóng ẩm II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung sgk,sgv, đồ tự nhiên châu - Học sinh: sáchgk, bt

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh A/ Khi ng

B/ Bài 3/ Dân c châu

a)Hot ng 1: (lm vic theo cặp)

(7)

* Bớc 1: Cho HS quan sát hình nêu đặc điểm dân c, tên số hoạt động kinh tế ý nghĩa hoạt động

* Bíc 2:

- Rút KL(Sgk) 4/ Hoạt động kinh tế

b/ Hoạt động 2: ( làm việc theo cặp thị

* Bớc 1: Biết dựa vào lợc đồ, đồ nêu đợc phân bố số hoạt động sản xuất ngời dân châu

* Bớc 2: Gọi HS trình bày trớc lớp - GV kết luận

5/ Khu vực Đông Nam

c) Hoạt động 3: (làm việc cá nhân) * Bớc 1:

- HD quan sát hình hình Nhận biết đợc khu vực Đơng Nam có khí hậu gió mùa nóng ẩm, trồng nhiều lúa gạo cơng nghiệp

* Bíc 2: Gäi HS tr¶ lêi - KÕt luËn: sgk

C/ Hoạt động nối tiếp - Tóm tắt nội dung

* HS làm việc theo cặp

- Cỏc nhóm trình bày trớc lớp, kết hợp đồ + Nhận xét, bổ sung

* Các nhóm trao đổi, hồn thành ý trả lời - Trình bày trớc lớp, em khác nhận xét, bổ sung

* HS quan sát kết hợp giải để nhận biết khu vực Đông Nam

- HS kiểm tra chéo để đảm bảo xác - HS trình bày trớc lớp

******************************************************** To¸n

Lun tËp. I/ Mơc tiªu.

Gióp HS:

BiÕt tính diện tích hình tròn biết: - Bán kính hình tròn

- Chu vi hình tròn -Bài 1, Bài 2,

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan sgk,sgv, vë bt - Häc sinh: s¸ch, vë, b¶ng con, £ ke, com-pa

2/ Bµi míi a)Giíi thiƯu bµi b)Bµi míi Bài 1:Tính

- Hớng dẫn làm cá nhân Bài 2:HD làm nhóm

- Hớng dẫn cách tính diƯn tÝch biÕt chu vi cđa nã c)Cđng cè - dặn dò

- Chữa trớc

* Đọc yêu cầu

+ Nhận xét bổ xung * Đọc yêu cầu

- HS làm nhóm, báo cáo kết - Chữa, nhận xét

************************************* K

thuĩ ậ t

Chọn gà để ni & chăm sóc gà. I/ Mục tiêu.

Sau học này, học sinh nắm đợc:

-Nêu đợc mục đích , tác dụng việc chăm sóc gà

-Biết cách chăm sóc gà Biết liên hệ thực tế để nêu cách chăm sóc gà gia đình địa phơng II/ Đồ dùng dạy học.

- Gi¸o viên: nội dung bài, trực quan - Học sinh: SGK

2/ Bµi míi

* Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu

a)Hoạt động 1: Tìm hiểu tác dụng việc chăm sóc gà - HD học sinh tìm hiểu yếu tố giúp gà tồn tại, sinh trởng phát triển; nguồn gốc chất dinh d-ỡng; tác dụng thức ăn ni gà

* Tóm tắt nội dung hoạt động b) Hoạt động 2: Tìm hiểu cách chăm sóc gà - Cho HS chia nhúm tho lun

- Cả lớp hát hát: Em yªu trêng em

* HS đọc mục sgk

- Suy nghĩ tìm thơng tin để giải nhiệm vụ nêu

(8)

- Nêu nhiệm vụ hoạt động nhóm

- GV nhận xét kết làm việc nhóm nªu kÕt luËn chung

c) Hoạt động 3: Đánh giá kết học tập - GV kết luận chung, ghi điểm số em 3/ Hoạt động nối tiếp

- Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

* Các nhóm tìm thông tin

- Nhóm trởng điều khiển nhóm làm việc - Cử đại diện trình bày kết

- B¸o cáo kết trớc lớp

************************************************************************************** Th nm ng y 12 th¸ng nà ăm 2012

Khoa häc.

Năng lợng.

I/ Mục tiêu.

Sau học nµy, häc sinh biÕt:

- - Nhận biết hoạt động biến đổi cần lợng Nêu ví dụ II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung sgk,sgv, đồ dùng thí nghiệm - Học sinh: sách, vở, bt

2/ Bµi míi

a)Khởi động: Mở b) Hoạt động 1: Thí nghiệm

* Mục tiêu: Nêu ví dụ làm thí nghiệm đơn giản về: vật có biến đổi vị trí, hình dạng, nhiệt độ nhờ đợc cung cấp lng

+ Bớc 1: Lµm viƯc theo nhãm + Bíc 2: Lµm viƯc c¶ líp

- GV chốt lại câu trả lời đúng, rút KL c) Hoạt động 2: Quan sát thảo luận

* Mục tiêu: Nêu ví dụ hoạt động ngời, động vật, phơng tiện máy móc nguồn lợng cho hot ng ú

+ Bớc 1: Làm việc theo nhóm đơi + Bớc 2: Làm việc lớp

- GV chốt lại câu trả lời đúng, rút KL 3/ Hoạt động ni tip

- Cả lớp hát hát yêu thích

* Nhóm trởng điều khiển nhóm làm thí nghiệm thảo luận tợng xảy ghi lại

+ Đại diện nhóm báo cáo + Các nhãm kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung

* Nhãm trëng điều khiển nhóm quan sát hình sgk thảo luận câu hỏi

+ Đại diện nhãm b¸o c¸o + C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung * Đọc to ghi nhớ (sgk)

************************************** Toán.

Lun tËp chung. I/ Mơc tiªu.

Biết tính chu vi, diện tích hình trịn vận dụng để giải toán liên quan đến chu vi, diện tích hình trịn

-Bµi 1, Bµi 2, Bµi II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan sgk,sgv, bt - Học sinh: sách, vở, bảng

2/ Bµi míi a)Giíi thiƯu bµi b)Bµi míi

Bµi 1: Híng dÉn lµm nh¸p

- Lu ý: độ dài sợi dây tổng chu vi hai hình trịn Bài 2: GV giới thiệu trực quan

- Híng dÉn lµm nhãm - Gọi nhóm chữa bảng

- Chữa trớc

* Đọc yêu cầu

- Làm nháp, chữa (nêu lời kết hợp với viết bảng)

(9)

Bµi 3: Híng dÉn lµm vë -ChÊm chữa

c)Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

- Làm nhóm, báo cáo kết - Chữa, nhận xét

Đáp số: 94,2 cm * Đọc yêu cầu toán

- Làm vở, chữa bảng

Bài giải: Đáp số: 293,86 cm2

**************************************

Tập làm văn. Tả ngời (Kiểm tra viết) I/ Mơc tiªu.

-Viết đợc văn tả ngời có bố cục rõ ràng, đủ ba phần (mở bài, thân bài, kết bài); ý, dùng từ, đặt câu ỳng

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, đề - Học sinh: sách, viết

- Nêu mục đích, u cầu học 2) Ra đề

- Dùng đề gợi ý SGK cho học sinh chọn viết

- Giải đáp thắc mắc học sinh - Thu bài, chấm chữa

3) Cđng cè - dỈn dò -Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị giê sau

- Đọc yêu cầu, xác định đề - Chọn đề phù hợp với thân - Vit bi vo v

+ Kiểm tra, soát lỗi tả viết

- c trc tit TLV Lập chơng trình hoạt động **********************************************

Lun tõ vµ câu.

Nối vế câu ghép quan hệ tõ. I/ Mơc tiªu.

-Nắm đợc cách nối vế câu ghép quan hệ từ (ND Ghi nhớ)

-Nhận biết đợc quan hệ từ, cặp quan hệ từ đợc sử dụng câu ghép (BT1); biết cách dùng quan hệ từ để nối vế cõu ghộp (BT3)

-HS khá, giỏi giải thích rõ ràng lí lợc bớt quan hệ từ đoạn văn BT2 II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung sgv, sgk,vë bt, - Häc sinh: s¸chgk, vë bt

- Nêu mục đích, u cầu học 2/ Phần nhận xét

BT 1: Gọi HS đọc toàn nội dung tập

- GV cho HS quan sát bảng phụ, chốt lại lời giải BT2: HD xác định vế câu

- GV cho HS quan sát bảng phụ, chốt lại lời giải BT3: Xác định vế câu đợc nối với cách

- Chốt lại lời giải * Gọi HS đọc phần Ghi nhớ 3) Hớng dẫn luyện tập Bài tập 1.HD làm nhóm * GV chốt lại ý Bài tập

- Líp theo dâi sgk

- Lớp đọc thầm lại đoạn văn tìm câu ghép - HS phát biểu ý kiến

* §äc yêu cầu làm việc cá nhân

- Lp đọc thầm lại đoạn văn, dùng bút chì gạch chéo để tìm vế câu, gạch dới từ dấu cõu gia cỏc v cõu

* Đọc yêu cÇu

- Suy nghĩ phát biểu ý kiến * 3, em đọc sgk

- 2-3 em nhắc lại nội dung (không nhìn sách giáo khoa)

* Đọc yêu cầu

(10)

- Dán bảng câu văn bị lợc bớt từ - HD nªu miƯng

- Chốt lại lời giải Bài tập

- HD lµm bµi vµo vë - ChÊm bµi, nhËn xÐt 3) Cđng cè - dặn dò -Tóm tắt nội dung

- Trình bày trớc lớp * Đọc yêu cầu - Suy nghĩ phát biểu ý kiến

- Lên bảng khôi phục lại từ bị lợc bớt * Đọc yêu cầu

+ Làm vào vở, chữa

********************************************************************************** Thứ sáu ngày 13 tháng năm 2012

Tập làm văn

Lp chng trỡnh hot ng. I/ Mục tiêu.

-Bớc đầu biết cách lập chơng trình hoạt động cho buổi sinh hoạt tập thể

-Xây dựng đợc chơng trình liên hoan văn nghệ lớp chào mừng ngày 20/11 (theo nhóm) II/ Đồ dùng dạy hc.

- Giáo viên: nội dung sgk, sgv trùc quan, b¶ng phơ - Häc sinh: s¸chgk, vëbt,

- Nêu mục đích, yêu cầu học (SGK) 2) Hớng dẫn học sinh luyện tập

Bµi tËp

- Gọi HS đọc nối tiếp yêu cầu tập

- GV HD học sinh trả lời câu hỏi (sau trả lời xong câu hỏi, GV gắn lên bảng bìa chuẩn bị) Bài tập

- GV híng dÉn HS hiĨu yªu cầu - HD chia nhóm (5-6 nhóm)

- HD trình bày theo mẫu sgk

- Nhận xét nội dung cách trình bày nhóm 3) Củng cố - dặn dò

-Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

* Líp theo dâi

- HS đọc thầm lại đoạn văn, suy nghĩ để trả lời câu hỏi

- HS trả lời câu hỏi em khác bổ sung * HS đọc yêu cầu

- Xác định bớc cần làm

- Các nhóm lập chơng trình hoạt động với đủ phần

- Dán lên bảng cử đại diện trình bày làm

- NhËn xÐt

************************************** To¸n.

Giới thiệu biểu đồ hình quạt. I/ Mục tiêu.

Gióp HS:

Bớc đầu biết đọc, phân tích xử lí số liệu mức độ đơn giản biểu đồ hình quạt -Bài

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan

- Học sinh: sáchgk, vởbt, bảng , Ê ke, com pa

2/ Bµi míi a)Giíi thiƯu bµi b)Bµi míi

* Giới thiệu biểu đồ hình quạt VD1: HD tập "đọc" biểu đồ

VD2: HD đọc biểu đồ

* Thực hành đọc, phân tích xử lí số liệu biểu đồ hình quạt

Bài 1: Hớng dẫn làm cá nhân - GV tổng kết thông tin qua biểu đồ Hd tự làm Bài 2:

- Hớng dẫn đọc tỉ số phần trăm

- Ch÷a bµi giê tríc

- HS quan sát biểu đồ ví dụ nhận xét đặc điểm

+ Biểu đồ nói số sách th viện + Tỉ số phần trăm loại

* HS đọc biểu đồ tìm số học sinh lớp, tính số học sinh tham gia mơn bơi

* Đọc yêu cầu

(11)

c)Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung

***************************************** Sinh hoạt Đội tuÇn 20

Chủ đề: Mừng Đảng – mừng xuân I/ Mục tiêu

1/ Đánh giá hoạt động lớp tuần qua 2/ Đề nội dung phơng hớng, nhiệm vụ tuần tới 3/ Giáo dục ý thức chấp hành nội quy trờng lớp , i II/ Chun b

- Giáo viên: Nội dung,tiến trình buổi sinh hoạt Lớp - Đội

- Học sinh: Các tổ tập hợp số liệu điểm tổng kết tuần, bình cá nhân tiêu biểu cá nhân cần cố gắng, ý kiến phát biểu

III/ Các hoạt động chủ yếu

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh

1 Khởi động 2.Diễn biến 1/ Hoạt động

Đánh giá hoạt động lớp tuần qua

- Gv tham dù víi vai trß träng tµi

- Giáo viên nhận xét đánh giá chung mặt hoạt động lớp tuần - Về học tập:

- Về đạo đức:

- VÒ trì nếp, vệ sinh, múa hát, tập thể dơc gi÷a giê:

- Về hoạt động khác

Tuyên dơng, khen thởng

Phờ bỡnh 2/ Hot ng 2:

Sinh hoạt Đội:

3 Đề nội dung phơng hớng, nhiệm vụ tuần tíi

- Phát huy u điểm, thành tích đạt đợc tuần

- Kh¾c phơc khã khăn, trì tốt nếp lớp

4 Củng cố - dặn dò - Nhận xét chung

- Hát tập thể

a/ Các tổ thảo luận, kiểm điểm ý thức chấp hành nội quy thành viên tổ

- T trng hợp, báo cáo kết kiểm điểm - Lớp trởng tổng hợp , nhận xét, đánh giá

chung hoạt động lớp

- Báo cáo giáo viên kết đạt đợc tuần qua

- Đánh giá xếp loại tổ, danh sách tuyên d-ơng,và bạn có tiến tuần để gv ngợi khen Giao tổ xếp thứ làm nhiệm vụ trực ban tuần tới

-Vui múa hát tập thể -Hs theo dõi để thực

- Hs thảo luận đa yêu cầu cần làm để chứng tỏ ngoan – trò giỏi

- Hs theo dõi lắng nghe

Tin

: Bài tuần 20

(12)

Sinh hoạt

Kiểm điểm tuần - Vui văn nghệ I Mơc tiªu:

- Học sinh thấy đợc u nhợc điểm học tập - Từ biết sửa chữa vơn lên tuần sau

- Giáo dục em thi đua học tập tốt II Hoạt động dạy học:

1 ổn định lớp: 2 Sinh hoạt lớp: a) Nhận xét mặt lớp - Văn hố

- NỊ nÕp

- Giáo viên nhận xét: Ưu điểm Nhợc điểm

- Biểu dơng học sinh có thành tích phê bình học sinh yếu

- Lớp trởng nhận xét + Tổ báo cáo nhận xét

b) Phơng hớng tuần sau

- Thc hin tt nề nếp, phát huy u nhợc điểm khắc phục nhợc điểm - Khơng có học sinh vi phạm đạo đức, điểm

- Khăn quàng guốc dép đầy đủ, học làm trớc đến lp c) Vui ngh:

- Giáo viên chia nhóm

- Giáo viên tổng kết biểu dơng

- Lớp hát - Thi hát