giao an lop 3 moi

- Giáo viên dặn dò học sinh về nhà cần thực hành làm bài tập với phần mềm nhiều hơn giúp cho các em nhớ các dạng bài toán và giúp em làm toán được tốt hơn. Tuần 35 Tiết 64 + 65[r]

(1)

Tuần 3 Tiết 1

Thứ ngày tháng năm 2011 Chương I LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH

Bài 1: NGƯỜI BẠN MỚI CỦA EM I/ Mục đích yêu cầu :

-Bước đầu giúp học sinh hiểu khái niệm máy tính, làm quen được với máy tính Giúp em biết số yêu cầu làm việc với máy tính như: Tư ngồi, bước khởi động máy tính, bố trí ánh sáng để máy tính …

II/ Đồ dùng dạy học:

- Máy tính, tranh ảnh minh hoạ mơ tả máy tính, SGK. III/ Hoạt động dạy học:

* Hoạt động 1 1/ Bài cũ:

ổn định nề nếp lớp, kiểm Tra sách giáo khoa.

2/ Bài mới:

Giáo viên giới thiệu mới Người bạn em * Hoạt động 2

Giáo viên cho học sinh nhận biết máy vi tính Giáo viên giơí thiệu cho học sinh đức tính máy tính s

* Hoạt động 3:

Giáo viên giới thiệu loại máy tính phận cụ thể của máy tính:

Giáo viên giới thiệu tác dụng của máy tính:

- Học sinh quan sát máy tính băứng máy tính thật phịng thực hành. - Học sinh biết máy tính có nhiều đức tính tốt:

- Chăm làm - Làm

- Làm nhanh, thân thiện - Học sinh quan sát nhận biết từng bộ phận máy tính gồm:

-Màn hình

- Phần thân máy - Chuột

- Học sinh hiểu biết với sự giúp đỡ máy tính em làm được nhiều việc như:

(2)

IV/ Củng cố:

- Giáo viên nhận xét tiết học

- Giáo viên hướng dẫn học sinh thức hành.

- Giáo viên dặn học sinh nhà thực hành thêm

Thứ ngày tháng năm 2011 Bài 2: NGƯỜI BẠN MỚI CỦA EM

LÀM VIỆC VỚI MÁY TÍNH I/ Mục đích u cầu:

- Giúp học sinh biết bước khởi động máy tính nguyên lý hoạt động máy tính.

- Tư ngồi bố trí ánh sáng xung quanh ngồi làm việc với máy tính

- Máy vi tính hoạt động III/ Hoạt động dạy học:

ổn định nề nếp lớp, kiểm tra cũt

2/ Bài mới:

Giáo viên giới thiệu mới Em làm việc với máy tính * Hoạt động 2

Giáo viên hướng dẫn học sinh cách ngồi làm việc với máy tính, ánh sáng phịng máy, cách khởi động máy tính.

Giáo viên cho học sinh ngồi chờ máy tính khởi động quan sát,

- Học sinh lên bảng trả lời câu hỏi

- Học sinh phải ngồi thẳng, tư thả lỏng, tay duỗi thẳng Và thực hiện thao tác:

(3)

* Hoạt động 3:

Giáo viên ngồi mẫu điều chỉnh tư ngồi điều chỉnh ánh sàng phong máy cho học sinh quan sát.G

Giáo viên hướng dẫn học sinh khi không thức hành phải tắt máy tính.

lần lượt xuất nhiều biểu tượng của máy tính như:

My Computer MS Paint Trò chơiT

- Học sinh ngồi tư giáo viên ngồi mẫu:

- Ngồi thẳng, thoải mái, hai tay duỗi thẳng không với,

- Ánh sáng khơng chiếu thẳng vào hình máy tính.

- Học sinh nắm thao tác tắt máy:

Click vào Start turn off computer Turn off

- Giáo viên dặn học sinh nhà thực hành thêm

Thứ ngày tháng năm 2011 Bài 3: THÔNG TIN XUNG QUANH TA

I/ Mục đích yêu cầu: - Giúp học sinh:

- Nhận biết dang thông tin

- Biết người sử dụng dạng thông tin khác với các kiểu khác cho mục đích khác nhau.

- Biết máy tính cơng cụ để lưu trữ xử lí thơng tin trun thơng tin.

(4)

- Các đoạn âm hiứnh ảnh ( Video – audio clíp ) III/ Hoạt động dạy học:

2/ Bài mới:

Giáo viên giới thiệu mới Thông tin xung quanh em * Hoạt động 2

Giáo viên đưa ví dụ đặt câu hỏi thảo luận liên quan đến 3 dạng thông tin

* Hoạt động 3:

Giáo viên phân tích dạng thơng tin tác dụng dạng thơng tin tới máy tính ngược lại

- Học sinh lên bảng ngồi vào máy tính thực thao tác khởi động máy tính

- Học sinh thảo luận nhóm về các dạng thông tin:

- Âm thanh - Văn - Hình ảnh

- Học sinh hình dung hiểu được máy tính lưu trữ quản lí dạng thơng tin và xử dụng dạng thông tin sao?

- Máy tính phát âm thanh như: nghe nhạc, xem phim âm thanh phát chơi trị chơi….

- Máy tính hiển thị thông tin vằng văn như: Văn em go phần mềm Word, chữ trên điều khiển……

- Máy tính hiển thị hình ảnh như: hình ảnh xem phim, các biểu tượng máy tính ………

- Giáo viên dặn học sinh nhà cần sưu tầm tim hiểu thêm về các dạng thông tin co đời sống hàng ngày mà em hay gặp

(5)

Tiết 4

Bài 4: BÀN PHÍM MÁY TÍNH I/ Mục đích u cầu:

- Học sinh làm quen với phần mềm bàn phím, nhận biết khu vực hai phím có gai bàn phím.

- Bàn phím máy tính hình ảnh bàn phím minh hoa. III/ Hoạt động dạy học:

2/ Bài mới:

Giáo viên giới thiệu mới Bàn phím máy tính

* Hoạt động 2

Giáo viên giới thiệu bàn phím thật cho học sinh quan sát.

Giáo viên hướng dẫn cụ thể từng phím chức bàn phím phím nói riêng.

* Hoạt động 3:

Giáo viên hướng dẫn cụ thể từng hàng phím chức từng khu vực bàn phím.

- Học sinh lên bảng trả lời câu hỏi về 3 dạng thơng tin: m thanh, hình ảnh, văn bản.

- Học sinh quan sát nhận biết được bàn phím, vị trí các phím bàn phím, khu vực chính bàn phím phím mũi tên.

- Học sinh nhận biết phím cơ như:

- Phím Enter: có chức năng đồng ý thực hiện, xuống hàng

- Phím Delete : Dùng để xố khi gõ sai

-Phím Bksp : Dùng để xố các kí tự từ phải sang trái

- Bốn phím mũi tên

Dùng để di chuyên lên xuống D, sang trái phải.

- Học sinh biết bàn phím có khu vực hàng phím chính

(6)

- Hàng phím - Hàng phím sở - Hàng phím dưới

- Giáo viên dặn học sinh nhà cần quan sát gõ bàn phím cho quen tay hơn.

Thứ ngày tháng năm 2011 Bài CHUỘT MÁY TÍNH

I/ Mục đích u cầu:

Học sinh làm quen với chuột máy tính em biết cách cầm chuột và thực số thao tác với chuột.

II/ Đồ dùng dạy học: Chuột máy tính. III/ Hoạt động dạy học: * Hoạt động 1

1/ Bài cũ:

2/ Bài mới:

Giáo viên giới thiệu mới Chuột máy tính

* Hoạt động 2

Giáo viên giới thiệu chuột máy tính cho học sinh quan sát

Giáo viên hướng dẫn học sinh cách dùng chuột, cách cầm chuột, các thao tác điều khiển chuột như:

- Rê chuột - kéo thả chuột

- Học sinh lên bảng trả lời câu hỏi về các chức phím trong bàn phím

- Học sinh nhận biết chuột máy tính cách gọi cho đúng.

- Học sinh nắm cách cầm chuột và để tay lên chuột.

(7)

* Hoạt động 3:

Giáo viên cho học sinh cầm chuột để điều khiển làm số thao tác

chuột với hình dạng như:

- Học sinh cầm chuột để di chuyển nháy đúp vào trò chơi để khởi động phần mềm.

- Học sinh quan sát nhấp chuột vào biểu tượng trò chơi nhận thấy thay đổi nhấp trỏ chuột.

- Giáo viên dặn học sinh nhà cần thực hành cầm chuột nhiều hơn cho thành thạo.

Thứ ngày tháng năm 2011 Bài MÁY TÍNH TRONG ĐỜI SỐNG

I/ Mục đích yêu cầu:

Giúp học sinh thấy vai trò to lớn máy tính lính vực đời sống xã hội.

Máy tính có kết nối mạng internet. Một số trang web.

http/www.toantuoitho.nxbgd.com.vn http/www.vnschool.net

III/ Hoạt động dạy học: * Hoạt động 1

1/ Bài cũ:

2/ Bài mới:

(8)

Giáo viên giới thiệu mới Máy tính đời sống * Hoạt động 2

Giáo viên cho học sinh tham quan sở nơi có máy tính kết nối internet ứng dụng trong sống

- Học sinh tham quan và quan sát nơi có máy tinh được ứng dụng như:

- Phòng thư viện - Phòng internet

- Các máy tính ngân hàng

- Trong bệnh viên - Phòng nghiên cứu - Nhà máy

- Từ học sinh hiểu đựơc tiện ích máy tính ứng dụng trong sống rộng rãi to lớn như thế Giúp học sinh nhận biết được tầm quan trọng máy tính. IV/ Củng cố:

- Giáo viên nhận xét tiết học, ý thức nhiệt tình em trong quá trình tìm hiểu tham quan khám phá thực tế

Thứ ngày tháng năm 2011 Chương II: CHƠI CÙNG MÁY TINH

Bài 1: TRÒ CHƠI BLOCK

I

/ Mục đích yêu cầu:

Giúp học sinh sử dụng chuột tốt hơn

Học sinh tập di chuyển chuột đến vị trí Nháy chuột nhanh

Ngồi cịn giúp em rèn luyện trí nhớ vị trí hình lật lên II/ Đồ dùng dạy học:

Máy tính có cài phần mềm trị chơi Blocks III/ Hoạt động dạy học:

(9)

2/ Bài mới:

Giáo viên giới thiệu mới Em chơi trò chơi BLOCKS * Hoạt động 2

Giáo viên giới thiệu phấn mềm trò chơi.

Giáo viên hướng dẫn cách chơi quy tắc chơi.

- Học sinh lên bảng nêu ví dụ về những nơi co máy tính ứng dụng trong sống.

- Học sinh khởi động trò chơi bằng cách nhấp đúp chuột vào biểu tượng

Blocks

- Học sinh nắm quy tắc chơi. - Lần lượt em phải nhấp chuột vào hình trị chơi nào gặp hình giống thi hình đó sẽ tự em điểỷm. - khuyến khích em nhấp chuột càng nhanh tốt.

(10)

Tuần 10 Tiết 15 + 16

Thứ ngày 25 tháng 10 năm 2010 Bài TRÒ CHƠI DOTS

Giúp học sinh sử dụng chuột tốt

Học sinh tập di chuyển chuột đến vị trí cần xác hơn Giúp học sinh tư để đánh thăng máy tính

Máy tính có cài phần mềm trị chơi Dots III/ Hoạt động dạy học:

ổn định nề nếp lớp 2/ Bài mới:

Giáo viên giới thiệu mới Em chơi trò chơi DOTS * Hoạt động 2

Giáo viên hướng dẫn cách chơi quy tắc chơ trò chơi Dots

- Học sinh khởi động trò chơi bằng cách nhấp đúp chuột vào biểu tượng Dots

- Học sinh nắm quy tắc chơi. - Lần lượt em phải nhấp chuột vào đường gạch thẳng trị chơi đánh với máy tính tạo được vng thi người thắng và cư tạo nhiều ơ vng người thắng

- Mơi em phải tư để đánh thắng máy tính.

(11)

Tuần 11 Tiết 17 + 18

Thứ ngày 01 tháng 11 năm 2010 Bài 3: TRÒ CHƠI STICKS

Giúp học sinh luyện sử dụng thao tác nháy chuột nhanh Và đòi hỏi độ xác cao.

Máy tính có cài phần mềm trị chơi Sticks III/ Hoạt động dạy học:

Giáo viên giới thiệu mới Em chơi trò chơi STCKS * Hoạt động 2

Giáo viên hướng dẫn cách chơi quy tắc chơ trò chơi Sticks

- Học sinh khởi động trò chơi bằng cách nhấp đúp chuột vào biểu tượng Sticks

- Học sinh nắm quy tắc chơi. - Lần lượt em phải nhấp chuột vào đường gạch thẳng trị chơi có màu khác que đó khơng bị đè que khác que đó biến mất.

- Nhiệm vụ em phải nhấp chuột thật nhanh vào que cho no biến hết nhấp chuột chậm thì sẽ có que khác xuất bị thua.

(12)

- Giáo viên hướng dẫn học sinh thức hành chơi trò chơi.

Tuần 12 Tiết 19 + 20

Thứ ngày tháng 11 năm 2010 CHƯƠNG II: EM TẬP GÕ BÀN PHÍM

BÀI 1: TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG PHÍM CƠ SỞ

Yêu cầu học sinh đặt tay vị trí phím sở

Sử dụng 10 ngón tay để gõ phím phím sở Dùng phần mềm Mario để luyện gõ bàn phím mức đơn giản

Máy tính có cài phần mềm Mario bàn phím hoạt động tốt

III/ Hoạt động dạy học:

Giáo viên giới thiệu Em tập gõ phím hàng phim sở

* Hoạt động 2

Giáo viên hướng dẫn học sinh đặt 10 ngón tay bàn phím

Giáo viên để mẫu cho học sinh quan sát

- Học sinh quan sát đặt tay vị trí bàn phím quy định

1-2 em lên đặt tay theo hướng dẫn giáo viên

- Ngón tay trỏ tay trái đặt lên phím F có gai

- Ngón trỏ tay phải đặt lên phím J có gai - Các ngón cịn lại đặt lên phím hàng sở

(13)

* Hoạt động 3:

Giáo viên hướng dẫn học sinh khởi động phần mềm Mario để gõ luyện gõ

- Học sinh khởi động phần mềm Mario cách nháy đúp chuột vào biểu tượng phần mềm Mario

- Học sinh quan sát hình để gõ theo chữ xuất phần mềm Mario gõ xong em phải đưa tay vị trí cũ

- Giáo viên hướng dẫn học sinh thức hành gõ phần mềm Mario - Giáo viên dặn học sinh nhà thực hành gõ thêm cho thành thạo

Tuần 13 Tiết 21 + 22

Thứ ngày 15 tháng 11 năm 2010

Bài 2: TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG PHÍM TRÊN

Sử dụng 10 ngón tay để gõ phím sở vươn để gõ phím hàng phím sau gõ xong phải đưa tay vị trí cũ tương ứng với hàng phím xuất phát

Dùng phần mềm Mario để luyện gõ bàn phím mức đơn giản

ổn định nề nếp lớp, kiểm tra cũ

2/ Bài mới:

Giáo viên giới thiệu Em tập gõ phím hàng phim số

* Hoạt động 2

Giáo viên hướng dẫn học sinh

- Học sinh lên bảng ngồi vào máy tính đặt tay vị trí theo quy tắc đặt tay bàn phím học

(14)

đặt tay hàng phím

Giáo viên đặt tay mẫu cho học sinh quan sát

* Hoạt động 3:

Giáo viên hướng dẫn học sinh khởi động phần mềm Mario chon hàng phím để gõ luyện gõ

sở gõ phím hàng phím thi phải đưa tay lên để gõ đưa tay vị trí xuất phát

-Ngón trỏ tay trái đặt vào phím R ngón tay cịn lại đặt vào phím Q,W,E

- Ngón trỏ tay phải đặt vào phím U ngón cịn lại đặt vào phím I, O P - Hai ngón tay đặt vào phím cách

- Giáo viên hướng dẫn học sinh thức hành gõ phần mềm Mario

- Giáo viên dặn học sinh nhà thực hành gõ thêm phím hàng phím sở hàng phím cho thành thạo

Tuần 14 Tiết 23 + 24

Thứ ngày 22 tháng 11 năm 2010

Bài TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG PHÍM DƯỚI

Yêu cầu học sinh gõ thành thạo phím hàng phím gõ phải đưa tay gõ xong phải đưa tay vị trí cũ xuất phát

2/ Bài mới:

Giáo viên giới thiệu Em tập gõ phím hàng phim

(15)

dưới

* Hoạt động 2

Giáo viên hướng dẫn học sinh đặt tay hàng phím

* Hoạt động 3:

Giáo viên hướng dẫn học sinh khởi động phần mềm Mario chon hàng phím để gõ luyện gõ

- Học sinh đặt tay hàng phím sở gõ phím hàng phím thi phải đưa tay xuống để gõ đưa tay vị trí xuất phát

-Ngón trỏ tay trái đặt vào phím V ngón tay cịn lại đặt vào phím C,X,Z

- Ngón trỏ tay phải đặt vào phím M ngón cịn lại đặt vào phím <,<,> - Hai ngón tay đặt vào phím cách

- Giáo viên dặn học sinh nhà thực hành gõ thêm phím hàng phím trên, hàng phím cho thành thạo

Tuần 15 Tiết 25 + 26

Thứ ngày 29 tháng 11 năm 2010 Bài 4: TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG PHÍM SỐ

Giúp học sinh gõ thành thạo phím hàng phím số

2/ Bài mới:

Giáo viên giới thiệu

(16)

Em tập gõ phím hàng phim số

* Hoạt động 2

Giáo viên hướng dẫn học sinh đặt tay hàng phím

* Hoạt động 3:

Giáo viên hướng dẫn học sinh khởi động phần mềm Mario chon hàng phím số để gõ luyện gõ

- Học sinh đặt tay hàng phím sở gõ phím hàng phím số thi phải đưa tay xuống để gõ đưa tay vị trí xuất phát

-Ngón trỏ tay trái đặt vào phím ngón tay cịn lại đặt vào phím 3,2,1 - Ngón trỏ tay phải đặt vào phím ngón cịn lại đặt vào phím 8,9,0 - Hai ngón tay đặt vào phím cách

- Giáo viên dặn học sinh nhà thực hành gõ thêm phím hàng phím trên, hàng phím hàng phím số cho thành thạo

Tuần 16 Tiết 27 + 28

Thứ ngày tháng 12 năm 2010 Bài ÔN LUYỆN GÕ

(17)

Oõn lại kiên thức tập gõ hàng phím giúp học sinh nhớ kĩ cách gõ cách đặt tay bàn phím

Sử dụng phần mềm Mario thành thạo

2/ Bài mới:

Giáo viên giới thiệu Em ôn luyện gõ

* Hoạt động 2

Giáo viên hướng dẫn học sinh đặt tay hàng phím lần cho học sinh nhớ

* Hoạt động 3:

Giáo viên hướng dẫn học sinh khởi động phần mềm Mario chon tất hàng phím để gõ luyện gõ

- Học sinh lên bảng ngồi vào máy tính đặt tay vị trí theo quy tắc đặt tay bàn phím học gõ phím hàng phím

- Học sinh quan sát thực hành đặt tay hàng phím cho thành thạo

- Giáo viên dặn học sinh nhà thực hành gõ thêm hàng phím cho thành thạo

Tuần 17 Tiết 29 + 30

(18)

Chương IV EM TẬP VẼ Bài Tập tơ màu

I/ Mục đích u cầu: A/ Về kiến thức:

Học sinh nhận biết biểu tượng phần mềm đồ hoạ Paint hình

Biết vi trí hộp màu phân biệt màu màu vẽ

Biết vị trí hộp công cụ nhận biết số công cụ vẽ sửa hình

B/ Về kĩ năng:

Biết khởi động thoát khỏi phần mềm đồ hoạ Biết sử dụng chuột để chọn cơng cụ thích hợp Biết tô màu theo mẫu

Biết sử dụng công cụ vẽ hình đơn giản đường thẳng, đường cong, để vẽ hình đơn giản

Máy tính có tích hợp sẵn phần mềm Paint

ổn định nề nếp lớp, 2/ Bài mới:

Giáo viên giới thiệu Em tập tô màu

* Hoạt động 2

Giáo viên giới thiệu phần mềm Paint cho học sinh biết

Giáo viên hương dẫn học sinh khởi động phần mềm

Giáo viên hướng dẫn hocù sinh cầm chuột để chọn công cụ tô màu sử dụng cơng cụ để tơ màu có sãn * Hoạt động 3:

Giáo viên vẽ mẫu cho học sinh

- Học sinh biết phần mềm Paint cho phép em vẽ hình tranh tơ màu theo ý muốn

- Học sinh khởi động phần mềm cách nháy đúp chuột vào biểu tượng Paint ổ hình

- Học sinh tập làm quen với công cụ tô màu, cách chọn màu nền, chọn nét vẽ cho phù hợp với hiểu vẽ hình vẽ

(19)

và tô màu mẫu cho học sinh quan sát cơng cụ tơ màu theo hình vẽ

- Giáo viên hướng dẫn học sinh thức hành vẽ phần mềm Paint Tuần 18

Tiết 31 + 32

Thứ ngày 20 tháng 12 năm 2010 Bài TÔ MÀU BẰNG MÀU NỀN

Giúp học sinh nhận biết phân biệt màu màu vẽ, sử dụng chuột để vẽ tô màu

III/ Hoạt động dạy học:

ổn định nề nếp lớp, kiêm tra cũ

2/ Bài mới:

Giáo viên giới thiệu Em tập tô màu

* Hoạt động 2

Giáo viên hướng dẫn học sinh cách tô màu chọn công cụ tô màu

* Hoạt động 3:

Giáo viên vẽ mẫu cho học sinh đổ màu mẫu cho học sinh quan sát

- Học sinh lên bảng cầm chuột khởi động phần mềm Paint

- Học sinh nhận biết công cụ tô màu công cụ (Thúng sơn để đổ màu T)

- Học sinh vẽ hình đổ màu hoạc đổ màu cho hình có sẵn

- Học sinh nắm nguyên tắc phải chon màu trước đổ mà - Nếu muốn đổ màu vào khu vực em phải rê chuột vào khu vực nhấp chuột để đổ màu

- Giáo viên hướng dẫn học sinh thức hành vẽ phần mềm Paint

(20)

Tuần 19 Tiết 33 + 34

Thứ ngày 27 tháng 12 năm 2010 Bài VẼ ĐOẠN THẲNG

Giúp học sinh nhận biết công cụ dùng để vẽ đoạn thẳng đường cong

Giúp học sinh sử dụng chuột để vẽ thành thạo

1/ Bài cũ:

2/ Bài mới:

Giáo viên giới thiệu Em vẽ đoạn thẳng

* Hoạt động 2

Giáo viên hướng dẫn học sinh chọn công cụ để vẽ:

- Vẽ đường cong - Vẽ đường thẳng

Giáo viên hướng dẫn học sinh cách vẽ đường thẳng va ứđường cong

* Hoạt động 3:

Giáo viên vẽ mẫu cho học sinh quan sát kết hợp công cụ vẽ, công cụ đường thẳng công cụ đường cong

- Học sinh lên bảng ngồi vào máy tính khởi động phần mềm Paint chon công cụ đổ màu để đổ màu

- Học sinh nhận biết công cụ vẽ đường cong đường thẳng

- Học sinh dùng chuột để chọn công cụ - Học sinh nhấn giú chuột trái keo rê chuột để vẽ đoạn thẳng vừa ý thả chuột

- Học sinh chọn cộng cụ vẽ để vẽ kết hợp cho hình đựơc đẹp

- Giáo viên dặn dò học sinh nhà cần thực hành chọn công cụ vẽ, để vẽ tô màu nên nhiều cho thành thạo

Tuần 20 Tiết 35 + 36

(21)

Học sinh biết sử dụng cơng cụ tẩy, xố hình vùng nhỏ hình vẽ

Học sinh biết cách sử dụng công cụ chọn chọn tự để xoá vùng lớn

1/ Bài cũ:

2/ Bài mới:

Giáo viên giới thiệu Tẩy xố hình

* Hoạt động 2

Giáo viên giải thích ý nghĩa việc tẩy xố hình

Giáo viên hướng dẫn học sinh chọn cơng cụ tẩy xố hình

Giáo viên hướng dẫn học sinh sử dụng công cụ tạo vùng chọn

* Hoạt động 3:

Giáo viên vẽ mẫu hình chọn cơng cụ tẩy để xố mẫu, đồng thời chọn cơng cụ tạo vùng chon Công cụ tạo vùng chọn tự công cụ tạo vùng

- Học sinh lên bảng ngồi vào máy tính khởi động phần mềm Paint chon công cụ vẽ đường thẳng vẽ đường cong để vẽ hình đơn giản

- Học sinh hiểu tẩy xố hình giúp em tẩy xố chỗ vẽ sai sửa lại nhanh khơng tốn thời gian, khơng phải vẽ lại hình

- Học sinh năm cách sử dụng cục tẩy để xố hình

- Chọn cục tẩy đưa chuột vào hình vẽ nhấn giữ chột trái kéo rê chuột vào chỗ cần xoá

- Học sinh hiểu công cụ tạo vùng chọn giúp em chọn khối vùng cần xố nhanh mà khơng cần phải sử dụng công cụ tẩy kéo rê nhiều lần - Em chọn hai cơng cụ sau:

tạo vùng chọn tự theo cách rê chuột em

(22)

chọn hình chữ nhật, hình vng xố cho học sinh quan sát

- Giáo viên dặn dò học sinh nhà cần thực hành vẽ chọn cơng cụ tẩy xố cơng cụ tạo vùng chọn để xố cho thành thạo

Tuần 21 Tiết 37 + 38

(23)

Giúp học sinh niết sử dụng hai công cụ chon để chọn phần hình di chuyển phần hình đến vị trí khác

III/ Hoạt động dạy học:

1/ Bài cũ:

2/ Bài mới:

Giáo viên giới thiệu Di chuyển hình

* Hoạt động 2

Giáo viên giải thích hướng dẫn cho học sinh hiểu việc di chuyển phần hình hay hình có tác dụng

Giáo viên hướng dẫn học sinh sử dụng cơng cụ tạo vùng chọn cho hình phù hợp

Giáo viên hướng dẫn học sinh chọn chức di chuyển cơng cụ chon hình:

Di chuyển hình hình Di chuyển hình vẽ

* Hoạt động 3:

Giáo viên vẽ mẫu cho học sinh quan sát thực hành

- Học sinh lên bảng ngồi vào máy tính khởi động phần mềm Paint chọn công cụ tẩy xố hình

- Học sinh hiểu di chuyển hình em khơng phải xố hình hình vị trí khơng hợp lí, di chuyển hình đến vị trí thích hợp đẹp

- Học sinh thao tác nhấp chuột trái vào công cụ:

tạo vùng chọn hình vng hình chữ nhật

tao vùng chọn tự theo ý em

- Học sinh chọn cơng cụ chọn di chuyển hình vẽ di chuyển hình

chọn di chuyển hình vẽ khơng di chuyển hình

Di chuyển hình cách:

(24)

- Giáo viên dặn dò học sinh nhà cần thực hành vẽ chọn cơng cụ di chuyển hình cho thành thạo

Tuần 22 Tiết 39 + 40

Thứ ngày 24 tháng năm 2011 Bài VẼ ĐƯỜNG CONG

Học sinh biết sử dụng công cụ vẽ đường cong để vẽ cung đường cong phía

1/ Bài cũ:

2/ Bài mới:

Giáo viên giới thiệu Vẽ đường cong

* Hoạt động 2

Giáo viên hướng dẫn giải thích cho học sinh hiểu ý nghĩa việc vẽ đường cong

Giáo viên hướng dẫn học sinh chọn công cụ vẽ nét cong

* Hoạt động 3:

Giáo viên vẽ mẫu cho học sinh

- Học sinh lên bảng ngồi vào máy tính khởi động phần mềm Paint chọn công cụ di chuyển hình theo yêu cầu giáo viên

- Học sinh hiểu tầm quan trọng vẽ đường cong q trình vẽ hình khơng thể thiếu nét cong nét cong làm cho hình đẹp nét cong thay

- Học sinh chọn công cụ đường cong cách nhấp chuột trái vào công cụ

để vẽ đường cong

(25)

quan sát thực hành

- Giáo viên dặn dò học sinh nhà cần thực hành vẽ đường cong, điều chỉnh nét cong cho thành thạo

Tuần 23 Tiết 41 + 42

(26)

Học sinh biết sử dụng công cụ chép màu công cụ tô màu để lấy mẫu màu có sẵn hình để tơ màu cho phần hình khác

1/ Bài cũ:

2/ Bài mới:

Giáo viên giới thiệu Sao chép màu từ màu có sẵn * Hoạt động 2

Giáo viên giả thích ý nghĩa tác dụng việc chép màu từ màu có sẵn

Giáo viên hướng dẫn học sinh chọn công cụ chép màu

công cụ chép màu công cụ đổ màu chép

* Hoạt động 3:

Giáo viên vẽ mẫu chọn công cụ chép đổ màu cho học sinh quan sát thực hành

- Học sinh lên bảng ngồi vào máy tính khởi động phần mềm Paint chọn công cụ vẽ đường cong để vẽ đường cong theo yêu cầu giáo viên

- Học sinh hiểu em chép màu mà em muốn vẽ lại hình có sẵn Và chép mẫu màu em khơng phải tốn thời gian chọn màu mà màu chép giống màu hình có sẵn

- Học sinh nhấp chuột trái vào công cụ chọn màu:

Để chọn màu có sẵn hình mà em muốn chọn

Dùng cơng cụ đổ màu để đổ màu vừa chọn lên hình em vẽ chỗ em muốn đổ màu

(27)

Tuần 24 Tiết 43 + 44

Thứ ngày tháng năm 2011 Chương V EM TẬP SOẠN THẢO

Bài BƯỚC ĐẦU SOẠN THẢO

Giáo viên giới thiệu cho học sinh biết khái niệm soạn thảo văn bản, trang bị cho học sinh kĩ soạn thảo văn học sinh nắm kí ưu việt máy tính việc soạn thảo

Học sinh biêt khởi động phần mềm soạn thảo Word nhận diện giao diện làm việc Word, trỏ soạn thảo sử dụng

Học sinh biết gõ chữ thường không dấu

Máy tính có cài đặt phần mềm soạn thảo Microsoft office Word 2003

1/ Bài cũ:

Giáo viên giới thiệu Em tập soạn thảo

Bước đầu soạn thảo * Hoạt động 2

Giáo viên trình bày ý nghĩa tác dụng việc soạn thảo

Phần mềm soạn thảo giúp gì?

Giáo viên hướng dẫn cách khởi động Word

Màn hình giao diện làm việc Word

- Học sinh hiểu soạn thảo là: Phần mềm soạn thảo gọi tắt Word cho phép em gõ văn bản, chỉnh sửa văn trình bày văn theo ý muốn

Ngồi phần mềm soạn thảo giúp em nhiều việc trình soạn thảo như: In văn soạn xong chỉnh sửa văn că lề chèn hình minh hoạ v.v.v

- Học sinh nhấp đúp chuột trái vào biểu tượng hình máy tính để khởi động phần mềm

(28)

* Hoạt động 3:

Giáo viên hướng dẫn giới thiêùu số phím chức đặc biệt soạn thảo

Giáo viên khởi động phần mềm soạn thảo thực hiên thao tác gõ văn bản, xuống dòng di chuyển qua lại vùng soạn thảo cho học sinh quan sát

office Word2003

Để khởi động phần mềm soạn thảo

- Học sinh nhận biết số phím: Phím Enter có chức dùng để xuống hàng phần mềm soạn thảo

phím mũi tên dùng để di chuyển lên xuống vùng soạn thảo văn

- Giáo viên hướng dẫn học sinh thức hành vẽ phần mềm Word

- Giáo viên dặn dò học sinh nhà cần thực hành khởi động phần mềm soạn thảo gõ văn cho thành thạo

Tuần 25 Tiết 45 + 46

Thứ ngày tháng năm 2011 Bài CHỮ HOA

Học sinh biết cách sử dụng phím shift phím capslock gõ chữ hoa Biết cách sử dụng phím xố Backspace phim Delete gõ sai biết kết hợp với phím mũi tên để sử dụng gõ sai

Học sinh biết cách khơi phục lại xố nhầm nút lệnh Undo nhấn tổ hợp phím Crtl + Z để khôi phục lại

Máy tính có cài đặt phần mềm soạn thảo Microsoft office Word 2003

1/ Bài cũ:

ổn định nề nếp lớp Kiểm tra cũ

2/ Bài mới:

(29)

Giáo viên giới thiệu Gõ chữ hoa

* Hoạt động 2

Giáo viên nêu ý nghĩa việc gõ chữ hoa

Giáo viên học sinh cách gõ chữ in hoavà phím chức dùng để gõ chữ in hoa

Capslock phím Shift

* Hoạt động 3:

Giáo viên gõ mẫu cho học sinh quan sát

- Học sinh hiểu nguyên tắc tả sau dấu chấm em phải gõ chữ in hoa, đầu dòng em phải gõ chữ in hoa, hay địa danh tên riêng, em phải gõ chữ in hoa, giúp cho người đọc thấy đẹp - Học sinh hiểu nguyên tắc bắt đầu viết chữ in hoa phải chọn phím chức như:

Capslock phím Shift Cách gõ phím Capslock

- Khi gõ chữ in hoa em bật phím Capslock đèn capslock nằm góc phía bên phải sáng em bắt đầu gõ chữ hoa liên tục không muốn gõ chữ in hoa em tắt cách nhấn vào phím Capslock lại lần

Cách gõ phím Shift

- Khi nhấn phím Shift để gõ chữ in hoa em phải lưu ý xem đèn phím Capslock tắt chưa chưa em phải tắt Rồi em nhấn phím shift với phím chữ mà em muốn gõ chữ in hoa để gõ

Chức phím capslock cho phép em gõ liên tiếõp chữ in hoa.

Phím shift gõ chữ bất kì em muốn gõ in hoa nhiều chữ em phải nhấn giữ phím shift và khơng thả ra.

(30)

Tuần 26 Tiết 47 + 48

Thứ ngày tháng năm 2011

Bài GÕ CÁC CHỮ Ă, Â, Ê, Ô, Ơ, Ư, Đ

Học sinh biết cần thiết phải có phần mềm gõ chữ có dấu tiếng việt Học sinh biết cách gõ đặc trưng tiếng việt nhờ phần mềm VietKey

Máy tính có cài đặt phần mềm soạn thảo Microsoft office Word 2003 phần mềm VietKey

1/ Bài cũ:

2/ Bài mới:

Giáo viên giới thiệu Gõ chữ: ă, â, ê, ô, ư, đ * Hoạt động 2

Giáo viên hướng dẫn học sinh nhân biết khởi động phần mềm VietKey khởi động phần mêm để gõ kiểu Telex

Giáo viên hướng dẫn học sinh gõ kiểu Telex

- Học sinh lên bảng ngồi vào máy tính khởi động phần mềm Word thực thao tác gõ chữ sử dụng phím xóa

- Học sinh phải biết phần mềm VietKey có kiểu gõ kiểu Telex kiểu Vni

- Học sinh nhấp chuột vào mục kiểu gõ chọn kiểu gõ Telex

- Học sinh biết gõ kiểu Telex kiểu gõ chữ liên tiếp chữ có dấu theo nguyên tắc

Em gõ chữ Em có chữ AW ă

AA â EE ê OO ô OW UW DDĐ Đ

Ví dụ: Khi em muốn gõ chữ: ĐêM TRăNG em phải gõ sau:

DDEEM TRAWNG

(31)

Giáo viên hướng dẫn học sinh gõ kiểu Vni

* Hoạt động 3:

Giáo viên chọn kiểu gõ gõ mẫu cho học sinh quan sát

Gõ chữ in hoa có dấu hai kiểu gõ

nguyên tắc gõ em phải nhấn phím Capslock để gõ chữ hoa - Học sinh hiểu gõ kiểu Vni em phải mở giao diện VietKey lên chọn sang kiểu gõ Vni

- Học sinh gõ kiểu Vni theo nguyên tắc chữ với số liên tiếp chữ có dấu sau:

Em gõ chữ soỏ Em có chữ A8 ă

A6 â E6 ê O6 ô O7 U7 D9 Đ

Ví dụ: Khi em muốn gõ chữ: ĐêM TRăNG em phải gõ sau:

D9E6M TRA8NG

- Khi gõ chữ in hoa em gõ theo nguyên tắc gõ em phải nhấn phím Capslock để gõ chữ hoa

- Giáo viên dặn dò học sinh nhà cần thực hành gõ hai kiểu gõ Telex Vni cho thành thạo

Tuần 27 Tiết 49 + 50

(32)

Học sinh biết gõ từ có dấu huyền, dấu sắc, dấu nặng Luyện gõ văn theo nguyên tắc mười ngón tay biết khởi động phần mềm Word VietKey

1/ Bài cũ:

2/ Bài mới:

Giáo viên giới thiệu Dấu huyền, dấu sắc, dấu nặng * Hoạt động 2

Giáo viên hướng dẫn học sinh biết chỉnh kiểu gõ VietKey Chọn kiểu gõ Telex quy tắc gõ chữ có dấu

- Học sinh lên bảng ngồi vào máy tính khởi động phần mềm Word thực thao tác gõ chữ có dấu với hai kiểu gõ Telex, Vni

- Học sinh chuyển đổi chế độ gõ với kiểu gõ Telex Vni

Em gõ chưừ Em có dấu F Dấu huyền S Dấu sắc J Dấu nặng Ví dụ: Khi em muốn gõ chữ: Học em gõ sau:

Hojc Bafi

- Khi gõ chữ in hoa em gõ theo nguyên tắc gõ em phải nhấn phím Capslock để gõ chữ hoa - Học sinh biết gõ kiểu Vni kiểu gõ chữ với số liên tiếp chữ có dấu theo nguyên tắc

Em gõ chữ soỏ Em có chữ Dấu huyền Dấu sắc Dấu nặng

(33)

* Hoạt động 3:

em gõ sau: Ho5c Ba2i

- Giáo viên dặn dò học sinh nhà cần thực hành gõ hai kiểu gõ Telex Vni cho thành thạo

Tuần 28 Tiết 51 + 52

Thứ ngày tháng năm 2011 Bài DẤU HỎI, DẤU NGÃ

(34)

Học sinh biết gõ từ có dấu hỏi dấu ngã Luyện gõ văn theo quy tắc gõ mười ngón Biết khởi động phần mềm VietKey Word

1/ Bài cũ:

2/ Bài mới:

Giáo viên giới thiệu Dấu hỏi, dấu ngã

* Hoạt động 2

Giáo viên hướng dẫn học sinh biết chỉnh kiểu gõ VietKey Chọn kiểu gõ Telex quy tắc gõ chữ có dấu

- Học sinh lên bảng ngồi vào máy tính khởi động phần mềm Word thực thao tác gõ chữ có dấu với dấu: sắc, huyền, nặng với hai kiểu gõ Telex , Vni

- Học sinh chuyển đổi chế độ gõ với kiểu gõ Telex Vni

Em gõ chưừ Em có dấu R Dấu hỏi X Dấu ngã Ví dụ: Khi em muốn gõ chữ: Quả nhãn em gõ sau:

Quar nhaxn

- Khi gõ chữ in hoa em gõ theo nguyên tắc gõ em phải nhấn phím Capslock để gõ chữ hoa - Học sinh biết gõ kiểu Vni kiểu gõ chữ với số liên tiếp chữ có dấu theo nguyên tắc

Em gõ chữ soỏ Em có chữ Dấu hỏi Dấu ngã

(35)

* Hoạt động 3:

Qua3 nha4n

Giáo viên hướng dẫn học sinh thức hành vẽ phần mềm Word -Giáo viên dặn dò học sinh nhà cần thực hành gõ hai kiểu gõ Telex Vni cho thành thạo

Tuần 29 Tiết 52 + 53

Thứ ngày tháng năm 2011 Bài LUYỆN GÕ

Học sinh cần thành thạo việc khởi động VietKey Word

Gõ văn đơn giản biết cách sử dụng phím xóa để sửa văn

III/ Hoạt động dạy học

1/ Bài cũ:

2/ Bài mới:

Giáo viên giới thiệu Luyện gõ

* Hoạt động 2

Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện gõ tồn dấu chữ có dấu * Hoạt động 3:

- Học sinh lên bảng ngồi vào máy tính khởi động phần mềm Word thực thao tác gõ chữ có dấu với dấu: hỏi, ngã với hai kiểu gõ Telex, Vni

- Học sinh thực hành gõ tập với hai kiểu gõ telex vni

(36)

Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành

Thường xuyên chỉnh sửa cho học sinh trình thực hành

- Giáo viên dặn dò học sinh nhà cần thực hành gõ hai kiểu gõ Telex Vni phần mềm word trình bày văn sửa lỗi sai cho thành thạo

Tuần 30 Tiết 54 + 55

(37)

Bài ÔN TẬP

Học sinh ôn luyện gõ phần mềm Word

Tuần 31 Tiết 56 + 57

Thứ ngày tháng năm 2011 Chương VI HỌC CÙNG MÁY TÍNH

Bài HỌC TỐN VỚI PHẦN MỀM CÙNG HỌC TOÁN 3

Sử dụng phần mềm để học ơn luyện làm phép tốn cộng, trư, ứ nhân, chia, số nguyên

Sử dụng phần mềm để tự làm kiểm tra máy tính có đánh giá kết hay sai cho học sinh

Sử dụng thao tác với bàn phím, chuột để giao tiếp với máy tính

Máy tính có cài đặt phần mềm Learning math (phần mềm học toán)

1/ Bài cũ:

Giáo viên giới thiệu Học toán với phần mềm học toán

* Hoạt động 2

Giáo viên trình bày ý nghĩa tác dụng phần mềm hoc toán

Giáo viên hướng dẫn học sinh khởi động phần mềm Và thao tác để vào trị chơi học tốn

- Học sinh hiểu phần mềm học toán dùng để học chơi với vật, cô bé, … em làm đáp án vỗ tay hoăùc cười với em làm sai bị cười chê …

- Học sinh hiểu tầm quan trọng phần mềm học tốn giúp em ơn luyện làm phép tính mà em học tốt

(38)

* Hoạt động 3:

Hướng dẫn học sinh chọn tập có mức độ khó từ từ nâng dần lên làm theo lạoi dạng tập khác

- Em nháy đúp chuột vào biển nhỏ có chữ Bắt đầu hai cánh cổng để vào chọn tập nằm cầu vồng

- Học sinh nhấp đúp chuột vào tập có mức độ từ khó đéõn dễ theo hướng dẫn giáo viên, để làm tập chơi

- Giáo viên hướng dẫn học sinh thức hành vẽ phần mềm Learning math

- Giáo viên dặn dò học sinh nhà khởi động phần mềm học toán làm quen với giao diện phần mềm thử làm phép toán cho quen

Tuần 32 Tiết 58 + 59

Bài THỰC HÀNH

HỌC TOÁN VỚI PHẦN MỀM CÙNG HỌC TỐN 3

Giúp học sinh làm quen với nhiều dạng tốn

Sử dụng thành thạo cơng cụ làm toán phần mềm

Máy tính có cài đặt phần mềm Learning math (phần mềm học toán)

1/ Bài cũ:

2/ Bài mới:

(39)

Giáo viên giới thiệu Thực hành học toán với phần mềm học toán

* Hoạt động 2

Giáo viên giới thiệu cơng cụ phần mềm học tốn giúp em làm phép tính tốn

* Hoạt động 3:

Khi thực hành xong giáo viên hướng dẫn học sinh tắt phần mềm

- Học sinh hiểu nguyên tắc bước để làm phép toán

- Em nắm công cụ:

- kiểm tra kết làm em

- chuyển sang làm

- đóng cửa sổ làm trở màm hình

- trợ giúp em làm - làm lai tập từ đầu

- Học sinh thực hành xong phải tắt phần mềm cách:

- Em nhấp chuột vào biểu tượng góc phải màm hình trị chơi để khỏi phần mềm

- Giáo viên dặn dò học sinh nhà cần thực hành làm tập với phần mềm nhiều giúp cho em nhớ dạng toán giúp em làm toán tốt

Tuần 33 Tiết 60 + 61

(40)

Bài THỰC HÀNH

Giúp em thực hành thành thạo với phần mềm làm dạng tập có mức độ khó

Máy tính có cài đặt phần mềm Learning math (phần mềm học toán) III/ Ho t đ ng d y h cạ ộ ọ

1/ Bài cũ:

2/ Bài mới:

* Hoạt động 2

* Hoạt động 3:

- Học sinh lên bảng ngồi vào máy tính khởi động phần mềm Learning math làm phép tính theo yêu cầu giáo viên

(41)

chơi để thoát khỏi phần mềm

Tuần 34 Tiết 62 + 63

Thứ ngày tháng năm 2011 Bài 3: THỰC HÀNH

Giúp học sinh nắm cơng thức tốn kiểu tập

Học sinh thực hành hết tập tốn có dạng kiểm tra lại phần mềm

1/ Bài cũ:

2/ Bài mới:

* Hoạt động 2

Giáo viên giới thiệu công cụ phần mềm học tốn giúp em làm phép tính toán

- Học sinh lên bảng ngồi vào máy tính khởi động phần mềm Learning math làm phép tính theo yêu cầu giáo viên

(42)

* Hoạt động 3:

về màm hình

Tuần 35 Tiết 64 + 65

Thứ ngày tháng năm 2011 Bài 4: THỰC HÀNH

Giúp học sinh nắm cơng thức tốn kiểu tập

Học sinh thực hành hết tập tốn có dạng kiểm tra lại phần mềm

1/ Bài cũ:

2/ Bài mới:

Giáo viên giới thiệu

(43)

Thực hành học toán với phần mềm học toán

* Hoạt động 2

* Hoạt động 3:

Định dạng
Số trang	43
Dung lượng	612,03 KB