+cô hát cho trẻ nghe lần 1 .kết hợp cùng cử chỉ điệu bộ và giới thiệu tên tác giả “Phong nhã” +cô hát cho trẻ nghe lần 2 .Cùng cử chỉ điệu bộ và động viên khuyến khích trẻ hát cùng cô [r]
(1)TUẦN THỨ: 35 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN Thời gian thực hiện: (3tuần )
Tên chủ đề nhánh 3: Thời gian thựchiện: (1 tuần ) TỔ CHỨC
ĐÓN TRẺ
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH -U CẦU CHUẨN BỊ * Đón trẻ:
- Đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào người, cất đồ dùng cá nhân nơi quy định
- Cho trẻ quan sát tranh, ảnh nghe hát Bác Hồ
- Trẻ chơi tự
-Trẻ đến lớp ngoan, có nề nếp
-Trẻ biết bác Hồ - Rèn khả quan sát, làm giàu vốn từ -Trẻ thấy thoải mái tới lớp
- Phịng nhóm sẽ, thoáng mát
- Tranh ảnh chủ đề
-Đồ dùng, đồ chơi
THỂ DỤC SÁNG
* Thể dục sáng: - Hô hấp: Máy bay ù ù + Tay: Hai tay đưa ngang, gập khủy tay tay chạm vả vai
+ Chân: Ngồi tay chống phía sau, chân thay đưa lên cao
+ Bụng: Ngồi duỗi chân, quay người sang bên + Bật: Bật tiến phía trước
- Trẻ có thói quen tập thể dục buổi sáng,biết phối hợp nhịp nhàng vận động - Rèn phát triển quan vận động
- Sân tập
- Kiểm tra sức khỏe trẻ
* Điểm danh: Trẻ biết tên mình, tên bạn
- chấm ăn
(2)QUÊ HƯƠNG - ĐẤT NƯỚC - BÁC HỒ Từ ngày: 3/5/2021 đến ngày 21/5/2021 “Bác Hồ với thiếu nhi ”
Từ ngày 17/5/2021 đến ngày 21/5/2021 CÁC HOẠT ĐỘNG
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
*Giáo viên vui vẻ đón trẻ vào lớp Nhắc trẻ biết cất đồ dùng gọn gàng Khoanh tay chào cô, chào bố mẹ vào lớp
- Giáo viên trao đổi phụ huynh vấn đề có liên quan đến trẻ
- Cung cấp cho trẻ thông tin chủ đề như: xem tranh ảnh, trò chuyện.về chủ đề“Bác Hồ với Thiếu Nhi
-Cô trẻ hát Bác hồ người cho em tất cả” -Cơ trị chuyện với trẻ nội dung hát
* Cho trẻ xem băng hình, bác hồ dang chăm sóc cho cháu bé vui chơi múa hát bạn nhỏ
+Cô dùng câu hỏi mở hỏi trẻ đúc kết lại ,
- Giáo dục trẻ: ngoan ngoãn nghe lời người thân chăm ngoan làm theo điều bác dạy
- Tổ chức cho trẻ chơi tự do, theo ý thích
- Trẻ vào lớp cất đồ dùng nới quy định
- Trẻ trị chuyện
-Trẻ hát
- Trẻ trị chuyện -Trẻ quan sát hưởng ứng cô
-Trẻ nghe -Trẻ chơi
* TD sáng:*, Khởi động:
- Cho trẻ vòng tròn kết hợp kiểu chân hàng xoay cổ tay, bả vai, eo, gối
*, Trọng động:+ Hô hấp: Máy bay ù ù
+ Tay: Hai tay đưa ngang, gập khủy tay tay chạm vả vai
+ Chân: Ngồi tay chống phía sau, chân thay đưa lên cao
+ Bụng: Ngồi duỗi chân, quay người sang bên + Bật: Bật tiến phía trước
*, Hồi tĩnh:
Thả lỏng, điều hồ.cơ cho trẻ nhẹ nhàng hai vòng sân tập
-Trẻ vòng tròn kết hợp động tác hàng
- Trẻ tập theo cô
-Trẻ nhẹ nhàng vòng sân tập
* Điểm danh
Cô gọi tên trẻ theo sổ theo dõi trẻ -Đánh giá chuyên cần
-Trẻ cô
(3)TỔ CHỨC
HOẠT ĐỘNG GÓC
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH -YÊU CẦU CHUẨN BỊ - Góc phân vai:
+ Đóng vai người hướng dẫn viên giới thiệu triển lãm tranh ảnh Bác Hồ + Đóng vai người viếng thăm lăng Bác
- Góc xây dựng:
Xây dựng Lăng Bác, nhà sàn, ao cá Bác Hồ
- Góc tạo hình:
- Cắt dán trang trí ảnh Bác Hồ
- Trang trí cờ hoa theo sở thích trẻ
- Góc thư viện:
Xem sách tranh, ảnh, làm album bác
- Góc học tập:
Đếm số cờ, hoa trang trí lớp chào mừng ngày sinh nhật Bác Quốc tế thiếu nhi 1/6
- Trẻ tập thể vai chơi theo hành động nhân vật
- Trẻ biết phân cơng phối hợp với để hồn thành nhiệm vụ
- Trẻ biết dụng số nguyên vật liệu gạch, xanh, hoa, để tạo thành mơ hình - Rèn khéo léo đơi bàn tay
- Trẻ biết cách cầm bút di màu, tô màu tranh, - Rèn khéo léo, tỉ mỉ đôi bàn tay
-Trẻ hiểu biết nối sống nối làm việc bác rõ
-Trẻ ghi nhớ khắc sâu hình ảnh bác
-Trẻ biết ngày 1-6 ngày Quốc tế thiếu nhi
-Tranh phục, đồ dùng, đồ chơi phù hợp
- Đồ chơi, lắp ghép hàng rào, xanh
-Kéo ,keo ,giáy mầu bút vẽ …
- Sách, tranh ảnh, truyện chủ đề
(4)CÁC HOẠT ĐỘNG
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1.Ổn định gây hứng thú:
Cô cho trẻ hát hát “Quê hương tươi đẹp” +Cô trẻ trị chuyện nội dung hát -Bài hát có tên ?
- Bài hát nói điều ?
-Cơ đặt câu hỏi mở hỏi trẻ giáo dục trẻ ngoan ngoãn nghe lời người thân gia đình biết yêu quý vè bảo vệ nét đẹp truyền thống
2 Nội dung:
Cơ giới thiệu cho trẻ góc chơi nội dung chơi góc
2.1 Thỏa
Thoả thuận trước chơi
- Hỏi trẻ ý định chơi nào? - Cô dặn dị trước trẻ góc - Cho trẻ lấy ký hiệu góc chơi Cơ cho trẻ thỏa thuận vai chơi
- Cơ khuyến khích trẻ tham gia hào hứng tích cực
2.2.Q trình chơi - Cô cần quan sát để cân đối số lượng trẻ
- Cơ quan sát góc chơi trị chuyện hướng dẫn trẻ chơi
- Cơ đóng vai chơi với trẻ, giúp trẻ thể vai chơi - Theo dõi trẻ chơi, nắm bắt khả trẻ chơi trẻ - Giải mâu thuẫn, đưa tình để trẻ chơi, giúp trẻ sử dụng đồ chơi thay
- Cô hướng dẫn cách ghép đồ dùng gia đình - Con lắp bàn, tủ
- Giúp trẻ liên kết nhóm chơi, chơi sáng tạo 2.3 Nhận xét sau chơi:- Trẻ thăm quan góc
- Trẻ tự giới thiệu nhận xét góc chơi
- Cơ nhận xét nhóm chơi, cách chơi, thái độ chơi trẻ
- Cho trẻ tham quan nhóm chơi trẻ thích 3 Kết thúc:
Hỏi trẻ góc chơi
- Tuyên dương trẻ, gợi mở để buổi chơi sau trẻ chơi tốt
-Trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi
- Trẻ hát
- Quê hương tươi đẹp - Quê hương
- Trẻ nghe
- Trẻ nghe
- Trẻ thỏa thuận trước chơi
- Lấy kí hiệu góc
- Trẻ thỏa thuận vai chơi
- Trẻ ý nghe
- Trẻ ghép - Trẻ chơi
- Trẻ nhận xét
(5)TỔ CHỨC
HOẠT ĐỘNG NGỒ I TRỜI
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH -U CẦU CHUẨN BỊ *Hoạt động có chủ đích
- Chơi vận động: Tổ chức số trò chơi có tính chất thi đua nhân ngày sinh nhật Bác
- Quan sát tranh ảnh Lăng Bác, quê Bác, bảo tàng Hồ Chí Minh
Trẻ biết luật chơi cách chơi trị chơi –GD Trẻ biết kính trọng yêu mến Bác
-Trẻ biết nơi bác dã sinh biết nơi cất giữ nhữ kỉ vật bác nơi bác yên nghỉ
- Địa điểm quan sát - Trang phục phù hợp
-Câu hỏi đàm thoại
* Trò chơi vận động: - Làm đồ chơi trang trí lớp nhân ngày sinh nhật Bác
”
-Trẻ biết dây hoa đơn giản để trang trí nhân ngày sinh nhật Bác
-Dây hoa keo hoa dời Giấy mầu
*Chơi tự
- Chơi với đồ chơi ngồi trời
- Chơi theo ý thích
-Trẻ chơi thành thạo trò chơi Trẻ chơi hứng thú có nề nếp
- Trẻ chơi thoải mái chơi với trị chơi trẻ thích
-Trẻ thoả mái sau học + Giáo dục trẻ chơi an tồn, khơng xơ đẩy chơi
(6)CÁC HOẠT ĐỘNG
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1 Ổn định tổ chức:
Cô trẻ hát dạo khu vực sân khấu trời 2.Nội dung.
a.Cô giới thiệu hội thi thể lệ phần hội thi
-Cô nêu luật chơi cách chơi trò chơi hợi thi
Cách chơi trò chơi “Hái hoa dân chủ”
“Làm đồ chơi kéo tay ” “Thi văn nghệ” chào mừng Cơ tổ chức cho trẻ chơi trị chơi có hội thi bao qt khuyến khích trẻ
* Quan sát tranh ảnh Lăng Bác, q Bác, bảo tàng Hồ Chí Minh
-Cơ chiếu clips hình ảnh q nhà bác -Cơ trò chuyện với trẻ nội dung clips
- giáo dục trẻ biết yêu thương kính trọng Bác Hồ kính u tương tự chiếu clips hình ảnh lăng Bác Viện bảo tang Hồ Chí Minh
- Cô dùng câu hỏi mởi hỏi trẻ ln ln động viên khuyến khích trẻ
Trẻ nghe hưởng ứng cô
-Trẻ nghe -Trẻ chơi
-Trẻ nghe quan sát -Trẻ trị chuyện -Trẻ nghe
-Trẻ quan sát hưởng ứng
-Trẻ nghe
b Trò chơi vận động
* Làm đồ chơi trang trí lớp nhân ngày sinh nhật Bác -Cô chia lớp thành tổ phát cho tổ nguyên vật liệu dây hoa hoa, dời
-Cô tổ chức cho đội thi đua làm dây hoa trang trí lớp nhân ngày sinh bác
-Cơ dùng câu hỏi mởi hỏi trẻ tổ cô ln ln động viên khuyến khích trẻ
-Trẻ tổ -Trẻ thực
-Trẻ thực
c Chơi tự do
- Tổ chức cho trẻ chơi
- Cô quan sát động viên trẻ chơi
- Cô giới thiệu với trẻ số đồ chơi ngồi trời như: xích đu, cầu trượt, đu quay
- Cho trẻ chọn trò chơi mà trẻ thích, tổ chức cho trẻ chơi - Cơ quan sát đảm bảo an toàn cho trẻ
3.kết thúc
-Trẻ hưởng ứng cô -Trẻ nghe chon đồ chơi trẻ thích
(7)TỔ CHỨC
HOẠT ĐỘNG
ĂN
NỘI DUNG HOẠT
ĐỘNG MỤC ĐÍCH -YÊU CẦU CHUẨN BỊ
1.Chăm sóc trước ăn Cho trẻ thực rửa tay theo bước
- Ngồi vào bàn ăn ngắn không đùa nghịch ăn
- Cô dạy trẻ mời cô mời bạn trước ăn
2.Chăm sóc ăn - Chú ý quan sát trẻ ăn, động viên trẻ ăn hết xuất
- Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh ăn, biết nhặt cơm rơi vào đĩa
3.Chăm sóc Sau ăn - Sau ăn xong lau mặt cho cho trẻ vệ sinh
-Trẻ biết vệ sinh trước ăn
-Trẻ ngồi ngắn có ý thức tốt ăn
-Trẻ biết mời cô bạn
-Giúp trẻ ăn đủ chất đủ lượng ,để cho thể trẻ phát triển khỏe mạnh thơng minh -trẻ biết giữ gìn vệ sinh ăn -Trẻ biết tìm khăn lau mặt sau ăn
-Vịi nước ,xà phòng khăn
-Bàn ghế ,khăn ,đĩa
-Các bữa ăn thay đổi theo thực đơn phù hợp
-Đĩa khăn lau tay đĩa đựng cơm rơi
-Khăn mặt ướt
HOẠT ĐỘNG NGỦ
1 trước ngủ
- Cô mời trẻ vệ sinh
Cho trẻ ngủ sạp, đảm bảo vệ sinh sức khỏe cho trẻ
2.Chăm sóc ngủ
- Cơ xếp trẻ nằm ngắn thẳng hàng, ý quan sát trẻ ngủ
- Phịng ngủ đảm bảo thống mát
3.Chăm sóc sau ngủ -Cho trẻ di lau mặt cho tỉnh ngủ vệ sinh
-Trẻ có théo quen ngủ
-Rèn khĩ tư ngủ cho trẻ -Trẻ có giấc ngủ nngon thỏa mái -Trẻ tỉnh ngủ sãng sang cho bữa ăn chiều
Sạp gường , gối
-Phòng học
(8)- Khăn mặt ướt CÁC HOẠT ĐỘNG
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1.Chăm sóc Trước ăn
- Cô hướng dẫn trẻ biết rửa tay, rửa mặt bước trước ăn cô giúp đỡ số bạn nhỏ chậm
- Cô hướng dẫn trẻ xếp bàn ghế ,cho trẻ ngồi bàn,
- Cô hướng dẫn trẻ ngồi ngắn
Cô đặt khăn ăn ,đĩa nhặt cơm rơi đủ cho sô lượng trẻ cô chia thức ăn vào bát chia đến trẻ Chăm sóc ăn
- Cơ giới thiệu ăn ,các chất ding dưỡng có ăn
(Trẻ ăn thức ăn nóng ,khơng để trẻ đợi nâu )
- Cô mời trẻ ăn ,cho trẻ ăn (cô nhắc trẻ bữa ăn khơng nên nói chuyện ăn )
- Cô quan sát động viên trẻ ăn ăn cần ý phịng trẻ bị hóc ,hoặc sặc
Giáo dục trẻ :thói quen vệ sinh ăn uống ,kơng nói chuyện ăn ăn hết xuất
(Đối với trẻ ăn chậm cô giúp đỡ trẻ để trẻ ăn mhanh )
3.Chăm sóc Sau ăn
- Khi trẻ ăn xong hướng dẫn trẻ xếp bát thìa ,ghế vào nơi quy định ,uống núc lau miệng ,
- Lau tay sau ăn -Đi vệ sinh
-Trẻ thực rửa tay vòi nước rửa tay xà phòng
-Trẻ vào bàn ngồi ngắn -Trẻ nắng nghe hưởng ứng cô
-Trẻ mời cô mời bạn -Trẻ ăn
-Trẻ nghe
-Trẻ nghe thực
1 Chăm sóc trước ngủ
-Trước ngủ cô cho trẻ vệ sinh sau hướng dẫn trẻ lấy gối cho trẻ chỗ ngủ Chăm sóc Trong ngủ
-Trong trẻ ngủ ,cô cho trẻ nghe ru dân ca dịu đẻ trẻ vào giấc ngủ
-Với trẻ khó ngủ vỗ hát ru giúp trẻ 3.Chăm sóc sau ngủ
Cất gối chiếu ,nhắc nhở trẻ rửa mặt vệ sinh Cô cho trẻ hát để tỉnh táo cho trẻ ăn bữa phụ
-Trẻ vệ sinh ,vào lấy gối chỗ ngủ
-Trẻ nghe ngủ
(9)
TỔ CHỨC
CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO
Ý THÍCH
ND HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH -YÊU CẦU CHUẨN BỊ -Hoạt động chung:
Ôn hoạt động sáng
- Làm sách
- Hoạt động góc: Chơi góc theo chủ đề
- Biểu diễn văn nghệ
Trẻ thuộc chuyện ,bài hát ,bài thơ
- Trẻ nhớ lại kiến thức học
- kĩ tự tin đứng trước đám đông
-Trẻ hiểu luật chơi cách chơi -Trẻ thỏa mái sau giời học cang thẳng -Trẻ có them kĩ sống -Chơi vui vẻ đoàn kết sáng tạo
-Rèn cho trẻ thói quen ngăn nắp gọn gàng
-Trẻ thuộc chuyện ,bài hát ,bài thơ đồng dao ca dao động vật - Trẻ nhớ lại kiến thức học
- kĩ tự tin đứng trước đám đông
Câu hỏi đàm thoại băng đĩa nhạc hát chủ đề …
-Đồ dùng đồ chơi góc
-Băng đĩa nhạc hát chủ đề
(10)NÊU GƯƠN
G – TRẢ TRẺ
- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần
- Cho trẻ nhận xét thành viên tổ - Cho trẻ lên cắm cờ vào có kí hiệu
- Vệ sinh – trả trẻ - Trao đổi phụ huynh học tập sức khoẻ trẻ hoạt động trẻ ngày
- Trẻ có ý thức rèn luyện thân, biết làm theo việc làm đúng, tốt, biết phê bình cha tốt
- Trẻ bíêt tiêu chuẩn cắm cờ
- Phát huy tính tự giác, tích cực trẻ
- Phụ huynh biết tình hình đến lớp trẻ
- Bảng bé ngan, cờ
CÁC HOẠT ĐỘNG
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA TRẺ + Cho trẻ hát “Em mơ gặp Bác Hồ ”
+Cơ trẻ trị chuyện nội dung hát
giáo dục trẻ ngoan ngoãn nghe lời người thân gia đình
*Cơ cho trẻ ôn học buổi sáng
-Cô mở cho trẻ chơi trị chơi “Nghe giai điệu đốn tên hát Bác Hồ người cho en tất ,Thơ ảnh Bác ,Thơ Bác Hồ em… )
Và số hát chủ đề cho trẻ đoán thể lại hát
- Cơ đóng vai người dẫn chương trình giới thiệu tiết mục mời Theo tổ, nhóm ,cá nhân thẻ - Trẻ hát, đọc thơ, đồng dao ,truyện
-Cơ động viên khuyến khích trẻ
*Cho trẻ: Hoạt động theo nhóm góc - Cơ giới thiệu góc chơi
Cơ cho trẻ chọn góc chơi
Cơ bao qt trẻ chơi động viên khuyến khích trẻ chơi Cô cho trẻ hát hết chơi trẻ vưà hát vừa cất đồ dùng đồ chơi vào nơi quy định
- Biểu diễn văn nghệ
Cố mời tổ nhóm cá nhân lên thê hát chue đề
Trẻ hát
-Trẻ trò chuyện cô
-Trẻ nghe
-Trẻ hưởng ứng cô
-Trẻ hưởng ứng cô
-Trẻ lên thể -Trẻ lên thể -Trẻ nghe
-Trẻ chọn góc chơi -Trẻ chơi
-Trẻ thu dọn đồ chơi
-Trẻ nghe
-Trẻ lên thể
(11)- Cho trẻ hát tuần ngoan - Cho trẻ nêu ba tiêu chuẩn bé ngoan
+ Các tự nhận xét xem thân đạt tiêu chuẩn nào, cịn tiêu chuẩn chưa đạt, sao? + Con có hướng phấn đấu để tuần sau đạt tiêu chuẩn khơng?
- Cho tổ trưởng nhận xét thành viên
- Cơ nhận xét , nhắc nhở trẻ
- Cho trẻ đếm số cờ mà trẻ nhận tuần - Cô giáo trao đổi phụ huynh học tập sức khoẻ trẻ hoạt động trẻ ngày
- Trẻ hát - Trẻ nêu - Trẻ nhận xét - Có
Thứ ngày 17 tháng năm 2021 TÊN HOẠT ĐỘNG:
Thể dục :VĐCB:Chạy 100m TCVĐ: “Thả đỉa ba ba”
Hoạt động bổ trợ: hát “ Em mơ gặp Bác Hồ” I Mục đích -yêu cầu
1 Kiến thức
- Trẻ biết chạy 100 m
- Biết phối hợp bước nhịp nhàng: Tay mắt Tay chân -Trẻ biết phối hợp bạn qua trò chơi
2 Kỹ
- Rèn kĩ chạy
- Phát triển tay, chân
-Phát triển tố chất vận động , sức mạnh khéo léo Giáo dục thái độ:
-Trẻ có tinh thần tập thể , biết cộng tác bạn II Chuẩn bị:
1 Đồ dùng cho giáo viên trẻ -Vạch xuất phát đích
- Sân tập
2 Địa điểm tổ chức: Ngoài sân III- Tổ chức hoạt động
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1.Ổn định tổ chức
(12)Cơ trẻ trị chuyện nội dung hát Cô dùng câu hỏi mở hỏi trẻ nội dung hát Cô đúc kết lại giáo dục trẻ ngoan ngoãn nghe lời người thân gia đình …
2.Giới thiệu
Hôm cô học tập tập có tên “Chạy 100 m”Trước vào thực tập cô khởi động ! 3.Hướng dẫn
Hoạt động Khởi động:
Hát “một đoàn tàu kế hợp kiểu ” Kết hợp
nhạc cô cho trẻ thường, kiểng gót, vẩy hai tay Cho trẻ xếp thành hàng
Hoạt động 2.Trọng động:
*Bài tập phát triển chung
+ Tay: Hai tay đưa ngang, gập khủy tay tay chạm vả vai .(2x8) nhịp
+ Chân: Ngồi tay chống phía sau, chân thay đưa lên cao (2x8) nhịp
+ Bụng: Ngồi duỗi chân, quay người sang bên (2x8) nhịp
+ Bật: Bật tiến phía trước .(2x8) nhịp * Vận động bản.: “Chạy 100m”
- Cơ làm mẫu lần 1: Khơng phân tích động tác - Cơ làm mẫu lần 2: Phân tích động tác
-Cô đứng trước vạch xuất phát cô đứng chận trước chân sau có hiệu lệnh chạy chạy phía trước kết hợp với tay chân nhịp nhàng mắt nhìn phía trước chạy đích ý chạy khơng nhìn xuống chân thực
sân
-Trẻ trị chuyện nội dung hát -Trẻ nghe
Trẻ nghe
-Trẻ nghe thực kiểu
-Trẻ hàng
-Trẻ tập
(13)song nhẹ nhàng cuối hàng đứng -Cô cho 2-3 trẻ thực tập mẫu -Cô làm mẫu lần 3: Chậm
- Trẻ thực thực vận động 3-4 lần (Cô quan sát sửa sai, động viên trẻ bảo hiểm cho trẻ)
- Cơ cho trẻ tập theo hình thức thi đua trẻ với
*Hoạt động 3.Trò chơi
hôm cô thấy bạn ngoan giỏi thưởng cho trị chơi trị chơi có tên ““Thả đỉa ba ba”
trước vào trị chơi hướng dẫn cách chơi luật chơi
cách chơi bạn làm đỉa đỉa sơng cịn bạn lại làm người mò cua bắt cá người nhìn thấy đỉa nhanh chân chậy lên bờ
*Luật chơi bạn chạy chậm mà bị đỉa bắt lại làm đỉa thay bạn
cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần
cơ bao qt động viên khuyến khích trẻ Hoạt động Hồi tĩnh :
-Cô cho trẻ nhẹ nhàng 1-2 vòng sân tập 4.Củng cố
- Củng cố: cho trẻ nhắc lại tên vận động, -Cô nhắc lại
-Giáo dục trẻ: Thể dục tốt cho sức khỏe phải chịu khó tập thể dục
5.Kết thúc -Nhận xét động viên trẻ.
-Trẻ nghe quan sát
-Trẻ lên thực mẫu -Trẻ quan sát
-Trẻ thực
-Trẻ thực thi đua
-trẻ nghe
-trẻ nghe
-trẻ nghe
-trẻ chơi
-Trẻ nhệ nhàng 1-2 vòng sân tập
-Chạy 100 m
(14)*Đánh giá trẻ hàng ngày( Đánh giá vấn đề bật về: Tình trạng sức khỏe, trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ, kiến thức, kỹ năng của trẻ):
Thứ ngày 18 tháng năm 2021 TÊN HOẠT ĐỘNG :
LQVTPVH: Thơ :Ảnh Bác
Hoạt động bổ trợ: Bài hát: Bác Hồ người cho em tất cả I Mục đích yêu cầu:
1 Kiến thức
- Trẻ ý nghe thơ , Nhớ tên thơ, -Trẻ hiểu nội dung thơ
2 Kỹ năng:
- Phát triển óc quan sát , trí tưởng tượng
- Trẻ biết diễn đạt ý nghĩ rõ ràng, mạch lạc Giáo dục:
- Yêu mến, tự hào Đất nước
- Biết đạo lí uống nước nhớ nguồn dân tộc
- Biết phấn đấu học giỏi xứng đáng cháu ngoan Bác Hồ II Chuẩn bị:
1.Đồ dùng cho giáo viên trẻ:
- Tranh thơ chứa chữ nội dung thơ-Giáo án Địa điểm tổ chức:- Trong lớp học
III.Tổ chức hoạt động:
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1.Ổn định tổ chức:
Cô trẻ hát “Bác Hồ người cho em tất cả”
-Cơ trị chuyện với trẻ nội dung hát Cô dùng âu hỏi mở hỏi trẻ nội dung hát
- Giáo dục trẻ: gắng học thật ngoan giỏi để xứng đáng cháu ngoan Bác Hồ !
- Trẻ hát
-Trẻ trị chuyện
(15)2 Giới thiệu :
Hôm nây ngoan giỏi nên cô xe thưởng cho thơ thơ có tên “Ảnh Bác”
3 Hướng dẫn
Hoạt động 1:Đọc cho trẻ nghe
- Cô đọc lần Cơ đọc diễn cảm ,thể tình cảm giọng diệu thơ
- Cô đọc lần 2: Kèm theo tranh
Cô giảng nội dung: Bài thơ nói bạn nhỏ treo ảnh bác ,trên ảnh bác có cờ đỏ tươi tổ quốc hình ảnh bác ln mỉm cười với cháu thơ Bác dạy cháu nhỏ nhiều điều hay lẽ phải
- Cô đọc lần 3: Kèm theo tranh chữ
Cơ giảng từ khó “Tầu bay mỹ”Là loại tầu bay nhỏ mà giặc mĩ thường dùng thả bom nước ta
“Hầm nơi mà nhân dân ta thường trú có bom mỹ thả
Hoạt động Đàm thoại
- cô vừa đọc cho nghe thơ Đo sáng tác
Bài thơ nói ạ!
Vậy bạn cho cô biết Bác hồ Bên ảnh Bác Hồ có treo thứ ? Nó có mầu sác gì?
Bác hồ u q cháu thiếu niên
Vậy vẻ mặt bác ảnh
Ngoài sân vườn nhà bạn nhỏ có
Bác dặn bạn nhỏ điều gì?
Câu thơ nói Bá Hồ bận rộn dành tình cảm cho chấu thiếu niên ?
Để tỏ lịng kính u bác hồ phải làm gì?
Giáo dục trẻ chăm ngoan học giỏi để xứng
-Trẻ nghe
- Trẻ nghe
- Trẻ nghe
- Trẻ nghe
-Trẻ nghe -Trẻ nghe
-Ảnh bác
-Tác giả Trần Đăng Khoa -Bác Hồ
-Chủ tịch nước Lá cờ
-Mầu đỏ
-Mỉm cười nhìn cháu -Tươi cười
-Con gà ,quả na
-Cháu đừng chơi xa ,biết trồng rau quét bếp đuổi gà ,thấy tầu bay mĩ chạy hầm ngồi -Bác no bao việc đời bác mỉm cười với em -Chăn ngoan học giỏi ạ!
-Trẻ nghe
(16)con ngoan trò giỏi cháu ngoan Bác Hồ Hoạt động Dạy trẻ đọc thơ
Cô cho trẻ đọc cô 3-4 lần
Cơ cho trẻ đọc theo tổ nhóm nhân Cô cho trẻ đọc nối
Cô cho trẻ thành vịng trịn đọc theo Cơ bao quát sửa sai cho trẻ động viên khuyến khích trẻ !
4 Củng cố - Củng cố: trẻ nhắc lại tên bài thơ
- Giáo dục Trẻ biết yêu quý kính trọng Bác Hồ
5.Kết thúc - Nhận xét – tuyên dương trẻ.
-Trẻ đọc -Trẻ đọc nối
-Trẻ thực dọc thành vòng tròn
-Thơ “Ảnh Bác” -Trẻ nghe
-Trẻ nghe
*Đánh giá trẻ hàng ngày( Đánh giá vấn đề bật về: Tình trạng sức khỏe, trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ, kiến thức, kỹ năng của trẻ):
(17)
Thứ ngày 19 tháng năm 2021 TÊN HOẠT ĐỘNG :
KPXH: Trò chuyện, tìm hiểu Bác Hồ Hoạt động bổ trợ: Bài hát “ Nhớ ơn Bác” I Mục đích yêu cầu:
1 Kiến thức:
-Trẻ biết ngày sinh bác Hồ
-Trẻ hiểu bác Chủ Tịch Nước Cộng Hòa Xã Hội Chủ Nghĩa Việt Nam -Biết bác ln quan tâm chăm sóc em thiếu nhi
-Làm quen với lăng bác nơi yên nghỉ bác - Biết sống giản dị bác
2 Kỹ năng:
- Rèn kỹ so sánh, nhận biết
- Rèn cho trẻ ngôn ngữ diễn đạt mạch lạc - Rèn khả ghi nhớ có chủ định 3 Giáo dục thái độ:
- trẻ biết kính trọng thương yêu,biết ơn Bác Hồ II Chuẩn bị:
1.Đồ dùng cho giáo viên trẻ:
-Tranh bác hồ trò chuyện với cháu thiếu nhi -Tranh bác hồ múa hát cháu thiếu nhi -Tranh bác hồ dang chia kẹo cho cháu thiếu nhi Tranh bác bế em nhỏ bón cơm cho cháu bé
-Tranh ảnh lăng bác hồ - Trong lớp học
III.Tổ chức hoạt động:
Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1.Ổn định tổ chức
(18)- Trò chuyện chuyện với trẻ nội dung hát
-Cô dùng câu hỏi mở hỏi trẻ ?
- Giáo dục: Học tập thật giỏi làm người có ích cho xã hội .và xứng dáng cháu ngoan bác hồ
2.Giới thiệu
Hôn cô trị chuyện tìm hiểu Bác Hồ nhé!
3.Hướng dẫn
*’Hoạt động Trò chuyện ngày sinh Bác
-Sắp đến ngày sinh nhậu bác Sinh nhật Bác ngày ?Ai biết ? Cô múa hát thật hay để chảo mừng ngày sinh nhật Bác !
-Cô cho trẻ hát “Em mơ gặp bác hồ” khuyến khích trẻ hát cô
-Em bé mơ thấy Bác ? -Bác Hồ ?
Đúng rồ bác Chủ Tịch Nước Việt Nam ta Tuy bận nhiều công việc Bác dành thời gian chăm sóc chấu Thiếu Nhi lúc cịn sống
*Hoạt động 2.Xem hình ảnh ,Trị chuyện
bác hồ với cháu thiếu nhi
*Hình ảnh bác hồ trị chuyện với cháu thiếu nhi
-Hình ảnh bác làm ?
-Gương mặt bác ? -Cịn gương mặt bạn ?
-Tuy bận với nhiều công việc bác dành thời gian để quan tâm chăm sóc cháu bác yêu thương cháu thiếu nhi *Hình ảnh bác múa hát cháu Các thấy bác bạn dang làm ? -Bác quan tâm đến cháu ? -Mỗi lần đến thăm cháu bác múa hát trò chuyện lâu với cháu Bác khun cháu phải ngoan ngỗn lời ơng bà ,cha mẹ, người thân
-Trẻ trò chuyện cô
-Trẻ nghe
-Trẻ nghe
-Ngày 19-5 -Vâng ạ!
-Trẻ hát trò chuyện cô
-Trẻ trả lời theo hiểu biết trẻ
-Chủ Tịch Nước Vệt Nam -Trẻ nghe
Bác ngồi cạnh bạn -Mỉm cười
-Chú ý vui tươi -Trẻ nghe
(19)-Các có thuộc hát Bác Hồ khơng ?
con hát ?
+Để tưởng nhớ cong ơn bác hồ tốp ca nam nữ lớp hát hát “Bác hồ người cho em tất “
*Hình ảnh bác hồ chia kẹo cho cháu thiếu nhi
-Bác thể tình cảm với cháu thiếu nhi ?
-Bác yêu thương cháu thiếu nhi Bác phát kẹo gửi thư hỏi thăm cháu ngày khai trường ,tết trung thu ,ngày quốc tế thiếu nhi
Bác yêu thương kính trọng cháu thiếu nhi thể tình cảm u thương kính trọng với bác ?
*Hình ảnh bác bế em nhỏ bón cơm
cho cháu bé ăn !
các có nhận xét ảnh không ?
-Các thấy bác ?
Bác chăm sóc em nhỏ bữa ăn giấc ngủ bác gần guic quan tâm bạn nhỏ người ông bạn nhỏ.Không chăm lo cho bạn nhỏ mà bác quan tăm đến tất người ?
*Quan sát tranh Lăng Bác
Bác hồ khơng cị bác n nghỉ đâu ?
Lăng bác đâu ?
Hoạt động mở rộng Lúc sống bác hồ người giản dị mộc mạc Ngôi nhà sàn gỗ gọn gàng ngăn nắp ,trong nhà có bàn thường ngồi làm việc ,viết báo ,làm thơ Với radio nhỏ để nghe tin tức giường cá nhân ,1 kệ để sách phía sau nhà có ao cá ,phía trước nhà có vúa sữa anh đội mang tặng bác -Tuy bác xa hình ảnh bác ln in đận trái tim người
-bác để lại hình ảnh để người tưởng nhớ bác ngày hội ngày lễ ảnh bác ln treo vị trí quan trọng
*Hoạt động 3.Trò chơi luyện tập
-Có ạ!
“Bác hồ người cho em tất “ -Trẻ lên biểu diễn
-Luôn gần gũi thân thiện với bạn
-Trẻ nghe
-Trẻ nghe
-Kính yêu bác chăm ngoan ạ!
-Bác Hồ bón cho bạn - Bác giống người ông -Trẻ nghe
-Lăng bác ạ! -Ở thủ đô hà nội -Trẻ nghe
(20)+cô tổ chức cho trẻ hát số hát bác “ Bác hồ người cho en tất Ai yêu nhi đồng bác hồ chí minh.Em mơ gặp bác hồ Trò chơi “ Trang trí ảnh bác “
Cách chơi chia lớp thành đội đội trang trí dán hoa cho ảnh bác thật đẹp Luật chơi thời gian nhạc đội trang trí nhanh dẹp đội dành chiến thắng
cơ tổ chức cho trẻ chơi nhận xét trẻ chơi 4.Củng cố
- Củng cố: trẻ nhắc lại vừa tìm hiểu gì?
- Giáo dục : Có tình cảm u mến kính trọng bác
5.Kết thúc
- Nhận xét tuyên dương trẻ
-Trẻ hát thể tình cảm qua giai điệu hát
-Trẻ nghe
-Trẻ nghe -Trẻ chơi
- Trị chuyện, tìm hiểu Bác
-Trẻ nghe
-Trẻ nghe
*Đánh giá trẻ hàng ngày( Đánh giá vấn đề bật về: Tình trạng sức khỏe, trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ, kiến thức, kỹ năng của trẻ):
(21)
Thứ ngày 20 tháng năm 2021 TÊN HOẠT ĐỘNG:
LQVBTTSĐ: Đếm theo khả trẻ từ đến 10 Hoạt động bổ trợ: Thơ “ Bác Hồ em”
I Mục đích –yêu cầu 1 Kiến thức:
-Trẻ đếm đến
-Trẻ đếm theo khả trẻ từ 1-10 2 Kỹ năng:
- Rèn kỹ so sánh, nhận biết, phân biệt - Phát triển tư duy, ghi nhớ có chủ định 3 Giáo dục thái độ:
- Ý thức tốt qua môn học II Chuẩn bị:
1.Đồ dùng cho giáo viên trẻ:
-Cửa hàng lưu niệm có nhiều đồ vật có số lượng 1,2,3,4,5, -Thẻ số 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 nhà số từ 1-10
2 Địa điểm tổ chức - Trong lớp
III Tổ chức hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HĐ CỦA TRẺ
1.Trị chuyện chủ điểm
Cơ trẻ đọc thơ “Bác Hồ em” Cơ trị chuyện với trẻ nội dung thơ
cô đúc kết lại giáo dục trẻ chăm ngoan học giỏi để xứng đáng cháu ngoan Bác Hồ
2 giới thiệu :
cô thấy ngoan giỏi nên hôm cô học học : “Đếm theo khả
- Trẻ hát cô
-Cháu yêu cô công nhân
(22)trẻ từ :1-10”trước vào cô thăm cửa hàng lưu niệm !
3.Hứớng dẫn
*Hoạt động 1:Ôn nhận biết chữ số đếm đối tượng
trong phạm vi 5
- Cô cho trẻ thăm hàng lưu niệm
-Cô cho trẻ đến số lượng đồ dùng có hàng lưu niệm
“số hoa hồng ,hoa đồng tiền ,số hộp quà ,số gấu ….(số lượng từ 1-5 )
-Cơ cho trẻ tìm thẻ số đặt tương ứng -Cô cho trẻ chỗ
Hoạt động 2:Trò chơi Trò chơi 1: :”Ơ bí mật”
(ẩn chứa nhóm đồ dùng dụng cụ có số lương 1,2,3 ,4,5,6,7,8,9,10)
* Cô chiếu số lượng hoa , hồng , hoa cúc , ô tô , xe máy , xe đạp, lơ hoa
-Cách chơi cô chia thành tổ xẽ chọn cửa mà đội thích nhiệm thành viên tổ quan sát đốn xem đồ vật dụng cụ nghành nghề đồ dùng có sổ lượng tìm thẻ số tương ứng với nhóm đồ vật -Luật chơi tổ đốn nhầm lượt chơi
Cơ tổ chức cho trẻ chơi
Cô động viên khuyến khích trẻ chơi *Trị chơi “Tạo nhóm theo u cầu cô ”
-Cách chơi: thành vòng tròn vừa vừa hát hát nói tạo cho nhóm có người số khác tìm cho nhóm có số người u cầu !
-Luật chơi nhóm nhầm nhóm nhảy lị cị Cơ tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần
Cơ bao qt động viên khuyến khích trẻ chơi *Trị chơi “Tìm nhà”
-Cách chơi cô tặng cho thẻ số có số tương ứng với số cửa ngơi vịng trịn vừa vừa hát Trời nắng trời mưa có câu mưa to mau mau thơi nhanh chân chạy nhà có cửa tương ứng với thẻ số cầm tay
Luật chơi Bạn vào nhầm nhà nhảy lò cò
-Vâng ạ!
- Trẻ đếm tìm thẻ số tương ứng với “số hoa hồng ,hoa đồng tiền ,số hộp quà ,số gấu …”
-Trẻ hưởng ứng cô -Trẻ nhẹ nhàng chỗ
-Trẻ nghe hưởng ứng
-Trẻ nghe hưởng ứng
-Trẻ nghe -Trẻ chơi -Trẻ nghe
-Trẻ nghe -Trẻ chơi
-Trẻ nghe
(23)Cô tổ chức cho trẻ chơi động viên khuyến khích trẻ chơi *Trị chơi 4: “Nối tranh”
Cách chơi cô chia thành đội đội thi đua với ,cơ nói trị chơi bắt đầu xẽ bật qua vịng lên lấy bút nối số đồ vật tương ứng với chữ số -Luật chơi đội nói nhiều tranh đội dành chiến thắng.và đội nói hát tặng đội chiến thắng hát
4:Củng cố
-Củng cố lại vừa học ? -Cơ nhắc lại :
-Giáo dục trẻ :chăm ngoan học giỏi , 5.Kết thúc
-Nhận xét tuyên dương trẻ
-Trẻ chơi -Trẻ nghe
-Trẻ nghe
-Đếm theo khả trẻ từ :1-10
-Trẻ nghe
(24)Thứ ngày 21 tháng năm 2021 TÊN HOẠT ĐỘNG:
GD Âm nhạc: Dạy hát: “Em mơ gặp Bác Hồ ”
Nghe hát :“Ai yêu nhi đồng bác hồ Chí minh” Hoạt động bổ trợ: Bài thơ “Bác Hồ em”
I Mục đích – Yêu cầu 1 Kiến thức:
- Trẻ hiểu nội dung hát,
-Trẻ biết hát theo nhạc thể tình cảm hát “Em mơ gặp Bác Hồ ” 2 Kỹ năng:
- Rèn kỹ nghe, kỹ hát, 3 Giáo dục thái độ:
- Biết ngoan ngoan nghe lời người thân cô giáo II Chuẩn bị:
1 Đồ dùng cho giáo viên trẻ:
- Nội dung hát” Em mơ gặp Bác Hồ ” Và “Ai yêu nhi đồng bác hồ Chí minh” -Tivi đầu đĩa nhạc
-Giáo án
2 Địa điểm tổ chức: - Trong lớp
III- Tổ chức hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1 Ổn định tổ chức
Cô trẻ đọc thơ “Bác Hồ em” Cơ trị chuyện với trẻ nội dung thơ
cô đúc kết lại giáo dục trẻ chăm ngoan học giỏi để xứng đáng cháu ngoan Bác Hồ
-Trẻ đọc cô
(25)2 Giới thiệu bài
Hôm cô học hát hát có tên “Em mơ gặp Bác Hồ ”
3 Hướng dẫn
Hoạt động 1.Dạy trẻ hát “Em mơ gặp Bác Hồ”
tác giả Xuân Giao
- Cô hát lần 1: Cô hát nhạc hát - Cô hát lần 2: Hát có nhạc đệm
- Tóm tắt nội dung: Bài hát nói bạn nhỏ mơ giặp Bác Hồ với dâu dài mái tóc bạc phơ bạn nhỏ mừng dã đến bên hôn má bác múa hát bên bạn dược bác khen nhiều
- Cô hát lần 3: Động viên trẻ hát cô
Hoạt động 2 Dạy trẻ hát cô
- Cho trẻ hát cô câu - Cho trẻ hát theo lớp, nhóm, cá nhân ( Cho trẻ hát 2-3 lần)
- Cô bao quát sửa sai cho trẻ
-Cơ cho trẻ thực với hình thức thi đua hát nối tổ với
( Cơ động viên khuyến khích trẻ) Hoạt động 3.Hát cho trẻ nghe
bài hát “Ai yêu nhi đồng bác hồ Chí minh”
+cơ hát cho trẻ nghe lần kết hợp cử điệu giới thiệu tên tác giả “Phong nhã” +cô hát cho trẻ nghe lần Cùng cử điệu động viên khuyến khích trẻ hát -Cơ tóm tắt nội dung hát nói tình cảm bạn thiếu nhi với bác tình cảm bác với bạn ạ!
+cô hát cho trẻ nghe lần
- khuyến khích trẻ đứng lên vận động giai điệu hát
củng cố
- Củng cố: cho trẻ nhắc lại tên hát, , cô nhắc lại
-Giáo dục trẻ: Chăm ngoan, nghe lời người thân gia đình
5.Kết thúc
-Nhận xét động viên trẻ
- Trẻ nghe
- Trẻ nghe
- Trẻ nghe
- Trẻ hát cô
-Trẻ hát cô tường câu - Trẻ hát,
- Trẻ hát nối
- Trẻ nghe
- Trẻ nghe Và hưởng ứng cô
-Trẻ nghe hưởng ứng cô
“Em mơ gặp Bác Hồ” -Trẻ nghe
(26)*Đánh giá trẻ hàng ngày( Đánh giá vấn đề bật về: Tình trạng sức khỏe, trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ, kiến thức, kỹ năng của trẻ):
NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ CỦA TỔ CHUYÊN MÔN
Hồng Phong, ngày 14 tháng năm 2021 NGƯỜI DUYỆT
(27)