- GV chốt kiến thức, động viên, xếp loại một số bài.[r]
(1)Ngày soạn: Tiết thứ: 21 Ngày giảng:
Bµi 20: VẼ THEO MẪU
MẪU CÓ HAI ĐỒ VẬT ( Tiết – Vẽ hình )
1
MỤC TIÊU 1.1Kiến thức:
- Học sinh biết đợc cấu tạo bình đựng nớc, hộp bố cục vẽ
1.2 Kĩ năng:
- Học sinh vẽ đợc hình có tỉ lệ gần giống mẫu
1.3 Thái độ:
- HS yªu thích hứng thú với mơn học
- Häc sinh có thói quen quan sát vật xung quanh
1.4 Các lực phát triển:
- Năng lực tư - Năng lực hợp tác
- Năng lực giải vấn đề - Năng lực cảm thụ thẩm mỹ - Năng lực biểu đạt
- Năng lực quan sát, đánh giá - Năng lực thực hành
2
CHUẨN BỊ 2.1.Giáo viên :
2.1.1.Tài liệu tham khảo: - SGK, SGV MT
2.1.2 Đồ dùng dạy học:
* Giáo viên:
- Mẫu vẽ: gồm bình đựng nớc, hộp - Một vài vẽ học sinh năm trớc
2.2.Học sinh:
- GiÊy vÏ, vë vÏ, bót ch×, tÈy 3 PHƯƠNG PHÁP :
- Phơng pháp trực quan - Phơng pháp thuyết trình, - Phơng pháp vấn đáp - Phơng pháp luyện tập
4 TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
4.1.Ổn định tổ chức: (1 phút)
(2)4.2 Kiểm tra cũ:
? Em nêu bước vẽ cụ thể theo mẫu? B1: Quan sát nhận xét mẫu vẽ
B2: Vẽ khung hình B3: Vẽ phác nét B4: Vẽ chi tiết
B5: Vẽ đậm nhạt
4.3.Bài mới:( phút)
Giới thiệu bài: - Giíi thiƯu mÉu víi häc sinh
Hoạt động 1:
Híng dÉn HS quan sát – nhận xét - Mục tiêu:
+ Hs biết đặc điểm cấu tạo mẫu hướng ánh sáng chiếu vào vật mẫu.
- Phương pháp: Trực quan, vấn đáp, gợi mở.
- Thời gian: (7p)
- Cách thức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG
- G/v bầy mẫu yêu cầu h/s quan sát
? Mẫu vẽ gồm vật? vật nào? ? Vật đứng trước, vật đứng sau?
? VËt nµo to vËt nµo ? ? Khung hình chung hai vật mẫu hình gì? * Quan sát hình dáng bình ? Cấu tạo bình gồm phần
? Bình nằm khung hình gì?
? So sánh miệng bình đáy bình phần lớn ? So sánh chiều rộng chiều cao bình?
? VÞ trÝ quai
* CÊu tạo hộp gồm mặt
- Độ đậm nhạt ë hép so víi ë b×nh
*Quan sát độ đậm nhạt mẫu ?
- Quan s¸t híng ánh sáng ? tìm đậm nhạt mẫu
- Mẫu vẽ gồm hai vật: bình hộp
- Cái hộp đứng trớc bình
- Hộp nhỏ bình to - Hình chữ nhật nằm - Gồm phần: miệng, vai, thân- quai, đáy - Hình chữ nhật đứng - Đáy bình lớn - Chiều cao lớn - Nằm phần vai phần thân, vị trí khác tuỳ theo vị trí ngời nhìn
- Gåm mỈt
- Độ đậm nhạt hộp rõ ràng
- Độ đậm nhạt thân bình chuyển tiếp nhẹ nhàng, tạo khối tròn
I) Quan sỏt v nhn xét
- MÉu vÏ gåm vËt: c¸i bình hộp
- Cu to bỡnh gm phần: miệng, vai, thân- quai, đáy
(3)(Đậm -trung gian- sáng ) ? So sánh độ đậm nhạt hai vật mẫu?
* Cho h/s quan sát số vẽ để h/s tìm cách xếp bố cục
- Tõ tr¸i qua phải - Bình đậm so với hộp
Hot động 2:
Híng dÉn HS c¸ch vẽ - Mục tiêu:
+ Hs biết bước cụ thể để hoàn thiện vẽ theo mẫu bình hình hộp
- Phương pháp: Trực quan, vấn đáp.
- Thời gian: (6p)
- Cách thức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG
- Treo tranh hưíng dẫn cách vẽ
? Dựa vào tranh hÃy nêu cách vẽ?
? Khung hỡnh chung c tớnh ntn?
( c/ cao đợc tính từ miệng bình đến điểm đặt hộp ,c/rộng đợc tính cạnh ngồi bên phải bình đến cạnh ngồi bên trái hộp )
- Dùng khung h×nh chung
- Dựng khung hình riêng
- Phác trục tìm tỉ lệ
bộ phận mẫu - Phác hình (bằng nét thẳng)
- Sửa hình - Vẽ đậm nhạt
II) Cỏch v
- Dựng k/h chung - Dựng k/h riêng
- Phác trục, tìm vị trí phận
- Phác hình - Hoàn chỉnh - Vẽ đậm nhạt
Hot động 3:
Híng dÉn HS thực hành - Mục tiêu:
+ Hs vẽ theo mẫu bình hộp hồn thiện phần hình
- Phương pháp: Trực quan, vấn đáp, thực hành.
- Thời gian: (23p)
- Cách thức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG
Giáo viên theo dõi quan sát học sinh làm bài, giúp đỡ học sinh yếu cách vẽ hình, cách chia tỉ lệ phận
-Hs quan sát kĩ mẫu, vẽ theo bước giáo
III Bµi tËp
(4)Uốn nắn học sinh vẽ theo tiến trình bµi
viên hướng dẫn
4.4 Đánh giá kết học tập:
- Mục tiêu:
+ Học sinh trình nhận xét tập thân, bạn theo tiêu chí: bố cục, tỉ lệ, hình vẽ
+ Rèn lực quan sát, đánh giá, giải vấn đề, cảm thụ thẩm mỹ, biểu đạt - Phương pháp: Trực quan, vấn đáp, thảo luận
- Thời gian: phút - Cách thức thực hiện:
- GV để HS tự treo theo nhóm, hướng dẫn HS nhận xét tập thân, bạn theo tiêu chí:
+ Bố cục + Tỉ lệ
+ Nét vẽ, hình vẽ
- Gọi vài HS nhận xét thân nhận xét bạn khác. - HS trả lời theo cảm nhận
- GV chốt kiến thức, động viên, xếp loại số - Nhận xét - Kết luận chung
.4.5 Hướng dẫn nhà: (2 phút)
- Bài tập nhà: Quan sát độ đậm nhạt đồ vật có mặt cong, dạng hình hộp
- Chuẩn bị mới:Xem trước 21: “ Mẫu có hai đồ vật”
5 RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY: