- GV giới thiệu một số tranh ảnh về cuộc sống xung quanh em cho HS quan sát.. Em hãy kể tên các hoạt động diễn ra ở cuộc sống quanh em.[r]
(1)Ngày soạn: Tiết thứ: 11 Ngày giảng:
bµi 10: VẼ TRANH
ĐỀ TÀI CUỘC SỐNG QUANH EM (Tiết 2- Vẽ màu )
1
MỤC TIÊU 1.1 Kiến thức:
- HS tập quan sát, nhận xét thiên nhiên hoạt động thường ngày người
1.2 Kỹ năng:
- Tìm đề tài phản ánh sống xung quanh vẽ tranh theo ý thích
1.3 Thái độ:
- Có ý thức làm đẹp sống xung quanh 1.4 Cỏc lực phỏt triển:
- Năng lực tư - Năng lực hợp tác
- Năng lực giải vấn đề - Năng lực cảm thụ thẩm mỹ - Năng lực khám phá
- Năng lực thực hành
- Năng lực quan sát, đánh giá 2 CHUẨN BỊ
2.1.Giáo viên :
2.1.1.Tài liệu tham khảo: - SGK, SGV MT7
2.1.2 Đồ dùng dạy học:
- Sưu tầm tranh ảnh đề tài
- Sưu tầm tranh ảnh đẹp phong cảnh đất nước hoạt động người vùng miền khác
- Tranh ảnh DĐDH MT 2.2.Hc sinh:
- Vë vÏ, giÊy vÏ, ch×, tÈy 3 PHƯƠNG PHÁP : - Quan sát
(2)4 TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 4.1.Ổn định tổ chức: (3 phút)
- Kiểm tra sĩ số 7D: 7E: 4.2 Kiểm tra cũ:
- NhËn xÐt bµi vẽ tiết trước Hs 4.3.Bài mới:
Giới thiệu bài: - Bài học trước em tìm hiểu đề tài ‘Cuộc sống
quanh em’’ Tiết học ngày hôm tiếp tục vẽ nội dung đề tài hoàn thiện tiếp vẽ tiết trước
Hoạt động 1:
Hướng dẫn học sinh tìm chọn nội dung đề tài Mục tiờu:
+ Hs biết số nội dung đề tài sống xung quanh - Phương pháp: Trực quan, gợi mở, vấn đáp.
- Thời gian: 10 phút - Cách thức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG
- GV giới thiệu số tranh ảnh sống xung quanh em cho HS quan sát
? Em kể tên hoạt động diễn sống quanh em?
- GV nhận xét chốt ý ghi bảng đồng thời lấy vài VD cho HS tham khảo - Đây đề tài với nhiều nội dung phong phú phản ánh sống người thiên nhiên
- HS quan sát tranh mẫu
- HS trả lời
I Tìm chọn nội dung đề tài:
- Hoạt động diễn gia đình, nhà trường ngồi xã hội vơ phong phú đa dạng
- Hình ảnh người, nhà, cối, bầu trời - Màu sắc đa dạng tùy theo cảm xúc người vẽ
Hoạt động 2:
Hưíng dÉn häc sinh c¸ch vẽ tranh - Mục tiêu:
+ Hs biết cách thức để hoàn thành tranh đề tài - Phương pháp: Trực quan, gợi mở, vấn đáp. - Thời gian: 10 phút
(3)HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG - Với bước vẽ tranh
hoàn toàn giống với trước, bạn nhắc lại cách tiến hành? - GV nhận xét, ghi bảng - GV cho HS quan sát lại hình minh hoạ bước vẽ tranh
? Sử dụng màu sắc cho đẹp
- HS trả lời
II Cách vẽ tranh: - Tìm chọn nội dung để tài
- Sắp xếp bố cục (phân chia mảng chính, phụ) - Vẽ hình phù hợp - Vẽ màu
Hoạt động 3:
Hưíng dÉn häc sinh lµm bµi - Mục tiêu:
+ Học sinh thực tranh có nội dung đề tài sống quanh em
- Phương pháp: Trực quan, vấn đáp. - Thời gian: 15 phút
- Cách thức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG
- GV gợi ý cho HS gặp khó khăn, động viên, khuyến khích em mạnh dạn thể ý tưởng
- Chú ý tới luật xa gần
HS vÏ bµi
Qua sù hưíng dÉn cđa GV, Hs t×m mầu phù hợp với nội dung tranh vẽ tiết trước
III/ C©u hái - Bµi tËp - Vẽ hồn thiện tranh đề tài sống xung quanh em
4.4 Đánh giá kết học tập: - Mục tiêu:
+ Học sinh củng cố lại kiến thức học
(4)- Cách thức thực hiện:
- Chọn số hoàn thành dán lên bảng - Em thích nào? Vì sao?
- Bài chưa đẹp? Vì sao?
- GV nhận xét ưu, nhược điểm Tuyên dương, khuyến khích vẽ tốt, Động viên vẽ chưa tốt
4.5 Hướng dẫn nhà: (2 phút)
- Bài tập nhà: Vẽ tiếp chưa hoàn thành lớp.
- Chuẩn bị mới: Chuẩn bị cho sau: Vẽ tranh đề tài: “Trò chơi dân gian” Tiết
5 RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY: