- Trao đổi chất giữa tế bào và môi trường trong biểu hiện: các chất dinh dưỡng và O2 tiếp nhận từ máu, nước mô được tế bào sử dụng cho hoạt động sống đồng thời các sản phẩm phân huỷ được[r]
(1)Ngày soạn: … / /… Ngày giảng
Lớp 8A……… Lớp 8B………
CHƯƠNG VI- TRAO ĐỔI CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG MỤC TIÊU CHƯƠNG.
1.Kiến thức
- HS nắm trao đổi chất thể môi trường với trao đổi chất cấp độ tế bào
- Trình bày mối liên quan trao đổi chất cấp độ thể với trao đổi chất cấp độ tế bào
- HS nắm chuyển hoá vật chất lượng tế bào gồm hai trình đồng hoá dị hoá, hoạt động sống
- HS phân tích mối quan hệ trao đổi chất chuyển hoá lượng
2 Kĩ năng
- Rèn kĩ tư duy, dự đoán, tổng hợp kiến thức 3 Thái độ
- Có ý thức bảo vệ, giữ gìn vệ sinh thể
- Giáo dục ý thức học tập, lịng u thích mơn
Tiết 32 Bài 31: TRAO ĐỔI CHẤT
I MỤC TIÊU. 1 Kiến thức
- HS nắm trao đổi chất thể môi trường với trao đổi chất cấp độ tế bào
- Trình bày mối liên quan trao đổi chất cấp độ thể với trao đổi chất cấp độ tế bào
2 Kĩ năng
- Rèn kĩ tư duy, dự đoán, tổng hợp kiến thức 3 Thái độ
- Có ý thức bảo vệ, giữ gìn vệ sinh thể
- Giáo dục ý thức học tập, lòng u thích mơn 4 Định hướng phát triển lực học sinh
(2)1 Giáo viên
- Tranh phóng to H 31.1; 31.2 2 Học sinh
- Đọc xem trước nhà III.PHƯƠNG PHÁP
- PP Đàm thoại, đặt vấn đê, trực quan, thảo luận nhóm
Kỹ thuật động não, HS làm việc cá nhân, suy nghĩ – cặp đơi - chia sẻ, trình bày phút, Vấn đáp, hoạt động nhóm
IV TIẾN TRÌNH DẠY- HỌC 1 Ổn định tổ chức :(1')
2 Kiểm tra cũ
KIỂM TRA 15 PHÚT
Câu Vì máu chảy tĩnh mạch đến tim? Trình bày q trình trao đổi khí phổi tế bào?(6đ)
Câu Vì ruột non nơi hấp thụ triệt để thức ăn?(4đ) 3 Bài (26’)
Hoạt động 1: Trao đổi chất thể mơi trường ngồi MỤC TIÊU: Trao đổi chất thể môi trường
- Phương pháp: - PP Đàm thoại, đặt vấn đê, trực quan, thảo luận nhóm - Kỹ thuật động não:Vấn đáp, suy nghĩ – cặp đôi - chia sẻ, trình bày phút
- Hình thức tổ chức: cá nhân , nhóm
Hoạt động GV Hoạt động HS
- Yêu cầu HS quan sát H 31.1 với hiểu biết thân trả lời câu hỏi: - Sự trao đổi chất thể mơi trường ngồi biểu nào? - Hệ tiêu hố, hệ hơ hấp, hệ tuần hồn, hệ bài tiết đóng vai trị trao đổi chất?
- Trao đổi chất thể mơi trường ngồi có ý nghĩa gì?
- GV : Nhờ trao đổi chất mà thể mơi trường ngồi thể tồn phát triển, chết vật vô sinh trao đổi chất dẫn tới biến tính, huỷ hoại
- HS quan sát kĩ H 31.1, với kiến thức học trả lời câu hỏi:
- HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung rút kiến thức
- HS lắng nghe, tiếp thu kiến thức
(3)- Mơi trường ngồi cung cấp cho thể thức ăn, nước uống muối khống thơng qua hệ tiêu hố, hệ hô hấp đồng thời thải chất cặn bã, sản phẩm phân huỷ , CO2 từ thể môi trường
- Trao đổi chất thể môi trường đặc trưng sống Hoạt động 2: Trao đổi chất tế bào môi trường thể - Mục tiêu: Trao đổi chất tế bào môi trường thể
- Phương pháp: - PP Đàm thoại, đặt vấn đê, trực quan, thảo luận nhóm - Kỹ thuật động não:Vấn đáp, suy nghĩ – cặp đơi - chia sẻ, trình bày phút
- Hình thức tổ chức: cá nhân , nhóm
Hoạt động GV Hoạt động HS
- Yêu cầu HS quan sát H 31.2 trả lời câu hỏi:
- Nêu thành phần môi trường cơ thể?
- Máu nước mơ cung cấp cho tế bào? - Hoạt động sống cuả tế bào tạo những sản phẩm gì?
- Những sản phẩm tế bào nước mô vào máu đưa tới đâu?
- Sự trao đổi chất tế bào môi trường biểu nào?
………. ………. ………
- HS dựa vào H 31.2, thảo luận nhóm nêu được:
+ Mơi trường thể gồm: máu, nước mô bạch huyết
+ Máu cung cấp chất dinh dưỡng, O2 qua nước mô tới tế bào
+ Hoạt động sống tế bào tạo lượng, CO2, chất thải + Sản phẩm tế bào vào nước mô, vào máu tới hệ tiết (phổi, thận, da)
- HS nêu kết luận Tiểu kết:
- Trao đổi chất tế bào môi trường biểu hiện: chất dinh dưỡng O2 tiếp nhận từ máu, nước mô tế bào sử dụng cho hoạt động sống đồng thời sản phẩm phân huỷ thải vào môi trường đưa tới quan tiết, thải
Hoạt động 3: Mối quan hệ trao đổi chất cấp độ thể với trao đổi chất cấp độ tế bào
Mục tiêu: Mối quan hệ trao đổi chất cấp độ thể với trao đổi chất cấp độ tế bào
(4)- Kỹ thuật động não:Vấn đáp, suy nghĩ – cặp đôi - chia sẻ, trình bày phút - Hình thức tổ chức: cá nhân , nhóm
Hoạt động GV Hoạt động HS
- Yêu cầu HS quan sát lại H 31.2 - Trao đổi chất cấp độ thể biểu hiện nào?
- Trao đổi chất cấp độ tế bào được thực nào?
- Mối quan hệ trao đổi chất 2 cấp độ ? (Nếu trao đổi chất một trong hai cấp độ dùng lại có hậu quả gì?)
- HS dựa vào H 31.2, thảo luạn nhóm trả lời:
+ Biểu hiện: trao đổi môi trường với hệ quan
- HS : trao đổi tế bào môi trường thể
- HS: thể chết cấp độ dừng lại
- Vậy trao đổi chất cấp độ có quan hệ mật thiết với nhau, đảm bảo cho thể tồn phát triển
Tiểu kết:
- Trao đổi chất thể cung cấp O2 chất dinh dưỡng cho tế bào nhận từ tế bào sản phẩm tiết, CO2 để thải môi trường
- Trao đổi chất tế bào giải phóng lượng cung cấp cho quan thể thực hoạt động trao đổi chất với mơi trường ngồi - Hoạt động trao đổi chất cấp độ gắn bó mật thiết với nhau, tách rời
Củng cố (2’)
- GV yêu cầu HS đọc ghi nhớ trả lời câu hỏi 1, 2, SGK 5 Hướng dẫn học nhà (1')
- Học trả lời câu hỏi SGK - Đọc trước 32
V RÚT KINH NGHIỆM