GIAO AN LOP 3 2012 CHUAN KTKN

KiÕn thøc : BiÕt cÇn tiªm phßng lao, thë kh«ng khÝ trong lµnh, ¨n ®ñ chÊt ®Ó phßng bÖnh lao phæi.. Th¸i ®é: Cã ý thøc phßng tr¸nh bÖnh lao phæi..[r]

Thứ hai ngày 05 tháng năm 2011 Tập đọc - Kể chuyện

chiÕc ¸o len I.Mơc tiªu :

1.Kiến thức: Hiểu ý nghĩa: Anh em phải biết nhờng nhịn, thơng yêu lẫn (trả lời đợc câu hỏi 1,2,3,4 SGK)

2.Kĩ năng: Biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ; bớc đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật với lời ngời dẫn chuyện

3.Thái độ: Giáo dục ý thức biết quan tâm nhờng nhịn anh em gia đình. II Đồ dùng dạy- học:

- GV : Tranh đọc (SGK-20) - HS :

III Hoạt động dạy-học:

Hoạt động thầy Hoạt động trị

1.Tỉ chøc: KiĨm tra sÜ sè líp

2 KiĨm tra cũ : Đọc Cô giáo tí hon Trả lời câu hỏi ND

- Nhận xét, ghi điểm 3 Bài mới:

3.1 Gii thiệu bài: (SD tranh học) 3.2.Luyện đọc:

+ GV đọc mẫu

+ Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu

- §äc tõng đoạn trớc lớp - HD HS giải nghĩa từ SGK

- Đọc đoạn nhóm - Thể đọc trớc lớp

- Khen ngợi, tuyên dơng em đọc tốt 3.3 Tìm hiểu bài: (Tiết 2)

- Gọi HS nêu YC đọc đoạn 1, trả lời câu hỏi SGK + Câu 1(SGK)? (Chiếc áo len bạn Hồ đẹp có dây kéo giữa,có mũ để đội Màu vàng ấm ấm.)

- Gọi HS nêu YC đọc đoạn 1, trả lời câu hỏi SGK + Câu 2(SGK)? (Lan dỗi mẹ mẹ nói khơng thể mua áo đắt tiền nh vậy.)

+ C©u 3(SGK)? (Anh Tn nãi víi mĐ hÃy dành tiền mua áo cho em Lan.)

+ Câu 4(SGK)? (Lan cảm động trớc lòng yêu thơng mẹvà nhờng nhịn độ lợng anh) + Câu 5(SGK)? ( Ví dụ: Cơ bé ngoan.)

+ Câu chuyện nói lên điều gì?

+ND: Anh em phải biết quan tâm, nhờng nhịn lẫn nhau, quan tâm giúp đỡ

3.4 Luyện đọc lại :

- HD đọc phân vai (ngời dẫn chuyn , Lan ,Tun m)

Kể chuỵên

Dựa vào gợi ý, tranh SGK kể lại đoạn câu chuyện

Chiếc áo len theo lêi cđa Lan - GV kĨ mÉu

- Cho HS kĨ nhãm - KĨ tríc líp

- Lớp trởng báo cáo sĩ số - em đọc Trả lời câu hỏi nội dung đọc

- Líp nhËn xÐt

- Quan s¸t tranh, l¾ng nghe - L¾ng nghe

- Nối tiếp đọc câu - Đọc nối tiếp đoạn - Nêu cách đọc ngắt nghỉ - Đọc theo nhóm đơi - nhóm thể đọc trớc lớp - Nhận xét, bình chọn nhóm đọc tốt

- 1em đọc đoạn 1, lớp đọc thầm

- Tr¶ lêi - NhËn xÐt

- HS đọc thầm đoạn 2-Trả lời - Đọc đoạn 3- Trả lời câu hỏi - 1em đọc đoạn 4, lớp đọc thầm- Tr li

- Nêu tên khác cho truyện - HS nêu ND câu chuyện

- em đọc ý

- Đọc phân vai theo nhóm4 - nhóm thi đọc trớc lớp - Nhận xét

- HS đọc yêu cầu1 - Lắng nghe

- K theo nhúm ụi

- Đại diện nhóm thi kể trớc lớp

Tuần 3

- Tuyên dơng nhóm kể hay 4 Củng cố :

- Yêu cầu HS nhắc lại néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc

5 Dặn dò:

- Nhắc HS nhà kể lại câu chuyện

- Nhận xét,bình chọn bạn kể tốt - Nhắc lại nội dung

- Lắng nghe - Thùc hiƯn ë nhµ

ThĨ dơc

Đ/c Sơn: Soạn - dạy Toán

Ôn tập hình học I Mục tiêu:

1.Kin thc: Tớnh c độ dài đờng gấp khúc, tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác

2.Kĩ năng: Nhận dạng đợc hình tam giác, hình tứ giác. 3.Thái độ: Có ý thức tự giác,tích cực học tập

II Đồ dùng dạy- học:

- GV: Vẽ sẵn (bảng phụ) hình SGK - HS : SGK

III Hoạt động dạy - học

Hoạt động thầy Hoạt động trị

1.Tỉ chøc:

2.KiĨm tra bµi cị:

 +132 = 15 +132 32 : + 106 = +106

= 147 = 114 3.Bµi míi:

3.1 Giíi thiƯu bµi:

3.2.H íng dÉn HS lµm bµi tËp:

Bài 1: a) Tính độ dài đờng gấp khúc ABCD B

34cm D

12cm

40cm

A C

b,TÝnh chu vi hình tam giác MNP biết MN = 34cm, NP = 12 cm, PM = 40 cm

- Yêu cầu HS so sánh độ dài đờng gấp khúc ABCD chu vi hình tam giác MNP

+ Kết luận: Độ dài đờng gấp khúcABCD = Chu vi hình tam giác MNP (Độ dài đờng gấp khúc khép kín)

Bài 2: Đo độ dài cạnh tính chu vi hình chữ nhật ABCD(SGK)

- Hát

- em lên bảng làm - Lớp nhận xét

- Lắng nghe

- em đọc yêu cầu tập - Quan sỏt hỡnh v

- Làm vào nháp - em lên bảng làm - Lớp nhận xét

Bài giải

di ng gp khỳc ABCD là: 34 + 12 + 40 = 86 (cm) Đáp số: 86 cm - Nêu yêu cầu tập

- Tự làm

Bài giải

Chu vi hình tam gam giác MNP là: 34 + 12 +40 = 86(cm)

Đáp số:86 cm - Nêu miệng kết quả- nhận xét - So sánh ý a ý b, nêu nhận xét - Lắng nghe

- Quan sát hình vẽ, đo độ dài cạnh tính chu vi hình chữ nhật - Làm bi vo v

Bài giải

Bài 3:Trong hình (SGK) có hình vuông? hình tam giác?

- Có hình vuông - Có hình tam giác

Bi 4: K thờm đoạn thẳng vào hình sau để đợc:(Dành cho HS khỏ, gii)

a.3 hình tam giác b Hai hình tứ giác

4.Củng cố:

- Hệ thống toàn , nhận xét học 5.Dặn dò:

- Nhắc HS nhà làm tập VBT

Chu vi hình chữ nhật ABCD là: + + + = 10 (cm) Đáp số:10 cm - 1em lên bảng chữa - nhận xét - Quan sát hình vẽ

- Nêu miệng kết - nhận xét - Đọc yêu cầu bµi4

- Tù vÏ vµo vë - em lên bảng vẽ - Lớp nhận xét

- 2HS nhắc lại cách tính chu vu hình tam giác, tứ giác

- Nhận nhiệm vụ Anh

Đ/c Nh: Soạn - dạy Tiếng việt Luyện viết: áo len I Mơc tiªu:

Kiến thức : Viết tả đoạn “Chiếc áo len ,” làm đợc BT tả Kĩ năng: Viết tả , mẫu chữ cỡ chữ, trình bày đẹp

Thái độ : Giáo dục hs có ý thức rèn chữ , giữ II Đồ dùng dạy - học:

- Bảng phụ viết đoạn luyện viết III Hoạt động dạy - học:

hoạt động thầy hoạt động trò

1 KiĨm tra bµi cị

- Gọi HS đọc đoạn viết - HS đoạn luyện viết, lớp đọc thầm 2 HD viết: ( Bảng phụ )

+ Bài: Chiếc áo len

- HD HS viết chữ viết hoa, dấu gạch đầu dòng lời thoại đoạn viết

- Đọc viết

- Luyn viết bảng - Nêu cách viết - Sửa lỗi viết sai - HS đọc thầm viết - Viết vào

- GV theo dõi, nhắc nhở giúp đỡ HS viết

3 Chấm chữa bài - Thu chấm -

- Nghe, ghi nhí

- ViÕt bµi vµo vë « li (Vë «n lun) 4 Cđng cè:

- YC HS nêu ND viết

- Nhn xét, đánh giá luyện viết 5 Dặn dò:

- Nhắc HS học nhà

- HS nêu

- Nghe, thực Thứ ba ngày 06 tháng năm 2011

Toán

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức:

- Biết giải toán nhiều hơn,

- Bit giải toán số đơn vị

2.Kĩ năng: Giải tốn có lời văn thành thạo Biết ứng dụng giải tốn có lời văn. 3.Thái độ: Có ý thức tự giác,tích cực học tập

II.Đồ dùng dạy- học:

- GV : Vẽ sẵn hình SGK - HS : SGK, bảng

III Hoạt động dạy - học :

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1 Tỉ chøc: KiĨm tra sÜ sè.

2.KiĨm tra bµi cũ:Tính chu vi hình tam giác ABC Biết AB = 26 cm ; BC = 34 cm : AC = 42 cm

- GV nhËn xÐt - ghi ®iĨm 3 Bµi míi:

3.1 Giíi thiƯu bµi:

3.2 H íng dÉn lµm bµi tËp : Bµi 1: Bài toán

Tóm tắt

§éi 1: | | §éi 2: | | |

Bài 2: Bài toán

Tóm tắt:

Bi s¸ng: | | | Bi chiÒu: | |

- Nhận xét , chốt Bài 3: Bài toán

a) MÉu

b) Bài toán

Tóm tắt:

N÷ : | | | Nam: | |

- Líp trởng báo cáo - em lên bảng giải - Lớp làm nháp

Bài giải:

Chu vi hình tam giác ABC là: 26 + 34 + 42 = 102 ( cm ) Đáp số : 102 cm - Líp nhËn xÐt

- L¾ng nghe

- Đọc yêu cầu nêu tóm tắt - Làm vào bảng - em lên bảng giải - Lớp nhận xét

Bài giải

i Hai trng đợc số là: 230 + 90 = 320 ( ) Đáp số: 230 - Đọc tốn nêu tóm tắt - em lên bảng lm

- Làm vào bảng - Nhận xét, so sánh Bài giải:

Bui chiu ca hng bán đợc số xăng là:

635 - 128 = 507 ( lít ) Đáp số: 507 l xăng - Đọc toán, nêu tóm tắt, giải

Bài giải:

Số cam hàng nhiều hàng dới là:

7 - = ( )

Đáp số : cam - Theo dõi ,lắng nghe, ghi nhớ - Nêu yêu cầu

- Lớp làm vào Bài giải:

Số bạn nữ nhiều số bạn nam là:

19 - 16 = ( bạn ) Đáp số: bạn nữ - em lên giải

230

90 c©y

? c©y

635 lÝt

128 lÝt ? lÝt

19 b¹n

? b¹n

Bài 4: Bài toán

(Dành cho HS khá, giỏi)

Tóm tắt:

Bao g¹o : | | | Bao ng« : | |

Bài giải:

Bao ngô nhẹ bao gạo số kg là: 50 - 35 = 15 ( kg )

Đáp số: 15 kg - Nhận xét , chốt

4 Cñng cố:

- YC HS nhắc lại ND học - Hệ thống bài, nhận xét tiết học 5 Dặn dò:

- Về xem kĩ lại bài, làm tiếp bµi

- Líp nhËn xÐt

- Nêu yêu cầu nêu tóm tắt - Lớp làm vào

- em lên giải

- Líp nhËn xÐt

- HS nhắc lại cách giải tốn nhiều hơn, nhau đơn vị

- Nghe

- Thùc hiƯn ë nhµ

Chính tả (Nghe- Viết) chiếc áo len

I Mơc tiªu: KiÕn thøc :

- Nghe - viết tả; trình bày văn xuôi - Làm BT(2) a/b

- Điền chữ tên chữ vào ô trống bảng (BT3)

Kĩ năng: Viết tả, mẫu chữ cỡ chữ, trình bày đẹp Thái độ : Có ý thức rèn chữ, giữ v

II Đồ dùng dạy- học:

- GV : Bảng lớp viết sẵn tập - HS : B¶ng

III Hoạt động dạy- học:

Hoạt động thầy Hoạt động trị

1 Tỉ chøc:

2 Kiểm tra cũ : GV đọc cho HS viết từ sau: xào rau, sà xuống, xinh xẻo, ngày sinh 3 Bài mới:

3.1 Giới thiệu bài: 3.2 H ớng dẫn nghe- viết. - GV đọc mu

+ Vì Lan ân hận? (Vì làm cho mĐ ph¶i lo bn, anh ph¶i nhêng cho Lan.)

+ Những chữ cần viết hoa? (Chữ đầu đoạn, đầu câu, tên riêng ngời.)

+ Li Lan nói với mẹ đặt dấu câu gì? (Dấu hai chấm, dấu ngoặc kép.)

- LuyÖn viÕt tiÕng, từ khó : nằm, cuộn tròn, chăn bông, xin lỗi.

- GV quan s¸t sưa sai cho HS d.HD HS viết vào vở:

- Hát

- Cả lớp viết bảng - Lắng nghe

- Theo dõi SGK - HS đọc viết - Trả lời

- Tr¶ lêi - Tr¶ lêi

- ViÕt tiÕng, tõ khã b¶ng

50 kg

- §äc tõng c©u cho HS viÕt

- Nhắc HS ngồi viết , cầm bút - Đọc lại cho HS soỏt li

e.Chấm , chữa bài:

Chấm - bµi , nhËn xÐt tõng bµi g HD lµm bµi tËp:

Bài 2a : Điền vào chỗ trống tr/ ch : Cuộn tròn , chân thật , chậm trễ - GV nhận xét, chốt ý ỳng

Bài : Điền chữ thiếu vào bảng sau: (Bảng phụ)

STT Chữ Tên chữ STT Chữ Tên chữ

2

g gh

gi h i

giª giê hát

giê i hát

i

6

k kh

l m

ca ca h¸t

e lê em mê 4 Cđng cè :

- Gọi HD đọc lại chữ vừa học - GV nhận xét học, củng cố 5 Dăn dị:

- Nh¾c HS học thuộc chữ bảng

- Viết vào - Soát lỗi

- Lắng nghe

- Nêu yêu cầu tập - Làm vào sách - em lên bảng làm - Lớp nhận xét - Đọc yêu cầu - Làm vào tập - Vài em nêu miƯng - Líp nhËn xÐt

- Häc thc c¸c chữ bảng

- HS nhắc lại

- Lắng nghe Nhắc lại ND - Thực nhà

Luyện toán

Ôn tập hình học I Mục tiêu:

1.Kin thc: Cng cố đờng gấp khúc, tính độ dài đờng gấp khúc, tính chu vi hình tam giác,hình tứ giác

2.Kĩ năng: Nhận dạng đợc hình tam giác ,hình tứ giác. 3.Thái độ: Có ý thức tự giác,tích cực học tập

II Đồ dùng dạy - học: III Hoạt động dạy - học:

hoạt động thầy hoạt động trị

1 KiĨm tra bµi cị: KT bµi lµm ë nhµ - KiĨm tra VBT (Tỉ trëng)

2 Lun tËp: (VBT trang13)

Bài 1: a) Tính độ dài đờng gấp khúc ABCD - HS nêu YC, lớp nêu cách thực

- Lớp làm VBT, HS làm bảng lớp

- Lớp chữa - GV nhận xét, chèt ND, chÊm ®iĨm

b) TÝnh chu vi hình tam giác MNP

- YC HS nêu cách tính chu vi hình tam giác ? - HS nêu YC tập- HS nêu

- HS lớp làm VBT, HS giải b¶ng líp

Bài 2: Đo độ dài cạnh tính chu vi : a) Hình tứ giác ABCD

b) Hình chữ nhật MNPQ - Chữa bài, chốt ND

- HS đọc YC bài, nêu cách làm lớp làm tập VBT, nêu kết

- Chữa Bài 3: Số ? hình (VBT) có :

- hình tam giác ? (12 hình)

- hình tứ giác ? (7 hình)

- GV nhận xét, chữa chấm điểm

- HS nêu YC bài, HS lớp nêu cách thực

- HS làm VBT, HS chữa bảng lớp

(VBT) để đợc : a) hình tam giác

b) hình tứ giác

- Chữa bài, nhận xét chấm điểm cho HS

cách thực

- HS làm VBT, HS chữa bảng lớp

- Chữa

3 Củng cố:

- YC HS nhắc lại ND luyện tập - HS nhắc lại

- Nhận xét học

4 Dặn dò :

- Nhắc HS xem lại VBT - Thực nhà

Tự nhiên xà hội bệnh lao phổi I Mơc tiªu:

1 Kiến thức : Biết cần tiêm phịng lao, thở khơng khí lành, ăn đủ chất để phòng bệnh lao phổi

2 Kĩ năng: Biết đợc nguyên nhân đờng lây, tác hại bệnh lao phổi. 3 Thái độ: Có ý thức phịng trỏnh bnh lao phi

II Đồ dùng dạy- häc :

- GV : Sư dơng h×nh vÏ SGK - HS :

III Hoạt động dạy- học :

Hoạt động thầy Hoạt động trị

1 Tỉ chøc:

2 KiĨm tra bµi cị:

+ Nêu ngun nhân cách đề phịng bệnh đờng hơ hấp?

3 Bµi míi :

3.1 Giíi thiƯu bµi: 3.2 Néi dung:

a.Hoạt động : Làm việc với SGK

+ Mục tiêu: Nêu nguyên nhân đờng lây bệnh tác hại bệnh lao phổi

+ Bíc 1: Lµm viƯc theo nhãm bµn

- Quan sát tranh 1,2,3,4,5 thảo luận theo câu hỏi cuối sách

- Nguyên nhân gây bệnh lao phổi ? (Do loại vi khuẩn gây ra.)

Đờng lây lao phổi qua đờng hô hấp

- Tác hại: Sức khỏe giảm sút tốn tiền chữa bệnh, dễ lây ngời gia đình ngời xung quanh + Bớc 2: Làm việc lớp

- GV nhận xét chốt lại đúng.

b.Hoạt động : Thảo luận theo nhóm

+ Mục tiêu: Nêu đợc việc nên làm không nên làm để phịng tránh bệnh lao phổi

+ Bíc 1: Thảo luận theo nhóm (Quan sát tranh SGK)

- Những việc làm hoàn cảnh khiến dễ mắc bệnh lao phổi? (Ngời hút thuốc lá, thuốc lào, hít khói thuốc, lao động sức, sống nơi chật chội, ẩm thấp, thiếu ánh sáng, … )

- Cách đề phòng: Tiêm phòng cho trẻ, làm việc nghỉ ngơi vừa sức, nhà sẽ, thoáng mát + Tại không nên khạc nhổ bừa bãi? (Nớc bọt, đờm ngời khác chứa nhiều vi khuẩn lao mầm bệnh.)

+ Bíc 2: Liªn hƯ

KÕt ln: Là bệnh truyền nhiễm vi khuẩn gây

- Hát - HS

- Lắng nghe

- Quan sát tranh SGK - Thảo luận theo nhóm đơi - Đại diện nhóm trình bày - Lớp nhận xét , bổ sung

- L¾ng nghe

- Thảo luận theo nhóm đơi - Quan sát tranh SGK trả lời câu hỏi

- Tr¶ lêi

ra Hiện có nhiều thuốc chữa bệnh cách tiêm phịng

Trẻ em nên tiêm phịng lao khơng bị mắc bệnh suốt đời

+ Ghi nhí: SGK

c Hoạt động : Đóng vai

+ Bớc 1: Đóng vai nhóm theo tình + Nếu bị mắc bệnh đờng hô hấp em nói với bố mẹ ?

+ Khi ®i khám bệnh em nói với bác sĩ ? + Bíc 2: Tr×nh diƠn

- GV nhận xét - bổ sung - Tuyên dơng cặp đóng vai tốt 4 Cng c :

- Nêu cách phòng tránh bệnh lao phổi - Hệ thống bài, nhận xét tiết học

5 Dặn dò: - Về nhà học áp dụng vào thực tế.

- Đọc ghi nhớ

- Đóng vai theo tình

- cặp lên trình diễn - Nhận xét

- Nêu cách phòng bệnh lao phổi - Thực nhà

o c

giữ lời hứa (TiÕt 1)

I Mơc tiªu : KiÕn thøc :

- Nêu đợc giữ lời hứa - HS hiểu giữ li

2 Kĩ năng: Biết giữ lời hứa với bạn ngời.

3 Thỏi : Cú thái độ quý trọng ngời biết giữ lời hứa. II Đồ dùng dạy- học :

- GV : Tranh minh họa SGK, phiếu tập hoạt động - HS :

III Hoạt động day - học:

Hoạt động thầy Hoạt động trị

1 Tỉ chøc :

2 KiĨm tra bµi cị:

+ Đọc điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng? 3 Bài mới:

+Hoạt động 1: Thảo luận truyện "Chiếc vòng bạc" + Mục tiêu: HS biết đợc giữ lời hứa ý nghĩa việc giữ lời hứa

+ GV kÓ minh häa b»ng tranh (Tranh minh häa SGK)

- Bác Hồ làm gặp lại em bé sau hai năm xa? ( Bác mở túi lấy vòng bạc trao cho em bé.)

- Em bé ngời truyện cảm thấy trớc việc làm Bác? (Cảm động rơi nớc mắt, kính phục.)

- Việc làm Bác thể điều gì? (Bác giữ lời hứa.)

- Qua câu truyện em rút điều gì? (Cần phải giữ lời hứa.)

- Thế giữ lời hứa? (Là nói với điều phải thực nh vậy.)

- Ngời giữ lời hứa đợc ngời đánh giá nào? (Mọi ngời quý trọng , tin cậy.)

+ Kết luận: Bác Hồ bận nhiều việc nhng không quên giữ lời hứa với em Việc làm Bác khiến ngời cảm động, kính phục Ta cần phải giữ lời hứa Giữ lời hứa thực điều nói hứa với ngời khác, ngời biết giữ lời hứa

- H¸t

- Cả lớp đọc điều Bác Hồ dạy - Thảo luận nhóm

- Đại diện nhóm trình bày + em đọc lại truyện - Trả lời

- Líp nhËn xÐt - bỉ sung

đợc ngời quý trọng, tin cậy noi theo +Hoạt động : Xử lí tình

- Chia lớp thành nhóm thảo luận tình ghi vào phiếu (phiếu hot ng 2)

Tình 1: Tân cần sang nhà bạn học báo cho bạn biết xem xong phim sÏ sang

T×nh huèng 2: Thanh cần dán trả lại truyện cho Hằng xin lỗi bạn

+ Kết luận: Cần phải giữ lời hứa tự trọng tôn trọng ngời khác

Khi em không thực đợc lời hứa phải xin lỗi giải thích rõ lí

+Hoạt động : Tự liên hệ

+ Mục tiêu: HS biết tự đánh giá giữ lời hứa thõn

- Biểu dơng, khen ngợi em biết giữ lời hứa Nói lời phải giữ lấy lời

Đừng nh bớm đậu lại bay. 4 Củng cè :

- ThÕ nµo nµo giữ lời hứa - Hệ thống bài, nhận xét tiết học 5 Dặn dò

- Nhắc HS ôn lại bài, áp dụng vào sống

- Đọc2 tình tập - Thảo luận nhóm

- Đại diện nhóm trình bày - Líp nhËn xÐt

- L¾ng nghe

- Liên hệ

- Trả lời câu hỏi tập - Líp nhËn xÐt

- em đọc

- Đọc đồng câu thơ - HS nêu

- L¾ng nghe - NhËn nhiƯm vơ Thứ t ngày 07 tháng năm 2011

Mĩ thuËt

Đ/c Tuấn: Soạn - dạy Tập đọc

quạt cho bà ngủ I Mục tiêu:

1.KiÕn thøc:

- Biết ngắt nhịp dòng thơ, nghỉ sau dòng thơ khổ thơ

- Hiểu tình cảm yêu thơng hiếu thảo bạn nhỏ thơ đối bà (trả lời đ-ợc câu hỏi SGK; thuộc th)

2.Kĩ :

- Đọc trơi chảy tồn phát âm đúng, biết ngắt nghỉ dòng thơ - Học thuộc lòng thơ

3.Thái độ: Giáo dục HS yêu thơng , hiếu thảo với bà. II Đồ dùng dạy- học :

- GV: Tranh minh hoạ SGK, bảng phụ chép câu luyện đọc - HS :

III Hoạt động dạy - học:

Hoạt động thầy Hoạt động trị

1 Tỉ chøc : KiĨm tra sÜ số lớp

2 Kiểm tra cũ : Đọc Chiếc áo len trả lời câu hỏi nội dung

3 Dạy :

a Giới thiệu bài : b Luyện đọc: + GV đọc mẫu:

+ Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu, HD HS sửa li c

- Đọc đoạn trớc lớp - HD HS gi¶i nghÜa tõ SGK

- Lớp trởng báo cáo - em đọc tiếp nối - Nhận xét

- L¾ng nghe - L¾ng nghe

- Nối tiếp đọc câu - Nối tiếp đọc đoạn trớc lớp

+ HD HS đọc ngắt nghỉ ,nhấn giọng đúng, kết hợp giúp HS hiểu nghĩa môt số từ đợc giải cuối - Đọc đoạn nhóm

- Thể đọc trớc lớp - Đọc đồng

c Tìm hiểu bài: (Tiết 2) - YC HS đọc thơ

+ C©u (SGK)? (Bạn quạt cho bà ngủ.)

+ Cõu (SGK)? (Mọi vật im lặng nh ngủ, ngấn nắng ngủ thiu thiu tờng, cốc chén nằm im, hoa cam, hoa khế ngồi vờn chín lặng lẽ có chích chịe hót.)

+ C©u (SGK) ? ( Bà mơ thấy cháu quạt h-ơng thơm tới.)

+ Vì em đoán bà mơ nh ? (Vì bà yêu cháu yêu nhà Cháu hiếu thảo yêu thơng chăm sãc bµ.)

+ ND : Bài thơ nói lên tình cảm yêu thơng, hiếu thảo bạn nhỏ bà

d Luyện đọc học thuộc lòng : + Hớng dẫn HS học thuộc lòng - Cho HS liên hệ thân 4 Cng c:

- YC HS nhắc lại ND bµi häc

- GV hƯ thèng toµn bµi , nhận xét tiết học 5 Dặn dò:

- Nhắc HS nhà học thuộc lòng thơ

- Nêu cách đọc ngắt nghỉ , nhấn giọng

- Đọc theo nhóm đơi - nhóm thể trớc lớp

- Nhận xét , bình chọn nhóm đọc tốt

- Lớp đọc đồng - Đọc thầm thơ - Trả lời

- Tr¶ lêi

- Tr¶ lêi - Tr¶ lêi

- em đọc lại ý

- em đọc thuộc lòng khổ thơ - em đọc

- Häc thc lßng tõng khỉ thơ,

- Liên hệ - HS nhắc lại - Nghe

- Thực nhà To¸n

xem đồng hồ (tiết 1) I.Mục tiêu:

1.Kiến thức: Biết xem đồng hồ kim phút vào từ số đến 12. 2.Kĩ năng: Xem đồng hồ thành thạo, củng cố biểu tợng thời gian. 3.Thái độ: Bớc đầu biết sử dụng thời gian thc t

II.Đồ dùng dạy- học:

- GV : Đồng hồ để bàn, đồng hồ điện tử Mặt đồng hồ bìa - HS : Mặt đồng hồ

III Hoạt động dạy - học

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1.Tổ chức:

2.Kiểm tra cũ:

Bài giải

Bao ngô nhẹ bao gạo là: 50 - 35 = 15 ( kg ) Đáp số: 15 kg - Nhận xét chốt ý

3.Bµi míi:

a Giới thiệu bài: (Dùng mơ hình đồng hồ) b.H ớng dẫn xem đồng hồ:

§ång hå 1: giê

- H¸t

- em lên bảng làm - Lớp nhận xét

- Lắng nghe

- Quan sát - lắng nghe

Đồng hồ 2: giê 30 hc giê rìi §ång hå 3: giê 15

c.Lun tËp:

Bài 1: Đồng hồ (Đồng hồ để bàn) Đồng hồ A: phút

§ång hå B: chØ giê 10 §ång hå C: chØ giê 25 §ång hå D: chØ giê 15 §ång hå E: chØ giê 30

§ång hå G: chØ 12 giê 35

Bài 2: Quay kim đồng hồ : (Đồng hồ để bàn) a/ phút

b/ chØ giê rìi

c/ chØ 11 giê 50

Bài 3: Đồng hồ giờ? (Đồng hồ để bàn) Đồng hồ A: 20 phút

§ång hå B: chØ giê 15 §ång hå C: chØ 12 giê 35

Đồng hồ D: 14 15 phút ( phút.) Đồng hồ E: 17 30 phút ( 30 phút.) Đồng hồ G: 21 55 phút ( 55 phút.) Bài 4: Vào buổi chiều, hai đồng hồ thời gian (Đồng hồ để bàn, đồng hồ điện tử) Đồng hồ A B chiều Đồng hồ C G 30 phút Đồng hồ E D 25 phút 4.Củng cố:

- Hệ thống toàn , nhận xét học 5.Dặn dò:

- Nhắc HS nhà xem lại tập vừa học

giờ

- Đọc yêu cÇu

- Thảo luận theo nhóm đơi - Đại diện nhóm trình bày - Lớp nhận xét

- Nêu yêu cầu tập

- Vi em lên quay kim đồng hồ - Lớp nhận xét

- Quan sát hình vẽ, nêu kết qủa - Làm vào

- Đọc yêu cầu - Lµm bµi miƯng - Líp nhËn xÐt

- Lắng nghe

- Nghe, thực nhà Luyện từ câu

so sánh - dấu chấm I.Mơc tiªu:

KiÕn thøc:

- Tìm đợc hình ảnh so sánh câu thơ, câu văn - Nhận biết từ vật so sánh (BT2)

- Đặt dấu chấm vào hững chỗ thích hợp đoạn văn viết hoa ỳng ch u cõu (BT3)

2.Kĩ năng: Có kĩ sử dụng dấu chấm nhận biết từ, hình ảnh câu văn, câu thơ

3 Thái độ: Biết sử dụng dấu chấm hình ảnh so sánh dể có ngơn ngữ phong phú cuc sng

II Đồ dùng dạy- học:

- GV : ViÕt néi dung bµi 1, bµi 2, bµi

- HS : Vở tập III Hoạt động dạy- học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1.Tæ chøc:

2 Kiểm tra cũ:

- Đặt câu hỏi cho phận in nghiêng câu sau :

+ Chúng em măng non đất nớc Ai măng non đất nớc ?

+ Chích bạn trẻ em

- Hát

Chích ? - GV nhËn xÐt , ghi ®iĨm

3 Bµi míi:

3.1 Giíi thiƯu bµi: 3.2 HD làm tập:

Bài 1:Tìm hình ảnh so sánh câu thơ, câu văn sau : (Bảng phụ)

a, Mắt hiền sáng tùa v×

Bác nhìn đến tận Cà Mau cuối trời b, Em yêu nhà em

Hµng xoan tríc ngâ Hoa xun në Nh m©y tõng chïm

c, Mùa đơng, trời tủ ớp lạnh Mùa hè trời là bếp lị nung

Bµi 2 : H·y ghi lại từ so sánh câu trên: tựa , nh, ,

(Bảng phô)

Bài 3 : Chép lại đoạn văn dới vào sau đặt dấu chấm vào chỗ thích hợp viết hoa chữ đầu câu (Bng ph)

- GV tóm tắt nội dung đoạn văn

4 Củng cố :

- Nờu cỏc vật đợc so sánh - GV hệ thống bài, nhận xét tiết học 5 Dặn dò:

- Nhắc HS nhà học làm VBT

- L¾ng nghe - L¾ng nghe

- Đọc yêu cầu - Lớp làm vào sách - em lên bảng chữa - Nhận xét , cht li ý ỳng

- Đọc yêu cầu

- Lớp làm vào sách, nêu miệng - Lớp nhận xét

- Nêu yêu cầu

- Đọc làm vào - em nêu miệng

- Lớp nhận xét - Lắng nghe

- HS nêu - Lắng nghe - Thực nhà Luyện toán

xem ng hồ (tiết 1) I.Mục tiêu:

1.Kiến thức: Biết xem đồng hồ kim phút vào từ số đến 12. 2.Kĩ năng: Xem đồng hồ thành thạo, củng cố biểu tợng thời gian. 3.Thái độ: Bớc đầu biết sử dụng thời gian thực tế

II Đồ dùng dạy - học: III Hoạt động dạy - học:

hoạt động thầy hoạt động trũ

1 Kiểm tra cũ: - Chuẩn bị cđa HS

2 Lun tËp: (VBT trang 10)

Bµi 1: TÝnh nhÈm - Líp lµm VBT

- Lớp chữa bài, 4HS nêu miệng kết

- GV nhận xét, chấm điểm Bài 2: Tính

- Chữa bài, chấm điểm

- HS nêu YC bµi tËp, líp lµm bµi tËp VBT,3 HS lµm bµi bảng lớp

- Chữa

Bài 3: YC HS nêu toán cách thực - HS nêu YC bài, cách thực

- HS làm VBT, HS làm bảng lớp

Bài giải

Buổi họp có số ngời ngåi häp lµ x = 40 (ngêi)

- GV nhận xét, chữa chấm điểm

Đáp số: 40 ngời Bài 4: Tính chu vi hình vuông ABCD (hình vẽ

SGK)

Bài 5: Nối phép tính với kết : - Gọi HS nêu YC

- HS nêu YC bài, cách thực

- HS làm VBT, HS chữa bảng lớp

Bài giải

Chu vi hình vuông ABCD là: 200 x = 800 (cm) Đáp số: 800 cm - HS nêu YC tập, HS lớp nêu cách thực

- HS tự làm VBT, HS làm bảng lớp

- Chữa bài, nhận xét chấm điểm cho HS

3 Củng cố:

- YC HS nhắc lại ND luyện tập - HS nhắc lại

- Nhận xét học

4 Dặn dò :

- Nhắc HS chuẩn bị sau

Thủ công

gÊp Õch (TiÕt 1) I Mơc tiªu :

Kiến thức: Biết gấp ếch giấy, nét gấp tơng đối phẳng, thẳng Kĩ : Gấp đợc ếch qui trình kĩ thuật

3 Thái độ: u thích mơn thủ cơng gấp hình. II Đồ dùng dạy- học:

- GV: MÉu Õch, qui tr×nh gÊp Giấy thủ công , kéo , bút - HS : GiÊy A4, kÐo

III Hoạt động dạy học.

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1 Tỉ chøc :

2 KiĨm tra bµi cị:

KiĨm tra dơng lµm thủ công HS 3 Bài :

3.1 Giới thiệu bài: Dùng hình mẫu. 3.2 Hoạt động 1: Quan sát , nhận xét :

- ếch gồm phần : đầu , chân , 3.3 Hoạt động 2: Hớng dẫn mẫu:

+ Bớc1: Gấp, cắt từ giấy hình vuông + Bớc 2: Gấp tạo chân trớc ếch

+ Bc 3: Gấp tạo chân sau thân ếch Dùng bút màu sẫm tô mắt ếch đợc ch hon chnh

+ Cách làm ếch nh¶y:

Kéo chân trớc dựng lên Đầu ếch hớng lên cao Dùng ngón tay trỏ đặt vào nếp gấp phần cuối thân miết nhẹ phía sau bng tay ếch nhảy

+ Thùc hµnh gÊp Õch

- Theo dõi sửa cho HS gấp cha

- Tuyên dơng em gấp đúng, đẹp có ý thức học tốt

4 Cñng cè :

- Hệ thống bài, nêu quy trình gấp ếch 5 Dặn dò :

- V nh gấp lại ếch cho đẹp

- Hát

- Quan sát + Lắng nghe - Quan sát, nhận xét - Lắng nghe - quan sát

- Thực hành gấp cá nhân - Lắng nghe

- Thùc hiƯn ë nhµ Tù nhiên xà hội

máu quan tuần hoàn I Mơc tiªu :

1 Kiến thức : Trình bày sơ lợc cấu tạo, chức máu, nêu đợc phận, chức quan tuần hoàn

2 Kĩ : Chỉ vị trí phận quan tuần hồn tranh vẽ. 3 Thái độ : Có ý thức bảo vệ, giữ vệ sinh quan tuần hoàn.

II Đồ dùng dạy- học :

- GV : Hình minh hoạ SGK (tr 16,17) - HS :

III Hoạt động dạy- học :

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1.Tỉ chøc:

2 KiĨm tra bµi cị :

+ Bệnh lao phổi lây đờng 3 Bài mới:

3.1/ Giíi thiƯu bµi: (Sư dơng tranh SGK.) 3.2/ Néi dung:

+ Hoạt động : Quan sát tranh thảo luận : + Mục tiêu: Trình bày sơ lợc thành phần máu chức huyết cầu đỏ Nêu đợc chức quan tuần hoàn

- Bớc : Thảo luận - Bớc 2: Làm viƯc c¶ líp

+KL: máu chất lỏng màu đỏ gồm thành phần huyết tơng huyết cầu gọi tế bào máu Quan trọng huyết cầu đỏ Huyết cầu đỏ dạng nh đĩa lõm mặt có chức mang oxy nuôi thể Cơ quan vận chuyển máu khắp thể gọi quan tuần hoàn

+Hoạt động 2: Làm việc với SGK

- Chỉ hình vẽ đâu tim đâu mạch máu - Dựa vào hình vẽ mô tả vị trí tim lồng ngực

- Chỉ vị trí tim lồng ngực +KL: Cơ quan tuần hoàn gồm có tim mạch máu

+Hot ng 3: Trũ chi tip sc

- Ghi phận thể có mạch máu qua

+ Bc 1: đội lên chơi thi + Bớc 2: Nhận xét bổ sung 4 Củng cố :

- Nªu phận, chức quan tuần hoàn

5 Dặn dò : Nhắc HS nhà học bài.

- Hát

- em trả lời Lớp nhận xét

- Quan sát hình 1,2,3 thảo luận nhóm

- Đại diện nhóm trình bày kết - Các nhóm khác bổ xung

- Lắng nghe

- Thảo luận theo cặp

- 1,2 cặp trình bày trớc lớp - Nêu kết luận

- 1,2 em nhắc lại

- Chơi trò chơi tiếp sức

- Lớp cổ vũ động viên bạn - HS nhắc lại

- Häc bµi vµ lµm VBT Thứ năm ngày 08 tháng năm 2011

To¸n

Xem đồng hồ (Tiết 2) I.Mục tiêu

1.Kiến thức : Biết xem đồng hồ kim phút từ số đến số 12 đọc đợc theo hai cách (8 35 phút 25 phút)

2.Kĩ : Biết xem đồng hồ thành thạo

3.Thái độ : Hiểu thời điểm làm công việc hàng ngày II Đồ dùng dạy- học:

- HS : Mơ hình đồng hồ III Hoạt động dạy- học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1 Tæ chøc

2 Kiểm tra cũ: Dùng mặt đồng hồ xoay kim gọi HS đọc đồng hồ

3 Bµi míi:

3.1 Giíi thiƯu bµi:

3.2 H ớng dẫn xem đồng hồ : (Đồng hồ để bàn) - HD HS quan sát nêu câu trả lời

- §ång hå 1: giê 35 hc giê kÐm 25 - §ång hå 2: giê 45 hc giê kÐm 15

- §ång hå : giê 55 hc giê kÐm 3.3 LuyÖn tËp :

Bài : Đồng hồ ? (Mơ hình đồng hồ) A: 55 phút (7 phút)

B: 12 40 phút (1 20 phút) C: 35 phút (3 25 phút ) D: 50 phút (6 phút ) E : 55 phút (9 phút ) G : 10 45 phút (11 15 phút ) Bài : Quay kim mặt đồng hồ để đồng hồ : (Mơ hình đồng hồ)

a/ giê 15 b/ giê kÐm 10 c/ giê kÐm

Bài 3: Mỗi đồng hồ ứng với cách đọc ? (Dành cho HS khá, giỏi) (Mô hình đồng hồ) A  d D  b

B  g E  a C  e G  c Bµi : Xem tranh trả lời câu hỏi.

+ GV yờu cầu HS quan sát tranh SGK trả lời câu hỏi theo nhóm đơi

4 Cđng cè:

- Nêu ích lợi việc xem đồng hồ - Nhn xột gi hc

5 Dặn dò:

- Dặn HS nhà học

- H¸t

- Lần lợt em đứng lên đọc - Lớp quan sát, nhận xét

- Đọc yêu cầu tập

- bn hi bạn quan sát đồng hồ trả lời ngợc lại

+ Nhận xét chốt lại ý

- Nêu yêu cầu tập - Thảo luận nhóm đơi - Các nhóm trình bày - Lớp nhn xột

- Nêu yêu cầu tập

- Học sinh quay kim mơ hình đồng hồ theo lệnh giáo viên - em đọc u cầu

- Dùng bút chì nối mơ hình đồng hồ với cách đọc tơng ứng - Đọc yờu cu bi

- Quan sát tranh trả lời câu hỏi SGK

- 2, nhóm trình bày trớc lớp , lớp nhận xét tuyên dơng em trả lời tốt

-3 HS nêu - Lắng nghe

- Học làm VBT

Tập viết ôn chữ hoa B I, Mơc tiªu:

- Kiến thức : Viết chữ hoa B (1 dòng) H, T (1 dòng) ; Viết tên riêng Bố Hạ (1 dòng) câu ứng dụng: Bầu ơi…chung giàn (1 lần) cỡ chữ nhỏ

- Kĩ : Viết mẫu chữ cỡ chữ, viết đẹp

- Thái độ : Có ý thức viết hoa tên riêng Giáo dục cho HS tình u thơng đồn kết

II, Đồ dùng dạy học :

- Mẫu chữ hoa

III Hoạt động dạy - học :

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1 ổ n định

2 KiÓm tra cũ:

Ăn , Âu Lạc 3 Bµi míi :

3.1 Giíi thiƯu bµi 3.2 H íng dÉn tËp viÕt

+ Lun viÕt ch÷ hoa

- ViÕt mÉu lên bảng hớng dẫn viết + Luyện viết từ øng dơng

+ Lun viÕt c©u ứng dụng :

Bầu thơng lấy bí cùng

Tuy khác giống nhng chung giàn. + Viết vào tập viết

+ Chấm chữa

- GV chÊm - bµi nhËn xÐt tõng bµi 4.Cđng cè :

- YC HS nhắc lại quy trình viết chữ hoa B 5.Dặn dò :Nhắc HS nhà viết bài.

- Hát

- Viết vào bảng

- Quan sát nhận xét cách viết - Viết bảng

- Mỗi chữ viết lần - Quan s¸t

- em đọc từ ứng dụng

- Luyện viết vào bảng 2,3 lần - Đọc câu ứng dụng

- Viết bảng : BÇu, Tuy

- Quan sát mẫu chữ tập viết để viết nét , độ cao, khoảng cách chữ

- L¾ng nghe - HS nhắc lại

- Viết nhà Sửa lỗi viết sai Chính tả (Tập - chép)

chị em I Mục tiêu :

1 Kin thức: Chép trình bày tả Làm BT từ chứa tiếng có vần ắc/oắc (BT2), BT(3) a/b

3 Thái độ: Thấy đựơc tình cảm chăm sóc em ngời chị thơ II Đồ dùng dạy - học :

- GV: (Bảng phụ) chép nội dung thơ tập

- HS: Bng III Hoạt động day - học

Hoạt động thầy Hoạt động trị

1 Tỉ chøc :

2 KiĨm tra bµi cị:

trăng tròn , chậm chễ , chào hỏi 3 Bµi míi :

3.1/ Giới thiệu 3.2/ H ớng dẫn tập chép + Giáo viên c mu

+ Ngời chị thơ làm ? + Bài thơ viết theo thể gì?

+Lun viÕt tõ khã:

tr¶i chiÕu, lim dim, lng rau + ChÐp bµi vµo vë

- Quan sát , nhắc nhở HS t ngồi viết + Chấm, chữa

- ChÊm bµi, nhËn xÐt tõng bµi c, H íng dÉn lµm bµi tËp

Bài : Điền vào chỗ chấm: (Bảng phụ) - ăc hay oăc :

- Hát

- em viết bảng lớp - Cả lớp viết bảng - Lắng nghe

- Theo dõi SGK - Tr¶ lêi

- Tr¶ lêi

- Viết bảng

- Nhìn bảng, chép vào

- Lắng nghe

- Đọc ngắc ngứ , ngoắc tay nhau, dấu ngoặc n

Bài 3:

a/ Tìm từ chứa tiếng bắt đầu băng tr ch có nghĩa nh sau:

- §äc tõng ý, cho HS viÕt vào bảng từ cần điền - Trái nghià với riêng: chung

- Cïng nghÜa víi leo: trÌo

- Vật đựng nớc để rửa mặt: chậu Củng cố :

- Nêu ND tả

- NhËn xÐt tiÕt häc HƯ thèng bµi 5 Dặn dò:

- Nhắc HS nhà sửa lại chữ viết sai

- em lên bảng chữa - Lớp nhận xét

- Đọc yêu cầu tập câu tập

- Viết từ cần điền vào bảng

- Nêu nhắc lại ND - Lắng nghe

- Thực nhà Thứ sáu ngày 09 tháng năm 2011

Toán luyện tập I Mục tiªu :

1 KiÕn thøc:

- Biết xem (chính xác đến phút)

- Biết xác định 1/2, 1/3 nhóm đồ vật

2 Kĩ năng: Có kĩ vận dụng kiến thức học để làm tập 3 Thái độ : Biết vận dụng học vào thực tế cuc sng

II Đồ dùng dạy- học

- GV: Mơ hình đồng hồ bìa

- HS : Bảng III Hoạt động dạy-học

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1 ổ n định :

2 KiĨm tra bµi cò

- Quay kim mặt đồng hồ để đồng hồ : 30 phút , 17 , 11 phút, 15 phút

3 Bµi míi

3.1 Giíi thiƯu bµi: 3.2 HD lµm bµi tËp :

Bài 1: Đồng hồ giờ? (Mơ hình đồng hồ)

§ång hå A: giê 15 §ång hå B: giê 30 §ång hå C : giê kÐm Đồng hồ D :

Bài : Giải toán theo tóm tắt sau: Có : thuyền

Mỗi thuyền: ngêi TÊt c¶ : ngêi ?

- GVnhận xét,chốt lại kết Bài 3: Đã khoanh vo

1

3số cam hình ?

- Hát

- em lên bảng quay kim đồng hồ theo yêu cầu tập

- NhËn xÐt

- em nêu yêu cầu tập

- Quan sỏt ng hồ nêu miệng - Nhận xét

- Nªu yêu cầu tập, tóm tắt toán tự làm

- em lên bảng chữa - Cả lớp nhận xét

Bài giải

Có tất số ngời là: = 20 (ngời )

Đáp số : 20 ngời - Đọc yêu cầu tập

- §· khoanh

3 sè cam hình a. Bài : (Dành cho HS kh¸, giái)

   ?  =  16   16  - Nhận xét chốt lại kêt 4 Củng cố :

- HÖ thống toàn Nhận xét học 5.Dặn dò :

- Nhắc HS nhà xem lại ó lm

- Nêu yêu cầu tập - Làm vào SGK - 1em lên bảng làm - Cả lớp nhận xét

- Nhc li cách xem đồng hồ - Thực nhà

T

ập làm văn

k v gia đình ĐIềN VàO GIấY tờ in sẵn I Mục tiêu

1 KiÕn thøc:

- Kể đợc cách đơn giản gia đình với ngời bạn quen theo gợi ý (BT1)

- Biết viết đơn xin nghỉ học mẫu Kỹ năng: - Rèn kĩ nói viết cho HS

- Giáo dục tình cảm đẹp đẽ gia đình Thái độ: Có ý thức viết đơn nghỉ học

II §å dïng d¹y- häc:

- GV: Mẫu đơn xin nghỉ học

- HS : Vở tập III Hoạt động dạy- học:

Hoạt động thầy Hoạt động trị

1.Tỉ chøc:

2 Kiểm tra cũ: - Đọc đơn xin vào Đội TNTP HCM

3.Bµi míi:

3.1/ Giíi thiƯu bµi 3.2/ HD lµm bµi tËp

Bài : Hãy kể gia đình em với ngời bạn mà em quen

- Gia đình có , làm , tính tình họ nh nào?

- Nhận xét tuyên dơng nhóm làm tốt + Liên hệ : Nêu tình cảm đẹp đẽ gia đình em (tình cảm ông bà, cha mẹ, anh chị em…)

- Chốt ND dựa nhận thức HS Bài : Dựa theo mẫu đơn viết đơn xin nghỉ học (Mẫu đơn xin nghỉ học)

- NhËn xÐt bỉ sung 4 Cđng cè :

- YC HS nhắc lại ND học 5 Dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Nhắc HS nhà tự viết đơn

- H¸t

- em đọc đơn xin vào Đội

- em đọc yêu cầu - Đại diện nhóm kể - Thi kể nhóm - Lớp nhận xét

- HS liên hệ từ thực tế gia đình - HS nêu trách nhiệm thành viên gia đình, bổn phận em với ông bà, cha mẹ, ngời gia đình

- em đọc yêu cầu - em đọc mẫu đơn

- em trình bày miệng

- C lớp làm tập - HS nhắc lại mẫu đơn xin nghỉ học - Lắng nghe

- Thùc hiƯn ë nhµ TiÕng viƯt

Luyện đọc: quạt cho bà ngủ I Mục tiêu:

1.Kiến thức: Hiểu tình cảm yêu thơng hiếu thảo bạn nhỏ thơ đối bà. 

 

HiĨu néi dung bµi

2.Kĩ : Đọc trơi chảy tồn phát âm đúng, biết ngắt nghỉ dòng thơ

Häc thuộc lòng thơ

3.Thỏi : Giỏo dục HS yêu thơng , hiếu thảo với bà. II Đồ dùng dạy - học:

- Bảng phụ viết luyện đọc III Hoạt động dạy - học:

hoạt động thầy hoạt động trò

1 KiĨm tra bµi cị

- Gọi HS đọc Quạt cho bà ngủ học - HS đọc nối tiếp 2 HD đọc: ( Bảng phụ )

+ Bài: Quạt cho bà ngủ

- HD HS đọc, tìm hiểu ND

- GV theo dõi, nhắc nhở giúp đỡ HS viết

- Luyện đọc cá nhân, kết hợp trả lời câu hỏi ND

- Nêu cách đọc

- Luyện đọc theo nhóm đơi - Thi đọc nhóm 4 Củng cố:

- YC HS nêu ND đọc

- Nhận xét, đánh giá luyện đọc - Nhắc lại ND 5 Dặn dò:

- Nhắc HS học nhà - HS nêu

Sinh hoạt lớp tuần 3 I Nhận xét u nh ợc điểm tuần

+ Hc tp: ó có ý thức vơn lên học tập - Có đủ đồ dùng sách

- Mét sè em ý thøc giê häc cha tèt, cha chó t©m học tập - Cần rèn chữ viết nhiều

+ Nề nếp: Thực tơng đối tốt hoạt động - Đi học đều,

- Vệ sinh tơng đối

II Ph ơng h ớng phấn đấu tuần sau - Thực tốt an tồn giao thơng