Giao an Lop 3_Tuan 7 chuan KTKN

Giáo án tổng hợp 3A Năm học 2010 - 2011 Tuần 7 Sáng Thứ hai ngày 12 tháng 10năm 2009 Tập đọc kể chuyện Trận bóng dới lòng đờng I. Mục tiêu * Tập đọc + Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : - Chú ý các từ ngữ : dẫn bóng, ngần ngừ, khung thành, sững lại, nổi nóng, lảo đảo, khuỵu xuống, xuýt xoa, xịch tới, - Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời các nhân vật ( bác đứng tuổi, Quang ) biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp ND từng đoạn + Rèn kĩ năng đọc - hiểu : - Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài ( cánh phải, cầu thủ, khung thành, đối phơng ) - Nắm đợc cốt chuyện và điều câu chuyện muốn nói: không đợc chơi bóng dới lòng đờng vì dễ gây tai nạn. Phải tôn trọng luật giao thông, tôn trọng luật lệ, quy tắc chung của cộng đồng. * Kể chuyện : - Rèn kĩ năng nói : HS biết nhập vai một nhân vật, kể lại 1 đoạn của câu chuyện - Nghe và nhận xét lời kể của bạn. + Có ý thức tôn trọng luật lệ giao thông. II. Chuẩn bị - GV : Tranh vẽ minh hoạ - HS :SGK III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A.ổn định tổ chức. B.Kiểm tra bài cũ: - Đọc thuộc lòng 1 đoạn bài : Nhớ lại buổi đầu đi học? - Trả lời ngắn gọn ND đoạn vừa đọc? C.Bài mới 1. Giới thiệu chủ điểm và bài học 2. Luyện đọc - GV đọc bài * HD HS luyện đọc và tìm hiểu đoạn 1 + Đọc từng câu - Chú ý các từ ngữ : lòng đờng, lao đến, nổi nóng, tán loạn, + Đọc cả đoạn trớc lớp - Giải nghĩa các từ chú giải cuối bài - 3, 4 HS đọc bài - Trả lời câu hỏi - HS theo dõi SGK - HS nối nhau đọc 11 câu trong đoạn - 2, 3 HS đọc cả đoạn trớc lớp Năm học 2010 - 2011 Giáo án tổng hợp 3A Năm học 2010 - 2011 + Đọc theo nhóm + Đọc đồng thanh đoạn 1 - Các bạn nhỏ chơi đá bóng ở đâu ? - Vì sao trận bóng phải tạm dừng lần đầu ? * HS luyện đọc và tìm hiểu đoạn 2 + Đọc từng câu - Chú ý các từ : chệch, lảo đảo, khuỵu xuống, + Đọc đoạn trớc lớp - GV giải nghĩa các từ chú giải cuối bài + Đọc nhóm + Đọc đồng thanh - Chuyện gì khiến trận bóng phải dừng hẳn - Thái độ của các bạn nh thế nào khi tai nạn sảy ra ? * HS luyện đọc và tìm hiểu đoạn 3 + Đọc từng câu - Chú ý từ ngữ : lén nhìn, xuýt xoa, xích lô + Đọc đoạn trớc lớp + Đọc nhóm + Đồng thanh - Tìm những chi tiết cho thấy Quang rất ân hận trớc tai nạn do mình gây ra ? - Câu chuyện muốn nó với em điều gì ? 3. Luyện dọc lại - Hớng dẫn HS đọc phân vai đoạn 3. - GV nhận xét - Từng cặp HS luyện đọc đoạn văn - Nhận xét bạn đọc cùng nhóm - Cả lớp đồng thanh đoạn 1 - Chơi đá bóng dới lòng đờng - Vì Long mải đá bóng xuýt tông phải xe gắn máy. May mà bác đi xe dừng lại kịp. Bác nổi nóng khiến cr bọn chạy tán loạn - 2, 3 HS đọc lại đoạn văn - HS nối nhau đọc từng câu - 2, 3 HS đọc lại đoạn văn trớc lớp - Từng cặp HS luyện đọc nhóm - Nhận xét bạn đọc nhóm - Cả lớp đồng thanh - Quang sút bóng chệch lên vỉa hè, đập vào đầu 1 cụ già qua đờng, làm cụ lảo đảo, ôm đầu, khuỵu xuống - Cả bọn hoảng sợ bỏ chạy - HS nối nhau đọc từng câu - 2 HS đọc đoạn trớc lớp - Từng cặp HS đọc đoạn - Cả lớp đọc đồng thanh - Quang nấp sau 1 gốc cây lén nhìn sang. Quang sợ tái cả ngời, . - HS phát biểu - 2 HS thi đọc lại đoạn 3 - HS luyện đọc phân vai Kể chuyện 1. GV nêu nhiệm vụ - Mỗi em sẽ nhập vai 1 nhân vật trong câu chuyện, kể lại 1 đoạn của câu chuyện 2. Giúp HS hiểu yêu cầu của BT - Câu chuyện vốn đực kể theo lời ai ? - Có thể kể lại từng đoạn câu chuyện theo - Ngời dẫn chuyện - Đoạn 1 : theo lời Long, Quang, Vũ, bác đi Năm học 2010 - 2011 Giáo án tổng hợp 3A Năm học 2010 - 2011 lời của những nhân vật nào ? - GV gọi HS kể mẫu - GV và cả lớp bình chọn ngời kể hay D.Củng cố - Em nhận xét gì về nhân vật Quang ? E.Dặn dò - GV nhắc HS nhớ lời khuyên của câu chuyện - Về nhà kể lại chuyện cho bạn bè và ngời thân nghe. xe máy - Đoạn 2 : theo lời Quang, Vũ, Long, cụ già, bác đứng tuổi - Đoạn 3 : Theo lời Quang, ông cụ, bác đứng tuổi, bác xích lô + 1 HS kể mẫu 1 đoạn - Từng cặp HS tập kể - 3, 4 HS thi kể chuyện - HS nêu. Toán Bảng nhân 7 I- Mục tiêu: Giúp HS: - Thành lập và thuộc bảng nhân 7. - Vận dụng bảng nhân 7 để giải toán có lời văn. - GD HS chăm học. II-Chuẩn bị: GV : 10 tấm bìa, mỗi tấm có 7 chấm tròn- Bảng phụ HS : Bộ đồ dùng học toán. III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học A.ổn định tổ chức. B.Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu HS đặt tính rồi tính: 54 : 9 62 : 9 C. Bài mới 1. Giới thiệu bài 2.HD lập bảng nhân 7: + Gắn 1 tấm bìa có 7 hình tròn, hỏi: Có mấy chấm tròn? - 7 chấm tròn đợc lấy mấy lần? - 7 đợc lấy mấy lần? - Ta lập đợc phép nhân: 7 x 1 = 7 + Gắn 2 tấm bìa , mỗi tấm có 7 chấm tròn, - Hát - 2 HS lên bảng, cả lớp làm bảng con. - có 7 chấm tròn. - 1 lần - 1 lần - HS đọc Năm học 2010 - 2011 Giáo án tổng hợp 3A Năm học 2010 - 2011 hỏi: - 7 chấm tròn đợc lấy mấy lần? - 7 đợc lấy mấy lần? - Ta lập đợc phép nhân? - 7 nhân 2 bằng mấy? Vì sao? + Tơng tự , ta lập đợc các phép nhân còn lại của bảng nhân 7. - Đọc bảng nhân 7?- Thi đọc HTL 3.Thực hành: * Bài 1: - BT yêu cầu gì? - Nhận xét, cho điểm * Bài 2: - Mỗi tuần có mấy ngày? - BT yêu cầu tìm gì? - Chấm bài, nhận xét * Bài 3: - Treo bảng phụ. - Dãy số có đặc điểm gì? - Đọc dãy số( xuôi, ngợc)? D.Củng cố: - Thi đọc TL bảng nhân 7? E.Dặn dò: Ôn bảng nhân 7 - 2 lần - 2 lần 7 x 2 - Bằng 14. Vì 7 x 2 = 7 + 7 mà 7 + 7 = 14. Vậy 7 x 2 = 14. - Đọc bảng nhân 7 ( Đọc CN, nhóm, dãy .) - Tính nhẩm - HS tính nhẩm và nêu KQ thông qua trò chơi truyền điện. - có 7 ngày - Số ngày của 4 tuần.- HS làm vở Bài giải Số ngày của 4 tuần là: 7 x 4 = 28( ngày) Đáp số: 28 ngày. - Quan sát dãy số - Số đứng trớc cộng thêm 7 thì đợc số đứng sau.( Hoặc ngợc lại) - Nhiều HS đọc - HS điền số trên phiếu HT- Đọc dãy số. - HS thi đọc HTL Chiều luyện toán Luyện tiếng việt Sinh hoạt tập thể Sáng Thứ ba ngày 13 tháng 10 năm 2009 Toán Luyện tập I- Mục tiêu: Giúp HS: - Thuộc bảng nhân 7, áp dụng bảng nhân 7 để giải toán, nhận xét đợc tính chất giao hoán của phép nhân thông qua ví dụ cụ thể. - Rèn KN tính và giải toán. Năm học 2010 - 2011 Giáo án tổng hợp 3A Năm học 2010 - 2011 - Chăm chỉ học toán. II- Chuẩn bị: GV : Bảng phụ- Phiếu HT HS : SGK III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học A.ổn định tổ chức. B.Kiểm tra bài cũ: - Đọc bảng nhân 7? - Nhận xét, cho điểm C. Bài mới 1. Giới thiệu bài 2. Luyện tập: * Bài 1: - BT yêu cầu gì? - Nhận xét về KQ, thừa số, thứ tự thừa số? - GV nhận xét * Bài 2: - Nêu thứ tự thực hiện các phép tính? - Yêu cầu HS làm bài theo nhóm. - Chấm bài, nhận xét, chữa bài. * Bài 3: - Đọc đề ? - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Chấm bài, nhận xét. D.Củng cố: - Thi đọc bảng nhân 7? E.Dặn dò: Ôn lại bài. - Hát - 3 HS đọc - HS khác nhận xét - Tính nhẩm - HS tính và nêu KQ( làm miệng) - Khi ta đổi chỗ các thừa số thì tích không thay đổi - Thực hiện từ trái sang phải. a) 7 x 5 + 15 = 35 + 15 = 50 b) 7 x 9 + 17 = 49 + 17 = 66 c) 7 x 4 + 32 = 28 + 32 = 60 - HS đọc đề - Mỗi lọ có 7 bông hoa - 5 lọ nh thế có ? bông hoa - tóm tắt và giải vào vở - 1 HS chữa bài Bài giải Số bông hoa cắm trong 5 lọ là: 7 x 5 = 35( bông hoa) Đáp số: 35 bông hoa. - HS đọc. Tự nhiên và xã hội Năm học 2010 - 2011 Giáo án tổng hợp 3A Năm học 2010 - 2011 Hoạt động thần kinh I. Mục tiêu: + Sau bài học, h/s có khả năng: - Biết đợc tuỷ sống là trung ơng thần kinh điều khiển hoạt động phản xạ. - Nêu đợc ví dụ về các phản xạ thờng gặp trong đời sống - Có ý thức bảo vệ cơ quan thần kinh. II.Chuẩn bị: - GV:Các hình trong sgk trang 28 29. - HS: Sách vở. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A.ổn định tổ chức. B.Kiểm tra bài cũ: - Cơ quan thần kinh gồn có những bộ phận nào? - Não và tuỷ sống có vai trò gì? - Nhận xét, đánh giá bài h/s. C. Bài mới 1. Giới thiệu bài 2.Các hoạt động *Hoạt động 1: Hoạt động nhóm. - Yêu cầu HS quan sát các hình của bài trong sgk và đọc mục bạn cần biết trả lời: +Điều gì xảy ra khi chạm tay vào vật nóng? +Bộ phận nào của cơ quan thần kinh đã điều khiển tay ta rụt lại khi chạm vào vật nóng? - Hiện tợng tay vừa chạm vào vật nóng gọi là gì? - GV khái quát phản xạ là gì? - Yêu cầu h/s lấy một số ví dụ về phản xạ thờng gặp trong đời sống. *Kết luận: - GV nêu kết luận của bài. *Hoạt động 2: Chơi trò chơi B1: Chơi trò chơi1: Thử phản xạ đầu gối - 1em lên ngồi ghế cao buông thõng đầu gối xuống . Giáo viên dùng búa cao su gõ vào đầu gối chỗ xơng bánh chè quan sát xem cẳng chân thay đổi nh thế nào? B2: Trò chơi Ai phản ứng nhanh? - 2 h/s lên bảng nêu. - Lớp nhận xét, nhắc lại. . - Các nhóm thực hiện thảo luận theo nội dung trên. - Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả của nhóm mình mỗi nhóm trình bày một câu hỏi đã chẩn bị. - Nhóm khác bổ sung: +Khi chạm tay vào cốc nớc nóng lập tức rụt tay lại. + Tuỷ sống đã điều khiển tay ta rụt lại khi chạm vào vật nóng. +Hiện tợng đó gọi là phản xạ. - HS theo dõi. - HS nêu ví dụ. - Bổ sung. - Vài em nhắc lại kết luận của hoạt động này. - Các nhóm cùng chơi trò chơi này. - Các nhóm thực hiện thực hành thử phản xạ trớc lớp, - Nêu kết quả quan sát của nhóm mình. - Nhóm khác bổ sung. - HS chơi trò chơi này trên bục lớp: Năm học 2010 - 2011 Giáo án tổng hợp 3A Năm học 2010 - 2011 - Hớng dẫn h/s cách chơi. - Yêu cầu h/s chơi thử vài lần - Cho h/s chơi thật. - Kết thúc trò chơi ai thua bị hát một bài. - Nhận xét trò chơi: Khen những em có phản xạ nhanh. D.Củng cố: - Yêu cầu HS nêu 1 ví dụ khác về phản xạ. E.Dặn dò: - Nhân xét giờ học - VN ôn bài và lấy thêm một số ví dụ về những phản xạ thờng gặp trong đời sống. - Nửa lớp lên đứng thành vòng tròn, hai tay dang, lòng bàn tay trái ngửa nón trỏ của tay phải mình để vào lòng bàn tay trái ngời bên cạnh. - Lớp trởng hô "chanh" cả lớp hô "chua" tay vẫn giữ nguyên ở tay bạn bên cạnh. - Lớp trởng hô " cua" cả lớp hô " cắp" và rụt tay lại nếu ai không nhanh bị "cắp" thì coi nh thua. + Hai nhóm thay đổi nhau ( Nhóm ngoài cổ vũ) Chính tả ( Tập chép ) Trận bóng dới lòng đờng I. Mục tiêu Giúp HS: - Chép lại chính xác 1 đoạn trong truyện Trận bóng dới lòng đờng; phân biệt cách viết các âm đầu hoặc vần dễ lẫn tr/ch hoặc iên/iêng; điền đúng 11 chữ và tên của 11 chữ đó vào ô trống trong bảng , thuộc lòng tên 11 chữ. - Có kĩ năng trình bày 1 đoạn văn, chữ đầu câu viết hoa, chữ đầu đoạn viết hoa lùi vào 1 ô, lời nói của nhân vật đặt sau dấu chấm, xuống dòng gạch đầu dòng - Có ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp. II. Chuẩn bị - GV : Bảng lớp viết sẵn BT chép, bảng phụ viết bảng chữ BT 3 - HS : Vở chính tả III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A.ổn định tổ chức. B.Kiểm tra bài cũ: - GV đọc : nhà nghèo, ngoằn ngoèo, xào rau, sóng biển, . C.Bài mới 1. Giới thiệu bài học 2. HD HS tập chép a. HD chuẩn bị - GV đọc đoạn chép trên bảng - 2 HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng con - HS theo dõi - 2, 3 HS nhìn bảng đọc lại Năm học 2010 - 2011 Giáo án tổng hợp 3A Năm học 2010 - 2011 - Những chữ nào trong đoạn văn viết hoa ? - Lời các nhân vật đặt sau những dấu câu gì ? - GV đọc : xích lô, quá quắt, lng còng, . b. HS viết bài - GV theo dõ , động viên HS viết bài c. Chấm, chữa bài - GV chấm bài - Nhận xét bài viết của HS 3. HD HS làm BT chính tả * Bài tập 2 - Đọc yêu cầu BT? - GV nhận xét * Bài tập 3 - Đọc yêu cầu BT? - Yêu cầu HS làm bài vào vở. - Tổ chức cho HS học thuộc 11 chữ cái. - Nhận xét. D.Củng cố - Yêu cầu HS tìm từ phân biệt ch/ tr ? E.Dặn dò - GV nhận xét tiết học - Về nhà học thuộc 39 tên chữ - Các chữ đầu câu, đầu đoạn, tên riêng của ngời - Dấu hai chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng - HS viết bảng con + HS chép bài vào vở - Điền vào chỗ trống và giải câu đố - 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở - Nhận xét bài làm của bạn - Lời giải đúng : a. Là cái bút mực b. Là quả dừa + Viết vào vở những chữ và tên chữ còn thiếu trong bảng sau - Làm bài vào vở - 11 HS tiếp nối nhau lên bảng làm bài - 3, 4 HS nhìn bảng lớp đọc 11 chữ và tên chữ ghi trên bảng - HS học thuộc 11 tên chữ - HS nêu. Thể dục Ôn đi chuyển hớng phải, trái Trò chơi : Mèo đuổi chuột I. Mục tiêu: Giúp HS: - Biết tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang; di chuyển hớng phải, trái.; biết cách chơi trò chơi : " Mèo đuổi chuột ". - Thực hiện đợc động tác tơng đối chính xác, tham gia chơi đúng luật. - Có ý thức tích cực luyện tập. II. Địa điểm ph ơng tiện: - Địa điểm : Trên sân trờng vệ sinh an toàn nơi tập Năm học 2010 - 2011 Giáo án tổng hợp 3A Năm học 2010 - 2011 - Phơng tiện : còi, kẻ vạch cho phần tập di chuyển hớng và trò chơi . III. Nội dung và ph ơng pháp: Nội dung Định l- ợng Phơng pháp A. Phần mở đầu: ĐHNL : - GV nhận lớp phổ biến nội dung 1- 2 phút x x x x x bài x x x x x - Chạy chậm theo vòng tròn 1- 2 phút - Đi vòng tròn vừa đi vừa hát * Trò chơi làm theo hiệu lệnh 1- 2 phút 1- 2 phút B. Phần cơ bản: 1. Tiếp tục ôn tập hàng ngang dóng hàng 8- 10 phút x x x x x x x x x x - HS tập theo tổ ( tổ trởng điều khiển ) - GV nhắc, sửa sai cho HS 2. Ôn động tác đi chuyển hớng phải, trái 6- 8 phút - Lần 1 : GV chỉ huy - Lần 2, 3 cán sự điều khiển -> GV theo dõi uốn nắn và sửa sai cho HS 3. Chơi trò chơi : Mèo đuổi chuột 6- 8 phút - GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi - HS chơi trò chơi -> GV quan sát, sửa sai cho HS C. Phần kết thúc : - Đứng tai chỗ vỗ tay và hát 1- 2 phút ĐHXL : - Gv cùng HS hệ thống bài và nhận xét lớp 1- 2 phút x x x x x x x x x x - GV giao bài tập về nhà 1- 2 phút Chiều Thủ công Gấp, cắt, dán bông hoa ( tiết 1) I. Mục tiêu: Giúp HS: - Biết cách gấp, cắt, dán bông hoa. - Gấp, cắt, dán đợc bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh đúng qui trình kĩ thuật, các cánh của mỗi bông hoa đều nhau.HS có thể cắt đợc nhiều bông hoa, trình bày đẹp. - Hứng thú đối với giờ học gấp, cắt, dán hình. II. Chuẩn bị: - GV:Mẫu các bông hoa 5 cánh,4 cánh, 8 cánh Tranh qui trình gấp, cắt,dán - HS: Giấy trắng, màu, kéo. III. Các hoạt động dạy học Năm học 2010 - 2011 Giáo án tổng hợp 3A Năm học 2010 - 2011 Hoạt động của GV Hoạt động của HS A.ổn định tổ chức. B. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng của HS. C.Bài mới 1. Giới thiệu bài học 2.Các hoạt động. *Hoạt động1: GV hớng dẫn học sinh quan sát và nhận xét - GV giới thiệu mẫu 1 số bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh - GV kết luận. * Hoạt động 2 : - GV HD mẫu a. Gấp cắt bông hoa 5 cánh b. Gấp, cắt bông hoa 4 cánh, 8 cánh c. Dán các hình bông hoa - GV gọi HS thao tác lại * Hoạt động 3: HS thực hành. - GV tổ chức cho HS thực hành - GV quan sát, HS thêm cho HS D.Củng cố : - Yêu cầu HS nhắc lại quy trình cắt bông hoa 5 cánh. E.Dặn dò: - GV nhận xét sự chuẩn bị tinh thần học tập của và kỹ năng thực hành - Dặn dò chuẩn bị bài sau - HS quan sát, nhận xét về màu sắc, hình dáng, số cánh hoa. - HS chú ý quan sát các thao tác mẫu của GV rồi nhắc lại quy trình và thao tác lại. - HS thực hành theo nhóm. - HS nêu. luyện tiếng việt Luyện thể dục Sáng Thứ t ngày 14 tháng 10 năm 2009 Tập đọc Bận I. Mục tiêu Giúp HS: + Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : - Chú ý các từ ngữ : lịch, làm lửa, cấy lúa, thổi nấu, - Biết đọc bài thơ với giọng vui, sôi nổi, khẩn trơng, thể hiện sự bận rộn của mọi vật, mọi ngời + Rèn kĩ năng đọc - hiểu : Năm học 2010 - 2011 [...]... đợc lấy 1 lần 7x1 =7 lấy mấy lần? Viết phép tính? - Trên tấm bìa có 7 chấm tròn, biết mỗi tấm - 1 tấm bìa có 7 chấm tròn Hỏi có mấy tấm bìa? 7 : 7 = 1( tấm) - Nêu phép tính tơng ứng? 7: 7=1 - Vậy 7 chia 7 đợc mấy? + Tơng tự với các phép tính còn lại để hoàn - HS thảo luận nhóm để hoàn thành bảng chia 7 thành bảng nhân 7 - Luyện HTL - Tổ chức cho HS luyện và thi học thuộc - HS đọc bảng chia 7( CN, nhóm,... điền vào phiếu học tập 7 x 5 = 35 7 x 4 = 28 35 : 7 = 5 28 : 7 = 4 35 : 5 = 7 28 : 4 = 7 Giáo án tổng hợp 3A - Chấm bài, nhận xét * Bài 3: - Đọc đề? - BT cho biết gì? - BT hỏi gì? - Yêu cầu HS làm bài cá nhân - Chấm, chữa bài *Bài 4: - Tiến hành nh bài 3 D.Củng cố: - Đọc bảng chia 7? E.Dặn dò: Ôn bảng chia 7 và chuẩn bị bài sau Năm học 2010 - 2011 - HS nêu - Có 56 HS xếp đều thành 7 hàng - Mỗi hàng có... chia 7 để giải toán có lời văn - GD HS chăm học II-Chuẩn bị: GV : Các tấm bìa mỗi tấm có 7 chấm tròn - Bảng phụ- Phiếu HT HS : Bộ đồ dùng học toán III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học - Hát A.ổn định tổ chức B.Kiểm tra bài cũ: 2- 3 HS đọc - Đọc thuộc bảng nhân 7 ? - Nhận xét, cho điểm C Bài mới 1 Giới thiệu bài 2.Lập bảng chia 7 - Gắn 1 tấm bìa có 7 chấm tròn Hỏi: 7 đợc - 7. .. trong tình huống a, c, d là thể hiện tình thơng yêu và sự quan tâm, chăm sóc ông bà cha mẹ Việc làm của các bạn trong tình huống b, d là cha quan tâm đến bà, đến em nhỏ D.Củng cố ? Em cần làm gì để thể hiện sự quan tâm, - HS nêu chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em? E.Dặn dò - Về nhà su tầm tranh, ảnh, bài thơ, bài hát về tình cảm gia đình, về sự quan tâm, chăm sóc giữa ngời thân trong gia đình - Vẽ ra... án : nhanh nhẹn, nhoẻn miệng cời, sắt hoen gỉ, hèn nhát + Tìm những tiếng có thể ghép với mỗi tiếng sau : - HS trao đổi làm việc theo nhóm - Đại diện nhóm lên trình bày - Nhận xét nhóm bạn - 2, 3 HS đọc kết quả đúng - HS nêu Toán Năm học 2010 - 2011 Giáo án tổng hợp 3A Năm học 2010 - 2011 Bảng chia 7 I- Mục tiêu: Giúp HS: - Thành lập bảng chia 7 dựa vào bảng nhân 7, bớc đầu thuộc bảng chia 7 - Vận... thành bảng chia 7 thành bảng nhân 7 - Luyện HTL - Tổ chức cho HS luyện và thi học thuộc - HS đọc bảng chia 7( CN, nhóm, ĐT) bảng chia 7 - SBC tăng dần từ 7 đến 70 , hai SBC liền - Nhận xét về các số bị chia? số chia? Thnhau hơn kém nhau 7 đơn vị ơng? - Số chia đều là 7 - Thơng lần lợt là: 1, 2, 3 ., 10 3.Luyện tập: * Bài 1: - Tính nhẩm miệng - Đọc đề? - Nêu KQ thông qua trò chơi truyền điện - Nhận xét,... - 7 bài trên lớp D.Củng cố : - Yêu cầu HS nhắc lại quy trình viết chữ E.Dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn hs rèn VSCĐ +2 lần câu ứng dụng E, Ê - Hs theo dõi - HS nêu Đạo đức : Quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em ( tiết 1 ) I Mục tiêu: 1 HS hiểu : - Những việc cần làm để thể hiện quan tâm, chăm sóc những ngời thân trong gia đình - Biết đợc vì sao những ngời thân trong gia đình cần quan... 1 - Nghe, kể lại câu chuyện không nỡ nhìn, - Đọc yêu cầu BT? đọc thầm 4 câu hỏi gợi ý + GV kể chuyện lần 1 - HS QS tranh minh hoạ - Anh thanh niên làm gì trên chuyến xe - Anh ngồi 2 tay ôm mặt buýt ? Năm học 2010 - 2011 Giáo án tổng hợp 3A Năm học 2010 - 2011 - Bà cụ ngồi bên cạnh hỏi anh điều gì ? - Cháu nhức đầu à ? Có cần dầu xoa không? - Cháu không nỡ ngồi nhìn các cụ già và phụ nữ phải đứng - HS... quan tâm, chăm sóc lẫn nhau - Biết đợc bổn phận của trẻ em là phải quan tâm, chăm sóc những ngời thân trong gia đình bằng những việc làm phù hợp với khả năng 2 HS biết yêu quý, quan tâm, chăm sóc những ngời thân trong gia đình 3.HS luôn có ý thức quan tâm, chăm sóc những ngời thân trong gia đình II Tài liệu phơng tiện: - GV :Phiếu giao việc dùng cho HĐ1 và HĐ 3 - HS : Sách vở III Các hoạt động dạy... chậm theo vòng tròn vừa đi vừa hát - GV hệ thống bài và nhận xét - GV giao BTVN 1- 2 phút 1- 2 phút 1- 2 phút x x x x x x x x Chiều tiếng anh Luyện tiếng việt Sinh hoạt lớp Năm học 2010 - 2011 Giáo án tổng hợp 3A Năm học 2010 - 2011 Nhận xét tuần 7 Phơng hớng tuần 8 I Mục tiêu - HS thấy đợc những u khuyết điểm của mình trong tuần 7 - Có ý thức sửa sai những điều mình vi phạm, phát huy những điều làm . Thực hiện từ trái sang phải. a) 7 x 5 + 15 = 35 + 15 = 50 b) 7 x 9 + 17 = 49 + 17 = 66 c) 7 x 4 + 32 = 28 + 32 = 60 - HS đọc đề - Mỗi lọ có 7 bông hoa - 5. bảng nhân 7 - 2 lần - 2 lần 7 x 2 - Bằng 14. Vì 7 x 2 = 7 + 7 mà 7 + 7 = 14. Vậy 7 x 2 = 14. - Đọc bảng nhân 7 ( Đọc CN, nhóm, dãy .) - Tính nhẩm - HS tính