-Trong SGK Toán 5 , sau phần bài mới thường có 3 bài tập để tạo điều kiện cho HS củng cố kiến thức mới học qua thực hành và bước đầu tập vận dụng kiến thức mới học để giải quyết vấn đề[r]
(1)QUY TRÌNH DẠY MƠN TỐN LỚP 4 A.DẠNG BÀI MỚI
I.MỤC TIÊU CHUNG CỦA TIẾT DẠY BÀI MỚI
-Hình thành khái niệm, quy tắc, cơng thức, phương pháp giải -Biết vận dụng kiến thức vào để làm tập
II.QUY TRÌNH DẠY BÀI MỚI 1 Kiểm tra cũ:
-Giúp học sinh ơn lại kiến thức học có liên quan đến kiến thức mà học sinh cần nắm thong qua kiểm tra cũ
2.Bài mới:
2.1/Giới thiệu bài
2.2 Hình thành khái niệm
Bước 1: Tạo tình có vấn đề
Bước 2: Tổ chức cho HS phát tìm hiểu vấn đề (hoạt động theo nhóm nhỏ) - GV gợi ý để HS phát được: Vấn đề đặt gì?) HS tìm cách giải vấn đề?
Bước 3: Tổ chức cho học sinh hoạt động giải vấn đề
- HS thảo luận đề xuất hướng giải thực (hoạt động theo nhóm) HS giải vấn đề nhiều cách khác
Bước 4: Tổ chức cho HS phân tích vấn đề khái quát hoá vấn đề (hoạt động cá nhân kết hợp hoạt dộng chung lớp)
3 Luyện tập
-Tạo điều kiện cho học sinh củng cố vận dụng kiến thức tiết học đề học sinh bước đầu tự chiếm lĩnh kiến thức
-Trong SGK Toán , sau phần thường có tập để tạo điều kiện cho HS củng cố kiến thức học qua thực hành bước đầu tập vận dụng kiến thức học để giải vấn đề liên quan học tập đời sống
4.Củng cố
-Nhắc lại kiến thức học
(2)B DẠNG BÀI LUYỆN TẬP
I MỤC TIÊU CHUNG CỦA TIẾT LUYỆN TẬP
- Hoàn thiện nâng cao mức độ phần lý thuyết tiết học
- Rèn luyện cho học sinh kỹ năng, thuật toán nguyên tắc giải toán liên quan đến kiến thức trước
-Rèn luyện cho học sinh nề nếp làm việc có tính khoa học, phương pháp tư cần thiết
II QUY TRÌNH THỰC HIỆN TIẾT LUYỆN TẬP
1 Kiểm tra cũ
GV đưa câu hỏi tập yêu cầu HS làm nhằm kiểm tra kiến thức cũ có liên quan đến tiết Luyện tập
2.Bài mới
2.1Giới thiệu bài 2.2Luyện tập
Hệ thống SGK làm theo quy trình sau:
Bước 1: - HS đọc đề
- HS nêu yêu cầu toán
- GV đặt câu hỏi để HS nhớ lại kiến thức
Bước 2: - HS làm
- GV quan sát lớp nắm HS chưa làm để có giúp đỡ
Bước 3: HS trình bày kết
- HS nhận xét
- GV nhận xét, khuyến khích HS tìm cách làm nhanh, ngắn gọn
Bước 4:
- GV chốt kiến thức quan trọng tập
- Lưu ý kiến thức vận dụng vào tập
HS làm tập SGK theo quy trình
(3)- Hệ thống lại kiến thức luyện tập tiết
4 Dặn dò
- Giao tập nhà, dặn dò chuẩn bị sau
C.DẠY BÀI ÔN TẬP I.MỤC TIÊU CHUNG CỦA TIẾT ÔN TẬP
- Ôn tập, tổng kết, hệ thống hóa khái quát hóa tri thức, kĩ sau học xong chương, dạng hay tồn chương trình mơn học
-Vận dụng kiến thức để làm tập
II.QUY TRÌNH DẠY TIẾT ƠN TẬP 1.Kiểm tra cũ
2.Bài mới Bước 1:
- Giáo viên đưa câu hỏi phù hợp để học sinh trả lời hệ thống nội dung lý thuyết học ( định nghĩa, quy tắc, công thức , phương pháp giải dạng toán…
Bước 2:
- Học sinh thực hành giải tập
Bước 3:
-HS trình bày kết -HS nhận xét
-GV nhận xét, khuyến khích HS tìm cách làm nhanh, ngắn gọn
(4)-Giáo viên chốt lại vấn đề có tính chất trọng tâm
-Chỉ sai sót mà học sinh thường mắc phải dạng tốn -Rèn luyện vài thuật toán mà HS cần ghi nhớ
3.Củng cố
-Hệ thống lại dạng tốn ơn tập, phương pháp giải dạng tốn
4 Dặn dị