- Làm các phép tính với số đo khối lượng và vận dụng được vào giải toán.. - Sử dụng cân đồng hồ để cân một vài đồ dùng học tập.[r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 14
Từ ngày( 7/12 – 11/12/2020)
Thứ/ ngày Buổi Tiết Môn Tên dạy
Hai 7/12
S
1 CC
2 Tập đọc Người liên lạc nhỏ
3 KC //
4 Toán Luyện tập
C
1 2 3 4
Ba 10/12
S
1 2
3 Toán Bảng chia
4 Chính tả Người liên lạc nhỏ
C
1 L.T Việt Ôn luyện tiết 2 L.Tốn //
3 Tập viết Ơn chữ hoa K
4 ATGT-NGLL Kỉ niệm ngày quốc phòng tồn dân Giữgìn vệ sinh PTGTCC
Tư
11/12 S
1 Tập đọc Nhớ Việt Bắc 2
3 Toán Luyện tập
4 LTVC Ôn từ đặc điểm Ôn tập câu Ai nào?
Năm 12/12
S
1 2
3 Tốn Chia số có hai chữ số cho số có mộtchữ số 4 Chính tả Nhớ Việt Bắc
C
1 L.T.Việt Ôn luyện tiết 2 L Toán //
3 4 Sáu
13/12 S
1 2 3 4 C
1 Tốn Chia số có hai chữ số cho số có chữ số (tt)
2 TLV Nghe kể: Tôi bác Giới thiệu hoạt động
(2)Thứ hai ngày tháng 12 năm 2020
Tập đọc- kể chuyện : NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ I Mục tiêu:
A TẬP ĐỌC:
- Đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật
- Nắm ND: Kim Đồng người liên lạc nhanh trí, dũng cảm làm nhiệm vụ dẫn đường bảo vệ cán cách mạng.(trả lời câu hỏi SGK)
B.KỂ CHUYỆN:
Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ - HSNK: kể lại toàn câu chuyện
II Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh họa tập đọc, đoạn truyện III Các hoạt động dạy học:
H Đ GV H Đ HS
TIẾT 1.Kiểm tra cũ:
- Gọi học sinh đọc “Cửa Tùng” 2 Dạy mới:
1.Giới thiệu bài: 2.Luyện đọc:
a Đọc mẫu: Giáo viên đọc toàn b HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc mẫu
- Đọc câu luyện phát âm từ khó - Luyện đọc đoạn giải nghĩa từ
khó
- Đọc phần giải - Hướng dẫn ngắt câu dài
- Yêu cầu học sinh luyện đọc theo nhóm - Tổ chức thi đọc nhóm
- Yêu cầu HS đọc đồng đoạn 2.3 Hướng dẫn tìm hiểu bài:
- Gọi học sinh đọc lại trước lớp - Yêu cầu học sinh đọc lại đoạn
C1: Anh Kim Đồng giao nh/vụ ? C2: Vì bác cán phải đóng vai
ơng già Nùng ?
- học sinh
- Đọc nối tiếp câu (2 lần) - Luyện đọc từ khó
- Đọc đoạn theo hướng dẫn giáo viên
- học sinh đọc nối tiếp (2 lần) - Đọc phần giải
- Bé con/đi đâu sớm ? //
- Những tảng đá ven đường sáng hẳn lên/như vui nắng sớm//
- Luyện đọc nhóm - nhóm thi đọc tiếp nối - Đọc đồng
- HS đọc, lớp theo dõi - HS đọc đoạn 1, lớp đọc thầm
- bảo vệ đưa cán đến địa điểm
- Thảo luận nhóm đơi, trả lời
(3)H Đ GV H Đ HS C3:Cách đường hai bác cháu ntn?
C4: Tìm chi tiết nói lên nhanh trí dũng cảm Kim Đồng gặp địch
* TIẾT 2.4 Luyện đọc lại bài: - Giáo viên đọc đoạn
- Hướng dẫn HS phân biệt lời nhân vật KỂ CHUYỆN
1 Xác định yêu cầu kể mẫu
- Gọi HS đọc y/c phần kể chuyện - Hs q/s tranh nêu nội dung
từng tranh
2 HS kể chuyện theo nhóm, em đoạn
3 Kể trước lớp
- Tuyên dương học sinh kể tốt
HSNK: 1,2 HS kể lại toàn câu chuyện
3 Củng cố - dặn dò:
- Phát biểu cảm nghĩ em anh Kim Đồng
- Nhận xét tiết học
phương
- Đi cẩn thận Kim Đồng đằng trước, bác cán lững thững theo sau Gặp điều đáng ngờ, người trước làm hiệu, người sau tránh vào ven đường
- Học sinh đọc thầm đoạn 2, - Kim Đồng nhanh trí:
* Gặp địch khơng tỏ bối rối, sợ sệt, bình tĩnh huýt sáo báo hiệu
* Địch hỏi, KĐ trả lời nhanh trí: Đón thầy mo cúng cho mẹ ốm
* Trả lời xong thản nhiên gọi ông ké tiếp: già ơi! Ta !
- KĐ dũng cảm cịn nhỏ chiến sĩ liên lạc cách mạng, dám làm công việc quan trọng, nguy hiểm, gặp địch bình tĩnh tìm cách đối phó, bảo vệ cán
- Học sinh luyện đọc nhóm, phân vai
- Thi đọc phân vai (3 vai) - học sinh thi đọc - học sinh đọc yêu cầu
- Dựa vào tranh, kể lại đoạn câu chuyện: Người liên lạc nhỏ
+ Tranh 1: hai bác cháu đường + Tranh 2: KĐ ông Ké gặp Tây đồn
đem lính tuần
+T3: K Đ bình tĩnh thản nhiên đối đáp với bọn lính
+Tr4: bọn lính bị lừa, hai bác cháu ung dung tiếp đoạn đường
- Mỗi nhóm học sinh Mỗi học sinh chọn kể lại đoạn truyện mà thích - nhóm học sinh kể trước lớp
(4)Thứ hai ngày tháng 12 năm 2020
TOÁN : LUYỆN TẬP I Mục tiêu:
- So sánh khối lượng
- Làm phép tính với số đo khối lượng vận dụng vào giải toán - Sử dụng cân đồng hồ để cân vài đồ dùng học tập
II Đồ dùng dạy học: - cân đồng hồ 5kg III Các hoạt động dạy học:
H Đ GV H Đ HS
1 Kiểm tra cũ:
- Giáo viên đặt số vật lên cân 2 Dạy học mới:
- Giới thiệu bài: - Hướng dẫn luyện tập * Bài 1: Điền dấu: <,>,=
- Viết lên bảng 744kg 474kg yêu cầu học sinh so sánh
- Vì em biết 744kg > 474kg ?
- Vậy so sánh số đo khối lượng so sánh với số tự nhiên
* Bài 2: Giải toán - Bài tốn cho biết gì? - Bài tốn hỏi ?
- Muốn biết mẹ Hà mua tất gam kẹo bánh ta phải làm ? - Số gam kẹo biết chưa ?
- Yêu cầu học sinh làm tiếp
- học sinh lên bảng làm, lớp làm vào
- Thu chấm 10 - Sửa nhận xét * Bài 3: HS đọc đề giải vào * Bài 4: Thực hành ( trò chơi)
- Dùng cân để cân vài đdht em 3 Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học - Bài sau : Bảng chia
HS cân đồ vật
- 744kg > 474kg - Vì 744 > 474 - Làm bảng
- HS đọc đề bài, phân tích toán - Mẹ Hà mua tất gam kẹo bánh ?
- Ta phải lấy số gam kẹo cộng với số gam bánh
- Chưa biết phải tìm
- em lên bảng làm, lớp làm vào Bài giải
Số gam kẹo mẹ Hà mua là: 130 x = 520 (g)
Số gam bánh kẹo mẹ Hà mua : 175 + 520 = 695 (g)
ĐS: 695 g
- HS giải bảng, lớp giải vào - Thực hành cân theo nhóm ghi trọng lượng vào
(5)Thứ ba ngày tháng 12 năm 2020 Toán: BẢNG CHIA 9
I Mục tiêu:
- Thuộc bảng chia vận dụng giải tốn (có phép chia 9) II Đồ dùng dạy học: Các bìa bìa có chấm trịn
III Các hoạt động dạy học:
H Đ GV H Đ HS
1 Kiểm tra cũ:
- Gọi HS đọc thuộc lòng bảng nhân - Gọi HS lên bảng giải 3/67 2 Dạy học mới
- Giới thiệu bài: - Lập bảng chia:
- Gắn lên bảng bìa có chấm trịn hỏi: Lấy bìa có chấm tròn Vậy lần ?
- Hãy viết phép tính tương ứng với “9 lấy lần 9”
- Trên tất bìa có chấm trịn, biết bìa có chấm trịn Hỏi có bìa ?
- Hãy nêu phép tính để tìm số bìa - Vậy chia cho ?
- Viết lên bảng : = yêu cầu HS đọc phép nhân phép chia vừa lập
- Tiến hành tương tự để lập bảng chia
3.Học thuộc bảng chia 9
- Luyện học thuộc lòng bảng chia
4.Luyện tập - thực hành
* Bài 1(cột 1,2,3): Tính nhẩm - Bài tập yêu cầu làm ? * Bài 2(cột 1,2,3):
- Xác định yêu cầu sau học sinh tự làm
* Bài 3: Gọi học sinh đọc đề * Bài 4: HS giải vào vở
3 Củng cố - dặn dò:
- Gọi vài HS thuộc lòng bảng chia - Dặn : HS nhà HTL bảng chia
- Bài sau : Luyện tập
- em đọc bảng nhân - em lên bảng làm 3/67
- lấy lần - Viết phép tính x = - Có bìa
- Phép tính : = (tấm bìa) - chia
- Đọc:+ nhân
+ chia cho - Lập bảng chia dựa vào bảng nhân - Luyện thuộc lòng bảng chia
- Thi đọc thuộc lòng - Đọc y/c BT
- Tính nhẩm
- Chơi trị chơi đố bạn
- học sinh lên bảng làm - Cả lớp làm bảng
- 1HS lên bảng,cả lớp làm vào tập
(6)I Mục tiêu :
- Nghe-viết CT; trình bày hình thức văn xi - Làm tập điền tiếng có vần ay/ây (BT2)
- Làm BT (3) a/b BTCT phương ngữ GV soạn II Đồ dùng dạy học : Bảng viết sẵn tập tả III Các hoạt động dạy học:
H Đ GV H Đ HS
1 Kiểm tra cũ:
- Gọi học sinh đọc viết từ khó tiết tả trước
2 Dạy học mới a/ Giới thiệu bài:
b/ Hướng dẫn viết tả - Giáo viên đọc đoạn văn lần - Đoạn văn có nhân vật nào? - Đoạn văn có câu ?
- Trong đoạn văn có chữ hoa phải viết hoa ? Vì ?
- Lời nhân vật phải viết nào?
- Những dấu câu sử dụng đoạn văn ?
Hướng dẫn viết từ khó
- u cầu học sinh tìm từ khó dễ lẫn viết tả
- Yêu cầu học sinh đọc viết từ vừa tìm
- Đọc tả - Dị sốt- Chấm
c/ Hướng dẫn làm tập tả * Bài 2:
- Gọi học sinh đọc yêu cầu - Nhận xét chốt lại lời giải * Bài 3: Tiến hành tương tự 3 Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Bài sau : Nhớ Việt Bắc
- học sinh lên viết bảng, học sinh lớp viết vào bảng
- Theo dõi sau học sinh đọc lại - Có nhân vật anh Đức Thanh, Kim
Đồng ông ké - Đoạn văn có câu
- Tên riêng phải viết hoa: Đức Thanh, Kim Đồng, Nùng, Hà Quảng Các chữ đầu câu: Sáng, Một, Ơng, Nào, Trơng phải viết hoa
- Sau dấu hai chấm, xuống dòng, gạch ngang đầu dòng
- Dấu chấm, dấu hai chấm, dấu phẩy, dấu chấm than
- lững thững, điểm hẹn, mỉm cười, cửa tay, Hà Quảng
- học sinh lên bảng viết học sinh lớp viết nháp
- Viết tả - Đổi chấm chéo
- học sinh đọc yêu cầu SGK - học sinh lên bảng làm bài, học sinh
dưới lớp làm vào BT a Trưa - nằm - nấu cơm
b Tìm nước dìm chết chim gáy -liền - hiểm
(7)Luyện Tiếng Việt: ÔN LUYỆN TIẾT 1 I Mục tiêu:
- Đọc hiểu Cao nguyên đá Đồng Văn Hiểu vẻ đẹp cao nguyên đá Đồng Văn
- Tìm từ đặc điểm; tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Ai nào? II Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Khởi động:
Bài 1: Cùng nói vẻ đẹp cảnh vật ảnh bên cảnh đẹp mà em biết
2 Ôn luyện:
Bài 2: Đọc Cao nguyên đá Đồng Văn, trả lời câu hỏi ôn luyện Nhận xét
Bài 3: Chọn từ ngữ đặc điểm cho ngoặc đơn điền vào chỗ trống đoạn văn
Bài 4: Em bạn tìm câu sau, vật so sánh với nhau? Chúng so sánh với đặc điểm nào? Ghi kết vào bảng
3 Củng cố, dặn dò:
Nhận xét tiết học Coi trước tập 5,6 vận dụng
- Làm việc nhóm đơi nêu trước lớp - Đọc trả lời câu hỏi: a) thuộc tỉnh Hà Giang
b) Mùa đông: hoa tam giác mạch, hoa cải
Mùa xuân: hoa đào, hoa mận, hoa mơ c) Tự nêu
d) Vì đẹp công nhận công viên địa chất toàn cầu
- Làm luyện trình bày: trắng muốt, veo, vàng tươi
- Trao đổi nhóm đơi trả lời: Sự vật A Ss đặc
điểm
Sự vật B
trăng trịn bóng
những cánh buồm nâu biển
hồng rực đàn bướm mảnh trăng
khuyết
sáng mảnh bạc
(8)I Mục tiêu:
- Thuộc bảng chia 9; biết đặt tính tính chia số có hai chữ số cho số có chữ số ( chia hết chia có dư lượt chia)
- So sánh khối lượng; biết làm phép tính với số đo khối lượng vận dụng vào giải toán
II Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Khởi động:
Cho HS nhắc lại đơn vị gam mối quan hệ gam với ki-lơ-gam 2 Ơn luyện:
BT1: Điền dấu >,<, = GV nhận xét
BT2: Tính
BT3: Điền vào chỗ chấm
BT4: Viết số thích hợp vào trống Gv chấm số vở,nhận xét
BT5: Tính - Chữa
3 Củng cố, dặn dò:
Nhận xét tiết học Coi trước 6, 7, vận dụng
- Nêu
- HS làm bảng, lớp làm
715g < 571g + 200g 680g – 80g < 608g 800g : = 200g 1kg > 680g + 300g - Chơi trò đố bạn
- Làm luyện, trả lời cá nhân: có số phút 180 phút
1/6 có số phút 30 phút - Làm luyện, trả lời cá nhân Nhận xét
- Làm vở, hs lên bảng thực
(9)I Mục tiêu:
Viết chữ hoa K (1dòng), Kh, Y (1dòng); viết tên riêng Yết Kiêu (1dịng) câu ứng dụng: Khi đói chung lịng (1lần) cỡ chữ nhỏ
II Đồ dùng dạy học:
- Mẫu chữ viết hoa K - Từ, câu ứng dụng viết bảng
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Kiểm tra cũ: 2 Bài mới:
- Giới thiệu :
- Hướng dẫn học sinh viết bảng : a Luyện viết chữ hoa :
- Trong chữ viết hoa ? - Treo mẫu chữ viết hoa - Viết mẫu, nhắc lại cách viết b Luyện viết từ ứng dụng : - Gọi học sinh đọc từ ứng dụng - Giới thiệu : Yết Kiêu
- Viết mẫu từ ứng dụng :
c Luyện viết câu ứng dụng : - Gọi học sinh đọc câu ứng dụng - Giúp HS hiểu câu ứng dụng
3 Hướng dẫn viết vào Tập viết
- Nêu yêu cầu viết chữ theo cỡ chữ nhỏ - Theo dõi sửa lỗi cho học sinh
4 Chấm chữa :
Chấm bài
5.Củng cố, dặn dò:
Về nhà luyện viết theo mẫu.
Y, K
- Nhắc lại quy trình viết - Đọc tên riêng : Yết Kiêu
- Tập viết bảng con, học sinh viết bảng lớp
- Viết bảng
- Hai học sinh viết bảng lớn - Nhận xét
- Đọc câu ứng dụng
Khi đói chung dạ Khi rét chung lòng - Tập viết bảng chữ Khi - Trả lời
- Viết vào :
+ dòng chữ K cỡ nhỏ + dòng chữ Kh, Y cỡ nhỏ + dòng Yết Kiêu cỡ nhỏ + 1lần câu tục ngữ cỡ nhỏ
Thứ tư ngày tháng 12 năm 2020 Tập đọc: NHỚ VIỆT BẮC
(10)- Ngắt nghỉ hợp lí đọc thơ lục bát
- Nắm ND: Ca ngợi đất người Việt Bắc đẹp đánh giặc giỏi (trả lời câu hỏi SGK; thuộc 10 dòng thơ đầu)
II Đồ dùng dạy học:
- Bản đồ Việt Nam - Tranh minh họa tập đọc - Bảng phụ chép sẵn thơ để hướng dẫn học thuộc III Các hoạt động dạy học:
H Đ GV H Đ HS
1 Kiểm tra cũ:
- Yêu cầu HS đọc "Người liên lạc nhỏ" 2 Dạy mới:
- Giới thiệu bài: - Luyện đọc
- Đọc mẫu toàn bài.
- Đọc câu, đoạn, luyện phát âm từ khó, dễ lẫn Giải nghĩa từ khó - Hướng dẫn ngắt nhịp câu thơ
- Luyện đọc theo nhóm
- Tổ chức thi đọc nhóm - Yêu cầu HS đọc đồng thơ
Hướng dẫn tìm hiểu bài
- Khi xi người cán nhớ ?
- Tìm câu thơ cho thấy Việt Bắc đẹp ?
- Tìm câu thơ thể người Việt Bắc đánh giặc giỏi ?
- Tìm câu thơ thể vẻ đẹp người Việt Bắc ?
- Qua điều vừa tìm hiểu em cho biết nội dung thơ ? - Yêu cầu lớp đọc đồng
- Hướng dẫn HS học thuộc lịng : Xóa dần thơ bảng
3 Củng cố - dặn dò:
Dặn HS tiếp tục nhà học thuộc lòng
- học sinh
Đọc nối tiếp câu, HS đọc dòng, -Đọc đoạn theo hướng dẫn giáo viên
- học sinh đọc nối tiếp đoạn - Đọc nhóm đơi
- nhóm thi đọc tiếp nối - Cả lớp đọc đồng - HS đọc, lớp theo dõi - nhớ hoa, nhớ người Việt Bắc - Học sinh đọc thầm lại
Rừng xanh hoa chuối đỏ tươi. Ngày xuân mơ nở trắng rừng Ve kêu rừng phách đổ vàng Rừng thu trắng dọi hịa bình. - Rừng núi đá ta Tây
Đến rừng thù - Đèo cao nắng ánh dao lưng Đến Nhớ tiếng hát ân chung - Trả lời
- Tác giả gắn bó, yêu thương ngưỡng mộ cảnh vật người Việt Bắc Khi xuôi tác giả nhớ Việt Bắc
- Học thuộc lòng
- HS thi học thuộc lòng trước lớp
Thứ tư ngày tháng 12 năm 2020 TOÁN: LUYỆN TẬP
(11)Thuộc bảng chia vận dụng tính tốn, giải tốn (có phép chia 9) II Các hoạt động dạy học:
H Đ GV H Đ HS
1 Kiểm tra cũ:
- Kiểm tra học thuộc lòng bảng chia tập nhà 4/68
2 Bài mới
- Giới thiệu bài: - Hướng dẫn luyện tập * Bài 1:
- Yêu cầu HS chơi trò Đố bạn * Bài 2:
- Yêu cầu học sinh nêu cách tìm số bị chia, thương làm
* Bài 3:
- Gọi học sinh đọc đề
* Bài 4:
- Bài tập yêu cầu làm ? - Hình a có tất vng ? - Muốn tìm phần chín số vng có
trong hình a ta phải làm ?
- Hướng dẫn học sinh tơ màu (đánh dấu) vào hình vng hình a
- Tiến hành tương tự với phần b 3 Củng cố - dặn dò:
- Yêu cầu học sinh nhà luyện tập thêm phép chia bảng chia
- Nhận xét tiết học
- HS đọc thuộc lòng bảng chia - 2HS lên bảng làm 3,4/68
- Nêu u cầu - Thảo luận nhóm đơi
- Làm bài, sau học sinh ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra
- Nêu cách tìm số bị chia, số chia, thương
- học sinh lên bảng làm bài, học sinh lớp làm vào
Bài giải Số nhà xây
36 : = (ngôi nhà) Số nhà phải xây là:
36 - = 32 (ngơi nhà) ĐS: 32 ngơi nhà
- Tìm phần chín số vng có hình
- Hình a có tất 18 hình vng
- Một phần chín số vng hình a là: 18 : = (ô vuông)
Thứ sáu ngày 11 tháng 12 năm 2020 Luyện từ câu: ÔN VỀ TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM
(12)I Mục tiêu :
- Tìm từ đặc điểm câu thơ (BT1)
- Xác định vật so sánh với đặc điểm nào? (BT2) - Tìm phận câu trả lời câu hỏi Ai (con gì, gì) nào?(BT3) II Đồ dùng dạy học : Bảng phụ
III Hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC: Bài tập 1,2, tuần 13
2.Bài mới:
HĐ1: HDHS làm tập Bài tập : sgk
Khi nói đến người, vật nói kèm theo theo đặc điểm chúng.VD: đường ngọt, muối mặn, hoa đỏ, chạy nhanh từ ngọt, mặn, đỏ, nhanh từ đặc điểm vật vừa nêu
Bài tập 2: sgk
a.-Trong câu thơ vật so sánh với nhau?
- Tiếng suối so sánh với tiếng hát đặc điểm nào?
Bài tập :sgk
a.Ai nhanh trí dũng cảm?
- Vậy phận câu TLCH Ai?
- Anh Kim Đồng ?
- Vậy phận câu TLCH ntn? 3 Củng cố, dặn dò:
- Hệ thống học
- Nhận xét tiết học.Dặn xem sau
- HS lên bảng làm miệng
- Tìm từ đặc điểm - HS đọc đoạn thơ - hs lên bảng gạch từ đặc điểm, lớp làm vbt: xanh, xanh, xanh mát, bát ngát, xanh ngắt
- Tiếng suối so sánh với tiếng hát - Tiếng suối tiếng hát xa - HS làm theo nhóm, nhóm trình bày
Ông hiền hạt gạo
Bà hiền suối
Giọt nước vàng mật ong - Tìm phận TLCH: Ai -thế nào? - Anh Kim Đồng
- Bộ phận Anh Kim Đồng
- Anh Kim Đồng nhanh trí dũng cảm
- Bộ phận : nhanh trí dũng cảm - HS lên bảng làm bài,cả lớp làm vbt
(13)I Mục tiêu:
- Đặt tính tính chia số có hai chữ số cho số có chữ số (chia hết chia có dư) - Tìm phần số giải tốn có liên quan đến phép chia
II Các hoạt động dạy học:
H Đ GV H Đ HS
1 Kiểm tra cũ: - Đọc bảng nhân 9, chia 2 Dạy học mới: - Giới thiệu bài:
- Hướng dẫn thực hành phép chia số có chữ số cho số có chữ số.
a Phép chia 72 : 3
- Viết lên bảng phép tính: 72 : = ? yêu cầu học sinh đặt tính theo cột dọc
- Yêu cầu học sinh suy nghĩ tự thực phép tính Giáo viên hướng dẫn để học sinh làm
- Trong lượt chia cuối cùng, ta tìm số dư Vậy ta nói phép chia 72 : = 24 phép chia hết
- Yêu cầu lớp thực lại phép tính chia
b Phép chia 65 : 2
- Tiến hành bước tương tự với phép chia 72 : = 24
- Giới thiệu phép chia có dư
2.3 Luyện tập - thực hành
* Bài 1(cột 1,2):
*Bài 2: Yêu cầu HS đọc đề bài * Bài 3:- Gọi học sinh đọc đề bài - HD học sinh trình bày lời giải tốn 3 Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Bài sau: Chia số có hai chữ số cho số có chữ số (TT)
- Đọc bảng nhân 9, chia
- học sinh lên bảng đặt tính, học sinh lớp thực đặt tính giấy nháp
- Cả lớp thực vào giấy nháp, số học sinh nhắc lại cách thực phép chia
- Đọc đề
- HS lên bảng, lớp bảng - Đọc đề
- HS lên bảng giải , lớp làm - Làm tương tự
Thứ sáu ngày 11 tháng 12 năm 2020 Chính tả : NHỚ VIỆT BẮC
(14)I Mục tiêu:
- Nghe –viết CT; trình bày hình thức thơ lục bát - Làm BT điền tiếng có vần au/ âu (BT2)
- Làm BT(3) a/b BTCT phương ngữ GV soạn II Đồ dùng dạy học:
- Viết sẵn nội dung tập tả bảng phụ giấy khổ to Bút III Các hoạt động dạy học:
H Đ GV H Đ HS
1 Kiểm tra cũ :
- Gọi học sinh lên bảng đọc viết từ sau: no nê, kiếm tìm, niên học
2 Dạy học mới - Giới thiệu bài:
- Hướng dẫn viết tả
a Trao đổi nội dung viết - Giáo viên đọc thơ lượt
* Hỏi: Cảnh rừng Việt Bắc có đẹp ? - Người cán xi nhớ
Việt Bắc ?
b Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn thơ có câu ?
- Đoạn thơ viết theo thể thơ ? - Trình bày thể thơ ? - Những chữ đoạn thơ phải viết
hoa ?
c Hướng dẫn viết từ khó d Viết tả
e Chấm bài
3 Hướng dẫn làm tập tả.
* Bài 2:
- Gọi học sinh đọc yêu cầu - Yêu cầu học sinh tự làm * Bài 3:
- Gọi học sinh đọc yêu cầu - Dán băng giấy lên bảng 3 Củng cố - dặn dò : - Nhận xét tiết học
- Dặn: Học sinh nhà học thuộc câu tục ngữ tập
- học sinh đọc cho học sinh viết bảng lớp, học sinh lớp viết vào nháp
- HS đọc lại
- Cảnh rừng Việt Bắc có hoa mơ nở trắng rừng, ve kêu rừng phách đổ vàng, rừng thu trắng rọi hòa bình - Người cán nhớ hoa, nhớ người
Việt Bắc
- Đoạn thơ có câu
- Đoạn thơ viết theo thể thơ lục bát - Dịng chữ viết lùi vào ơ, dịng
chữ viết lùi vào ô
- Những chữ đầu dòng tên riêng: Việt Bắc
- thắt lưng, chuốt, đổ vàng
- HS lên bảng viết, lớp viết b/con - Học sinh viết tả
- Đổi chấm chéo
- học sinh đọc yêu cầu SGK - HS lên bảng, lớp làm vào nháp - Đọc lời giải làm vào - Hoa mẫu đơn - mưa mau hạt
Lá trầu - đàn trâu Sáu điểm - sấu
- học sinh đọc yêu cầu SGK - Các nhóm lên làm theo hình thức tiếp
nối
(15)I Mục tiêu:
- Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Ai nào?
- Viết từ chứa tiếng bắt đầu r/d/gi, tiếng có dấu hỏi/dấu ngã - Viết thư cho bạn tỉnh xa để làm quen
II Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Ôn luyện:
BT5: Em bạn xếp phận câu vào cột thích hợp
Chữa
Bài 6: Điền vào chỗ trống a) l hay n?
b) i hay iê 2 Vận dụng
Bài 7: Hãy viết 5-7 câu giới thiệu với đồn khách đơi nét lớp em
- Chấm số 3 Nhận xét tiết học
Dặn HS nhà coi trước tuần 15
- Làm nhóm đơi trình bày: Ai (cái gì, gì) nào? Những tản đá ven
đường
sáng hẳn lên vui nắng sớm
Hoa sấu thơm nhẹ
Cây rau khúc nhỏ… - Trả lời làm vào luyện: a) nửa- nửa Là dơi
(16)LUYỆN TỐN: ƠN LUYỆN TIẾT 2 I Mục tiêu:
- Biết tìm phần số giải tốn có liên quan đến phép chia
II Các hoạt động dạy học
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Khởi động:
Cho HS đọc bảng chia Ôn luyện:
BT6: Điền số thích hợp vào chỗ chấm
BT7: giải toán GV hướng dẫn Chữa
BT8: giải toán
GV chấm số vở, chữa Vận dụng: Giải toán - GV hướng dẫn
4 Nhận xét tiết học
Dặn nhà xem trước tuần 15
- Một vài HS đọc - HS làm trả lời: a) bạn
b) hàng c) 32 viên bi
- Làm vở, HS lên bảng: Số bút lại là: 100 – 37 = 63 (chiếc bút) Số bút hộp có là: 63 : = (chiếc bút) Đáp số: bút
- HS làm bảng, lớp làm vào luyện - HSNK làm
Thứ sáu ngày 13 tháng 12 năm 2019 TOÁN :
CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (TT) I.MỤC TIÊU:
- Đặt tính tính chia số có hai chữ số cho số có chữ số (có dư lượt chia) - Giải tốn có phép chia biết xếp hình tạo thành hình vng
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- miếng bìa hình tam giác vng tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
H Đ GV H Đ HS
1 Kiểm tra cũ: - Kiểm tra tập giao nhà
tiết 69 2/70 2 Dạy học mới:
2.1 Giới thiệu bài:
2.2 Hướng dẫn thực phép chia số có hai chữ số cho số có chữ số.
- học sinh làm bảng - Nghe giáo viên giới thiệu * chia cho 1,
viết 1; nhân 4; trừ
* Hạ 38; 38 chia cho 9, viết 9; nhân 36; 38 trừ
36
19 78
(17)H Đ GV H Đ HS a Phép chia 78 : 4
- Viết lên bảng phép chia 78 : = ? yêu cầu học sinh đặt tính theo cột dọc - Yêu cầu học sinh lớp suy nghĩ tự
thực phép chia
2.3 Luyện tập thực hành
* Bài 1:
- Xác định yêu cầu bài, sau cho học sinh tự làm
* Bài 2
- Gọi học sinh đọc đề
- Hướng dẫn học sinh trình bày lời giải toán
*Bài 4: Tổ chức trị chơi xếp hình 3 Củng cố - dặn dị:
- Yêu cầu luyện tập thêm phép chia số có hai chữ số cho số có chữ số - Làm 3/71
* Bài sau: Chia số có chữ số cho số có chữ số
- HS lên bảng thực - HS lớp làm bảng -1 học sinh đọc đề
Bài giải
Ta có 33 : = 16 (dư 1)
Số bàn có học sinh ngồi 16 bàn, cịn học sinh nên cần kê thêm bàn
Vậy số bàn cần có là: 16 + = 17 (cái bàn) ĐS: 17 bàn - Các nhóm thi xếp sgk
Thứ năm ngày 10 tháng 12 năm 2020 Tập làm văn: NGHE KỂ: TÔI CŨNG NHƯ BÁC GIỚI THIỆU HOẠT ĐỘNG I Mục tiêu:
* chia cho 1, viết 1; nhân 4; trừ
* Hạ 38; 38 chia cho 9, viết 9; nhân 36; 38 trừ
36 36
(18)- Nghe, nắm nội dung kể lại câu chuyện: Tôi bác
- Giới thiệu cách đơn giản (theo gợi ý) bạn tổ với người khác (BT2)
II Đồ dùng dạy học:
- Viết sẵn nội dung gợi ý tập bảng
- Học sinh chuẩn bị bảng thống kê hoạt động tổ tháng vừa qua III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
H Đ GV H Đ HS
A Kiểm tra cũ:
- Trả nhận xét tập làm văn viết viết thư tuần 13
B Dạy mới: - Giới thiệu - Bài mới:
a Bài tập 1
- Kể chuyện lần
- Câu chuyện xảy đâu?
- Trong câu chuyện có nhân vật? - Vì nhà văn khơng đọc
thơng báo?
- Ơng nói với người đứng cạnh? - Người trả lời sao?
- Câu trả lời có đáng buồn cười? - Kể lần
- Nhận xét
b Kể hoạt động tổ em.
- Gọi học sinh đọc yêu cầu - Bài tập yêu cầu em giới thiệu điều gì? - Em giới thiệu điều với ? - GV gợi ý cho HS: Tưởng tượng đoàn khách đến thăm bạn tổ - Nói với người trên, giới
thiệu tính nết bạn - HS thực hành theo tổ
3.Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học Dặn dò
- Nghe giáo viên nhận xét
- Nghe GV kể - Ở nhà ga - nhân vật
- Vì quên quên mang kính
- Phiền bác đọc giúp tờ thông báo
- Xin lỗi bác, lúc bé khơng học nên đành chịu mù chữ - Người tưởng nhà văn khơng biết
chữ
- Thi kể lại câu chuyện
- HS đọc yêu cầu, HS đọc nội dung gợi ý, lớp đọc thầm
- Giới thiệu tổ em hoạt động tổ em tháng vừa qua
- Em giới thiệu với đoàn khách đến thăm lớp
- học sinh nói lời chào mở đầu
- HS nói trước lớp, lớp theo dõi nhận xét, bổ sung
- HS làm việc theo tổ, em nối tiếp đóng vai người giới thiệu
- Đại diện tổ thi giới thiệu tổ trước lớp
(19)Hoạt động tập thể: SINH HOẠT LỚP I.Mục tiêu :
- Đánh giá tình hình học tập tuần qua - Kế hoạch tuần đến
II Nội dung: 1 Ổn định :
2.Đánh giá tình hình học tập tuần qua: a/ Các ban tổ đánh giá, nhận xét
b/ GVCN nhận xét
Ưu điểm: - Học sinh học chuyên cần, giờ. - Duy trì sĩ số 100%
- Vệ sinh cá nhân, lớp học, khu vực
- Thực tốt việc không ăn quà vặt, tổ chức truy thường xuyên - Có chuẩn bị tương đối tốt
- Thực tốt việc xếp hàng vào lớp, thể dục đặn *Tồn tại: Bên cạnh vài em quên mang (Ngân, Tường Vy). 3.Kế hoạch đến:
- Duy trì nề nếp lớp, Sao Đi học giờ, chuyên cần - Chuẩn bị tốt trước đến lớp Kiểm tra truy thường xuyên - Học thuộc bảng nhân, chia học
- Tổ chức sinh hoạt NGLL nghiêm túc, mang tính thường xun Ơn hát, múa, trò chơi dân gian
- Trực nhật lớp, khu vực phân công
- Tuyệt đối không ăn quà vặt, vứt rác nơi qui định - Nhắc nhở HS giữ ấm thể