TUAN 33 L3

Nhiệm vụ của các em là dựa vào trí nhớ và tranh minh họa kể lại được một đoạn của câu chuyện bằng lời của nhân vật trong truyện.. 2-Hướng dẫn HS kể lại từng đoạn câu chuyện theo tran[r]

(1)

Thứ Hai ngày 16 tháng năm 2012

TUẦN 33

Thứ ngàyTiếtMônTên dạy2/16/4/

20121Tập đọcCóc kiện Trời2Kể chuyệnCóc kiện Trời3Âm nhạcGVBM lên lớp4Thể dụcGVBM lên lớp5TốnKiểm tra3/17/4/

20121TốnƠn tập số đến 100 0002Chính tảNghe viết: Cóc kiện Trời3Đạo đứcDành cho địa phương4Anh vănGVBM lên lớp5TN-XHCác đới khí hậu4/18/4/

20121Anh vănGVBM lên lớp2Tập đọcMặt trời xanh tơi3TốnƠn tập số đến 100 000 (Tt)4LTVCNhân hóa5HĐTT5/19/4/

20121TốnƠn tập bốn phép tính phạm vi 100 0002Chính tảNghe viết: Qùa đồng nội3TN-XHBiết bề mặt Trái Đất 4Thủ cơngLàm quạt giấy trịn (tiết 3)56/20/4/ 20121Thể dụcGVBM lên lớp2TốnƠn tập bốn phép tính phạm vi 100 000 (tt)3Mỹ thuậtGVBM lên lớp4T.L VănGhi chép sổ tay5Tập viếtÔn viết chữ hoa Y6HĐNGLLSơ kết tuần

33

Anh em thể tay chân

(2)

TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN(§65): CĨC KIỆN TRỜI

 MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: A-Tập đọc:

1-Rèn kỹ đọc thành tiếng: -Đọc trôi chảy toàn Chú ý từ ngữ: nắng hạn, khát khô, giận, nhảy xổ, cắn cổ, loạn, nghiến -Biết thay đổ giọng đọc phù hợp với nội dung đoạn Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời nhân vật

2-Rèn kỹ đọc hiểu: -Hiểu từ ngữ mới: thiên đình, náo động, lưỡi tầm sét, địch thủ, túng thế, trần gian.-Hiểu nội dung câu chuyện: Do có tâm biết phối hợp với đấu tranh cho lẽ phải nên Cóc bạn thắng đội quân hùng hậu Trời, buộc trời phải làm mưa cho hạ giới

B-Kể chuyện:

1-Rèn kỹ nói: Dựa vào trí nhớ tranh minh họa, kể đoạn câu chuyện Cóc kiện Trời lời nhân vật truyện

2-Rèn kỹ nghe: Tập trung theo dõi bạn kể chuyện Biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn, kể tiếp lời kể bạn

 CHUẨN BỊ: -Tranh minh họa đọc SGK (phóng to) -Bảng phụ viết sẵn đọan văn cần luyện đọc thi

 CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU TRÊN LỚP:

TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1’ 3’

1’

27’

14’

1-Ổn định tổ chức:

2-Kiểm tra cũ: Hai HS đọc lại Cuốn sổ tay trả lời câu hỏi:

-Thanh dùng sổ tay để làm gì?

-Vì Lâm khun Tuấn khơng nên tự ý xem sổ tay bạn?

3-Giảng mới:

*Giới thiệu bài: Từ xưa nhân dân ta có câu: Con cóc cậu ơng trời

Hễ đánh trời đánh cho. Tại nhân dân ta lại nói cóc cậu ơng trời? Tại lại có câu ca dao ấy? Câu chuyện Cóc kiện Trời hôm em học, phần giúp em hiểu việc trên, hiểu ước mơ nhân dân ta xưa

*Luyện đọc:

-GV đọc diễn cảm toàn bài:

-Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ a-Đọc câu

-Cho HS đọc nối tiếp câu

-Luyện đọc từ khó: nắng hạn, khát khơ, giận, nhảy xổ, nghiến

b-Đọc đoạn trước lớp -Cho HS đọc nối tiếp

-Giải nghĩa từ ngữ: thiên đình, náo động, lưỡi tầm sét, địch thủ, túng thế, trần gian.

c-Đọc đoạn nhóm -Cho HS chia nhóm

GV theo dõi hướng dẫn nhóm đọc d-Đọc đồng

*Hướng dẫn tìm hiểu bài: -Cho HS đọc thầm đoạn 1, trả lời: +Vì Cóc phải lên kiện trời? -Cho HS đọc thầm đoạn 2, trả lời:

+Cóc xếp đội ngũ trước đánh trống?

+Kể lại chiến đấu hai bên?

-Theo dõi GV đọc mẫu -Thực đọc nối tiếp -Đọc từ khó

-Mỗi HS đọc đoạn

-1 HS đọc giải, lớp lắng nghe -Đọc theo cặp, em đọc đoạn

-Lớp đọc đồng từ: Sắp đặt xong đến bị cọp vồ.

-Vì trời lâu ngày khơng mưa, hạ giới bị hạn lớn, mn lồi khổ sở

-Cóc bố trí lực lượng chỗ bất ngờ, phát huy sức mạnh vật: Cua chum nước, Ong đợi sau cánh cửa, Cáo, Gấu Cọp nấp hai bên cửa

(3)

10’

-Cho HS đọc thầm đoạn 3, trả lời:

+Sau chiến, thái độ Trời thay đổi nào?

+Theo em Cóc có điểm đáng khen? *Luyện đọc lại:

-GV đọc lại văn, sau hướng dẫn HS cách ngắt nhấn giọng đoạn cuối

-Cho HS đọc phân vai theo nhóm -Cho HS thi đọc phân vai

-Nhận xét

tội Gà bay đến Cóc hiệu, Cáo nhảy xổ tới cắn cổ gà tha đi…

-Trời mời Cóc vào thương lượng, nói dịu giọng, hẹn với Cóc lần sau muốn mưa cần nghiến báo hiệu

-Cóc có gan lớn dám kiện Trời, mưu trí chiến đấu chống quân nhà Trời, cứng cõi nói chuyện với Trời

-Chú ý lắng nghe

-Luyện đọc đoạn cuối -Chia nhóm đọc phân vai -Ba nhóm thi đọc phân vai -Lớp nhận xét, bình chọn 3’

17’

3’ 1’

1-GV nêu nhiệm vụ:

Câu chuyện có tranh minh họa Nhiệm vụ em dựa vào trí nhớ tranh minh họa kể lại đoạn câu chuyện lời nhân vật truyện

2-Hướng dẫn HS kể lại đoạn câu chuyện theo tranh:

+Em thích kể theo vai truyện? -Cho HS quan sát tranh

+Cho HS nêu nội dung tranh? *Kể lại câu chuyện:

-Yêu cầu HS kể mẫu -Kể nhóm:

+Yêu cầu HS kể cho bạn nhóm nghe -Kể trước lớp:

+Cho HS thi kể

-Nhận xét ghi điểm cho HS -Tuyên dương HS kể tốt

4-Củng cố: -Câu chuyện nói với em điều gì? 5-Dặn dị: -Về nhà tiếp tục kể chuyện, kể lại cho bạn bè người thân

-Phát biểu vai sắm kể -Quan sát tranh

-Tranh 1: Cóc rủ bạn kiện trời -Tranh 2: Cóc đánh trống kiện Trời

-Tranh 3: Trời thua phải thương lượng với Cóc -Tranh 4: Trời làm mưa

-1 HS khá, giỏi kể trước lớp -Chia nhóm tập kể

-3 HS tiếp nối thi kể theo vai khác Cả lớp theo dõi nhận xét bình chọn cá nhân nhóm kể hay

RÚT KINH NGHIỆM +Nội dung:

+Phương pháp Hình thức tổ chức dạy học:

TỐN(§161): KIỂM TRA.

 MỤC TIÊU: Kiểm tra kết học tập mơn Tốn cuối Học Kỳ II HS, trọng tâm kiến thức kỹ năng: Đọc, viết số có đến chữ số -Thực phép tính cộng, trừ, nhân, chia số có chữ số với số có chữ số -Tính diện tích hình chữ nhật -Giải tốn có đến hai phép tính

-Giáo dục HS tính cẩn thận, tự giác, tự tin làm kiểm tra

 CHUẨN BỊ:

1’ 1’ 1’ 40’

2-Kiểm tra cũ: -Kiểm tra chuẩn bị giấy, bút, đồ dùng HS. 3-Giảng mới:

*Giới thiệu bài: Ra đề kiểm tra: (Nếu Nhà trường đề HS làm theo đề BGH)

(4)

1’

Phần 1: Mỗi tập có câu trả lời A, B, C, D Em khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời

1) Số liền sau 68457 là: A-68467 B-68447 C-68456 D-68458

2) Các số 48617; 47861; 48716; 47816 xếp theo thứ tự từ bé đến lớn là:

A-48617;48716;47861;47816 B-48716;48617; 47861; 47816 C-47816;47861; 48617; 48716 D-48617; 48716;47816;47861

3) Kết phép cộng 36528 + 49347 là: A-75865 B-85865 C-75875 D-85875

4) Kết phép trừ 85371 - 9046 là: A-76325 B-86335 C-76335 D-86325

5) Diện tích hình chữ nhật ABCD có chiều rộng 3cm, chiếu dài 70mm là:

A-210cm2 B-200cm2 C-21cm2 D-20cm2

Phần 2: Làm tập sau: 1) Đặt tính tính:

21628 x 12436 x 15250: 98707:

2) Ngày đầu cửa hàng bán 230 m vải Ngày thứ hai bán 340 m vải Ngày thứ ba bán 1/3 số mét vải bán hai ngày đầu.Hỏi ngày thứ ba cửa hàng bán mét vải?

*Hướng dẫn chấm biểu điểm: Phần 1: (4,5 đ)

-Bài 1: khoanh D:0,5 điểm

-Bài 2: C; Bài 3: D; Bài 4: A; Bài 5: C.(Đúng đạt điểm) Phần 2: (5,5 đ)

-Bài 1: đ

-Bài 2: 2,5 đ +Tìm tổng số mét vải hai ngày đầu lới giải đúng: điểm

+Tìm số mét vải bán ngày thứ ba viết lời giải đúng: điểm +Viết đáp số: 0,5 điểm

4-Củng cố: -Dặn dò:

-HS làm kiểm tra

Thứ Ba ngày 17 tháng năm 2012 TỐN(§162): ƠN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000

 MỤC TIÊU: -Giúp HS củng cố đọc, viết số phạm vi 100 000.

-Viết thành tổng nghìn, trăm, chục, đơn vị ngược lại -Tìm số cịn thiếu dãy số cho trước -Giáo dục HS tính cẩn thận, tự tin hứng thú học tập toán

 CHUẨN BỊ: -Bảng phụ, phấn màu -SGK, toán.

1’ 3’ 1’

2-Kiểm tra cũ: Nhận xét sửa kiểm tra

(5)

7’

8’

3’ 1’

Bài tập 1:

-Gọi HS đọc yêu cầu -Yêu cầu HS tự làm -Nhận xét làm HS

+Tìm số có chữ số phần a +Tìm số có chữ số phần a +Có nhận xét tia số a -Gọi HS đọc số tia số

-Yêu cầu HS tìm quy luật tia số b Bài tập 2:

+Bài tập yêu cầu gì? -Yêu cầu HS tự làm

-Gọi HS nhận xét bảng

+Các số tận bên phải chữ số 1, 4, phải đọc nào?

-Gọi HS đọc làm Bài tập 3:

-Gọi HS nêu yêu cầu tập -Yêu cầu HS phân tích số 9725 thành tổng

-Yêu cầu HS tự làm -Nhận xét làm HS Bài tập 4:

-Gọi HS đọc yêu cầu

-Yêu cầu lớp theo dõi nội dung phần a +Ô trống thứ em điền số nào? Vì sao?

-Yêu cầu HS điền tiếp vào trống cịn lại phần a Sau đọc dãy số giới thiệu: Trong dãy số tự nhiên số liên tiếp đơn vị

-Yêu cầu HS tự làm phần lại chữa

4-Củng cố: Một số HS đọc lại số bài tập

5-Dặn dò: Về nhà luyện tập thêm dọc, viết số phạm vi 100000

-1 HS đọc, lớp theo dõi SGK

-2 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào -Đó là: 10000, 20000, 30000, 40000, 50000, 60000, 70000, 80000, 90000

-Đó là: 100000

-Trong tia số a hai số liền 10000 đơn vị

-1 HS đọc lại

-Trong tia số b, số liền 5000 đơn vị

-4 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào -Nhận xét

-Chữ số đọc mốt, chữ số đọc tư, chữ số đọc lăm

-Lần lượt đọc số -Viết số thành tổng

-Số 9725 = 9000 + 700 + 20 +

-2 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào Nhận xét làm bạn

-Viết số thích hợp vào chỗ chấm

-Điền số 2020, dãy số số liền nhau đơn vị

-Thực

-Nêu quy luật dãy số b, c làm

CHÍNH TẢ (nghe viết)(§65): CĨC KIỆN TRỜI.

 MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: Rèn kỹ viết tả: -Nghe viết xác trình bày tóm tắt: Cóc kiện Trời

-Viết tên nước láng giềng Đông Nam Á -Điền vào chỗ trống âm dễ lẫn: o/ -Giáo dục HS tính cẩn thận, xác, có óc thẩm mĩ

 CHUẨN BỊ: -Bảng phụ viết từ ngữ tập 3b Hai tờ giấy khổ A4 để HS làm tập -SGK,

chính tả

1’ 4’

(6)

1’

5’

15’ 4’

4’

3’

2’ 1’

viết nháp) từ ngữ: vừa vặn, dùi trống,về, dịu giọng 3-Giảng mới:

*Giới thiệu bài: Trong tiết tả hơm nay, em gặp lại Cóc bé nhỏ thơng minh bạn qua tóm tắt: Cóc kiện Trời

*Hướng dẫn HS viết tả: a-Hướng dẫn HS chuẩn bị: -GV đọc lần tả

-Hướng dẫn HS nắm nội dung nhận xét tả +Đoạn văn có câu?

+Những chữ đoạn phải viết hoa?

-Yêu cầu HS luyện viết từ khó: trời, ruộng đồng, chim mng, khát, khơn khéo, trần gian.

b-Viết tả:

-Nhắc HS tư ngồi viết

-Đọc thong thả câu, cụm từ cho HS viết vào c-Chấm, chữa bài:

-Đọc lại bài, dừng lại phân tích tiếng khó cho HS chữa -Chấm đến nhận xét

*Hướng dẫn HS làm tập tả: Bài tập 2:

-Gọi HS nêu yêu cầu tập

-Cho HS đọc đồng tên nước Đông Nam Á: Bru-nây, Cam-pu-chia, Đông-ti-mo, In-đô-nê-xi-a, Lào

GV: Đây tên nước láng giềng Khi viết tên riêng nước em nhớ đặt dấu gạch nối tiếng viết hoa chữ tên

-Đọc cho HS viết vào vở, phát cho HS tờ giấy A4

-Cho HS trình bày

-Nhận xét, chốt lời giải

Bài tập 3b: (Điều chỉnh:Bỏ tập 3a) -Cho HS đọc yêu cầu tập -Nhắc lại yêu cầu

-Cho HS làm

-Cho HS làm bảng lớp chuẩn bị trước -Nhận xét, chốt lời giải

4-Củng cố: -Yêu cầu HS đọc lại kết tập 2,3b 5-Dặn dò: -Nhắc HS viết tả cịn mắc lỗi nhà viết lại cho

-Theo dõi SGK, HS đọc lại -Đoạn văn có câu

-Những chữ đầu đoạn, đầu câu tên riêng: Cóc, Trời, Cua, Gấu, Cọp, Ong, Cáo

-Đọc thầm tả, viết chữ dễ viết sai

-Lắng nghe

-Nghe viết lại văn

-Dùng bút chì, đổi cho để soát lỗi, chữa

-1 HS đọc yêu cầu SGK -Đọc đồng tên nước -Lắng nghe

-Viết vào

-2 HS làm vào giấy dán lên bảng lớp Lớp nhận xét

-Chữa

-1 HS đọc, lớp theo dõi SGK -Làm cá nhân

1 HS lên bảng làm Cả lớp làm vào

-Lớp nhận xét

-Chữa theo lời giải đúng:

Chín mọng, mơ mộng, hoạt động, ứ đọng.

ĐẠO ĐỨC(§33): DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG

 MỤC TIÊU: HS ơn tập học bài: Tiết kiệm bảo vệ nguồn nước; Chăm sóc bảo vệ trồng, vật nuôi

 CHUẨN BỊ: Tranh ảnh tiết -Vở Bài tập Đạo đức 3.

1’

3’ 1-Ổn định tổ chức: 2-Kiểm tra cũ:

(7)

1’ 26’

3’ 1’

*Giới thiệu bài: Tiết học hôm cô hướng dẫn em ôn tập học bài: Tiết kiệm bảo vệ nguồn nước; Chăm sóc bảo vệ trồng, vật ni

*Hướng dẫn HS ôn tập:

+Bài: Tiết kiệm bảo vệ nguồn nước

+Bài: Chăm sóc bảo vệ trồng, vật nuôi -Xem soạn tiết 27 tuần 27 tiết 29 tuần 29 4-Củng cố:

5-Dặn dò:

-Thực

TỰ NHIÊN-XÃ HỘI(§65): CÁC ĐỚI KHÍ HẬU

 MỤC TIÊU: Sau học, HS có khả năng:

-Kể tên đới khí hậu Trái Đất -Biết đặc điểm đới khí hậu -Chỉ địa cầu vị trí đới khí hậu

 CHUẨN BỊ: -Các hình SGK trang 124, 125 Qủa địa cầu -SGK tranh ảnh sưu tầm được.

1’ 3’

1’

10’

2-Kiểm tra cũ: -Khoảng thời gian coi năm? Một năm có ngày? Bao nhiêu tháng? -Vì Trái Đất có bốn mùa xn, hạ, thu đơng? 3-Giảng mới:

*Giới thiệu bài: Chúng ta biết Trái Đất có bốn mùa: xn, hạ, thu, đơng Vậy có nơi Trái Đất có bốn mùa khơng? Để hiểu rõ điều ta tìm hiểu học hơm nay: Các đới khí hậu

Hoạt động 1: Làm việc theo cặp. *Cách tiến hành:

Bước 1:

-Yêu cầu cặp quan sát tranh trả lời:

+Chỉ nói tên đới khí hậu Bắc bán cầu Nam bán cầu?

+Mỗi bán cầu có mấu đới khí hậu?

+Kể tên đới khí hậu từ xích đạo đến Bắc cực từ xích đạo đến Nam cực?

Bước 2:

-Gọi số HS trình bày trước lớp

Kết luận: Mỗi bán cầu có đới khí hậu Từ xích đạo đến Bắc cực hay đến Nam cực có đới sau: nhiệt đới, ôn đới, hàn đới

Hoạt động 2: Thực hành theo nhóm. *Cách tiến hành:

Bước 1:

-GV hướng dẫn HS cách vị trí đới khí hậu: nhiệt đới, ơn đới, hàn đới địa cầu

Bước 2:

-Cho HS làm việc nhóm theo gợi ý sau:

+Yêu cầu HS nhóm đới khí hậu địa cầu

-Quan sát hình trả lời

-Mỗi bán cầu có đới khí hậu: nhiệt đới, ơn đới, hàn đới

-Mỗi bán cầu có ba đới khí hậu -Nhiệt đới, ơn đới, hàn đới

-Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận Các nhóm khác theo dõi, bổ sung

-Nghe GV hướng dẫn

-Chia nhóm theo số lượng địa cầu chuẩn bị

(8)

6’

3’ 1’

+Nêu đặc điểm ba đới khí hậu Bước 3:

-Cho nhóm trình bày

Kết luận: Trên Trái Đất, nơi gần xích đạo nóng, xa xích đạo lạnh

Hoạt động 3: Chơi trị chơi tìm vị trí đới khí hậu *Cách tiến hành:

Bước 1:

-GV chia nhóm, phát cho nhóm hình vẽ tương tự hình SGK (khơng có màu) dải màu

Bước 2:

-Khi GV hơ bắt đầu, HS nhóm trao đổi với dán dải màu vào hình vẽ

Bước 3:

-Yêu cầu HS trưng bày sản phẩm -Cho HS nhận xét, đánh giá

-GV nhận xét, đánh giá Tuyên dương nhóm thắng 4-Củng cố: -Cho HS địa cầu vị trí đới khí hậu: nhiệt đới, ơn đới, hàn đới

5-Dặn dị: -Về nhà ơn lại chuẩn bị sau.

-Ơn đới: ơn hịa, có đủ bốn mùa -Hàn đới: lạnh

-Đại diện nhóm lên làm thực hành trước lớp Các nhóm khác nhận xét -Chú ý lắng nghe

-Chia nhóm, nhóm nhận hình vẽ dải màu

-Trao đổi nhóm dán nhanh dải màu vào hình vẽ

-Trưng bày sản phẩm nhóm -Nhận xét, đánh giá

Thứ Tư ngày 18 tháng năm 2012 TẬP ĐỌC(§66): MẶT TRỜI XANH CỦA TƠI

 MỤC ĐÍCH - U CẦU: 1-Rèn kỹ đọc thành tiếng:

-Đọc trôi chảy toàn Chú ý từ ngữ: tiếng thác, đổ về, thảm cỏ, xòe, mặt trời,lá ngời ngời, lắng nghe -Biết đọc thơ với giọng tha thiết, trìu mến

2-Rèn kỹ đọc hiểu: Qua hình ảnh: Mặt trời xanh dòng thơ tả vẻ đẹp đa dạng rừng cọ, thấy tình yêu quê hương tác giả

-Học thuộc lòng thơ

 CHUẨN BỊ: -Tranh minh họa thơ SGK -Bảng phụ viết sẵn nội dung cần hướng dẫn HS luyện đọc

1’ 4’

1’ 14’

2-Kiểm tra cũ: Hai HS nối tiếp kể chuyện Cóc kiện trời trả lời câu hỏi:

-Vì Cóc phải lên kiện Trời? -Cóc có điểm đáng khen? 3-Giảng mới:

*Giới thiệu bài: Cây cọ mọc thành rừng đẹp Các em biết vẻ đẹp qua tập đọc Mặt trời xanh

*Luyện đọc:

-GV đọc diễn cảm tồn bài: Với giọng tha thiết, trìu mến

-Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: a-Đọc dòng thơ

-Cho HS đọc nối tiếp dòng thơ

GV theo dõi, phát sửa lỗi phát âm cho HS

-Theo dõi GV đọc mẫu

-Mỗi HS tiếp nối đọc dòng

(9)

8’

3’ 1’

b-Đọc khổ thơ trước lớp

-Cho HS đọc tiếp nối dòng thơ.Kết hợp nhắc HS ngắt nghỉ đúng, tự nhiên

-GV giúp HS hiểu nghĩa từ khó giải bài: cọ, mặt trời xanh

c-Đọc khổ thơ nhóm -Cho HS chia nhóm để đọc nối tiếp d-Đọc đồng

*Hướng dẫn tìm hiểu bài:

-Cho HS đọc thầm khổ thơ 1, trả lời:

+Tiếng mưa rừng cọ so sánh với âm nào?

+Theo em tác giả lại so sánh vậy?

GV chốt lại: Tác giả so sánh mưa rơi hàng ngàn hàng vạn tàu cọ tạo thành tiếng vang lớn dồn dập

+Về mùa hè rừng cọ có thú vị? -Cho HS đọc thầm khổ thơ 3,4 trả lời:

+Vì tác giả thấy cọ giống mặt trời? +Em có thích gọi cọ Mặt trời xanh khơng? Vì sao?

*Luyện đọc lại:

-GV cho HS đọc lại thơ

-Hướng dẫn HS học thuộc lịng khổ thơ, thơ theo cách xóa bảng dần, đọc tiếp nối

-Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng thơ

GV nhận xét, tuyên dương HS thuộc bài, đọc hay

4-Củng cố: -Em có thích gọi cọ mặt trời xanh khơng? Vì sao?

5-Dặn dị: Về nhà tiếp tục HTL thơ

-1 HS đọc giải SGK -Luyện đọc theo nhóm đơi -Lớp đọc

-Đựợc so sánh với tiếng thác dổ về, tiếng gió thổi ào

-HS trả lời -Chú ý lắng nghe

-Về mùa hè, nằm rừng cọ nhìn lên, nhà thơ thấy trời xanh qua kẻ

-Vì cọ hình quạt, có gân lá, phiến xịe tia nắng nên tác giả thấy giống mặt trời

-Trả lời

-1 HS đọc to cho lớp nghe

-HTL thơ theo hướng dẫn GV -3 HS thi đọc

HS thi đọc khổ thơ,

-Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn đọc hay, đọc thuộc

TỐN(§163): ƠN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 (Tiếp theo)

 MỤC TIÊU: -Giúp HS củng cố so sánh số phạm vi 100 000 -Củng cố xếp dãy số theo thứ tự xác định Giáo dục HS tính cẩn thận hứng thú học tập toán

 CHUẨN BỊ: -Bảng phụ viết tập 1, 2, -SGK, toán tập.

1’ 4’

1’ 7’

2-Kiểm tra cũ: -1HS tìm số có chữ số BT1 tiết 162

-1HS đọc số BT2 3-Giảng mới:

*Giới thiệu bài: Bài học hôm em tiếp tục ôn luyện so sánh số phạm vi 100 000 xếp dãy số theo thứ tự xác định Bài tập 1:

-Bài tập yêu cầu gì?

-Trước điền dấu ta phải làm nào?

-Điền dấu >, <, = vào chỗ trống

(10)

7’

6’

6’ 4’

3’ 1’

-Yêu cầu HS làm -Gọi HS chữa

+Vì điền 27469 < 27470?

-GV hỏi tương tự với vài trường hợp khác Bài tập 2:

-Gọi HS đọc yêu cầu tập -Yêu cầu HS tự làm

+Vì lại tìm số 42360 số lớn dãy số cho?

-GV hỏi tương tự với phần b Bài tập 3:

-Bài tập yêu cầu gì? -Yêu cầu HS tự làm

+Trước xếp số theo thứ tự từ bé đến lớn ta phải làm gì?

-Gọi HS chữa Bài tập 4:

-GV tiến hành tương tự tập Bài tập 5:

-Gọi HS đọc yêu cầu -Yêu cầu HS tự làm

+Vì dịng C đúng, cịn dịng khác sai?

-GV nhận xét yêu cầu HS xếp lại số phần A, B, D cho

4-Củng cố: Một số HS nêu số lớn bài tập giải thích sao?

5-Dặn dị: Về nhà xem lại tập vừa làm chuẩn bị sau

sánh kết tìm với số cần so sánh -2HS lên bảng, làm vào

-Nhận xét làm bảng bạn -Vì chữ số hàng chục <

-Tìm số lớn số cho

-1HS lên bảng làm bài, lớp làm vào -Vì càc số có chữ số hàng chục nghìn 4, so sánh đến hàng nghìn số 42360 có hàng nghìn lớn

-Chú ý trả lời

-Viết số cho theo thứ tự từ bé đến lớn -2HS lên bảng làm bài, lớp làm vào -Ta phải thực so sánh số với

-Sắp xếp theo thứ tự: 59825, 67925, 69725, 70100 -Kết quả: 96400, 94600, 64900, 46900

-1HS đọc, lớp theo dõi SGK

1HS lên bảng làm bài, lớp làm vào -4HS trả lời

-3HS xếp lại cho

LUYỆN TỪ VÀ CÂU(§33): NHÂN HĨA

 MỤC TIÊU: Ơn luyện nhân hóa:

-Nhận biết tượng nhân hóa đoạn thơ, đoạn văn, cách nhân hóa tác giả sử dụng -Bước đầu nói cảm nhận hình ảnh nhân hóa đẹp -Viết đoạn văn ngắn có hình ảnh nhân hóa -Giúp HS có thói quen dùng từ đúng, nói viết thành câu

 CHUẨN BỊ: -Phiếu khổ to viết sẵn bảng tổng hợp kết BT1 -SGK, LT & C.

1’ 3’ 1’

15’

2-Kiểm tra cũ: -GV đọc cho HS viết bảng, lớp viết nháp: Bài tập tiết LT & C tuần 32

*Giới thiệu bài: Nhờ phép nhân hóa đồ vật, vật… trở nên sinh động, hấp dẫn.Ở tuần 25, 28 em học phép nhân hóa Hơm nay, em lại tiếp tục ơn luyện nhân hóa để từ đó, em viết đoạn văn có hình ảnh nhân hóa

*Hướng dẫn HS làm tập: a-Bài tập 1:

-Cho HS đọc yêu cầu tập

(11)

14’

4’ 1’

kỹ câu a, câu b trả lời ba câu hỏi cho SGK *Câu a:

-Cho HS thảo luận nhóm

-Cho nhóm trình bày tờ giấy lớn dán bảng lớp -GV nhận xét, chốt lời giải

*Câu b:

-Cho HS đọc yêu cầu tập -GV nhắc lại yêu cầu tập -Cho HS làm

-GV nhận xét, chốt lời giải b-Bài tập 2:

-GV nhắc lại yêu cầu: Các em sử dụng phép nhân hóa viết đoạn văn tả bầu trời buổi sớm tả vườn

-Cho HS làm -Cho HS trình bày

-GV nhận xét chốt lời giải

4-Củng cố: -Nhân hóa gì? Có cách nhân hóa?

5-Dặn dị: -u cầu HS chưa viết xong tập nhà hoàn chỉnh viết

SGK

-HS thảo luận nhóm để tìm lời đáp cho ba câu hỏi

-Đại diện nhóm lên trình bày Lớp nhận xét

-Làm cá nhân Trình bày làm Lớp nhận xét -1 HS đọc, lớp theo dõi SGK

-Chú ý lắng nghe -Làm cá nhân

-3 HS đọc viết

Thứ Năm ngày 19 tháng năm 2012 TỐN(§164): ƠN TẬP BỐN PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000

 MỤC TIÊU: -Giúp HS ôn luyện phép cộng, trừ, nhân, chia số phạm vi 100000. -Giải tốn có lời văn nhiều cách khác số phạm vi 100000

-Giáo dục HS tính cẩn thận, tự tin, hứng thú họctập toán

 CHUẨN BỊ: -Bảng phụ viết sẵn tập -SGK, toán.

1’ 3’

1’

10’

8’

2-Kiểm tra cũ: -Một HS xếp lại số theo thứ tự từ bé đến lớn tập tiết học 163?

-Một HS nêu lời giả tập giải thích sao?

*Giới thiệu bài: Bài học hôm nay, em ôn luyện phép cộng, trừ, nhân, chia số phạm vi 100 000 giải tốn có lời văn

Bài tập 1:

-Gọi HS nêu yêu cầu tập -Yêu cầu HS tự làm

-Gọi HS chữa

-Nhận xét làm HS Bài tập 2:

-Nêu yêu cầu cho HS tự làm

-Yêu cầu HS nêu cách đặt tính thực phép tính

-2 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào -Thực đọc

-4 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào -4 HS nêu cách đặt tính thực phép tính -1 HS đọc, lớp theo dõi SGK

(12)

13’

3’ 1’

-Nhận xét làm HS

Bài tập 3:

-Gọi HS đọc đề -Cho HS tóm tắt tốn +Có bóng đèn? +Chuyển lần?

+Làm để biết số bóng đèn cịn lại kho?

-u cầu HS tự làm

4-Củng cố: -Gọi vài HS nêu lại cách đặt tính thực phép tính tập 5-Dặn dò: -Về nhà xem lại tập vừa thực chuẩn bị sau

Cịn:… bóng đèn? -Có 80000 bóng đèn -Chuyển lần

Cách 1: Tìm số bóng đèn chuyển lần Sau tìm số bóng đền cịn lại

Cách 2: Thực phép trừ để tìm số bóng đèn cịn lại sau lần chuyển

-2 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào Bài giải 1:

Số bóng đèn chuyển tất cả: 38000 + 26000 = 64000 (bóng đèn) Số bóng đèn cịn lại kho là: 80000 - 64000 = 16000(bóng đèn) Đáp số: 16000 bóng đèn

Bài giải 2:

Số bóng đèn cịn lại sau chuyển lần đầu là: 80000 - 38000 = 42000 (bóng đèn)

Số bóng đèn lại kho là: 42000 - 26000 = 16000 (bóng đèn) Đáp số: 16000 bóng đèn

CHÍNH TẢ (nghe viết)(§66): QUÀ CỦA ĐỒNG NỘI

 MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: Rèn kỹ viết tả:

-Nghe – viết tả đoạn bài: Qùa đồng nội -Làm tập phân biệt vần dễ lẫn: o/ ô

-Giáo dục HS tính cẩn thận, xác, thẩm mĩ

 CHUẨN BỊ: -Bảng phụ viết từ ngữ tập 2b Bốn tờ giấy khổ A4 để HS làm tập -SGK, tả

1’ 3’

1’

5’

14’ 4’

2-Kiểm tra cũ: GV đọc cho HS viết bảng lớp (cả lớp viết vào giấy nháp ) từ: Bru-nây, Cam-pu-chia, Đông Ti- mo, In-đô-nê-xi-a, Lào.

*Giới thiệu bài: Trong tiết tả hơm lần em lại với tác giả quan sát cánh đồng xanh, ngửi mùi thơm mát lúa non …qua đoạn tập đọc

*Hướng dẫn HS viết tả: a-Hướng dẫn HS chuẩn bị: -Cho HS đọc đoạn tả -Đoạn văn có câu?

+Những chữ đoạn tả phải viết hoa? -Cho HS luyện viết từ ngữ dễ viết sai: ngửi, giọt sữa, phảng phất, chất quí.

b-Cho HS viết vào vở. -GV nhắc HS tư ngồi viết

-GV đọc chậm câu cụm từ cho HS viết c-Chấm chữa bài:

-2 HS đọc Cả lớp theo dõi SGK -Đoạn văn có câu

-Các chữ đầu bài, đầu đoạn, đầu câu phải viết hoa

(13)

4’

3’ 1’

-Cho HS chữa lỗi tả

*Hướng dẫn HS làm tập: (Điều chỉnh:Bỏ tập 2a 3a)

Bài tập 2b:

-GV nhắc lại: Bài tập cho số câu đố, số tiếng để trống vần Nhiệm vụ em chọn o ô điền vào chỗ trống cho

-Cho HS làm

-Cho HS thi làm bảng phụ chép sẵn tập

-GV nhận xét chốt lời giải Bài tập 3b:

-Cho HS đọc yêu cầu tập -GV nhắc lại yêu cầu

-Cho HS làm (GV phát tờ giấy cho HS ) -Cho HS trình bày

-GV nhận xét chốt lời giải

4-Củng cố: HS đọc lại kết tập vừa làm. 5-Dặn dò: Về nhà học thuộc lòng câu đố.

-HS tự chữa lỗi bút chì

-1 HS đọc, lớp lắng nghe -HS làm cá nhân

-2 HS lên bảng thi làm -Lớp nhận xét

-HS chép lời giải vào

ở trong, rộng mênh mông, cánh đồng Lời giải đố: thung lũng

-1 HS đọc, lớp theo dõi SGK -HS làm cá nhân

4 HS dán làm lên bảng -Lớp nhận xét

HS chép lời giải vào vở: Cộng – họp – hộp.

TỰ NHIÊN-XÃ HỘI(§66): BỀ MẶT TRÁI ĐẤT

 MỤC TIÊU: Sau học, HS có khả năng:

-Phân biệt lục địa đại dương -Biết bề mặt Trái Đất chia thành lục địa đại dương -Nói tên vị trí châu lục đại dương lược đồ”Các châu lục đại dương”

 CHUẨN BỊ: -Qủa địa cầu Lược đồ châu lục đại dương -SGK, giấy, bút màu.

1’ 3’

1’ 10’

10’

2-Kiểm tra cũ: -Có đới khí hậu, nêu đặc điểm đới khí hậu đó?

-Hãy địa cầu vị trí đới khí hậu: nhiệt đới, ơn đới, hàn đới

*Giới thiệu bài: Qua học trước, biết nhiều tượng thú vị xảy Trái Đất Bài học hơm nay, em tìm hiểu rõ bề mặt Trái Đất

Hoạt động 1: Thảo luận lớp. *Cách tiến hành:

Bước 1: Yêu cầu HS đâu nước, đâu đất hình SGK trang 126

Bước 2: GV cho HS biết phần đất phần nước địa cầu

-Nước hay đất chiếm phần lớn bề mặt Trái Đất

Bước 3: GV giải thích cho HS biết lục địa, là đại dương?

*Kết luận: Trên bề mặt Trái Đất có chỗ đất, có chỗ nước Nước chiếm phần lớn bề mặt Trái Đất Có lục địa đại dương

Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm.

-HS thực

-Màu xanh lơ, xanh lam thể phần nước Các phần lại đất liền

-Nước chiếm phần lớn bề mặt Trái Đất

(14)

6’

3’ 1’

*Cách tiến hành:

Bước 1: Cho HS nhóm làm việc theo gợi ý:

+Có châu lục? Chỉ nói tên châu lục lược đồ hình

+Có đại dương? Chỉ nói tên đại dương đại dương lược đồ hình

+Chỉ vị trí Việt Nam lược đồ Việt Nam châu lục nào?

Bước 2: Cho nhóm trình bày trước lớp.

*Kết luận: Trên giới có châu lục: Châi Á, châu Âu, châu Mĩ, châu Phi, châu Đại Dương, châu Nam Cực đại dương: Thái Bình Dương, Ân1 Độ Dương, Đại Tây Dương, Bắc Băng Dương

Hoạt động 3: Chơi trị chơi tìm vị trí châu lục đại dương

*Cách tiến hành:

Bước 1: GV chia nhóm phát cho nhóm lược đồ câm, 10 bìa nhỏ ghi tên châu lục đại dương

Bước 2: Khi GV hơ”bắt đầu”HS nhóm trao đổi dán bìa vào lược đồ câm

Bước 3: Cho nhóm trưng bày sản phẩm. GV nhận xét, khen nhóm làm tốt

4-Củng cố: Về bề mặt Trái Đất chia làm phần?

Hãy kể tên châu lục đại dương

5-Dặn dị: Về nhà ơn lại chuẩn bị

-HS làm việc theo nhóm, trả lời: -Có châu lục HS nói tên lược đồ

-Có đại dương HS nói tên lược đồ

-Việt Nam châu Á -Các nhóm thực -Chú ý lắng nghe

-HS chia làm nhóm, nhóm nhận lược đồ 10 bìa -HS nhóm trao đổi, dán bìa vào lược đồ câm

-Các nhóm trưng bày sản phẩm nhóm trước lớp

-HS theo dõi, nhận xét

THỦ CƠNG(§33): LÀM QUẠT GIẤY TRỊN (Tiết 3)

 MỤC TIÊU: -HS biết cách làm quạt giấy tròn -Làm quạt giấy trịn quy trình kỹ thuật. -HS thích làm đồ chơi

 CHUẨN BỊ: (Điều chỉnh: Khơng thiết sản phẩm quạt phải trịn xoe, dùng bìa cứng để làm cán quạt.) -Mẫu quạt giấy tròn Các phận để làm quạt giấy tròn: tờ giấy, cán quạt buộc -Tranh quy trình làm quạt giấy trịn -Giấy thủ cơng, thước kẻ, bút chì, kéo thủ cơng, hồ dán

 CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU TRÊN LỚP:

1’ 3’ 1’ 4’

22’

2-Kiểm tra cũ: -Cho HS nhắc lại bước làm quạt giấy tròn. 3-Giảng mới:

*Giới thiệu bài: Tiết học thủ công hôm em thực hành làm quạt giấy trịn giấy thủ cơng quy trình kỹ thuật Hoạt động 3: HS thực hành trang trí quạt giấy tròn trưng bày sản phẩm.

-Yêu cầu HS nhắc lại quy trình làm quạt giấy trịn

-GV nhận xét sử dụng tranh quy trình làm quạt giấy tròn để hệ thống lại bước làm quạt giấy trịn giấy thủ cơng

-Tổ chức cho HS thực hành.

Trong HS thực hành, GV quan sát, giúp đỡ HS lúng túng để em hoàn thành sản phẩm

-GV gợi ý cho HS trang trí quạt cách vẽ hình dán nan giấy bạc nhỏ, hay kẻ đường màu song song theo chiều

+Bước 1: Cắt giấy +Bước 2: Gấp, dán quạt

+Bước 3: Làm cán quạt hoàn chỉnh quạt

-HS thực hành trang trí quạt giấy trịn

(15)

2’ 1’

dài tờ giấy trước gấp quạt -Yêu cầu HS trưng bày sản phẩm

-GV tuyên dương, khen ngợi em trang trí sản phẩm đẹp, có nhiều sáng tạo

-GV đánh giá kết học tập HS

4-Củng cố: Cho vài HS nhắc lại bước làm quạt giấy tròn. 5-Dặn dò: Chuẩn bị dụng cụ để ôn tập chương III chương IV.

-HS trưng bày sản phẩm theo nhóm, nhận xét sản phẩm nhóm bạn

Thứ Sáu ngày 20 tháng năm 2012 TỐN(§165): ƠN TẬP BỐN PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000 (Tiếp theo )

 MỤC TIÊU: -Giúp HS ơn luyện phép tính cộng, trừ, nhân, chia số phạm vi 100 000. -Tìm số hạng chưa biết phép cộng thừa số chưa biết phép nhân

-Luyện giải toán có lời văn rút đơn vị

-Giáo dục HS tính cẩn thận, tự tin, hứng thú học tập toán

 CHUẨN BỊ: -Bảng phụ viết sẵn tập 16 tam giác vuông giấy màu đỏ xanh -SGK, toán tập.

1’ 4’

1’

6’

7’

6’

7’

4’

2-Kiểm tra cũ: -2 HS lên bảng làm lại tập nêu cách thực

-1 HS nêu lại cách làm tập tiết 164 3-Giảng mới:

*Giới thiệu bài: Trong tiết học hôm em tiếp tục ôn luyện phép cộng, trừ, nhân, chia số phạm vi 100 000 luyện giải tốn có lời văn

Bài tập 1:

-Bài tập yêu cầu gì? -Yêu cầu HS tự làm

+Cho HS nêu thứ tự thực phép tính biểu thức

Bài tập 2:

-Gọi HS đọc yêu cầu tập -Yêu cầu HS tự làm -GV nhận xét làm HS Bài tập 3:

-Bài tập yêu cầu gì? -Yêu cầu HS tự làm -Gọi HS chữa

+Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm nào? +Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm nào? Bài tập 4:

-Gọi HS đọc đề -Yêu cầu HS tự làm

+Bài toán thuộc dạng toán nào? +Nêu bước giải dạng toán này? -Nhận xét làm HS

Bài tập 5:

-GV chia lớp thành đội: Đội xanh Đội đỏ Mỗi đội cử bạn tham gia thi xếp hình Trong

-Tính nhẩm

-HS lên bảng làm, lớp làm vào -1 HS nêu, Cả lớp theo dõi nhận xét

-6 HS nối tiếp đọc trước lớp -Đặt tính tính

-2 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào -2 HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra lẫn

-Tìm thành phần chưa biết phép tính -2 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào -2 HS nối tiếp đọc làm trước lớp -Lấy tổng trừ số hạng

-Lấy tích chia cho thừa số -1HS đọc, lớp theo dõi SGK

-1 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào Bài giải:

Gía tiền sách là: 28500: = 5700 (đồng ) Số tiền mua sách là: 5700 x = 45600 (đồng ) Đáp số: 45600 đồng

(16)

3’ 1’

phút đội xếp xong trước thắng 4-Củng cố: Cho vài HS nêu bước giải toán thuộc dạng toánliên quan đến rút đơn vị 5-Dặn dò: Về nhà xem lại tập vừa thực chuẩn bị sau

Bước 2: Tìm giá trị nhiều phần -Chú ý lắng nghe

-Thực

TẬP LÀM VĂN(§33): GHI CHÉP SỔ TAY

 MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:

*Rèn kỹ đọc - hiểu: Đọc báo Alô, Đô- rê- mon Thần thơng đây!, hiểu nội dung, nắm ý câu trả lời Đô- rê- mon

*Rèn kỹ viết: Biết ghi vào sổ tay ý câu trả lời Đơ- rê - mon

 CHUẨN BỊ: -Tranh, ảnh số lồi động vật q Một truyện Đơ-rê- mon. -SGK, Vở tập làm văn Một sổ tay nhỏ

1’ 4’ 1’

15’

3’ 1’

2-Kiểm tra cũ: HS đọc viết bảo vệ môi trường

*Giới thiệu bài: Đô-rê-mon nhân vật truyện tranh Nhật Bản Cuốn truyện tranh bạn nhỏ Việt Nam u thích Trong tiết TLV hơm nay, em đọc báo: Alô, Đô-rê-mon Thần thông đây! Các em phải nắm câu trả lời Đơ-rê-mon để viết vào sổ tay ý câu trả lời

*Hướng dẫn HS viết bài: a-Bài tập 1:

-Cho HS đọc tập

-Cho HS đọc theo cách phân vai

-GV giới thiệu tranh, ảnh loại động vật, thực vật quý nêu

b-Bài tập 2:

-GV nhắc lại yêu cầu: Đô-rê-mon trả lời câu hỏi bạn Nguyễn Tùng Nam, Trần Ánh Dương Nhiệm vụ em khơng ghi lại tồn câu trả lời mà ghi lại ý câu trả lời Các em cần ghi cho đầy đủ thông tin mà ngắn gọn, dễ hiểu

-Cho HS làm bài(GV phát tờ giấy cho HS) -Cho HS trình bày

-GV nhận xét, chốt lại cách ghi tốt

4-Củng cố: Cho vài HS đọc lại viết mình.

5-Dặn dị: Nhắc HS chưa viết xong nhà tiếp tục hoàn thành viết

-1 HS đọc, lớp theo dõi -2 HS đọc: HS đọc câu hỏi, HS trả lời câu hỏi

-HS quan sát tranh ảnh

-1 HS đọc, lớp theo dõi SGK -Chú ý lắng nghe

-4 HS làm vào giấy -HS viết vào sổ tay

-4 HS dán làm lên lớp Vài em đọc viết

-Lớp nhận xét

(17)

TẬP VIẾT(§33): ƠN CHỮ HOA

Y

 MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: Củng cố cách viết chữ hoa Y qua tập ứng dụng cỡ chữ nhỏ: -Viết tên riêng

Phú Yên

-Viết câu ứng dụng:

Yêu trẻ, trẻ hay đến nhà

Kính già, già để tuổi cho.

 CHUẨN BỊ: -Mẫu chữ viết hoa Y -Các chữ Phú n câu ứng dụng viết dịng kẽ ly -Vở Tập viết – T2

1’ 4’

4’

15’

4’ 2’ 1’

2-Kiểm tra cũ: Gọi 1HS nhắc lại từ câu ứng dụng học trước

-2HS viết bảng, lớp viết bảng từ: Đồng Xuân, Tốt, Xấu.

*Giới thiệu bài: Trong tập viết hôm nay, em ôn lại cách viết chữ hoa Y thông qua tập ứng dụng viết tên riêng Phú Yên câu ứng dụng.

*Hướng dẫn viết bảng con: a-Luyện viết chữ hoa:

-Trong tên riêng câu ứng dụng có chữ hoa nào? -Treo chữ hoa Y, K gọi HS nhắc lại quy trình viết -GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết

-Yêu cầu HS tập viết chữ Y chữ P, K vào bảng b-Luyện viết từ ứng dụng:

-Gọi HS đọc từ ứng dụng

-GV giới thiệu: Phú Yên tên tỉnh ven biển miền Trung, giáp với tỉnh ta

-GV viết mẫu, lưu ý cách viết -Yêu cầu HS viết bảng từ ứng dụng c-Luyện viết câu ứng dụng: -Yêu cầu 1HS đọc câu ứng dụng

-GV: Câu tục ngữ khuyên người ta phải yêu trẻ em, kính trọng người già sống lâu người già Sống tốt với người đền đáp xứng đáng

-Yêu cầu HS tập viết chữ Yêu, Kính *Hướng dẫn HS viết vào tập viết: -GV nêu yêu cầu:

+Viết chữ Y: dòng +Viết chữ P, K: dòng +Viết chữ Phú Yên: dòng +Viết câu tục ngữ: lần

-Yêu cầu HS viết vào GV ý hướng dẫn em viết nét, độ cao khoảng cách chữ

*Chấm chữa bài:

-GV chấm nhanh từ đến

-Nêu nhận xét để lớp rút kinh nghiệm

4-Củng cố: Cho HS nhắc lại từ câu ứng dụng. Cho HS nêu lại cách viết hoa chữ Y

5-Dặn dò: Yêu cầu HS luyện viết thêm nhà Học thuộc lòng từ câu ứng dụng

-Có chữ hoa P, K, Y

-2 HS nhắc lại quy trình viết, lớp theo dõi

-Chú ý theo dõi

-2 HS lên bảng viết, lớp viết bảng

-1 HS đọc: Phú Yên -Chú ý lắng nghe -Thực -1 HS đọc:

Yêu trẻ, trẻ hay đến nhà Kính già, già để tuổi cho. -HS lên bảng, lớp viết bảng

-Chú ý lắng nghe, thực -HS viết vào theo yêu cầu GV

(18)

SINH HOẠT TẬP THỂ: SƠ KẾT TUẦN 33

 MỤC TIÊU: Thông qua hoạt động báo cáo, nhận xét, đánh giá hoạt động tuần triển khai công tác tuần mới, giúp HS thấy được:

- Những ưu điểm, tích cực, tiến cần trì, củng cố, phát huy, nhân rộng thêm cho lớp - Những khuyết điểm, toàn tại, hạn chế cịn kéo dài phát sinh cần khắc phục chấm dứt

Qua củng cố nếp, chất lượng rèn luyện hạnh kiểm, đạo đức, tác phong đắn học tập, sinh hoạt, thực nội quy nhà trường, quy định lớp đề

 CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU TRÊN LỚP:

TG Hoạt động GV Hoạt động HS

4’ 1’ 20’

10’

❶ Ổn định tổ chức: Cho lớp hát chơi trị chơi tập thể ❷ Bài mới:

Giới thiệu mới: Nêu nội dung, yêu cầu, cách thức SHTT

Nội dung mới: Tổ chức HS báo cáo, nhận xét, đánh giá hoạt động tuần 33:

a/Học tập: Các tổ, nhóm, cá nhân dẫn đầu mặt sau: - Nghiêm túc học tập Ôn 15 phút đầu học - Thuộc cũ đầy đủ, làm đủ BT làm tự học

- Chuẩn bị mới, chép đầy đủ, đầy đủ đồ dùng học tập, giữ sách sẽ, viết chữ đẹp

- Trật tự, nghiêm túc, tập trung ý chăm nghe giảng, phát biểu xây dựng sơi nổi, tích cực tham gia hoạt động học tập nhóm, có nhiều lần xung phong giải bảng lớp

- Có nhiều lần phát biểu đúng, làm có nhiều điểm giỏi điểm tiến

b/Hạnh kiểm, đạo đức, tác phong:

- Lễ phép chào hỏi, lời thầy giáo, người lớn dạy bảo - Đi học chuyên cần, khơng học trễ, thực tốt ATGT

- Cư xử hịa nhã, thân ái, đồn kết, quan tâm giúp đỡ bạn vượt khĩ, tiến học tập mặt

- Thực đầy đủ tốt diều Bác Hồ dạy, nội quy nhà trường, quy định lớp

- Giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp tốt Lao động trực nhật lớp, lao động VSMT cuối tuần đầy đủ, tích cực, nhiệt tình

❸ Triển khai công tác tuần 34:

a/Thực tốt nội dung nhận xét, đánh giá nêu

b/Tập trung học Ôn bảng cộng, bảng trừ, bảng nhân ghi nhớ, quy tắc, dạng toán học

c/Tập trung học Ơn BT đọc, tả, luyện từ câu, tập làm văn học, Ôn, chưa học chủ điểm

d/Kiểm tra lại HS cịn chưa thuộc cũ, bảng cộng, trừ, nhân nhiều lần để có biện pháp chấn chỉnh

đ/ Vừa học vừa ôn tập để chuẩn bị kiểm tra định kỳ Cuối HKII

❶ Cán điều khiển lớp ❷ Nghe, nhớ chép đề

 Nghe, nhớ

 Báo cáo, nhận xét, đánh giá hoạt động:

+ Nghe, nhớ lời GV nhận xét, đánh giá

+ Phát biểu ý kiến để báo cáo, bổ sung xây dựng lớp + Đóng gĩp ý kiến gĩp ý cho bạn tiến

+ Bình chọn bạn, nhóm, tổ có gương mẫu, tích cực, tiến dẫn đầu lớp cần tuyên dưông