- Ý thức trách nhiệm trong việc bảo vệ và sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên, bảo vệ môi trường sống; bảo vệ đa dạng sinh học; bảo vệ hòa bình của mỗi quốc gia, mỗi khu vực và tr[r]
(1)Ngày soạn: / / Ngày giảng:
Lớp 9A……… Lớp 9B………
Tiết 58 Bài 55: Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG (TIẾP)
I MỤC TIÊU. 1 Kiến thức 2 Kỹ năng:
- Học sinh nắm nguyên nhân gây ô nhiễm, từ có ý thức bảo vệ môi trường sống
Kĩ sống: Kĩ GQVĐ, tự tin, định, hợp tác, ứng phó với tình ,lắng nghe, quản lí thời gian
Kĩ giải thích vấn đề thực tế, Kĩ lắng nghe tích cực, kĩ hợp tác ứng xử, giao tiếp, kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin
3 Thái độ:
- Hiểu hiệu việc phát triển mơi trường bền vững, qua nâng cao ý thức bảo vệ môi trường
- Kĩ thu thập sử lí thơng tin để tìm hiểu tác nhân gây nhiễm mơi trƣờng, hậu ô nhiễm môi trƣờng địa phƣơng giới - Kĩ hợp tác nhóm - Kĩ hợp tác, lắng nghe tích cực - Kĩ tự tin trình bày ý kiến trƣớc tổ, nhóm, lớp
Định hướng phát triển lực học sinh
- Năng lực tự học, giải đề, sử dụng ngôn ngữ, giao tiếp, hợp tác II CHUẦN BỊ
- Tranh phóng to H 55.1 tới 55.4 SGK
- Tranh ảnh môi trường bị ô nhiễm, tranh ảnh xử lí rác thải, trồng rừng, trồng rau
III Ph ơng pháp - Dy hc nhúm - Vn đáp tìm tịi
IV TIẾN TRÌNH DẠY- HỌC. 1 Ổn định (1’)
- Kiểm tra sĩ số
2 Kiểm tra cũ (5’)
- Kiểm tra theo câu 1, 2, SGK trang 165 3 Bài (33’)
(2)- Kỹ thuật động não:Vấn đáp, suy nghĩ – cặp đôi - chia sẻ, trình bày phút - Hình thức tổ chức: cá nhân , nhóm
Hoạt động GV Hoạt động HS
- GV yêu cầu nhóm báo cáo vấn đề ô nhiễm môi trường theo chuẩn bị sẵn trước nhà
+ Nguyên nhân gây ô nhiễm không khí (hoặc ô nhiễm nguồn nước, ô nhiễm thuốc bảo vệ thực vật, ô nhiễm chất rắn)
+ Hậu quả:
+ Biện pháp hạn chế ô nhiễm môi trường
+ Bản thân em làm để góp phần giảm nhiễm mơi trường (mỗi nhóm trình bày từ – phút)
- GV HS làm giám khảo chấm - Sau nhóm trình bày xong nội dung giám khảo cơng bố điểm
Tích hợp giáo dục đạo đức - Có trách nhiệm vấn đề dân số, kế hoạch hóa gia đình, - Ý thức trách nhiệm việc bảo vệ sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên, bảo vệ môi trường sống; bảo vệ đa dạng sinh học; bảo vệ hịa bình quốc gia, khu vực tồn giới - Tơn trọng pháp luật, sống yêu thương, đoàn kết
- Các nhóm làm sẵn báo cáo nhà dựa vốn kiến thức, vốn hiểu biết, sưu tầm tư liệu, tranh H 55.1 tới 55.4 - Đại diện báo cáo, yêu cầu nêu được: + Nguyên nhân
+ Hậu
+ Biện pháp khắc phục + Đóng góp thân
(3)- Hình thức tổ chức: cá nhân , nhóm
Hoạt động GV Hoạt động HS
- GV cho HS hoàn thành bảng 55 SGK
- GV thông báo đáp án
- GV mở rộng: có bảo vệ mơi trường khơng bị nhiễm hẹê tương lai sống bầu khơng khí lành, bền vững
- HS điền nhanh kết vào bảng 55 kẻ sẵn vào tập
- Đại diện nhóm nêu kết nêu được:
1- a, b, d, e, i, l, n, o ,p 2- c, d, e, g, i, k, l, m, o 3- g, k, l, n
4- g, k, l
5- HS ghi thêm kết
=> Kết luận: Biện pháp hạn chế ô nhiễm môi trường (SGK bảng 55) 4 Củng cố (5')
- Cho HS đọc ghi nhớ trả lời câu hỏi SGK 5 Hướng dẫn học nhà (1')
Học trả lời câu hỏi 1, SGK trang 169
- Các nhóm chuẩn bị nội dung: điều tra tình trạng nhiễm môi trường bảng 56.1 tới 56.3 SGK
V RÚT KINH NGHIỆM: