iao an lop ghep 12 tuan 4

Nªu môc tiªu yªu cÇu Quan s¸t c¸c h×nh vµ nãi víi nhau vÒ néi GV giíi thiÖu bµi.. y/c HS xem tranh trong SGK[r]

(1)

Tuần 4

Thứ hai ngày tháng 9năm 2010 Học vần

Tiết: 29 n-m

To¸n

TiÕt : 16 29 + I Mơc tiªu

- Giúp HS biết cách thực phép cộng dạng 29 +

- Cđng cè nh÷ng hiĨu biÕt vỊ tổng, số hạng, nhận dạng hình vuông II Đồ dïng d¹y häc

- bã chơc que tÝnh vµ 14 que tÝnh rêi

- Bảng gài phiếu BT III Các hoạt động dạy học

H¸t 1.ÔĐTC: Hát

2.KTBC:

- em đọc bảng cộng cộng với số

TiÕt 2 3 Bµi míi

GV NX, HD luyện đọc lại

YC HS luyện đọc lại toàn T1 HS : Thực

GV : Nhận xét uốn nắn

HD câu ứng dụng: q/sát trnh tìm âm

YC HS thực HS :Thực đọc (CN-N) GV: NX, uốn nắn Đọc mẫu * HD viết vào tập viết

YC HS đọc lại tập viết viết

HS : thùc hiÖn GV: Nx, uèn n¾n YC HS viÕt HS: ViÕt

GV: NX, uốn nắn

HD , gợi ý luyÖn nãi

YCHS đọc chủ đề luyện nói HS: Luyện nói

GV: NX, n n¾n

HD đọc lại toàn YC HS đọc lại tồn

HS : Thùc hiƯn cá nhân lớp , ĐV ĐT GV : NX uốn nắn

- GV: Hớng dẫn HS tìm hiểu tính phép tính 29+5

+đa bó bó chục que tính que tÝnh rêi Thªm que tÝnh rêi + y/c HS nªu phÐp tÝnh

HS lấy số que tính nêu : 29 + = 34 GV : Hớng dẫn cách đặt tính

Nêu cách đặt tính: Thực theo thứ tự từ phải sang trái cộng theo hàng

y/c HS dặt tính tính

HS : HS thực nhắc lại cách tính GV : NhËn xÐt

HD HS lµm bµi tËp (TÝnh ) Lµm mÉu 1-2 ý

3HS : làm tập 1trên bảng GV : nhËn xÐt

HDHS bµi tËp (Viết số thích hợp vào ô trống )

HS : làm vào bảng 59+

GV : NhËn xÐt HD bµi tËp

HS : Lµm bµi tËp theo nhãm vµ t/bµy trªn líp

GV : nhËn xÐt * Cđng cè nhà

4 Củng cố dặn dò -§äc SGK

-GV nói: Các em co quyền vui chơi giải trí ,quyền đợc học tập nhà trờng -tìm tiếng chứa âm vừa học

- HD häc ë nhµ

NhËn xÐt tiÕt hoc

HS nhắc lại cách thực phép cộng GV : híng dÉn häc ë nh

59 64 + 59 65 + Häc vÇn

TiÕt: 29 n-m

Đạo đức Tit:4

Biết nhận lỗi sửa lỗi

I Mục tiêu Sau học, học sinh

- Đọc biết đợc: l, h, lê,

- Đọc đợc từ ngữ câu ứng dụng: ve ve ve, hè

- Luuyện nói 2-3 câu theo chủ đề "le le" - Quyền vui chơi giải trí ,quyền đợc học tập nhà trờng

- Học sinh hiểu có lỗi nên nhận sửa lỗi để mau tiến đợc ngời yêu quý Nh ngời dũng cảm, trung thc

- Học sinh biết tự nhận lỗi sửa lỗi có lỗi, biết nhắc bạn nhận sửa lỗi..

II Đồ dùng dạy học - S¸ch TiÕng ViƯt tËp

- Bé ghÐp ch÷ TiÕng ViƯt

- Phiếu thảo luận nhóm hoạt động – tiết

III Các hoạt động dạy học

H¸t ÔĐTC: Hát

2 KTBC:

HS: c cõu ng dụng ,viết i , a ,bi ,cá - GV: em họctập sinh hoạt ntn?

3.Bài mới HS chuẩn bị đồ dùng học tập

GV: NX, giới thiệu HD nhận diện chữ n - GV đọc mẫu

HS : Nêu đợc chữ ghi âm, nêu cấu tạo , so sánh chữ ghi âm : n

- HS đọc CN-N GV: NX, uốn nắn

Hớng dẫn đọc , đánh vần chữ : nơ HS : đọc , đánh vần CN –N

GV : dùng tranh để giới thiệu từ nơ HS : Đọc

GV: NX, uốn nắn củng cố âm thứ HS: đọc : n-n

(GV hớng dẫn âm m tơng tù) GV: Nx, uèn n¾n

*Hớng dẫn đọc từ ứng dụng HS : Q/S tranh tự đánh vần ,đọc TƯD

Gv: NX, GV : NX, uốn nắn- Đọc mẫu HD viết chữ ghi âm, vần, từ khoá HS : Viết bảng

uốn nắn

*Đóng vai tình

GV: nêu tình tập (4tình )

GV: Đặt câu hỏi khai thác tình

Em làm bạn tranh HS : thảo luận trả lời câu hỏi tríc líp

GV: Nhận xét kết luận (Khi có lỗi ,biết nhận sửa lỗi dũng cảm ,đáng khen”

HS: §äc kÕt luËn

GV : Nêu tình học sinh hiểu đợc biết bày tỏ ý kiến để ngời khác hiểu đợc cần thiết , quyền cá nhân

HS : bày tỏ suy nghĩ vào phiÕu

GV : KÕt luËn

- Em tự nhận lỗi phạm lỗi cha?

HS : liên hệ thân 4 Củng cố dặn dò

(2)

Toán

Tiết: 13 Bằng ; Dấu = Tiết : 10 Bím tóc samTập đọc

I Mơc tiêu - Nhận biết số lợng, biết số

- Bit sử dụng từ “bằng nhau”, dấu =, để so sánh số lợng so sánh số

- Đọc cỏc t ng:

- Biết nghỉ hợp lý sau dấu câu

- Bit c phõn bit giọng ngời kể chuyện giọng nhân vật

-Hiểu nội dung câu chuyện: Không nên nghịch ác với bạn Rút đợc học Cần đối xử tốt với bạn gái - Quyền đợc học tập đợc thầy u thơng Trẻ em có quyền kết bạn tơn trọng lẫn

II §å dïng d¹y häc

Hình vẽ SGK - Tranh minh hoạ đọc SGK III Các hoạt động dạy hc

ÔĐTC: KTBC: - Cho HS so sánh số phạm vi

34 ; Đọc trả lời câu hỏi tuần trớc Bài mới

HS chuẩn bị GV Giới thiệu

GV: cho HS q/sát tranh có số lợng nhận xét số lợng tranh

HS : Thực

GV : NhËn xÐt kÕt luËn : B»ng , dÊu b»ng

GV viết mẫu ,nêu cách gọi tên YC HS thực đọc CN-N viết bảng dấu

HS :Thùc hiƯn GV: nhËn xÐt

Híng dÉn lµm bµi YC HS lµm bµi vµo vë HS : Lµm bµi tËp

GV: Nx

HD lµm bµi (ViÕt theo mÉu ) YC HS lµm bµi

HS: lµm bµi GV : NX

HD lµm bµi 3(Điền dấu thích hợp vào ô trống )

YC HS lµm bµi HS: lµm bµi

GV: Giíi thiƯu bµi

Hớng dẫn đọc toàn GV đọc mẫu

YC HS c

HS : Đọc toàn theo c©u

GV: NhËn xÐt

HD đọc theo đoạn, HS: Đọc theo đoạn

GV: NhËn xÐt gi¶i nghÜa tõ míi chó gi¶i

HD đọc đoạn nhóm YC HS đọc

HS : đọc

GV: NX,

Y/C HS đọc thi đoạn nhóm

HS đọc thi nhóm HS: đọc đoạn HS đọc toàn ĐT GV nhn xột

4 Củng cố dặn dò - HS nhắc lại dấu

HD hc nhà HS đọc lại ý nghĩa

(3)

Tiết: Gọn Gàng sẽ (T2) Tiết:11 Bím tóc đuôi sam

I Mc tiờu - HS hiểu đợc ăn mặc gọn gàng

làm cho thể sạch, đẹp, khoẻ mạnh, đợc mi ngi yờu mn

- HS biết giữ gìn vệ sinh cá nhân, đầu tóc, quần áo gọn gàng nhà nh trờng

n mặc gọn gàng thể ngời có nếp sống văn minh làm cho môi trờng thêm đẹp , văn minh

II Đồ dùng dạy học - Vở tập đạo đức

III Các hoạt động dạy học ÔĐTC:

KTBC: ¡n mặc gọn gàng có lợi cho

thĨ ?

Bµi míi TiÕt 2 HS chuÈn bÞ VBT

GV: y/c HS quan sát tranh BT3và trả lời câu hỏi :

-Các bạn nhỏ tranh có không ?

HS : Q/Sát trả lời câu hỏi

Lớp n/xét bổ sung câu trả lời GV: N/xÐt kÕt luËn

* GV : Hoạt động sửa quần áo cho nhau: GV hớng dẫn

HS : sửa q/áo cho thật gọn gàng HS nhận xét bạn có gon ,sạch không?

GV : N/xÐt vµ kÕt luËn

GV : Híng dÉn thùc hµnh ë nhµ

GV : Hớng dẫn đọc toàn YC HS đọc

HS : Đọc toàn GV: Nhận xét uốn nắn HD tìm hiểu câu hỏi HS: Đọc đoạn 1, câu hỏi Trả lời câu hỏi

GV: NX, n n¾n

HD tìm hiểu câu hỏi YC HS đọc

HS : Đọc đoạn câu hỏi Trả lời câu hỏi GV: NX, uốn nắn

HD trả lời câu hỏi YC HS tr¶ lêi

HS: đọc đoạn 3, câu hỏi 3, trả lời câu hỏi3

GV: NX, uèn n¾n HD trả lời câu YC HS trả lời

HS:đọc đoạn 4, câu hỏi 4, t lời câu hỏi

GV: NX uèn n¾n

Tóm tắt nội dung Hớng dẫn luyện đọc lại HS : HS luyện đọc lại

GV: NX, n n¾n

HD rót ý nghÜa bµi häc, häc ë nhµ

HS: Rót ý nghĩa học, viết đầu

4 Củng cố dặn dò Nhận xét tiết học nói :

Ăn mặc gọn gàng thể ngời có nếp sống văn minh làm cho mơi trờng thêm đẹp , văn minh

GV : Híng dÉn thùc hµnh ë nhµ

GV nói : Các em có quyền đợc học tập đợc thầy u thơng Trẻ em có quyền kết bạn tôn trọng lẫn

(4)

Tiết 1

âm nhạc âm nhạc

GV nhãm thùc hiÖn TiÕt 2

MÜ thuËt MÜ thuËt

GV nhãm thùc hiÖn

Học vần

: 31 d-đ

To¸n

TiÕt: 17 49+25

I Mục tiêu Sau học, học sinh có thể:

- Đọc viết đợc: d,đ,dê,đò

- Đọc đợc tiếng ứng dụng câu ứng dụng

- Nói đợc 2-3 câu theo chủ đề vó bè.

Gióp häc sinh:

-Biết cách thực p/cộng dạng 49+ 25 - Củng cố p/ cộng dạng + 5,29 +5 học

- Củng cố tìm tổng số hạng biết II Đồ dùng dạy học

Tranh ảnh SGK - bó chục que tính 14 que tính rời III Các hoạt ng dy hc

Hát ÔĐTC: H¸t

KTBC:

GV y/c cho HS đọc - HS lên bảng 19 + ; + 63 Bài mới

HS chuẩn bị đồ dùng học tập GV: NX, giới thiệu

HD nhận diện chữ d - GV đọc mẫu

HS : Nêu đợc chữ ghi âm, nêu cấu tạo , so sánh chữ ghi âm : d

Hớng dẫn đọc , đánh vần chữ : dê HS : đọc , đánh vần CN –N

GV : dùng tranh để giới thiu t dờ

HS : Đọc

GV: NX, uốn nắn củng cố âm thứ HS: đọc : d-dê

(GV hớng dẫn âm đ tơng tự) GV: Nx, uèn n¾n

*Hớng dẫn đọc từ ứng dụng HS : Q/S tranh tự đánh vần ,đọc TƯD Gv: NX, GV : NX, uốn nắn- Đọc mẫu HD viết chữ ghi âm, vần, từ khố HS : Viết bảng

n n¾n

GV: Hớng dẫn HS tìm hiểu tính phÐp tÝnh 49+25

+ ®a bã bó chục que tính que tính rêi vµ bã chơc cïng que tÝnh rêi

+ y/c HS nªu phÐp tÝnh

HS lấy số que tính nêu kết : 49 + 25 = 74 GV : Hớng dẫn cách đặt tính

Nêu cách đặt tính: Thực theo thứ tự từ phải sang trái cộng theo hàng y/c HS dặt tính tính

HS : HS thùc hiƯn nh¾c lại cách tính GV : Nhận xét

3HS : lµm bµi tập 1trên bảng GV : nhận xét

HDHS tập ( Viết số thích hợp vào ô trống )

HS : làm vào phiếu tr/bày bảng

GV : NhËn xÐt HD bµi tËp

HS : Làm tập theo nhóm t/bày lớp

GV : nhËn xÐt bµi tËp 4 Cđng cè dặn dò

HS c li ton bi Nhn xột tit hc

HS nhắc lại cách thực phép céng GV : híng dÉn häc ë nhµ

Học vần

: 32 d-đ

KĨ chun

(5)

I Mơc tiªu

- Dựa vào trí nhớ tranh minh họa kể đợc nội dung đoạn 1, câu chuyện

- Nhớ kể lại đợc nội dung đoạn 3bằng lời có sáng tạo riêng từ ngữ, có giọng kể, điệu phù hợp

II Đồ dùng dạy học

Tranh nh minh ho III Cỏc hot ng dy hc

ÔĐTC: KTBC:

3 HS nối kể đoạn câu chuyện "Bạn Nai Nhỏ " theo tranh gợi ý

TiÕt Bµi míi

YC HS luyện đọc lại toàn T1 HS : Thực

GV : NhËn xÐt uèn n¾n

HD câu ứng dụng: q/sát trnh tìm âm míi

YC HS thực HS :Thực đọc (CN-N) GV: NX, uốn nắn Đọc mẫu * HD viết vào tập viết

HS : thùc hiƯn GV: Nx, n n¾n YC HS viÕt HS: ViÕt

GV: NX, uèn n¾n

HD , gỵi ý lun nãi

GV: NX, n n¾n

HD đọc lại tồn YC HS đọc lại toàn

HS : Thực cá nhân lớp , ĐV ĐT GV : NX uốn nắn

HS chuẩn bị

Y/C HS qu/sát tranh SGK Có thể gợi ý cho HS nhí l¹i Nãi l¹i néi dung tranh

HS quan sát lắng nghe

HS : Thùc hµnh kĨ chun theo tranh nhãm

GV: Giúp đỡ động viên HS HS : Đại diện kể chuyện

GV: NX, uèn n¾n

HD HS nói lại nội dung tranh HS : Thực hành đại diện kể lại tranh 1-2 HS kể lai toàn câu chuyện

GV : nhËn xÐt khen ngỵi HS 4 Cđng cè dặn dò

-Đọc SGK

-tìm tiếng chứa âm vừa học HD học nhà

Khuyên HS nhà kể lại câu chuyện cho ngời nghe

*ChuÈn bÞ cho tiÕt hoc sau

Thủ công: Tiết :

xé dán hình vuông Tiết

Bím tóc đuôi sam

Chính tả(Tập chép )

I Mục tiêu - Biết cách xé hình vuông, hình tròn

- Thực hành xé, dán hình vuông, hình tròn giấy màu

- Trng bày sản phẩm

- Chộp li xác nội dung tóm tắt truyện: Bím tóc sam Biết cách viết hoa chữ đầu câu, ghi dấu chấm cuối câu, trình bày mẫu

- Củng cố quy tắc tả iê/yên , r/d/gi

(6)

dán, khăn lau

III Cỏc hot ng dy hc ƠĐTC:

KTBC:

líp viÕt b¶ng

- tiếng bắt đầu iên yên Bài míi

HS chn bÞ

GV: híng dÉn Hs q/s vµ nhËn xÐt

Tìm đồ vật xung quanh có hình vng ,hìnhtrịn

HS : Thùc hiƯn q/s¸t kĨ tríc líp

GV : NhËn xÐt , bæ sung

HD HS vẽ xé dán hình vng GV thao tác mẫu hình vng có độ dài cạnh 8x8 ụ

HS :q/sát thực theo vào giấy nháp GV: NX, uốn nắn , rút nhận xét

Hớng dẫn HS xé dán hình vuông

HS :Cả lớp thực hành giấy nháp Nhận xét uốn nắn

GV: Giới thiệu

Hớng dẫn đọc tả YC HS đọc

HS : đọc

GV: Nhận xét tình tả HD nêu nội dung viết HS: nêu ND

GV: NX, uèn n¾n HD ViÕt tõ khã HS : ViÕt

GV: NX, uèn n¾n

GV treo bảng phụ cho HS viết vào

YC HS viÕt

HS: nh×n viÕt vào GV: NX, uốn nắn

HD HS tự soát lỗi

HS: soát lại tả GV: chấm điểm nhận xét Hớng dẫn làm tả HS : HS làm

GV: NX, Uốn nắn

4 Củng cố tiÕt häc

+ NhËn xÐt tiÕt häc

+ Về thực hành nhà - Nhận xét tiết học- HS xem lại tập làm Thứ t ngày tháng năm 2010

ThĨ dơc ThĨ dơc

GV nhãm thùc hiƯn

To¸n

TiÕt : 14 lun tËp ThĨ dơc

I Mơc tiªu

Gióp HS cđng cố về:

- Khái niệm ban đầu - So sánh số phạm vi (với việc sử dụng từ lớn hơn, bé hơn, dấu >, < , =

GV nhóm thực

- Bộ đồ dùng học toán

2 KTBC:

so sánh hai số 3và 3vµ 3vµ

(7)

HS chn bÞ

GV: Giíi thiƯu tiÕt lun tËp

- GV hớng dẫn làm BT1 (Điền dấu thích hợp vào ô trống)

HS làm bt1 vµo vë bµi tËp > ; < ; <

GV : Nhận xét đa kết * HD HS làm tập 2(Viết theo mẫu )

Y/C HS q/sát đếm số lợng đồ vật

HS : thực đếm viết vào ô trống theo mẫu

3 > 2<3 …

GV: NX, uốn nắn , đa kết

Híng dÊn lµm bµi 3(Lµm cho b»ng theo mÉu )

GV lµm mÉu YC HS lµm bµi HS : Lµm bµi

GV: Nx, đa li gii ỳng

4 Củng cố , dặn dò:

+ NhËn xÐt chung giê häc



: Tập viết đếm số 1, 2, Học vần Tiết : 33 t-th

To¸n TiÕt 18 Ln tËp I Mơc tiªu

Sau học, học sinh có thể: - Đọc viết đợc: t-th –tổ-thỏ.

- Đọc đợc tiếng ứng dụng câu ứng dụng: bò bê có bó cỏ

- Nói đợc 2-3 câu theo chủ đề :ổ ,tổ - Quyền đợc học tập

- Bổn phận giữ gìn bảo vệ môi tr-ờng

- Gióp HS: Cđng cè vµ rÌn lun kü thực phép cộng dạng 9+5; 29+5; 49+25 (cộng qua 10, cã nhí, d¹ng tÝnh viÕt)

- Củng cố kỹ so sánh số, kỹ giải toán có lời văn (tốn đơn liên quan đến phép cộng)

II Đồ dùng dạy học:

Tranh ảnh minh hoạ SGK Các bó que tính

III Cỏc hot động dạy học 1.ÔĐTC

Hát 2.KTBC - Viết đọc:dê ,đò

- GV kiểm tra cho đọc li ting va vit

- HS lên bảng chữa (tr18) 3 Bài mới:

HS chun bị đồ dùng học tập GV: NX, giới thiệu

HD nhận diện chữ t - GV đọc mẫu

(8)

HS : Nêu đợc chữ ghi âm, nêu cấu tạo , so sánh chữ ghi âm : t

Hớng dẫn đọc , đánh vần chữ : tổ HS : đọc , đánh vần CN –N

GV : dùng tranh để giới thiệu từ tổ HS : Đọc bi

GV: NX, uốn nắn củng cố âm thø nhÊt

HS: đọc : t-t

(GV hớng dẫn âm th tơng tự) GV: Nx, uèn n¾n

*Hớng dẫn đọc từ ứng dụng HS : Q/S tranh tự đánh vần ,đọc TƯD

GV : NX, uốn nắn- Đọc mẫu HD viết chữ ghi âm, vần, từ khoá

HS : Viết bảng uốn nắn

HS : Làm VÝ dơ: 9+4=13……

GV: Nx, n n¾n

HD lµm bµi 2(TÝnh)

HS lµm bµi vµo bảng GV nhận xét

HD làm

(Điền dấu t.hợp vào ô trống ) YCH S lµm bµi

HS: lµm bµi 9+9<19 GV: NX, uốn nắn HD làm

YC HS tóm tắt làm HS: tóm tắt làm

Bài giải:

Trong sân có tất sốgà 19+25= 44 (con) Đáp số: 44 gà GV: NX, n n¾n

4 Cđng cè tiÕt häc

NhËn xÐt tiÕt häc

HS đọc lại toàn - Nhận xét tiết học.- Về nhà làm tập 5 Học vần

TiÕt : 34 t-th

Tập đọc Tiết:12

Trªn chiÕc bÌ I Mơc tiªu

- Đọc trơn toàn bài, đọc từ ngữ:

- Ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ

- Nắm đợc nghĩa từ mới: Ngao du thiên hạ, bèo sen, bái phục, lăng xăng

- Hiểu nội dung bài: Tả chuyến du lịch thú vị "sông" đôi bạn Mèn Dế trũi

- Quyền đợc học tập đợc thầy u thơng Trẻ em có quyền kết bạn tơn trọng lẫn

II §å dïng d¹y häc:

- Tranh minh hoạ đọc III Cỏc hot ng dy hc

1.ÔĐTC Hát 2.KTBC

Đọc bím tóc đuôi sam 3 Bài mới:

YC HS luyện đọc lại toàn T1

HS : Thùc hiƯn

GV : NhËn xÐt n n¾n

HD câu ứng dụng: q/sát trnh tìm âm

YC HS thùc hiƯn

Hớng dẫn đọc toàn GV đọc mẫu

YC HS đọc

HS : §äc toàn theo câu GV: Nhận xét

HD đọc theo đoạn, HS: Đọc theo đoạn

29 45

74

+ 919 28

(9)

HS :Thực đọc (CN-N) GV: NX, uốn nắn Đọc mẫu * HD viết vào tập viết

HS : thùc hiÖn GV: Nx, uèn n¾n YC HS viÕt HS: ViÕt

GV: NX, uèn n¾n

HD , gỵi ý lun nãi

GV: NX, uèn n¾n

HS : Thực cá nhân lớp , ĐV ĐT

GV : NX uèn n¾n

GV : NX uèn nắn

GV: Nhận xét giải nghĩa từ chó gi¶i

HD đọc đoạn nhóm YC HS đọc

HS : đọc

GV: NhËn xÐt uèn n¾n HD tìm hiểu câu hỏi

Các vật vật xung quanh ta làm việc ?

HS: Đọc trả lời câu hỏi

- Dế Mèn dễ Trũi chơi xa cách ?

HS : Trả lời câu hỏi GV: NX, uốn nắn

HD tìm hiĨu c©u hái

- Trên đờng đơi bạn nhìn thấy cảnh vật ?

YC HS c bi

HS: Đọc trả lêi c©u hái

- Tìm từ ngữ tả thái độ vật hai chỳ d

Trả lời câu hỏi

GV: NX, uèn n¾n

Tóm tắt nội dung * HS luyện đọc lại

GV: NX, n n¾n

HD rót ý nghÜa bµi häc, häc ë nhµ

HS: Rút ý nghĩa học, viết đầu

4 Cñng cè tiÕt häc

- NX chung học -Đọc lại

GV núi : cỏc em có quyền đợc học tập có bổn phận giữ gìn bảo vệ mơi tr-ờng

-HD häc ë nhµ

- NhËn xÐt tiÕt häc

GV nói : Các em có quyền đợc học tập đợc thầy u thơng Trẻ em có quyền kết bạn tôn trọng lẫn - Về nh luyn c thờm

Thứ năm ngày tháng năm 2010 Học vần

Tiết.35 Ôn tập Tiết Từ vật LTVC

từ ngữ ngày tháng năm

I Mục tiêu - Đọc, viết đợc chắn õm

và chữ vừa học tuần i , a , n ,m d,® t ,th.

- Ghép đợc chữ rời thành chữ ghi tiếng

- Đọc đợc từ ngữ câu ứng dụng - Nghe, hiểu kể lại theo tranh truyện kể "cò lò dò"

- Më réng vèn tõ chØ sù vËt

- Biết đặt trả lời câu hỏi thời gian - Biết ngắt đoạn văn thành câu trọn ý

- Quyền đợc kết bạn

- Bỉn phËn ph¶i thùc hiƯn tèt qun

II Đồ dùng dạy học - Sách tiếng việt 1, tập

- Bảng ôn

- Bảng phụ ghi nội dung tập III Các hoạt động dạy học

(10)

KTBC: - Vit v c

- Đọc câu ứng dụng SGK

- 2, em đặt câu: Ai (cái gì, gì) Bài mới

GV y/c HS nêu lại âm học HD ghép âm , tiếng

- HS ghÐp ©m – ghÐp tiÕng – gv giíi thiƯu tranh

- HS đọc CN-N -ĐT)

-Y/C HS đa âm học tuần GV ghi vào góc bảng treo bảng ơn - HS nhân xét

HS lên chữ vừa học - HS đọc âm , chữ (1-2 HS ) - HS chữ ,đọc âm (1-2 HS

- HS đọc tiếng cột kết hợp với hàng dọc bảng ôn (CN-N -ĐT) - HS đọc từ bảng ôn (CN-N -ĐT)

- HS tìm đọc tiếng chứa chữ vừa học - GV đọc mẫu (trơn)

- HS đọc từ ứng dụng (CN-N -ĐT) - GV chỉnh sửa giải thích thêm từ ngữ

- HS viÕt b¶ng

-GV chØnh sưa , lu ý dấu chỗ nối

- HS viÕt tõ øng dông vë tËp viÕt

NX, HD thùc hµnh miƯng víi BT1

YC HS thực hành BT

HS : Thực điền nội dung cột trình bày miệng trớc lớp

- Chỉ ngời: học sinh, công nhân - Đồ vËt: Bµn, ghÕ…

- Con vËt: Chã, mÌo… GV : NhËn xÐt uèn n¾n

HD thùc hiÖn miÖng BT2 YC HS thùc hiÖn

HS :Thực

- Tuần, ngày tuần

- Hôm ngày ? - Tháng tháng ? - Một năm có tháng ? GV: NX, uốn nắn

Híng dÉn lµm bµi

YC HS lµm bµi vµo vë bµi tËp (Lu ý : nhớ viết hoa đầu câu dấu chấm cuối câu)

HS : Làm GV: NX, n n¾n

HD rót nhËn xÐt toµn bµi YCH S rót NX

GV: NX, n n¾n 4 Cđng cè

HS Đọc lại toàn bảng - GV chốt lại tồn nói: Các em có quyền đợc kết bạn có bổn phận phải thực tốt quyền - Nhận xét khen ngợi học sinh học tốt

Häc vÇn

TiÕt.36 Ôn tập Toán cộng với số: + 5 TiÕt19

I Mơc tiªu

- Biết cách thực phép cộng dạng 8+5 từ lập thuộc cơng thức cộng với số (cộng qua 10) - Chuẩn bị cho sở thực phép cộng dạng 28+5, 38+25

II §å dïng d¹y häc

VBT tốn III Các hoạt ng dy hc

ÔĐTC: KTBC:

- HS làm bảng

49 + 36 89 + Bµi míi

NX, HD luyện đọc lại

YC HS luyện đọc lại toàn HS : Thực

GV ; giíi thiƯu phÐp céng 8+5

HS thao tác que tính nói lại cách làm

(11)

GV : Nhận xét uốn nắn HD câu ứng dụng YC HS thùc hiÖn HS :Thùc hiÖn

GV: NX, n n¾n , rót nhËn xÐt HD viÕt vµo vë tËp viÕt

YC HS thùc hiÖn HS : thùc hiÖn

GV: Nx, uèn n¾n HD tËp viÕt YC HS viÕt HS: ViÕt

GV: NX, uèn n¾n HD luyÖn nãi YCHS luyÖn nãi

HS: Luyện nói chủ đề : "cị lị dị"

GV: NX, n n¾n

HS : Thực cá nhân lớp , ĐV §T

GV : NX uèn n¾n

* Híng dÉn HS lËp b¶ng céng víi mét sè

GV hớng dẫn HS lập công thức học thuộc

HS tự lập công thức học thc GV: NX, n n¾n , rót nhËn xÐt

Bµi 1: TÝnh nhÈm

- HS: Đọc yêu cầu đề

- GVHD c¸ch tÝnh nhÈm (tõ T-P) - HS lµm miƯng

8 + = 11; 8+4=12… - GV nhËn xÐt

Bµi 2:

- HS lên bảng, lớp làm vào toán - Thực cộng hàng đ/v trớc nhớ sang hàng chục

- HS làm vào bảng 8

11 …… - GVnhËn xÐt

Bµi :

- HS đọc bi

- HS lên tóm tắt, HS giải

- HS làm toán nêu miệng

Bài giải:

Cả hai bạn cã sè tem lµ: + = 15 (con tem )

§S: 15 tem - GV nhận xét

4 Củng cố- dặn dò Cđng cè ND bµi

HD häc ë nhµ - GV nhËn xÐt tiÕt häc

To¸n:

TiÕt 15 Lun tËp chung

TËp viÕt TiÕt Ch÷ hoa c I Mơc tiªu

+ Qua học HS đợc cng c v:

- Khái niệm ban đầu bÐ h¬n, lín h¬n, b»ng

- Thực hành so sánh số phạm vi cách dùng từ “lớn hơn” “bé hơn” “bằng nhau”, dấu (>, <, =) để đọc, ghi kết so sỏnh

- Biết viết chữ viết hoa C theo cì võa vµ nhá

- Biết viết ứng dụng câu: Chia ngọt sẻ bùi theo cỡ nhỏ chữ viết mẫu, nét nối chữ quy nh

- Các hình vẽ SGK phóng to - Mẫu chữ c đặt khung chữ III Các hoạt động dạy hc

ÔĐTC: KTBC: - Lớp làm bảng con.: 3…

5….5 - em lên bảng, lớp viết bảng BCả lớp viết bảng con. Bµi míi

(12)

GV: Giíi thiƯu bài: luyện tập chung - HD tìm hiểu y/c toán ( Làm cho )

HS : nhận xét số lợng hai bên từ vẽ thêm gạch bớt cho GV : Nhận xét uốn nắn chốt lại ý HD thực BT2

YC HS thùc hiÖn

HS :Thùc hiÖn nèi sè thích hợp vào ô trống

GV: NX, un nn , Chốt lại lời giải Hớng dẫn làm

YC HS lµm bµi HS : Lµm bµi

GV: Nx, uèn nắn chốt lời giải GV: NX, uốn nắn

HD rút nhận xét toàn Y/C HS xem lại tập giải GV: NX tiết học

HD häc ë nhµ

HS: Chuẩn bị GV: Giới thiệu

HD viết chữ hoa C HS viết bảng

GV: NX, uèn n¾n

HD viÕt tõ øng dơng

Chia ngät sỴ bïi

HS : Viết bảng GV: NX, uốn nắn

HD viết câu ứng dụng HS: Viết bảng

Gv: NX, uèn n¾n HD viÕt vào HS: Viết vào Gv: NX, uốn nắn HD viÕt vµo vë HS: ViÕt vµo vë GV: NX, chấm chữa 4 Củng cố- dặn dò

- NhËn xÐt tiÕt häc HD häc ë nhà TNxH Tiết

Bảo vệ tai mắt

Chính tả(nghe viết ) Tiết: Trªn chiÕc bÌ

I Mục tiêu - Nắm đợc việc nên làm không

nên làm để bảo vệ tai mắt

- Tự giác thực hành thờng xuyên hoạt động vệ sinh để gi gỡn mt v tai

- Hình thành thói quen giữ vệ sinh thân thể bảo vệ gi¸c quan

- Quyền có sức khoẻ đợc chăm sóc sức khoẻ

-Nghe viÕt chÝnh x¸c đoạn bài: Trên bè Biết trình bày bµi:

- Củng cố quy tắc tả với iê/yê; làm tập phân biệt cách viết phụ âm đầu vần (d/r/gi; ân/âng)

II Đồ dùng dạy học Một số đồ vật: Khăn (bịt mắt, bơng

hoa, qu¶ bãng

- Bảng phụ viết tả III Các hoạt động dạy học

ÔĐTC: KTBC: ? Để thể khỏe mạnh, mau lớn, hàng

ngày em phải làm ?

HS viÕt mét sè tõ sau : lanh canh , xinh xắn

Bài mới GV: Giới thiệu

YC HS q/sát tranh ảnh sgk theo câu hỏi gợi ý

HS : Thùc hiƯn

-Tõng cỈp HS nãi cho nghe vật có hình

HS chuẩn bị

GV: NX, giíi thiƯu bµi

u cầu HS đọc lại tả HS :đọc tả

GV: NX, n n¾n

(13)

GV: Híng dÉn HS nhËn biÕt vai trò giác quan

HS : nêu cảm nhận giới xung quanh nhờ vào c¸c gi¸c quan tríc líp

GV kÕt luËn

+ Kết luận: Nhờ có mắt, tai, lỡi, da mà ta nhận biết đợc vật xung quanh, phận bị hỏng ta không nhận biết đợc đầy đủ gii xung quanh

Vì vậy, phải bảo vệ giữ gìn phận thể

HS đọc lại kết luận

HS : Trả lời

GV: NX, uốn nắn

Hớng dẫn viết tả từ khã HS: ViÕt b¶ng

GV đọc cho HS nghe viết HS viết vào

GV: ChÊm ch÷a lỗi tả Nx, uốn nắn

Híng dÉn lµm bµi tËp. HS : Lµm bµi tËp

Bài 2: Tìm chữ có iê/ - HS đọc yêu cầu - HS làm bảng

- GV :Nhận xét chữa

VD: tiếng, hiền, biếu, chiếu, khuyên chuyển, truyện, yến

Bài 3(a):

- HS đọc yêu cầu

- Cho biết viết dỗ/giỗ ? - HS làm vào

-GV Nhận xét chữa VD: - gỗ (dỗ dành)

- giỗ (giỗ tổ) 4 Củng cố- dặn dò

* Củng cố ND

- Các em có quyền có sức khoẻ đợc chăm sóc sức khoẻ

HD học nhà

HS nhắc lại quy tắc tả

Thứ sáu ngày 10 tháng năm 2010 TËp viÕt

TiÕt

lÔ , cä , bờ , hổ

Tiết 4: Cảm ơn xin lỗi I Mục tiêu

- Học sinh viết đẹp chữ: lễ , cọ , bờ , hổ …

- Viết kiểuchữ, cỡ chữ, chia khoảng cách nét

- Biết trình bày sẽ, cầm bút ngồi viết quy định

- Biết nói lời cảm ơn xin lỗi, phù hợp với tình giao tiếp đơn giản

- Biết nói 2-3 câu nội dung tranh, có dùng lời cảm ơn hay xin lỗi

II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ viết sẵn ch÷: lƠ , cä , bê ,

hỉ … - Tranh minh ho¹ BT3

KTBC:

Ktra c.bị HS - HS đọc tập 1, xếp lại thứ tự tranh Dựa theo tranh k li cõu

chuyện "Gọi bạn" Bài mới

HS chuÈn bÞ

GV giới thiệu (trực tiếp) * Quan sát mẫu vµ nhËn xÐt

* Giíi thiƯu bµi:

* Híng dÉn HS lµm bµi tËp Bµi 1: MiƯng

(14)

GV : Treo bảng phụ viết mẫu

Cho HS đọc chữ bảng phụ - HS quan sátđọc chữ bảng phụ

GV Híng dÉn vµ viết mẫu:

- viết mẫu kết hợp nêu quy trình viết:

HS tô chữ không

sau tập viết bảng - GV theo dõi, chỉnh sửa

Híng dÉn HS tËp viÕt vµo vë:

- GV gäi HS nhắc lại t ngồi viết

HS tập viÕt tõng dßng theo hiƯu lƯch

GV : Quan sát giúp đỡ HS yếu + Thu chấm số Khen em viết đẹp tiến

a Víi b¹n cho chung áo ma b Với cô giáo cho mợn sách c Với em bé nhặt hộ bút Bài 2: (MiÖng)

- HS đọc yêu cầu - HS thực nhóm

a Víi ngêi b¹n bị em lỡ giẫm vào chân

b Với mẹ em quên làm việc mẹ dặn

c Với cụ già bị em va phải Bài 3: (Miệng)

- GV nêu yêu cầu - HS quan sát tranh

- Kể lại việc tranh (nhớ dùng lời cảm ơn hay xin lỗi thích hợp)

- Tranh 1: Bạn gái đợc mẹ (cơ, bác, dì) cho gấu bông, bạn cảm ơn mẹ

- Cảm ơn mẹ (con cảm ơn mẹ !) - Bạn trai làm vỡ lọ hoa

- Xin lỗi mẹ (con xin lỗi mẹ !) GV nhận xét

4 Củng cố- dặn dò

- NX chung giê häc Lun viÕt vë « li

HD học nhà HS : Ghi đầu

Toán

Tiết : 16 số 6

Thủ công

Tiết Gấp máy bay ph¶n lùc ( TiÕt 2)

I Mơc tiêu Giúp học sinh:

+ Có khái niệm ban ®Çu vỊ sè

+ Biết đọc, biết viết số 6, đếm so sánh số phạm vi

+ Nhận biết số lợng phạm vi 6, vị trí số dãy số từ đến

- HS biÕt c¸ch gÊp máy bay phản lực

- Gp c mỏy bay phản lực

- Häc sinh høng thó yªu thÝch gấp hình

Cỏc đồ vật có slợng Bài mẫu, giấy màu, giấy trắng, hồ dán, khăn lau

III Các hoạt động dạy học ƠĐTC:

KTBC: HS nªu c¸c sè 1->5

2

GV nhËn xÐt, cho ®iĨm

- 3, em đọc tự thuật viết tiết

Bµi míi GV: Giíi thiƯu bµi :Sè

(15)

1

HS : q/sát nêu số lợng GV : Đa kh¸i niƯm sè

Nêu cách viết ,cách đọc - Viết thêm vào dãy số 1->6 HS :Thực đọc ,viết số

GV: NX, n n¾n , rót nhËn xÐt Híng dÉn lµm bµi

YC HS nêu y/c làm HS : Lµm bµi 1(ViÕt sè vµo vë) GV: Nx, uèn nắn

HD làm (Viết theo mẫu) YC HS nêu y/c làm HS: lµm bµi vµo vë

GV: NX, uèn nắn HD làm

HS nêu y/c làm HS: làm

GV: NX, uốn nắn HD làm

HS nêu y/c lµm bµi HS : lµm bµi

GV : NX thống toàn lại kết tập

thao tác gấp m¸y bay HS : Thùc hiƯn

GV : NhËn xÐt

Tỉ chøc thùc hµnh HS : thực hành

GV: NX, uốn nắn , rút nhËn xÐt

HS : q/sát thực theo GV : Đánh giá kết sản phẩm Chọn vài sản phẩm đánh giá n/xét

Tæ chøc thi phãng m¸y bay HS thùc hiƯn

4 Cđng cố- dặn dò Nhắc lại dÃy số 1->6 xuôi , ngợc

HD học nhà

GV: Nhận xÐt tiÕt häc + VỊ thùc hµnh ë nhµ TËp viÕt

TiÕt

m¬, , ta , thơ

Toán

Tiết : 20 28 + I Mơc tiªu

- Học sinh viết đẹp chữ: mơ, do , ta , thơ…

- Viết kiểuchữ, cỡ chữ, chia

khoảng cách nét

- Biết trình bày sẽ, cầm bút ngồi viết quy định

- BiÕt c¸ch thùc hiƯn phÐp céng d¹ng 28+5 (céng cã nhí díi d¹ng tÝnh viÕt)

- Biết vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trc

- biết giải toán phép tính

- Chun bị sở để thực phép cộng dạng 28+5

III Các hoạt động dạy học ễTC:

KTBC:

- HS lên bảng + + Bµi míi

1- Giới thiệu (trực tiếp) 2- Quan sát mẫu nhËn xÐt

- Treo bảng phụ viết mẫu - Cho HS đọc chữ bảng phụ - HS quan sát

- HS đọc chữ bảng phụ

3- Híng dÉn vµ viÕt mÉu:

- GV: Hớng dẫn HS tìm hiểu tính phép tính 28+5

+ đa bó bã chơc que tÝnh vµ que tÝnh rêi Thªm que tÝnh rêi + y/c HS nªu phÐp tính tính kết

HS cựng ly số que tính nêu : 28 + 5= 33 GV : Hớng dẫn cách đặt tính

Nêu cách đặt tính: Thực theo thứ tự từ phải sang trái cộng theo hàng

(16)

GV viết mẫu kết hợp nêu quy trình viết: - HS tô chữ không

sau tập viết bảng

- GV theo dâi, chØnh sưa

4- Híng dÉn HS tËp viết vào vở:

- Gọi HS nhắc lại t thÕ ngåi viÕt - HS vµ giao viƯc

HS tËp viÕt tõng dßng

- Quan sát giỳp HS yu

- Nhắc nhở em ngồi viết cầm bút sai

+ Thu vµ chÊm sè bµi

Khen em viết đẹp tiến

HS : HS thùc nhắc lại cách tính GV : Nhận xét

3HS : làm tập 1trên bảng 18+3=21

GV : nhËn xÐt

HD bµi tËp Bµi :

- HS đọc đề

- HS lên tóm tắt, HS giải

- HS làm toán nêu miệng

Bài giải: Số gà vịt là: 18 + = 23 (con )

§S: 15 - GV nhËn xÐt

Bài Vẽ đoạn thẳng có độ dài 5cm HS dùng thớc vẽ

GV nhËn xÐt vµ sưa sai

4 Cđng cè - Dặn dò:

Trò chơi: Thi viết chữ vừa học NX chung giê häc

Lun viÕt vë « li

GV : NhËn xÐt tiÕt hoc

HS nhắc lại cách thực phép cộng GV : hớng dÉn häc ë nhµ

Tù chän TiÕt ¤n tËp

Tù nhiªn x· héi

Tiết Làm để xơng phát triển tốt I Mục tiêu

Đọc lại tiết học vần học

Viết lại âm học ơng phát triển tốt.- Nêu đợc việc vần làm để x Giải thích khơng nên mang vác vật q nặng

- Biết nhấc (nâng) vật cách

- HS có ý thức thực biện pháp để xơng phát triển tốt

II §å dïng d¹y häc:

Bảng phụ ghi âm học - Tranh đồ dùng dạy học (bài 4) III Cỏc hot ng dy hc

1.ÔĐTC Hát 2.KTBC

- Không KT - Nói tên số cđa c¬ thĨ ?

- Chúng ta lên làm để đơng săn ?

3 Bµi míi: - GV giíi thiƯu tiÕt häc

(17)

HS nghe vµ thùc hiƯn

Đọc lại 13 đên 16 GV nhận xét uốn nắn Y/c HS viết chữ sau:

n m t th d đ

n

ơ me

t

ụ th

ỏ

GV quan sát giúp đỡ HS yếu

dung hình :1,2,3,4,5 SGK Hớng dẫn quan sát hình vẽ

Y/C nhóm làm việc

HS : Lµm viƯc theo nhãm dùa theo tranh SGK

GV: y/c HS lµm viƯc lớp

Trình bày việc em vừa thảo luận nhóm

HS: trình bày

GV nhËn xÐt kÕt luËn (SGK) HD h/s nhÊc môt vật nặng y/c HS xem tranh SGK HS : Q/s¸t tranh

GV y/c HS lµm mÉu HS thùc hµnh

GV : N/xÐt vµ kÕt luËn

4 Cñng cè tiÕt häc

NhËn xÐt tiÕt häc - NhËn xÐt tiÕt häc

- Về nhà tập thể dục - Ôn

NhËn xÐt tn 4

A- Mục đích u cầu:

- Giúp HS nắm đợc hoạt động diễn tuần

- Thấy đợc u nhợc điểm, tìm nguyên nhân cách khắc phục - Nắm đợc kế hoạch tuần

B- Lªn lớp:

1- Nhận xét chung:

+ Ưu điểm:

+Nhợc điểm :

2- Kế hoạch tuần 5

- 100% học đầy đủ, - Phấn đấu giữ sạch, viết chữ đẹp

- 100% đến lớp có đầy đủ đồ dùng, sách - Trong lớp trật tự, hăng hái phát biểu