chung lí tưởng, nhiệm vụ, mục đích chiến đấu và lòng yêu nước.... Đêm rét chung chăn thành đôi tri kỉ1[r]
(1)NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ ĐẾN DỰ GIỜ!
MÔN NGỮ VĂN 9 LỚP 9A4
(2)Khởi động
- Hình thức: dành cho lớp, giơ tay nhanh
được hái táo
- Có táo cây, có câu hỏi
trắc nghiệm
-Sau giây suy nghĩ, đưa đáp án nhất.
- Trả lời sai, quyền chơi thuộc bạn khác
(3)(4)Tác phẩm nào không thuộc Văn học Trung đại Việt Nam?
Truyện Kiều
A
Chuyện người gái Nam Xương
B
Kim Vân Kiều truyện
c
Hịch tướng sĩ
(5)Tác giả truyện “Lục Vân Tiên” là ai?
Nguyễn Du
A
Nguyễn Đình Chiểu
B
Nguyễn Dữ
c
Ngô gia văn phái
(6)Câu thơ:
“Trăm năm cõi người ta
Chữ tài,chữ mệnh khéo ghét nhau” dùng để mở đầu cho tác phẩm nào?
Truyền Kỳ mạn lục
A
Hoàng Lê thống chí
B
Truyện Kiều
c
Truyện Lục Vân Tiên
(7)Truyền cổ tích
A
Truyền kì tân phả
B
Vợ chàng Trương
c
Truyện kì mạn lục
D Câu 4 0 1 2 345 Hết giờ
(8)(9)TIẾT 40
ĐỒNG CHÍ
(10)HỮU-Phân công nhiệm vụ chuẩn bị bài:
1 Nhiệm vụ chung:
- Soạn theo hướng dẫn.
- Những câu chuyện tình bạn.
- Sưu tầm câu chuyện tình bạn.
2 Nhiệm vụ theo nhóm:
- Nhóm 1: Tìm hiểu nhà thơ Chính Hữu. - Nhóm 2: Tìm hiểu thơ “ Đồng chí”. - Nhóm 3: Phóng “ Tình đồng chí”.
(11)(12)(13)Quê hương anh nước mặn, đồng chua Làng nghèo đất cày lên sỏi đá.
+ Thành ngữ “Nước mặn đồng chua”:
gợi tả vùng quê đồng ven biển quanh năm ngập mặn chua phèn…
+ Nói quá, vận dụng thành ngữ “đất cày lên sỏi đá”: gợi tả vùng đất trung du đồi núi, đất đá lẫn lộn, cằn cỗi bạc màu…
Quê hương anh nước mặn, đồng chua
Làng nghèo đất cày lên sỏi đá.
+ Phép đối, cấu trúc sóng đơi, hình ảnh hốn dụ, giọng điệu tâm tình.
(14)Nhận xét việc sử dụng từ “đôi”trong câu thơ: “Anh với đôi người xa lạ”
2 Em hiểu ý nghĩa câu thơ :
“ Tự phương trời chẳng hẹn quen nhau”?
3 Xác định nêu tác dụng biện pháp nghệ thuật được sử dụng câu thơ “Súng bên súng, đầu sát bên đầu.”
THẢO LUẬN NHÓM Thời gian: phút
Hình thức: bàn/ nhóm
(15)Anh với tơi đơi người xa lạ
Tự phương trời chẳng hẹn quen nhau, Súng bên súng, đầu sát bên đầu,
- Ẩn dụ, hoán dụ, điệp ngữ, liệt kê.
- Vế câu đối xứng sóng đơi
chung lí tưởng, nhiệm vụ lòng yêu nước
(16)Đêm rét chung chăn thành đôi tri kỉ
cái khắc nghiệt, gian khổ
chung giai cấp
chung Chí hướng, khát vọng, mục đích
( Hiểu bạn hiểu mình)
(17)( Chính Hữu )
Từ Hán Việt.
Đồng chí! Đồng chí +(!) = Câu đặc biệt
(18)( Chính Hữu )
“xa lạ” quen nhau đơi tri kỉ
Đồng chí!
chung
Nhan đề, chủ đề thơ
Khẳng định tình đồng chí, đồng đội hai người lính
(19)TÁC GIẢ
TÁC PHẨM
NỘI DUNG
Bài tập: Điền nội dung phù hợp vào sơ đồ tư
Họ tên:………
Chính Hữu ( 1926 – 2007) Quê: Can Lộc, Hà Tĩnh
Viết năm 1948, in tập “Đầu súng trăng treo”
Cơ sở hình thành
tình đồng chí Chung nguồn gốc xuất thân
Chung lí tưởng, mục đích
(20)(21)B i t p:à ậ
Viết đoạn văn ( 12-14 câu) trình bày theo cách diễn dịch nêu cảm nhận sở hình thành tình đồng chí người lính trong thơ “Đồng chí” Trong đoạn có sử dụng câu ghép ( Gạch chân thích câu ghép)
Gợi ý:
* Hình thức: - Đoạn văn diễn dịch ( 12- 14 câu). - Có sử dụng câu ghép.
- Câu chủ đề: Cơ sở hình thành tình đồng * Nội dung:
- Giới hạn: câu thơ đầu “ Đồng chí”.
- Cảm nhận sở hình thành tình đồng chí:
+ Chung nguồn gốc xuất thân: nông dân nghèo từ miền Tổ quốc.
+ Chung lí tưởng, mục đích chiến đấu lịng u nước. + Chung khó, khăn gian khổ.
(22)(23)Các Mác – Ăng ghen
(24)Hướng dẫn học bài
1 Học thuộc lòng thơ.
2 Hoàn thành tập 2: Viết đoạn văn cảm
nhận em câu thơ đầu “Đồng chí”. 3 Soạn bài: Đồng chí ( Biểu tình đồng
chí; Biểu tưởng tình đồng chí.)
- Nhóm 3: Phóng “ Tình đồng chí”.
- Nhóm 4: Vẽ tranh, bình tranh câu thơ cuối.
(25)(26)B i t p:à ậ
Viết đoạn văn (15 câu) nêu suy nghĩ em tình bạn lứa tuổi học trò.
Gợi ý:
-Dẫn dắt, nêu vấn đề tình bạn lứa tuổi học trị.
-Nêu khái niệm tình bạn sáng lành mạnh
lứa tuổi học trò.
-Biểu tình bạn.
-Ý nghĩa tình bạn sáng, lành mạnh. -Bàn luận mở rộng ( phê phán tình bạn vụ lợi).