-Vì chàng trai mãi mê đan sọt không để ý thấy kiệu của Trần Hưng Đạo đã đến, quân lính mở đường giận dữ lấy giáo đâm vào đùi để chàng tỉnh ra, dời khỏi chỗ ngồi nhường đường cho Hưng[r]
(1)TUẦN 19
Ngày soạn : Ngày dạy :
TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN HAI BÀ TRƯNG I.Mục tiêu:
A.Tập đọc :
1/KT :Biết ngắt nghỉ sau dấu câu , giữ cụm từ ; bước đầu biết đọc với giọng phù hợp với diễn biến nội dung câu chuyện
2/KN : Nắm nội dung câu chuyện , đọc đúng, rành mạch ,
3/TĐ : GD HS ca ngợi tinh thần bất khuất chống ngoai xâm Hai Bà Trưng nhân dân ta
*KNS : Thể tự tin, lắng nghe tích cực, tư sáng tạo, hoạt động nhóm B Kể chuyện :
Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa II Đồ dùng : Tranh minh họa , bảng phụ
III Các hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài : Giới thiệu :(2')
GV đọc mẫu – H/dẫn cách đọc :(27') H/dẫn HS đọc + giải thích từ
Đọc câu + từ khó Đọc đoạn + giải thích từ Đọc nhóm
H/dẫn tìm hiểu ::(8')
-Nêu tội ác giặc ngoại xâm dân ta ?
-Hai Bà Trưng có tài chí lớn ?
-Vì Hai Bà Trưng khởi nghĩa ?
-Hãy tìm chi tiết nói lên khí đồn quân ?
Lắng nghe – theo dõi SGK HS đọc nối tiếp câu
HS đọc nối tiếp đoạn Nhóm đơi
Các nhóm thi đọc – lớp nhận xét 1HS đọc toàn
Lớp đọc thầm đoạn
- Chúng thẳng tay chém giết dân lành, cướp hết ruộng nương , bắt dân ta lên rừng săn thú lạ , xuống biển mò ngọc trai làm nhiều người thiệt mạng lịng dân ốn hận ngút trời
1HS đọc đoạn – lớp đọc thầm
- Hai Bà giỏi võ nghệ ,ni chí giành lại non sông
Lớp đọc thầm đoạn
(2)
Kết khởi nghĩa ? Vì bao đời nhân dân ta tơn kính Hai Bà Trưng ?
Luyện đọc lại ::(10') GVđọc diễn cảm đoạn
Gv nhận xét ghi điểm Kể chuyện ::(19')
GV nêu nhiệm vụ
H/dẫn HS kể đoạn theo tranh
GV nhận xét – ghi điểm
Củng cố : :(2') Qua học cho em thấy điều ?
Dặn dò : :(1') Về nhà tập đọc kể lại câu chuyện
Nhận xét tiết học
búa , khiên mộc cuồn cuộn trào theo bóng voi ẩn Hai Bà, tiếng trống dồn lên
1HS đọc đoạn 4- lớp đọc thầm
-Thành trì giạc sụp đỗ Tơ định trốn nước đất nước bóng quân thù
- Vì Hai Bà người lãnh đạo nhân dân giải phóng đất nước , vị anh hùng chống ngoại xâm lịch sử nước nhà
HS đọc lại đoạn văn
HS thi đọc diễn cảm – lớp nhận xét
HS quan sát tranh
4HS nối tiếp kể đoạn 4HS kể nối tiếp lần
1 HS kể toàn – lớp nhận xét HS trả lời
*************************
TOÁN :
CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ I.Mục tiêu :
1/KT : Nhận biết số có chữ số ( trường hợp chữ số khác o )
2/KN : Bước đầu biết đọc, viết số có chữ số nhận giá trị chữ số theo vị trí hàng
Bước đầu nhận thứ tự số nhóm số có chữ số ( trường hợp đơn giản )
*KNS : Tư sáng tạo, thể tự tin, tự giải vấn đề, hoạt động nhóm 3/TĐ :GD HS cẩn thận, xác làm
(3)III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài : Giới thiệu :(2')
Giới thiệu số có chữ số :(12') Ghi bảng số : 1423
Đưa bìa vẽ SGK Tấm bìa có ? cột
Mỗi cột có ? vng
Vậy bìa có ? vng
Y/cầu HS quan sát hình vẽ SGK cho HS lấy xếp nhóm bìa SGK nhận biết
GVđưa bảng kẻ sẵn hang đơn vị , hàng chục, hàng trăm, hàng nghìn
H/ dẫn HS nhận xét : coi đơn vị hàng đơn vị có đơn vị ta viết hàng đơn vị , coi 10 chục hàng chục có chục ta viết hàng chục, co 100 trăm hang trăm ta viết hàng trăm ,coi 1000 nghìn hàng nghìn có nhginf ta viết hàng nghìn
GV nói : số gồm nghìn trăm chục đơn vị viết 1423 đọc “ nghìn bốn trăm hai mươi ba’’
Luyện tập :
Bài ; :(6') Viết ( theo mẫu )
4231 : Bốn nghìn hai trăm ba mươi mốt Bài : :(6') Viết ( theo mẫu )
HS quan sát – nhận xét Có 10 cột
Có 10 ô vuông 100 ô vuông
HS lấy bìa nhận biết có 100 vng , nhóm thứ có 10 bìa
Vậy có 1000 vng ,HS đếm
100 1000,nhóm thứ hai có bìa , có 400 vng , nhóm thư s3 có cột , cột 10 ô vuông
Vậy có 20 ô vuông , nhóm thư có vng
Vậy hình vẽ có 1000, 400 ,20 vuông
HS theo dõi –nhận xét
Vài HS đọc lại số 1423
Số 1423 số có chữ số , kể từ trái sang phải , chữ số nghìn ,chữ số trăm, chữ số chục, chữ số đơn vị
HS nêu số chữ số số 1423
(4)Bài ::(6') Số
a.1984 – 1985 - - b
c (HS giỏi làm ) Thu chấm
Củng cố : :(2') Tốn hơm em học ?
Dặn dị : :(1') Về nhà làm lại tập Nhận xét tiết học
1HS đọc đề - 3HS 1HS đọc đề - HS lên bảng – lớp làm vào
1HS đọc đề - HS lên bảng – lớp làm vào
c ( HS giỏi làm ) HS trả lời
******************************
TIẾNG VIỆT +
ÔN LUYỆN I.Mục tiêu :
1/KT : Rèn đọc, rèn chữ viết , trả lời câu hỏi : Hai Bà Trưng 2/KN : Nắm vững diễn biến nội dung câu chuyện
*KNS : Thể tự tin, lắng nghe tích cực, thu thập xử lí thơng tin
3/TĐ : GD HS ca ngợi tinh thần bất khuất chống ngoại xâm Hai Bà Trưng nhân dân ta
II.Đồ dùng : Bảng phụ III Các hoạt động dạy học :
TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 2’
30’ 35’
2’ 1’
1.Bài :
Giới thiệu :(2')
Y/cầu HS đọc : Hai Bà Trưng : (15')
GV nêu câu hỏi SGK
Y/cầu HS chép câu trả lời vào : (15')
Y/cầu HS chép đoạn 3-4 vào Thu chấm
Củng cố : :(2') Qua cho em thấy điều ?
Dặn dị : :(1') Các em nhà tập đọc tập kể câu chuyện
Nhận xét tiết học
Nhung , Cẩm Vân , Chơn , Khánh HS trả lời
(5)******************************
TỐN + ƠN LUYỆN I.Mục tiêu :
1/KT : Củng cố lại phép tính nhan, chia số có chữ số với ( cho ) số có chữ số 2/KN : vận dụng để giải toán hợp
*KNS : Tư sáng tạo, thể tự tin, tự giải vấn đề, hoạt động nhóm 3/TĐ : GD HS tính cẩn thân, xác làm
II.Đồ dùng : Bảng phụ III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài :
Giới thiệu :(2')
Bài : :(10') Đặt tính tính
248 x ; 890 x ; 328 x ; 123 x Bài : :(10') Đặt tính tính
248 : ; 540 : ; 856 : ; 649 : Bài ::(10') Một cửa hàng lấy 260 mét vải , bán hết 14 số vải Hỏi cửa hàng cịn lại mét vải ?
Thu chấm
Củng cố : :(2') Các em ơn dạng tốn ?
Dặn dò : :(1') Về nhà em làm lại tập
Nhận xét tiết học
1HS đọc đề - HS lên bảng – lớp làm vào
1HS đọc đề - HS lên bảng – lớp làm vào
1HS đọc đề - HS lên bảng – lớp làm vào Giải
Số mét vải cửa hàng bán 260 : = 65 ( m )
Số mét vải cửa hàng lại 260 – 65 = 195 (m ) Đáp số : 195 mét vải
****************************
Ngày soạn : Ngày dạy : TOÁN :
LUYỆN TẬP I.Mục tiêu :
1/KT :Bước đầu làm quen với số tron nghìn ( từ 1000đến 9000 )
2/KN : Biết đọc, viết số có chữ số ( trường hợp chữ số khác ) Biết thứ tự số có chữ số dãy số
(6)3/TĐ : GD HS tính cẩn thận, xác làm II.Đồ dùng : Bảng phụ
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên Hoat động học sinh 1.Bài cũ ::(5')
2.Bài : Giới thiệu :(2') Bài : :(6') Viết ( theo mẫu )( SGK) Bài : :(7') Viết ( theo mẫu ) ( SGK ) Bài : :(6') Số
a 8650,8651,8652, , 8654, , b.3120, 3121, , , , , , c ( HS giỏi làm )
Bài : :(6') Vẽ tia số viết tiếp số trịn nghìn thích hợp vào vạch tia số
Thu chấm
Củng cố : :(2') Các em ơn dạng tốn ?
Dặn dò : :(1') Về nhà làm lại tập
Nhận xét tiết học
3HS lên bảng
1HS đọc đề - HS lên bảng – lớp làm 1HS đọc đề - HS lên bảng – lớp làm 1HS đọc đề - HS lên bảng – lớp làm
1HS đọc đề - HS lên bảng – lớp làm
******************************
TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN HAI BÀ TRƯNG (Bài soạn vào ngày thứ hai )
***************************
Ngày soạn : Ngày dạy : CHÍNH TẢ :
NGHE VIẾT : HAI BÀ TRƯNG I.Mục tiêu :
1/KT :Nghe – viết tả ; trình bày hình thức văn xuôi 2/KN : Lầm tập 2a 3a
(7)3TĐ : GD HS viết xác , , II.Đồ dùng : Bảng phụ
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài : Giới thiệu :(2')
GV đọc đoạn viết :(5')
- Các chữ Hai Bà Hai Bà Trưng viết ?
Giảng : viết hoa để tỏ lịng tơn kính , lâu dần Hai Bà dùng tên riêng Luyện viết : :(20')
Từ khó
GV đọc mẫu lần GV đọc câu – cụm từ GV đọc dò lại Treo bảng phụ ghi sẵn Thu chấm
Luyện tập ::(5') Bài 2a
Bài :
GV nhận xét
Củng cố : :(2') Chính tả hơm em viết ? làm dạng tập ?
Dặn dò ::(1') Về nhà viết lại từ viết sai
Nhận xét tiết học
Lắng nghe – 1HS đọc lại Viết hoa chữ Hai chữ Bà Lắng nghe
1HS lên bảng – lớp viết bảng lắng nghe
HS viết vào Dò lại
Theo dõi – chữa bút chì 5-7 em
1HS đọc y/cầu – lớp làm
1HS đọc y/cầu –lớp chơi trò chơi tiếp sức Lớp nhận xét
HS trả lời
*****************************
TỐN :
CÁC SỐ CĨ BỐN CHỮ SỐ ( Tiếp theo ) I.Mục tiêu :
1/KT :Tiếp tục nhận biết thứ tự số có chữ số dãy số
2/KN :Biết đọc , viết số có chữ số ( trường hợp chữ số hàng đơn vị , hàng chục, hàng trăm ) nhận chữ số cịn dùng để khơng có đơn vị hàng số có chữ số
(8)II.Đồ dùng : Bảng phụ kẻ bảng học tập III.Các hoạt động dạy học :
TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 5’
2’
10’
5’
5’ 5’
2’ 1’
1.Bài cũ ::(5')
2.Bài : Giới thiệu :(2')
Giới thiệu số có chữ số ,các trường hợp có chữ số
H/dẫn HS quan sát, nhận xét bảng học tự viết số, đọc số.:(10')
Chẳng hạn : Ở dòng đầu y/cầu HS nêu
Tương tự số bảng sau (SGK )
Chú ý H/dẫn HS đọc, viết viết từ trái sang phải , từ hàng cao đến hàng thấp Luyện tập :
Bài ::(5') Đọc số
7800; 3690 ; 6504 ;4081 ; 5005 ( theo mẫu )
Bài : :(5') Số ?
a 5616 – 5617 - -
Bài : :(5') Viết số thích hợp vào chỗ chấm
a.3000 ,4000 , 5000, , , , Thu chấm
Củng cố: :(2') Y/cầu HS đọc lại số bảng kẻ
Dặn dò ::(1') Về nhà làm lại tập
Nhận xét tiết học
3HS lên bảng
HS quan sát, nhận xét
Ta phải viết số gồm nghìn trăm chục dơn vị viết 2000vaf viết cột đọc số : Hai nghìn
Lắng nghe
1HS đọc đề - HS làm miệng
1HS đọc đề - 2HS lên bảng – lớp làm
1HS đọc đề - 3HS lên bảng – lớp làm
2-3 HS đọc số
*********************************
TẬP ĐỌC
(9)I.Mục tiêu :
1/KT : Bước đầu biết đọc giọng báo cáo
2/KN : Đọc trôi chảy, rõ ràng, rành mạch nội dung giọng đọc báo cáo
*KNS : Thể tự tin, lắng nghe tích cực, thu thập xử lí thơng tin 3TĐ : GD HS Hiểu nội dung báo cáo hoạt động tổ ,lớp
II.Đồ dùng : Tranh minh họa , bảng phụ III.Các hoạtđộng dạy học :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ ::(5')
2.Bài : Giới thiệu :(2') GV đọc mẫu –H/dẫn cách đọc :(10') Chia đoạn : đoạn
Đoạn : dòng đầu
Đoạn : Nhận xét mặt Đoạn : Đề nghị khen thưởng H/dẫn HS đọc – Giải thích từ Đọc câu + từ khó
Đọc đoạn + giải thích từ Đọc nhóm
H/dẫn tìm hiểu ::(8') Theo em báo cáo ? Bạn báo cáo với ?
Bản báo cáo gồm nội dung ?
Báo cáo kết thi đua thàng để làm ?
2HS lên đọc + TLCH Lắng nghe
HS đọc nối tiếp câu HS đọc nối tiếp đoạn Nhóm HS
Các nhóm thi đọc – lớp nhận xét 1HS đọc toàn
Lớp đọc thầm báo cáo Bạn lớp trưởng
Với tất bạn lớp kết thi đua lớp tháng thi đua “ Noi gương đội ”
1HS đọc đoạn 2, – lớp đọc thầm Nêu nhận xét mặt hoạt động lớp : Học tập ,lao động, công tác khác : Cuối đề nghị
khen thưởng tập hteer cá nhân tốt
Để thấy lớp thực đợt thi đua ?
Để biểu dương tập thể cá nhân hưởng ứng tích cực phong trào thi đua Tổng kết thành tích lớp,của tổ,của cá nhân neu khuyết điểm mắc để sửa chữa
(10)Luyện đọc lại ::(7')
Tổ chức cho HS chơi trò chơi gắn nội dung báo cáo
Phổ biến luật chơi ( SGV )
GV nhận xét – ghi điểm
Củng cố : :(2') Qua học cho em hiểu diều ?
Dặn dò : :(1') Về nhà học tập báo cáo để lên báo cáo trước lớp
Nhận xét tiết học
Lắng nghe
4HS lên chơi –lớp nhận xét
Vài HS thi đọc toàn - lớp nhận xét
********************************
TẬP VIẾT
ÔN CHỮ HOA N ( Tiếp theo ) I.Mục tiêu :
1/KT : Củng cố cách viết chữ hoa N, Nh
2/KN :Viết tương đối nhanh chữ hoa N (1 dòng chữ Nh ), R, L ( dòng ) ; viết tên riêng Nhà Rồng ( dòng ) câu ứng dụng : Nhớ sông Lô nhớ sang Nhị Hà ( lần ) chữ cỡ nhỏ
*KNS : Thể tự tin, lắng nghe tích cực, tư sáng tạo 3/TĐ : GD HS rèn chữ viết , viết nét , đẹp
II.Đồ dùng : Mẫu chữ N, Nh III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài : Giới thiệu :(2')
Luyện viết chữ hoa :(5')
Tìm chữ hoa có ?
GV viết mẫu + nhắc lại cách viết chữ (Nh ), R
Luyện viết từ ứng dụng ::(5') GV giới thiệu ( SGV )
Luyện viết câu ứng dụng :(5') GV giải thích ( SGV )
N ( Nh ) , R, L, C , H Lắng nghe – theo dõi Viết bảng
1HS đọc từ : Nhà Rồng lắng nghe
Viết bảng
(11)H/dẫn HS viết vào tập viết :(15') Viết chữ : Nh : dòng
L, R : dòng Tên riêng : dòng Câu thơ : lần Thu chấm
Củng cố : :(2') Y/cầu HS nhắc lại cách viết hoa chữ N ( Nh )
Dặn dò : :(1') Về nhà tập rền thêm chữ viết
Nhận xét tiết học
Viết bảng : Ràng, Nhị Hà
HS viết vào
5- em
HS nhắc lại cách viết
**************************
TIẾNG VIỆT + ÔN LUYỆN I Mục tiêu :
1/KT : Rèn đọc rèn chữ viết , trả lời câu hỏi để nắm vững nội dung : Hai Bà Trưng
2/KN : Nắm vững nội dung câu chuyện , đọc trôi chảy, mạch lạc
3/TĐ : GD HS thấy tình bạn đẹp đẽ , thân thiết , gắn bó thiếu nhi hai miền Nam , Bắc
II Các hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Bài :
Giới thiệu ::(2')
Y/ cầu HS đọc : hai Bà trưng.:(15') GV nêu câu hỏi SGK
Y/ cầu HS chép đoạn vào :(15') Thu chấm
Củng cố : :(2') Qua học cho em thấy điều ?
Dặn dò ::(1') Về nhà em tập đọc nhiều để đọc trôi chảy, mạch lạc
Nhận xét tiết học
HS đọc HS trả lời
HS chép vào HS trả lời
(12)
CHÍNH TẢ
NGHE VIẾT : TRẦN BÌNH TRỌNG I.Mục tiêu :
1/KT : Nghe –viết tả ; trình bày hình thức văn xuôi 2/KN : Làm tập 2a
*KNS : Thể tự tin, lắng nghe tích cực, thu thập xử lí thơng tin 3/TĐ : GS HS viết ,sạch sẽ, cẩn thận
II.Đồ dùng : Bảng phụ III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ ::(5')
2.Bài : Giới thiệu :(2') GV đọc mẫu đoạn viết :(10')
Trần Bình Trọng bị bắt hồn cảnh ?
Giặc dụ dỗ ơng ?
Khi Trần Bình Trọng trả lời ?
Em hiểu câu nói Tràn Bình Trọng ?
Luyện viết : Từ khó :(5') GV đọc lần
GV đọc câu – cụm từ :(15') Đọc dò lại
Treo bảng phụ ghi sẵn Thu chấm
Luyện tập ::(5') Bài 2a
Củng cố : :(2') Chính tả hơm em viết ? dạng tập ?
Dặn dò ::(1') Về nhà viết lại từ viết sai Nhận xét tiết học
1HS lên bảng – lớp viết bảng Lắng nghe – 1HS đọc lại
Khi ông huy cánh quân chống lại quân Nguyên
Chúng dụ ông đầu hàng hứa phong tước vương cho ơng
Ơng khảng khái mà trả lời :
“ Ta tha làm ma nước Nam không thèm làm vương đất Bắc ”
Ơng người u nước có chí khí , chết đất nước khơng phản bội Tổ quốc, không làm tay sai cho giặc
1HS lên bảng – lớp viết bảng lắng nghe
HS viết vào Dò lại
Theo dõi – chữa bút chì - em
1HS đọc y/cầu – lớp làm vào
***************************
(13)NHÂN HĨA – ƠN CÁCH ĐẶT CÂU VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI KHI NÀO ?
I.Mục tiêu :
1/KT : Ôn tập cách đặt trả lời câu Khi ? Nhận biết tượng nhân hóa , cách nhân hóa
2/KN : Tìm phận trả lời cho câu hỏi Khi ? ; trả lời câu hỏi Khi ? *KNS : Thể tự tin, lắng nghe tích cực, thu thập xử lí thơng tin
3/TĐ : GD HS cẩn thận làm II.Đồ dùng : Bảng phụ
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài : Giới thiệu :(2')
Bài : :(7') GV phát phiếu cho HS làm dán lên bảng
GV nhận xét , chốt lời giải Kết luận : (SGV )
Con Đom Đóm goi : Anh Tính nết Đom Đóm : Chuyên cần Hoạt động Đom Đóm : Lên đèn , gác , êm , suốt đêm lo cho người ngủ
Bài : :(8')
Y/cầu HS đọc lại Đom Đóm
Bài : :(7') GV nhắc HS đọc kĩ câu văn, xác định phận câu trả lời cho câu hỏi Khi ?
a Anh Đom Đóm lên đèn gác trời tối
b Tối mai, anh Đom Đóm lại gác c Chúng em học thi anh Đom Đóm học kì I
Bài : :(8') GV nhắc lại y/cầu – H/dẫn HS làm
Thu chấm
Củng cố : :(2') Các em ôn dạng tập ?
Dặn dò : :(1') Về nhà xem lại
1HS đọc y/cầu, thảo luận nhóm đơi – trình bày kết - lớp nhận xét
1HS đọc y/cầu
1HS đọc –HS trả lời – lớp làm Tên vật : Cò bợ , vạc
Cò Bợ gọi chị miêu tả người : Ru Ru ! Hỡi bé ! Ngủ cho ngon giấc
Vạc gọi thím miêu tả người : Lặng lẽ mị tơm
1HS đọc y/cầu -3HS lên bảng – lớp làm
Hs chép lời giải vào
1HS đọc y/cầu – lớp làm
(14)Nhận xét tiết học
*************************** TOÁN :
CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ (Tiếp theo ) I.Mục tiêu :
1/KT : Nhận biết cấu tọa số thập phân có bốn chữ số
2/KN : Biết viết số có bốn chữ số thành tổng nghìn, trăm, chụ đôn vị ngược lại
*KNS : Tư sáng tạo, thể tự tin, tự giải vấn đề, hoạt động nhóm 3/TĐ : GD HS cẩn thận làm
II.Đồ dùng : Bảng phụ III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ ::(5')
2.Bài : Giới thiệu :(2')
H/dẫn HS viết số có chữ số thành tổng nghìn,trăm,chục, đơn vị :(10')
Số 5247 có nghìn, trăm, chục, đơn vị
H/dẫn HS tự viết 5247 thành tổng Các số khác tương tự
Luyện tập :
Bài : :(4') Viết số ( theo mẫu ) a 9731 ; 1952 ; 6845 ; 5757 9731 = 9000 + 700 + 30 +
Bài : :(4') Viết tổng ( theo mẫu ) a 4000 + 500 + 60 +
4000 + 500 + 60 + = 4567 Cột b HS giỏi làm
Bài ::(4') Viết số , biết số gồm : a.Tám nghìn, năm trăm, năm chục, năm đợn vị
b Tám nghìn, năm trăm, năm chục Bài : :(3') HS giỏi làm
Thu chấm
Củng cố : :(2') Gọi 2-3 HS đọc lại số : 7869 ;
4545 ; 6666 ; 1038
Dặn dò : :(1') Về nhà làm lại tập
3HS lên bảng
1HS lên bảng viết số 5247 1HS đọc số : 5247
Số 5247 : có nghìn, trăm, chục , đơn vị
5247 = 5000 + 200 + 40 +
1HS đọc đề - 5HS lên bảng –lớp làm
1HS đọc đề - 5HS lên bảng –lớp làm
1HS đọc đề - 3HS lên bảng –lớp làm
(15)Nhận xét tiết học
******************************
Ngày soạn : Ngày dạy : TẬP LÀM VĂN
NGHE KỂ : CHÀNG TRAI LÀNG PHÙ ỦNG I.Mục tiêu :
1/KT : Nghe- kể lại câu chuyện : Chàng trai làng Phù Ủng
2/KN : Viết lại câu trả lời cho câu hỏi b c Viết câu rõ ràng, dùng từ đúng, câu lưu loát
*KNS : Thể tự tin, lắng nghe tích cực, thu thập xử lí thơng tin, tư sáng tạo
3/TĐ : GD HS yêu thích mơn học
II.Đồ dùng : Tranh minh họa câu chuyện III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài : Giới thiệu :(2')
GV kể chuyện lần :(10') Truyện có nhân vật ? Giảng : trần Hưng Đạo (SGV )
Chàng trai ngồi bên vệ đường làm ? Vì qn lính đâm giáo vào đùi chàng trai ?
Vì Trần Hưng Đạo đưa chàng trai kinh đô ?
Y/cầu HS kể theo nhóm :(10')
Y/cầu HS chọn ý b c làm vào
Lắng nghe
-Có chàng trai làng Phù Ủng,Trần Hưng Đạo người lính Lắng nghe
Chàng trai ngồi đan sọt
-Vì chàng trai mê đan sọt không để ý thấy kiệu Trần Hưng Đạo đến, quân lính mở đường giận lấy giáo đâm vào đùi để chàng tỉnh ra, dời khỏi chỗ ngồi nhường đường cho Hưng Đạo Vương
Vì Trần Hưng Đạo mến trọng chàng trai người yêu nước, tài giỏi Chàng nghĩ việc nước đến gaios đâm vào đùi chảy máu mà không hay biết Khi Trần Hưng Đạo hỏi đến phép dùng binh chàng trả lời trơi chảy
Nhịm 3HS kể HS kể nối tiếp 1HS đọc y/cầu
(16)vở :(10') Thu chấm
Củng cố : :(2')Qua câu chuyện cho em thấy điều ?
Dặn dị : :(1') Về nhà tập kể lại câu chuyện Nhận xét tiết học
3HS đọc lại – lớp nhận xét HS trả lời
*****************************
TOÁN
SỐ 10 000 –LUYỆN TẬP I.Mục tiêu:
1/KT :Nhận biết số 10 000 ( mười nghìn vạn )
2/KN : Biết số trịn nghìn, trịn trăm, trịn chục,và thứ tự số có bốn chữ số *KNS : Tư sáng tạo, thể tự tin, tự giải vấn đề, hoạt động nhóm 3/TĐ : GD HS cẩn thận, xác làm
II.Đồ dùng : Bộ đồ dùng toán III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ ::(5')
2.Bài : Giới thiệu :(2') Giới thiệu số 10 000 :(10') Y/cầu HS lấy
8 bìa có ? nghìn
GV cho HS lấy thêm bìa có ghi 1000 xếp tiếp vào nhóm bìa SGK -Tám nghìn thêm nghìn nghìn ?
Y/cầu HS lấy thêm bìa có ghi 1000 xếp tiếp vào nhóm bìa SGK
-Chín nghìn thêm nghìn nghìn ?
GV giới thiệu số 10 000 đọclà mười nghìn vạn
Số mười nghìn vạn số có ? chữ số
3HS lên bảng
-Lấy bìa có ghi 1000 xếp SGK
8000 đọc : “ tám nghìm ” HS lấy thêm bìa 1000
Tám nghìn thêm nghìn chín nghìn 2HS nêu lại tự viết số
9000 đọc : chín nghìn HS lấy thêm
-Chín nghìn thêm nghìn mười nghìn
2HS nêu lại –Lớp nhìn vào số 10 000 để đọc số : mười nghìn vạn
(17)Luyện tập : Bài : :(3')
Khi chữa cho HS đọc ( nghìn, hai nghìn, mười nghìn )
Các số nghìn, nghìn, nghìn số trịn nghìn tận bên phải có ? chữ số Riêng số mười nghìn tận bên phải có ? chữ số
Bài : :(3') Viết số tròn trăm 9300 - 9900
Bài : :(2') Viết số tròn chục từ 9995 - 9990
Bài : :(2') Viết só từ 9995 - 10 000
Bài : :(3') Viết số liền trước, số liền sau số : 2665, 2002, 1999, 9999, 6890
Bài ::(2') HS giỏi làm Thu chấm
Củng cố ::(2') Mười nghìn hay cịn gọi ? Mười nghìn hay vạn gồm có ? chữ số Dặn dị : :(1') Về nhà làm lại tập Nhận xét tiết học
1HS đọc đề - HS làm miệng
Các số nghìn, nghìn số trịn nghìn tận bên phải có chữ số Riêng số mười nghìn tận bên phải có chữ số
1HS đọc đề - HS lên bảng – lớp làm
1HS đọc đề - lớp làm miệng
1HS đọc đề - HS lên bảng – lớp làm
1HS đọc đề - HS lên bảng – lớp làm
1HS đọc đề -HS giỏi làm vạn
6 chữ số, chữ số chữ số
*******************************
TỐN
ƠN LUYỆN I Mục tiêu :
1/KT : Củng cố phép tính cộng, trừ, nhân , chíaố có chữ số với (đi ,cho ) số có chữ số ,chia số có hai chữ số cho số có chữ số
2//KN : Giải toán so sánh số lớn gấp lần số bé 3/TĐ : GD HS tính cẩn thận ,chính xác làm II Đồ dùng : Bảng phụ
III Các hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Bài :
Giới thiệu :(2') 1/ Tính :(5')
432 218 463 475 + + + + 258 547 125 217
(18)2/ Tính :(5')
873 625 456 497 _ _ _ _ 585 273 162 328 3/ Đặt tính tính :(10')
294 x ; 126 x ; 208 x ; 375 x 96 : ; 48 : ; 55 : ; 69 : 4/ Trong thùng có 56 lít dầu , can có lít dầu Hỏi số lít dầu thùng gấp lần số lít dầu can ? :(10') Thu chấm
Củng cố : :(2') Các em ơn dạng tốn ?
Dặn dò : :(1') Về nhà làm lại tập
Nhận xét tiết học
- HS đọc đề - HS lên bảng - lớp làm
- HS đọc đề - HS lên bảng - lớp làm
- HS đọc đề - HS lên bảng - lớp làm
*************************
TIẾNG VIỆT + ÔN LUYỆN I Mục tiêu :
1/KT : Rèn đọc rèn chữ viết , trả lời câu hỏi để nắm vững nội dung : Báo cáo tháng thi đua "Noi gương đội "
2/KN : Nắm vững nội dung câu chuyện , đọc trôi chảy, mạch lạc
3/TĐ : GD HS thấy tình bạn đẹp đẽ , thân thiết , gắn bó thiếu nhi hai miền Nam , Bắc
II Các hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Bài :
Giới thiệu :(2')
Y/ cầu HS đọc dã nêu :(15') GV nêu câu hỏi SGK
Y/ cầu HS chép đoạn vào :(15') Thu chấm
Củng cố : :(2') Qua học cho em thấy điều ?
Dặn dị ::(1') Về nhà em tập đọc nhiều để đọc trôi chảy, mạch lạc
HS đọc HS trả lời
(19)Nhận xét tiết học
*****************************
Sinh hoạt tập thể I/Mục tiêu :
-Sau tiết học học sinh nhận thức việt làm học sinh hoạt
-Học sinh có ý thức sau tuần học , có nhận định thi đua báo cáo tổ -Học sinh u thích có ý chí phấn đấu học
II/Hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
A/Hoạt động 1:
-Hoạt động thi đua tổ +Nhằm tổ đánh giá cho +Nội dung chuẩn bị từ tuần -Giao nhiệm vụ cho tổ làm thứ hai
thứ ba thứ tư thứ năm thưsáu thứ bảy
-Giáo viên nhận xét lớp
-Các buổi tăng cường , trình học tập giữ gìn sách
-Giáo viên bổ sung nêu nhận xét B/Hoạt động 2:
Hoạt động GV nhận xét tuần + GV báo cáo nhận xét chung tuần nêu phương hướng tuần tới III/Củng cố dặn dò :
-Dặn thêm số công việc tuần đến
-Học sinh thấy vai trị trách nhiệm
-Lớp theo dõi nhận xét tổ
-Từng tổ báo cáo lại
-Nội dung chuẩn bị từ tuần
(20)-Nhận xét tiết học