Đề cương ôn tập giữa học kì 2 môn Ngữ văn lớp 6 năm 2020-2021 - Trường THCS Võng Xuyên

Để đạt thành tích cao trong kì thi sắp tới, các bạn học sinh có thể sử dụng tài liệu Đề cương ôn tập giữa học kì 2 môn Ngữ văn lớp 6 năm 2020-2021 - Trường THCS Võng Xuyên sau đây làm tư liệu tham khảo giúp rèn luyện và nâng cao kĩ năng giải bài tập, nâng cao kiến thức cho bản thân để tự tin hơn khi bước vào kì thi chính thức. Mời các bạn cùng tham khảo đề cương.

Đ  CỀ ƯƠNG ÔN T P GI A  KÌ 2 NG  VĂN 6 NĂM H C  2020­2021Ậ Ữ Ữ Ọ

Ph n I: Văn b nầ ả

N m đắ ược n i dung, ý nghĩa, bài h c, các chi ti t đ c s c và ngh  thu tộ ọ ế ặ ắ ệ ậ  

n i b t c a các văn b n:ổ ậ ủ ả

1. Bài h c đọ ườ ng đ i đ u tiên ờ ầ  – Tô Hoài

2. Sông nướ c Cà Mau – Đoàn Gi iỏ

3. B c tranh c a em gái tôiứ ủ  – T  Duy Anhạ

4. Vượ t thác – Võ Qu ngả

5. Bu i h c cu i cùngổ ọ ố  – An­phông­x  Đô­đêơ

6. Đêm nay Bác không ngủ – Minh Huệ

7. L ượ m – T  H u ố ữ

8 Cô Tô – Nguy n Tuân ễ

1. Bài h c đ ọ ườ ng đ i đ u tiên ờ ầ  – Tô Hoài

­ Giá tr  n i dungị ộ

• B c chân dung t  h a c a D  Mèn còn là bi u tứ ự ọ ủ ế ể ượng cho tu i tr , choổ ẻ  

s  nông n i x c n i c a b n thân khi ch a th c s  trự ổ ố ổ ủ ả ư ự ự ưởng thành

• T  sai l m c a D  Mèn chúng ta còn rút ra bài h c cho chính b n thânừ ầ ủ ế ọ ả   mình: ph i luôn quan tâm, giúp đ  ngả ỡ ười xung quanh, không được có thói  kiêu căng t  ph , x c n i không ch  gây  nh hự ụ ố ổ ỉ ả ưởng đ n chính mình màế   còn làm h i nh ng ngạ ữ ười khác

­ Giá tr  ngh  thu tị ệ ậ

• S  d ng linh ho t các bi n pháp ngh  thu t: so sánh, nhân hóa,…ử ụ ạ ệ ệ ậ

• Cách k  chuy n h p d n theo ngôi th  nh t, v n ngôn t  phong phú,ể ệ ấ ẫ ứ ấ ố ừ   sinh đ ng, l i nói dân dã “nghèo s c quá” “nói th ng th ng” …ộ ố ứ ẳ ừ

• Miêu t  tài tình, mả ượn câu chuy n v  loài v t đ  g i g m bài h c loàiệ ề ậ ể ử ắ ọ  

người

2. Sông nướ c Cà Mau – Đoàn Gi iỏ

­ Giá tr  n i dung: Đoàn Gi i đã xây d ng lên m t b c tranh thiên nhiênị ộ ỏ ự ộ ứ  

n i sông nơ ước Cà Mau v i v  đ p phóng khoáng, hùng vĩ, hoang s , r ngớ ẻ ẹ ơ ộ  

l n c a vùng đ t l m sông nhi u kênh r ch, tên g i nh ng đ a danh g nớ ủ ấ ắ ề ạ ọ ữ ị ắ  

li n v i đ c tr ng đ c đáo c a vùng đó vô cùng gi n d , t  nhiên, đ cề ớ ặ ư ộ ủ ả ị ự ộ   đáo. Ch  Năm Căn là hình  nh tiêu bi u cho cu c s ng t p n p, trù phú,ợ ả ể ộ ố ấ ậ  

đ c đáo   vùng đ t c c Nam T  qu c.ộ ở ấ ự ổ ố

­ Giá tr  ngh  thu t:ị ệ ậ

• Ngôi k  chuy n th  nh t x ng "tôi" giúp cho l i k  t  nhiên, chân th c.ể ệ ứ ấ ư ờ ể ự ự

• V n d ng linh ho t m i giác quan đ  c m nh n v  đ p c a vùng sôngậ ụ ạ ọ ể ả ậ ẻ ẹ ủ  

nước Cà Mau

• V n d ng đa d ng, linh ho t các bi n pháp ngh  thu t nh  li t kê, soậ ụ ạ ạ ệ ệ ậ ư ệ   sánh  nh m làm tăng giá tr  bi u đ t, bi u c m.ằ ị ể ạ ể ả

3. B c tranh c a em gái tôiứ ủ  – T  Duy Anhạ

­ Giá tr  n i dung: V  đ p c a cô em gái Ki u Phị ộ ẻ ẹ ủ ề ương và s  th c t nh c aự ứ ỉ ủ  

người anh nh n nh  chúng ta r ng hãy t  nhìn l i b n thân nh ng bài h cắ ủ ằ ự ạ ả ữ ọ  

ý nghĩa:

• Lòng nh  nhen, ích k , ghen t , đ  k  là m t thói x u c n lo i b  trongỏ ỉ ị ố ị ộ ấ ầ ạ ỏ  

cu c s ng c a m i chúng ta. Đ c bi t trộ ố ủ ỗ ặ ệ ước m i thành công hay tài năngỗ  

c a ngủ ười khác, ta c n có cách  ng x  đúng đ n đ  nh n đầ ứ ử ắ ể ậ ược s  trânự  

tr ng và ni m h nh phúc chân th t.ọ ề ạ ậ

• Lòng nhân h u và s  đ  lậ ự ộ ượng c a ngủ ười khác cũng là m t li u thu cộ ề ố   tinh th n quý giá giúp chúng ta t  nh n th c đầ ự ậ ứ ược nh ng thi u sót c aữ ế ủ  

b n thân và t  bi t vả ự ế ươn lên hoàn thi n nhân cách.ệ

­ Giá tr  ngh  thu t:ị ệ ậ

• Ngôi k  th  nh t   gi ng đi u h n nhiên, chân th c.ể ứ ấ → ọ ệ ồ ự

• L i k  h n nhiên này đã góp ph n t o đ  tin c y và tính chân th c choố ể ồ ầ ạ ộ ậ ự  

ngườ ọi đ c. Đ c bi t trong truy n tác gi  đã miêu t  r t tinh t  di n bi nặ ệ ệ ả ả ấ ế ễ ế   tâm lí nhân v t. Ngậ ườ ọi đ c nh  đư ược hóa thân thành nhân v t qua t ngậ ừ   câu ch  c a tác gi ữ ủ ả

4. Vượ t thác – Võ Qu ngả

­ Giá tr  n i dung: T  hành trình vị ộ ừ ượt thác gian nan, tác giã đã kh c h a raắ ọ  

b c tranh thiên nhiên n i vùng sông nứ ơ ướ ộc r ng l n, hùng vĩ, bao la, bátớ   ngát. Nh ng r i dư ồ ưới ngòi bút c a tác gi , hình  nh con ngủ ả ả ườ ổ ậ  i n i b t trong khung c nh sông nả ước kh c nghi t t  đó ca ng i s c m nh và vắ ệ ừ ợ ứ ạ ẻ 

đ p phóng khoáng, kh e m nh, dũng c m, thông minh, l i vô cùng khiêmẹ ỏ ạ ả ạ  

nhường c a con ngủ ười, n i b t   đây là hình  nh nhân v t dổ ậ ở ả ậ ượng Hươ  ng

Th  ư

 Trân tr ng, ng i ca tính cách, ph m ch t c a con ng i lao đ ng Vi t

Nam nói chung

­ Giá tr  ngh  thu t:ị ệ ậ

• Ngh  thu t miêu t  k t h p v i các bi n pháp so sánh, nhân hóa, cáchệ ậ ả ế ợ ớ ệ   thay đ i đi m nhìn trên con thuy n theo hành trình vổ ể ề ượt thác r t t  nhiên,ấ ự   sinh đ ng, trí tộ ưởng tượng phong phú,…

• K t h p nhu n nhuy n gi a vi c miêu t  c nh v t và hành đ ng c aế ợ ầ ễ ữ ệ ả ả ậ ộ ủ   con người

5. Bu i h c cu i cùngổ ọ ố  – An­phông­x  Đô­đêơ

­ Giá tr  n i dung: Bu i h c cu i cùng này, không ch  đ n thu n là bu iị ộ ổ ọ ố ỉ ơ ầ ổ  

h c ti ng Pháp cu i   m nh đ t An­dát mà đúng h n nó là m t bu i h cọ ế ố ở ả ấ ơ ộ ổ ọ  

đ y ý nghĩa và c m đ ng v  lòng yêu và b o v  ngôn ng  dân t c, đ ngầ ả ộ ề ả ệ ữ ộ ồ  

th i là t m lòng t  tôn, yêu hòa bình nờ ấ ự ước nước thi t tha mà th y Ha­menế ầ  

mu n truy n th  cho h c trò c a mình. S  th c t nh c a nhân v t Phrăngố ề ụ ọ ủ ự ứ ỉ ủ ậ   chính là minh ch ng cho s  th u hi u sâu s c v  ý nghĩa c a ngôn ngứ ự ấ ể ắ ề ủ ữ 

m  đ  c a ngẹ ẻ ủ ười dân Pháp, cũng nh  ni m tin vào m t tư ề ộ ương lai nướ  c Pháp l i th ng nh t mà tác gi  mu n truy n t i đ n đ c gi ạ ố ấ ả ố ề ả ế ộ ả

­ Giá tr  ngh  thu t: ị ệ ậ

• S  d ng ngôi k  th  nh t x ng "tôi", ngử ụ ể ứ ấ ư ườ ểi k  chuy n là c u bé Phrăngệ ậ   giúp cho câu chuy n t  nhiên và góp ph n di n t  m t cách chân th c,ệ ự ầ ễ ả ộ ự   sinh đ ng tâm tr ng, c m xúc c a nhân v t.ộ ạ ả ủ ậ

• Tình hu ng truy n h p d n, thu hút ngố ệ ấ ẫ ườ ọi đ c

• Ngh  thu t xây d ng nhân v t đ c đáo, nhân v t hi n lên sinh đ ng quaệ ậ ự ậ ộ ậ ệ ộ   ngo i hình, trang ph c, c  ch , l i nói, hành đ ng, tâm tr ng.ạ ụ ử ỉ ờ ộ ạ

6. Đêm nay Bác không ngủ – Minh Huệ

­ Giá tr  n i dung: Qua bài th  ta không ch  th y t m lòng yêu thị ộ ơ ỉ ấ ấ ương,  kính tr ng c a anh đ i viên đ i v i Bác. Mà còn th y đọ ủ ộ ố ớ ấ ược chân dung  sáng ng i c a v  lãnh t  vĩ đ i v i t m lòng quan tâm, yêu thờ ủ ị ụ ạ ớ ấ ương sâu s cắ   nhân dân, b  đ i. ộ ộ

­ Giá tr  ngh  thu t:ị ệ ậ

• Th  th  năm ch , cách gieo v n phù h p v i l i t  s , k t h p hài hòaể ơ ữ ầ ợ ớ ố ự ự ế ợ  

gi a miêu t , k  và bi u c m.ữ ả ể ể ả

• S  d ng linh ho t bi n pháp tu t  so sánh, k t h p v i nhi u t  láy, tử ụ ạ ệ ừ ế ợ ớ ề ừ ừ 

tượng hình

• S  d ng nhi u chi ti t gi n d , chân th c và c m đ ng.ử ụ ề ế ả ị ự ả ộ

7. Văn b n Lả ượm – T  H uố ữ

*. Giá tr  ngh  thu t ị ệ ậ

Th  th  b n ch , nhi u t  láy có giá tr  g i hình và giàu âm đi u đãể ơ ố ữ ề ừ ị ợ ệ   góp ph n t o nên thành công trong ngh  thu t xây d ng hình tầ ạ ệ ậ ự ượng nhân 

v t.ậ

* Giá tr  n i dung ị ộ

B ng cách k t h p miêu t  v i k  chuy n và bi u hi n c m xúc,ằ ế ợ ả ớ ể ệ ể ệ ả   bài th  đã kh c h a hình  nh chú bé liên l c Lơ ắ ọ ả ạ ượm h n nhiên, vui tồ ươ  i, hăng hái, dũng c m. Lả ượm đã hi sinh nh ng hình  nh c a em còn mãi v iư ả ủ ớ   quê hương, đ t nấ ước và trong lòng m i ngọ ười

8. Văn b n Cô Tô – Nguy n Tuânả ễ

*  Giá tr  n i dungị ộ

C nh thiên nhiên và sinh ho t c a con ngả ạ ủ ười trên vùng đ o Cô Tôả  

hi n lên th t trong sáng và tệ ậ ươ ẹi đ p. Bài văn cho ta hi u bi t và yêu m nể ế ế  

m t vùng đ t c a T  qu c – qu n đ o Cô Tôộ ấ ủ ổ ố ầ ả

*  Giá tr  ngh  thu tị ệ ậ

­ Ngôn ng  điêu luy n, đ c đáoữ ệ ộ

­ Miêu t  tinh t , chính xác, giàu hình  nh và c m xúcả ế ả ả

­ S  d ng ngh  thu t so sánh, nhân hóa,  n d ,…ử ụ ệ ậ ẩ ụ

Ph n II: Ti ng Vi tầ ế ệ

Nh n di n và th c hành:ậ ệ ự

1. So sánh (Khái ni m, c u t o, các ki u so sánh, tác d ng)ệ ấ ạ ể ụ

2. Nhân hóa (Khái ni m, các ki u nhân hóa, tác d ng)ệ ể ụ

3.  n d  (Khái ni m, các ki u  n d , tác d ng)Ẩ ụ ệ ể ẩ ụ ụ

4. Hoán d  (Khái ni m, các ki u hoán d , tác d ng)ụ ệ ể ụ ụ

5. Phân bi t  n d  và hoán dệ ẩ ụ ụ

1. So sánh (Khái ni m, c u t o, các ki u so sánh, tác d ng)ệ ấ ạ ể ụ

­ So sánh là s  đ i chi u s  v t, s  vi c v i s  v t, s  vi c khác có nétự ố ế ự ậ ự ệ ớ ự ậ ự ệ  

tương đ ng đ  làm tăng s c g i hình, g i c m cho s  di n đ t.ồ ể ứ ợ ợ ả ự ễ ạ

­ Mô hình c u t o đ y đ  c a m t phép so sánh g m:ấ ạ ầ ủ ủ ộ ồ

• V  A (n u lên s  v t, s  vi c đế ế ự ậ ự ệ ược so sánh)

• V  B (nêu tên s  v t, s  vi c dùng đ  so sánh v i s  v t, s  vi c nói ế ự ậ ự ệ ể ớ ự ậ ự ệ ở 

v  A).ế

• T  ng  ch  phừ ữ ỉ ương di n so sánhệ

• T  ng  ch  ý so sánh ( g i t t là so sánh)ừ ữ ỉ ọ ắ

­ Trong th c t , mô hình c u t o nói trên có th  bi n đ i ít nhi u: Các tự ế ấ ạ ể ế ổ ề ừ 

ng  ch  phữ ỉ ương di n so sánh và ch  ý so sánh có th  đệ ỉ ể ượ ược l c b t.ớ

­ Có hai ki u so sánh:ể

• So sánh ngang b ng.ằ

• So sánh không ngang b ng.ằ

­ Tác d ng: So sánh v a có tác d ng g i hình, giúp vi c miêu t  s  v t, sụ ừ ụ ợ ệ ả ự ậ ự 

vi c đệ ược c  th , sinh đ ng; v a có tác d ng bi u hi n t  tụ ể ộ ừ ụ ể ệ ư ưởng, tình 

c m sâu s c.ả ắ

2. Nhân hóa (Khái ni m, các ki u nhân hóa, tác d ng)ệ ể ụ

­ Nhân hóa là g i ho c t  con v t, cây c i, đ  v t,  b ng nh ng t  ngọ ặ ả ậ ố ồ ậ ằ ữ ừ ữ 

v n đố ược dùng đ  g i ho c t  con ngể ọ ặ ả ười; làm cho th  gi i loài v t, câyế ớ ậ  

c i, đ  v t,  tr  nên g n gũi v i con ngố ồ ậ ở ầ ớ ười, bi u th  để ị ược nh ng suyữ   nghĩ, tình c m c a con ngả ủ ười

­ Có ba ki u nhân hóa thể ường g p là :ặ

• Dùng nh ng t  v n có g i ngữ ừ ố ọ ườ ể ọ ậi đ  g i v t

• Dùng nh ng t  v n ch  ho t đ ng, tính ch t c a ngữ ừ ố ỉ ạ ộ ấ ủ ười đ  ch  ho tể ỉ ạ  

đ ng, tính ch t c a v t.ộ ấ ủ ậ

• Trò chuy n, x ng hô v i v t nh  đ i v i ngệ ư ớ ậ ư ố ớ ười

3.  n d  (Khái ni m, các ki u  n d , tác d ng)Ẩ ụ ệ ể ẩ ụ ụ

­  n d  là cách g i tên s  v t, hi n tẨ ụ ọ ự ậ ệ ượng này b ng tên s  v t, hi nằ ự ậ ệ  

tượng khác có nét tương đ ng v i nó nh m tăng s c g i hình, g i c mồ ớ ằ ứ ợ ợ ả   cho s  di n đ t.ự ễ ạ

­ Có b n ki u  n d  thố ể ẩ ụ ường g p là:ặ

•  n d  hình th cẨ ụ ứ

•  n d  cách th cẨ ụ ứ

•  n d  ph m ch tẨ ụ ẩ ấ

•  n d  chuy n đ i c m giácẨ ụ ể ổ ả

4. Hoán d  (Khái ni m, các ki u hoán d , tác d ng)ụ ệ ể ụ ụ

­ Hoán d  là g i tên s  v t, hi n tụ ọ ự ậ ệ ượng, khái ni m b ng tên c a m t sệ ằ ủ ộ ự 

v t, hi n tậ ệ ượng, khái ni m khác có quan h  g n gũi v i nó nh m tăng s cệ ệ ầ ớ ằ ứ  

g i hình, g i c m cho s  di n đ t.ợ ợ ả ự ễ ạ

­ Có b n ki u hoán d  thố ể ụ ường g p là:ặ

• L y m t b  ph n đ  g i toàn th ấ ộ ộ ậ ể ọ ể

• L y v t ch a đ ng đ  g i v t b  ch a đ ng.ấ ậ ứ ự ể ọ ậ ị ứ ự

• L y d u hi u c a s  v t đ  g i s  v t.ấ ấ ệ ủ ự ậ ể ọ ự ậ

• L y cái c  th  đ  g i cái tr u tấ ụ ể ể ọ ừ ượng

5. Phân bi t  n d  và hoán dệ ẩ ụ ụ

a. Gi ng nhauố

­ B n ch t cùng là s  chuy n đ i tên g i: g i s  v t hi n tả ấ ự ể ổ ọ ọ ự ậ ệ ượng b ngằ  

m t tên g i khác.ộ ọ

­ Cùng d a trên quy lu t liên tự ậ ưởng

­ Tác d ng c a  n d  và hoán d  : Làm tăng s c g i hình g i c m cho l iụ ủ ẩ ụ ụ ứ ợ ợ ả ờ   văn, bi u đ t c m xúc.ể ạ ả

b. Khác nhau

­ C  s  liên tơ ở ưởng khác nhau:

•  n d  d a vào s  liên tẨ ụ ự ự ưởng tương đ ng, dù hai s  v t đó không liênồ ự ậ   quan đ n nhau nh ng gi a A và B có đi m gì đó gi ng nhau, nên ngế ư ữ ể ố ười ta  dùng A đ  thay cho tên g i B. Do đó, trong trể ọ ường h p này s  v t chuy nợ ự ậ ể  

đ i tên g i và s  v t đổ ọ ự ậ ược chuy n đ i tên g i thể ổ ọ ường khác ph m trù hoànạ   toàn

Ví d : ụ Thuy n v  có nh  b n chăng? ề ề ớ ế

­ Nh  v y, ư ậ thuy n ề  và b n ế  trên th c t  không liên quan đ n con ngự ế ế ườ  i,

nh ng d a vào đ c tính gi ng nhau ta th y đư ự ặ ố ấ ược hình  nh  n d ả ẩ ụ

thuy n ề  ­ người con trai (người đang xuôi ngược, đi l i ­ di đ ng)ạ ộ

b n ế  ­ người con gái (k  đang đ ng đó,   l i ­ c  đ nh)ẻ ứ ở ạ ố ị

• Hoán d  d a vào s  liên tụ ự ự ưởng tương c n (g n gũi) gi a các đ i tậ ẫ ữ ố ượng, 

t c là hình  nh A và B có liên quan đ n nhau. M i quan h  gi a tên m iứ ả ế ố ệ ữ ớ   (A) và tên cũ (B) là m i quan h  g n k ố ệ ầ ề

Ví d : ụ Áo chàm đ a bu i phân li/ C m tay nhau bi t nói gì hôm nay ư ổ ầ ế

Áo chàm  là chi c áo c a ng i dân vùng Vi t B c th ng m c hàngế ủ ườ ệ ắ ườ ặ   ngày, vì v y khi n ta liên tậ ế ưởng đ n đ ng bào sinh s ng   Vi t B cế ồ ố ở ệ ắ

Ph n III: T p làm vănầ ậ

I/ Nh ng ki n th c c  b n.ữ ế ứ ơ ả

1/ Nh ng d ng văn miêu t  thữ ạ ả ường g p:ặ

­ T  đ  v t, loài v t, cây c i:ả ồ ậ ậ ố  cây bàng, cây tre, cây phượng , con gà 

tr ng, con mèo, ngôi nhà, quy n sách ố ể

­ T  ngả ười: 

+ T  chân dung con ngả ười: em bé, c  già ụ

+ T  ngả ười trong tr ng thái ho t đ ng nh t đ nh: em bé đang t p đi t pạ ạ ộ ấ ị ậ ậ   nói, cô giáo đang c m c i so n bài ặ ụ ạ

T  ngả ười trong m t tâm tr ng nh t đ nh: t  m  khi em b   m, em gái khiộ ạ ấ ị ả ẹ ị ố  

được ph n thầ ưởng

­ T  c nh: ả ả

+T  c nh thiên nhiên: cánh đ ng lúa, m t đêm trăng, m t dòng sông ả ả ồ ộ ộ + T  c nh sinh ho t: m t đêm bi u di n văn ngh , m t phiên ch  t t,ả ả ạ ộ ể ễ ệ ộ ợ ế  

m t bu i lao đ ng ộ ổ ộ

­ Miêu t  sáng t oả ạ

2/ Trình t  trong văn miêu t :ự ả

+ Th i gian.ờ

+ Không gian

+ Trình tự khác: theo đặc điểm tính chất của đối tượng miêu tả

3/ Ngôn ngữ trong văn miêu tả:

+ phong phú, giàu hình  nh và có s c bi u c m l n., s  d ng các đ ng t ,ả ứ ể ả ớ ử ụ ộ ừ   tính t , ngh  thu t so sánh, nhân hóa ừ ệ ậ

+ Chính xác

+ Có s c liên tứ ưởng, kh  năng kh i g i trí tả ơ ợ ưởng tượng

+ Cách sắp xếp ngôn ngữ trong văn miêu tả phải sáng tạo, linh hoạt

4/ Yếu tố trữ tình trong văn miêu tả: Bên cạnh cái hiện thực của

đối tượng miêu tả là thái độ, tấm lòng, sự rung động của người viết

về đối tượng ấy

5/ Các kĩ năng khi làm văn miêu t ả

+ Kĩ năng quan sát, ghi chép

+ Kĩ năng tưởng tượng

+ Kĩ năng so sánh

+Kĩ năng nh n xét.ậ

6/ Nh ng chú ý cho t ng ki u bài văn miêu t ữ ừ ể ả

a/ T  đ  v t, loài v t, cây c i.ả ồ ậ ậ ố

­ Ch n trình t  miêu t  t  bao quát đ n c  th  (T  loài v t, cây c i có thọ ự ả ừ ế ụ ể ả ậ ố ể  theo quá trình trưởng thành c a đ i tủ ố ượng theo các giai đo n).ạ

­ Khi miêu t  ph i chú ý đ n công d ng, ý nghĩa c a chúng cũng nh  m iả ả ế ụ ủ ư ố   quan h  gi a chúng v i con ngệ ữ ớ ười. 

- Kết hợp tả thực với các hình ảnh liên tưởng

b/ Tả cảnh

­ T  c nh thiên nhiên: có th  ch n trình t : th i gian, không gian, sả ả ể ọ ự ờ ố 

lượng c nh  Ngoài vi c t  bao quát toàn c nh, c n tìm nh ng chi ti tả ệ ả ả ầ ữ ế   hình  nh tiêu bi u .ả ể

­ T  c nh sinh ho t: nên t  theo trình t  th i gian và trình t  ho t đ ngả ả ạ ả ự ờ ự ạ ộ  

c a các đ i tủ ố ượng

c/ T  ngả ười:

­ Xác đ nh rõ đ i tị ố ượng miêu t  đ  ch n hình  nh t  cho phù h p (côả ể ọ ả ả ợ   giáo, công nhân, b  đ i, nông dân )ộ ộ

­ Xác đ nh yêu c u c  th  c a t ng đ  (t  chân dung, t  ngị ầ ụ ể ủ ừ ề ả ả ườ ắi g n v iớ  

ho t đ ng, g n v i tâm tr ng thái đ )ạ ộ ắ ớ ạ ộ

­ Chú ý ngôn ng  tữ ượng hình, tượng thanh, NT so sánh

M t s  đ  vănộ ố ề

Đ  1. Hãy t  c nh quê em vào m t ngày đ p tr iề ả ả ộ ẹ ờ

DÀN Ý

a. M  bài: Gi i thi u c nh đ p   quê mà em đ nh t  (C nh gì? ­ sôngở ớ ệ ả ẹ ở ị ả ả  

nước, bi n, h , núi non, v nh hay ph  xá ).ể ồ ị ố

b. Thân bài:

*. T  bao quát:ả

­ Nêu đ c đi m n i b t c a c nh (có th  là màu s c c a núi, mây, nặ ể ổ ậ ủ ả ể ắ ủ ướ  c,

đ t, đấ ường )

*. T  chi ti t:ả ế

­ C nh bao g m đ a hình gì? Trông xa nh  th  nào? Đ n g n ra sao? (Sángả ồ ị ư ế ế ầ  

s m m  sớ ờ ương, mây tr ng bao quanh núi, không gian tĩnh l ng).ắ ặ

­ N ng lên: M t tr i làm h ng b u tr i, rót n ng chan hoà m t đ t. Chimắ ặ ờ ồ ầ ờ ắ ặ ấ   hót líu lo. Màu mây, màu núi s m h n: núi xanh th m, mây  ng n ngậ ơ ẫ ử ắ  

h ng, vòm tr i cao, xanh, r ng mênh mông. Sồ ờ ộ ương tan, gi t sọ ương đ ngọ  

l i trên c , sáng l p lánh.ạ ỏ ấ

­ Tr a: Bóng cây tròn n ng, nư ắ ước bi c h n, lá th m màu h n, mây tr ngế ơ ẫ ơ ắ  

b ng b nh trôi.ồ ề

­ Chi u tà: Ông m t tr i gác núi đ  l i chút ánh sáng trên ng n cây nhề ặ ờ ể ạ ọ ư 

nh ng cây n n kh ng l ữ ế ổ ồ

­ Hoàng hôn đ n v i vài ánh đom đóm l p loè.ế ớ ậ

c. K t lu n: C m xúc c a em trế ậ ả ủ ướ ảc c nh đ p đã t ẹ ả

Đ  2: T  c nh c n m a rào mùa hỀ ả ả ơ ư ạ

I. M  bàiở

     D n d t, gi i thi u đ i tẫ ắ ớ ệ ố ượng: C n m a ràoơ ư

Tu i th  tôi th t tr n v n v i b y s c c u v ng l p lánh, v i ánhổ ơ ậ ọ ẹ ớ ả ắ ầ ồ ấ ớ  

n ng vàng r c r , nh ng bu i bình minh và hoàng hôn bên lũy tre làng, vàắ ự ỡ ữ ổ  

c  nh ng c n m a rào b t ch t n a. Tôi yêu l m nh ng c n m a  y.ả ữ ơ ư ấ ợ ữ ắ ữ ơ ư ấ

II. Thân bài

1. Trướ ơc c n m a ràoư

     Tr i mùa h  nóng n c nh  m t lò nung kh ng l  Ngoài đờ ạ ự ư ộ ổ ồ ường, ai 

n y đi đ u trùm kín mít, ch  mong có đấ ề ỉ ược nh ng ch  râm, có m t th  gìữ ỗ ộ ứ   làm d u b t đi cái nóng này.ị ớ

     Ông m t tr i đang kiêu hãnh v i ánh sáng chói chang b ng b  che  tặ ờ ớ ỗ ị ấ  

b i nh ng đám mây xám x t ùn ùn t  đâu kéo t i.ở ữ ị ừ ớ

Trong phút ch c, b u tr i ch  là m t màu xám x t, t i s m l i.ố ầ ờ ỉ ộ ị ố ầ ạ

     R i nh ng c n giông kéo đ n, r t nhanh.ồ ữ ơ ế ấ

     Nh ng lu ng gió mát l nh mang theo h i th , mùi c a đ t, cát phữ ồ ạ ơ ở ủ ấ ả 

tr c ti p vào m t nh ng ngự ế ặ ữ ười đi đường

     Nh ng ngữ ười đi đường v i ch y đi tìm m t ch  trú.ộ ạ ộ ỗ

     Qu n áo, đ  đ c đang ph i v i vã đầ ồ ạ ơ ộ ược xu d n vào trong nhà.ọ

     H t m a đ u tiên r i xu ng.ạ ư ầ ơ ố

2. Trong c n m a ràoơ ư

a) Thiên nhiên, c nh v tả ậ

      Nh ng h t m a thi nhau nh y xu ng, nh  tâng, ti p đ t nhữ ạ ư ả ố ẹ ế ấ ư 

nh ng đ a bé tinh ngh ch đang ch i nh y dù th t vui nh n và đáng yêuữ ứ ị ơ ả ậ ộ   quá

      Nh ng h t m a đ u tiên nhanh chóng b  m t đ t khô c n, “đóiữ ạ ư ầ ị ặ ấ ằ   khát” nu t ch ng không m t tung tích, ch  còn l i m t ti ng “xèo”.ố ử ộ ỉ ạ ộ ế

     Nh ng h t m a đan xen nhau, giăng mình thành m t màn áo giápữ ạ ư ộ  

b c r t c ng r n mà không ai dám băng mình đ n đ  vây phá. Ti ng m aạ ấ ứ ắ ế ể ế ư  

ào ào ngoài tr i, lách tách trên lá, l p b p trên m t ao và  m  m trên máiờ ộ ộ ặ ầ ầ   phiên

     M t đ t  y b y lâu c n ki t, héo mòn nay đã đặ ấ ấ ấ ạ ệ ược ng p tràn trongậ  

ni m vui, đón l y s  s ng, đang c m nh n t ng th  đ t đề ấ ự ố ả ậ ừ ớ ấ ược h i sinhồ  

m t l n n a.ộ ầ ữ

Nh ng cành cây, lá cây không ng t reo vui, hát ca trong gió. Nữ ớ ướ  c

m a làm trôi đi l p áo b c ph ch vì b i, cho nh ng chi c lá tr  l i v iư ớ ạ ế ụ ữ ế ở ạ ớ   màu xanh tươi mát

Ngoài ru ng, bên ao, ti ng nh ng chú  ch nhái kêu không ng t.ộ ế ữ ế ớ

     Ngay c  nh ng chú gà, chú chó đang trú trong chu ng cũng kêu lênả ữ ồ  

nh  đang reo vui.ư