Đề cương ôn tập giữa học kì 2 môn Ngữ văn lớp 6 năm 2020-2021 - Trường THCS Lê Quang Cường cung cấp các kiến thức và các dạng bài tập nhằm giúp các em học sinh rèn luyện, củng cố kiến thức trong nửa đầu học kì 2 để chuẩn bị cho bài thi sắp tới được thuận lợi và đạt kết quả cao nhất. Mời các em cùng tham khảo đề cương.
TRƯỜNG THCS LÊ QUANG CƯỜNG TỔ: NGỮ VĂNSỬĐỊACD ĐỊNH HƯỚNG ÔN TẬP KIỂM TRA GIỮA HK2 NĂM HỌC 2020 2021 MÔN : NGỮ VĂN 6 A Định hướng Đọc – hiểu: 3.0 đ Văn bản: Truyện thơ Hiện đại Việt Nam (2.0 đ) (gồm các văn bản sau: Bài học đường đời đầu tiên, Sơng nước Cà Mau, Lượm, Đêm nay Bác khơng ngủ.) Hs cần hiểu được: + Tác giả, tác phẩm; + Phương thức biểu đạt; + Nội dung, ý nghĩa, nghệ thuật của văn bản; + Ý nghĩa chi tiết, ý nghĩa hình ảnh trong văn bản; + Đặc điểm nhân vật; + Tìm văn bản cùng đề tài, chủ đề, cùng phương thức biểu đạt Tiếng Việt: 1.0 đ Hs xác định biện pháp tu từ có trong đoạn trích Vận dụng: 2.0 đ HS biết đặt câu có sử dụng phép tu từ: so sánh, nhân hóa Trình bày được tác dụng của phép tu từ: so sánh, nhân hóa Vận dụng cao: 5.0 đ Viết bài văn miêu tả: tả cảnh (VD: Tả sân trường giờ ra chơi; Tả khu phố/thơn xóm nơi em ở vào ngày tế; Tả một cảnh đẹp mà em thích;Tả cây hoa/cây bóng mát.) Thực hành Đề bài tham khảo: B ĐỀ 1 I. ĐỌC HIỂU: Câu 1. (3đ) Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi bên dưới: “Buổi sớm nắng sáng. Những cánh buồm nâu trên biển, được nắng chiếu vào, hồng rực lên như đàn bướm múa lượn giữa trời xanh Lại đến một buổi chiều, gió mùa đơng bắc vừa dừng. Biển lặng, đỏ đục, đầy như mâm bánh đúc, lống thống những con thuyền như những hạt lạc ai đem rắc lên trên Rồi ngày mưa rào. Mưa dăng dăng bốn phía. Có qng nắng xun xuống biển, óng ánh đủ màu: xanh lá mạ, tím phớt, hồng, xanh biếc… Có qng biển thâm sì, nặng trịch. Những cánh buồm ra khỏi cơn mưa, ướt đẫm, thẫm lại, khỏe nhẹ bồi hồi, như ngực áo bác nơng dân cày xong ruộng về bị ướt.” (Biển đẹp, Vũ Tú Nam) 1.1 Xác định phương thức biểu đạt chính và nêu ngắn gọn nội dung của đoạn trích trên. 1.2 Kể tên một văn bản (kèm tên tác giả) cũng viết về thiên nhiên mà em đã được học trong chương trình Ngữ văn 6, tập 2. 1.3 Chỉ ra một phép so sánh có trong đoạn trích II. VẬN DỤNG: Câu 1. (2đ) 2.1. So sánh hai cách diễn đạt sau và cho biết cách diễn đạt nào hay hơn? Vì sao? Cách 1: Thuyền xi giữa dịng con sơng rộng lớn, trơng hai bên bờ, rừng đước mọc um tùm, cao ngất Cách 2: Thuyền xi giữa dịng con sơng rộng hơn ngàn thước, trơng hai bên bờ, rừng đước dựng lên cao ngất như hai dãy trường thành vơ tận. (Sơng nước Cà mau, Đồn Giỏi) 2.2. Đặt một câu có sử dụng phép nhân hóa với đề tài tự chọn Câu 2. (5đ) Hãy viết bài văn tả lại một cảnh thiên nhiên đẹp mà em từng nhìn thấy. ĐỀ 2 I. ĐỌC HIỂU: Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi bên dưới: “Chú bé loắt choắt Cái xắc xinh xinh Cái chân thoăn thoắt Cái đầu nghênh nghênh Ca lơ đội lệch Mồm ht sáo vang Như con chim chích Nhảy trên đường vàng.” Câu 1. Đoạn thơ trên trích từ bài thơ nào? Tác giả là ai? Nêu phương thức biểu đạt chính của đoạn thơ trên Câu 2. Viết một câu văn trình bày cảm nhận của em về chú bé được nói đến trong đoạn thơ Câu 3. Chỉ ra một biện pháp so sánh được sử dụng trong đoạn thơ trên II. VẬN DỤNG: Câu 1. (2,0 điểm) 1.1. Nêu tác dụng của phép tu từ được sử dụng trong câu văn dưới đây: “Dượng Hương Thư như một pho tượng đồng đúc, các bắp thịt cuồn cuộn, hai hàm răng cắn chặt, quai hàm bạnh ra, cặp mắt nảy lửa ghì trên ngọn sào giống như một hiệp sĩ của Trường Sơn oai linh hùng vĩ.” (Vượt thác, Võ Quảng) 1.2. Đặt một câu có sử dụng phép nhân hóa nói về một con vật hoặc một đồ vật quen thuộc với em Câu 2. (5,0 điểm) Viết bài văn tả một cảnh sinh hoạt ở trường mà em ấn tượng. ( Ví dụ: buổi chào cờ đầu tuần, cảnh sân trường giờ ra chơi, các buổi hoạt động văn nghệ, hoạt động ngồi giờ, làm đẹp mội trường, ) Chúc các em hoàn thành tốt bài kiểm tra! ... Xác định phương thức biểu đạt chính và nêu ngắn gọn nội dung của đoạn trích trên. 1 .2 Kể tên một? ?văn? ?bản (kèm tên tác giả) cũng viết về thiên nhiên mà em đã được học? ?trong chương trình? ?Ngữ? ?văn? ?6, ? ?tập? ?2. 1.3 Chỉ ra một phép so sánh có trong đoạn trích... mọc um tùm, cao ngất Cách? ?2: Thuyền xi? ?giữa? ?dịng con sơng rộng hơn ngàn thước, trơng hai bên bờ, rừng đước dựng lên cao ngất như hai dãy? ?trường? ?thành vơ tận. (Sơng nước Cà mau, Đồn Giỏi) ? ?2. 2. Đặt một câu có sử dụng phép nhân hóa với? ?đề? ?tài tự chọn... ? ?2. 2. Đặt một câu có sử dụng phép nhân hóa với? ?đề? ?tài tự chọn Câu? ?2. (5đ) Hãy viết bài? ?văn? ?tả lại một cảnh thiên nhiên đẹp mà em từng nhìn thấy. ĐỀ? ?2 I. ĐỌC HIỂU: Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi bên dưới: