Đang tải... (xem toàn văn)
Đề cương ôn tập giữa học kì 2 môn Ngữ văn lớp 7 năm 2020-2021 - Trường THCS Lê Quang Cường tổng hợp toàn bộ kiến thức trọng tâm môn HÓA HỌC trong giữa học kì vừa qua, giúp các em học sinh có tài liệu tham khảo, ôn thi sao cho hiệu quả nhất. Mời các em cùng tham khảo đề cương!
TRƯỜNG THCS LÊ QUANG CƯỜNG TỔ: NGỮ VĂNSỬĐỊACD ĐỊNH HƯỚNG ÔN TẬP KIỂM TRA GIỮA HK2 NĂM HỌC 2020 – 2021 MÔN : NGỮ VĂN 7 A Giới hạn I.Đọc – hiểu: 3.0 đ Phần văn bản: Văn nghị luận, tự sự (2.0 đ) ( (Gồm các vb : Tinh thần yêu nước của nhân dân ta, Đức tính giản dị của Bác Hồ, Sống chết mặc bay ) Học sinh cần nắm được : + Tác giả, tác phẩm; + Phương thức biểu đạt; + Nội dung, ý nghĩa văn bản hoặc đoạn trích; ý nghĩa của một số luận cứ Tiếng Việt: 1.0 đ HS xác định và nêu tác dụng: Câu rút gọn; Câu đặc biệt; II. Vận dụng: 2.0 đ Biến đổi câu: Chuyển đổi kiểu câu (câu chủ động sang câu bị động hoặc ngược lại); Đặt câu theo u cầu (câu chủ động, câu bị động, câu rút gọn, câu đặc biệt.) III. Vận dụng cao: 5.0 đ Nghị luận chứng minh VD: Đề 1 : Chứng minh tính đúng đắn của câu tục ngữ “ Có cơng mài sắt, có ngày nên kim” Đề 2: Rừng q giá vì mang lại nhiều lợi ích cho con người. Em hãy chứng minh điều đó, và nêu lên trách nhiệm của mọi người đối với rừng Đề 3: Chứng minh rằng bảo vệ mơi trường thiên nhiên là bảo vệ cuộc sống của con người Đề 4: Ơng bà ta vẫn dạy “Uống nước nhớ nguồn” hay “ Ăn quả nhớ kẻ trồng cây” Bằng hiểu biết của mình em hãy chứng minh. II ĐỀ BÀI THAM KHẢO Đề1 Câu 1: (2 điểm) Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi: “Con người Bác, đời sống Bác giản dị nào, người biết: bữa cơm, đồ dùng, nhà, lối sống Bữa cơm có vài ba giản đơn, lúc ăn Bác không để rơi vãi hột cơm, ăn xong, bát thức ăn lại xếp tươm tất Ở việc làm nhỏ đó, thấy Bác quý trọng kết sản xuất người kính trọng người phục vụ Cái nhà sàn Bác vẻn vẹn có vài ba phịng, lúc tâm hồn Bác lộng gió thời đại, nhà nhỏ ln ln lộng gió ánh sáng, phảng phất hương thơm hoa vườn, đời sống bạch tao nhã biết bao!” (SGK Ngữ văn lớp 7, tập 2) a Đoạn văn trích văn nào? Tác giả ai? b Đoạn văn viết theo phương thức biểu đạt nào? Thái độ, tình cảm tác giả gửi gắm đoạn văn ? Câu 2: (1 điểm) Tìm câu rút gọn câu sau cho biết thành phần rút gọn thành phần nào? Gió nhè nhẹ thổi Mơn man khắp cánh đồng Làm lay động khóm hoa Câu (2.0 điểm) 2.1 Chuyển câu “Chúng ta đeo trang, đến nơi công cộng.” thành câu bị động theo hai cách học 2.2 Đặt câu bị động chủ đề “học tập” Câu 4: (5 điểm) Nhân dân ta thường nhắc nhở nhau: Ăn nhớ kẻ trồng Hãy chứng minh lời nhắc nhở nét đẹp truyền thống đạo lí dân tộc Việt Nam Đề Câu 1: (3 điểm) Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi: “Văn chương gây cho ta tình cảm ta khơng có, luyện tình cảm ta sẵn có; đời phù phiếm chật hẹp cá nhân văn chương mà trở nên thâm trầm rộng rãi đến trăm nghìn lần” (SGK Ngữ văn lớp 7, tập 2) a) Đoạn văn trích văn nào? Tác giả ai? b) Phương thức biểu đạt văn gì? c) Em giải thích ý nghĩa câu văn sau: “Văn chương gây cho ta tình cảm ta khơng có, luyện tình cảm ta sẵn có.” Câu 2: (1 điểm) Chuyển đổi một câu chủ động dưới đây thành câu bị động theo hai cách khác nhau Một nhà sư vơ danh đã xây ngơi chùa ấy từ thế kỉ thứ XIII Câu 3: (1 điểm) Tìm câu đặc biệt và câu rút gọn trong các câu sau Chim sâu hỏi chiếc lá: Lá ơi! Hãy kể chuyện cuộc đời bạn cho tơi nghe đi! Bình thường lắm, chẳng có gì đáng kể đâu Câu 4: (5 điểm) Viết văn chứng minh “Bảo vệ môi trường thiên nhiên là bảo vệ cuộc sống của con người.” Hết ... nhã biết bao!” (SGK Ngữ văn lớp 7, tập 2) a Đoạn văn trích văn nào? Tác giả ai? b Đoạn văn viết theo phương thức biểu đạt nào? Thái độ, tình cảm tác giả gửi gắm đoạn văn ? Câu 2: (1 điểm) Tìm câu... rãi đến trăm nghìn lần” (SGK Ngữ văn lớp 7, tập 2) a) Đoạn văn trích văn nào? Tác giả ai? b) Phương thức biểu đạt văn gì? c) Em giải thích ý nghĩa câu văn sau: ? ?Văn chương gây cho ta tình cảm... đồng Làm lay động khóm hoa Câu (2. 0 điểm) 2. 1 Chuyển câu “Chúng ta đeo trang, đến nơi công cộng.” thành câu bị động theo hai cách học 2. 2 Đặt câu bị động chủ đề ? ?học tập? ?? Câu 4: (5 điểm) Nhân dân