Đang tải... (xem toàn văn)
Mời các bạn học sinh và quý thầy cô cùng tham khảo Đề cương ôn tập giữa học kì 2 môn Ngữ văn 6 năm 2018-2019 - Trường THCS Long Toàn để giúp học sinh hệ thống kiến thức đã học cũng như có cơ hội đánh giá lại năng lực của mình trước kỳ thi sắp tới đồng thời giúp giáo viên trau dồi kinh nghiệm ra đề thi.
ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP GIỮA KÌ II MƠN NGỮ VĂN 6 Năm học : 2018 – 2019 I. PHẠM VI ƠN TẬP: 1. Truyện (đoạn trích), thơ : Tên tac phâm ́ ̉ Tác giả Bai hoc ̀ ̣ đường đời đâu tiên ̀ (Trích “Dế Mèn phiêu lưu kí”) Tơ Hoaì Thể Nội dung loại Truyêṇ Dế Meǹ có vẻ đep̣ cương ̀ trang ́ cuả tuổi trẻ nhưng tinh tinh kiêu căng ́ ̀ , xôc nôi . Tro đua ngô ́ ̉ ̀ ̀ ̃ nghich ̣ cuả Dế Men ̀ đã gây nên caí chêt ́ tham ̉ thương cho Dê Choăt va Dê Men ́ ́ ̀ ́ ̀ hối hận rut ra ́ bai hoc ̀ ̣ đường đời cho minh ̀ Sơng nươć Ca Mau ̀ (Trích “Đất rừng phương Nam”) Đoan Gioi ̀ ̉ Bưc tranh ́ cua em gai ̉ ́ (Trích từ tập truyện ngắn “Con dế ma”) Ta Duy Anh ̣ Vượt thać (Trích từ truyện dài “Quê nội”) Vo Quang ̃ ̉ Truyêṇ Thiên nhiên Ca Mau ̀ có vẻ đẹp rộng lớn, hùng Miêu tả từ bao quát vĩ đầy sức sống hoang dã đến cụ thể thông Cuộc sống nơi đây tâp nâp, tru phu ́ ̣ ̀ ́, độc đáo qua vốn hiểu biết phong phú tác giả Đêm nay Bác khơng ngủ Minh Huệ Đặc sắc nghệ thuật Miêu tả lồi vật sinh động, sử dụng phép nhân hóa, kể chuyện theo ngôi thứ tự nhiên hấp dẫn, ngơn ngữ xác giàu tính tạo hình Truṇ Tình cảm trong sáng hồn nhiên và long ̀ nhân Kể chuyện theo ngăn ́ hâu ̣ ở cô em gai ́ có tài năng hội họa đa giup cho ̃ ́ ngơi thứ và ngươi anh ̀ nhận ra phần hạn chế ở chính mình miêu tả chân thực, sinh động diễn biến tâm lí nhân vật Truyêṇ daì Thơ năm chữ Bài văn miêu tả hanh trinh v ̀ ̀ ượt thac c ́ ủa con thuyền trên sông Thu Bôn ̀ làm nổi bật vẻ hùng dũng sức mạnh người lao động trên nền cảnh thiên nhiên rộng lớn hùng vĩ Nghệ thuật tả cảnh, tả người từ điểm nhìn trên con thuyền theo hành trình vượt thác tự nhiện, sinh động Bài thơ thể hiện tấm lòng yêu thương sâu sắc, Sử dụng thể thơ rộng lớn của Bác với bộ đội và nhân dân, đồng năm chữ, có nhiều thời thể hiện tình cảm u kính, cảm phục của vần liền thích hợp người chiến sĩ đối với lãnh tụ với lối kể chuyện, kết hợp miêu tả, kể với biểu cảm, có nhiều chi tiết giản dị, chân thực và cảm động 2. Định hướng ơn tập cụ thể: Nắm được tên văn bản, tác giả, thể loại, nội dung và nghệ thuật Nắm được nhân vật chính và nêu phẩm chất, đặc điểm, tính cách nhân vật qua các chi tiết, đoạn truyện cụ thể Học thuộc thơ, nắm tên tác giả, thể thơ Xác định, nêu tác dụng của một số phép tu từ đặc sắc được sử dụng trong các văn bản 3. Gợi ý một số bài tập luyện tập : Câu 1: Đọc hai khổ thơ sau và trả lời câu hỏi bên dưới : Ca lơ đội lệch Mồm ht sáo vang Như con chim chích Nhảy trên đường vàng… Cháu đi liên lạc Vui lắm chú à Ở đồn Mang Cá Thích hơn ở nhà ! a. Đoạn thơ trên trích từ văn bản nào? Tác giả là ai ? Đối tượng nói đến trong đoạn thơ là ai ? Người đó có đặc điểm nổi bật nào về tính cách ? b. Cho biết phương thức biểu đạt chính của đoạn trích ? c. Trong đoạn thơ tác giả đã sử dụng phép tu từ gì ? Chỉ ra và nêu tác dụng của phép tu từ đó ? Câu 2: a. Qua văn bản Bài học đường đời đầu tiên em thấy Dế Mèn là nhân vật có tính cách ra sao ? b. Bài học đường đời đầu tiên mà Dế Mèn rút ra sau cái chết của Dế Choắt là gì ? c. Qua văn bản Bài học đường đời đầu tiên em rút ra được bài học gì cho bản thân ? d. Qua văn bản Sơng nước Cà Mau, em hiểu được gì về thiên nhiên và cuộc sống của con người nơi đây? e. Con người lao động trong bài Vượt thác có những nét đẹp nào? Câu 3 : Đọc hai khổ thơ sau và trả lời câu hỏi bên dưới: “Đơi cánh tơi trước kia ngắn hủn hoẳn , bây giờ đã thành cái áo dài kín xuống tận chấm đi. Mỗi khi tơi vũ lên đã nghe tiếng phành phạch giòn giã. Lúc tơi đi bách bộ thì cả người tơi rung rinh một màu nâu bóng mỡ soi gương được và rất ưa nhìn. Đầu tơi to ra và nổi từng tảng rất bướng. Hai cái răng đen nhánh lúc nào cũng nhai ngồm ngoap như hai lưỡi liềm máy làm việc” a. Đoạn văn trên trích từ văn bản nào? Tác giả là ai ? Đoạn văn nói về sự việc gì ? Phương thức biểu đạt chính? Nhân vật tơi trong đoạn trích là ai ? Kể như vậy là kể theo ngơi thứ mấy ? b. Đặc điểm của nhân vật trong đoạn trích trên ? c. Tác giả đã sử dụng những biện pháp nghệ thuật nào ? Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp nghệ thuật đó ? Câu 4 : a. Đặc điểm tính cách các nhân vật Dế Mèn, Kiều Phương, người anh trai ? b. Qua văn bản Bức tranh của em gái tơi, hãy trả lời các câu hỏi sau: Phần hạn chế của nhân vật người anh là gì? Bài học rút ra từ nhân vật người anh? Từ nhân vật người em? Câu 5 : Viết đoạn văn ngắn trình bày những suy nghĩ của em về nhân vật mà em thích ... Câu 2: a. Qua văn bản Bài học đường đời đầu tiên em thấy Dế Mèn là nhân vật có tính cách ra sao ? b. Bài học đường đời đầu tiên mà Dế Mèn rút ra sau cái chết của Dế Choắt là gì ? c. Qua văn bản Bài học đường đời đầu tiên em rút ra được bài học gì cho bản thân ? ... đoạn truyện cụ thể Học thuộc thơ, nắm tên tác giả, thể thơ Xác định, nêu tác dụng của một số phép tu từ đặc sắc được sử dụng trong các văn bản 3. Gợi ý một số bài tập luyện tập : Câu 1: Đọc hai khổ thơ sau và trả lời câu hỏi bên dưới :.. .2. Định hướng ơn tập cụ thể: Nắm được tên văn bản, tác giả, thể loại, nội dung và nghệ thuật Nắm được nhân vật chính và nêu phẩm chất, đặc điểm, tính cách nhân vật qua các chi tiết,