- Các nhóm tự luyện tập, sau đó 2 nhóm trình bày trước lớp: một nhóm đọc nhạc, một nhóm hát lời kết hợp gõ đệm theo. Tiếp tục thay đổi 2 nhóm khác thực hiện[r]
(1)Ngày giảng:
Tiết 13
Nhạc lí: Thứ tự dấu thăng, giáng hoá biểu – Giọng tên Tập đọc nhạc: Bài TĐN số 4
1/ Ổn định lớp ( 2’)
- Kiểm tra sĩ số - Cả lớp hát tập thể 2/Kiểm tra cũ
- Kiểm tra đan xen trình dạy 3/Giảng ( 35’)
HĐ thầy
Nội dung HĐ
của trò
Ghi bảng
Đàn hát
Nội dung 1: (10’)
Nhạc lí: Thứ tự dấu thăng, giáng hoá biểu – Giọng tên
A.Hoạt động khởi động. Luyện
B.Hoạt động hình thành kiến thức mới - Thứ tự dấu thăng, giáng hoá biểu: - Treo bảng phụ chép thứ tự dấu thăng, giáng
(2)mẫu
Đàn Yêu cầu
Đàn
Yêu cầu
Ghi bảng
Đàn
Hỏi
- Gv giảng thứ tự dấu thăng, giáng kết hợp với hướng dẫn Hs cách viết dấu theo trình tự
C.Hoạt động thực hành Hoạt động lớp
- Luyện tập: Chỉ định Hs lên bảng viết thứ tự dấu thăng, Hs viết thứ tự dấu giáng
D Hoạt động ứng dụng Hoạt động lớp
Giọng tên:
? Nêu khái niệm giọng song song? - Nêu khái niệm giọng tên VD: La trưởng – La thứ
Đô trưởng - Đô thứ A Hoạt động bổ sung
Nội dung 2: (25’)
Tập đọc nhạc: Bài TĐN số 4 Trích Chim hót đầu xn Nhạc lời: Nguyễn Đình Tấn A Hoạt động khởi động
Hoạt động lớp
GV đàn giai điệu TĐN số 4, HS lắng nghe quan sát nhạc
Hoạt động cá nhân
HS nêu cảm nhận nhạc
Nghe và thực hiện
Nghe và thực hiện
Thực hiện
Thực hiện
(3)Yêu cầu
Hỏi
Hướng dẫn
Hướng dẫn
B Hoạt động hình thành kiến thức mới Hoạt động nhóm
- HS quan sát TĐN số để trả lời câu hỏi:
Tìm hiểu TĐN, luyện tập tiết tấu, luyện tập cao độ + Bài TĐN viết nhịp gì? Nhắc lại khái niệm nhịp đó? + Nêu kí hiệu?
+ Về trường độ: Bài TĐN sử dụng hình nốt nào? - Hướng dẫn Hs tập gõ âm hình tiết tấu
+ Về cao độ: Bài TĐN có sử dụng nốt nhạc gì?
- Gv đàn gam Cdur trục gam cho Hs nghe yêu cầu em luyện theo đàn
-C Hoạt động thực hành Hoạt động lớp
Gam rải Đô trưởng (cũng cao độ bài)
- Luyện tập cao độ
Nghe
Trả lời
Quan sát
Trả lời
(4)Đàn
Đàn, hướng dẫn Yêu cầu
Đàn, hướng dẫn Nhận xét
Yêu cầu
Yêu cầu
-Tập nói tên nốt nhạc TĐN
GV đàn giai điệu, HS tập đọc theo câu theo lối móc xích ghép tồn
- Tập đọc nhạc bài:
+ GV đàn giai điệu TĐN, HS đọc nhạc hòa theo
+ HS đọc TĐN gõ phách mạnh, nhẹ GV lắng nghe để sửa chỗ sai cho HS( Không đàn)
+ Cá nhân, cặp đơi nhóm HS xung phong đọc bài, gõ phách
- Ghép lời ca:
+ GV đàn giai điệu, HS ghép lời ca TĐN, kết hợp gõ phách
- Củng cố, kiểm tra:
+ Cá nhân, tổ, nhóm thể hiên TĐN kết hợp gõ đệm theo phách,
D Hoạt động ứng dụng Hoạt động nhóm
- Tập đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách
- Các nhóm tự luyện tập, sau nhóm trình bày trước lớp: nhóm đọc nhạc, nhóm hát lời kết hợp gõ đệm theo Tiếp tục thay đổi nhóm khác thực
E Hoạt động bổ sung Hoạt động cá nhân
Thực hien
Thực hiện Nghe và thực hiện Thực hiện
nghe và thực hiện
(5)HS chọn hoạt động sau: - Tập chép TĐN
- Tập đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách
Thực hiện 4/ Củng cố ( 4’)
- Nhắc lại khái niệm giọng tên
- Gv cho lớp hát lại hát đọc TĐN số theo nhạc đệm đàn 5/ Hướng dẫn học sinh học nhà chuẩn bị cho sau ( 1’)
- Ôn lại cũ - Chuẩn bị
*RÚT KINH NGHIỆM: