SKKN một số kinh nghiệm nhằm nâng cao hiệu quả trong việc chỉ đạo, tổ chức thực hiện công tác thanh tra thi trên địa bàn tỉnh nghệ an

UBND TỈNH NGHỆ AN SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Tên đề tài: “MỘT SỐ KINH NGHIỆM NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ TRONG VIỆC CHỈ ĐẠO, TỔ CHỨC THỰC HIỆN CÔNG TÁC THANH TRA THI TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH NGHỆ AN” Lĩnh vực: Quản lý Giáo dục Tác giả: Nguyễn Trung Hiếu Đơn vị công tác: Thanh tra Sở GD&ĐT Nghệ An Số điện thoại: 0915 226 880 Nghệ An, tháng 4/2021 MỤC LỤC NỘI DUNG Phần I TRANG ĐẶT VẤN ĐỀ 1 Lí chọn đề tài Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu Phạm vi giá trị sử dụng Phƣơng pháp nghiên cứu NỘI DUNG NGHIÊN CỨU Phần II Chƣơng Cơ sở lý luận công tác tra kỳ thi Mục đích hoạt động tra kỳ thi Nguyên tắc hoạt động tra kỳ thi 3 Hình thức tra kỳ thi Nội dung tra kỳ thi Quy trình tra kỳ thi 6 Tổ chức, trách nhiệm kinh phí hoạt động tra thi Sở GD&ĐT Xử lý vi phạm hoạt động tra thi Chƣơng Thực trạng công tác tra thi địa bàn tỉnh Nghệ An Khái quát việc thực kỳ thi địa bàn tỉnh Nghệ An Thực trạng việc đạo, tổ chức thực công tác tra thi địa bàn tỉnh Nghệ An 10 Những thuận lợi, khó khăn việc đạo, tổ chức thực công tác tra thi địa bàn tỉnh Nghệ An 12 Một số kinh nghiệm nhằm nâng cao hiệu công tác Chƣơng đạo, tổ chức thực công tác tra thi địa bàn tỉnh Nghệ An 13 Tăng cƣờng công tác tuyên truyền, phổ biến định hƣớng đổi tra giáo dục để ngƣời hiểu rõ mục đích, ý nghĩa, tầm quan trọng công tác tra thi 13 Xây dựng kế hoạch tra thi 14 Lựa chọn lực lƣợng tham gia công tác tra thi 16 Tổ chức tập huấn, bồi dƣỡng chuyên môn, nghiệp vụ công tác tra thi 16 Thƣờng xuyên đạo, giám sát việc thực nhiệm vụ lực lƣợng tham gia tra thi; xử lý có hiệu tình bất thƣờng xảy trình tổ chức kỳ thi 25 Thực kịp thời công tác khen thƣởng, kỷ luật 29 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 32 Kết luận 32 Kiến nghị 33 TÀI LIỆU THAM KHẢO 34 Phần III PHỤ LỤC Phần I ĐẶT VẤN ĐỀ Lí chọn đề tài Thanh tra, kiểm tra chức thiết yếu quản lý Nhà nƣớc, góp phần nâng cao hiệu lực, hiệu quản lý Nhà nƣớc đồng thời biện pháp phòng ngừa, phát xử lý hành vi vi phạm pháp luật Trong cơng tác tra giáo dục, ngồi hoạt động tra hành tra chun ngành mà hoạt động tra thi có ý nghĩa đặc biệt quan trọng, qua hoạt động tra thi giúp quan quản lý giáo dục sở giáo dục làm tốt công tác thi, kịp thời kiến nghị quan quản lý giáo dục cấp có biện pháp để đảm bảo kỳ thi diễn an toàn, nghiêm túc, quy chế Hoạt động tra thi góp phần đảm bảo tính dân chủ, kịp thời; nội dung, đối tƣợng ghi định tra; không làm cản trở hoạt động bình thƣờng đơn vị, tổ chức, cá nhân tham gia kỳ thi, nâng cao chất lƣợng giáo dục đào tạo, góp phần thực thắng lợi nhiệm vụ năm học Thanh tra thi giúp cho việc đánh giá lực học tập học sinh đƣợc thực cách khách quan xác, cơng bằng, tạo động lực cho hoạt động học tập học sinh hoạt động giảng dạy giáo viên phát triển Xuất phát từ đổi mới, tầm quan trọng công tác tra thi thời gian gần đây; vào kết đạo, tổ chức thực công tác tra kỳ thi thời gian qua địa bàn tỉnh Nghệ An, lựa chọn chủ đề: " Một số kinh nghiệm nhằm nâng cao hiệu việc đạo, tổ chức thực công tác tra thi địa bàn tỉnh Nghệ An” làm đề tài sáng kiến kinh nghiệm nhằm vận dụng kinh nghiệm thực tiễn vào trình thực công tác tra thi mang lại hiệu cao Tính đề tài: Giúp nhà quản lý nắm đƣợc vấn đề mới, cốt lõi, quan trọng việc thực công tác tra thi, từ có đạo, tổ chức hiệu khâu công tác tra thi Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu 2.1 Mục đích Giúp nhà quản lý thực nhiệm vụ tra thi đƣợc vấn đề mới, cốt lõi, quan trọng việc thực công tác tra thi, thấy đƣợc vấn đề cịn tồn cơng tác tra thi năm gần đây, từ có đạo, tổ chức hiệu khâu công tác tra thi 2.2 Nhiệm vụ - Nghiên cứu sở lý luận công tác tra kỳ thi - Nghiên cứu thực trạng công tác tra thi địa bàn tỉnh Nghệ An - Đƣa số kinh nghiệm nhằm nâng cao hiệu việc đạo, tổ chức thực công tác tra thi địa bàn tỉnh Nghệ An Phạm vi giá trị sử dụng 3.1 Phạm vi nghiên cứu Đề tài tập trung nghiên cứu đề số kinh nghiệm nhằm nâng cao hiệu việc đạo, tổ chức thực công tác tra kỳ thi địa bàn tỉnh Nghệ An 3.2 Giá trị sử dụng Các kinh nghiệm đƣợc đúc rút đề tài góp phần giúp nhà quản lý giáo dục: - Thực công tác tra thi theo tinh thần đạo, hƣớng dẫn cấp - Nâng cao đƣợc nhận thức, kỹ năng, nghiệp vụ công tác tra thi thông qua công tác tuyên truyền, tập huấn - Thực công tác tra thi trình tự, quy trình từ việc xây dựng kế hoạch đến việc thành lập đoàn tra, thực quy trình tra - Hệ thống mẫu biểu đề tài tạo thuận lợi cho đoàn tra thực hiện, thiết lập hệ thống văn thể thức, quy trình, có hiệu Phƣơng pháp nghiên cứu Để thực nghiên cứu đề tài dùng phƣơng pháp nghiên cứu sau: - Phƣơng pháp nghiên cứu lý luận - Nhóm phƣơng pháp thực tiễn: + Thực tế tra kỳ thi + Qua tập huấn, bồi dƣỡng Các phƣơng pháp đƣợc kết hợp với q trình nghiên cứu để phân tích, tổng hợp, đánh giá tìm mấu chốt thiết thực vấn đề nghiên cứu Phần II NỘI DUNG NGHIÊN CỨU Chƣơng 1: Cơ sở lý luận cơng tác tra kỳ thi Mục đích hoạt động tra kỳ thi - Đánh giá việc thực quy định thi đơn vị, tổ chức, cá nhân tham gia - Phòng ngừa, phát kiến nghị xử lý trƣờng hợp vi phạm quy chế; giúp quan quản lý giáo dục, sở giáo dục làm tốt công tác thi - Kịp thời kiến nghị quan quản lý giáo dục cấp có biện pháp để đảm bảo kỳ thi diễn an toàn, nghiêm túc, quy chế - Giải kiến nghị giải khiếu nại, tố cáo thi - Phát sơ hở chế quản lý, sách, pháp luật thi để kiến nghị với quan nhà nƣớc có thẩm quyền biện pháp khắc phục Nguyên tắc hoạt động tra kỳ thi - Tuân theo quy định pháp luật; bảo đảm xác, khách quan, trung thực, công khai, dân chủ, kịp thời - Không trùng lặp phạm vi, đối tƣợng, nội dung, thời gian tra quan thực chức tra; khơng làm cản trở hoạt động bình thƣờng quan, tổ chức, cá nhân đối tƣợng tra - Kết hợp phát hiện, ngăn chặn, xử lý kịp thời hành vi vi phạm quy chế với việc hƣớng dẫn thực quy chế - Phối hợp chặt chẽ hoạt động tra với hoạt động kiểm tra; phối hợp tra nhà nƣớc với tra nội sở giáo dục đại học Hình thức tra kỳ thi - Thanh tra kỳ thi đƣợc tiến hành theo kế hoạch đột xuất - Thanh tra theo kế hoạch đƣợc tiến hành theo kế hoạch năm Giám đốc Sở GD&ĐT phê duyệt - Thanh tra đột xuất đƣợc tiến hành phát quan, tổ chức, cá nhân có dấu hiệu vi phạm pháp luật thi; theo yêu cầu việc giải khiếu nại, giải tố cáo, phòng, chống tham nhũng Giám đốc Sở GD&ĐT giao Nội dung tra kỳ thi 4.1 Thanh tra công tác chuẩn bị thi a) Việc quán triệt, ban hành văn đạo thực nhiệm vụ Giám đốc Sở GD&ĐT, Chủ tịch hội đồng thi theo thẩm quyền, cụ thể: - Thẩm quyền ban hành văn bản, loại văn ban hành; - Phạm vi điều chỉnh nội dung văn bản; - Việc tuyên truyền, phổ biến nội dung quy định, quy chế thi b) Việc thành lập ban thuộc Hội đồng thi tổ chức tập huấn cho thành phần tham gia ban; việc thông báo kế hoạch thi, lịch thi thời gian biểu: - Thẩm quyền ban hành định thành lập ban, số lƣợng, tên gọi ban theo quy định; - Thành phần, số lƣợng, tiêu chuẩn điều kiện trƣởng ban, thành viên ban thuộc Hội đồng thi; - Việc huy động tổ chức tập huấn cho đối tƣợng tham gia công tác thi; - Việc công khai thông tin Hội đồng thi, điểm thi, phòng thi c) Việc tiếp nhận hồ sơ thực quy định thí sinh: - Thời gian, địa điểm hình thức phát, nhận hồ sơ; - Việc hƣớng dẫn thí sinh hoàn thiện hồ sơ, giấy tờ hợp lệ, hợp pháp xác nhận kết học tập, diện ƣu tiên, diện miễn thi, điểm khuyến khích, điểm bảo lƣu, thí sinh tự do, thời gian kinh nghiệm công tác điều kiện khác thí sinh d) Việc chuẩn bị sở vật chất đề thi phục vụ kỳ thi: - Số lƣợng điểm thi, phòng thi, điều kiện ánh sáng, khoảng cách thí sinh; - Việc ngăn cách khu vực thi, phịng thi với khu vực khác; việc niêm phong phòng khơng sử dụng khu vực thi, vơ hiệu hóa phƣơng tiện thông tin liên lạc không sử dụng, tín hiệu internet khu vực thi; - Việc chuẩn bị kinh phí, văn phịng phẩm phục vụ kỳ thi; - Phƣơng án phối hợp với đơn vị có liên quan tổ chức kỳ thi, phƣơng án xử lý cố bất thƣờng; - Việc thực quy định đề thi, in, sao, bảo mật, giao, nhận, vận chuyển, bảo vệ đề thi 4.2 Thanh tra công tác coi thi a) Việc thực trách nhiệm Chủ tịch Hội đồng thi, Trƣởng ban coi thi, Trƣởng điểm thi Trƣởng ban thƣ ký, việc phối hợp đạo công tác coi thi ban: - Việc đạo, phân công nhiệm vụ, phối hợp lực lƣợng, kế hoạch kiểm tra, giám sát Trƣởng ban coi thi, Trƣởng điểm thi ban có liên quan; - Việc thực quy định sử dụng phƣơng tiện thông tin liên lạc, báo cáo nhanh điểm thi, Hội đồng thi; - Việc bố trí cán coi thi, cán giám sát cán có liên quan buổi thi; - Việc thực quy định thu đề thi thừa; - Việc xử lý vi phạm cán coi thi, cán có liên quan thí sinh Chủ tịch Hội đồng thi, Trƣởng điểm thi, Trƣởng ban coi thi; - Việc kiểm tra Chủ tịch Hội đồng thi, Trƣởng điểm thi, Trƣởng ban coi thi, ban có liên quan Hội đồng thi; - Việc thực kiến nghị tra sau buổi thi; thực đạo cấp xử lý tính bất thƣờng xảy Chủ tịch Hội đồng thi, Trƣởng điểm thi, Trƣởng ban coi thi b) Việc thực nhiệm vụ cán coi thi, thƣ ký, ngƣời có liên quan thí sinh: - Quy trình thực nhiệm vụ cán coi thi: Đánh số báo danh, gọi tên kiểm tra nhận dạng thí sinh vào phịng thi, ký giấy thi, ký giấy nháp, quy trình mở đề thi, kiểm tra đối chiếu mã đề thí sinh, niêm phong bàn giao đề thi thừa, thu thi xử lý thí sinh vi phạm quy chế; - Việc thực nhiệm vụ thƣ ký điểm thi, cán giám sát lực lƣợng có liên quan khác: Giao nhận, bảo quản thi, đề thi, khu vực bảo quản đề thi, thi, việc thực quy định giấc hiệu lệnh điểm thi; việc đảm bảo kỷ luật khu vực thi; - Việc thực quy định trách nhiệm thí sinh khu vực thi, phịng thi, việc mang sử dụng thiết bị quay, chụp, ghi âm vào phịng thi thí sinh 4.3 Thanh tra công tác chấm thi a) Thanh tra công tác chuẩn bị chấm thi: - Thành phần Ban chấm thi, số lƣợng cán chấm thi môn chấm, thƣ ký, làm phách, chấm phúc khảo, chấm kiểm tra; - Việc chuẩn bị sở vật chất điều kiện phục vụ cho công tác chấm thi, khu vực chấm thi, số lƣợng phịng chấm cho mơn chấm, khu vực làm phách, khu vực bảo quản thi; phƣơng án phân công nhiệm vụ cho thành viên tham gia chấm thi; - Việc tổ chức tập huấn quy chế, hƣớng dẫn chấm thi văn khác liên quan cho thành viên Ban chấm thi, Ban thƣ ký, Ban làm phách phận có liên quan; - Việc thực quy trình làm phách, bảo mật đầu phách, quản lý thi (phƣơng án giao, nhận, lƣu giữ thi thƣ ký chấm, trƣởng môn chấm, cán chấm 1, cán chấm 2) b) Thanh tra chấm thi: - Việc thực chức trách, nhiệm vụ Trƣởng ban chấm thi, thƣ ký chấm thi, trƣởng môn chấm, cán chấm thi, cán chấm kiểm tra cán có liên quan: Phân cơng nhiệm vụ Ban chấm thi, thƣ ký, việc phối hợp thực nhiệm vụ thƣ ký với cán chấm thi với trƣởng môn chấm; Phối hợp lực lƣợng phục vụ, bảo vệ trình chấm thi; phƣơng án xử lý tình bất thƣờng; việc thảo luận, thống hƣớng dẫn chấm, đáp án, biểu điểm; số lƣợng chấm chung môn chấm; - Việc thực quy trình giao, nhận thi; quy trình chấm vịng độc lập; việc bố trí cán phịng chấm thi; ghi thơng tin vào phiếu chấm, thống điểm thi, xử lý kết chấm thi, xử lý kết chấm kiểm tra; việc thực quy trình chấm thi trắc nghiệm c) Việc thực quy trình nhập điểm d) Việc tổ chức chấm phúc khảo: - Việc thành lập, bảo mật danh sách lãnh đạo thành viên Ban chấm phúc khảo theo quy định; - Việc rút bài, rút phách, đánh lại phách, việc tổ chức chấm phúc khảo theo quy định e) Việc phát thi có dấu hiệu bất thƣờng để xử lý nhƣ: Trƣờng hợp thi hộ, tráo hành vi tiêu cực khác chƣa phát coi thi g) Việc thực đạo lãnh đạo hội đồng, kiến nghị tra 4.4 Thanh tra việc đạo, đôn đốc, tổ chức thực Hội đồng thi a) Kế hoạch, kết kiểm tra Chủ tịch Hội đồng thi b) Hệ thống biểu mẫu, biên sử dụng trình chuẩn bị thi, coi thi, chấm thi c) Kết xử lý kiến nghị tra thi, đạo cấp d) Việc giải khiếu nại, giải tố cáo Chủ tịch Hội đồng thi d) Việc lƣu trữ, công bố, cơng khai kết thi Quy trình tra kỳ thi Quy trình tra kỳ thi thực theo quy định Chƣơng III, Thông tƣ số 05/2014/TT-TTCP ngày 16/10/2014 Thanh tra Chính phủ quy định tổ chức, hoạt động, quan hệ công tác Đồn tra trình tự, thủ tục tiến hành tra Tổ chức, trách nhiệm kinh phí hoạt động tra thi Sở GD&ĐT 6.1 Xây dựng ban hành kế hoạch tra năm Chánh Thanh tra Sở GD&ĐT chủ trì đề xuất tra thi kế hoạch tra năm Sở Kế hoạch tra phải thể hiện: Nội dung tra, đối tƣợng tra, thời gian tra thông tin cần thiết khác 6.2 Trách nhiệm cấp quản lý, tổ chức tra thẩm quyền tổ chức tra kỳ thi a) Trách nhiệm cấp quản lý: - Giám đốc sở GD&ĐT phê duyệt kế hoạch tra năm đạo hoạt động tra kỳ thi thuộc quyền quản lý địa bàn đƣợc phân cấp theo quy định pháp luật; - Thủ trƣởng quan quản lý nhà nƣớc cấp, thủ trƣởng sở giáo dục có trách nhiệm xử lý sau tra, thực kết luận tra theo quy định pháp luật b) Tổ chức tra kỳ thi: Thanh tra Sở GD&ĐT tổ chức tra theo đoàn tra cử cán tra độc lập theo quy định pháp luật; c) Thẩm quyền tổ chức tra kỳ thi: - Chánh Thanh tra Sở GD&ĐT định tra thành lập đoàn tra thi, xét tuyển, xét tốt nghiệp, quy trình tổ chức thực đánh giá luận văn, luận án địa bàn quản lý đƣợc phân cấp theo quy định; trƣờng hợp cần thiết, Giám đốc Sở GD&ĐT định tra thành lập đoàn tra; - Ngƣời định tra lựa chọn nội dung tra, tình hình thực tiễn quy định có liên quan để định nội dung cụ thể cho tra 6.3 Nhiệm vụ, quyền hạn ngƣời định tra, trƣởng đoàn tra, thành viên đoàn tra, ngƣời đƣợc giao thực nhiệm vụ tra kỳ thi - Nhiệm vụ, quyền hạn ngƣời định tra kỳ thi thực theo quy định Điều 55, Luật tra số 56/2010/QH12 - Nhiệm vụ, quyền hạn trƣởng đoàn tra, thành viên đoàn tra, ngƣời đƣợc giao thực nhiệm vụ tra độc lập tra kỳ thi thực theo quy định Điều 53, Điều 54 Luật Thanh tra số 56/2010/QH12 6.4 Trách nhiệm thành viên đoàn tra, ngƣời đƣợc giao thực nhiệm vụ tra kỳ thi - Thành viên đoàn tra kỳ thi có trách nhiệm thực nội dung, đối tƣợng, thời hạn ghi định tra, thực nhiệm vụ D Bút xóa 18 Ngƣời không đƣợc tham gia công tác tổ chức thi tốt nghiệp THPT năm 2020 địa phƣơng: A Có vợ, chồng, cha, mẹ, con, anh ruột, chị ruột, em ruột dự thi tốt nghiệp THPT năm 2020 B Có cha, mẹ, anh ruột, chị ruột, em ruột vợ chồng dự thi tốt nghiệp THPT năm 2020 C Có ngƣời giám hộ; ngƣời đƣợc giám hộ dự thi tốt nghiệp THPT năm 2020 D Cả A, B C 19 Khi kiểm tra công tác tra/kiểm tra Sở GDĐT, thấy Giám đốc Sở GDĐT chƣa tổ chức thực kết luận tra/thông báo kết kiểm tra công tác chuẩn bị thi Sở GDĐT, Đoàn tra/kiểm tra: A Yêu cầu Giám đốc Sở GDĐT tổ chức thực B Yêu cầu Trƣởng Đoàn tra/kiểm tra tổ chức thực C Lập Biên ghi nhớ kiến nghị Giám đốc Sở GDĐT tổ chức thực D Lập Biên ghi nhớ báo cáo Thanh tra Bộ GDĐT 20 Khi kiểm tra việc chuẩn bị sở vật chất, thiết bị, phƣơng tiện Điểm thi trƣớc coi thi, Đoàn tra/kiểm tra cần kiểm tra: A Các loại biên cho công tác coi thi (niêm phong, mở niêm phong, xử lý thí sinh, cán tham gia coi thi cá nhân liên quan vi phạm Quy chế thi) B Phòng chống cháy, nổ; điện thoại cố định có loa ngồi điện thoại di động đặt cố định Phòng Làm việc Điểm thi (kể điện thoại cố định không sử dụng mạng internet khu vực thi) C Camera an ninh giám sát ghi hình hoạt động; danh sách cán cơng an, bảo vệ, y tế, phục vụ D Cả A, B C ĐÁP ÁN Câu 10 ĐA Đúng D D A D B C D C D D Câu 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 ĐA Đúng D B B D B C D D C D BỘ CÂU HỎI KIỂM TRA NGHIỆP VỤ THANH TRA CÔNG TÁC COI THI (CĂN CỨ QUY CHẾ TỐT NGHIỆP THPT 2020) Trong q trình tra/kiểm tra cơng tác coi thi Điểm thi, thời gian làm thi, cán tra/kiểm tra phát cịn phịng khơng sử dụng khóa nhƣng chƣa đƣợc niêm phong khu vực thi, Đoàn tra/kiểm tra: A Yêu cầu niêm phong B Lập biên ghi nhớ yêu cầu Trƣởng điểm thi niêm phong C Khơng có ý kiến phịng khơng sử dụng đƣợc khóa D u cầu mở phịng kiểm tra bên phòng Tại buổi tập trung làm thủ tục phổ biến quy chế thi, Trƣởng điểm thi tổ chức đăng ký mẫu chữ ký ngƣời tham gia công tác coi thi và: A Đóng gói, niêm phong, bàn giao cho Ban thƣ ký Hội đồng thi B Phô tô thêm 01 mẫu chữ ký trƣớc đóng gói, niêm phong bàn giao C Phô tô thêm 02 mẫu chữ ký trƣớc đóng gói, niêm phong bàn giao D Bàn giao cho Ban thƣ ký Hội đồng thi Khi tra việc thực nhiệm vụ cán coi thi trƣớc thi cắt bì/túi đề thi vào thời điểm ghi Lịch thi, cần kiểm tra việc: A Cho tồn thí sinh phịng thi chứng kiến tình trạng niêm phong bì/túi đề thi, lập biên xác nhận có chữ ký 01 thí sinh phịng thi B Cho tồn thí sinh phịng thi chứng kiến tình trạng niêm phong bì/túi đề thi, lập biên xác nhận có chữ ký 02 thí sinh phịng thi C Cho tồn thí sinh phịng thi chứng kiến tình trạng niêm phong bì/túi đề thi, phù hợp mơn với Lịch thi D Cho tồn thí sinh phịng thi chứng kiến tình trạng niêm phong bì/túi đề thi, phù hợp mơn với Lịch thi, lập biên xác nhận có chữ ký 02 thí sinh phịng thi Trong q trình tra/kiểm tra khu vực thi, phát giấy thi cho thí sinh, Đồn tra/kiểm tra thấy cán coi thi không ký vào tờ giấy thi sau phát cho thí sinh Đồn tra/kiểm tra: A Lập biên ghi nhớ, kiến nghị Trƣởng Điểm thi xử lý vi phạm B Không lập biên ghi nhớ, nhắc nhở cán coi thi ký bổ sung vào tờ giấy thi thí sinh C Trao đổi với Trƣởng Điểm thi để nhắc nhở cán coi thi D Khơng làm Khi coi thi môn thi tổ hợp, thí sinh thi 02 mơn thi thành phần không liên tiếp, sau hết làm môn thi thành phần thứ nhất, cán tra yêu cầu thí sinh: A Dừng bút, nộp đề thi, giấy nháp Phiếu TLTN cho CBCT B Rời khỏi phòng thi, di chuyển phòng chờ theo hƣớng dẫn cán giám sát C Dừng bút, nộp đề thi, giấy nháp cho CBCT, úp phiếu TLTN xuống ngồi nguyên vị trí, giữ trật tự suốt thời gian chờ đến môn thi thành phần D Dừng bút, úp phiếu TLTN xuống, ngồi nguyên vị trí, giữ trật tự suốt thời gian chờ đến môn thi thành phần Khi bàn giao túi thi, thƣ ký trực tiếp kiểm đếm phát có phịng thi thiếu chữ ký cán coi thi tất thi, Đồn tra/kiểm tra: A Khơng làm cán điểm thi xử lý theo quy trình B Kiến nghị phƣơng án xử lý cho cán thực điểm thi C Lập biên ghi nhớ kiến nghị xử lý D Ghi nhật ký Đoàn tra/kiểm tra Khi tra/kiểm tra công tác coi thi Điểm thi, cán tra/kiểm tra phát thƣ ký sử dụng máy tính nối mạng internet để chuyển báo cáo nhanh cho Hội đồng sau khơng ngắt niêm phong đầu nối mạng sau báo cáo, ngƣời thực nhƣ sau: A Lập biên thƣ ký điểm thi B Đề nghị Trƣởng điểm thi lập biên thƣ ký điểm thi C Nhắc thƣ ký thực nhiệm vụ theo Quy chế thi D Lập Biên ghi nhớ kiến nghị với Trƣởng điểm thi biện pháp xử lý Khi tra/kiểm tra công tác coi thi Điểm thi, cán tra/kiểm tra phát có phịng thi bố trí hai CBCT trƣờng phổ thơng vào thời gian thí sinh làm thi, ngƣời thực nhƣ sau: A Mời hai cán coi thi phòng hội đồng B Mời giám sát đến xử lý C Lập Biên ghi nhớ kiến nghị với Trƣởng điểm thi biện pháp xử lý D Lập biên Trƣởng Điểm thi Khi tra/kiểm tra công tác coi thi Điểm thi, cán tra/kiểm tra phát thí sinh phịng chờ sử dụng điện thoại di động, ngƣời thực nhƣ sau: A Vào phịng nhắc nhở thí sinh B Vào phịng lập Biên thí sinh vi phạm Quy chế thi C Lập Biên ghi nhớ kiến nghị cán giám sát/ngƣời quản lý phòng chờ lập Biên thí sinh vi phạm Quy chế thi D Đi mời Trƣởng Điểm thi đến xử lý 10 Đề thi thi phải đƣợc bảo quản tủ riêng biệt Tủ đựng đề thi, tủ đựng thi phải đảm bảo chắn, phải đƣợc khóa niêm phong, nhãn niêm phong phải có đủ chữ ký của: A Trƣởng điểm thi, tra B Thanh tra, công an C Trƣởng điểm thi, công an D Trƣởng điểm thi, tra công an 11 Khi tra/kiểm tra công tác coi thi Điểm thi (bài thi tự luận), cán tra/kiểm tra phát thí sinh vừa khỏi phịng thi (sau 2/3 thời gian làm nhƣng chƣa hết làm bài) sử dụng điện thoại di động sân trƣờng, ngƣời thực nhƣ sau: A Yêu cầu thí sinh quay lại phịng thi u cầu cán coi thi lập biên B Yêu cầu cán giám sát mời thí sinh phịng Làm việc Điểm thi, Lập Biên ghi nhớ kiến nghị với Trƣởng điểm thi biện pháp xử lý C Nhắc Giám sát thực nhiệm vụ theo Quy chế thi D Đi mời Trƣởng Điểm thi đến xử lý 12 Tại Điểm thi liên lạc qua điện thoại thời gian diễn buổi thi phải bật loa ngồi nghe cơng khai trƣớc giám sát của: A Cán coi thi Điểm thi đƣợc giao nhiệm vụ trực điện thoại; B Cán An ninh trực Điểm thi; C Các Thanh tra Điểm thi; D Thƣ ký Điểm thi 13 Khi đến tra/kiểm tra công tác coi thi Điểm thi, có trƣờng hợp thí sinh đến muộn khơng đƣợc thi, thí sinh vi phạm quy định quy định sau: A Đến chậm 15 phút; B Đến chậm 10 phút có hiệu lệnh tính làm bài; C Đến chậm 15 phút có hiệu lệnh tính làm bài; D Đến chậm 15 phút sau có hiệu lệnh tính làm 14 Khi đến tra/kiểm tra công tác coi thi Điểm thi, việc thực nhiệm vụ cán giám sát Điểm thi đƣợc quy định: A Giám sát không q 05 phịng thi; B Giám sát khơng q 03 phịng thi; C Giám sát khơng q 05 phịng thi dãy phịng thi; D Giám sát khơng 03 phòng thi dãy phòng thi 15 Khi đến tra/kiểm tra công tác coi thi Điểm thi, nhiệm vụ cán coi thi trƣớc buổi thi đƣợc quy định nhƣ sau: A Bắt thăm phân công nhiệm vụ coi thi; B Bắt thăm cách đánh số báo danh phòng thi; C Bắt thăm cách phát đề thi; D Cả A, B C 16 Khi tra/kiểm tra công tác coi thi Điểm thi, cán tra/kiểm tra phát thí sinh phịng thi vi phạm Quy chế thi, ngƣời thực nhƣ sau: A Vào phịng thi nhắc nhở thí sinh B Vào phịng thi lập Biên thí sinh vi phạm Quy chế thi C Lập Biên ghi nhớ kiến nghị cán coi thi thực nhiệm vụ theo Quy chế thi D Đi mời Trƣởng Điểm thi đến xử lý 17 Phát Trƣởng Điểm thi không tổ chức bốc thăm cho cán coi thi (CBCT), cán giám sát phòng thi (CBGS): A Lập Biên ghi nhớ kiến nghị Trƣởng điểm thi thực nhiệm vụ theo Quy chế thi B Lập Biên ghi nhớ báo cáo Ban Chỉ đạo thi quốc gia C Lập Biên vi phạm Quy chế thi D Báo cáo Hội đồng thi 18 Phát buổi thi mơn Tốn có thí sinh đến cổng lúc tính làm nhƣng khơng đƣợc vào thi ngƣời bảo vệ cổng báo thí sinh đến muộn A Yêu cầu bảo vệ cho thí sinh vào thi lập biên ghi nhớ với ngƣời bảo vệ B Lập biên ghi nhớ bảo vệ khơng cho thí sinh vào C Lập biên với thí sinh đến thi muộn D Báo với Trƣởng điểm thi để xử lý 19 Phát thí sinh khơng ngồi vị trí có ghi số báo danh A Lập biên vi phạm quy chế với thí sinh B Yêu cầu CBGS lập biên vi phạm quy chế với thí sinh C Yêu cầu CBCT lập biên vi phạm quy chế với thí sinh Thanh tra lập biên ghi nhớ việc với CBCT, CBGS D Không ý kiến 20 Phát thí sinh làm thi, nhƣng chƣa ghi đầy đủ số báo danh thơng tin thí sinh vào đề thi, giấy thi, Phiếu TLTN, giấy nháp A Yêu cầu CBGS lập biên vi phạm quy chế với thí sinh B Lập biên vi phạm quy chế với thí sinh C Yêu cầu CBCT nhắc thí sinh ghi đầy đủ thông tin theo quy định lập biên ghi nhớ việc với CBCT D Khơng ý kiến ĐÁP ÁN Câu 10 ĐA Đúng B C D D C C A C C D Câu 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 ĐA Đúng B C D D D C A A C C BỘ CÂU HỎI KIỂM TRA NGHIỆP VỤ THANH TRA CÔNG TÁC CHẤM THI (CĂN CỨ QUY CHẾ TỐT NGHIỆP THPT 2020) Khi kiểm tra sở vật chất trƣớc tiến hành làm phách, cán tra nhận thấy phịng làm phách có điện thoại cố định loại có loa ngồi, cán tra: A Khơng làm việc chuẩn bị điện thoại cố định có loa ngồi phịng làm phách Quy chế thi B Kiến nghị Trƣởng Ban Làm phách khắc phục, xử lý C Lập biên ghi nhớ kiến nghị Trƣởng Ban Làm phách khắc phục, xử lý D Lập biên ghi nhớ Trong làm phách, cán làm phách phát thi có dấu hiệu đánh dấu đề xuất xử lý theo quy định Cán tra: A Không làm cán làm phách xử lý B Lập biên ghi nhớ C Hƣớng dẫn Ban Làm phách xử lý theo quy định lập biên ghi nhớ D Kiến nghị Trƣởng Ban Làm phách phƣơng án xử lý lập biên ghi nhớ Tại Bƣớc Quy trình làm phách vòng, ngƣời thực việc gieo phách là: A Trƣởng ban Làm phách thành viên Ban Làm phách B Trƣởng ban Làm phách C Một thành viên Ban Làm phách đƣợc Trƣởng ban giao D Phó trƣởng ban Làm phách Sau hồn thành làm phách, Trƣởng ban Làm phách bàn giao thi làm phách, đựng túi chấm thi đƣợc niêm phong cho: A Trƣởng ban Chấm thi tự luận B Trƣởng ban Thƣ ký Hội đồng thi C Ngƣời đƣợc Trƣởng ban thƣ ký phân công D Ngƣời đƣợc Trƣởng ban Chấm thi tự luận phân cơng Đầu phách đƣợc bó lại theo túi phách ghi rõ số bài, số tờ đầu phách đƣợc đóng gói, niêm phong; ngồi bì ghi rõ đầu phách túi đựng thi tƣơng ứng Đầu phách đƣợc Ban Làm phách bảo quản bàn giao cho Trƣởng ban Thƣ ký Hội đồng thi sau đã: A Làm phách xong B Chấm xong thi tự luận C Nhập xong điểm thi tự luận D Công bố kết thi Thanh tra quy trình chấm thi bao gồm nội dung sau: A Việc thực chức trách, nhiệm vụ Trƣởng ban chấm thi, thƣ ký chấm thi, trƣởng môn chấm, cán chấm thi, cán chấm kiểm tra cán có liên quan: B Việc thực quy trình giao, nhận thi; quy trình chấm vịng độc lập; C Việc bố trí cán phịng chấm thi; ghi thơng tin vào phiếu chấm, thống điểm thi, xử lý kết chấm thi, xử lý kết chấm kiểm tra; việc thực quy trình chấm thi trắc nghiệm D Cả A, B C Khi tra/kiểm tra việc tạo tài khoản phần mềm chấm thi trắc nghiệm cần lƣu ý việc sau Ban chấm thi trắc nghiệm? A Tạo tài khoản Phần mềm chấm thi trắc nghiệm cho CBChT sử dụng B Tại tài khoản Phần mềm chấm thi Cá nhân đƣợc cấp tài khoản phải đảm bảo đƣợc học hƣớng dẫn sử dụng Phần mềm chấm thi trắc nghiệm C Tạo tài khoản Phần mềm thực phân quyền ngƣời sử dụng phù hợp với phân công nhiệm vụ theo quy trình chấm thi Cá nhân đƣợc cấp tài khoản chịu trách nghiệm bảo mật tài khoản, bảo mật liệu quản lý, sử dụng tài khoản theo mục đích, chức quy định D Tất đáp án sai Khi tra/kiểm tra quy trình chấm thi trắc nghiệm, việc đặt mật Phần mềm bƣớc thực hiện: A Trƣởng ban Chấm thi trắc nghiệm B Chủ tịch Hội đồng thi ngƣời đƣợc Chủ tịch Hội đồng thi ủy quyền C Các cán trực tiếp cài đặt hệ thống máy tính phần mềm D Tổ giám sát chấm thi Khi kiểm tra quy trình sửa lỗi thi, cán tra phát có lơ qt khơng nhận dạng đƣợc lỗi quét bài, cán tra: A Yêu cầu tổ chấm thi trắc nghiệm mở túi để thực quét lại B Lập biên ghi nhớ yêu cầu Trƣởng Ban Chấm thi trắc nghiệm xử lý theo quy định C Lập biên ghi nhớ yêu cầu Trƣởng Ban Chấm thi trắc nghiệm xử lý theo quy định theo dõi việc xử lý D Khơng làm việc xử lý trách nhiệm Ban Chấm thi trắc nghiệm 10 Khi kiểm tra việc chấm thi trắc nghiệm, sau kết thúc ngày chấm thi thứ nhất, cán tra phát Ban Chấm thi trắc nghiệm không bàn giao lại thùng đựng thi cho Ban Thƣ ký để lƣu trữ mà để lại phòng Chấm thi trắc nghiệm, cán tra/kiểm tra: A Lập biên ghi nhớ kiến nghị Trƣởng Ban Chấm thi trắc nghiệm thực việc bàn giao lại thi để bảo quản theo quy định Khoản Điều 24 Quy chế thi B Kiến nghị Trƣởng Ban Chấm thi trắc nghiệm thực việc bàn giao lại thi cho Ban Thƣ ký C Lập biên ghi nhớ và đồng ý cho để thi phòng chấm thi 11 Khi tra/kiểm tra công tác chấm thi trắc nghiệm, phòng chấm thi trắc nghiệm, cán tra/kiểm tra phát cán Tổ Thƣ ký trƣớc mở niêm phong túi thi không đối sánh chữ ký bì đựng phiếu TLTN chữ ký mẫu CBCT, ngƣời thực nhƣ sau: A Lập biên cán Tổ Thƣ ký B Mời Trƣởng ban Chấm thi trắc nghiệm đến xử lý C Lập Biên ghi nhớ kiến nghị với Tổ trƣởng Tổ Thƣ ký/Trƣởng ban Chấm thi trắc nghiệm biện pháp xử lý D Lập Biên ghi nhớ kiến nghị với Trƣởng ban Chấm thi trắc nghiệm 12 Phòng chấm thi tự luận phải đảm bảo: A Có thiết bị phịng chống cháy, nổ; Có công an bảo vệ, giám sát liên tục 24 giờ/ngày B Có camera an ninh giám sát, ghi hình hoạt động phịng liên tục 24 giờ/ngày; Có cơng an bảo vệ, giám sát liên tục 24 giờ/ngày C Có cán giám sát; Có camera an ninh giám sát, ghi hình hoạt động phịng liên tục 24 giờ/ngày; Có cơng an bảo vệ, giám sát liên tục 24 giờ/ngày D Có thiết bị phịng chống cháy, nổ; có camera an ninh giám sát, ghi hình hoạt động phịng liên tục 24 giờ/ngày; có cơng an bảo vệ, giám sát liên tục 24 giờ/ngày 13 Việc chấm thi tự luận cần bảo đảm: A Mỗi thi đƣợc chấm hai vòng độc lập hai cán chấm thi đƣợc lựa chọn ngẫu nhiên; B Mỗi thi đƣợc chấm hai vòng độc lập hai cán chấm thi hai Tổ Chấm thi khác nhau; C Mỗi thi đƣợc chấm hai vòng độc lập hai cán chấm thi Tổ Chấm thi; D Mỗi thi đƣợc chấm hai cán chấm thi độc lập 14 Trƣởng mơn chấm thi tự luận tổ chức bốc thăm giao túi thi cho CBChT theo cách sau: A CBChT trực tiếp bốc thăm để nhận túi thi từ Trƣởng môn chấm thi B Trƣởng môn chấm thi tổ chức cho Tổ trƣởng Tổ chấm thi bốc thăm số túi thi cho toàn Tổ Chấm thi; sau đó, Tổ trƣởng Tổ chấm thi tổ chức bốc thăm để giao túi thi cho CBChT thuộc Tổ chấm thi quản lý C CBChT chấm xong túi bàn giao lại đề nghị Tổ trƣởng Tổ chấm thi đƣa cho túi thi mới, không cần bốc thăm D Cả A B 15 Khi tra việc chấm thi tự luận, cán tra cần ý thao tác CBChT nhận túi thi: A Kiểm tra niêm phong, kiểm tra việc đối chiếu chữ ký mẫu chữ ký túi thi B Kiểm tra số lƣợng tình trạng túi thi/tờ giấy thi túi thi C Kiểm tra niêm phong, kiểm tra số lƣợng tình trạng thi/tờ giấy thi túi thi D Tất đáp án 16 Khi tra/kiểm tra công tác chấm thi tự luận phòng chấm thi vòng 1, cán tra/kiểm tra phát có CBChT khơng gạch chéo phần giấy trắng cịn thừa tờ giấy làm thi thí sinh, ngƣời thực nhƣ sau: A Lập biên cán chấm thi B Mời Trƣởng ban Chấm thi tự luận đến xử lý C Lập Biên ghi nhớ kiến nghị với Tổ trƣởng Tổ chấm thi biện pháp xử lý D Lập Biên ghi nhớ kiến nghị với Trƣởng môn chấm thi tự luận 17 Khi tra/kiểm tra công tác chấm thi tự luận phòng chấm thi vòng 1, cán tra/kiểm tra phát có CBChT chấm thi, ghi điểm ý tƣơng ứng tổng câu bên lề tờ giấy thi, ngƣời thực nhƣ sau: A Lập biên cán chấm thi B Mời Trƣởng ban Chấm thi tự luận đến xử lý C Lập Biên ghi nhớ kiến nghị với Tổ trƣởng Tổ chấm thi biện pháp xử lý D Lập Biên ghi nhớ kiến nghị với Trƣởng môn chấm thi tự luận 18 Khi tra/kiểm tra phát trƣờng hợp có nhiều giống phòng thi/Ban chấm thi cán tra/kiểm tra phải làm gì? A Lập biên xử lý đơn vị, cá nhân có liên quan xử lý kết điểm số thi theo Quy chế; B Lập biên kiến nghị cấp có thẩm quyền định xử lý đơn vị, cá nhân có liên quan xử lý kết điểm số thi theo Quy chế; C Lập biên xử lý cá nhân có liên quan xử lý kết điểm số thi theo Quy chế; D Lập biên kiến nghị cấp có thẩm quyền định xử lý cá nhân có liên quan xử lý kết điểm số thi theo Quy chế 19 Khi tra/kiểm tra phát thành viên Ban Chấm thi vi phạm quy chế chấm thi (có mặt lại khu vực khơng có trách nhiệm; đem vật dụng khơng đƣợc phép vào khu vực chấm thi; trao đổi dấu hiệu đánh dấu thi….) cán tra/kiểm tra phải làm gì? A Lập biên báo cáo Trƣởng đoàn tra/kiểm tra yêu cầu Chủ tịch đồng thi có biện pháp giải B Lập biên báo cáo Trƣởng đoàn tra/kiểm tra yêu cầu ngƣời Quyết định thành lập Ban Chấm thi có biện pháp giải C Lập biên báo cáo Trƣởng đoàn tra/kiểm tra yêu cầu Tổ trƣởng chấm thi có biện pháp giải D Lập biên báo cáo Trƣởng đoàn tra/kiểm tra yêu cầu ngƣời Quyết định thành lập Ban Chấm thi Trƣởng Ban Chấm thi có biện pháp giải 20 Ngay sau kết thúc công tác chấm thi, thiết bị lƣu trữ liệu (ổ cứng/thẻ nhớ) camera đƣợc niêm phong nhƣ đúng? A Dƣới chứng kiến Trƣởng ban Chấm thi tự luận, công an, tra; B Dƣới chứng kiến Trƣởng ban Chấm thi tự luận/trắc nghiệm, công an, tra; C Dƣới chứng kiến công an, tra; D Dƣới chứng kiến Trƣởng ban Chấm thi tự luận, công an, tra ĐÁP ÁN Câu 10 ĐA Đúng C B B B B D C B C A Câu 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 ĐA Đúng C D B D C C C B D B BỘ CÂU HỎI KIỂM TRA NGHIỆP VỤ THANH TRA CÔNG TÁC PHÚC KHẢO BÀI THI (CĂN CỨ QUY CHẾ TỐT NGHIỆP THPT 2020) Công tác phúc khảo thi cần thực theo thứ tự sau đây? A Tra cứu từ số báo danh để tìm số phách thi tự luận phiếu TLTN thí sinh có đơn phúc khảo; rút thi, đối chiếu với Phiếu thu để kiểm tra B Tập hợp thi cần phúc khảo theo thi/rnôn thi kỳ thi vào túi nhiều túi, ghi rõ số thi số tờ giấy thi thi có túi C Đối với thi tự luận: Bàn giao thi thí sinh có đơn phúc khảo cho Ban Làm phách để làm phách; tiếp nhận thi đƣợc làm phách từ Ban Làm phách giao cho Ban Phúc khảo thi tự luận để chấm phúc khảo D Đối với thi trắc nghiệm: Dán niêm phong khu vực thí sinh viết thông tin cá nhân phiếu TLTN; bàn giao cho Ban Phúc khảo thi trắc nghiệm để chấm tay Khi kiểm tra trình chấm phúc khảo thi tự luận, cán tra/kiểm tra phát kết chấm cán chấm phúc khảo cho kết khác Cán tra/kiểm tra: A Kiến nghị hai cán chấm phúc khảo trao đổi lại để thống B Lập biên ghi nhớ kiến nghị hai cán chấm phúc khảo trao đổi lại để thống C Lập biên ghi nhớ kiến nghị Trƣởng Ban phúc khảo thi tự luận xử lý theo quy định D Theo dõi Ban Phúc khảo thi tự luận có xử lý quy định hay khơng Trong q trình chấm phúc khảo thi tự luận, kết chấm cán chấm phúc khảo cho kết chênh lệch nhau, đƣợc xử lý nhƣ sau: A Lấy trung bình cộng hai kết chấm làm điểm phúc khảo giao thi cho hai cán chấm phúc khảo ký xác nhận B Giao cho cán thứ ba chấm trực tiếp làm thí sinh mực màu khác C Ban thƣ ký lập biên giao cho Trƣởng Ban phúc khảo xử lý theo quy định D Tổ chức chấm tập thể lấy kết chấm tập thể làm kết điểm phúc khảo Khi tra/kiểm tra trình chấm phúc khảo thi tự luận, kết chấm phúc khảo lệch với điểm chấm đợt đầu 0,25 điểm trở lên, Ban Phúc khảo thi tự luận định: A Điểm đƣợc điều chỉnh theo kết điểm phúc khảo B Điểm giữ nguyên theo kết lần chấm đầu tiên, không thay đổi điểm sau phúc khảo C Tổ chức chấm tập thể lấy kết chấm tập thể làm kết điểm phúc khảo D Tổ chức đối thoại trực tiếp CBChT đợt đầu CBChT phúc khảo, có ghi biên bản, phát có biểu tiêu cực báo cáo Trƣởng ban Phúc khảo thi tự luận để xử lý theo quy định Việc kiểm tra trình Lập hồ sơ phúc khảo, cần kiểm tra văn bản: A Quyết định thành lập Ban phúc khảo B Các biên đối thoại cặp chấm thi (nếu có) C Danh sách thí sinh đƣợc thay đổi điểm thi D Tất đáp án Trong trình tra công tác chấm thi phúc khảo thi trắc nghiệm, cán tra phát thấy Xử lý thi trắc nghiệm không thực việc quét thi trƣớc chấm lại Hành vi là: A Đúng theo quy định B Chƣa việc chấm phúc khảo phải thực đầy đủ trình tự nhƣ chấm thi lần đầu C Chƣa trƣờng hợp hình ảnh thi thí sinh bị lỗi quét vào máy lần chấm thi đầu D Chƣa khơng thực thao tác quét thực đƣợc thao tác phần mềm chấm thi trắc nghiệm Ngay sau hồn thành cơng tác phúc khảo thi trắc nghiệm, Ban Phúc khảo thi trắc nghiệm phải chuyển thiết bị phục vụ chấm thi Hội Đồng thi để thực niêm phong máy chủ chứa liệu chấm thi trắc nghiệm dƣới giám sát Chủ tịch Hội Đồng thi, tra, công an đƣợc lƣu trữ sở GDĐT theo quy định Hành vi đó: A Đúng B Chƣa Vì việc niêm phong phải đƣợc thực hồn thành cơng tác phúc khảo C Chƣa Vì khơng cần giám sát cơng an tra D Chƣa Việc niêm phong khơng cần thiết sau hồn thành cơng tác phúc khảo Trong thực tra công tác phúc khảo thi tự luận, Ban Làm phách cử ngƣời tham gia làm phách phúc khảo thi tự luận có: A Tổi thiểu 04 ngƣời Đƣợc cách ly triệt để từ thực nhiệm vụ làm phách đến hoàn thành việc chấm phúc khảo B Tổi thiểu 03 ngƣời Đƣợc cách ly triệt để từ thực nhiệm vụ làm phách đến hoàn thành việc chấm phúc khảo C Tổi thiểu 02 ngƣời Đƣợc cách ly triệt để từ thực nhiệm vụ làm phách đến hoàn thành việc chấm phúc khảo D Chỉ cần 01 ngƣời đƣợc cách ly trình thực nhiệm vụ Trong q trình tra cơng tác cập nhật điểm thi vào hệ thống quản lý thi Tốt nghiệp THPT, cán tra nhận thấy sau nhập điểm xong, cán xuất tệp tổng hợp điểm ghi 02 đĩa CD giống nhau, 01 đĩa gửi Cục Quản lý chất lƣợng, 01 đĩa giữ lại Hội đồng thi Hành vi là? A Đúng B Chƣa Vì cần ghi 01 đĩa C Chƣa Vì cần ghi 03 đĩa D Chƣa Vì cần ghi 02 đĩa gửi Cục Quản lý chất lƣợng 10 Khi chấm phúc khảo thi trắc nghiệm, Ban Phúc khảo thi trắc nghiệm phải thực việc ghi đĩa CD nhƣ sau: A Ghi đĩa CD0, CD1, CD2, CD3 B Ghi đĩa CD1, CD2, CD3, CD4 C Chỉ ghi đĩa CD4 D Không phải ghi đĩa CD 11 Đối với phúc khảo thi tự luận Ban Làm phách cử tối thiểu 03 ngƣời để thực làm phách cho thi thí sinh có đơn phúc khảo Ngƣời làm phách phải đƣợc cách ly triệt để từ thực làm phách đến khi: A Làm xong phách B Hoàn thành việc chấm phúc khảo C Công bố kết phúc khảo D Bàn giao xong thi làm phách lần 12 Khi tra/kiểm tra công tác phúc khảo thi tự luận, cán tra/kiểm tra phát cán làm phách gạch số phách cũ đánh số phách sang bên cạnh, ngƣời thực nhƣ sau: A Lập biên cán làm phách B Mời Trƣởng ban Phúc khảo đến xử lý C Lập Biên ghi nhớ kiến nghị với Trƣởng ban Phúc khảo D Lập Biên ghi nhớ kiến nghị với Trƣởng Ban Làm phách 13 Trong tiến hành công việc liên quan đến phúc khảo thi tự luận, phải có giám sát tra có từ: A 02 thành viên Ban Phúc khảo thi tự luận trở lên B 03 thành viên Ban Phúc khảo thi tự luận trở lên C 04 thành viên Ban Phúc khảo thi tự luận trở lên D 05 thành viên Ban Phúc khảo thi tự luận trở lên 14 Bài thi có điểm phúc khảo lệch so với điểm chấm đợt đầu (đã công bố) từ 0,25 điểm trở lên đƣợc điều chỉnh điểm Trong trƣờng hợp điểm phúc khảo lệch so với điểm chấm đợt đầu từ 0,5 điểm trở lên phải tổ chức đối thoại trực tiếp giữa: A Cán chấm thi đợt đầu cán chấm thi phúc khảo B Các cán chấm thi đợt đầu cán chấm thi phúc khảo (có ghi biên bản) C Các cán chấm thi đợt đầu cán chấm thi phúc khảo D Cán chấm thi đợt đầu cán chấm thi phúc khảo (có ghi biên bản) 15 Khi tra/kiểm tra công tác phúc khảo thi tự luận, cán tra/kiểm tra phát cán chấm phúc khảo chấm mực có màu đỏ (cùng với màu mực dùng chấm trƣớc đó) làm thí sinh, ngƣời thực nhƣ sau: A Lập biên cán chấm thi B Mời Trƣởng ban Phúc khảo thi tự luận đến xử lý C Lập Biên ghi nhớ kiến nghị với Trƣởng ban Phúc khảo thi tự luận D Lập Biên ghi nhớ kiến nghị với Chủ tịch Hội đồng thi 16 Ban Phúc khảo thi trắc nghiệm tiến hành mở niêm phong túi thi có mặt: A 02 thành viên đƣợc giao nhiệm vụ chấm phúc khảo thi trắc nghiệm B 03 thành viên đƣợc giao nhiệm vụ chấm phúc khảo thi trắc nghiệm C 04 thành viên đƣợc giao nhiệm vụ chấm phúc khảo thi trắc nghiệm D Đầy đủ thành viên đƣợc giao nhiệm vụ chấm phúc khảo thi trắc nghiệm 17 Khi tra/kiểm tra công tác phúc khảo thi trắc nghiệm, cán tra/kiểm tra phát thành viên Ban Phúc khảo thi trắc nghiệm mở niêm phong túi thi chƣa niêm phong túi thi trƣớc đó, ngƣời thực nhƣ sau: A Lập biên cán mở niêm phong B Mời Trƣởng ban Phúc khảo thi trắc nghiệm đến xử lý C Nhắc nhở Ban chấm phúc khảo thi trắc nghiệm D Lập Biên ghi nhớ kiến nghị với Trƣởng ban Phúc khảo thi trắc nghiệm 18 Dữ liệu chấm phúc khảo thi trắc nghiệm đƣợc xuất từ phần mềm, ghi vào 02 đĩa CD giống nhau, đƣợc niêm phong dƣới giám sát của: A Tổ Giám sát, công an lập biên bản, có chữ ký Trƣởng ban Phúc khảo thi trắc nghiệm B Tổ Giám sát, công an lập biên C Tổ Giám sát công an D Tổ Giám sát 19 Kết thúc việc chấm phúc khảo, Ban Phúc khảo thi trắc nghiệm lập biên tổng hợp, có chữ ký của: A Trƣởng ban B Trƣởng ban Tổ trƣởng C Trƣởng ban Tổ Giám sát D Trƣởng ban tất thành viên, Tổ Giám sát 20 Điểm thi trắc nghiệm đƣợc điều chỉnh sau phúc khảo do: A Trƣởng ban Phúc khảo thi trắc nghiệm định B Tổ trƣởng Tổ chấm trắc nghiệm định C Trƣởng ban Phúc khảo thi trắc nghiệm trình Chủ tịch Hội đồng thi định D Chủ tịch Hội đồng thi định ĐÁP ÁN Câu 10 ĐA Đúng D D B A D A B B A C Câu 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 ĐA Đúng B D A B C D D A D C ... khăn việc đạo, tổ chức thực công tác tra thi địa bàn tỉnh Nghệ An 12 Một số kinh nghiệm nhằm nâng cao hiệu công tác Chƣơng đạo, tổ chức thực công tác tra thi địa bàn tỉnh Nghệ An 13 Tăng cƣờng công. .. luận công tác tra kỳ thi - Nghiên cứu thực trạng công tác tra thi địa bàn tỉnh Nghệ An - Đƣa số kinh nghiệm nhằm nâng cao hiệu việc đạo, tổ chức thực công tác tra thi địa bàn tỉnh Nghệ An Phạm... động tra thi Chƣơng Thực trạng công tác tra thi địa bàn tỉnh Nghệ An Khái quát việc thực kỳ thi địa bàn tỉnh Nghệ An Thực trạng việc đạo, tổ chức thực công tác tra thi địa bàn tỉnh Nghệ An 10 Những