Đang tải... (xem toàn văn)
Tiếp tục thực hiện Chỉ thị số 03-CT/TW của Bộ Chính trị về đẩy mạnh thực hiện học tập và làm theo tư tưởng, tấm gương đạo đức, tác phong Hồ Chí Minh trong các hoạt động học tập và rèn lu[r]
(1)UBND XÃ ĐÔNG HƯNG A TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc
Số:……… /BC Đông Hưng A, ngày tháng năm 2012
BÁO CÁO
Tổng kết năm học 2011-2012 phương hướng nhiệm vụ trọng tâm năm học 2012-2013
Phần mở đầu:
1 Tình hình bối cảnh triển khai nhiệm vụ năm học 2011-2012: Năm học 2011-2012 năm học thực Nghị Đại hội Đảng cấp, hướng tới mục tiêu đổi toàn diện giáo dục Việt Nam Tồn trường trọng phát triển quy mơ, nâng cao chất lượng giáo dục, phát triển nguồn nhân lực, nguồn nhân lực chất lượng cao, tiếp tục đẩy mạnh phong trào thi đua “Dạy tốt, học tốt”, thực giải pháp đột phá giải pháp lâu dài nhằm phát triển nghiệp giáo dục đào tạo
Năm học 2011 - 2012 năm tiếp tục thực Nghị số 04/NQ-TU ngày 17/4/2007 Ban Chấp hành Đảng tỉnh Kế hoạch số 42/KH-UBND ngày 19/7/2007 UBND tỉnh Kiên Giang phát triển giáo dục đào tạo đến năm 2010 định hướng đến 2015; năm học với chủ đề “Năm học tiếp tục đổi quản lý nâng cao chất lượng giáo dục” tập trung nâng cao chất lượng dạy học Toàn trường trung học sở Đông Hưng A tập trung phấn đấu thực nhiệm vụ năm học với thuận lợi khó khăn sau:
Thuận lợi :
Trường trung học sở (THCS) Đông Hưng A quan tâm lãnh đạo cấp ủy, quyền phối hợp quan, ban ngành, đoàn thể Kinh tế - xã hội xã ngày phát triển tạo điều kiện thuận lợi cho phát triển trường, kinh phí đầu tư cho giáo dục tăng ổn định
Đội ngũ cán bộ, giáo viên, công nhân viên (CB, GV, NV) cuối năm học có: 26, đó: BGH: 02, giáo viên (GV): 18, nhân viên (NV):
Trình độ chuyên môn: 73,1 % (19/26) chuẩn, tỷ lệ 26,9 %(7/26) đạt chuẩn
Cán quản lý qua đào tạo cơng tác quản lý, có nhiều cố gắng công việc Việc quản lý hoạt động giáo dục ngày có hiệu chuyên nghiệp
Đa số giáo viên chuẩn hóa, nhiệt tình hoạt động giáo dục, chấp hành tốt phân công lãnh đạo
Công tác xã hội hóa giáo dục ngày xã hội đồng tình ủng hộ đạt kết đáng kể Sự lãnh đạo Phòng Giáo dục – Đào tạo (PGDĐT) đến trường có nhiều chuyển biến tích cực
(2)Trường tiếp tục phát huy nội lực địa phương nhằm thực thắng lợi mục tiêu nâng cao dân trí
Những khó khăn bản:
Bên cạnh thuận lợi nêu trường THCS Đơng Hưng A cịn gặp khơng khó khăn như:
Nhận thức phận nhân dân xã giáo dục hạn chế, phận nhân dân chưa thực quan tâm đến việc học tập học sinh Địa bàn hoạt động rộng, kênh rạch chằng chịt, đường lại khó khăn, trường xa trung tâm xã làm ảnh hưởng không nhỏ đến việc huy động trẻ đến lớp công tác quản lý Hiệu trưởng
Cơ sở vật chất chưa đáp ứng nhu cầu thiếu phịng chức năng, khu hành chính, trang thiết bị dạy học sau trình sử dụng hư hỏng nhiều Máy tính dùng để áp dụng cơng nghệ thơng tin quản lý, dạy học cịn nhiều thiếu thốn
Tổ chức quản lý trường: Trong năm học vừa qua có nhiều cố gắng song cơng tác cịn mặt yếu là: đạo có lúc chưa động, sáng tạo Có lúc chưa kịp thời kiểm tra công tác giáo viên
Đội ngũ giáo viên, nhân viên: số thầy cô chưa chấp hành nghiêm chỉnh việc soạn bài, giảng dạy, sử dụng đồ dùng dạy học Việc dự chưa đạt kế hoạch đề
Chất lượng học sinh: số học sinh chưa xác định động học tập đắn, nghỉ học, trốn tiết, vi phạm nội quy trường
2 Các để triển khai thực nhiệm vụ năm học 2011-2012: Các Chỉ thị, Nghị Bộ, Tỉnh ủy UBND tỉnh phát triển giáo dục đào tạo
Chỉ thị số 3398/CT-BGDĐT ngày 12/08/2011 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo nhiệm vụ trọng tâm giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên, giáo dục chuyên nghiệp năm học 2011-2012; Chỉ thị 09/CT-UBND ngày 24/8/2011 UBND tỉnh nhiệm vụ năm học 2011-2012 ngành
Quyết định số 269/QĐ-SGD&ĐT ngày 11/7/2011 Sở Giáo dục Đào tạo ban hành Khung kế hoạch thời gian năm học 2011-2012 giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông giáo dục thường xuyên
Phương hướng nhiệm vụ PGDĐT An Minh, trường THCS Đông Hưng A
Phần I: Kết thực nhiệm vụ năm học 2011 – 2012: Nhiệm vụ Nâng cao chất lượng hiệu hoạt động giáo dục
(3)Tiếp tục học tập làm theo tư tưởng, đạo đức phong cách Hồ Chí Minh; đẩy mạnh vận động "Mỗi thầy, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo" phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" Kết có 26/26 CB, GV, NV tham gia
Thực đạo Bộ GD&ĐT, trường thực việc rà soát, điều chỉnh nội dung dạy học kiểm tra, đánh giá giáo dục phổ thông theo hướng giảm tải, phù hợp mục tiêu giáo dục Tiếp tục đổi phương pháp giáo dục, phương pháp dạy học kiểm tra, đánh giá theo chuẩn kiến thức, kỹ Chương trình giáo dục phổ thông; triển khai tự đánh giá trường
Công tác giáo dục toàn diện quản lý học sinh Chú trọng tăng cường giáo dục tư tưởng trị, văn hóa truyền thống, đạo đức, lối sống, kỹ sống, kỹ thực hành, ý thức trách nhiệm xã hội; tổ chức tốt hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể dục, thể thao, cơng tác chăm sóc sức khỏe; trọng công tác bảo đảm an ninh, trật tự trường học; giáo dục an tồn giao thơng; phòng chống bạo lực, tệ nạn xã hội, tai nạn thương tích, đuối nước, dịch bệnh học sinh, sinh viên
Năm học 2011 – 2012 trường có 10 lớp với 345 học sinh thời điểm cuối năm học, cụ thể sau:
Khối lớp Số lớp Số HS đầunăm học Số HS cuốinăm học
Số HS được lên
lớp
Số HS
lưu ban Số HS kiểmtra lại
6 154 137 113 21
7 89 83 79
8 90 78 73
9 50 47 46
CỘNG
CHUNG 10 383 345 314 1 30
Xếp loại hai mặt giáo dục học sinh năm học 2011 – 2012 sau:
- Kết xếp loại học lực:
Xếp loại giỏi đạt: 8,12 % (28/345) Xếp loại đạt: 42,03 % (145/345)
Xếp loại trung bình đạt: 41,16 % (142/345) Xếp loại yếu đạt: 8,69 % (30/345)
Xếp loại kém:
- Kết xếp loại hạnh kiểm sau: Xếp loại tốt đạt: 80,58 % (278/345) Xếp loại đạt: 18,26 % (63/345) Xếp loại trung bình đạt: 0,87 % (3/345) Xếp loại yếu đạt: 0,29 % (1/345)
(4)tác dạy học giáo viên Trường có giáo viên đạt giải B hội chợ công nghệ thông tin tỉnh Kiên Giang Qua hộp thư điện tử, văn cấp gửi tới giáo viên để học tập, nghiên cứu thực hiện; văn trường để giáo viên đóng góp ý kiến bàn bạc thống thực Lãnh đạo trường đạo thực phần mềm quản lý giáo viên, học sinh; tham gia phòng họp trực tuyến; thường xuyên truy cập vào Trang thông tin Phòng Giáo dục Đào tạo An Minh Trường khuyến khích GV sử dụng hợp lý phương tiện nghe nhìn dạy học
Thanh tra chuyên đề, trọng tra chuyên môn, tra hoạt động sư phạm nhà giáo Trong năm học 2011-2012: dự 88 tiết (Giỏi: 85 tiết; khá: tiết) với 484 lượt nhà giáo tham dự; thao giảng: 83 tiết Tự tra hoạt động sư phạm Nhà giáo: 19 giáo viên, đạt 100% kế hoạch năm học Thanh tra chuyên đề hồ sơ sổ sách: 17 giáo viên
Các đoàn thể nhà trường; phối hợp nhịp nhàng hoạt động giáo dục, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục, tham gia tốt phong trào thi đua, vận động
Trường THCS Đơng Hưng A có chi riêng trực thuộc đảng ủy xã Đông Hưng A Tổng số đảng viên trường 11 đảng viên, chiếm tỷ lệ 42,3 % CB, GV, NV Chi Ban chấp hành đảng xã Đông Hưng A tặng Giấy khen “Chi sạch, vững mạnh” năm 2011
Công đoàn trường với 25 đoàn viên, năm học tích cực hoạt động chun mơn, chăm lo đời sống giáo viên Vận động cơng đồn viên tham gia tốt phong trào xã hội, công tác từ thiện, giúp đỡ học sinh có hồn cảnh khó khăn
Hoạt động Đồn thời gian qua có bước tiến đáng kể, phát huy hiệu thiết thực, có 8/14 đoàn viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp huyện Đầu năm chi đồn có 22 đồn viên, cuối năm có 54 đồn viên Có đồn viên hiến máu tình nguyện, tích cực tham gia phong trào hoạt động đồn hoạt động chun mơn
Năm học 2011 - 2012 Liên đội thực với chủ đề: “Vâng lời Bác dạy Học giỏi, chăm ngoan Làm nghìn việc tốt Tiến bước lên Đồn”. Với việc thực chương trình hoạt động Liên đội thực tốt Liên đội thực phong trào, vận động như: "Vòng tay bè bạn", "Giúp bạn tới trường - cùng hướng tới tương lai", "Áo trắng tặng bạn" và phát tặng áo trắng cho em học sinh nghèo Khai giảng năm học 23 Tổ chức thi tốt thi như: Lồng đền đẹp, Thi vẽ tranh, Viết thư thăm Chị Hằng, thi kiến thức an tồn giao thơng, phịng chống ma túy, thần đồng đất Việt, thi khéo tay hay làm
Tăng cường công tác phổ biến, giáo dục pháp luật cho cán bộ, cơng chức, viên chức học sinh tồn trường
(5)Tham gia Hội khỏe Phù Đổng huyện An Minh với 83 vận động viên đạt giải tư toàn đoàn
Nâng cao nhận thức cho người học tập suốt đời xây dựng xã hội học tập
2 Nhiệm vụ Tiếp tục đổi công tác quản lý giáo dục
Việc đạo, kiểm tra, giám sát việc thực Thông tư số 09/2009/TT-BGD ngày 7/5/2009 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo quy chế thực công khai sở giáo dục hệ thống giáo dục quốc dân Trường thực công khai hội đồng nhà trường, họp với cha mẹ học sinh
Thực cải cách hành chính; nghiêm túc thực quy định Luật phòng, chống tham nhũng, Luật thực hành tiết kiệm chống lãng phí; thực tiết kiệm chi thường xuyên theo quy định Kiểm tra hoạt động dạy thêm, học thêm nhà trường
Đổi công tác thi đua- khen thưởng theo hướng thiết thực, hiệu quả, tránh hình thức Đầu năm tổ chức hội nghị công chức, viên chức; phát động thi đua đăng ký tiêu thi đua, có 100% cán bộ, giáo viên, nhân viên tham gia đăng ký Kết trường đề nghị trên: 25/26 đạt danh hiệu lao động tiên tiến, cá nhân nhận khen Ủy ban nhân dân tỉnh, cá nhân nhận giấy khen Ủy ban nhân dân huyện An Minh, chiến sỹ thi đua sở
Trường đề nghị Ủy ban nhân dân huyện khen thưởng học sinh có thành tích xuất sắc theo tinh thần Quyết định số 10/2010/QĐ-UBND tỉnh Kiên Giang Cuối năm trường khen thưởng 172 học sinh tiên tiến, học sinh giỏi năm học 2011-2012
3 Nhiệm vụ Chăm lo, đầu tư phát triển đội ngũ nhà giáo cán bộ quản lý giáo dục
Công tác xây dựng, thực quy hoạch đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục: Thực đạo Phòng GDĐT An Minh trường xây dựng quy hoạch đội ngũ nhà giáo cán quản lý
Bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ cho cán quản lý giáo dục; viên chức làm công tác thiết bị thư viện Bồi dưỡng đổi phương pháp dạy học kiểm tra, đánh giá
Trường tổ chức bồi dưỡng cho cán bộ, giáo viên Kết có 26/26 thầy cô bồi dưỡng chuyên môn công tác tổ chuyên môn, điều chỉnh môn học Sau tập huấn thực việc dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng; tăng cường giáo dục kỹ sống cho học sinh; biên soạn đề kiểm tra quy trình
(6)Tập trung đạo nâng cao chất lượng, hiệu hoạt động giáo dục: soạn giảng, kiểm tra đánh giá sở chuẩn kiến thức, kỹ năng, đổi phương thức giáo dục đạo đức, giáo dục lên lớp
Năm học có 14 giáo viên đạt giáo viên dạy giỏi cấp trường, tỷ lệ đạt 77 % giáo viên trường; có giáo viên dạy giỏi cấp huyện, tỷ lệ 44,4% (8/18)
Thực chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học sở, chuẩn hiệu trưởng, chuẩn cấp phó:
Trường tổ chức cho giáo viên học tập, quán triệt nội dung Thông tư 29/2009-TT quy định chuẩn hiệu trưởng, công văn 630 chuẩn cấp phó, Thơng tư 30/2009-TT quy định chuẩn giáo viên THCS Cuối năm học tổ chức cho tập thể đánh giá quy trình hướng dẫn, 100 % cán giáo viên đạt chuẩn nghề nghiệp
4 Nhiệm vụ Phát triển mạng lưới trường, lớp tăng cường sở vật chất, thiết bị giáo dục
Quy hoạch mạng lưới trường, lớp học giai đoạn 2011-2015 đến năm 2020 Hiện trường có 10 phịng học với diện tích khn viên 8280 m2. Trường đề nghị với UBND huyện, Phòng GDĐT An Minh xây dựng thêm cho trường 10 phòng học mới, xây hàng rào, thêm cơng trình vệ sinh, nước
Việc mua sắm, bảo quản sử dụng thiết bị dạy học, phong trào tự làm sử dụng thiết bị dạy học Việc mua sắm theo quy định để phục vụ cho công tác quản lý, công tác giảng dạy nhà trường Trong năm học giáo viên tích cực làm đồ dùng dạy học để nâng cao chất lượng giáo dục
Đầu tư sở vật chất trường học, xây dựng phịng học mơn, phịng thiết bị từ nguồn kinh phí địa phương: khơng có
Tiến độ xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia: Ngày 05/3/2010 trường xây dựng Kế hoạch xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia giai đoạn 2010 – 2015(số 125/KH) Theo trường cố gắng đạt chuẩn vào năm 2014
Trường bước xây dựng thư viện đạt chuẩn Hiện trường tiến hành xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia đội ngũ trình độ cán giáo viên Tuy nhiên sở vật chất trường chưa đảm bảo cho việc xây dựng trường đạt chuẩn Nhà trường tham mưu cho UBND xã xây dựng quy hoạch xây dựng trường đảm bảo đủ diện tích giai đoạn 2010 – 2015; đồng thời nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên, chất lượng giảng dạy Nhà trường tham gia tích cực vào hoạt động trung tâm học tập cộng đồng
Phong trào xã hội hóa giáo dục ngày phát triển, phong trào nhiều tổ chức cá nhân biết đến với mục đích ý nghĩa cao đẹp trợ giúp nghiệp giáo dục Trong năm học vừa qua, có quan, doanh nghiệp mạnh thường quân tặng quà, học bổng đồ dùng học tập cho học sinh với giá trị quy tiền 28 triệu đồng
ĐÁNH GIÁ CHUNG
(7)của Đảng sách pháp luật Nhà nước triển khai cụ thể tổ chức thực liệt Công tác lãnh đạo, đạo trường tập trung vào nhiệm vụ trọng tâm ““Năm học tiếp tục đổi quản lý nâng cao chất lượng giáo dục”, tập trung nâng cao chất lượng dạy và học Công tác tham mưu với cấp ủy, quyền ln kịp thời Những hạn chế, yếu khắc phục Đội ngũ cán quản lý, giáo viên nêu cao tinh thần trách nhiệm cơng tác giảng dạy Học sinh có thái độ động học tập đắn Việc bố trí, xếp đội ngũ CB, GV, NV thực quy định có hiệu Cơ sở vật chất phục vụ dạy học bổ sung, trường lớp ngày khang trang đẹp Công tác xã hội hóa giáo dục vào thực chất Cuộc vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” kết hợp vận động phong trào thi đua trường tiếp tục phát huy hiệu
Công tác chuyên môn nhà trường trọng, giáo viên thực chương trình, thực sinh hoạt chun mơn quy định Việc tổ chức dự tổ chức tốt Trường ln có học sinh giỏi dự thi vịng tỉnh Chất lượng học tập nâng lên bước, cuối năm có 91 % học sinh lên lớp thẳng
Tuy nhiên tồn số hạn chế, yếu cần phải khắc phục thời gian tới việc cụ thể hóa chủ trương Đảng, sách pháp luật Nhà nước vào cơng việc, hoạt động trường lúng túng Chất lượng giáo dục tồn diện có nâng lên chậm Tỷ lệ học sinh bỏ học nhiều, lớp 8; số học sinh chưa có thái độ học tập đắn, chưa trung thực học tập, chưa chấp hành tốt nhiệm vụ người học sinh
Năm học 2011 - 2012 đạt thành tích tốt Đó có đạo cấp ngành; quan tâm, tạo điều kiện cho trường thực tốt nhiệm vụ trị Đội ngũ giáo viên đa số trẻ, nhiệt tình cơng tác, khắc phục khó khăn để hồn thành nhiệm vụ năm học Lãnh đạo trường có tâm huyết với nghiệp giáo dục, có uy tín với đồng nghiệp, với nhân dân
Nguyên nhân việc bỏ học nhiều hồn cảnh học sinh khó khăn kinh tế, làm ăn xa, gia đình chưa quan tâm nhiều đến việc học tập, số học sinh ham chơi ham học, học lực yếu Một số học sinh chưa xác định động học tập đắn
Để hồn thành tốt cơng tác giáo dục cần thực tốt mơi trường giáo dục học sinh Chính quyền địa phương cần sát việc vận động học sinh trở lại trường Gia đình cần nâng cao nhận thức việc học tập học sinh Nhà trường cần thực tốt hơn, nâng cao chất lượng giáo dục, tiếp tục thực tốt phong trào “Trường học thân thiện, học sinh tích cực”
(8)Ttrường với tồn ngành trọng phát triển quy mơ, nâng cao chất lượng giáo dục, phát triển nguồn nhân lực, nguồn nhân lực chất lượng cao, tiếp tục đẩy mạnh phong trào thi đua “Dạy tốt, học tốt”, thực giải pháp đột phá giải pháp lâu dài nhằm phát triển nghiệp giáo dục đào tạo, cơng tác quản lí, đạo điều hành, thực chủ trương Đảng Nhà nước tập trung vào nhóm nhiệm vụ trọng tâm sau đây:
1 Tiếp tục nâng cao hiệu lực, hiệu công tác quản lý:
Tiếp tục thực phân cấp quản lý giáo dục cho địa phương, Bộ, ngành theo Nghị định số 115/2010/NĐ-CP ngày 24/12/2010 Chính phủ
Trường tiếp tục thực nghiêm túc quy định công khai sở giáo dục hệ thống giáo dục quốc dân; tăng cường vai trò đơn vị quản lý giáo dục quyền địa phương việc quản lý thu - chi sở giáo dục, xử lý nghiêm vi phạm
Tiếp tục thực đổi công tác tra Đẩy mạnh tra thu chi, dạy thêm, học thêm
Tiếp tục đẩy mạnh ứng dụng CNTT quan quản lý giáo dục, sở giáo dục Thực đổi công tác thông tin tuyên truyền; tổng hợp thông tin từ kênh khác để giải kịp thời vấn đề trường
Tiếp tục đổi công tác thi đua- khen thưởng theo hướng thiết thực, hiệu quả, Luật Thi đua Khen thưởng Nghị định số 42/2010/NĐ-CP ngày 15/4/2010 Chính phủ; tăng cường cơng tác truyền thơng thi đua khen thưởng, phát nhân tố mới, nhân tố điển hình để khen thưởng kịp thời
2 Nâng cao chất lượng hiệu hoạt động giáo dục
Tiếp tục thực Chỉ thị số 03-CT/TW Bộ Chính trị đẩy mạnh thực học tập làm theo tư tưởng, gương đạo đức, tác phong Hồ Chí Minh hoạt động học tập rèn luyện học sinh, sinh viên; triển khai sáng tạo hiệu phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực"; thực vận động "Mỗi thầy, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo” Chỉ thị số 33/2006/CT-TTg chống tiêu cực khắc phục bệnh thành tích giáo dục gắn với vận động "Hai không" ngành tiếp tục hoạt động thường xuyên đơn vị, trường học
Triển khai thực Chỉ thị số 10-CT/TW ngày 05/12/2011 Bộ Chính trị phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ tuổi, củng cố kết phổ cập giáo dục tiểu học trung học sở, tăng cường phân luồng học sinh sau trung học sở xóa mù chữ cho người lớn
Đẩy mạnh công tác giáo dục đạo đức, kĩ sống, ngăn chặn bạo lực học sinh, sinh viên; Chỉ đạo sở giáo dục cho học sinh, sinh viên kí cam kết khơng vi phạm Luật An tồn giao thơng khơng tham gia tụ tập đông người, bất hợp pháp; tiếp tục thực hỗ trợ cho học sinh có hồn cảnh khó khăn; tiếp tục triển khai hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể thao nhà trường
(9)khai thực giải pháp điều chỉnh để tổ chức tốt kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông, thi học sinh giỏi cấp quốc gia năm học
Đẩy mạnh hoạt động bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũ cán làm công tác khảo thí kiểm định chất lượng giáo dục; triển khai cơng tác tự đánh giá đánh giá ngồi; tăng cường công tác kiểm tra, giám sát việc thực kiểm định chất lượng giáo dục
Thực có hiệu việc đổi phương pháp dạy học kiểm tra, đánh giá; tiếp tục triển khai dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ phù hợp với đối tượng học sinh thực giảm tải chương trình giáo dục phổ thơng; tăng cường dạy học buổi/ngày
3 Chăm lo, đầu tư phát triển đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục Tổ chức bồi dưỡng nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ cho cán quản lý giáo dục; giáo viên; viên chức làm công tác thiết bị thư viện Đặc biệt trọng nội dung bồi dưỡng đổi phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá
Triển khai thực chuẩn nghề nghiệp giáo viên, chuẩn hiệu trưởng hiệu phó
4 Cơng tác kế hoạch, tài tăng cường sở vật chất
Tiếp tục thực hiện, triển khai nội dung Nghị 35/2009/QH12 Quốc hội, tiếp tục hồn thiện chế, sách lĩnh vực tài giáo dục đào tạo
Thực quy định miễn, giảm học phí, hỗ trợ chi phí học tập chế thu, sử dụng học phí sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân từ năm học 2010-2011 đến năm học 2014-2015
Triển khai Quyết định Thủ tướng Chính phủ phát triển giáo dục, đào tạo dạy nghề vùng Đồng sơng Cửu Long Một số sách phát triển giáo dục mầm non giai đoạn 2011-2015
Tiếp tục đẩy mạnh thực xã hội hoá giáo dục, tăng cường huy động nguồn lực phát triển giáo dục; triển khai thực giải pháp xã hội hóa giai đoạn 2011-2015 Thủ tướng Chính phủ phê duyệt
Nơi nhận:
- Phòng Giáo dục Đào tạo An Minh, - UBND xã,
- Các phận trường, - Lưu: VT
HIỆU TRƯỞNG