3.Bồi dưỡng cho cán bộ giáo viên ,nhân viên trong tổ Nội dung ,chương trình ,phương pháp dạy học ,kiểm tra đánh giá ,xử lý tình huống sư phạm ..).. *Hồ sơ minh chứng : -Kế hoạch bồi [r]
(1)PHÒNG GD&ĐT TP TAM KỲ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS THÁI PHIÊN Độc lập –tự –Hạnh Phúc
BIÊN BẢN KIỂM TRA HỒ SƠ TỔ CHUYÊN MÔN I.KẾT QUẢ KIỂM TRA
1.kế hoạch thực nhiệm vụ năm học :
*Hồ sơ minh chứng : -kế hoạch chuyên môn năm -kế hoạch công tác tuần ,tháng
-Sơ kết học kì ,tổng kết năm học *Thực kế hoạch;
Ưu điểm :
Tồn tại:
2.Phân công nhiệm vụ cho thành viên tổ:
-Hồ sơ ming chúng :Phân công nhiệm vụ(Giảng dạy,kiêm nhiệm,dạy tăng,dạy thay,dạy giúp ,thời khóa biểu)
-Nhận xét :(đảm bảo chuyên môn đào tạo,tiết kiệm hợp lý ,đủ ,thiếu ,bất cập) -ưu điểm
-Tồn tại;
3.Bồi dưỡng cho cán giáo viên ,nhân viên tổ Nội dung ,chương trình ,phương pháp dạy học ,kiểm tra đánh giá ,xử lý tình sư phạm )
*Hồ sơ minh chứng : -Kế hoạch bồi dưỡng
-các biên có nội dung bồi dưỡng giáo viên *Tổ chưcs thực :
-Ưu điểm:
-Tồn tại:
4.Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi,phụ đạo học sinh yếu kém: -Phân công giáo viên
-Thời khóa biểu -danh sách học sinh
(2)*Tổ chức thực : -ưu điểm :
_tồn tại:
5.Hồ sơ kiểm định chất lượng dạy học : *Hố sơ minh chứng :
-Lưu đề kiểm tra tiết ,đề thi lên lớp,học kì -Báo cáo thống kê chất lượng
-diễn biến tình hình học sinh qua lần kiểm tra Nhận xét :
-Ưu điểm : -Tồn :
6.Tổ chức dạy học tự chọn,chuyên đề chuyên môn *Hồ sơ minh chứng:
-Tài liệu giảng dạy tự chọn -Phân công giảng dạy tự chọn -Kế hoạch chuyên đề -nội dung chuyên đề
-Biên thực chuyên đề
-Vở học sinh ,giáo án giáo viên ,lịch báo giảng *Tổ chức thực :
Ưu điểm :
-Tồn tại:
7.Hoạt động ngoại khóa ;
*Hố sơ minh chứng : -Kế hoạch ngoại khóa
-Nội dung ngoại khóa -Phân cơng ,tổ chức thực (biên bản) *Nhận xét :
Ưu điểm:
Tồn tại:
8.Sinh hoạt chun mơn tổ ,nhóm chun mơn : *Hồ sơ minh chứng : -Sổ biên
(3)-Tồn tại:
9.Thanh tra nội :
*Hồ sơ minh chứng : -kế hoạch tra
-Hồ sơ lưu kiểm tra giáo viên ,lĩnh vực kiểm tra
-Theo dõi kết tra ,kiểm tra giáo viên từ đầu năm đến *Tổ chức thực :
-Ưu điểm : -Tồn :
10.Theo dõi công tác thi đua : *Hồ sơ minh chứng :
-Đăng ký thi đua -tên đề tài SKKN
-Biên sinh hoạt chun mơn có nội dung hỗ trợ cơng tác thi đua -Ưu điểm :
-Tồn tại:
12.Hồ sơ đạo hoạt động thiết bị ,thư viện (nếu có sinh hoạt tổ) *Hồ sơ minh chứng :
*Tổ chức thực : -Ưu điểm :
-Tồn tại:
13.Lưu văn đạo cấp : *Hồ sơ minh chứng :
-Chỉ thị nhiệm vụ năm học - Văn v/v đánh giá,xếp loại học sinh -văn v/v thực chương trình ,kế hoạch dạy học
-Chuyên đề ,chuyên môn phòng GDDT - Các văn khác +Ưu điểm :
-Tồn :
14.Các loại hồ sơ khác : II.Nhận xét ,đánh giá chung 1.Ưu điểm :
(4)3.Kiến nghị ,đề xuất : *Với nhà trường:
*Với hội đồng môn
(5)PHÒNG GD&ĐT TP TAM KỲ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS THÁI PHIÊN Độc lập –Tự –Hạnh Phúc
TỔNG KẾT THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2011-2012
TỔ CHUN MƠN :HĨA – SINH – TD I.Đặc điểm tình hình :
-Tổng số thành viên : người,trong 05 nữ,02 nam ,Đảng viên 03 -NHững nhiệm vụ tổ :
+Dạy mơn :Hóa , sinh,cơng nghệ ,Thể dục +Công tác kiêm nhiệm :CN 83,91,93
Tổng số tiết khóa kiêm nhiệm : 99
So với tổng số tiết quy định (19 tiết/GV) thiếu : 10 tiết a.Thuận lợi :
-Đa số giáo viên trẻ nhiệt tình ,năng nổ cơng việc -số lượng Đảng viên tổ chiếm tỉ lệ nhiều
-Đa số giáo viên có trình độ đại học
-Năng lực giảng dạy tốt ,hầu hết biết sử dụng CNTT b.Khó khăn :
-Đội ngũ trẻ nên kinh nghiệm giảng dạy cơng việc cịn hạn chế
-Đa số giáo viển nữ có nhỏ ,nhà xa trường nên gặp nhiều khó khăn cơng việc
II.Nhiệm vụ cụ thể
1.Công tác tư tưởng ,chính trị :
1.1.Thực thị số 06-CT/TƯ ngày 07 tháng 11 năm học 2006 Bộ trị vận động :”học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”,Chỉ thị số 33/2006/CT-TTg ngày 08/9/2006 thủ tướng phủ “về chống tiêu cực bệnh thành tích giá dục “,gắn với vận động “mỗi thầy giáo,cô giáo gương đạo đức ,tự học sánh tạo”
1.2.Nhận thức việc làm cụ thể thực nội dung thi đua : “Xây dựng trường học thân thiện,học sinh tích cực”
1.3.Thực đường lối chủ trương Đảng,pháp luật nhà nước hoạt động nhà trường ,thực quy định quan,quy chế chuyên môn ,kỷ luật lao động
(6)2.Công tác chuyên môn :
Đánh giá nội dung sau (nêu cụ thể biện pháp thực nêu ưu điểm ,tồn tại)
-Thực chương trình kế hoạch giáo dục điều chỉnh Bộ GD&ĐT ban hành
-Thực quy chế ,quy định chuyên môn(hồ sơ sổ sách ,cho điểm,chấm bài,vào điểm sổ máy vi tính ,soạn công khai điểm số cho học sinh ,đánh giá,xếp loại học sinh ban hành theo định 40 Bộ GD&ĐT.)
-Thực đổi phương pháp dạy học ,kiểm tra ,đánh giá chú ý nói rõ việc dạy học môn tin học ,ngoại ngữ)tổ chức thực chuyên đề riêng năm học (nêu tên cụ thể)
-Công tác bồi dưỡng giáo viên
-Ứng dụng CNTT,xây dựng nguồn học liệu mở ,tổ chức thực viết cho trang web trường:
-Làm sử dụng đồ dùng dạy học có tiết dạy
-Thực hồ sơ sổ sách tổ chuyên môn cá nhân
(7)-Thực chế đạo dự đảm bảo số lượng quy định có hiệu thiết thực
-Công tác phát bồi dưỡng học sinh giỏi
*Kết toàn đồn học sinh giỏi mơn tổ phụ trách :
-Phụ đạo học sinh lớp
-Dạy học môn tự chọn
Dạy học nội dung giáo dục địa phương
-Thực dạy học tích hợp giáo dục mơi trường
-Thực kế hoạch tạo ngân hàng đề kiểm tra tiết,thi học kỳ
-Đánh giá ưu khuyết điểm việc học tập học sinh qua kết học kì (cả năm )các môn tổ phụ trách (dựa vào kết theo số liệu in kèm)
-Đánh giá việc thực hiên viết SKKN giáo viên tổ (nêu số liệu xếp loại cụ thể )
(8)3.Công tác chủ nhiệm giáo viên tổ
+Đánh giá việc cải tiến nội dung công tác chủ nhiệm ,nội dung tiết sinh hoạt lớp
+Công tác thi đua riêng lớp
+Các biện pháp nâng cao chất lượng hạnh kiểm học sinh
+Các biện pháp nâng cao chất lượng học tập học sinh
+Các biện pháp nâng cao hiệu tham gia hoạt động phong trào trường,lớp
+Các biện pháp giúp bảo quản tốt CSVC,tài sản lớp,trường
+Nguyên nhân tồn hạnh kiểm học lực học sinh
+kết công tác chủ nhiệm (kết thi đua lớp nêu tên giáo viên chủ nhiệm giỏi đề nghị khen thưởng theo quy định)
-Lớp 81 vị thứ -Lớp 91 Vị thứ -Lớp 93 vị thứ
-Giáo viên chủ nhiệm khên thưởng :Đào Thị Thu Thủy -Thực công tác kiểm tra giáo viên
(9)-Thông tin chiều
-Quản lý hồ sơ tổ,lưu trữ đầy ddủ khoa học ( Hồ sơ đầy đủ năm)
-Phân công dạy thay
III.Đánh giá ưu,khuyết điểm việc thực nhiệm vụ chung tổ *ưu :
-Hồ sơ sổ sách tổ cá nhân đầy đủ
-Tỉ lệ học sinh từ TB trở lên môn cao so với năm trước (trên 95%) -Khơng có học sinh bỏ học lớp chủ nhiệm
-Thực công việc với kế hoạc đề *Khuyết :
-Tỉ lệ học sinh giỏi môn học sinh đạt giải cấp TP cịn
-Số tiết dự số lượng đồ dùng dạy học tự làm tổ chưa đạt so với quy định -Việc ứng dụng CNTT vào việc dạy học chưa thường xuyên
-Số lần viết gởi trang web trường
IV Những học kinh nghiệm rút năm học :
V.Kết bình chọn thi đua cuối học kì II ( có danh sách kèm theo) VII.DỰ KIẾN BỔ SUNG CÔNG TÁC LỚN TRONG NĂM HỌC ĐẾN :
(tập trung accs biện pháp nhằm hoàn thành tiêu ,nhiệm vụ năm học xây dựng trường học có chuyển biến tích cực ,chất lượng)