Năm học 2012-2013, ngành Giáo dục và Đào tạo Hương Khê tiếp tục quán triệt và thực hiện Nghị quyết Đại hội toàn quốc lần thứ XI của Đảng, Nghị quyết Đại hội lần thứ XVII tỉnh Đảng và Ngh[r]
(1)UBND HUYỆN HƯƠNG KHÊ
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆTĐộc lập – Tự – Hạnh phúc NAM
Số: /BC-PGDĐT Hương Khê, ngày 21 tháng năm 2012
BÁO CÁO
TỔNG KẾT NĂM HỌC 2011 - 2012,
PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2012 - 2013
Năm học 2011 - 2012 năm toàn ngành Giáo dục Đào tạo quán triệt triển khai thực Nghị Đại hội Đảng lần thứ XI, Nghị Đại hội tỉnh Đảng lần thứ XVII Nghị Đại hội huyện Đảng lần thứ XXVIII; thực Chỉ thị số 3398/CT-BGDĐT ngày 12/08/2011 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo nhiệm vụ trọng tâm giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên, giáo dục chuyên nghiệp năm học 2011-2012 với chủ đề “Tiếp tục đổi công tác quản lý nâng cao chất lượng giáo dục”, toàn ngành nỗ lực khắc phục khó khăn để hồn thành nhiệm vụ năm học với kết cụ thể sau:
Phần thứ nhất
KẾT QUẢ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2011-2012 I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH
1 Thuận lợi
Được quan tâm cấp ủy Đảng, quyền, ban ngành đoàn thể; ủng hộ phụ huynh, nhân dân; đồng thuận toàn xã hội; Chủ trương Xã hội hóa giáo dục phát huy hiệu
Các cấp quản lý giáo dục quan tâm, trực tiếp lãnh đạo, đạo
Đội ngũ cán quản lý, giáo viên, nhân viên nhiệt tình, yêu nghề; có tinh thần trách nhiệm; đáp ứng ngày tốt với yêu cầu nhiệm vụ
Chính sách ưu đãi với nghề giáo vùng đặc biệt khó khăn góp phần ổn định đời sống vật chất, tinh thần người làm giáo dục
Cơ sở vật chất sở giáo dục ngày củng cố nâng cấp, tạo điều kiện tốt cho hoạt động dạy học
2 Khó khăn
Hương Khê huyện nghèo; kinh tế chậm phát triển; đời sống đại phận nhân dân thấp nên hạn chế việc đầu tư cho giáo dục Địa hình phức tạp; nhiều sở giáo dục nằm vùng sâu, vùng xa, phân tán, nhỏ lẻ nên việc bố trí cán giáo viên đầu tư sở vật chất gặp nhiều khó khăn
Cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học chưa đồng bộ; sách thư viện, tài liệu tham khảo chưa đáp ứng yêu cầu chương trình sách giáo khoa
Trong năm học thực chuyển giao lãnh đạo phòng Giáo dục & Đào tạo hạn chế việc đạo, điều hành, kiểm tra, giám sát hoạt động sở giáo dục
Tuy quan tâm giá thị trường liên tục tăng nên đời sống phận cán giáo viên gặp khó khăn; đặc biệt với giáo viên cán hành biên chế
(2)II KẾT QUẢ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2011-2012
1 Triển khai vận động
Các vận động phong trào thi đua ngày vào chiều sâu, trở thành hoạt động thường xuyên góp phần tích cực vào việc nâng cao phẩm chất,đạo đức; tác phong làm việc đội ngũ cán quản lý giáo viên; nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện học sinh
Các vận động: “Mỗi thầy cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo” trì với nội dung cụ thể Việc “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” ngày thực hiệu thiết thực
Phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” triển khai sâu rộng tạo thay đổi môi trường giáo dục, cảnh quan trường học Hoạt động tìm hiểu văn hóa dân gian, sinh hoạt ngồi giờ, hoạt động thể dục, thể thao tạo nên sức hút góp phần hình thành kỹ hịa nhập, tạo tự tin hoạt động học tập giao tiếp học sinh; yếu tố tích cực để em gắn bó với trường, lớp Phẩm chất trị, đạo đức lối sống đội ngũ nhà giáo cán công chức ngày củng cố, phát huy; tạo niềm tin xã hội, phụ huynh học sinh Mỗi bậc học cấp học có hoạt động phù hợp với tâm lý, lứa tuổi để tìm hiểu lịch sử văn hóa địa phương Ngành học mầm non tổ chức xây dựng góc trưng bày sản phẩm văn hóa đặc trưng vùng miền; bậc học tiểu học tổ chức thi tìm hiểu tự nhiên xã hội, lịch sử, văn hóa địa phương; cấp THCS đăng ký chăm sóc di tích lịch sử văn hóa cấp Quốc gia
Ngành Giáo dục Đào tạo Hương Khê tiếp tục nhận quan tâm lãnh đạo, đạo BTV Huyện ủy UBND huyện cấp ủy, quyền địa phương, đặc biệt việc thực Nghị số 05/NQ-TU ngày 20/12/2011 BCH Đảng tỉnh Nghị số 20/2011/NQ-HĐND ngày 16/12/2011của HĐND tỉnh Phát triển, nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo đến năm 2015 năm Chiến dịch xây dựng CSVC trường học hàng năm BTV Huyện ủy UBND huyện quan tâm đạo, ngày tạo đồng thuận chủ trương xã hóa giáo dục địa bàn tồn huyện
2 Quy hoạch hệ thống trường lớp
Mạng lưới trường lớp tồn nhiều bất cập bước điều chỉnh hợp lý theo hướng mở rộng quy mơ, bố trí vùng trung tâm thuận lợi cho đầu tư đại hóa sở giáo dục Hiện tổng số trường: 82; tổng số lớp: 820; tổng số học sinh: 20601 đó:
- Mầm non: 26 trường, nhóm lớp: 226 (so với năm học trước giảm nhóm lớp), 5494 trẻ nhà trẻ: 59 nhóm, 1226/4358 tỷ lệ 28,7%; Mẫu giáo 167 lớp 4268 tỷ lệ 92,2%; trẻ tuổi tuổi 1473/1473 tỷ lệ 100%
-Tiểu học: 36 trường, so với năm trước giảm (Long Giang nhập vào Phúc Đồng); số lớp 370 (giảm 1); số học sinh: 8154
(3)8(40%); trường 10 lớp: 7(35%); quy mô lớp 40 học sinh phổ biến
Để bố trí lại mạng lớp trường lớp hợp lý hơn, Phòng GD-ĐT tham mưu với UBND Huyện điều chỉnh quy hoạch mạng lưới trường lớp tinh thần xã trường mầm non, trường tiểu học, trường THCS liên xã quy mơ phù hợp; lộ trình thực hồn thành năm học 2015-2016 Đến thực sáp nhập 19 trường, thực lộ trình, chủ trương theo NQ 05-NQ/TU Tỉnh ủy NQ 20/NQ-HĐND HĐND tỉnh
3 Thực chương trình giáo dục
Chương trình giáo dục thực nghiêm túc sở để hoàn thành nhiệm vụ Giáo dục Đào tạo
- Mầm non:
+ Thực có hiệu Cơng tác giáo dục dinh dưỡng; 26/26 trường tổ chức ăn bán trú, ăn phụ; số trẻ ăn trường đạt 100%; ăn bán trú đạt 70%; thực khám định kỳ cho trẻ 100%
+ Thực chương trình giáo dục mầm non 26/26 đơn vị đạt 100% + Triển khai thực Bộ chuẩn phát triển mầm non tuổi
+ Thực phổ cập giáo dục MN cho trẻ tuổi: Hoàn thành xây dựng đề án hoàn thành phổ cập giáo dục MN cho trẻ tuổi; tiến hành điều tra đăng ký hoàn thành cho 26 trường; thực đăng ký hoàn thành Phổ cập mầm non cho trẻ tuổi tất xã thị
- Tiểu học:
+ Thực điều chỉnh nội dung, chương trình, xây dựng kế hoạch dạy học theo chuẩn kiến thức kỹ năng; triển khai giáo dục kỹ sống, an tồn giao thơng, giáo dục mơi trường; triển khai nội dung dạy ngoại ngữ 17 đơn vị; tin học đơn vị
+ 36/36 trường dạy tăng buổi; số học sinh học buổi/tuần: 3034 (37,2%); buổi/tuần: 4967 (60,9%); buổi/tuần: 153 (1,8%); tiểu học Thị trấn tổ chức bán trú với số học sinh: 368 (4,5%)
- Trung học sở: Tổ chức thực tốt chương trình giáo dục theo nội dung Công văn số 5842/BGDĐT-VP ngày 01/9/2011 GD&ĐT Công văn số 883/BC-SGDĐT-GDTrH ngày 12/9/2011 Triệt để thực chương trình giảm tải, coi nhiệm vụ trọng tâm hoạt động chuyên môn Mỗi đơn vị, giáo viên, tổ, nhóm chun mơn xây dựng kế hoạch thực chương trình theo khung thời gian 37 tuần thực học phù hợp với tình hình đơn vị.Việc thực khung chương trình chung chương trình giảm tải yêu cầu thời gian quy định.Qua tra, kiểm tra không phát hiện tượng vi phạm
4 Kết chất lượng giáo dục
Chất lượng giáo dục ngày nâng cao; giáo dục truyền thống, kỹ sống quan tâm so với yêu cầu cần nhiều cố gắng chất lượng văn hóa Kết cụ thể:
- Mầm non:
(4)(93,4%); số trẻ cân nặng bình thường 5149/5494 (94,0%); số trẻ thấp còi 354 (6,6%), trẻ suy dinh dưỡng 345(6,0%)
+ 26/26 trường tổ chức ăn bán trú ăn phụ; số trẻ ăn bán trú 4167/5494 (75,8%) tăng 256 trẻ so với năm học 2010-2011; trường tổ chức trồng rau xanh, hoa bổ sung thực phẩm cho bếp ăn bán trú bữa ăn phụ 26/26 trường có cơng trình nước sạch; 24/26 trường có cơng trình vệ sinh đảm bảo mẫu giáo 2941/4268 (69%); nhà trẻ 1226/1226(100%)
+ Giáo dục vệ sinh cho trẻ: Các trường mầm non trọng giáo dục ý thức giữ gìn vệ sinh cho trẻ; trường có thùng thu gom, điểm xử lý rác; 100% trẻ có thói quen rửa tay trước ăn sau vệ sinh; 100% trường hình thành cho trẻ thói quen đánh
+ Kết Phổ cập Giáo dục mầm non cho trẻ tuổi: 13/22 xã thị hoàn thành phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ tuổi
- Tiểu học:
+ Xếp loại hạnh kiểm: Thực đầy đủ 8091(99,2%); chưa đầy đủ 16 (0,8%)
+ Xếp loại văn hóa: Loại Giỏi 2763(34,6%); loại Khá: 2828(35,4%); loại Trung bình 2363 (29,6%); Thi lại 128 (1,4%)
+ Kết hồn thành chương trình Giáo dục Tiểu học: 1782/1782 (100%) + Học sinh giỏi: Thể dục thể thao đạt giỏi huyện 88, giỏi tỉnh 10, giỏi khu vực 1; công nhận học sinh giỏi Tiếng Anh qua mạng cấp huyện 31, cấp tỉnh 2, Quốc gia 1; Olympic toán Giỏi cấp huyện 107, giỏi cấp tỉnh
+ 22/22 xã thị đạt chuẩn Quốc gia phổ cập giáo dục Tiểu học - độ tuổi vững
- Trung học sở:
+ Kết xếp loại hạnh kiểm: Loại Tốt 5308(74,93%); loại Khá 1449 (20,45%); loại Trung bình 297(4,19%); loại Yếu 30 (0,42%)
+ Kết xếp loại văn hóa: Loại giỏi 453(6,39%); loại Khá 2623(37,03%); loại Trung bình 3499(49,39%); loại Yếu 506(7,14%); loại Kém 3(0,04%)
+ Kết thi học sinh giỏi Tỉnh lớp 9: Ngữ văn 0, Toán 7, Anh văn 6; có 13 em đạt giải, xếp thứ 12 tỉnh
+ Kết tốt nghiệp THCS: Tổng số dự xét tốt nghiệp 1929 em; Được công nhận tốt nghiệp: 1856(96,3%) loại Giỏi 147(7,9%); loại Khá 700(37,6%); loại Trung bình 1002(54,5%)
+ Hướng nghiệp dạy nghề: Tổ chức 57 lớp học thi nghề cho học sinh lớp với 1744 học sinh điện dân dụng 14 lớp 475 học sinh; làm vườn 34 lớp 1075 học sinh; tin học lớp 168 học sinh; nấu ăn lớp 56 học sinh Tham gia thi nghề phổ thông 1696; đậu 1679 (99,0%) loại Giỏi 733(43,6%), loại Khá 939(55,93%, loại Trung bình 17(1,1%)
+ Phổ cập Giáo dục:Hoàn thành tiêu trì cố huyện đạt chuẩn quốc gia Phổ cập giáo dục THCS; 9/22 xã thị đạt chuẩn quốc gia phổ cập giáo dục trung học
5 Đổi công tác quản lý
(5)- Phịng GD&ĐT hồn thành nhiệm vụ tham mưu với quan quản lý cấp trên, xây dựng kế hoạch thực nhiệm vụ, chiến lược phát triển giáo dục đào tạo địa bàn huyện; lãnh đạo, điều hành, kiểm tra, giám sát việc thực nhiệm vụ sở giáo dục phòng trực tiếp quản lý Trong năm học 2011-2012 tham mưu UBND huyện điều chỉnh “Đề án quy hoạch mạng lưới trường lớp đến năm 2020”; ban hành “Chương trình hành động đến năm 2015-2020”, “Quy chế luân chuyển, thuyên chuyển giáo viên” văn quan trọng có ý nghĩa nghiệp phát triển giáo dục đào tạo trước mắt lâu dài
- Ban Giám hiệu trường học thực quản đầy đủ nội dung hoạt động sở giáo dục, trọng vào quản lý chuyên môn Công tác tham mưu, xây dựng kế hoạch, định hướng phát triển, điều hành hoạt động bám sát hoạt động chuyên môn; việc quản lý hồ sơ nhà trường, hồ sơ học sinh chặt chẽ qua kiểm tra tra khơng có sai sót đáng kể
- Việc sử dụng cơng nghệ có hiệu hoạt động quản lý; 100% sở giáo dục có máy tính quản lý liệu, thơng tin hịa mạng Iternet;chế độ thơng tin báo cáo qua mạng thực thường xuyên Để nâng cao kỹ hiệu quả, Phòng tổ chức tập huấn tạo sử dụng email cho cán quản lý kế tốn tồn ngành; cập nhật cơng văn, thông báo, chuyển tải tài nguyên dạy học qua trang www.huongkhe.violet.vn; triển khai có hiệu chương trình thống kê phổ cập, quản lý nhân sự, hệ thống quản lý toàn diện trường tiểu học THCS mạng internet
- Thực tốt Thông tư 09/2009/TT-BGDĐT Giáo dục&Đào tạo; thực chế độ ba công khai, thông tin quản lý cán bộ, tài chính, chất lượng sở giáo dục cập nhật thường xuyên minh bạch
- Hoạt động kiểm định chất lượng sở giáo dục: Tổ chức đợt tập huấn triển khai văn quy định quy trình chu kỳ kiểm định sở giáo dục cho trường mầm non, tiểu học, THCS Nhưng việc thực chậm, nội dung kiểm định chưa thực thành công cụ hữu hiệu để tự đánh giá sở giáo dục phổ thông; chưa đủ liệu để công khai chất lượng sở giáo dục; việc xây dựng hồ sơ khó khăn tất trường Trong năm học chưa có đơn vị đánh giá
- Kiện toàn máy quản lý: Bổ nhiệm chức vụ Trưởng phòng; bổ nhiệm Phó trưởng phịng phụ trách THCS; tổ chức lấy phiếu tín nhiệm cho 80 cán quản lý bổ nhiệm lại sau năm Mầm non: 14, tiểu học: 42; THCS: 24
Việc đổi công tác quản lý trọng, đội ngũ quản lý bám sát nhiệm vụ giáo dục để xây dựng kế hoạch, điều hành, tham mưu, kỹ quản lý ngày tốt
6 Xây dựng đội ngũ
Đội ngũ đủ số lượng, đáp ứng cấu; tư tưởng trị vững vàng; đạo đức sáng; lối sống lành mạnh; có ý thức học tập nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ; chuẩn đào tạo cao; chất lượng không ngừng nâng cao đủ điều kiện để hoàn thành nhiệm vụ giáo dục Cụ thể sau:
- Mầm non:
(6)viên:21; số cán giáo viên biên chế: 432, biên chế: 115; số tuyển dụng, biên chế năm
+ Hoạt động nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ: Triển khai nhiệm vụ năm học cho 120 cán quản lý Chủ tịch Cơng đồn, Tổ trưởng; thực chun đề đánh giá chuẩn Hiệu trưởng cho tất cán quản lý giáo viên, tổ chức chuyên đề “Bộ chuẩn phát triển trẻ tuổi” cho CBQL giáo viên dạy trẻ tuổi 178 người, tổ chức dạy tiết mẫu cho chương trình giáo dục Mầm non mới: tiết
+ Triển khai ứng dụng công nghệ thơng tin: tồn ngành học có 82 máy tính, 26 máy chiếu, kết nối mạng 26 đơn vị Các đơn vị sử dụng công nghệ thông tin công tác quản lý, hoạt động chuyên môn, số giáo viên soạn máy tính: 158 người thực dạy giáo án điện tử: 104 người, 11/26 đơn vị sử dụng phân mềm: KIDSMART
+ Kết hoạt động nghiên cứu khoa học, đúc rút SKKN: Hội đồng khoa học ngành đánh giá 103; Kết đánh giá: bậc 4: 18 (17,4%), bậc 3: 68 (66,0), bậc 16 (26,6%); Gửi hội động khao học ngành đánh giá: 10
+ Giáo viên giỏi: giáo viên đạt dạy giỏi cấp tỉnh (2 giả 3, khuyến khích)
- Tiểu học:
+ Tổng số cán giáo viên 715: Cán quản lý 79 đại học 59 (74,6%), cao đẳng 16 (20,6), trung cấp (4,8%); giáo viên 545 đạt chuẩn 144 (26,4%), chuẩn 397 (72,9%), chưa đạt chuẩn (0,7%); cán hành 91
+ Phịng đạo hoạt động chuyên môn liên trường nội dung thực chuẩn kiến thức kỹ năng, tài liệu giảm tải Bộ GD&ĐT, tổ chức thao giảng, thực hành chuyên đề trọng tâm, khó…
+ Tham gia thi thao giảng tỉnh 14, đạt có giải Nhì
+ Kết hoạt động nghiên cứu khoa học, đúc rút SKKN: Tổng số hội đồng khoa học ngành đánh giá: 147; Xuất sắc: (1,3%); bậc 4: 42(28,5%); bậc 3: 77 (52,4%), bậc,12:26 (17,6%); gửi Hội đồng khoa học tỉnh đánh giá:
- Trung học sở:
+ Phòng trực tiếp đạo đơn vị tổ chức chuyên đề sử dụng công nghệ thông tin hoạt động dạy học kiểm tra đánh giá
+ Thực đánh giá chất lượng cán quản lý theo Thông tư 292009/TT-BGDĐT xếp loại giáo viên theo Thông tư 30/2009/TT-292009/TT-BGDĐT kết đánh giá: Cán quản lý: Xuất sắc 40 (93,0 %); Khá (4,7%), TB (2,3%); Giáo viên: Xuất sắc 319 (57,5%), Khá 221 (39,8%), trung bình 15(6,7%); cán hành Xuất sắc 45 (50%), Khá 36 (40%), TB (8,8%), (1,2%)
+ Tổ chức thi khảo sát chất lượng đội ngũ chuẩn bị cho đội tuyển giáo viên thao giảng Huyện Tỉnh (trừ Toán, Anh, Ngữ văn) số lượng tham gia: 84, đạt yêu cầu 100% điểm giỏi 26 (30,95%), Khá 45 (53,6%), Trung bình 13 (15,45%)
(7)xuất sắc: 3, bậc 4: 64, bậc 3: 74, bậc2: 32, bậc 1:1, phạm quy 6; gửi Hội đồng khoa học tỉnh đánh giá: 10
7 Xây dựng sở vật chất
Cơ sở vật chất trường học tiếp tục củng cố, nâng cao theo hướng đại đáp ứng yêu cầu dạy học
- Để chuẩn bị cho năm học mới, UBND huyện phát động “Tháng hành động sở vật chất trường học”, nguồn huy động chủ yếu từ nhân dân, phụ huynh, tổ chức xã hội cá nhân kết quả: tu sửa 208 phòng học, 42 phòng chức năng, 44 phòng nội trú, tu sửa xây 90 cơng trình vệ sinh, mua 12 máy tính, máy chiếu, mua tài liệu thiết bị 561 triệu đồng, đóng 786 bàn ghế, nâng cấp 2131M2 sân bê tông, trả nợ 356 triệu đồng Tổng huy động 6.620 000.000đ.
- Cơ sở vật chất có đầu tư năm qua:
+ Mầm non: Tổng số phịng học 226 phịng, đó: cao tầng 41, cấp 149, phòng tạm 36; phòng chức năng: 89 văn phịng 20, phịng ban giám hiệu 20, phịng âm nhạc 19, phòng y tế 15, bếp 24 Trong năm học làm bìa đất cho 26 trường bảo đảm diện tích quy định, xây phịng học Tổng kinh phí đầu tư tỷ đồng
+ Tiểu học: Số phòng học cấp 4: 142, cao tầng 254, phòng tạm 4, văn phòng 37, phòng giám hiệu 75, thư viện 36, phòng giáo dục nghệ thuật 40, phòng đội 36, phòng y tế 21, thiết bị 31, tin học 15, cơng trình vệ sinh 75, máy tính kết nối mạng 36, máy chiếu 15 Làm phòng học, phòng chức năng, 383 bàn ghế, mua 13 máy chiếu, nhiều đồ dung dạy học Tổng giá trị đầu tư: tỷ 157 triệu đồng
+ THCS: Số phịng học 267 cao tầng 224, cấp 443; phòng họp hội đồng 20, phòng thiết bị: 32, phịng thực hành 22, phịng mơn 75, phịng tin 16, máy chiếu 34, máy phô tô 8, số máy tính kết nối mạng 153 Năm qua xây dựng thêm 16 phòng học cao tầng,8 máy chiếu đa năng, 41 máy tính, 3493 đầu sách, tổng kinh phí đầu tư tỷ 365 triệu đồng
Một số sở giáo dục có sở vật chất đại đáp ứng tốt cho hoạt động giáo dục Mầm non Bông Sen,Tiểu học Thị Trấn, THCS Thị Trấn
Nhìn chung CSVC trường học đầu tư, nâng cấp ngày đáp ứng tốt yêu cầu giáo dục, đáp ứng tốt diện tích đại đa số đạt trên12m2/HS với MN; 10m2/học sinh TH THCS; phong quang, nhà vệ
sinh, hệ thống phòng học đảm bảo; riêng hệ thống phịng chức năng, phịng mơn; trang thiết bị dạy học cịn hạn chế; thư viện sách ít, chất lượng chưa cao
8 Công tác tra , kiểm tra
Hoạt động tra kiểm tra quy định, khép kín nội dung kiểm tra số lượng đơn vị, cá nhân kiểm tra
- MN: Phòng tiến hành tra 12 đơn vị, kiểm tra chuyên đề 14 đơn vị Tổng số cán giáo viên tra 51; số hồ sơ kiểm tra 52 tốt 19 (37%); 26 950%); trung bình (13%); tổng số dự 75 đó: Tốt 25 (33%), Khá 41 (55%); Trung bình (12%)
- Tiểu học:
+ Phịng tra tồn diện đơn vị, kết xếp loại: loại tốt 1, 3, trung bình
(8)+ Số tiết dự giờ: 64 xếp loại: gỏi 12 (13%), 32 (50%), TB 20 (31%); + Số hồ sơ tra: 32, tốt (13%), 16 (50%), TB 10 (31%) - THCS: Số đơn vị tra toàn diện: 3, tốt, khá, trung bình + Số giáo viên tra tồn diện: 37 5tốt (13,5%), 21 (56,7%), 11 trung bình (19,8%)
+ Số tiết dự giờ: 74 11 tốt (14,8%), 50 (67,6%), 10 trung bình (13,5%), yếu (4,1%);
+ Số Hồ sơ kiểm tra: 37 tốt (13,5%), 21 (56,7%), 11 trung bình (19,8%)
9 Xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia
Hoạt động củng cố xây dựng trường Đạt chuẩn quốc gia phát triển chững lại; đại đa số trường đạt chuẩn mức độ hoàn thành tiêu chuẩn hạn chế
- Mầm non: Số trường công nhận đạt chuẩn quốc gia: 14, đơn vị đề nghị kiểm tra công nhận lại sau năm 2( Phúc đồng, Hương Long); đề nghị kiểm tra công nhận 1(Hương Thủy)
- Tiểu học: 36 trường đạt chuẩn quốc gia mức độ I, đơn vị đạt chuẩn quốc gia mức độ; kiểm tra công nhận sau năm mức độ 2: Thị Trấn, Đăng ký công nhận mức độ Gia Phố, Hương Trạch.Sở kiểm tra công nhận lại sau năm trường TH Thị Trấn
- Trung học sở: Hiện có 13 đơn vị đạt chuẩn quốc gia (Hương Trạch, Phúc Trạch, Hương Đô, Thị Trấn, Gia Phố, Hương Giang, Hương Thủy,Hương Long, Hương Vĩnh, Hương bình, Hịa Hải, Phúc Đồng, Phương Điền), trường không công nhận lại sau năm (Phú Gia, Hà Linh)
Nhìn chung Hoạt động xây dựng, củng cố trường Đạt chuẩn quốc gia trì thiên tai, điều kiện kinh tế xã hội nên số đơn vị có CSVC đạt mức thấp, cần bổ sung nâng cấp số đơn vị chưa đạt chuẩn đăng ký kiểm tra năm học 2011-2012
10 Hoạt động văn nghệ, văn hóa, thể dục thể thao
Hoạt động văn hóa, thể dục thể thao sơi nỗi, đạt nhiều thành tích, việc tổ chức, tham gia Hội khỏe Phù Đổng cấp
- Cử đội tuyển tham gia thi giải bóng chuyền cầu lông khối cán quản lý, giáo viên nhân viên sở GD-ĐT Hà Tĩnh kết hợp với Cơng đồn Giáo dục Hà Tĩnh tổ chức gồm 27 người đạt giả Nhì tồn đồn;
- Tham gia thi đâú chào mừng 50 năm kỷ niệm thành lập trường PTTH Hương Khê đạt giải Nhất toàn đoàn;
- Tổ chức hội khỏe cấp Trường, cụm trường, tổ chức Hội khỏe Phù Đổng toàn huyện từ ngày 7-9/1/2012 với 600 vận động viên tham gia thi đấu; 160 cán giáo viên tham gia diễu hành, đồng diễn
III ĐÁNH GIÁ CHUNG
(9)mạng lưới trường lớp thực hiện; chất lượng giáo dục mặt trì, củng cố nâng lên bước
Tuy nhiên hoạt động giáo dục có tồn như: Chất lượng giáo dục cịn hạn chế; phận đội ngũ cán quản lý giáo viên chưa đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ; sở vật chất trang thiết bị dạy học chưa đồng bộ; bất hợp lý quy mơ, bố trí mạng lưới trường lớp chưa giải quyết; việc bố trí luân chuyển, thuyên chuyển cán giáo viên cịn có bất cập
Phần thứ hai
NHIỆM VỤ, GIẢI PHÁP TRỌNG TÂM NĂM HỌC 2012 - 2013
Năm học 2012-2013, ngành Giáo dục Đào tạo Hương Khê tiếp tục quán triệt thực Nghị Đại hội toàn quốc lần thứ XI Đảng, Nghị Đại hội lần thứ XVII tỉnh Đảng Nghị Đại hội huyện Đảng lần thứ XXVIII; Chỉ thị số 2737/CT-BGDĐT ngày 27/7/2012 Bộ GD-ĐT nhiệm vụ trọng tâm giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên giáo dục chuyên nghhiệp năm học 2012 - 2013; Chương trình hành động số 394/CTr-UBND ngày 15/5/2012 UBND huyện việc thực Nghị 05-NQ-/TU ngày 20/12/2011 ban Chấp hành Đảng tỉnh phát triển, nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo đến năm 2015 năm tiếp theo; Nghị Quyết số 43/NQ-HĐND ngày 07 tháng 01 năm 2011 Hội đồng nhân dân huyện Hương Khê khóa 18, kì họp thứ 15 việc quy hoạch hệ thống trường Mầm non, Tiêu học, THCS giai đoạn 2010-2015, toàn ngành trọng phát triển quy mô, nâng cao chất lượng giáo dục, tiếp tục nâng cao chất lượng giáo dục, chất lượng mũi nhọn, công tác phát bồi dưỡng học sinh giỏi, tiếp tục đẩy mạnh phong trào thi đua “dạy tốt, học tốt”, thực giải pháp đột phá giải pháp lâu dài nhằm phát triển nghiệp giáo dục đào tạo, cơng tác quản lí, đạo điều hành, thực chủ trương Đảng Nhà nước tập trung vào nhóm nhiệm vụ trọng tâm sau đây:
I Tiếp tục nâng cao hiệu lực, hiệu công tác quản lý
- Làm tốt công tác tham mưu cho cấp ủy quyền cấp để thực có hiệu chủ trương sách, vận động
- Chỉ đạo sở giáo dục thực nghiêm túc quy định công khai sở giáo dục hệ thống giáo dục quốc dân; Tăng cường vai trò phòng Giáo dục Đào tạo quyền địa phương việc quản lý thu - chi sở giáo dục Động viên huy động nguồn lực xã hội hóa để tăng cường đầu tư cho giáo dục, đồng thời khắc phục triệt để tình trạng lạm thu trường sở giáo dục công lập
- Tiếp tục thực đổi công tác tra Đẩy mạnh tra thu chi, dạy thêm, học thêm; thực việc xử lý vi phạm quản lý nhà nước giáo dục
- Tiếp tục đẩy mạnh ứng dụng CNTT quan quản lý giáo dục, sở giáo dục Thực đổi công tác thông tin tuyên truyền; tổng hợp thông tin từ kênh khác để giải kịp thời vấn đề ngành
(10)thưởng, phát nhân tố mới, nhân tố điển hình để khen thưởng kịp thời; Tổ chức tốt ngày Nhà giáo Việt Nam lần thứ 30 nhà trường sở giáo dục, quan quản lý giáo dục, kịp thời động viên, khen thưởng tập thể, giáo viên, học sinh có thành tích cao năm học
II Nâng cao chất lượng hiệu hoạt động giáo dục 1.Nhiệm vụ chung
- Tiếp tục triển khai thực Chỉ thị số 03-CT/TW Bộ Chính trị đẩy mạnh thực học tập làm theo tư tưởng, gương đạo đức, tác phong Hồ Chí Minh hoạt động học tập rèn luyện học sinh, sinh viên; triển khai sáng tạo hiệu Phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực"; thực vận động "Mỗi thầy, giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo” Chỉ thị số 33/2006/CT-TTg chống tiêu cực khắc phục bệnh thành tích giáo dục gắn với vận động "Hai không" ngành tiếp tục hoạt động thường xuyên nhà trường, sở giáo dục;
- Đẩy mạnh thực Chỉ thị số 10-CT/TW ngày 05/12/2011 Bộ Chính trị phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ tuổi, triển khai thực có hiệu kế hoạch phổ cập GDMN trẻ tuổi UBND tỉnh phê duyệt kề hoạch xã, thị trấn; củng cố trì kết phổ cập giáo dục tiểu học, trung học sở, tăng cường phân luồng học sinh sau trung học sở xóa mù chữ cho người lớn, phấn đáu năm học 2012 - 2013 có thêm xã đạt chuẩn phổ cập giáo dục trung học
- Đẩy mạnh công tác giáo dục đạo đức, kĩ sống, ngăn chặn có hiệu tình trạng bạo lực học sinh; Chỉ đạo sở giáo dục cho học sinh kí cam kết khơng vi phạm Luật An tồn giao thơng không tham gia tụ tập đông người, bất hợp pháp; Tiếp tục triển khai hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể thao nhà trường
- Tăng cường giải pháp để khắc phục tượng học sinh ngồi sai lớp, giảm tỷ lệ học sinh yếu học sinh bỏ học, tăng tỷ lệ học sinh khá, giỏi
- Đẩy mạnh hoạt động bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũ cán quản lý, giáo viên, nhân viên nhà trường; thực có hiêu tăng cường cơng tác kiểm tra, giám sát việc thực kiểm định chất lượng giáo dục
2.Giáo dục mầm non
Tập trung đạo thực phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em tuổi Phấn đấu thực lộ trình đạt chuẩn phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em năm tuổi phấn đấu đến cuối năm 2013 hoàn thành mục tiêu phổ cập Giáo dục mầm non trẻ tuổi
Tăng tỷ lệ huy động trẻ đến trường, tập trung ưu tiên cho mẫu giáo tuổi (đảm bảo tất địa phương đạt tỷ lệ huy động từ 98% trở lên, phấn đấu 90% trẻ tuổi học buổi/ngày) Tăng tỷ lệ trẻ ăn bán trú 3-5% sở giáo dục mầm non địa phương Giảm tỷ lệ trẻ suy dinh dưỡng xuống 10% thể nhẹ cân thấp còi giảm 1% số trẻ suy dinh dưỡng so với kì năm trước
Tiếp tục tâp huấn Bộ chuẩn phát triển trẻ tuổi
3.Giáo dục phổ thông
(11)tượng học sinh thực giảm tải chương trình giáo dục phổ thông; Tăng cường dạy học buổi/ngày;
Triển khai thực dạy thí điểm Tiếng Anh tiết/ tuần cho học sinh lớp 3; phát động phong trào tham gia thi qua mạng Internet
Cải thiện chất lượng học sinh giỏi, chất lượng học sinh lớp hồn thành chương trình Tiểu học chất lượng lượng tuyển sinh 10 THPT
Thực nghiêm túc chương trình bồi dưỡng giáo viên dạy Tiếng Anh đạt chuẩn theo khung tham chiếu chung Châu Âu Đề án dạy học ngoại ngữ giai đoạn 2008-2020 Xây dựng mơ hình trường trọng điểm Tiểu học Thị Trấn THCS Chu Văn An
III Chăm lo, đầu tư phát triển đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục Tham mưu UBND huyện triển khai việc thực quy hoạch đội ngũ cán quản lý, giáo viên, nhân viên theo hướng tinh giản, chun mơn hóa
Phối hợp với Sở GD-ĐT tổ chức bồi dưỡng nâng cao trình độ trị, chuyên môn, nghiệp vụ cho cán quản lý giáo dục; giáo viên sở giáo dục mầm non, phổ thông, viên chức làm công tác thiết bị thư viện Đặc biệt trọng nội dung bồi dưỡng đổi phương pháp dạy học kiểm tra, đánh giá
Thực nghiêm túc đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non, tiểu học, trung học, chuẩn hiệu trưởng trường mầm non, tiểu học, THCS
IV. Cơng tác kế hoạch, tài tăng cường sở vật chất
Tiếp tục thực hiện, triển khai nội dung Nghị 35/2009/QH12 Quốc hội, tiếp tục hồn thiện chế, sách lĩnh vực tài giáo dục đào tạo
Tiếp tục tham mưu thực Chương trình hành động số 394/CTr-UBND ngày 15/5/2012 UBND huyện việc thực Nghị 05-NQ-/TU ngày 20/12/2011 ban Chấp hành Đảng tỉnh phát triển, nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo đến năm 2015 năm tiếp theo; Căn Nghị Quyết số 43/NQ-HĐND ngày 07 tháng 01 năm 2011 Hội đồng nhân dân huyện Hương Khê khóa 18, kì họp thứ 15 để thực tốt việc quy hoạch hệ thống trường Mầm non, Tiêu học, THCS giai đoạn 2010-2015;
Từng bước chuẩn hóa sở vật chất kỹ thuật cho sở giáo dục, đó, tập trung đầu tư xây dựng phịng học, phịng thí nghiệm, phịng học mơn, sở thực hành thiết bị dạy học cấp học sở đào tạo ưu tiên
Đẩy mạnh thực xã hội hoá giáo dục, tăng cường huy động nguồn lực phát triển giáo dục; tham mưu Huyện ủy, UBND tăng cường sở vật chất, trang thiết bị dạy học hàng năm thông qua “Tháng hành động xây dựng sở vật chất chuẩn bị cho năm học mới”
Phần thứ ba
KIẾN NGHỊ, ĐỀ XUẤT
- Đề nghị UBND huyện Sở GD&ĐT tham mưu UBND tỉnh chuyển đổi trường mầm non bán công sang công lập tạo nguồn, nâng mức sinh hoạt phí cho giáo viên, nhân viên biên chế đạt mức lương tối thiểu;
(12)- Hiện tình hình thực NQ 05-NQ/TU Tỉnh ủy thực tốt, nhân dân đồng tình với chủ trương đẩy nhanh lộ trình sáp nhập trường, khó khăn việc sáp nhập trường THCS Đề nghị UBND huyện Sở GD&ĐT tích cực tham mưu để tăng cường đầu tư sơ vật chất cho nhà trường để thực quy hoạch
Trên báo cáo tổng kết năm học 2011 - 2012 nhiệm vụ trọng tâm năm học 2012 - 2013 Dưới lãnh đạo, đạo Sở Giáo dục & Đào tạo Hà Tĩnh, Huyện uỷ, HĐND UBND huyện Hương Khê; cấp uỷ Đảng, quyền; ủng hộ ban, ngành, đoàn thể nhân dân huyện, toàn ngành phấn đấu thực thắng lợi nhiệm vụ năm học 2012-2013./
Nơi nhận: - Sở GDĐT;
- Thường trực Huyện ủy;
- Chủ tịch, P.Chủ tịch UBND huyện (VX); - VP HĐND&UBND huyện;
- VP Huyện ủy;
- Thàn phần dự Hội nghị; - Lưu VT/PGDĐT
TRƯỞNG PHÒNG
Trần Đình Hùng
(13)