-Giáo viên chỉ các chữ trong bài oe, oa đã được viết sẵn ở bảng phụ và gọi học sinh đọc.. *Đối với học sinh trung bình yêu cầu học sinh đánh vần và đọc trơn.[r]
(1)TUầN 9
Thứ hai ngày 17 tháng 10 năm 2011 Tiếng Việt: Học vần: Bài 35: UÔI - ƯƠI( tiết)
I/ Mục tiêu:
- Học sinh đọc đợc uôi, ơi, nải chuối, múi bởi,từ câu ứng dụng -Viết đợc uôi, ơi, nải chuối, múi
-Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Chuối, bởi, vú sữa -Hs TB viết đợc uụi, i, ni chui, mỳi bi
-Gd Hs chăm học II/ Chuẩn bị:
( Giáo viên: Tranh ( Häc sinh: Bé ghÐp ch÷
III/ Hoạt động dạy học chủ yếu :Tiết
ND-TG *Hoạt động giáo viên: *Hoạt động học sinh: Bi c
3-5ph
Bài mới *HĐ1:Giớ i thiệu bài1p HĐ2: Dạy vần(14p)
Gi hc sinh đọc bài: vui vẻ, gửi quà, ngửi mùi,
- Đọc câu ứng dụng :Dì Na vui
viết bài: ui - i, túi , gửi quà Nhận xét - Ghi điểm
Giới thiệu vần :uôi ,ơi-Ghi bảng *Viết bảng: uôi
H: Đây vần gì? -Phát âm: uôi
-Hng dn HS gn vần i -Hớng dẫn HS phân tích vần i -Hớng dẫn HS đánh vần vần i -Đọc: i
-Híng dẫn học sinh gắn: chuối -Hớng dẫn học sinh phân tÝch tiÕng chuèi
- Hớng dẫn học sinh đánh vần tiếng chuối
-§äc: chuèi
-Treo tranh giới thiệu: Nải chuối -Đọc mẫu, hớng dẫn HS đọc -c phn
*Viết bảng: -H: Đây vần gì? -Phát âm:
-Hớng dẫn HS gắn vần -Hớng dẫn HS phân tích vần -So sánh:
+Giống: i cuối +Khác: uô - đầu
-Hớng dẫn HS đánh vần vần -Đọc:
3-5HS 2HS
Viết vào b/con
Vần uôi Cá nhân, lớp
Thực bảng gắn
Vần i có âm đơi đứng trớc, âm i đứng sau: Cá nhân
U« - i - uôi: cá nhân, nhóm, lớp Cá nhân, nhóm, lớp
Thực bảng gắn
Ting chui cú õm ch đứng trớc vần uôi đứng sau, dấu sắc đánh âm
Chê - u«i - chu«i - sắc - chuối: cá nhân
Cá nhân, lớp
Cá nhân, nhóm, lớp Vần
Cá nhân, lớp
Thực bảng gắn
Vn i cú âm đôi đứng trớc, âm i đứng sau: cá nhân
So s¸nh
(2)*NghØ gi÷a tiÕt:
:
* Nghỉ chuyển tiết Tiết 2: Luyện đọc (13p) :
LuyÖn viÕt (12p)
*NghØ gi÷a tiÕt: Lun nãi: (8P)
-Híng dÉn HS gắn tiếng -Hớng dẫn HS phân tích tiếng bëi
-Hớng dẫn HS đánh vần tiếng -Đọc:
-Treo tranh giới thiệu: Múi -GV đọc mẫu, hớng dẫn HS đọc từ Múi
-§äc phần -Đọc khóa Hát múa
Viết bảng con:
uôi - - nải chuối - mói bëi -Híng dÉn c¸ch viÕt
-NhËn xÐt, sưa sai §äc tõ øng dơng.
ti thơ túi lới buổi tối tơi cời Giảng tõ
Híng dÉn HS nhËn biÕt tiÕng cã u«i -¬i
-Hớng dẫn HS đánh vần tiếng, đọc trơn t
-Đọc toàn -Đọc tiết
-Treo tranh giới thiệu câu -Đọc câu ứng dụng:
Buổi tối, chị Kha rủ bé chơi trò đố chữ
-Giáo viên đọc mẫu -Đọc toàn
-Lu ý nét nối chữ dấu -Thu chÊm, nhËn xÐt
-Chủ đề: Chuối, bởi, vú sữa -Treo tranh:
-H: Trong tranh vÏ g×?
-H: Trong thứ em thích loại nhất?
-H: Vờn nhà em trồng gì? -H: Chuối chín có màu gì? -H: Vú sữa chín có màu g×?
-H: Bởi thờng có nhiều vào mùa nào? -H: Chủ đề luyện nói gì?
-H: Tiếng mang vần vừa học -Nêu lại chủ đề: Chuối, bi, vỳ sa
Thực bảng gắn
Tiếng có âm b đứng trớc, vần -ơi đứng sau, dấu hỏi đánh âm ơ: cá nhân
Bờ - - bơi - hỏi - bởi: cá nhân, lớp
Cá nhân, nhóm, lớp Cá nhân, lớp
Cá nhân, lớp
HS viết bảng
2 – em đọc
ti, líi, bi, t¬i cời Cá nhân, lớp
Cá nhân, lớp
Cỏ nhân, lớp em đọc
NhËn biÕt tiÕng cã Cá nhân, lớp
Cá nhân, lớp
Viết vào tập viết Cá nhân, lớp
Chuối, bởi, vú sữa Tự trả lời
Tự trả lời
Chi chÝn cã mµu vµng Vó s· chÝn cã mµu tÝm Tù tr¶ lêi
Tù tr¶ lêi
(3)Củng cố -Dặn dò(3p)
-Chơi trò chơi tìm tiếng mới: nuôi thỏ, muối da
-Dặn HS học thuộc
Đạo đức: lễ phép với anh chị, nhờng nhịn em nhỏ( T1) I- MụC TIÊU:
- Giúp HS biết : Đối với anh chị cần lễ phép, em nhỏ cần nhờng nhịn (Biết cần lễ phépvới anh chị, nhờng nhịn em nhỏ)
- Học sinh yêu quý anh chị em gia đình
- Qua bµi häc: HS biÕt c xư lƠ phÐp víi anh chÞ, nhêng nhÞn em nhá sống hàng ngày
(Đối với HSKG: Biết phân biệt hành vi, việc làm phù hợp lƠ phÐp víi anh chÞ, nhêng nhÞn em nhá).
II- CHUÈN BÞ:
- Giáo viên: Tranh BT1, BT2 phóng to - Học sinh : Vở tập đạo đức lớp III- CáC HOạT ĐộNG DạY HC:
NộI DUNG HĐ CủA GIáO VIÊN HĐ CủA HS
Bµi cị (2-3phót):
Giới thiệu (2-3phút): Hoạt động 1 HS xem tranh
nhËn xét việc làm bạn
nhỏ BT1 (8-10 phót):
Hoạt động 2 Thảo luận, phân
tÝch t×nh hng BT2 (18phót):
Sống gia đình đợc bố mẹ quan tâm nh nào?
Em làm để cha mẹ vui lịng ? - GV nhận xét, bổ sung, đánh giá - Giáo viên ghi đề lên bảng - Giao việc: Quan sát tranh BT1 (tr15) theo nhóm đơi trả lời câu hỏi:
Tranh 1: Anh đa cam cho em ăn, em nói gì?
Hai anh em đối xử với nh nào?
Tranh 2: Hai chị em làm gì? Hai chị em đối xử với nh nào?
- Yêu cầu: HS nhóm nêu kết thảo luận đợc
- GV nhËn xÐt, bæ sung
* Chốt: Anh, chị em gia đình phải thơng yêu v hũa thun vi
- Yêu cầu: HS xem tranh BT2 tr16 cho biết tranh vẽ gì?
Theo em bạn Lan tranh có cách giải tình ú?
*Bớc 1:
- Yêu cầu: HS nêu tất cách giải có Lan t×nh huèng tranh
? NÕu em bạn Lan em chọn cách giải nào?
- HS tr¶ lêi
cha mẹ thơng yêu - Yêu quý gia đình
- HS l¾ng nghe
- Quan sát thảo luận nhóm đơi, trả lời câu hỏi
- Em nói lời cảm ơn
- Anh quan t©m em, em lƠ phÐp víi anh
- Hai chị em chơi đồ hàng
- Hai chị em đối xử với hòa thuận
- Từnh nhóm đơi nêu kết thảo luận tranh 1, tranh
- L¾ng nghe, 1-2 HS nhắc lại
- Nắm thực
- HS xem tranh, thảo luận - Tr1: Bạn Lan chơi với em đợc cho q
1 Lan nhận quà giữ tất cho
2 Lan chia cho em bé giữ cho to
3 Mỗi ngời to n÷a qua bÐ
(4)Cđng cè, dăn dò (2-3 phút) :
*Bớc 2:
Chia HS thành nhóm có lựa chọn
*Bớc 3:
Đại diện nhóm trình bày, GV nhËn xÐt, bæ sung
* Chốt : Cách ứng xử thứ (5) tình đáng khen, thể chị yêu em nhất, biết nhờng nhịn em nhỏ
* §èi víi tranh 2: GV híng dÉn làm tơng tự nh tranh
- B1: Gợi ý cách ứng xử tranh :
1 Hùng không cho em mợn ôtô Đa cho em mợn để mặc em tự chơi
3 Cho em mợn hớng dẫn em cách chơi, cách giữ gìn ôtô khỏi hỏng
- B2: HS trình bày trớc lớp, GV nhận xét, bổ sung
* Chốt : Cách ứng xử thứ tình l ỳng
Là anh chị phải nh với em nhỏ?
- Dặn HS nhà häc bµi, thùc hiƯn theo bµi häc
5 Nhêng cho em bé chọn tr-ớc
- Đại diện nhóm TB tríc líp - C¸c nhãm nhËn xÐt, bỉ sung
- Lắng nghe, 1-2 em nhắc lại
- Bạn Hùng có ơtơ đồ chơi Nhng em bé nhìn thấy địi muợn chơi
- HS thảo luận nêu cách giải cách giải mà GV gợi ý hay cách giải khác HS
- §¹i diƯn nhãm TB tríc líp - Líp bỉ sung
- L¾ng nghe
- 1,2 em HS nh¾c lại -Đại diện 1,2 em TLCH - Lắng nghe, thực
Thủ công: xé, dán hình gà con I/ Mục tiêu:
- HS bit cỏch xé dán đợc hình gà
- HS biết cách xé dán hình gà Đờng xé bị ca Hình dán tơng đối phẳng Mỏ, mắt ,chân gà dùng bút màu để vẽ
- (Đối với HS khiếu:-Xé dán đợc hình gà con.Đờng xé ca.Hình dán phẳng.Mỏ, mắt gà dùng bút màu để vẽ.- Có thể xé đợc thêm hình gà có hình dạng ,kích thớc ,màu sắc khác.- Có thể kết hợp vẽ trang trí hình gà con.) II/ Đồ dùng dạy học:
- GV: H×nh mÉu gà con, bớc xé - HS : Giấy màu, vở, bút chì
III/ Hot ng dy hc :
Nội dung-tg Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Ôn định tổ chức:(3 phút) 2.Bài mới: Hoạt động 1: Quan sát nhận xét mẫu (5 phút)
- Yêu cầu HS đặt dụng cụ lên bàn GV kiểm tra
- GV nhËn xÐt
PP Trực quan,thuyết trình,làm mẫu. -Giới thiệu bài: Xé, dán hình gà
- Hớng dẫn HS quan sát mẫu trả lời câu hỏi:
+HÃy nêu màu sắc, hình dáng gà?
- HS làm theo yêu cầu - HS lắng nghe
- Nhc - Theo dừi
Thân, đầu tròn, có phận: mắt, mỏ, cánh, chân, đuôi, gµ mµu vµng
(5)Hoạt động 2: Xé dán hình gà (10 phút)
Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành
(15 phót)
3.Củng cố dặn dò:
(2 phút
+So sánh gà với gà lớn đầu, thân, cánh, đuôi, màu lông
PP Làm mẫu. a/Xé hình thân gà
+Vẽ hình chữ nhật có cạnh dài 10 ô, ngắn ô
+Xé góc hình chữ nhật
+Xộ, chnh sa ging hình thân gà b/Xé hình đầu gà
+XÐ h×nh vuông cạnh ô +Xé góc hình vuông
+Chỉnh sửa cho gần tròn giống hình đầu gà
c/Xé hình đuôi gà
+Xé hình vuông cạnh ô +Vẽ xé hình tam giác d/Xé hình mỏ, chân mắt gà Dán hình
-Sau xé xong phận giáo viên làm thao tác bôi hồ dán theo thứ tự: Thân , đầu, đuôi, mỏ, mắt, chân gà lên giấy
PP Thùc hµnh.
Híng dÉn häc sinh thùc hành
-Yêu cầu học sinh lấy tờ giấy mµu vµng
-u cầu học sinh đếm ơ, đánh dấu -Giáo viên uốn nắn thao tác học sinh
-Hớng dẫn dán hình gà -Thu chấm, nhận xét
-Đánh giá sản phẩm
-Dặn học sinh chuẩn bị sau
- Quan sát, theo dõi
- Thực giấy nháp
- HS tiếp thu - HS dán hình - HS theo dâi - HS l¾ng nghe - HS ghi nhí
Ơn luyện tiếng Việt: luyện đọc, viết i – ơi I/ Mục tiêu :
* Củng cố đọc, viết vần uôi, tiếng từ tuổi thơ, tơi cời * Rèn kĩ đọc, viết vần tiếng
* Giáo dục học sinh chăm chỉ, cẩn thận II/ Chuẩn bị:
- Phiếu, Bảng con,
III/ Các hoạt động dạy học:
ND - TG - HĐ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh *Giới thiệu
HĐ1: Luyện đọc (15 - 17 phút)
Nêu mục tiêu tiết học, ghi đề - Gọi hs đọc phiếu: uôi ơi, tuổi thơ, tơi cời
Giúp hs đọc đúng, rõ ràng - Cho học sinh đọc SGK
C¸ nhân( khá, TB - yếu)
(6)HĐ2: Lun viÕt (13- 15 phót)
NhËn xÐt - Dặn dò: ( 1-2 phút)
C lp c (đọc to mắt) * Nhận xét HS đọc
- GV viết mẫu nhắc lại cách viết chữ uôi, tuổi thơ, tơi cời - Cho hs luyện viết vào * GV giúp đỡ thêm cho hs viết cịn sai
-Thu bµi chÊm, nhËn xÐt N hËn xÐt chung giê häc
- Dặn luyện đọc, viết thêm nhà
HS quan s¸t
HS viết vào
7- em Ôn luyện To¸n: lun tËp sè phÐp céng I/ Mơc tiªu:
- Củng cố thực tính cộng: cộng với số số số cộng với số
- Rèn kĩ vận dụng làm tính đúng, nhanh - Giáo dục HS chăm chỉ, tự giác hc
II/ Đồ dùng dạy học: - VBT, bút ch×
- III/ Các hoạt động dạy học:
ND - TG - HĐ Hoạt động giáo viên Hoạt động HS *Giới thiệu
H§1: Cđng cè sè trong phÐp céng (13 - 15 phút) HĐ2:Thực hành (15 -17 phút)
Nêu mục tiêu tiết học, ghi đề - Cho hs đọc phép tính (ghi bảng) + = , 3+ = , + = ; + = , - Cho lớp đọc lại nhiều lần bảng
* HD cho hs lµm vµo vë tập in - GV nêu lệnh theo bài, hs làm, kiểm tra kết làm
Bài Tính:
Bài 2: Tính: Cho hs nêu cách tÝnh qua bíc
-YC hs tÝnh råi điền kết vào Bài 3: (>,<, =)
?Muốn điền dấu trớc hết ta phải làm
- Vế tập nâng cao: 2+ = + - YC hs lµm vµo VBT
Bµi 4: HD hs quan s¸t tranh vÏ råi viÕt phÐp tÝnh thích hợp
Cá nhân
Đọc thuộc HS lấy VBT
HS làm bài, đổi kiểm tra kết HS nêu
HS lµm vë, em lµm bảng
Tính so sánh HS làm
- HSKG: làm vế nâng cao
(7)* Cũng cố- Dặn dò: ( phút)
*Gv theo dâi, gióp hs yÕu
- Nhận xét học, Dặn hs đọc, viết lại
Thø ba ngày 18 tháng 10 năm 2011 Tiếng Việt: Học vần: Bài 36: ay -ây (Dạy tiết 1, tiết 3)
I/ Mơc tiªu:
- Học sinh dọc viết đợc ay, â, ây, máy bay, nhảy dây Đọc đợc từ, câu ứng dụng
-Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Chạy ,bay ,đi ,đi xe -GD HS chăm học Tiếng Việt
II/ Chuẩn bị: - Giáo viên: Tranh - Học sinh: Bé ghÐp ch÷
III/ Hoạt động dạy học: Tiết 1:
ND -TG *Hoạt động giáo viên: *Hoạt động học sinh: Bài cũ
(3-5p) Bài *Hoạt động 1: Dạy vần (22p)
Học sinh đọc viết bài: uôi - -c bi SGK
*Viết bảng: ay H: Đây vần gì? -Phát âm: ay
-Hng dn HS gn vần ay -Hớng dẫn HS phân tích vần ay -Hớng dẫn HS đánh vần vần ay -Đọc: ay
-Híng dÉn häc sinh g¾n: bay
-Híng dÉn häc sinh ph©n tÝch tiÕng bay
- Hớng dẫn học sinh đánh vần tiếng bay
-§äc: bay
-Treo tranh giới thiệu: máy bay -Đọc mẫu, hớng dẫn HS c -c phn
*Viết bảng: ây -H: Đây vần gì? -Phát âm: ây
H: Vn õy có âm học?
-Giíi thiƯu ©m © (â viết nh a có dấu mũ Đọc là: ớ)
-Hớng dẫn HS gắn vần ây -Hớng dẫn HS phân tích vần ây -Hớng dẫn HS đánh vần vần ây -Đọc: ây
-Hớng dẫn HS gắn tiếng dây -Hớng dẫn HS phân tích tiếng dây -Hớng dẫn HS đánh vần tiếng dây -Đọc: dây
3-5HS
Vần ay
Cá nhân, lớp
Thực bảng gắn
Vn ay cú õm a ng trc, âm y đứng sau: Cá nhân
a - y - ay: cá nhân, nhóm, lớp Cá nhân, nhóm, lớp
Thực bảng gắn
Ting bay cú âm b đứng trớc vần ay đứng sau
bê - ay - bay: cá nhân Cá nhân, lớp
Cá nhân, nhóm, lớp Cá nhân, nhóm
Vn õy Cỏ nhõn, lp y ó hc
Quan sát Đọc â: Cá nhân, nhóm, lớp
Thực bảng g¾n
Vần ây có âm â đứng trớc, âm y đứng sau: cá nhân
© - y - ©y: c¸ nh©n, líp C¸ nh©n, nhãm, líp Thùc hiƯn bảng gắn
Ting dõy cú õm d ng trớc, vần ây đứng sau: cá nhân
(8)*NghØ gi÷a tiÕt:
*Hoạt động 2: Đọc từ ứng dụng (8p)
*Nghỉ chuyển tiết. Tiết 2: *Hoạt động 1:L.Đọc
*Hoạt động 2: Luyện viết
*NghØ gi÷a tiÕt:
*Hoạt động 3: Luyện nói
Cđng cè -Dặn dò
-Treo tranh gii thiu: nhy dõy -GV đọc mẫu, hớng dẫn HS đọc từ : nhảy dây
-Đọc phần -Đọc Hát múa
Viết bảng con:
ay - â - ây - máy bay - nhảy dây -Hớng dẫn cách viết
-Nhận xÐt, sưa sai §äc tõ øng dơng
cèi xay vây cá
ngày hội cối
Giảng từ
-Híng dÉn HS nhËn biÕt tiÕng cã ay - ©y
-Hớng dẫn HS đánh vần tiếng, đọc trơn t
-Đọc toàn
Luyn c -c bi tit
-Treo tranh giới thiệu câu -Đọc câu ứng dụng:
Giờ chơi, bé trai thi chạy, bé gái thi nhảy dây
-Giỏo viờn c mu -c ton bi
-Lu ý nét nối chữ dấu
-Thu chấm, nhận xét Hát móa
:
-Chủ đề: Chạy, bay, bộ, xe -Treo tranh:
H: Tranh vẽ gì? Em gọi hoạt động tranh?
H: Hàng ngày em xe hay đến lớp?
H: Bố mẹ em làm gì?
-Nờu li chủ đề: Chạy, bay, bộ, xe
-Ch¬i trò chơi tìm tiếng mới: -Dặn HS học thuộc
Cá nhân, lớp Cá nhân, lớp
HS viết b¶ng
2 - em đọc
xay, ngày, vây, Cá nhân, lớp Cá nhân, lớp
Cá nhân, lớp em đọc
NhËn biÕt tiÕng có ay - ây Cá nhân, lớp
Cá nhân, lớp
Viết vào tập viết Cá nhân, lớp
Tù tr¶ lêi Tù tr¶ lêi
C¶ líp
Mĩ thuật: Thầy Lai dạy
Toán: luyện tập I Mục tiêu:
Sau häc, gióp HS biÕt phÐp céng víi sè
(9)HS TB biÕt lµm tÝnh céng ë BT GD HS chăm học toán
II
Đồ DùNG DạY HọC GV: bảng phụ HS: VBT
III CáC HOạT ĐộNG DạY HọC CHđ ỸU
Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS
Hoạt động Kiểm tra cũ (4-5p)
GV cho HS lµm vµo phiÕu kiĨm tra a) TÝnh
0 + = + =
0 + = 2+0= + = 3+0= b) §iỊn dÊu >, <, = vào chỗ chấm
3 + + + … + + … + + … + Nhận xét cho điểm
HS làm vào phiếu tập
4 bạn lên làm
HS díi líp nhËn xÐt b¹n
Hoạt động Giới thiệu (1p)
Bµi :TÝnh (10p)
Bµi :TÝnh (8p)
Bµi :>,<,= (10p)
GV giíi thiƯu bµi lun tËp
GV híng dÉn HS lµm bµi tËp sgk Cho HS nêu yêu cầu 1 HS nêu cách làm
HS làm vào sgk, HS lên bảng làm HS sửa bài, GV nhận xét cho điểm HS nêu yêu cầu
HS lµm bµi vµ sưa bµi
GV chØ vµo phÐp tÝnh: + = vµ + = hái:
Em cã nhËn xÐt g× vỊ kÕt qu¶ cđa phÐp tÝnh?
Em có nhận xét số phép tính? Vị trí số số hai phép tính nh nào?
Vậy đổi chỗ số phép cộng kết chúng sao? (khơng đổi) => Đó tính chất phép cộng HS nêu yêu cầu
HS lµm bµi vµ sưa bµi em lên bảng chữa
HS ý lắng nghe
HS lµm BT
HS lµm bµi
HS quan sát trả lời câu hỏi
HS làm Đổi sửa
Hot ng Cng c:( 3p)
Dặn dò
Hôm học gì?
Cho HS chi hot động nối tiếp
Cách chơi: em nêu phép tính (VD: + 1) định em khác nói kết Nếu em đợc định trả lời (bằng 4) đợc quyền nêu phép tính khác gọi bạn trả lời câu hỏi Nếu khơng trả lời đợc bị phạt
Nếu bạn bị phạt GV định bạn khác trả lời tiếp tục hoạt động
GV nhận xét HS chơi
HS thực hành chơi trò chơi
(10)HD HS làm tập nhà
Nhận xét tiết học, tuyên dơng em
Ôn luyện Toán: ôn luyện phÐp céng ph¹m vi 4, I/ Mục tiêu:
Củng cố bảng cộng làm tính cộng phạm vi 4, Tập biểu thị tình tranh phép cộng Giáo dục cho học sinh ham học toán
II/ Chuẩn bị:
Học sinh: tập
III/ Hoạt động dạy học chủ yếu : 1/ Ổn định lớp:
2/ Kiểm tra cũ:
2 + 1= = + + = = + + + +0 3/ Dạy học mới:
*Hoạt động giáo viên: *Hoạt động học sinh: *Giới thiệu bài:
*Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm tập. Bài 1:
Tính:
+1 + +3 + + +3 2+2= 1+2= 2+0= 3+1=
Cho học sinh tự hoàn thành bảng cộng -Cho lớp đọc bảng cộng phạm vi 3,4.5 -Học sinh tính theo hàng dọc, viết số thẳng với số
-Gọi học sinh nhận xét phép tính Bài 2:
-Nêu yêu cầu tập
1+….= 3+ =4 …+1 = 4=2+… 1+3 =… 3=…+1 2+2 =… 4=1+…
-Giáo viên theo dõi học sinh làm Bài 3: -Giáo viên đính tranh
Nêu yêu cầu
Đọc đồng
1 + = + Trong phép cộng, đổi chỗ số, kết không thay đổi
-Viết số thích hợp vào chỗ chấm: học sinh tự làm bài, sau chữa
(11)-Nêu yêu cầu tập
Viết phép tính thích hợp với tranh -Gọi em sửa
Bài 4(3phút): <,>,=?
H: Muốn điền dấu ta phải làm trước? Bài 5:Nâng cao
-Cho số 2.3.5,và dấu +.= Hãy lập phép tính thích hợp
2 em khác trả lời Nêu phép tính: 3+ = 1+ 3=
-Học sinh trả lời lập phép tính : 2+ 2= 1+3=4 1+3<5
4=3+1 4=1+3 4< 1+4 - Học sinh suy nghĩ tự làm chữa
4/ Củng cố: 5/ Dặn dò:
-Dặn học sinh ôn
Ôn luyện Mĩ thuật: Thầy Lai dạy
ễn luyện TV: Luyện đọc, viết : ay - ây I/ Mục tiêu:
- Củng cố đọc, viết đúng: ay, â, ây số từ ngữ, câu ứng dụng - Rèn kĩ đọc ,viết âm tiếng, từ
- Gi¸o dơc học sinh chăm học tập II/ Đồ dùng dạy häc:
- PhiÕu, vë, SGK
III/ Các hoạt động dạy học:
ND - TG - HĐ Hoạt động giáo viên Hoạt động HS *Giới thiệu
HĐ1: Luyện đọc (15 -17 phút)
H§2:Lun viÕt (15 - 17 phót)
* Cđng cố- Dặn dò: ( phút)
Nờu mc tiêu tiết học, ghi đề
- Gọi hs đọc phiếu: ay, â, ây, mây bay, cấy lúa
* GV uốn nắn giúp đỡ HS đọc - Cho hs đọc SGK, Yc lớp dò sách
* Nhận xét HS c
- GV ghi lần lợt lên bảng, nhắc lại quy trình viết chữ ay, ây, mây bay, cấy lúa
- Cho hs viết vào ô li
(GV theo dõi nhắc hs ngồi viết đúng)
- ChÊm bµi, nhËn xÐt
HS đọc phiếu(cá nhân)
HS đọc cá nhân (khá, giỏi)
HS quan s¸t
(12)NhËn xÐt giê häc - 10 em
Thứ t ngày 19 tháng 10 năm 2011 Học vần : Bài 37: ôn tập( dạy tiết 1,3)
I/ Mục tiêu:
- Học sinh đọc, vần kết thúc i, y, Từ, câu ứng dụng từ 32-37 - Viết đợc vần,từ ứng dụng từ 32-37
- Nghe, hiểu kể lại đoạn truyện theo tranh truyện kể: Cây khế - Gd hs chăm học tiếng việt
II/Chuẩn bị :Bảng phụ
II/ Hot ng dạy học: Tiết 1: -Học sinh đọc viết bài: ay - ây -Đọc SGK
ND *Hoạt động giáo viên: *Hoạt động học sinh: Bài cũ :
(3-5p)
Bài :30p *Hoạt động 1: Ôn vần vừa học
*Hoạt động 2: Đọc từ ứng dụng
:
*Hoạt động 4: Viết từ ứng dụng
*NghØ chuyÓn tiÕt:
TiÕt 2:
*Hoạt động 1: Luyện đọc
*Hoạt động 2: Luyn vit
*
Trò chơi tiết:
*Hoạt động 3: Kể chuyện
-Học sinh đọc viết bài: ay - ây -Đọc SGK
Gọi học sinh chữ đọc âm
GhÐp ch÷ thành vần
-Gi hc sinh c Giỏo viờn viết bảng
đôi đũa tuổi thơ mây bay
-Nhận biết tiếng có vần vừa ơn -GV đọc mẫu
-Giáo viên viết mẫu:
tuổi thơ mây bay
:
-Đọc tiết -Xem tranh
-Giíi thiƯu bµi øng dơng: Giã tõ tay mĐ
Ru bÐ ngđ say Thay cho giã trêi Gi÷a tra oi ả
-Lu ý nét nối chữ dấu
-Thu chấm, nhận xét
KĨ chun: C©y khÕ -Giíi thiƯu c©u chun -GV kĨ chun lÇn
-GV kĨ chun lÇn có tranh
3-5HS
Đọc: Cá nhân, nhóm, lớp: i - y -a - â - ô - - u - -uô - Ghép bảng gắn §äc: Nhãm, líp –
em đọc
Viết vào bảng
Cá nhân, nhóm, lớp
2 em đọc
NhËn biÕt sè tiÕng có vần vừa ôn
Viết tập viết
Lắng nghe
(13)C.cố - Dặn dò
minh họa
-Gọi nhóm lên thi tài: Mỗi nhóm gọi em kể tranh
-Giỏo viên theo dõi, giúp đỡ em
-ý nghÜa: Không nên tham lam -Chơi trò chơi tìm tiếng -Dặn HS học thuộc
T1: Ngời anh riêng, chia cho em khế, em làm nhà cạnh c©y khÕ
T2: Có đại bàng bay tới ăn khế hứa đa em đảo vàng
T3: Ngêi em chØ lÊy vàng trở nên giàu có
T4: Ngi anh địi em đổi khế lấy ruộng vờn T5: Anh lấy nhiều vàng bạc nên bị rơi xung bin
Nhắc lại
Tự nhiên XÃ hội: Cô Xuân dạy
Toán : luyện tËp chung I MôC TI£U:
Làm đợc phép cộng số phạm vi học, cộng với số Nhìn tranh viết phép tính thích hợp
HS vui vỴ, hå hëi häc toán II Đồ DùNG DạY HọC
GV: bảng phụ Phấn màu, bìa ghi tập HS: Vở tập 1, thớc, bút
III CáC HOạT ĐộNG DạY HọC CHủ YếU
Ni dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học
sinh Hoạt động
KiĨm tra bµi cị (3-5)p’
GV cho HS lµm vµo phiÕu kiĨm tra b) TÝnh
c) + = + = + = + = + = + = b) Điền dấu >, <, = vào chỗ chấm + … + … + + … + 1 + … + NhËn xÐt cho ®iĨm
HS làm vào phiếu tập
4 bạn lên làm
HS dới lớp nhận xét bạn
Hot động 2(30 p )
Giíi thiƯu bµi Bµi :TÝnh
Bµi :TÝnh
Bµi :ViÕt p t thích hợp
GV giới thiệu luyện tập
GV híng dÉn HS lµm bµi tËp sgk Cho HS nêu yêu cầu 1 HS nêu cách làm
khi làm hàng dọc ta ý điều gì? HS sửa bài, GV nhận xét cho điểm HS nêu yêu cầu
GV hỏi: phép tính có hai phép cộng, ta phải làm nh nào?
1 HS nêu cách làm
GV nhận xét chốt k.thức HS nêu yêu cầu
GV hớng dẫn HS quan sát tranh nêu toán
HS ý l¾ng nghe
HS làm BT Đổi để sửa HS quan sát trả lời câu hi
(14)Nêu toán viết phép tính tơng ứng với toán vừa nêu
GV nhận xét cho điểm
HS làm sửa
2 HS lên bảng chữa
Hot ng Cng c
Dặn dò
Hôm học gì?
Cho HS chi hot động nối tiếp Cách chơi: tơng tự nh tiết trớc HS nêu phép tính
1 HS nêu đáp số Nếu trả lời tiếp tục đợc nêu phép tính để đố bạn khác Nếu nói sai kết bị phạt
GV nhËn xÐt HS ch¬i
HD HS lµm bµi vµ tËp ë nhµ
Nhận xét tiết học, tuyên dơng em học tốt
HS thực hành chơi trò chơi
HS lắng nghe
Ôn luyện TV: luyện đọc, viết vần học I.Mục Tiờu:
-Học sinh đọc viết thành thạo vần ay, ây.ui, ưi uôi ,ươi oe, ao -Học đọc, viết số từ ứng dụng câu tả ứng dụng -Làm tập VBT Tiếng Việt
II Đồ Dùng Dạy Học: -VBT Tiếng Việt
-Vở ôn luyện Tiếng Việt III Các hoạt động dạy học:
*Hoạt động giáo viên: *Hoạt động học sinh: *Hoạt động 1:Ôn đọc-viết
-Giáo viên chữ oe, oa viết sẵn bảng phụ gọi học sinh đọc
*Đối với học sinh trung bình yêu cầu học sinh đánh vần đọc trơn
* Đối với học sinh giỏi yêu cầu học sinh nhẩm đọc trơn
-Giáo viên đọc vần , từ: ay, ây ui,ưi ,uôi, ươi oa, oe để HS viết vào bảng -Giáo viên đọc để học sinh viết tả câu ứng dụng :
Suối chảy rì rào Gió reo lao xao Bé ngồi thổi sáo
*Hoạt động 2: làm việc với VBT Tiếng Việt
Bài 1: Bài yêu cầu làm gì? -Học sinh nối Giáo viên quan sát nhận
-Học sinh đọc
-Học sinh viết vào bảng -Học sinh viết vào ô li
-Học sinh lấy VBT TV -Nối từ với tranh thích hợp
(15)xét
Bài 2: Bài tập yêu cầu điều gì? -Học sinh nối từ thành câu thích hợp -Giáo viên gọi học sinh đọc giải nghĩa số từ
-Bài 3: Giáo viên yêu cầu học sinh viết hướng dẫn cho học sinh yếu *Hoạt động 3: Trò chơi: Thi ghép tiếng nhanh
-Giáo viên yêu cầu học sinh lấy thực hành lắp ghép
-Giáo viên chia lớp thành nhóm, nhóm lắp nhiều tiếng có vần ay,ây nhóm thắng
Dặn dị: Giáo viên nhận xét dặn dò.
-Nối tiếng thành từ thích hợp -Học sinh chữa bài: Suối chảy rì rào.Chú Tư cày.Bầy cá bơi lội - Học sinh viết: gà gáy,vây cá,con heo ( từ hàng)
-Học sinh lấy lắp ghép - Học sinh thi đua theo tổ
-Học sinh lắng nghe Ôn luyện Toán: ôn luyện phép cộng phạm vi 4, 5 I/ Mục tiêu:
Giúp học sinh củng cố bảng cộng làm phép tính cộng phạm vi 5, phép cộng số với
Biết so sánh, nhìn tranh viết phép tính thích hợp Giáo dục học sinh tính xác, cẩn thận II/ Chuẩn bị:
Học sinh : Vở tập
III/ Hoạt động dạy học chủ yếu: 1/ Ổn định lớp:
2/ Kiểm tra cũ : Làm bảng theo nhóm + +
+ + + +
3/ Dạy học mới:
*Hoạt động giáo viên: *Hoạt động học sinh: *Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Luyện tập
chung
*Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm tập:
Bài 1: Tính:
Học sinh nêu yêu cầu toán
Học sinh làm hướng dẫn Học sinh trao đổi, sửa
Cá nhân, lớp
Tính:
(16)Bài 2: Tính:
Học sinh nêu yêu cầu toán Bài 3: Điền dấu > < =
Học sinh nêu yêu cầu
Bước đầu làm phép tính, sau so sánh *Nghỉ tiết:
Bài 4: Viết phép tính thích hợp Học sinh nêu yêu cầu
Hỏi: Bên phải có chó bên trái có chó Hỏi có tất chó ? Nhận xét
Bài 5: số? (nâng cao) + + + □ = + + + □ = + + + □ =
+ + = Trao đổi sửa Điền dấu > < = + < Hát múa
Viết phép tính thích hợp + =
+ =
Học sinh lên chữa
-Học sinh làm vào vở, sau chữa
4/ Củng cố:
-Nhận xét, nhắc lại cơng thức 5/ Dặn dị: -Chuẩn bị thi kì I. H
đGDNGLL : ATGT: Bài 5: qua đờng an toàn 1.Mục tiờu :
- Kiến thức: nhận biết nơi an toàn đường qua đường - H nhận biết vạch qua đường lối dành cho người qua đường
H nhận biết tiếng động tiếng cịi tơ xe máy
- Kĩ năng: H biết nắm tay người lớn qua đường, biết quan sát hướng loại xe đường
- Thái độ: Chỉ qua đường có người lớn dắt tay qua đường nới có vạch cho người
Đồ dùng dạy học: - Hệ thống đèn Đ4
3 Hoạt động dạy học: Néi dung
1.Bài cũ: (3-5’) Bmới: (25’)
Hoạt động gv * Gv hỏi: H trờn đường khụng cú vỉa hè cỏc em nào? - GV nhận xột, ghi điểm
- GV nêu mục tiêu tiết học, ghi đề
Hoạt động hs *H trả lời cõu hỏi G nờu
HS khác nhận xét
(17)a Giới thiệu (1-2’) b Quan sát đường (5-7’)
c Thựa hành qua đường (5’)
3 Củng cố (3-5’)
* Gv tổ chức cho H quan sát, lắng nghe, phân biệt cuả âm riêng biệt tham gia giao thông
- GV huy động kết - GV nhận xét, kết luận
* GV treo tranh số loại đường đặt hệ thống câu hỏi, để H Trả lời:
- Trong tranh đường nào? Rộng hay hẹp? Đường có phần dành riêng cho người không? Em thấy người đi đâu? - GV huy động câu trả lời H nhận xét chung, kết luận
* GV hướng dẫn H thực hành qua đường( Trên mô hình vẽ sân trường) - Gv theo dõi giúp đỡ hướng dẫn H thực hành
- Gv dặn dị H đường phải ln thực tốt ATGT
* Gv nhận xét tiết học - Dặn dò H
* H quan sát, lắng nghe, phân biệt cuả âm riêng biệt tham gia giao thông H trả lời câu hỏi G nêu
- HS khác nhận xét
*H quan sát trả lời câu hỏi G nêu
- HS khaùc nhận xét
* H thực hành qua đường( Trên mơ hình vẽ sân trường) HS nhận
xeùt, sửa sai lẫn -H lắng nghe, ghi nhớ *H lắng nghe, ghi nhớ
Thứ năm ngày 20 tháng 10 năm 2010 Tiếng Việt: Học vần: Bài 38: EO – AO( Dạy tiết 1,3)
I MôC TI£U:
Đọc đợc :eo, ao, mèo, Từ đoạn thơ ứng dụng Viết đợc :eo, ao, mèo,
Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: gió, mây, ma, bão, lũ Gd hs chăm học tiếng việt
II Đồ DùNG DạY HọC:
GV: Tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng vàù phần luyện nói : giã, m©y, ma, b·o, lị
HS: bé ghép chữ tiếng việt, sgk , tập tiếng việt III CáC HOạT ĐộNG DạY HọC CHủ YếU:
Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ (3-5p) 4 HS lên viết bảng : đơi dũa, tuổi thơ,
m©y bay
Gọi vài HS đọc từ ứng dụng HS đọc câu ứng dụng sgk
GV vµ HS nhËn xét bạn, cho điểm
(18)Bài mới:30p Giới thiệu
Nhận diện chữ
Đánh vần
Tiếng khoá, từ khoá
Viết vần
Đọc tiếng ứng dụng
Trò chơi
Tiết 1
GV nói: Hơm học tiếp tục học vần là: eo, ao
VÇn eo
Vần eo cấu tạo âm nào?
- Cho HS ghÐp vÇn
eo
- H·y so s¸nh eo
víi e ?
- Cho HS phát âm
vần eo
- GV gắn bảng cài
* GV ch bng cho HS phát âm lại vần eo - Vần eo đánh vần nh nào?
Cho HS đánh vần vần eo GV uốn nắn, sửa sai cho HS
- H·y ghÐp cho c«
tiÕng mÌo?
- H·y nhËn xét
vị trí âm vần tiÕng mÌo?
- TiÕng “mÌo”
đánh vần nh nào? Cho HS đánh vần tiếng mèo GV sửa lỗi cho HS,
Giới thiệu tranh minh hoạ từ :chú mèo Cho HS đánh vần đọc trơn từ : mèo
GV đọc mẫu, chỉnh sửa nhịp đọc cho HS * Viết vần eo
GV viÕt mÉu, võa viÕt võa nãi c¸ch viÕt ( lu ý nét nối e o)
Cho HS viết bảng
GV hớng dẫn HS viết chữ : mèo GV nhận xét, chữa lỗi cho HS
Vần ao
- Tiến hành tơng tự nh vần eo - So sánh ao với eo?
* GV giới thiệu từ ứng dụng lên bảng Cho HS đọc từ ứng dụng giảng từ GV nhận xét chỉnh sửa phát âm cho HS
GV đọc mẫu Vài em đọc lại Cho HS chơi trũ chi chuyn tit
Vần eo tạo e o HS ghép vần eo HS phát âm eo
HS đánh vần : e - o - eo
HS đánh vần cá nhân
HS ghÐp tiÕng mÌo
HS đánh vần cá nhân
HS đọc từ : mèo HS quan sát lắng nghe
HS viết lên không trung
HS viết bảng con: eo HS viÕt b¶ng chó mÌo
HS đọc thầm
(19)Luyện tập a.Luyện đọc
b.Luyện viết
c.Luyện nói
Củng cố dặn dò
TiÕt 2
* GV cho HS đọc lại vần tiết GV uốn nắn sửa sai cho
Giới thiệu tranh minh hoạ câu ứng dụng Tranh vÏ g×?
Em cã nhËn xÐt g× vỊ khung c¶nh bøc tranh?
Hãy đọc đoạn thơ dới tranh cho cô? GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS
GV đọc mẫu thơ ứng dụng HS đọc lại * Cho học sinh lấy tập viết
HS đọc nội dung vit v vit
Khi viết vần tiếng, phải lu ý điều gì?
HS viết vào Chú ý quy trình viết * Treo tranh để HS quan sát hỏi:
- Chủ đề luyện nói hơm gì?
- Trong tranh vẽ cảnh gì?
- Em đợc thả diều cha? Nếu muốn thả diều phải cần có diều điều nữa? ( gió)
- Tríc cã ma, em thÊy bầu trời thờng xuất gì?
- Nếu gặp trời ma em phải làm gì?
- NÕu trêi cã b·o th× sÏ có hậu xảy ra?
- Em có biết lũ không?
- BÃo lũ có tốt cho sống không? Vì sao?
- Em có biết nên làm để tránh bão , lũ?
* GV bảng cho HS đọc lại Tìm tiếng có chứa vần vừa học Nhận xét tiết học – Tuyên dơng Xem trớc 40
HS đọc CN nhóm đồng
1 HS đọc câu HS đọc cá nhân HS đọc lại câu HS mở tập viết
Lu ý nét nối chữ với
HS viÕt bµi vµo vë
HS đọc tên luyện nói Học sinh quan sát tranh trả lời câu hỏi
Các bạn khác lắng nghe để bổ sung
Học sinh đọc lại HS lắng nghe
Âm nhạc: Thầy Thuyết dạy
Toán: KIỂM TRA ĐỊNH KÌ ( Đề nhà trường ra)
CHIỀU : TỌA ĐÀM 20/10
(20)Tập viết: tiÕt 7: xa kia, mïa da, ngà voi, gà mái I MụC TIÊU:
HS viết chữ: xa kia, mùa da, ngà voi, gà mái, Kiểu chữ viết thờng cỡ vừa theo tập viết
Rèn kĩ viết nhanh, đúng, xác đẹp cho HS Gd cho Hs tính cẩn thận , xác viết
II CHUẩN Bị:
Giáo viên: chữ mẫu
Häc sinh: vë tËp viÕt, b¶ng III CáC HOạT ĐộNG DạY HọC:
Nội dung Bài cũ(5p)
Bài mới: (30p) Giới thiệu chữ mẫu Thuc hanh
3.Củng cố dặn dò
Giáo viên
GV nhận xét tiết trớc Nêu u khuyết mà HS hay mắc để HS sửa lỗi
Gäi HS lên bảng viết lại GV nhận xét * GV giới thiệu chữ mẫu:
- Các chữ trên, chữ cao dòng li?
- Những chữ cao2 dòng li?
GV viết mẫu, vừa viết vừa nói cách viết * HD HS viết vào bảng
giáo viên uốn nắn sửa sai * GV híng dÉn HS viÕt vë
GV ý nhắc nhở t ngồi viết cho HS, cách đặt bút bắt đầu kết t
Thu bµi chấm
- Nhận xét viết: u : nêu u vµ khut - Híng dÉn häc sinh rÌn viÕt nhà
- Chuẩn bị sau Nhận xét tiết học
Học sinh -Học sinh lên bảng viết
- Lớp nhận xét
HS trả lời câu hỏi HS quan sát viết mẫu
HS viết lên không trung
Học sinh lấy bảng viết
HS viết vào HS lắng nghe
Th dục: Cô Bé dạy
Tập viết: tiết 8: đồ chơi, tơI cời, ngày hội, vui vẻ. I MụC TIÊU:
HS viết chữ: đồ chơi, tơi cời, ngày hội, vui vẻ Kiểu chữ viết thờng cỡ vừa theo tập viết
Rèn kĩ viết nhanh, đúng, xác đẹp cho HS Gd cho Hs tính cẩn thận , xỏc vit
II CHUẩN Bị:
Giáo viên: chữ mẫu
Học sinh: tập viết, bảng III CáC HOạT ĐộNG DạY HọC:
Nội dung
Bµi cị(5p’)
Bµi míi: (30p’) Giíi thiƯu
Giáo viên
GV nhn xột bi tit trc Nêu u khuyết mà HS hay mắc để HS sa li
Gọi HS lên bảng viết lại GV nhËn xÐt * GV giíi thiƯu ch÷ mÉu:
- Các chữ trên, chữ cao dòng li?
- Những chữ cao2 dòng li?
GV viÕt mÉu, võa viÕt võa nãi c¸ch viÕt
Học sinh -Học sinh lên bảng viết - Lớp nhận xét
(21)chữ mẫu HS viết vào
3.Củng cố dặn dò
* HD HS viết vào bảng giáo viên uốn nắn sửa sai * GV híng dÉn HS viÕt vë
GV ý nhắc nhở t ngồi viết cho HS, cách đặt bút bắt đầu kết t
Thu bµi chÊm
- NhËn xÐt bµi viÕt: u : nêu u khuyết - Hớng dẫn học sinh rèn viết nhà
- Chuẩn bị sau Nhận xét tiết học
HS viết lên không trung Học sinh lấy bảng viết HS viết vào HS l¾ng nghe
Tốn: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 3 I MơC TI£U : Gióp häc sinh
Biết làm tính trừ phạm vi
Biết mối quan hệ phép cộng phép trừ Hs TB biết làm tính trừ phạm vi Gd hs chăm học toán
II Đồ DùNG DạY HọC
GV: chuẩn bị mẫu vËt nh sgk
HS :một đồ dùng học toán , sgk , bt, III CáC HOạT ĐộNG DạY HọC CHủ YếU
Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
Hoạt động Kiểm tra cũ(3-5p’
GV gäi HS lên bảng làm Bài 1: Điền số vào chỗ chÊm
1 + … = + … = 3 + … = … + = + … = + … = bµi 2: TÝnh
2 + + = + = = + + = + + = Nhận xét cho điểm
HS làm vào phiế tập
4 em lên bảng làm
sửa nhËn xÐt b¹n
Hoạt động 2: (30p’)
Giíi thiệu
Hình thành khái niệm phép trừ
Hơm ta học phép tính phép trừ phạm vi
* GV gắn chấm tròn hỏi:Cô có chấm tròn?
GV bớt chấm tròn hỏi: Cô bớt chấm tròn Vậy cô chấm tròn? Cho HS nêu lại toán hai chấm tròn bớt chấm tròn lại chÊm trßn” GV hái: VËy bít cßn mÊy? ( cßn 1)
(22)Híng dÉn HS làm phép trừ phạm vi
Ai cú thể thay từ “bớt” từ khác đợc nào? ( cho đi, bỏ đi, cất đi, trừ … )
Vậy ta nói: “ Hai trừ một” Nh hai trừ đợc viết nh sau: – =
H×nh thành phép trừ :
GV đa hoa hỏi có hoa?
Cô bớt lại bông? Ta cã thĨ lµm phÐp tÝnh nh thÕ nµo? (3 – = 2)
GV ghi b¶ng – =
GV giíi thiƯu tranh vÏ ong, bay ong cho HS nêu toán
Cho HS nêu toán, HS tr¶ lêi GV ghi b¶ng: – =
GV đa bìa có gắn hỏi - Có lá, thêm lá?
- Ta viÕt b»ng phÐp tÝnh nµo? - GV viÕt + =
- VËy cã c¸i l¸ bớt lại lá?
- Ta cã thĨ viÕt b»ng phÐp tÝnh nµo? - GV viÕt – =
- Cho HS đọc phép tính: + = , – =
T¬ng tù cho HS thùc hiÖn b»ng que tÝnh GV hái: VËy trõ b»ng mÊy? ( – = )
Cho HS đọc lại toàn phép tính + = 3 – =
1 + = 3 – =
GV nói: Đó mối quan hệ phép cộng phép trừ
HS nhắc lại: – = HS trả lời câu hỏi HS đọc lại – =
HS đọc lại: – =
HS lÊy que tÝnh thùc hiÖn
HS đọc phép tính cho thuộc
Hoạt động Luyện tập Bài ( 54)
Bµi (54)
Bµi (54)
Híng dÉn HS lµm bµi tËp sgk * HS nêu yêu cầu
GV hớng dẫn HS dựa vào bảng cộng bảng trừ phạm vi để làm
HS làm sửa HS nêu yêu cầu
HS làm bài, GV uốn nắn sửa sai Chú ý viết kết thẳng cột HS nêu yêu cầu
GV cho HS nhìn tranh nêu toán Cho HS cài phép tính vào bảng cài
HS làm
i để sửa
HS lµm bµi
Từng cặp đổi sửa
HS lµm bµi
Hoạt động Củng cố, dặn dò
GV cho HS đọc lại phép trừ phạm vi
Cho HS chơi hoạt động nối tiếp
(23)Híng dÉn HS lµm bµi tËp ë nhµ NhËn xÐt tiÕt häc
ƠLTốn: Ơ L PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 3 I/ Môc tiªu:
- Cđng cè vỊ phÐp céng
- Rèn kĩ vận dụng làm tính đúng, nhanh phép cộng với, thuộc chắn phép trừ phạm vi
- Giáo dục HS chăm chỉ, tự giác học II/ Đồ dùng dạy học:
- VBT, bút chì, phiếu ghi cơng thức III/ Các hoạt động dy hc:
Ô
n luyện TV: Luyện viết CHữ ĐẹP tập viết tuần tuần I/ Mơc tiªu:
- Củng cố kĩ thuật viết từ ứng đụng học Viết đợc chữ xa kia, mùa da, đồ chơi, tơi cời
(24)- Vở ô li, kẻ bảng viết chữ mẫu III/ Các hoạt động dạy học:
ND - TG - HĐ Hoạt động giáo viên Hoạt động HS Kiểm tra cũ:
*Giới thiệu HĐ1: HĐ quy trình viết
(13 - 15 p hút)
HĐ2:Thực hành (15 - 17 phút)
* Củng cố- Dặn dò: ( phót)
§äc cho HS viÕt: u, , t, th tõ NhËn xÐt, söa HS viÕt sai Nªu mơc tiªu tiÕt häc:
- GV viết mẫu chữ xa kia, mùa da, đồ
- HD quy tr×nh viÕt
Lu ý: điểm đặt bút chữ vị trí dấu chữ - Cho HS luyện viết bảng con: xa kia, mùa da,
Nhận xét chữa cách viết
*YC hs đọc chữ mẫu - Cho HS viết vào dòng * GV theo dõi giúp đỡ thêm hs yếu - Chấm 1/3 lớp
NhËn xÐt giê häc
HS viÕt b¶ng
HS quan sát
HS viết bảng lớp
HS viÕt bµi
HS yếu viết 1/2/số chữ quy định
SINH HOẠT TẬP THỂ: SINH HOẠT SAO I/ Mục tiêu:
Học sinh nắm ưu, khuyết điểm tuần Biết khắc phục phấn đấu tuần tới
Gíao dục học sinh mạnh dạn biết tự quản II/ Chuẩn bị:
Gíao viên : Nội dung sinh hoạt, trò chơi, hát III/ Hoạt động dạy học:
*Hoạt động 1: Chị phụ trách nhận xét hoạt động tuần qua. +Đạo đức :
-Đa số em chăm ngoan, lễ phép,vâng lời thầy cô -Đi học chuyên cần, nghỉ học có phép, học -Các em tích cực phát biểu ý kiến xây dựng +Học tập :
-Chuẩn bị tốt, học làm đầy đủ - Học sinh có đầy đủ dụng cụ học tập -Thi đua học tập giành nhiều hoa điểm 10 - Biết rèn chữ giữ
(25)*Hoạt động 2: Sinh hoạt theo nhóm sao: nhóm 7-8 em -Sao chăm
-Sao dũng cảm -Sao thật
-Ơn hát “Sao em”
-Chơi trị chơi: Diệt vật có hại
*Hoạt động 3: Nêu phương hướng tuần tới - Kiểm tra sách , đồ dùng học tập
- Bồi dưỡng phù đạp học sinh yếu Toán – Tiếng Việt
- Nhắc nhở số em mắc khuyết điểm, cần phấn đấu tuần tới