Giao an 1 Tuan 7

daën doø -Giaùo vieân treo 1 baøi baùo leân baûng goïi hoïc sinh leân nhaän bieát nhanh caùc chöõ in hoa..  Thaønh laäp vaø ghi nhôù pheùp coäng trong phaïm vi 3.[r]

- TUAÀN

Thứ hai ngày tháng 10 năm 2011

Tiếng Việt: Học vần: Bài 27: ÔN TẬP

I/ Mục tiêu: Học sinh viết cách chắn âm chữ vừa học tuần: p – ph – nh – g – gh – q – qu – gi – ng – ngh – y – tr

 Đọc từ ngữ câu ứng dụng

 Nghe, hiểu kể lại tự nhiên số tình tiết quan trọng truyện kể: Tre ngà II/ Chuẩn bị:

 Giáo viên: Sách, chữ bảng ôn, tranh minh họa câu ứng dụng truyện kể  Học sinh: Sách, vở, chữ, tập

III/ Hoạt động dạy học:

Tieát 1

Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động1

Giới thiệu bài

Hoạt động2 Luyện đọc từ ứng dụng.

Hoạt động3 Viết

?Trong tuần qua em học âm gì? Các em gắn vào bảng -Giáo viên viết theo thứ tự ô vuông kẻ sẵn Gọi học sinh đọc lại chữ hàng ngang, hàng dọc

-Hướng dẫn hs cách ghép tiếng mới:pho, phô, phơ, phe, phê

-Ghép tiếng học với dấu học -Viết tiếng vừa ghép theo thứ tự -Gọi hs ghép tiếng đọc lại toàn - Nghỉ tiết

*Giáo viên viết bảng từ:

nhaø ga tre giaø

nho ý nghó

-Giáo viên gạch chân tiếng giảng từ -Gọi học sinh đánh vần, đọc từ

*Giáo viên viết mẫu hướng dẫn cách viết từ: tre già, nho

-Gọi học sinh đọc nhanh tiếng, từ, chữ bảng

-Hs tự gắn chữ học -1 số em đọc P,ph,nh,g,gh,q,qu,gi,ng,ngh, y,tr

-Đọc cá nhân, đồng -Học sinh đọc tiếng mới: Cá nhân, lớp

-Đọc cá nhân -Quan sát -Cá nhân, lớp - Hát múa

-Đọc cá nhân, đồng

-Đọc cá nhân, đồng -Viết bảng con: tre già, nho

Hoạt động1 Luyện đọc, viết

Hoạt động2 Kể chuyện.

Hoạt động3 Viết

Hoạt động4 Củng cố, dặn dò

Tiết 2 *Kiểm tra đọc, viết tiết

-Giáo viên chỉnh sửa cho hs đọc sai *Giáo viên kể chuyện “Tre ngà” (Lần 1) -Kể chuyện lần có tranh minh họa -Gọi đại diện nhóm lên kể theo nội dung tranh

-Nhóm kể đúng, nhanh nhóm thắng

-Tuyên dương em kể tốt -Gọi kể lại câu chuyện

-Ý nghĩa: Truyền thống đánh giặc cứu nước người dân nước Nam

Nghỉ tiết *Luyện viết *Luyện đọc SGK

-Thi tìm tiếng có chữ vừa ơn -Nhận xét tiết học

-Dặn học sinh học

-Đọc bảng lớp Viết: tre già, nho -Quan sát, nghe kể

-Thảo luận nhóm, cử đại diện lên thi tài

-T1: Có em bé lên tuổi chưa biết cười nói

-T2: Bỗng hơm có người rao,vua cần người đánh giặc -T3: Từ lớn nhanh thổi

-T4: Chú ngựa đến đâu, giặc chết

-T5: Gậy sắt gãy,chú liền nho åtre lên đánh giặc -T6: Đất nước bình yên -Viết vào tập viết - Hát múa

-Cá nhân, đồng -Gắn tiếng đọc

Đạo đức: GIA ĐÌNH EM

I/ Mục tiêu:Hs hiểu trẻ em có quyền có gia đình, có cha mẹ, cha mẹ yêu thương chăm sóc.Trẻ em phải có bổn phận lễ phép,vâng lời ông bà,cha mẹ, anh chị  Học sinh biết u q gia đình mình, u thương, kính trọng, lễ phép với ơng bà, cha mẹ

 Quí trọng bạn biết lễ phép, lời ông bà, cha mẹ II/ Chuẩn bị:

 Giaùo viên: Sách, luật bảo vệ chăm sóc giáo dục trẻ em, tranh  Học sinh: Sách tập

Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động1

Kể gia đình mình. Hoạt động2 Bài tập

Hoạt động3 Đóng vai theo tập

Hoạt động4 Củng cố, dặn dò

-Gợi ý học sinh kể theo câu hỏi:

?Gia đình em có người? Bố mẹ em tên gì? Anh chị em tên gì? Học lớp mấy? -Kết luận: Chúng ta có gia đình -Giáo viên chốt lại nội dung tranh +T1: Bố mẹ hướng dẫn học +T2: Bố mẹ đưa chơi đu quay cơng viên

+T3:Một gđ sum họp bên mâm cơm +T4: Một bạn nhỏ tổ bán báo “Xa mẹ” bán báo phố

?Bạn nhỏ tranh sống hạnh phúc với gia đình? Bạn phải sống xa cha mẹ?

-Kết luận: Các em thật hạnh phúc sống với gia đình Chúng ta cần thơng cảm, chia sẻ với bạn thiệt thịi, khơng sống gia đình

-Giáo viên chia lớp thành nhóm giao nhiệm vụ cho nhóm đóng vai

-Giáo viên theo dõi, bổ sung

-Kết luận: Các em phải có bổn phận kính trọng, lễ phép, lời ơng bà, cha mẹ

?Các em phải có bổn phận với người gia đình?

-Nhận xét tiết học, giáo dục học sinh

-Học sinh tự kể gia đình

-Xem tập kể lại nội dung tranh

-Bạn nhỏ tranh 1, 2, sống hạnh phúc với gia đình Bạn tranh phải sống xa cha mẹ

Nhắc lại

-Các nhóm đóng vai T1: Nói ạ, thực

T2: Chào bà mẹ học

T3: Xin phép bà chơi T4: Nhận quà tay cảm ơn

-Kính trọng, lễ phép, lời giúp đỡ Thủ công: XÉ, DÁN HÌNH QUẢ CAM

I/ Mục tiêu:

 Xé hình cam có cuốâng, dán cân đối, phẳng  Giáo dục học sinh u thích mơn học

II/ Chuẩn bị:

 Giáo viên: Bài mẫu xé, dán hình cam Giấy màu đỏ, xanh, hồ

 Học sinh: Giấy màu da cam, xanh, giấy trắng nháp, hồ, bút chỉ, III/ Hoạt động dạy học:

Nội dung Hoạt động giáo viên H.động học sinh Hoạtđộng1

:

Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét.

Hoạtđộng2 :

Hướng dẫn mẫu.

Hoạtđộng3

*Giới thiệu bài: Cho hs xem cam ?Đây gì?

-Giới thiệu: Xé, dán hình cam -Cho học sinh xem mẫu

?Quả cam gồm phần? ?Quả có màu gì?

? Lá, cuống màu gì? ?Quả cam hình gì?

?Em thấy giống hình cam? a/ Xé hình cam:

-Lấy tờ giấy màu da cam, lật mặt sau đánh dấu vẽ hình vng cạnh ơ.Xé rời hình vng ra.Xé góc hình vng (2 góc bên xé nhiều hơn).Chỉnh, sửa cho giống hình cam

b/ Xé hình lá:

-Lấy tờ giấy màu xanh vẽ hình chữ nhật cạnh dài ơ, rộng ơ, xé hình chữ nhật, xé góc c/ Xé hình cuống lá:

-Lấy tờ giấy màu xanh, vẽ hình chữ nhật cạnh dài ô, rộng ô.Xé đôi lấy nửa làm cuống (1 đầu to, đầu nhỏ)

d/ Daùn hình:

-Giáo viên dán quả, cuống, *Cho học sinh lấy giấy nháp xé trước

-Yeâu cầu hs lấy giấy màu đặt lên bàn, làm

-Học sinh quan sát -Quả cam

-3 phần: quả, lá, cuống -Quả màu da cam -Cuống màu xanh -Hơi trịn, phình -Quả qt,

-Học sinh quan sát giáo viên xé mẫu

-Quan sát giáo viên dán

-Xé nháp quả,lá, cuống -Học sinh lấy giấy màu thực hành

:

Thực hành.

Hoạtđộng4 :

Trưng bày và đanh giá sản phẩm

theo hướng dẫn vủa gv *Thu chấm, nhận xét -Đánh giá sản phẩm

-Dặn học sinh chuẩn bị

Ơn luyện Tiếng Việt: LUYỆN ĐỌC, VIẾT CÁC ÂM ĐÃ HỌC

I/ Môc tiªu:

* Củng cố đọc, viết chữ p, ph ,nh từ ứng dụng * Rèn kĩ đọc, viết chữ p, ph, nh

* Giáo dục học sinh chăm chỉ, cẩn thận II/ Chuẩn bị:

- Phiếu, Bảng con,

III/ Các hoạt động dạy học:

ND - TG - HĐ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

*Giới thiệu HĐ1: Luyện đọc

(15 - 17 phót)

H§2: Lun viÕt

(13- 15 phót)

NhËn xÐt - DỈn dß: ( 1-2 phót)

Nêu mục tiêu tiết học, ghi đề - Gọi hs đọc phiếu (ở bảng) Giúp hs đọc đúng, rõ ràng - Cho học sinh đọc SGK Cả lớp đọc (đọc to mắt) * Nhận xét HS đọc

- GV viÕt mÉu nhắc lại cách viết chữ p, ph, nh

- Cho hs luyện viết vào * GV giúp đỡ thêm cho hs viết cịn sai

-Thu bµi chÊm, nhËn xÐt

N hËn xÐt chung qua qu¸ tr×nh häc tËp

- Dặn luyện đọc, viết thêm nhà

3 - em kh¸, em TB - yÕu

8 - 10 em khá, TB c

HS quan sát

HS viết vào vë

7- em

Ôn luyện Tiếng Việt: LUYỆN CÁC SÓ 0, 1, 2, 3, 4, 5 I/ Mục tiêu:

v Đọc, viết, so sánh số phạm vi từ 0-5, thứ tự số dãy số từ -5

v Giáo dục cho học sinh ham học toán

II/ Chuẩn bị:

v Học sinh: tập in ô li

III/ Hoạt động dạy học chủ yếu : 1/ Ổn định lớp:

2/ Bài mới:

*Dành cho học sinh TB *Dành học sinh giỏi:

Hướng dẫn học sinh làm tập ôn luyện

Bài 1:

Điền số thích hợp vào chỗ chấm 0, ,…,…,…, ,

5,…,…,…, , ,

Học sinh làm đọc kết

Bài 2: Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm: 4…5 0…5 1…3 5…2

3…4 5…5 0…3 4…4

Học sinh tự làm nêu kết Giáo viên chữa nhận xét

Bài 3: Điền số thích hợp vào chỗ chấm …<5 …>4 3<…<5 Học sinh làm nêu kết giáo viên chữa nhận xét

Bài 4: Viết số 1,0, 4,5,3,2 Theo thứ tự từ lớn đến bé Theo thứ tự từ bé đến lớn

Bài 5: Giáo viên vẽ hình lên bảng: Hình bên có hình vng?

3 Củng cố:

-Vê nhà ôn lại số từ 0-5 -Nhận xết tiết học

-Đối với học sinh giỏi em phải hoàn thành tập em trung bình với thời gian ngắn

Giáo viên giao cho em số tập nâng cao sau:

Bài 6: Số bé số dãy số từ đến 5:…

Bài 6: Nối

< < <

Giáo viên hướng thêm cho học sinh

Thứ ba ngày tháng 10 năm 2011 Tiếng Việt: Học vần: ÔN TẬP ÂM VAØ CHỮ GHI ÂM

 Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ba Vì II/ Chuẩn bị:

 Giáo viên: Tranh, sách, chữ

 Học sinh: Bộ ghép chữ, sách, bảng con, tập viết III/ Hoạt động dạy học chủ yếu :

Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt

động1 Giới thiệu âm chữ ghi âm

Hoạt động2 Viết

Hoạt động1 Luyện đọc Hoạt động2 Viết

Hoạt động3 Củng cố, dặn dò

*Hướng dẫn học sinh nhắc giáo viên viết lên bảng

-Gọi hs đọc âm, chỉnh sửa cách phát âm -Luyện cho học sinh đọc thành thạo

-NGHỈ GIỮA TIẾT

*Đọc cho học sinh viết số chữ: kẻ, kỉ, kể, ghế, ghi, gà, nghe, nghệ

Tieát 2

*Giáo viên không thứ tự âm chữ học để hs đọc

*Đọc cho học sinh viết vào rèn luyện chữ âm học

-Thu chấm, nhận xét -nghỉ tiết

*Đọc lại âm chữ vừa học Học thuộc âm chữ ghi âm

-Nhắc lại âm: a o ô

b c d đ ch tr

-Cá nhân, lớp - HÁT MÚA -Lấy bảng

-Viết chữ vào bảng

-Cá nhân, lớp -Viết vào -Thể dục

Toán: KIỂM TRA

I/ Mục tiêu: Kiểm tra hs veà:

-Nhận biết số lượng phạm vi 10, viết số từ đến 10 -Nhận biết thứ tự số dãy số từ đến 10

II/ Đề ra:

Baøi 1: Soá ?

0 5

Bài 2: Viết số 2, 5, 1, 8, theo thứ tự từ bé đến lớn

Baøi 3: >, <, =

6 … 10 … 10

8 … 10 …

4 …

Bài 4:

Có ……… hình vng Có ……… hình tam giác III/ Gv hd cho hs biết u cầu bài.

Mó thuật: Thầy Lai dạy

Ơn luyện Tốn: LUYỆN CÁC SỐ 6, 7, 8, 9, 10 I/ Mục tiêu:

v Giúp học sinh củng cố số từ đến 10

v Đọc, viết, so sánh số phạm vi 10, thứ tự số dãy số từ 6-10

v Giáo dục cho học sinh ham học toán

II/ Chuẩn bị:

v Học sinh: tập in ô li

III/ Hoạt động dạy học chủ yếu :

*Hoạt động giáo viên: *Hoạt động học sinh:

1/ Bài cũ : Nêu cấu tạo số 9 2/ Bài mới:

Hướng dẫn học sinh làm tập ôn luyện

Bài 1:

Điền số thích hợp vào chỗ chấm

*Học sinh trung bình

6, ,…,…,…,

0,…,…,…,…5, , , , , 10 10,…,8,…,….,5,…,…,…

Bài 2: Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm: 9…5 10…6 1…9 8…5

6…8 9…9 10…7 9…10

Giáo viên chữa nhận xét

Bài 3: Điền số thích hợp vào chỗ chấm …<5 …>8 8<… <10

Giáo viên chữa nhận xét

Bài 4: Viết số 10, 6,5,9,7 Theo thứ tự từ lớn đến bé Theo thứ tự từ bé đến lớn

Bài 5: Giáo viên vẽ hình lên bảng: Hình bên có hình tam giác ?

Bài 6: Số bé số dãy số từ đến 10:…

Bài 7: Số?

6< > 5< < <

> > 10 > > .>

Giáo viên hướng thêm cho học sinh

3/Củng cố dặn dị:

-Về nhà ơn lại số từ 0-10 -Nắm cấu tạo số

Học sinh tự làm nêu kết Học sinh làm nêu kết

*-Đối với học sinh giỏi

Giáo viên giao cho em số tập nâng cao sau:

Học sinh tự làm

Ôn luyện Tiếng Việt: LUYỆN ĐỌC, VIẾT CÁC ÂM ĐÃ HỌC I.Mục Tiêu:

v Học sinh đọc viết thành thạo âm chữ ghi âm học

v Học đọc, viết số từ ứng dụng câu tả ứng dụng

II Đồ Dùng Dạy Học:

-Vở ôn luyện Tiếng Việt

III Các hoạt động dạy học:

*Hoạt động giáo viên: *Hoạt động học sinh: *Hoạt động 1:Ôn đọc-viết

-Giáo viên chữ ôn tập viết sẵn bảng phụ gọi học sinh đọc: e-b-ê-v-l-h-o-c-ô-ơ-i-a-n-m-d-đ-t-th-u-ư-x-ch-s-r-k-kh-p – ph-nh -g -gh-q- qu -gi- ng -ngh -y -tr

-be-bé-bẻ-bẹ-bè-bẽ-bê-ve-lê-hè-bị-cỏ-cơ- cờ-bi-cá-nơ-me-dê-đị-tổ-thỏ-nụ-thư-xe- chó-sẻ-rễ-kẻ-khế-phố-nhà-gà-ghế-q-già-ngừ-nghệ-y tá-tre ngà

*Đối với học sinh trung bình yêu cầu học sinh đánh vần đọc trơn

* Đối với học sinh giỏi yêu cầu học sinh nhẩm đọc trơn

-Giáo viên đọc chữ : nghi ngờ, phố nhỏ, ghé qua để học sinh viết vào bảng -Giáo viên đọc để học sinh viết tả câu ứng dụng : bà ghé qua nhà cho mẹ hà giá đỗ

Bé pha trà cho bố

*Hoạt động 2: làm việc với ôn luyện Tiếng Việt

Bài 1: Nối:

Ngõ Đỗ

Gồ Nhỏ Giá Ghề

-Học sinh nối Giáo viên quan sát nhận xét

Bài 2:Điền K hay c?

ẽ hở tổ ị .ì ọ Bài tập yêu cầu điều gì?

- Giáo viên gọi học sinh đọc giải nghĩa từ khóa

-Bài 3: Giáo viên yêu cầu học sinh viết hướng dẫn cho học sinh yếu: -nghi ngờ, ghé qua

Dặn dò: Giáo viên nhận xét dặn dò

-Học sinh đọc

-Học sinh viết vào bảng -Học sinh viết vào ô li

-Học sinh lấy ơn luyệnTV -Nối tiếng thích hợp

Học sinh nối : ngõ nhỏ, gồ ghề, giá đỗ nêu kết

-Điền âm thích hợp vào chỗ chấm Học sinh chữa bài: kẽ hở, tổ cị, kì cọ

- Học sinh viết: nghi ngờ, ghé qua (mỗi từ hàng)

-Học sinh lắng nghe

Tiếng Việt: Học vần : Bài 28: CHỮ HOA – CHỮ THƯỜNG

I/ Mục tiêu: Học sinh chữ in hoa bước đầu làm quen với chữ viết hoa  Nhận đọc chữ in hoa câu ứng dụng: B, K, S, P, V Đọc câu ứng dụng:bố mẹ cho bé chị kha nghỉ hè SaPa

 Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ba Vì II/ Chuẩn bị:

Giáo viên: Tranh

Học sinh: Bộ ghép chữ, sách, bảng III/ Hoạt động dạy học:

Tieát 1

Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động1

Nhận diện chữ hoa.

Hoạt động2 Luyện đọc

Hoạt động1 Luyện đọc.

Hoạt động2 Luyện nói

*Giới thiệu bài:

*Giáo viên treo bảng chữ thường, chữ hoa -Giáo viên đọc mẫu

?Chữ in hoa gần giống chữ in thường? ?Chữ in hoa không giống?

- Nghỉ tiết

*Giáo viên vào chữ in hoa, hs dựa vào chữ in thường để nhận diện đọc

Tiết 2 -Đọc tiết

-Đọc câu ứng dụng -Treo tranh:

?Tranh vẽ gì?

-Giáo viên viết bảng, giảng nghĩa từ -Giáo viên chữ: Bố, Kha, Sa Pa +Giảng: Chữ Bố đầu câu

Tên riêng: Kha, Sa Pa -Giáo viên đọc mẫu

- Nghỉ tiết *Xem tranh

-Ghi tên chủ đề: Ba Vì

-Quan sát -Theo dõi

-C, E, EÂ, I, K, L, O, oâ, Ô P, S, T, U, Ư, V, X, Y -A , Ă, Â, B, D, Ñ, G, H, M, N, Q, R

- Hát múa

-Học sinh đọc

-Cá nhân, đồng -Đọc

-Xem tranh

-Bố mẹ cho bé chị Kha nghỉ hè Sa Pa

-Đọc chữ in hoa: Cá nhân, đồng

-Đọc câu - Hát múa

-Quan saùt tranh

Hoạtđộng3 Củng cố ,

dặn dò -Giáo viên treo báo lên bảng gọi học sinh lên nhận biết nhanh chữ in hoa -Dặn HS làm tập

-Cá nhân, lớp

Toán: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 3

I/ Mục tiêu:

 Học sinh hình thánh khái niệm ban đầu phép cộng  Thành lập ghi nhớ phép cộng phạm vi

 Biết làm tính cộng phạm vi II/ Chuẩn bị:

 Giáo viên: Các nhóm mẫu vật, số, dấu, sách  Học sinh: Sách, đồ dùng học toán

III/ Hoạt động dạy học:

Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động1

Giới thiệu phép cộng , bảng cộng

Hoạt động2 Vận dụng thực hành

*Giới thiệu bài. -Treo tranh

?Có gà thêm gà Hỏi có tất gà?

?1 thêm mấy? -Ta viết: + =

-Dấu “+” gọi “dấu cộng” Đọc là: cộng

-Có tơ thêm tơ Hỏi có tất tơ?

-> + =

?Có que tính thêm que tính Hỏi có tất que tính?

-Học sinh tự nêu: + = -H dẫn học thuộc: + = 2 + =

+ = Bài 1: Tính

-Giáo viên ghi đề lên bảng

+ = + = + =

-Quan sát gà

-Đọc :1 + = ôtô

-Đọc cá nhân, lớp -3 que tính

-Cả lớp, cá nhân

Hoạtđộng3 Củng cố , dặn dị

Bài 2: Tính:

1

+ + + -Lưu ý: Học sinh viết thẳng cột dọc Bài :Nối phép tính với số thích hợp -Nhận xét trị chơi

?Đọc lại phép cộng phạm vi -Học thuộc phép tính

-Nêu yêu cầu, làm -Làm bảngcon

Thi đua nhóm: Mỗi nhóm em

-1 em

TNXH: Cô Xuân dạy

Ôn luyện Tiếng Việt: LUYỆN ĐỌC, VIẾT CHỮ THƯỜNG, CHỮ HOA

I/ Mơc tiªu:

- Củng cố nắm đọc, viết chữ hoa, chữ thờng Nhận đợc chữ hoa từ, câu ứng dụng Viết từ: nhà ga, ý nghĩ

- Rèn kĩ đọc, viết chữ hoa , chữ thờng - Giáo dục học sinh chăm chỉ, tự giác học

II/ Đồ dùng dạy học:

- Phiu Bng kẻ ô, VBT III/ Các hoạt động dạy học:

1/ Bµi cị:

2/ Bµi míi:

*Giới thiệu HĐ1: Luyện đọc

(15 - 17 phót)

H§2:Lun viÕt (15 - 17 phút)

* Nhận xét - Dặn dò:

( phút)

Đọc HS viết bài: y, tr, nh, nghÖ sÜ

Nêu mục tiêu tiết học, ghi đề - GV viết bảng nh SGK, gi hs c li

- Phân biệt chữ hoa, ch÷ thêng

-Gọi hs vào SGK đọc *YC hs lớp dò để nhận xét

* GV viÕt, HD viÕt tõ: nhµ ga, ý nghÜ

- GV đọc, để học sinh luyện viết

- YC hs viết lần lợt vào *GV theo dâi, uèn n¾n cho hs yÕu

- Thu chấm, nhận xét *Nhận xét học, dặn luyện c, vit thờm

HS viết bảng

Cá nhân (khá, TB), toàn lớp Chữ in hoa gần giống chữ th-ờng nhng kích thớc lớn em (khá, giỏi)

HS dò SGK HS quan sát

Viết bảng HS viết vào

7- em đa chấm

ễL Toỏn: LUYỆN PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 3 I/ Mục tiêu:

-Củng cố cho học sinh phép cộng phạm vi

II/ Lên lớp

Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động hsinh Hoạt động

1: ùHướng dẫn học sinh làm sau GV nhận xét chữa Bài 1

+ = + = + + = + = = + + = + = = +

-Laøm bảng

Hoạt động2

Bài : Đặt tính tính:

+1 = + = +1 = Bài 3( Giành cho HS khá, giỏi)

2 + = + = + + = = + +

=

4/ Chấm nhận xét

Làm

HĐGDNGLL: ATGT:BÀI 4: ĐI BỘ AN TOAØN TRÊN ĐƯỜNG

1.Mục tiêu:

- Giúp H biết tác dụng, ý nghĩa, hiệu lệnh tín hiệu đèn giao thơng, biết nơi có tín hiệu đèn giao thơng có phản ứng với tín hiệu đèn giao thông

- Xác định vị trí đèn tín hiệu giao thơng phố giao ngã , ngã

- H tín hiệu đèn giao thơng để đảm bảo AT giao thông

2 Đồ dùng dạy học:

- SGK, đèn giao thông. 3 Hoạt động dạy học:

Nội dung

1.Bài cũ: (3-5’)

2 Bài mới: (25’)

a Giới thiệu (1-2’) b Giới thiệu đèn tín hiệu giao thơng

c Thựa hành

Hoạt động dạy

* Gv hỏi H đường em phải phía nào?

- GV nhận xét, ghi điểm

* GV nêu mục tiêu tiết học, ghi đề

* Gv giới thiệu màu sắc tác dụng loại đèn giao thông

- Gv gọi H nhắc lại

Hoạt động học

* 2-3 H trả lời àHS khác

nhận xeùt

*H lắng nghe, ghi nhớ

*H lắng nghe, ghi nhớ

- 2-3 H nhắc lại àHS khaùc

3 Củng cố (3-5’)

* Gv tổ chức cho H thực hành đúng, thực theo tín hiệu đèn giao thơng,

- Gv theo dõi giúp đỡ hướng dẫn H thực hành

- Gv dặn dò H đường phải thực tốt ATGT

* Gv nhận xét tiết học - Dặn dò H

* H thực hành đúng, thực theo tín hiệu đèn giao thơng,.àHS nhận xét, sưa sai lẫn

- H lắng nghe, ghi nhớ

* H lắng nghe, ghi nhớ

Thứ năm ngày tháng 10 năm 2011

Tieáng Việt: Học vần: Bài 29: IA I/ Mục tiêu:

 Học sinh dọc viết ia, tía tơ

 Nhận tiếng có vần ia Đọc từ, câu ứng dụng  Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Chia quà

II/ Chuẩn bị:  Giáo viên: Tranh  Học sinh: Bộ ghép chữ III/ Hoạt động dạy học:

Tieát 1

Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động1

Daïy vần *Viết bảng: ia.-Phát âm: ia.

-Hướng dẫn HS gắn vần ia -Hướng dẫn HS phân tích vần ia -Hướng dẫn HS đánh vần vần ia -Đọc: ia

-Hươáng dẫn học sinh gắn: tía -Hươáng dẫn hs phân tích tiếng tía -Hướng dẫn hs đánh vần tiếng tía

-Lớp

-Thực bảng gắn

-Vần ia có âm i đứng trước, âm a đứng sau

-i – a – ia : cá nhân, nhóm, lớp -Cá nhân, nhóm, lớp

-Thực bảng gắn

Hoạt động2 Viết

Hoạt động3 Đọc từ ứng dụng.

Hoạt động1 Luyện đọc

Hoạt động2 Luyện viết

Hoạt động3 Luyện nói:

-Đọc: tía

-Treo tranh giới thiệu: tía tơ -Đọc mẫu, hướng dẫn HS đọc -Đọc phần

*H.dẫn cách viết: ia, tía tô -Nhận xét, sửa sai

- Nghỉ tiết *Ghi bảng:

tờ bìa vỉa hè

mía tỉa

-Giảng từ

-H.dẫn hs nhận biết tiếng có ia -Hướng dẫn HS đánh vần tiếng, đọc trơn từ

-Đọc toàn

Tiết 2 *Đọc tiết -Treo tranh ?Tranh vẽ gì?

-Viết câu ứng dụng: Bé Hà nhổ cỏ, chị Kha tỉa

-Giáo viên đọc mẫu -Đọc toàn

*-Lưu ý nét nối chữ dấu

-Thu chấm, nhận xét - Nghỉ tiết

*Chủ đề: Chia quà -Treo tranh:

?Trong tranh vẽ gì?

?Ai chia quà cho bạn nhỏ tranh?

?Bà chia quà gì?

?Các bạn tranh vui hay buồn ?Khi nhận quà em nói với

-Cá nhân, lớp

-Cá nhân, nhóm, lớp -Cá nhân, nhóm -HS viết bảng - hát múa

-2 – em đọc

-bìa, vỉa, mía, tỉa -Cá nhân, lớp -Cá nhân, lớp -Cá nhân, lớp -Quan sát

-Cho học sinh đọc thầm -Cá nhân, lớp

-Cá nhân, lớp

-Viết vào tập viết - Hát múa

-Hai bà cháu -Bà

-Chuối, quýt, hồng -Vui

Hoạt động4 Củng cố , dặn dò

người cho quà? Nhận = tay ?Em thường để giành quà cho gia đình?

-Nêu lại chủ đề: Chia q *Chơi trị chơi tìm tiếng -Dặn HS học thuộc

-Tự trả lời

-VD: : caù lia thia, chim chìa vôi

Tốn: LUYỆN TẬP

I/ Mục tiêu:

 Giúp học sinh củng cố bảng cộng làm tính cộng phạm vi  Tập biểu thị tình tranh phép tính cộng

 Giáo dục cho học sinh u thích tốn học II/ Chuẩn bị:

 Giáo viên: Sách, số, tranh  Học sinh: Sách

III/ Hoạt động dạy học chủ yếu:

Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động1

Vận dụng thực hành

Hoạt động2 Củng cố ,

*Baøi 1:

?Nêu tốn?

?Lập phép tính thích hợp? *Bài 2: Tính

*Bài 3: Điền số

*Bài 4: Tính(Dành cho hs giỏi)

*Bài 5: Viết phép tính thích hợp

*Chơi trò chơi :Nối theo nhoùm

-Quan sát tranh sgk

-2 em: Bên phải có thỏ, bên trái có thỏ.Hỏi có tất thỏ

-2 + = + =

-Làm bảng

-Học sinh nêu cách làm bài, làm bảng

1

+ + +

-Nêu cách làm, làm vào vở, àm cột -Lần lượt em sửa

-Nhìn tranh vẽ nêu tốn viết kết phép tính ứng với tình

huống tranh

-Nhìn hình vẽ nêu tốn nêu phép tính thích hợp

dặn dò -Dặn học sinh ôn bài.

Âm nhạc: Thầy Thuyết dạy

Ơn luyện Tiếng Việt: LUYỆN ĐỌC, VIẾT IA

I/ Mơc tiªu:

- Củng cố đọc, viết đúng: ia, tía tơ, trỉa ngơ, tỉa câu ứng dụng - Rèn kĩ đọc ,viết âm tiếng, từ

- Gi¸o dơc häc sinh chăm học tập II/ Đồ dùng dạy học:

- PhiÕu, vë, SGK

III/ Các hoạt động dạy học:

ND - TG - HĐ Hoạt động giáo viên Hoạt động HS

*Giới thiệu HĐ1: Luyện đọc. (15 -17 phút)

H§2:Lun viÕt (15 - 17 phót)

* Cđng cè- DỈn dß: ( phót)

Nêu mục tiêu tiết học, ghi đề - Gọi hs đọc phiếu: ia, tía tơ, tỉa lá, trỉa ngơ

* GV uốn nắn giúp đỡ HS đọc

- Cho hs đọc SGK, Yc lớp dò sách

* Nhận xét HS đọc

- GV ghi lần lợt lên bảng, nhắc lại quy trình viết chữ ia, tía tô - Cho hs viết vào ô li

(GV theo dừi nhắc hs ngồi viết đúng)

- ChÊm bµi, nhËn xÐt NhËn xÐt giê häc

HS đọc phiếu ( gọi nhiều hs yếu đọc)

HS đọc cá nhân (khỏ, gii)

HS quan sát

HS viết

8 - 10 em

Ơn luyện Tốn: LUYỆN PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 3 I/ Mục tiêu:

v Củng cố cho học sinh phép cộng phạm vi

v Biết làm tính cộng phạm vi

II/ Chuẩn bị:

v Học sinh: -vở tập III/ Hoạt động dạy học:

1/ Kiểm tra cũ:

-Làm bảng con:

1+2= 2+1= 1+1=

2/ Dạy học mới:

*Giới thiệu bài: Phép cộng phạm vi3

*Hoạt động 1: Vận dụng thực hành Bài 1: số?

-Gọi học sinh nêu yêu cầu

-Giáo viên ghi đề lên bảng -Giáo viên cho sưa

Bài 2: -Bài tập yêu cầu gì?

Lưu ý: Học sinh viết thẳng cột dọc Bài 3:

-Nêu yêu cầu tập

-Nhận xét trò chơi

Bài 4: -Gọi học sinh đọc tập nêu yêu cầu

-Bên trái có chim? Bên phải có chim? Cả hai bên có chim?

Bài 5: Nâng cao: Số? <…< +

3/ Củng cố:

-Thu chấm, nhận xét

-Gọi học sinh đọc lại phép cộng phạm vi

4/ Dặn dò:

- Về học thuộc phép tính

*-Học sinh TB

.-Học sinh điền kết vào ô trống + = 3 + = 2 = 1 + 2

1 + = 3 = + 1 = 2 + 1 -Viết số thích hợp vào chỗ chấm

+1

-Học sinh tự điền đọc kết

N i phép tính v i s thích h pố ố ợ Thi đua nhóm: Mỗi nhóm em

Trao đổi, sưa

-Học sinh trả lời viết phép tính thích hợp:

1 + =

*-Học sinh giỏi

Ôn luyện Âm nhạc: Thầy Thuyết dạy

Thứ sáu ngày tháng 10 năm 2011

I/ Muïc tieâu:

 HS viết đúng: cử tạ, thợ xẻ, chữ số

 Viết độ cao, khoảng cách, ngồi viết tư  Gíao dục học sinh tính tỉ mỉ, cẩn thận

II/ Chuẩn bị:

 GV: mẫu chữ, trình bày bảng  HS: vở, bảng

III/ Hoạt động dạy học chủ yếu :

Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạtđộng

1 Bài cũ Hoạtđộng 2

Giới thiệu chữ mẫu

Hoạtđộng 3

viết vở

Hoạtđộng 4

Củng cố dặn dò

*Cho HS lên bảng viết: mơ, do, ta, thơ -GV nhận xét cho điểm

* GV giới thiệu chữ mơ, do, ta, thơ

?Các chữ trên, chữ cao dòng li?

?Những chữ cao dòng li?

*GV viết mẫu, vừa viết vừa nói cách viết -GV hướng dẫn HS viết

-GV ý nhắc nhở tư ngồi viết cho HS, cách đặt bút bắt đầu kết thúc

- Thu chấm, nhận xeùt

* Hướng dẫn học sinh rèn viết nhà - Chuẩn bị sau

-Nhận xét tiết học

-2em, lớp viết bảng

-Quan sát ,nhận xét

-HS viết lên khơng trung -Học sinh lấy bảng viết -HS viết vào

Tập viết: TẬP VIẾT TUẦN 6: NHO KHƠ – NGHÉ Ọ – CHÚ Ý I/ Mục tiêu:

 HS viết đúng: nho khô, nghé ọ, ý

II/ Chuẩn bị:

 GV: mẫu chữ, trình bày bảng  HS: vở, bảng

III/ Hoạt động dạy học chủ yếu :

Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạtđộng

1 Bài cũ Hoạtđộng 2

Giới thiệu chữ mẫu

Hoạtđộng 3

viết vở

Hoạtđộng 4

Củng cố dặn dò

*Cho HS lên bảng viết : cử tạ, thợ xẻ,chữ số -GV nhận xét cho điểm

* GV giới thiệu chữ:nho khô, nghé ọ, ý ?Các chữ trên, chữ cao dòng li?

?Những chữ cao dòng li?

*GV viết mẫu, vừa viết vừa nói cách viết -GV hướng dẫn HS viết

-GV ý nhắc nhở tư ngồi viết cho HS, cách đặt bút bắt đầu kết thúc

- Thu chấm, nhận xét

* Hướng dẫn học sinh rèn viết nhà - Chuẩn bị sau

-Nhận xét tiết học

-2em, lớp viết bảng

-Quan sát ,nhận xét

-HS viết lên khơng trung -Học sinh lấy bảng viết -HS viết vào

Toán: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 4

I/ Mục tiêu:

- Học sinh hình thánh khái niệm ban đầu phép cộng - Thành lập ghi nhớ phép cộng phạm vi - Biết làm tính cộng phạm vi

II/ Chuẩn bị:: Các nhóm mẫu vật, số, dấu, sách Sách, đồ dùng học toán

III/ Hoạt động dạy học chủ yếu:

1/ KT cũ: 3 häc sinh lên bảng- diền dấu- GV nhận xét ghi điểm

2/ Bài mới:

Néi dung *Hoạt động giáo viên: *Hoạt động HS

Giới thiệu phép cộng, bảng cộng phạm vi (10phút)

Hoạt động 2:

Thùc hµnh

Bài 1(3 phút): Bài 2(3 phút):

Bài (4 phút):

Bài (5 phút):

+

-Hướng dẫn học sinh quan sát hình vẽ học để nêu thành vấn đề cần giải

-Gọi học sinh tự nêu câu trả lời -Yêu cầu học sinh gắn vào bảng gắn3 + = 41 em gắn bảng lớp H: + = ?

b/ Hướng dẫn học sinh học phép cộng + = theo bước tuơng tự + = Ở bước thứ nhất, hướng dẫn học sinh quan sát hình vẽ tự nêu

-Các bước sau thực tương tự với + =

*Trò chơi tiết:

Giáo viên ghi Cho lớp làm vào Giáo viên sửa

- Cho hs nªu yêu cầu

- Cho hs nêu yêu cầu

- Cho hs nêu yêu cầu bµi

Giáo viên treo tranh cho học sinh quan sát Hướng dẫn thực Giáo viên sửa

chim thêm chim Hỏi có tất con?

3 chim thêm chim chim Nêu “3 thêm 1” Gắn + = Đọc cá nhân, lớp

3 + =

“Có táo thêm táo hỏi có tất táo?” Nêu yêu cầu, làm học sinh đổi sửa Nêu yêu cầu, làm Học sinh đặt tính Đổi sửa

§iền dấu

Nêu u cầu, làm bài.Đổi sửa

Viết phép tính thích hợp Học sinh thảo luận

Cử đại diện lên viết phép tính + =

4/ Củng cố:-Thi đua theo nhoùm = + ? = + ?

Thể dục: Cô Bé dạy

Ơn luyện Tốn: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 4

I/ Mơc tiªu:

- Củng cố công thức cộng phạm vi - Rèn kĩ tính nhanh,

- Gi¸o dơc HS tự giác học

II/ Đồ dùng dạy học:

- VBT, thíc, ch×

ND - TG - HĐ Hoạt động giáo viờn Hot ng ca HS

*Giới thiệu HĐ1: Củng cố bảng cộng phạm vi 4

(15 - 17 phút)

HĐ2:Thực hành (12 -13 phút)

* Cũng cố- Dặn dò: ( phót)

Nêu mục tiêu tiết học, ghi đề - Cho hs nêu công thức cộng phạm vi

(Gv ghi lần lợt công thức lên bảng) - Cho hs đọc thuộc bảng cộng - Cho hs phân tích cấu tạo số *HD cho hs làm VBT

Bµi 1: ViÕt số thích hợp - YC hs viết số vào chỗ ( HS yếu giảm cột 3, 5) Bài 2: ViÕt sè

Lu ý: ViÕt sè th¼ng cột với - Chữa bảng lớp

Bài 3: Điền dấu >, <, = -HD hs tính so sánh Bài 4,5 HD hs nhìn tranh råi viÕt phÐp tÝnh

NhËn xÐt chung giê học

Cá nhân

Cá nhân, toàn lớp HS nêu cấu tạo số

HS lấy

HS làm bài, đổi kiểm tra

HS lµm vào vở, em làm bảng lớp

HS lµm bµi

Ôn luyeọn Tieỏng Vieọt : Luyện viết chữ đẹp:

I.Mơc tiªu : - Củng cố cách viết chữ ghi âm : u, ,x,ch

- Giúp HS viết tiếng có chứa âm học :chó xù, bà nội -Hs yếu hòa nhập viết đợc

- Rèn luyện kỹ viết ỳng, p II.DDH:Bng ph

III.Các HĐ dạy häc chđ u

1.Bµi cị: (5phút)

2.Bài mới: *HĐ1:Giới thiệu chữ viết mẫu

:(5phót)

*H§2: Lun viÕt: (20 -25phót)

3.Cđng cè, dặn dò: (1-2phút)

Y/c viết: thơ ca, thợ nỊ - NhËn xÐt , sưa sai

- Tổ chức cho HS luyện đọc âm, tiếng : d ,đ ,t ,th ,thơ ca ,thợ nề - Theo dõi v giỳp HS

?Cấu tạo số chữ - Nhận xét, sửa sai - HD cách trình bµy - ViÕt mÉu

-Lun vµo b/con

- HD cách trình bày vào - Theo dõi ,giúp đỡ hs yếu - Chấm nhận xét số - Nhận xét học

- HS viÕt ë b¶ng Líp nhËn xÐt

- HS luyện đọc theo nhóm đơi

Mét sè hs nªu Líp nhËn xÐt

Theo dâi

-HS viÕt ë b¶ng

HS nh¾c t thÕ ngåi viÕt - HS nghe – viÕt vµo vë

SINH HOẠT TẬP THỂ: SINH HOẠT SAO I/ Mục tiêu:

v Học sinh nắm ưu, khuyết điểm tuần

v Biết khắc phục phấn đấu tuần tới

v Gíao dục học sinh mạnh dạn biết tự quản

II/ Chuẩn bị:

v Gíao viên : Nội dung sinh hoạt, trị chơi, hát

III/ Hoạt động dạy học:

*Hoạt động 1: Chị phụ trách nhận xét hoạt động tuần qua

+Đạo đức :

-Đa số em chăm ngoan, lễ phép,vâng lời thầy -Đi học chun cần, nghỉ học có phép, học -Các em tích cực phát biểu ý kiến xây dựng

+Học tập :

-Nề nếp lớp tương đối tốt

*Hoạt động 2: Sinh hoạt theo nhóm sao: nhóm 5- em -Sao chăm Sao thật Sao dũng cảm Sao ngoan ngỗn Ơn hát “Sao em”

-Chơi trị chơi: Diệt vật có hại

*Hoạt động 3: Nêu phương hướng tuần tới

- Kiểm tra sách , đồ dùng học tập

- Ơn tập hai mơn Toán – Tiếng Việt , nhắc nhở số em mắc khuyết điểm, cần phấn đấu tuần tới