GV gạch dưới từ trọng tâm ( Em hãy cùng các bạn tổ chức một cuộc triển lãm nhỏ về phong cảnh và các thành tựu kinh tế, văn hóa, xã hội của Việt Nam; sau đó kể về một danh lam thắng [r]
(1)KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Tên dạy: Em yêu Tổ quốc Việt Nam (tiết ) Môn: Đạo đức Tuần 24
Lớp: 5E - Trường Tiểu học Thị Trấn Diên Khánh Ngày dạy: 28/2/2012
Giáo viên hướng dẫn: Nguyễn Thị Thu Dung Người soạn: Hồ Thị Hoài Thắm
I Mục tiêu:
- Biết trình bày số nét người, đất nước Việt Nam - Biết thể tình yêu Tổ quốc qua hát, thơ - Yêu Tổ quốc Việt Nam, tự hào thiên nhiên tươi đẹp
- Có ý thức học tập rèn luyện, góp phần xây dựng bảo vệ Tổ quốc
+ Giáo dục bảo vệ môi trường: HS biết bảo vệ môi trường ( không xả rác bừa bãi)
+ Giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm hiệu quả: Giáo dục HS biết tiết kiệm điện nước… + Giáo dục tư tưởng Hồ Chí Minh: Biết ơn Bác nhờ cơng sức Bác mà đất nước ngày hôm
II Các kĩ sống bản:
- KN tìm kiếm xử lý thơng tin đất nước người Việt Nam - KN hợp tác nhóm
- KN trình bày trước đám đơng - KN lắng nghe tích cực
III Các phương pháp dạy học kĩ thuật dạy học: - PP thảo luận nhóm
- PP đóng vai - PP trò chơi
IV Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: tranh ảnh, bảng phụ
- Học sinh: tranh ảnh sưu tầm, hát, thơ V Các hoạt động dạy học chủ yếu:
TG Hoạt động cuả giáo viên (GV) Hoạt động học sinh (HS)
1 p p
1 p
1 Ổn định tổ chức: 2 Kiểm tra cũ: - GV đặt câu hỏi:
+ HS 1: Tổ quốc Việt Nam đất nước nào? GV cho HS nhận xét- GV nhận xét, ghi điểm
+ HS 2: Tình cảm em Tổ quốc Việt Nam nào? Để thể tình cảm đó, em làm ?
GV cho HS nhận xét- GV nhận xét, ghi điểm - Nhận xét chung cũ
3 Bài mới:
a Giới thiệu bài:
Ở tiết học trước, em biết đến số phong cảnh đẹp, nét truyền thống lâu đời kinh tế, xã hội đất nước Các em thấy đó, đất
- HS lên bảng KTBC + HS trả lời
(2)16 p
nước Việt Nam vô tươi đẹp! Vậy để giới thiệu cho bạn bè khắp năm châu biết Tổ quốc Việt Nam, em nói gì? Để làm điều này, lớp ta bước vào học: Em yêu Tổ quốc Việt Nam ( tiết 2)
- Ghi tên học b Nội dung:
* Hoạt động 1: Giới thiệu đất nước, người Việt
Nam
Mục tiêu: HS biết trình bày số nét đất nước, người Việt Nam HS rèn luyện kĩ tìm kiếm xử lý thơng tin, kĩ hợp tác, kĩ trình bày suy nghĩ, ý tưởng
Cách tiến hành:
- Để giới thiệu Việt Nam tươi đẹp, truyền thống lâu đời đáng tự hào, kinh tế, xã hội ngày phát triển đất nước ta, mời em bước vào
BT1( Đính bảng ): “ Em bạn tổ chức triển lãm nhỏ phong cảnh thành tựu kinh tế, văn hóa, xã hội Việt Nam; sau kể danh lam thắng cảnh di tích lịch sử nước ta mà em biết.”
- Y/c HS đọc đề
- Y/c HS phân tích đề: Bài tập y/c ? GV gạch từ trọng tâm ( Em bạn tổ chức triển lãm nhỏ phong cảnh thành tựu kinh tế, văn hóa, xã hội Việt Nam; sau kể danh lam thắng cảnh di tích lịch sử nước ta mà em biết )
- Tiết trước, cô dặn tổ chuẩn bị số tranh ảnh danh lam thắng cảnh lễ hội Bây em dán ảnh vào bảng nhóm, đồng thời tổ thảo luận để chọn danh lam thắng cảnh di tích lịch sử mà u thích đóng vai hướng dẫn viên du lịch để giới thiệu với du khách địa danh Sau đó, tổ mang dán lên bảng lớp tranh ảnh nhóm đại diện tổ nói mà em sưu tầm Các em thi với để xem hướng dẫn viên “ chuyên nghiệp”
- Để làm điều này, cô giúp em gợi ý sau ( Đính bảng):
+ Tên danh lam thắng cảnh di tích lịch sử gì? + Danh lam thắng cảnh di tích lịch sử đâu? + Danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử đẹp cổ kính ?
+ Danh lam thắng cảnh có cơng nhận di sản giới không ?
+ Di tích lịch sử có nhà nước xếp hạng không? - Mời HS đọc gợi ý
- HS nhắc lại tên
- HS lắng nghe
- HS đọc đề
- HS phân tích đề tập
- HS lắng nghe GV hướng dẫn
- HS đọc gợi ý
(3)12 p
- GV phát bảng nhóm, y/c tổ thảo luận làm việc
- GV quan sát, giúp đỡ
- Mời đại diện tổ lên bốc thăm, tổ bốc thăm số trình bày
- Lần lượt tổ trình bày trước lớp
- Sau tổ, GV cho lớp nhận xét GV nhận xét, khuyến khích
- GV cho lớp bình chọn tổ sưu tầm nhiều tranh, ảnh hướng dẫn viên du lịch giới thiệu hay
- GV nhận xét, tuyên dương
- Giáo dục: Các em nên làm đến tham quan danh lam thắng cảnh di tích lịch sử ?
- Chốt ý, dặn dò
* Hoạt động 2: Hát, đọc thơ Tổ quốc việt Nam
Mục tiêu: HS biết thể tình yêu Tổ quốc qua thơ, hát
Cách tiến hành:
- Vừa rồi, hướng dẫn viên “ chyên nghiêp” đưa lớp vịng du lịch qua tranh ảnh Vậy qua chuyến du lịch ấy, điều đọng lại tâm trí người ? Phải tình yêu, niềm tự hào nơi ta sinh lớn lên ? Để thể tình cảm đó, em cất lên tiếng hát, đọc lên vần thơ để tình yêu với Tổ quốc lịng Đó nội dung BT2 ( Đính bảng ): “ Hãy sưu tầm hát, thơ ca ngợi đất nước Việt Nam” - Y/c HS đọc đề
- Y/c HS phân tích đề: Bài tập y/c ? GV gạch từ trọng tâm ( Hãy sưu tầm hát, thơ ca ngợi đất nước Việt Nam )
- Mời tổ trình bày
- Sau tiết mục, GV khuyến khích HS nói lên ý nghĩa hát, thơ
- GV nhận xét, tuyên dương
- Những hát, thơ mà em vừa trình bày vẽ nên tranh tươi đẹp Tổ quốc Vậy lớn lên, em mong muốn làm để góp phần xây dựng đất nước ?
- Giáo dục tư tưởng HồChí Minh: Là người Tổ quốc Việt Nam thân yêu, từ em phải học thật chăm ngoan để trở thành người công dân tốt, lời nhắn nhủ Bác thư gửi HS vào ngày khai trường nước Việt Nam: “ Non sơng Việt Nam có trở nên tươi đẹp hay khơng, dân tộc Việt Nam có bước tới đài
- Đại diện tổ lên bốc thăm thứ tự trình bày
- Các tổ dán tranh lên bảng lớp cử đại diện trình bày
- Cả lớp nhận xét, vỗ tay - Lớp bình chọn
- HS nêu ý kiến ( bảo vệ môi trường, không vứt rác bừa bãi nơi đến tham quan, khơng lãng phí điện, nước…)
- HS đọc đề - HS phân tích đề - Từng tổ trình bày
(4)3 p
2 p
vinh quang để sánh vai với cường quốc năm châu hay khơng, nhờ phần lớn công học tập cháu” lời dặn thiêng liêng: “ Ơng cha ta có cơng dựng nước, Bác cháu ta giữ lấy nước.” Các em học tập làm theo lời Bác, xứng đáng ngoan, trị giỏi, cháu ngoan Bác Hồ Đó cách thể tình u với Tổ quốc Việt Nam
4 Củng cố
- Gọi HS nhắc lại tên học
- Tổ chức trò chơi: “ Hái hoa dân chủ”: Có bơng hoa, GV cho HS xung phong chọn bơng hoa trả lời câu hỏi để tìm tên danh lam thắng cảnh di tích lịch sử Trả lời có phần thưởng
- Chốt: Những câu trả lời mà em vừa tìm danh lam thắng cảnh di tích lịch sử tiếng quê hương chúng ta…
5 Dặn dò:
- Nhận xét tiết học, tuyên dương HS tích cực
- Dặn dò HS xem trước “ Em yêu hòa bình” Chuẩn bị tốt cho tiết học sau, nhà sưu tầm: tranh sống trẻ em nhân dân nơi có chiến tranh; tranh ảnh, băng hình hoạt động bảo vệ hịa bình, chống chiến tranh thiếu nhi nhân dân Việt Nam, giới
-1 HS nhắc lại tên học - Tham gia trò chơi