Giao an dao duc lop 4

- Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để bảo vệ môi trường - Tham gia bảo vệ môi trường ở nhà, ở trường học và nơi công cộng bằng những việc làm phù hợp với khả năng. II[r]

(1)

Tuần : 20 Ngày 12 tháng năm 2011

Đạo đức:

KÍNH TRỌNG,BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG (tt) I MỤC TIÊU: Học xong HS có khả năng:

- Bước đầu biết cư xử lễ phép với nhứng người lao động biết trân trọng, giữ gìn thành lao động họ

II CÁC KỸ NĂNG SỐNG CƠ BẢN: - Kĩ tôn trọng giá trị sức lao động

- Kĩ thể tôn trọng, lễ phép với người lao động

III PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: Một số đồ dùng trò chơi sắm vai IV HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/ Kiểm tra cũ: Biết ơn người LĐ (tiết 1)

2/ Bài : Giới thiệu ( Khám phá) 3/ Kết nối :

HĐ1 : Thảo luận nhóm đóng vai Bài tập 4/tr30:

Gv giao nhiệm vụ cho nhóm Nhóm 1,2: Tình a

Nhóm 3,4: Tình b

- Cách xử lý tình phù hợp chưa?

- Cảm nghĩ em sử lí tình vậy?

GV nhận xét kết luận

HĐ2 : (Trình bày sản phẩm ) Bài tập tr/30

GV lần lược cho HS trình bày câu ca dao,tục ngữ,thơ,bài hát ,truyện nói người lao động

Gv nhận xét kết kuận Bài tập tr/30

GV nêu yêu cầu

Cho HS nêu ý lựa chọn (vẽ tranh)

GV kết luận

Kiểm tra HS

Kiểm tra BT HS HS HĐ nhóm

1 HS nêu yêu cầu tập HS thảo luận nhóm đóng vai Các nhóm trình bày trước lớp Hs đặt câu hỏi vấn vai Lớp nhận xét ,bổ sung

1 HS nêu yêu cầu tập

HS hoạt động cá nhân dựa vào tư liệu sưu tầm để trình bày trước lớp

1 HS đọc đề nêu yêu cầu

HS hoạt động cá nhân nêu chọn lựa nội dung tranh kính trọng,biết ơn người lao động

(2)

Củng cố: ( Vận dụng )

Vì ta pPhương biết kính trọng biết ơn người lao động?

Đọc học

Dặn dò: chuẩn bị sau

HS trả lời

2 HS đọc học Lịch với người

Tuần : 21 Ngày 21 tháng năm 2011 Đạo đức

LỊCH SỰ VỚI MỌI NGƯỜI I MỤC TIÊU: Học xong HS có khả năng:

- Biết ý nghĩa việc cư xử lịch với người - Nêu ví dụ cư xử lịch với người II CÁC KỸ NĂNG SỐNG CƠ BẢN:

- Kĩ thể tự trọng tôn trọng người khác - Kĩ ứng xử lịch với người

III PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: phiếu tập Sách giáo khoa IV HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/ Kiểm tra cũ: Kính trọng biết ơn

2/ Bài :

Giới thiệu ( Khám phá ) 3/ Tìm hiểu ( kết nối)

HĐ1: HS tìm hiểu nội dung chuyện. Gv đọc chuyện Chuyện tiệm may Hướng dẫn HS tìm hiểu chuyện:

- Nhận xét em cách cư xử bạn Trang bạn Hà câu chuyện trên? - Nếu em bạn Hà em khuyên bạn điều gì? Vì sao?

- Gv nhận xét kết luận: Gợi ý HS rút học:

- Những việc làm thể lịch với người?

- Vì ta pPhương biết lịch với người?

GV nhận xét,tuyên dương

Ở lớp việc làm thể lịch với người khác?

Gv nhận xét,tuyên dương

Kiểm tra HS

Kiểm tra BT HS HS HĐ cá nhân HS đọc lại chuyện

HS đọc chuyện,dựa vào hiểu biết tìm câu trả lời

Lớp nhận xét ,bổ sung HS trả lời

1 HS đọc ghi nhớ

(3)

HĐ2: Thực hành HS luyện tập Bài tập 1/tr32:

GV nhận xét kết luận Bài tập tr/33

Gv nhận xét kết luận

Củng cố: Vì ta pPhương biết lịch với người?

Dặn dò: Vận dụng Chuẩn bị sau

HS hoạt động nhóm nêu hành vi sai trả lời sao? Các nhóm trình bày

Lớp trao đổi ,nhận xét

HS hoạt động nhóm thảo luận nêu biểu lịch ăn uống,nói năng,chào hỏi

Đại diện nhóm trình bày

Chuẩn bị đóng vai BT4

Tuần : 22 Ngày 11 tháng năm 2011 Đạo đức

LỊCH SỰ VỚI MỌI NGƯỜI (tiết 2) I MỤC TIÊU: Học xong HS có khả năng:

- Biết ý nghĩa việc cư xử lịch với người - Biết cư xử lịch với người xung quanh II CÁC KỸ NĂNG SỐNG CƠ BẢN:

- Kĩ thể tự trọng tôn trọng người khác

- Kĩ định lựa chọn hành vi vàlời nói phù hợp số tình

III PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: phiếu tập Sách giáo khoa Thẻ màu Đồ dùng hoá trang sắm vai IV HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/ Kiểm tra cũ :

2/ Bài : Giới thiệu Thực hành

Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến ( Bài tập 2,SGK)

- GV phổ biến hs cách bày tỏ thái độ thông

Kiểm tra HS

Kiểm tra BT HS

(4)

qua bìa màu

- Nêu ý kiến tập - Yêu cầu HS giải thích lí Kết luận :

Các ý kiến (c), (d) Các ý kiến (a), (b) ,(đ) sai Hoạt động 2:

Đóng vai ( tập SGK)

- Thảo luận tình ( a) tập

- Gọi nhóm HS lên thể : Các nhóm khác cóa thể lên đóng vai nếy có cách giải khác

- GV nhận xét Kết luận chung :

- Nêu câu ca dao giải thích ý nghĩa : Lời nói chẳng tiền mua Lựa lời mà nói cho vừa lịng Dặn dò : ( Vận dụng ).

Thực cư xử với người xung quanh sống ngày

HS trả lời

Lớp nhận xét ,bổ sung

1 HS đọc đề nêu yêu cầu -Thảo luận nhóm Đại diện nhóm trình bày Lớp nhận xét

Lăng nghe thực

GIỮ GÌN CƠNG TRÌNH CƠNG CỘNG (tiết 1) I MỤC TIÊU: Học xong HS có khả năng:

- Biết pPhương bảo vệ, giữ gìn cơng trình cơng cộng - Nêu số việc cần làm để bảo vệ cơng trình cơng cộng II CÁC KỸ NĂNG SỐNG CƠ BẢN:

- Kĩ xác định giá trị văn hoá tinh thần nơi công cộng - Kĩ thu thập xử lí thơng tin …

III PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC Sách giáo khoa IV HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/ Kiểm tra cũ:

2/ Bài : Giới thiệu ( Khám phá ) 3/ Kết nối :

HĐ1: Thảo luận nhóm

Kiểm tra HS

(5)

( tình trang 34sgk)

GV nêu yêu cầu,nhiệm vụ cho nhóm Kết luận: Nhà văn hố xã cơng trình cơng cộng, nơi sinh hoạt văn hoá chung của nhân dân, xây dựng nhiều cơng sức, tiền Vì vậy, Thắng cần pPhương khuyên Hùng nên giữ gìn, khơng được vẽ bậy lên

HĐ2: ( Trình bày ý kiến) Làm việc theo nhóm đơi Bài tập 1/tr35:

GV nhận xét kết luận : Tranh 1,3 : Sai Tranh 2,4 : Đúng HĐ3 : Xử lí tình ( tập sgk) GV kết luận : ( trang 46 sgv)

a ,Cần báo cho người lớn người có trách nhiệm việc

b , Cần phân tích lợi ích biển báo giao thông, giúp bạn nhỏ thấy lợi hại hành động ném đất đá vào biển báo giao thông khuyên ngăn họ

Củng cố: Vận dụng : biết giữ gìn cơng trình cơng cộng?

Dặn dò: tập sgk ( điều tra theo mẫu)

1 HS đọc đề

Đại diện nhóm trình bày trước lớp

HS nhận xét trao đổi ý kiến , bổ sung …

1 HS đọc đề nêu yêu cầu - Từng nhóm HS thảo luận - Đại diện nhóm trình bày - Cả lớp trao đổi, tranh luận - HS thảo luận nhóm lớn

- Đại diện nhóm trình bày, lớp bổ sung , tranh luận

* 1-2 HS đọc ghi nhớ sgk

GIỮ GÌN CƠNG TRÌNH CƠNG CỘNG (tiết 2) I MỤC TIÊU: Học xong HS có khả năng:

- Nêu số việc cần làm để bảo vệ cơng trình cơng cộng - Có ý thức bảo vệ , giữ gìn cơng trình cơng cộng địa phương II CÁC KỸ NĂNG SỐNG CƠ BẢN:

- Kĩ xác định giá trị văn hoá tinh thần nơi công cộng - Kĩ thu thập xử lí thơng tin …

(6)

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/ Kiểm tra cũ: Giữ gìn các…

2/ Bài : Giới thiệu ( khám phá ) HĐ1: (Kết nối )

Hướng dẫn HS làm BT. Bài tập 4/36

GV nêu yêu cầu,nhiệm vụ cho nhóm

- Gv nhận xét kết luận: HĐ2: (Thực hành ) HS bày tỏ ý kiến Bài tập 3/tr36:

Gv nhắc lại quy định đưa thẻ Lần lượt đưa ý kiến để HS bày tỏ

GV nhận xét kết luận : Củng cố: ( Vận dụng )

Vì ta pPhương biết giữ gìn cơng trình cơng cộng?

Dặn dò: chuẩn bị sau

Kiểm tra HS

1 HS đọc đề

Các nhóm trình bày kết điều tra thực trạng cơng trình công cộng địa phương,nêu cách,biện pháp để bảo vệ để cơng trình cơng cộng

Đại diện nhóm trình bày trước lớp

HS nhận xét trao đổi ý kiến cách bảo vệ cho thích hợp

HS hoạt động cá nhân dùng thẻ để thể ý kiến với hành vi sai trả lời sao?

Các ý kiến a đúng;ý kiến b,c sai

Tích cực tham gia hoạt động nhân đạo

Tuần 25 Ngày tháng năm 2011 Đạo đức

THỰC HÀNH GIỮA HỌC KỲ II I MỤC TIÊU: Học xong này,HS biết.

(7)

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A Bài cũ :

- Vì pPhương bảo vệ, giữ gìn cơng trình cơng cộng ?

- Hãy nêu số việc làm để bảo vệ cơng trình cơng cộng ?

B Bài :

Nêu mục tiêu học Hoạt động :

*Cho HS thống kê học nội dung :

- Kính trọng biết ơn người lao động - Lịch với người

- Gĩư gìn cơng trình cơng cộng - Gọi HS nêu Nhận xét

Hoạt động 2:

Các hành động thể kính trọng biết ơn người lao động:

- Yêu cầu học sinh làm việc theo nhóm : - GV phát bảng từ để HS viết câu trả lời - GV học sinh đánh dấu vào ý trả lời

- Yêu cầu học sinh nhắc lại toàn hành động thể kính trọng biết ơn người lao động:

- GV chốt ý

Hoạt động 3: Làm tập (VBT) Bài tập 2/27,Bài tập 4/30, Bài tập 5/34 - GV theo dõi chấm vỡ tập - Nhận xét kiểm tra vỡ tập C Củng cố, dặn dò:

- GV kết luận chung

- Cho HS đọc bài, tuyên dương

- Bài sau: Tích cực tham gia hoạt động nhân đạo ( t1)

- HS trả lời

*Cho HS thống kê học nội dung

- HS nêu Nhận xét

* Thảo luận N4

Hãy kể hành động thể kính trọng biết ơn người lao động: em ?

- Các nhóm dán kết lên bảng, đại diện nhóm trình bày ngắn gọn - HS nhận xét , bổ sung

- HS lắng nghe

- HS làm việc cá nhân

Bài tập : Nhằm góp phần xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực học sinh pPhương làm ?

(8)

Đạo đức

TÍCH CỰC THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG NHÂN ĐẠO I MỤC TIÊU: Học xong HS có khả năng:

- Nêu ví dụ hoạt động nhân đạo

- Thông cảm với bạn bè người gặp khó khăn, hoạn nạn lớp, trường cộng đồng

II CÁC KỸ NĂNG SỐNG CƠ BẢN:

- Kĩ đảm nhận trách nhiệm tham gia hoạt động nhân đạo III CHUẨN BỊ: Thẻ màu

IV HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/ Kiểm tra cũ: Giữ gìn….cơng trình

công cộng

2/ Bài : Giới thiệu (Khám phá ) 3/ Kết nối ;

HĐ1: Xử lý thơng tin; tìm hiểu hoạt động nhân đạo

HS quan sát tranh

- Em suy nghĩ khó khăn thiệt hại chiến tranh,thiên tai gây ra?

- Em làm để giúp đỡ họ? - Gv nhận xét kết luận:

Gợi ý HS rút học:

- Vì ta pPhương biết giúp đỡ người gặp khó khăn,hoạn nạn ?

Gv liên hệ lớp việc làm HS thể việc giúp đỡ người gặp khó

khăn,hoạn nạn?

Gv nhận xét,tuyên dương

HĐ2: HS luyện tập ( thực hành ) Bài tập 1/tr38:

Gv nêu yêu cầu ,giao nhiệm vụ cho nhóm

GV nhận xét kết luận Bài tập tr/39 Gv nêu yêu cầu

Lần lượt nêu ý kiến Gv nhận xét kết luận

Củng cố: Vì ta pPhương tham gia hoạt động nhân đạo?

Kiểm tra HS

HS quan sát tranh,đọc thơng tin tr37-38 dựa vào hiểu biết trả lời

Đại diện nhóm trình bày Lớp nhận xét ,bổ sung HS trả lời

3-4 HS nêu việc làm

Lớp nhận xét

1 HS đọc đề nêu yêu cầu HS hoạt động nhóm đơi nêu việc làm sai trả lời sao?

Các nhóm trình bày Lớp trao đổi ,nhận xét

(9)

Dặn dò: chuẩn bị tiết ( vận dụng )

Tuần 27 Ngày 17 tháng năm 2011

Đạo đức

TÍCH CỰC THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG NHÂN ĐẠO (tiết 2)

I MỤC TIÊU : Học xong HS có khả

- Tích cực tham gia số hoạt động nhân đạo lớp, trường , địa phương phù hợp với khả vận động bạn bè, gia đình tham gia

- Kĩ đảm nhận trách nhiệm tham gia hoạt động nhân đạo III CHUẨN BỊ :

- Bảng phụ

- Câu hỏi xử lí tình IV HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/ Kiểm tra cũ: Tích cực…

2/ Bài : Giới thiệu

HĐ1: tìm hiểu hoạt động nhân đạo Bài tập 4/39

Gv nhận xét kết luận:

Bài tập 2/38

GV nêu y/c,giao nhiệm vụ cho nhóm Nhóm 1-3 tình a

Nhóm 2-4 tình b GV kết luận tình Gv nhận xét,tuyên dương

HĐ2: Xử lí tình thường gặp Bài tập 5/tr39:

Kiểm tra HS

Kiểm tra BT HS

HS HĐ nhóm đơi dựa vào hiểu biết trả lời

Đại diện nhóm trình bày Lớp nhận xét ,bổ sung -b,c,e : Việc làm nhân đạo - a,d :Không pPhương hoạt động nhân đạo

HS hoạt động nhóm lớn thảo luận xử lý tình

Đại diện nhóm trình bày Lớp nhận xét bổ sung

1 HS đọc đề nêu u cầu

HS hoạt động nhóm hồn thành bảng

(10)

GV nhận xét kết luận :

Củng cố: Vì ta pPhương tham gia hoạt động nhân đạo?

Dặn dò: Chuẩn bị Tôn trọng luật giao thông

Tuần 28 Ngày 24 tháng năm 2011 Đạo đức

TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG I MỤC TIÊU: Học xong HS có khả năng:

- Nêu số qui định tham gia giao thơng ( qui định có liên quan tới học sinh )

- Phân biệt hành vi tôn trọng Luật giao thông vi phạm Luật giao thông II CÁC KỸ NĂNG SỐNG CƠ BẢN:

- Kĩ tham gia giao thông luật

- Kĩ phê phán hành vi vi phạm luật giao thông III CHUẨN BỊ: - Thẻ màu , phiếu tập

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/ Kiểm tra cũ: Tích cực tham gia

hoạt động nhân đạo 2/ Bài :

a / Giới thiệu ( Khám phá ) b/ Kết nối :

HĐ1: Xử lý thơng tin ,tìm ngun nhân, hậu tai nạn giao thông gây - Hậu tai nạn giao thông gây ra? - Nguyên nhân gây tai nạn giao thông ? Nguyên nhân chủ yếu ?

- Cách đề phòng tai nạn giao thơng? - Vì người cần có trách nhiệm chấp hành Luật Giao thơng ?

Gv nhận xét kết luận: ( SGV)

Kiểm tra HS

Kiểm tra BT HS

HS HĐ nhóm đọc thơng tin tr/40 dựa vào hiểu biết trả lời

Đại diện nhóm trình bày Lớp nhận xét ,bổ sung

(11)

Gv liên hệ tình hình trật tự an tồn giao thơng địa phương?

c/ Thực hành , luyện tập HĐ2: HS luyện tập Bài tập 1/tr41:

Gv nêu yêu cầu ,giao nhiệm vụ cho nhóm GV nhận xét kết luận

Bài tập tr/42 Gv nêu yêu cầu

Lần lượt giới thiệu hình cho HS ý kiến Gv nhận xét kết luận hình

d/ Vận dụng :

Củng cố: Vì ta pPhương thực đảm bảo Luật Giao thông ?

Dặn dò: chuẩn bị tiết

hiện luật an toàn GT HS đọc ghi nhớ

HS hoạt động nhóm đơi quan sát tranh nêu việc làm sai trả lời sao? Các nhóm trình bày Lớp trao đổi ,nhận xét

HS hoạt động cá nhân nêu nhận định hình - HS lắng nghe

TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG(tt) I MỤC TIÊU: Học xong HS có khả năng:

- Nghiêm chỉnh chấp hành Luật Giao thông sống ngày

- Tìm hiểu biển báo GT,Giải tình thường gặp tham gia giao thông

- Kĩ tham gia giao thông luật

- Kĩ phê phán hành vi vi phạm luật giao thông III CHUẨN BỊ: Biển báo GT

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/ Kiểm tra cũ: Tôn trọng Luật GT

2/ Bài : Giới thiệu b/ Kết nối :

HĐ1: Tìm hiểu biển báo giao thơng - GV nêu tên trị chơi, nêu luật chơi

Lần lượt Gv cho HS quan sát biển báo GT nêu ý nghĩa,tác dụng biển báo với người tham gia giao thơng

Kiểm tra HS

Kiểm tra BT HS

(12)

- Gv nhận xét kết luận:

Gv liên hệ tình hình chấp hành biển báo an tồn giao thơng địa phương

c/ Thực hành , luyện tập

HĐ2: Giải tình thường gặp tham gia giao thông

Bài tập 3/tr42:

GV nhận xét kết luận tình Bài tập 4tr/42

Gv nêu yêu cầu

Nhận xét tình hình an tồn giao thơng địa phương đề xuất để thực tốt an tồn giao thơng

Gv nhận xét kết luận d/ Vận dụng : Củng cố

Vì ta pPhương thực đảm bảo Luật GT?

Dặn dò: Chuẩn bị Bảo vệ môi trường

1 HS đọc đề nêu u cầu HS hoạt động nhóm đơi giải tình trả lời sao?

Các nhóm trình bày Lớp trao đổi ,nhận xét

HS hoạt động nhóm nêu nhận xét tình hình giao thơng địa phương nêu đề xuất

phương án làm giảm tai nạn GT Đại diện nhóm trình bày Lớp nhận xét bổ sung

- HS lắng nghe

Tuần 30 Ngày tháng năm 2011

Đạo đức

BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I MỤC TIÊU : Học xong HS có khả năng:

- Biết cần thiết pPhương bảo vệ môi trường trách nhiệm tham gia bảo vệ môi trường

- Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để bảo vệ môi trường - Tham gia bảo vệ môi trường nhà, trường học nơi công cộng việc làm phù hợp với khả

- Kĩ trình báy ý tưởng bảo vệ môi trường nhà trường

- Kĩ thu tập xử lí thông tin liên quan đến ô nhiễm môi trường hoạt động bảo vệ môi trường

III CHUẨN BỊ: tranh ảnh , sgk IV HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP

(13)

1/ Kiểm tra cũ: Tôn trọng Luật Giao thông

2/ Bài :

Giới thiệu ( Khám phá ) HĐ1: ( Kết nối ) Xử lý thông tin

- Nêu thiệt hạivề môi trường thông tin trên?

- Qua thông tin theo em môi trường bị ô nhiễm nguyên nhân nào? - Những tượng làm ảnh hưởng đến sống người?

- Em làm để góp phần bảo vệ mơi trường? - Gv nhận xét kết luận : (SGK)

* Gv liên hệ tình hình mơi trường trường,địa phương.

HĐ2: (Thực hành ) HS luyện tập Bài tập 1/tr44:

Gv nêu việc làm GV nhận xét kết luận (SGK)

Củng cố: Vì người pPhương sống thân thiện với môi trường?

Làm BT VBT

Dặn dò: (Vận dụng ) Chuẩn bị tiết

Kiểm tra HS

Kiểm tra BT HS

HS HĐ nhóm đọc thơng tin tr/43-44 dựa vào hiểu biết trả lời

HS tự liên hệ thân thực vệ sinh môi trường

HS dùng thẻ để bày tỏ ý kiến

HS nêu ý kiến

BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG (tiết 2)

I MỤC TIÊU : Học xong HS có khả năng:

(14)

- Tham gia bảo vệ môi trường nhà, trường học nơi công cộng II CÁC KỸ NĂNG SỐNG CƠ BẢN:

- Kĩ bình luận ,xác định lựa chọn, giải pháp tốt để bảo vệ môi trường …

- Kĩ đảm nhận trách nhiệm bảo vệ môi trường nhà trường III CHUẨN BỊ: tranh ảnh , sgk việc làm phù hợp với khả IV HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/ Kiểm tra cũ: Bảo vệ môi trường

2/ Bài :

Giới thiệu ( Khám phá ) HĐ1: ( Kết nối)

Con người tác động đến môi trường Bài tập 2/44:

Gv nêu yêu cầu ,gợi ý để HS dự đoán kết tác hại người gây với môi trường

- Gv nhận xét kết luận:

HĐ2: Bày tỏ thái độ ( Thực hành) Bài tập 3/tr45:

Gv nêu việc làm sai GV nhận xét kết luận nội dung Bài tập 4/45

GV giao nhiệm vụ cho nhóm (Mỗi nhóm tình huống)

GV kết luận tình Củng cố: ( Vận dụng )

Vì người pPhương sống thân thiện với mơi trường?

Dặn dị: chuẩn bị sau

Kiểm tra HS

Kiểm tra BT HS

HS HĐ nhóm đơi dựa vào hiểu biết để dự đốn trả lời

HS dùng thẻ để bày tỏ thái độ trước việc làm

1 HS đọc đề nêu u cầu HS HĐ nhóm xử lí tình Đại diện nhóm trình bày Lớp trao đổi ,nhận xét

HS nêu ý kiến

- Hs lắng nghe

Tuần 32 Ngày dạy :20/04/2011 Đạo đức

(15)

- Cư xử nói lịch với người

- Nói lịch với người thông qua hoạt động,mọi lúc,mọi nơi - GD học sinh nói lời hay, ý đẹp

II CHUẨN BỊ: * Phiếu thảo luận+ Đội kịch : Tiểu phẩm, đồ dùng sắm vai III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A Bài cũ :

B Bài :

Nêu mục tiêu học

Giới thiệu tình diễn khách đến chơi nhà

Hoạt động : Thảo luận, sắm vai

GV kết luận :

Hoạt động : Bày tỏ ý kiến:

Cho HS nêu cách giải tình

GV chốt ý *Trò chơi: Bắn tên:

Nêu biểu cư xử nói lịch với người khác

+GV nêu luật chơi cách chơi - HS khác nhận xét bổ sung

+Gv kết luận: Đối với tất người,chúng ta cần pPhương cư xử nói năng lịch Như ngoan, trò giỏi.

C Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học

Về nhà: Điều tra tệ nạn xã hội địa phương em

- Tìm hiểu số biểu chưa tích cực lớp học

- Câu hỏi bảo vệ tài nguyên thiên nhiên (sgk )

+Cho học sinh diễn tiểu phẩm: Khi khách đến nhà chơi,em người làm ?

*Từng nhóm lên diễn lại tình xảy với gia đình mình(có tr/hợp nên khơng )

*u cầu HS thảo luận nhóm giải tình sau:

+Em người thân lên xe buýt,lúc xe đông người.Em nhìn thấy cụ già loay hoay tìm chỗ ngồi Lúc em làm gì?

+Nhân ngày 8/3, em muốn mang hoa đến chúc mừng bà Em ứng xử nào?

* HS tham gia chơi

* Liên hệ thực tế : Giáo dục vận động xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực

(16)

Tuần 33 Ngày 28 tháng 04 năm 2011 Đạo đức

KỂ MỘT SỐ TẤM GƯƠNG TỐT Ở ĐỊA PHƯƠNG

Tấm gương Phương thương binh nặng, vượt khó vươn lên I MỤC TIÊU: Học xong HS có khả năng:

- HS thấy đức tính chịu khó để vươn lên Phương

- Có nhận thức tốt truyền thống yêu thương người từ gia đình qua gương địa phương

- Biết tham gia số hoạt động để tỏ lòng biết chia sẻ đồng cảm với người khó khăn

II CHUẨN BỊ: - Nội dung thông tin

- Báo trước cho Chú Phương để lớp đến thăm, quà cho lớp góp III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/ Kiểm tra cũ: Kiểm tra chuẩn bị

HS

2/ Bài : Giới thiệu GV kể hồn cảnh gia đình Phương

Hoạt động 1: Tìm hiểu thơng tin

“Tấm gương Chú Phương thương binh nặng, vượt khó vươn lên”

Hoạt động : Thảo luận nhóm - Phát phiếu thảo luận

- Giao nhiệm vụ hs * Câu 1,2 nhóm 1&3 * Câu 2,4 nhóm 3&4

- Đại diện nhóm trình bày kết - Bổ sung , nhận xét

 Giáo viên kết luận :

Hoạt động : Xử lí tình - Nêu nội dung tình

- Giao nhiệm vụ nhóm , cá nhân - Trình bày nội dung xử lí

* Giáo viên kết luận :

Dặn dò: chuẩn bị sau: Sưu tầm

- HS theo dõi đọc thông tin - Nôị dung thảo luận : Câu 1: Trong sống Phương gặp khó khăn ? Câu : Chú Phương vượt qua khó khăn để làm việc ngày ?

Câu : Tinh thần vượt khó, giúp Phương có sống nào?

Câu : Em học tập điều từ gương Phương

Tình :

Em người thân lên xe buýt, Em nhìn thấy người tàn tật loay hoay tìm chỗ ngồi; Em xử lí ?

Tình :

(17)

gương lao động tốt địa phương hàng xóm Em làm để giúp đỡ chị vượt qua khó khăn?

Tuần 34 Ngày tháng năm 2011

Đạo đức

MỐI QUAN HỆ TỐT TRONG THƠN XĨM, CỘNG ĐỒNG I MỤC TIÊU: Học xong HS có khả năng:

- Biết mối quan hệ làng xóm cộng đồng,biết quan tâm chia sẻ khó khăn vất vả,thiệt thịi với người làng xóm,cộng đồng

- Có thái độ hành vi ước mơ đẹp phù hợp với lứa tuổi II CHUẨN BỊ: ca dao,tục ngữ mối q/hệ làng xóm cộng đồng. III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/ Kiểm tra cũ: KT chuẩn bị HS

2/ Bài : Giới thiệu Hoạt động :

Tìm hiểu mối quan hệ làng xóm nơi sinh sống

- Giới thiệu cộng đồng dân cư xóm, thơn em?

- Kể hoạt động dân cư nơi em ? * Gv nhận xét kết luận:

Hoạt động :

- Sắm vai xử lí tình

Gv nêu u cầu giao nhiệm vụ cho nhóm

GV nhận xét kết luận nội dung Bày tỏ thái độ

Gv nêu tình GV kết luận tình Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ

- Giáo viên chốt ý

HS HĐ nhóm đơi dựa vào hiểu biết để trả lời

HS hoạt động nhóm sắm vai để xử lí tình (mỗi nhóm tình

huống)

- Ngày tết cổ truyền đến vệ sinh xóm em chưa tốt

- Nhà ơng A xóm em bị hoả hoạn - Bà C xóm em đột ngột bị đau cấp cứu bệnh viện Đà Nẵng - Bà X xóm em già yếu,neo đơn * Các nhóm trình bày

- HS nhận xét

HS dùng thẻ để bày tỏ thái độ

- Quan hệ tốt với cộng đồng dân cư biểu có văn hố

(18)

Củng cố: Nêu câu tục ngữ,thành ngữ nói mối quan hệ làng xóm,cộng đồng - Ước mơ em sau làm để xây dựng quê hương?

Dặn dị: Chuẩn bị sau Ơn tập

của tốt

- Quan hệ tốt với hàng xóm ,cộng đồng giúp cho người gần gũi

- Ở lứa tuổi em chưa cần thiết pPhương quan tâm với người xung quanh