giao an lop 3 Tuan 11

- Những học sinh yếu Toán cần học thuộc các bảng nhân, bảng chia đã học, vận dụng làm bài tập nhiều hơn, nhất là cách đặt tính và thực hiện phép tính nhân, chia số có hai chữ số cho số[r]

(1)

TUẦN 11 Ngày soạn: 31/10/2010

Ngày giảng: Thứ 2, 01/11/2010

SÁNG

Tiết 1: Chào cờ

-*** -Tiết 2,3: Tập đọc - Kể chuyện ĐẤT QUÝ, ĐẤT YÊU

I MỤC TIÊU 1 Tập đọc

- Đọc từ khó dễ lẫn phương ngữ: Ê-ti-ơ-pi-a, chiêu đãi, trồng trọt, ruột thịt,

- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật

- Hiểu ý nghĩa: Đất đai Tổ Quốc thứ thiêng liêng, cao quý (trả lời câu hỏi SGK)

- Giáo dục HS biết yêu quý quê hương đất nước 2 Kể chuyện

- Biết xếp tranh (SGK) theo trình tự kể lại đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh họa

- HS khá, giỏi: Kể lại toàn câu chuyện II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

- Bảng phụ ghi sẵn câu, đoạn hướng dẫn luyện đọc

Ông sai người cạo đất đế giày khách/ để họ xuống tàu trở nước.//

- Bản đồ hành giới (nếu có) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

Hoạt động thầy Hoạt động trò

A KTBC (5’)

- Gọi HS đọc “Thư gửi bà” trả lời câu hỏi:

+ Trong thư Đức kể với bà gì? + Qua thư, em thấy tình cảm Đức đối bà quê nào?

- Nhận xét, đánh giá B BÀI MỚI

1 Giới thiệu bài: (2’) Đất quý, đất yêu 2 Luyện đọc: (20’)

- Đọc diễn cảm toàn

- Trả lời - Trả lời

(2)

- Yêu cầu HS đọc câu trước lớp - Cho HS đọc đoạn trước lớp - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm - Gọi 1HS đọc lời viên quan (ở đoạn 2) - Gọi nhóm thi đọc đoạn

- Cho HS đọc đồng đoạn 3 Hướng dẫn tìm hiểu bài: (10’)

- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi:

+ Hai người khách vua Ê-ti-ô-pi-a tiếp đãi nào?

- Yêu cầu HS đọc thầm phần đầu đoạn (Từ lúc hai người làm vậy), trả lời câu hỏi:

+ Khi khách xuống tàu điều bất ngờ xảy ra?

- Yêu cầu lớp đọc thầm phần cuối đoạn

+ Vì người Ê - ti - - pi - a không để cho khách mang hạt cát nhỏ ?

- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn + Theo em, phong tục nói lên tình cảm người Ê-ti-ơ-p-a quê hương?

- Kết luận nội dung 4 Luyện đọc lại: (10’)

- Đọc diễn cảm đoạn - Đoạn có nhân vật?

- Cho HS luyện đọc phân vai - Gọi nhóm thi đọc

- Nhận xét, đánh giá

KỂ CHUYỆN (20’)

- Đọc nối tiếp câu kết hợp luyện đọc từ khó câu khó

- Đọc đoạn nối tiếp kết hợp giải nghĩa từ

- Luyện đọc

- 1HS đọc lời viên quan - Các nhóm thi đọc - Đọc đồng

- Mời họ vào cung, mở tiệc cghiêu đãi, tặng sản vật quý, sai người đưa xuống tận tàu

- Viên quan bảo khách dừng lại, cởi giày để họ cạo đất đế giày để khách xuống tàu trở nước

+ Vì người Ê - ti - - pi - a yêu quý coi mảnh đất quê hương họ thứ thiêng liêng cao quý

- Phát biểu

- Lắng nghe, nhắc lại - Lắng nghe, theo dõi SGK - Trả lời

- Luyện đọc theo nhóm - Thi đọc phân vai

- Nhận xét

(3)

5 Giáo viên nêu nhiệm vụ: - Nêu yêu cầu kể chuyện

6 Hướng dẫn HS kể lại câu chuyện theo tranh

Bài 1:

- Gọi HS đọc yêu cầu bài

- Yêu cầu HS quan sát tranh, xếp lại theo trình tự câu chuyện

- Gọi HS nêu kết - Nhận xét, đánh giá

(Thứ tự tranh: - - -2) Bài 2:

- Gọi 4HS tiếp nối thi kể trước lớp theo tranh

- Yêu cầu HS tập kể theo nhóm - Gọi nhóm thi kể chuyện - Nhận xét, đánh giá

7 Củng cố dặn dị: (3’) - Câu chuyện nói lên điều gì? - Cho HS tự liên hệ

- Nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn HS nhà tập kể lại câu chuyện, chuẩn bị sau.

- Lắng nghe

- Đọc

- Thực yêu cầu (nhóm 2) - Nêu kết quả, nhận xét

- 4HS kể trước lớp theo tranh - Tập kể

- Thi kể chuyện - Nhận xét

- Trả lời

- Liên hệ thực tế - Lắng nghe - Nghe, ghi nhớ

-*** -Tiết 4: Thể dục (Giáo viên môn)

-*** -CHIỀU

Tiết 5: Toán LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU

- Biết giải tốn có hai phép tính - Bài tập cần làm: 1, 3, (a,b)

- HS khá, giỏi: Làm toàn tập II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

(4)

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

Hoạt động GV Hoạt động HS

A KTBC (3’)

- Gọi em lên bảng làm tập 3b trang 51 - Nhận xét, đánh giá

B BÀI MỚI

1 Giới thiệu bài: (1’) Nêu mục tiêu 2 Luyện tập: (30’)

Bài 1:

- Gọi HS đọc tốn - HD HS tóm tắt tốn

Có: 45 tơ

Rời bến: 18 ô tô 17 ô tô Còn lại: tơ ?

+ Bài tốn cho biết gì? + Bài tốn hỏi gì?

+ Muốn biết bến cịn lại tơ ta cần biết gì? Làm để tìm được? - Yêu cầu HS làm vào

- Nhận xét, đánh giá Bài giải

Lúc đầu số tơ cịn lại : 45 – 18 = 27 (ô tô) Lúc sau số tơ cịn lại :

27 – 17 = 10 (ô tô)

Đáp số: 10 ô tô

Bài 2:

- u cầu học sinh đọc tốn, phân tích toán tự làm vào

- Nhận xét, đánh giá Bài giải Số thỏ bán là:

48 : = (con) Số thỏ lại là:

- 2HS lên bảng làm - Nhận xét

- Lắng nghe

- Đọc

- Tóm tắt tốn

+ Có 45 tơ, lần đầu rời bến 18 ô tô, lần sau rời bến thêm 17 tơ

+ Trên bến cịn lại ô tô - Trả lời

- 1HS lên bảng, lớp làm vào nháp - Nhận xét

(5)

48 – = 40 (con)

Đáp số: 40 con thỏ

Bài 3:

- Gọi học sinh nêu yêu cầu BT3 - Treo BT3 ghi sẵn lên bảng 14 bạn

HSG:

HSK: bạn ? bạn - Gọi HS nêu toán

- Yêu cầu HS làm vào

Số học sinh : 14 + = 22 (bạn) Số học sinh giỏi :

14 + 22 = 36 (bạn)

Đáp số: 36 bạn

4 Củng cố - Dặn dò: (1’) - Nhận xét, đánh giá tiết học

- Dặn HS nhà học làm tập, chuẩn bị sau

- Nêu

- Quan sát - Nêu

- 1HS làm vào bảng phụ, lớp tự giải

- Nhận xét

- Nghe

- Lắng nghe, ghi nhớ

-*** -Tiết 6: Tiếng Anh (Giáo viên môn)

-*** -Tiết 7: Luyện viết, đọc

ÔN CHỮ HOA G ĐẤT QUÝ, ĐẤT YÊU

I MỤC TIÊU 1 Luyện viết:

- Viết chữ hoa G (Gi), từ ứng dụng Gia Lai câu ứng dụng: Giếng Ngọc Hà vừa vừa mát

(6)

Trăng lặn gió biết đưa ai? 2 Luyện đọc

- Đọc, hiểu câu chuyện Đất quý, đất yêu Trả lời câu hỏi đọc - hiểu trang 39-40 (VBT)

II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

- Vở Thực hành luyện viết - Tập I

- VBT Trắc nghiệm tự luận Tiếng Việt - Tập I III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

1 Giới thiệu bài: (1’) Nêu mục tiêu 2 Luyện viết: (20’)

- Gọi HS nêu lại cách viết hoa chữ G - Gọi HS đọc từ ứng dụng

- Yêu cầu HS đọc từ ứng dụng, câu ứng dụng

- Giúp HS hiểu địa danh Gia Lai, Ngọc Hà

- Yêu cầu HS nhận xét độ cao chữ từ, câu ứng dụng

- Yêu cầu HS viết vào - Chấm, chữa

3 Luyện đọc (13’)

- Gọi HS đọc phân vai câu chuyện Đất quý, đất yêu.

- Yêu cầu HS đọc thầm lại câu chuyện, trả lời câu hỏi đọc hiểu – Tr.39-49 (VBT)

- Nhận xét, đánh giá 4 Củng cố, dặn dò (1’) - Nhận xét tiết học

- Dặn HS nhà xem lại chuẩn bị sau

- Lắng nghe - Nêu

- Đọc - Đọc

- Lắng nghe

- Thực yêu cầu - Viết

- Nghe, nhận xét - Đọc

- Thực yêu cầu - Chữa

- Nghe

- Nghe, ghi nhớ

Ngày soạn: 01/11/2010

Ngày giảng: Thứ 3, 02/11/2010

SÁNG

Tiết 1: Toán

(7)

Tiết 2: Chính tả

(Kiểm tra giữa học kì I mơn Tiếng Việt-Bài viết)

-*** -Tiết 3: Đạo đức

THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA KÌ I

I MỤC TIÊU

- Ơn lại kiến thức học

- GDHS thực tốt điều Bác Hồ dạy II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

- Các loại tranh ảnh minh họa sử dụng học trước phiếu ghi sẵn tình ơn tập

A KTBC (3’)

- Kiểm tra chuẩnv bị HS B BÀI MỚI

1 Giới thiệu bài: (1’) Nêu mục tiêu 2.Hướng dẫn HS ôn tập: (30’)

*Yêu cầu học sinh nhắc lại tên học học?

- Yêu cầu lớp hát hát Bác Hồ

+ Trong sống học tập em làm để bày tỏ lịng kính yêu Bác Hồ ? + Qua câu chuyện "Chiếc vòng bạc" Em thấy Bác Hồ người ?

+ Hãy kể điều mà hứa và thực lời hứa với người?

+ Theo em không giữ lời hứa có hại nào?

- Ngồi việc phải giữ lời hứa người học sinh em cần biết quan tâm giúp

- Lắng nghe

- Thực

- Học sinh hát hát có nội dung ca ngợi Bác Hồ

- Lần lượt số em kể trước lớp + Bác Hồ người biết giữ lời hứa Bác mong người ln giữ lời hứa chữ tín người quý mến

+ Một số em lên thực hành kể câu chuyện liên quan đến giữ lời hứa

(8)

đỡ người thân gia đình người ngoan, trò giỏi * Ơn tập: - Quan tâm chăm sóc ơng bà cha mẹ

+ Khi người thân gia đình ông , bà, cha , mẹ bị bệnh em chăm sóc thế nào?

+ Vì phải quan tâm giúp đỡ ông bà cha mẹ ?

- Trong sống hàng ngày có cơng việc mà tự làm lấy

+ Em kể số công việc mà em tự làm ?

+ Theo em tự làm lấy việc có tác dụng ?

* Bạn bè người gần gũi giúp đỡ ta sống bạn có niềm vui hay gặp nỗi buồn làm để giúp bạn vơi điều đó?

+ Em gặp niềm vu , nỗi buồn nào sống? Những lúc vậy em cảm thấy sao?

+ Hãy kể số câu chuyện nói việc em bạn biết chia sẻ buồn vui cùng bạn?

- Kết luận

3 Củng cố, dặn dò: (1’) - Nhận xét tiết học

- Dặn HS nhà xem chuẩn bị sau

+ Một số em đại diện lên kể việc tự làm trước lớp

+ Phát biểu

- Phát biểu trước lớp

- Kể

(9)

Tiết 4: Tự nhiên xã hội (Bài 21-22)

THỰC HÀNH: PHÂN TÍCH VÀ VẼ SƠ ĐỒ MỐI QUAN HỆ HỌ HÀNG

I MỤC TIÊU

- Biết mối quan hệ, biết xưng hô người họ hàng

- HS khá, giỏi: Phân tích mối quan hệ họ hàng số trường hợp cụ thể, ví dụ: bạn Quang Hương (anh em họ), Quang mẹ Hương (cháu cô ruột) - GDHS yêu quý người thân quan hệ họ hàng

II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - SGK Tự nhiên xã hội

- GV chuẩn bị cho nhóm tờ giấy to, hồ dán, bút màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

A KTBC (5’)

- Những người thuộc họ nội?

- Những người thuộc họ ngoại?

- Với người họ hàng nội, ngoại ta phải đối xử nào?

1 Giới thiệu bài: (1’) Nêu mục tiêu

2 Hoạt động 1: (28’) Làm phiếu tập - Tổ chức cho học sinh thảo luận theo nhóm

- Yêu cầu nhóm trưởng điều khiển bạn nhóm quan sát hình 42 trả lời câu hỏi phiếu:

1) Ai trai, gái ông bà? 2) Ai dâu, rể ông bà? 3) Ai cháu nội cháu ngoại ông bà?

4) Những thuộc họ nội Quang? 5) Những thuộc ho ngoại Hương? - Gọi nhóm trình bày kết thảo luận - Kết luận

- Trả lời - Trả lời - Trả lời

- Nhận xét, bổ sung

- Lắng nghe

- Hình thành nhóm

- Thảo luận nhóm

- Đại diện nhóm trình bày - Nhận xét, bổ sung

(10)

+ Anh em Quang chị em Hương phải có nghĩa vụ người họ nội, họ ngoại mình?

- Yêu cầu HS tự liên hệ với thân 3 Củng cố - Dặn dò: (1’)

- Nhận xét, đánh giá tiết học

- Dặn HS học sau đem ảnh họ hàng nội, ngoại đến lớp để học

- Phát biểu - Tự liên hệ - Nghe

-*** -Tiết 5: Luyện Chính tả (Nghe-viết) ĐẤT QUÝ, ĐẤT YÊU

I MỤC TIÊU

- Nghe - viết đoạn tập đọc Đất quý, đất yêu, trình bày hình thức văn xi

- Làm tập điền tiếng có vần: ong/ oong, s/x, ươn/ương - Giáo dục HS biết yêu quê hương, đất nước

- VBT Trắc nghiệm tự luận Tiếng Việt - Tập I - Bảng lớp chép sẵn nội dung tập 4, 5, (tr.40-VBT) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

A KTBC (3’)

- Yêu cầu học sinh viết số tiếng dễ viết sai trước: Trái sai, da dẻ, ngày xưa, ngọt, ruột thịt.

1 Giới thiệu bài: (1’) Nêu mục tiêu 2 Hướng dẫn nghe - viết: (20’) - Đọc tả

- Yêu cầu học sinh đọc lại tả - Bài tả có câu?

- Những chữ đoạn văn cần viết hoa?

- Tại viên quan lại sai người cạo đất đế giày khách?

- 3HS lên bảng viết, lớp viết bảng - Nhận xét

- Lắng nghe - Đọc

- học sinh đọc lại - Trả lời

(11)

- Yêu cầu đọc thầm lại tả, tìm luyện viết từ khó vào bảng

- Đọc cho học sinh viết vào - Đọc lại cho HS soát lỗi

- Chấm, chữa bài: Thu chấm 4-5 3 Hướng dẫn làm tập (10’) Bài 4:

- Gọi HS nêu yêu cầu tập - Tổ chức cho HS thi tìm từ - Nhận xét, đánh giá

- Gọi HS đọc lại từ ngữ tìm Bài 5:

- Gọi HS nêu yêu cầu tập - Yêu cầu HS làm theo nhóm đơi - Nhận xét, đánh giá

- Yêu cầu HS đọc lại câu thành ngữ, tục ngữ vừa hồn thành, sau học thuộc lòng

Bài (Nếu thời gian): - Gọi HS đọc yêu cầu tập - Yêu cầu HS tự làm - Nhận xét, đánh giá 4 Củng cố - Dặn dò: (1’) - Nhận xét tiết học

- Dặn HS nhà học làm bài, xem trước

- Thực yêu cầu - Viết

- Sốt lỗi tả - Nghe nhận xét

- Viết tiếp từ ngữ có tiếng sa, xa - Thi tìm từ

- Nhận xét - Đọc - Nêu

- nhóm làm bảng phụ - Nhận xét, bổ sung - Nghe

- Thực yêu cầu - Đọc

- Làm vào VBT

- Nêu từ tìm được, nhận xét

- Nghe

(12)

(Chữa kiểm tra học kì I)

-*** -Tiết 7: Mĩ thuật (Giáo viên môn)

Ngày soạn:02/11/2010

Ngày giảng: Thứ 4, 03/11/2010

SÁNG

Tiết 1: Kiểm tra giữa học kì I – Môn Tiếng Việt (Bài đọc)

-*** -Tiết 2: Tập đọc VẼ QUÊ HƯƠNG

I MỤC TIÊU

- Đọc từ ngữ khó dễ lẫn phương ngữ: đỏ thắm, sông máng, lượn quanh, bát ngát, xanh ngắt, chói ngời, đỏ chót

- Bước đầu biết đọc nhịp thơ bộc lộ niềm vui qua giọng đọc

- Hiểu ND: Ca ngợi vẻ đẹp quê hương thể tình yêu quê hương tha thiết người bạn nhỏ (Trả lời câu hỏi SGK, thuộc khổ hơ bài) - HS giỏi thuộc thơ

- GDHS yêu quê hương đất nước II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

- Bảng phụ viết thơ để hướng dẫn học sinh học thuộc lòng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

A KTBC (5’)

- Gọi HS kể lại câu chuyện Đất quý, đất yêu.

1 Giới thiệu bài: (1’) Vẽ quê hương 2 Luyện đọc: (15’)

- Đọc mẫu thơ

- Kể chuyện trả lời câu hỏi - Nhận xét

(13)

- Yêu cầu HS đọc câu thơ

- Gọi học sinh đọc khổ thơ trước lớp - Yêu cầu HS đọc khổ thơ nhóm

- Gọi nhóm thi đọc

- Yêu cầu lớp đọc đồng 3 Hướng dẫn tìm hiểu bài: (7’)

- Yêu cầu lớp đọc thầm thơ trả lời câu hỏi :

+ Kể tên cảnh vật tả thơ?

+ Cảnh vật quê hương tả nhiều màu sắc Hãy kể màu sắc ?

+ Vì tranh quê hương đẹp? Hãy chọn câu trả lời mà em cho đúng nhất ?

- Kết luận

4 Học thuộc lòng thơ: (5’) - HD HD học thuộc lòng thơ - Gọi HS thi đọc thuộc lòng - Nhận xét, đánh giá

5 Củng cố - Dặn dò: (2’) - Q hương em có đẹp? - Nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn HS nhà học xem trước

- Nối tiếp đọc em dòng thơ kết hợp luyện đọc từ khó, luyện đọc ngắt nhịp

- Nối tiếp đọc khổ thơ trước lớp kết hợp giải nghĩa từ

- Luyện đọc theo nhóm đôi - Thi đọc

- Đọc đồng thơ

- Đọc thầm thơ, trả lời

+ Là : tre, lúa, sông máng, trời mây, ngói mới, trường học, mặt trời… + Cảnh vật miêu tả màu sắc tre xanh, lúa xanh, sơng máng xanh mát, trời mây xanh ngắt, ngói đỏ tươi, mái trường đỏ thắm, mặt trời đỏ chót

- Trả lời

- Học thuộc lòng thơ - Thi đọc thuộc lòng thơ - Nhận xét

- Tự liên hệ - Nghe

- Nghe, ghi nhớ

Tiết 3: Toán BẢNG NHÂN 8

(14)

- Bước đầu thuộc bảng nhân vận dụng phép nhân giải toán - Bài tập cần làm: 1, 2,

- HS khá, giỏi: Thuộc bảng nhân 8, vận dụng tốt bảng nhân giải toán II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

- Bộ đồ dùng dạy - học Toán (GV HS) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

A KTBC (5’)

- Gọi HS lên bảng làm tập 2, (tr.52-SGK)

1 Giới thiệu bài: (1’)Nêu mục tiêu 2 Lập bảng nhân 8: (10’)

- Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm đơi: Tìm bảng nhân học xem có phép nhân có thừa số 8? - Gọi HS trình bày kết thảo luận - Khi ta thay đổi thứ tự TS tích tích nào?

- u cầu nhóm trở lại thảo luận: Dựa vào kiến thức đó, thay đổi thứ tự TS tích phép nhân vừa tìm

- Gọi HS nêu kết

- Yêu cầu HS tính: x = ?

+ Vì em tính kết - GV ghi bảng: x =

x = 16 x = 24 x = 56

+ Em có nhận xét tích phép tính liền nhau?

+ Muốn tính tích liền sau ta làm nào?

- Yêu cầu HS lập tiếp phép tính cịn

- 2HS lên bảng làm - Nhận xét

- Thực yêu cầu - Trình bày

- Trả lời

- Tiếp tục thảo luận nhóm đơi - Nêu kết

- Tính - Giải thích

+ Tích phép tính liền nhau đơn vị

(15)

lại để lập bảng nhân

- Tổ chức cho HS đọc ghi nhớ bảng nhân vừa lập

3 Luyện tập: (18’) Bài 1:

- Gọi HS nêu yêu cầu

- Yêu cầu HS dựa vào bảng nhân vừa học để hoàn thành

- Nhận xét, đánh giá - Gọi HS đọc lại Bài 2:

- Gọi HS nêu tốn - Gọi HS tóm tắt tốn

can: lít can: lít ?

- Yêu cầu HS tự làm

6 can có số lít dầu là: x = 48 (lít)

Đáp số: 48 lít dầu

Bài

- Gọi học sinh đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm

- Nhận xét, đánh giá 3 Củng cố - Dặn dò: (1’) - Gọi HS đọc lại bảng nhân - Nhận xét, đánh giá tiết học

- Dặn HS nhà học thuộc bảng nhân 8, xem lại tập chuẩn bị sau

- Thực yêu cầu

- Đọc ghi nhớ bảng nhân

- Tính

- Nối tiếp nêu miệng kết - Nhận xét

- Đọc

- Nêu toán - Tóm tắt tốn

- 1HS làm vào bảng phụ, lớp làm vào nháp

- Nhận xét

- Đọc

- 1HS làm bảng phụ, lớp làm vào - Nhận xét

- Đọc - Nghe

- Nghe, ghi nhớ

Tiết 4: Luyện TLV (LTVC) TẬP VIẾT THƯ

(16)

- Viết thư theo cấu trúc học cho người thân xa để kể tình hình học tập em (BT 16-tr.38)

- HS khá, giỏi: Viết cấu trúc thư, bước đầu biết xếp từ ngữ để tránh lặp từ

III ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

- VBT trắc nghiệm tự luận Tiếng Việt - Tập I II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

1 Giới thiệu bài: (1’) Nêu mục tiêu 2 HD viết (30’)

- Gọi HS đọc đề gợi ý - Phân tích đề

- Yêu cầu HS nêu lại cấu trúc thư

- Kết luận, gọi 1HS nêu điều viết thư

- Yêu cầu HS tự viết thư - Nhận xét, đánh giá 3 Củng cố, dặn dò (4’)

- Đọc cho HS nghe thư viết mẫu theo yêu cầu đề

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS nhà viết lại thư theo yêu cầu, chuẩn bị sau

- Lắng nghe - Đọc

- Lắng nghe

- Nêu cấu trúc thư - Nhận xét, bổ sung

- HS khá, giỏi thực - Thực yêu cầu - Đọc thư viết - Nhận xét

- Lắng nghe - Nghe

-*** -Tiết 5: Âm nhạc

ƠN TẬP BÀI HÁT: LỚP CHÚNG TA ĐỒN KẾT

I MỤC TIÊU

- Biết hát theo giaI điệu lời ca - Biết hát kết hợp vận động phụ họa - Tập biểu diễn hát

- Hát thục Lớp đoàn kết - Một vài động tác minh hoạ cho hát III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

A KTBC (3’)

(17)

1 Giới thiệu bài: (1’) Nêu mục tiêu

2 Ôn tập hát:(20’) Lớp đồn kết a Ơn tập

- u cầu HS hát tập thể hát Lớp đoàn kết (thể sắc thái khoẻ mạnh, vui tươi, hát với sơi nhiệt tình)

- Ơn tập cách hát lĩnh xướng: Một HS hát từ câu 1- 4, lớp hát câu

- Ôn tập cách hát nối tiếp: Chia lớp theo tổ, tổ hát câu nối tiếp đến hết

- Ôn tập cách hát đối đáp: Chia lớp thành hai nửa, bên hát câu đối đáp đến hết

b Trình bày hát kết hợp gõ đệm.

- Lần thứ nhất, lớp thực

- Lần thứ hai, Chia lớp học thành hai nửa, bên thực theo cách hát đối đáp - Lần thứ ba, chia lớp thành tổ, tổ thực theo cách hát nối tiếp

3 Trình bày hát kết hợp vận động (10’) - Hướng dẫn HS vừa hát vừa kết hợp vài động tác chuẩn bị

- GV định vài nhóm lên trình bày trước lớp

- Nhận xét, đánh giá 4 Củng cố, dặn dò (1’)

- Cho HS hát lại hát vừa ôn - Nhận xét tiết học

- Dặn HS: Về nhà tiếp tục hát cho thục hơn, chuẩn bị sau

- Lắng nghe

- Thực yêu cầu

- Trình bày hát theo yêu cầu - Thực

- Thực

- Tập hát kết hợp gõ đệm

- Lắng nghe, thực động tác - Trình bày theo nhóm

- Nhận xét - Hát - Nghe - Ghi nhớ

Tiết 6: HĐNGLL

TÌM HIỂU VỀ NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20-11

I MỤC TIÊU

(18)

- Thông tin lịch sử ngày nhà giáo Việt Nam 20-11 (www.dautiengclub.com) - Bảng phụ

1 GV cung cấp cho HS số thông tin ngày “Quốc tế hiến chương nhà giáo 20-11” ngày “Nhà giáo Việt Nam 20-11”

2 Thi viết từ ngữ hoạt động thầy cô giáo Thi vẽ tranh thầy cô giáo

4 Tổng kết thi, trao giải cho đội thắng

-*** -Tiết 7: PĐHS LUYỆN TOÁN

I MỤC TIÊU

- Củng cố kĩ tính giá trị biểu thức giải tốn hai phép tính - Bài tập cần làm: 1,

- HS khá, giỏi: Làm thêm tập II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

- Phiếu tập cho HS

1 Giới thiệu bài: (1’) nêu mục tiêu 2 HD làm tập (33’)

Bài 1: Tính

a 45 : + 354 b x – 37 - Gọi HS đọc yêu cầu tập

- Yêu cầu HS nêu lại quy tắc tính giá trị biểu thức

- Yêu cầu HS tự làm - Nhận xét, đánh giá

Bài 2: Bao thứ có 45kg gạo, bao thứ hai bao thứ 17 kg gạo Hỏi hai bao cân nặng kg gạo?

- HD HS tóm tắt tốn sơ đồ - u cầu HS tự giải

Bài 3: Lập tốn theo tóm tắt sau giải bài toán

18 Số gà trống:

- Nghe

- Đọc

- Thực yêu cầu

- 2HS làm bảng, lớp làm vào nháp

- Nhận xét

- Đọc tốn - Tóm tắt tốn

- Giải vào vở.1HS làm bảng phụ

- Nhận xét

(19)

Số gà mái :

- Yêu cầu HS quan sát sơ đồ, hướng dẫn HS nêu tốn

- Muốn tính có tất gà, ta phải tính gì?

- Phải giải tốn phép tính? - Yêu cầu HS tự giải

- Nhận xét, đánh giá 3 Củng cố, dặn dò (1’) - Nhận xét tiết học

- Dặn HS nhà làm lại tập chuẩn bị sau

- Quan sát sơ đồ, nêu toán theo hướng dẫn GV

- Thực yêu cầu - Chữa

Ngày soạn:03/11/2010

Ngày giảng: Thứ 5, 04/11/2010

SÁNG

Tiết 1: Toán LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU

- Thuộc bảng nhân vận dụng tính giá trị biểu thức, giải tốn - Nhận biết tính chất giao hốn phép nhân với ví dụ cụ thể

- Bài tập cần làm: 1, (cột a), 3,

- HS khá, giỏi: Làm toàn tập II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

- Bộ đồ dùng dạy - học Toán (GV, HS) - Bảng phụ viết sẵn nội dung tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

A KTBC (3’)

(20)

1 Giới thiệu bài: (1’) Nêu mục tiêu 2 Luyện tập: (30’)

Bài 1:

- Gọi học sinh nêu yêu cầu tập - Yêu cầu HS tự làm

- Gọi HS nêu kết tính nhẩm - Nhận xét, đánh giá

- Yêu cầu học sinh nhận xét kết cột tính để nhận thấy việc đổi chỗ thừa số tích khơng thay đổi

- Kết luận tính chất giáo hốn phép nhân

Bài 2:

- Gọi HS nêu yêu cầu tập - Yêu cầu HS tự làm

- Nhận xét, đánh giá Bài 3:

- Gọi học sinh đọc

- Yêu cầu nêu kiện yêu cầu toán - Yêu cầu HS tự làm

Số mét dây điện cắt : x = 32 (m) Số mét dây điện lại là:

50 – 32 = 18 (m)

Đáp số: 18m

Bài 4:

- Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm vào - Nhận xét làm học sinh

- Nhận xét, đánh giá 3 Củng cố - Dặn dò: (1’)

- Lớp theo dõi giới thiệu

Nêu

- Thực yêu cầu - Nối tiếp nêu kết - Nhận xét

- Thực yêu cầu - Lắng nghe, nhắc lại - Nêu

- 2HS lên bảng, lớp làm vào - Nhận xét

- Đọc toán - Thực yêu cầu

- 1HS làm bảng phụ, lớp làm vào - Nhận xét

- Đọc

- Lớp xem hình vẽ, tự làm - 1HS làm vào bảng phụ

(21)

- Gọi HS đọc bảng nhân - Nhận xét tiết học

- Dặn HS nhà học bài, làm tập chuẩn bị sau

- Đọc lại bảng nhân - Nghe

- Nghe, ghi nhớ

-*** -Tiết 2: Luyện từ câu

TỪ NGỮ VỀ QUÊ HƯƠNG ÔN TẬP CÂU AI LÀM GÌ?

I MỤC TIÊU

- Hiểu sếp vào hai nhóm số từ ngữ quê hương (BT1)

- Biết dùng từ nghĩa thích hợp thay từ quê hương đoạn văn (BT2) - Nhận biết câu theo mẩu Ai làm gì? Và tìm phận câu trả lời câu hỏi Ai? Làm gì?(BT3)

- Đặt 2-3 câu theo mẩu Ai làm gì? Với 2-3 từ ngữ cho trước( BT4) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

- Bảng phụ kẻ sẵn bảng (BT1),

- Bảng phụ viết sẵn nội dung tập 2, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

A KTBC (3’)

- Gọi HS nêu ví dụ câu có sử dụng kiểu so sánh âm với âm

1 Giới thiệu bài: (1’) Nêu mục tiêu 2 Hướng dẫn HS làm tập: (30’) Bài 1:

-Yêu cầu HS đọc nội dung tập - u cầu HS thảo luận nhóm đơi

- Gọi HS đọc yêu cầu tập đoạn văn - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đơi

- Gọi HS nêu kết

- Nêu ví dụ - Nhận xét

- Lắng nghe

- Đọc

- Làm theo nhóm đơi, nhóm làm vào bảng phụ

- Nhận xét

- Đọc

(22)

- Gọi HS đọc lại đoạn văn với thay từ chọn

- Yêu cầu học sinh đọc nội dung tập - Yêu cầu lớp làm vào VBT

- Nhận xét, đánh giá Bài :

- Gọi HS đọc yêu cầu tập - Yêu cầu HS tự đặt câu - Gọi HS lên bảng làm - Nhận xét, đánh giá 3 Củng cố - Dặn dò (1’) - Nhận xét tiết học

- Đọc

- 3HS đọc lại đoạn văn thay từ chọn

- Đọc

- Cả lớp làm vào VBT, 1HS làm bảng phụ

- Nhận xét

- Đọc

- Thực yêu cầu

- Lên bảng viết câu đặt - Nhận xét

- Nghe

- Nghe, ghi nhớ

-*** -Tiết 3: Chính tả(Nhớ - viết) VẼ QUÊ HƯƠNG

I MỤC TIÊU

- Nhớ viết tả, trình bày hình thức thơ chữ - Làm BT2 a/b

- băng giấy viết sẵn khổ thơ tập 2b - VBT Tiếng Việt - Tập I

A KTBC (3’)

- Đọc cho HS viết: kính coong, đường cong, xong việc, xoong

(23)

B BÀI MỚI

1 Giới thiệu bài: (1’) Nêu mục tiêu 2 Hướng dẫn nghe viết: (20’)

- Đọc đoạn thơ tả: từ đầu đến Em tơ đỏ thắm

- Gọi HS đọc thuộc lịng lại

- Yêu cầu HS mở SGK, trả lời câu hỏi : + Vì bạn nhỏ lại thấy tranh quê hương đẹp ?

+ Những từ tả cần viết hoa ?

- Yêu cầu lấy bảng tìm luyện viết từ khó vào bảng

- Nhận xét

- Yêu cầu HS nhớ - viết đoạn thơ vào

* Chấm, chữa

3 Hướng dẫn làm tập (10’) Bài 2

- Gọi HS nêu yêu cầu tập - Yêu cầu HS tự làm

- Gọi HS lên bảng thi làm - Nhận xét, đánh giá

- Gọi HS đọc lại bảng 4 Củng cố - Dặn dò: (1’) - Nhận xét tiết học

- Dặn HS nhà viết lại chuẩn bị sau

- Lớp lắng nghe giới thiệu

- Lắng nghe, theo dõi SGK - Thực yêu cầu

+ Vì bạn nhỏ yêu quê hương + Chữ đầu câu, đầu dòng thơ, tên riêng

- Thực yêu cầu - Viết vào

- Nêu yêu cầu - Làm vào VBT - Thi làm - Nhận xét - Đọc lại - Nghe

- Nghe, ghi nhớ

Tiết 4: Tự nhiên xã hội

THỰC HÀNH: PHÂN TÍCH VÀ VẼ SƠ ĐỒ MỐI QUAN HỆ HỌ HÀNG (Tiếp theo)

I MỤC TIÊU

(24)

- Phân tích mối quan hệ họ hàng số trường hợp cụ thể, ví dụ: bạn Quang Hương (anh em họ), Quang mẹ Hương (cháu cô ruột)

- GDHS yêu quý người thân quan hệ họ hàng II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

- Sơ đồ trang 43 SGK

- HS mang ảnh họ hàng nội, ngoại đến lớp(nếu có) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

A KTBC

- Kiểm tra chuẩn bị đồ dùng HS B BÀI MỚI

1 Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu

2. Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ quan hệ họ hàng.

- Vẽ mẫu giới thiệu sơ đồ gia đình - Yêu cầu HS tự vẽ sơ đồ điền tên người gia đình vào sơ đồ

- Gọi học sinh lên giới thiệu sơ đồ mối quan hệ họ hàng vừa vẽ

3 Hoạt động 3: Trị chơi xếp hình.

- Yêu cầu HS hoạt động theo nhóm tổ, đem ảnh người gia đình hệ khác xếp trình bày tờ giấy khổ lớn theo cách trang nhóm cho đẹp

- Mời nhóm giới thiệu sơ đồ nhóm

- Nhận xét tun dương 4 Củng cố - Dặn dò:

- Đối với người thân gia đình, ta phải xưng hơ nào? Ví dụ?

- Lắng nghe

- Quan sát, lắng nghe

- Thực yêu cầu - Lên bảng trinh bày - Nhận xét

- Thực yêu cầu

- Các nhóm trưng bày ảnh gia đình nói cho nghe mối quan hệ họ hàng

- Lớp theo dõi nhận xét bình chọn nhóm giới thiệu hay

(25)

- Tại ta phải yêu quý người họ hàng nội ngoại, người thân gia đình?

- Trả lời - Nghe

- Nghe, ghi nhớ

-*** -CHIỀU

Tiết 5: Tiếng Anh (Giáo viên môn)

-*** -Tiết 6: PĐHS LUYỆN TIẾNG VIỆT

I MỤC TIÊU

- Nghe-viết tả đoạn Chõ bánh khúc dì tơi (Tr.91-SGK) - Trình bày hình thức văn xuôi

- HS khá, giỏi: Chữ viết cỡ chữ, trình bày sẽ, khơng sai q lỗi tả - Làm tập điền tiếng có vần ong/oong; ươn/ương

- GD HS biết giữ gìn truyền thống dân tộc, quê hương II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

- Bảng phụ, phiếu tập chép sẵn nội dung tập tả III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

1 Giới thiệu bài: (1’) Nêu mục tiêu 2 Hướng dẫn HS viết chính tả: (23’) - Đọc đoạn tả

- Gọi HS đọc lại, lớp theo dõi SGK + Đoạn văn tả điều gì?

+ Những chữ viết hoa? Vì sao? - Yêu cầu HS đọc thầm lại tả luyện viết tiếng khó bảng

- Nhận xét

- Đọc cho HS viết vào

- Chấm, chữa bài: Chấm 4-5 3 Hướng dẫn làm tập: (10’)

Bài 1: Điền vào chỗ trống ong oong Rau cải x Ngồi b tàu Chấn s cửa sổ Hạt sương

- Lắng nghe

- Lắng nghe, theo dõi SGK - HS đọc

+ Trả lời + Trả lời - Thực

(26)

l lanh

- Gọi 1HS nêu yêu cầu tập - Cho HS làm vào phiếu

- Gọi HS đọc từ hoàn thành

Bài 2: Điền vào chỗ trống ươn ương

V không nhà trống Bốn ph tám hướng Thuộc bảng cửu ch - Gọi học sinh đọc yêu cầu tập - Yêu cầu HS tự làm

- Gọi HS đọc lại câu điền 4 Củng cố - Dặn dò: (1’)

- Ở quê hương em có loại bánh nào? - Em có thích ăn loại bánh khơng? Vì sao? - Phải làm để giữ cách làm bánh truyền thống?

- Kết luận

- Dặn HS nhà viết lại cho từ viết sai, chuẩn bị sau

- Đọc

- Làm vào phiếu - Chữa

- Đọc

- Thực yêu cầu - 1HS lên bảng chữa - Nhận xét

- Đọc - Trả lời - Trả lời - Phát biểu - Nghe

-*** -Tiết 7: Thủ công (Giáo viên môn)

Ngày soạn:04/11/2010

Ngày giảng: Thứ 6, 05/11/2010

SÁNG

(27)

-*** -Tiết 2: Tốn

NHÂN SỐ CĨ BA CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ

I MỤC TIÊU

- Đặt tính tính nhân số có chữ số với số có chữ số - Vận dụng giải tốn có phép nhân

- Bài tập cần làm: 1, (Cột a), 3, II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

- Bảng phụ ghi tóm tắt nội dung tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

A KTBC (4’) - Đặt tính tính

65 x 23 x 74 x - Nhận xét, đánh giá

B BÀI MỚI

1 Giới thiệu bài: (1’) Nêu mục tiêu 2 Hướng dẫn thực phép nhân số có ba chữ số với số có chữ số (10’) * Ghi bảng : 123 x =?

- Yêu cầu tìm kết phép nhân kiến thức học

- Hướng dẫn đặt tính tính 123 x * Giáo viên nêu phép nhân 326 x = ? - Yêu cầu học sinh nhận xét đặc điểm phép tính

- Yêu cầu dựa vào ví dụ để đặt tính tính kết

- Gọi HS nêu lại bước thực - Kết luận

3 Luyện tập: (19’) Bài 1:

- Gọi HS nêu yêu cầu tập

- Gọi 1HS làm mẫu bảng - Yêu cầu HS tự làm ý lại

- HS lên bảng tính, lớp tính nháp - Nhận xét

- Lắng nghe

- Đọc phép tính

- Thực phép tính - Quan sát, lắng nghe

- Nêu nhận xét - Thực yêu cầu

- Hai em nêu lại cách thực phép nhân

- Tính

(28)

- Bài tập yêu cầu làm gì? - Yêu cầu HS tự làm - Nhận xét, đánh giá Bài

- Treo bảng phụ

- Gọi học sinh đọc toán - Bài toán cho biết điều gì? - Bài tốn cho em biết gì?

- Bài toán thuộc dạng toán mà em học?

- Yêu HS tự giải

Số người chuyến máy bay là: 116 x = 348 (người)

Đáp số: 348 người

Bài 4;

- Gọi HS nêu yêu cầu tập

- Gọi HS nêu lại cách tìm số bị chia chưa biết

- Yêu cầu HS tự làm - Nhận xét, đánh giá 4 Củng cố - Dặn dò: (1’) - Nhận xét, đánh giá tiết học

- Dặn HS nhà làm lại tập chuẩn bị sau

- Trả lời

- 4HS lên bảng đặt tính tính - Nhận xét

- Đọc - Trả lời - Trả lời

- Gấp số lên nhiều lần

- 1HS làm vào bảng phụ, lớp giải vào

- Nhận xét

- Nêu - Nêu

- Làm vào vở, 2HS lên bảng - Nhận xét

- Lắng nghe - Nghe, ghi nhớ

Tiết 3: Tập làm văn

NGHE - KỂ: TƠI CĨ ĐỌC ĐÂU NĨI VỀ Q HƯƠNG

I MỤC TIÊU

- Nghe kể lại câu chuyện Tơi có đọc đâu ( BT1)

(29)

- GDHS biết: + Khơng nhìn trộm thư người khác + Yêu quý quê hương

- Bảng lớp chép sẵn gợi ý kể chuyện (BT1)

- Bảng phụ viết sẵn gợi ý nói quê hương (BT2) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

A KTBC (3’)

- Gọi HS đọc thư viết tiết tập làm văn trước

1 Giới thiệu bài: (1’) Nêu mục tiêu 2 Hướng dẫn làm tập: (30’) Bài 1:

- Gọi HS đọc yêu cầu tập câu hỏi gợi ý

- Yêu cầu lớp đọc thầm, quan sát tranh minh họa

- Giáo viên kể chuyện lần 1:

- Yêu cầu lớp trả lời câu hỏi gợi ý : + Người viết thư thấy người bên cạnh làm gì?

+ Người viết thư viết tiếp thư điều gì?

+ Người bên cạnh kêu lên nào? - GV kể chuyện lần 2:

- Gọi HS kể lại câu chuyện

- Yêu cầu HS dựa vào câu hỏi gợi ý, tập kể theo nhóm đơi

- Gọi HS thi kể chuyện trước lớp - Nhận xét

+ Câu chuyện buồn cười chỗ nào?

- Đọc - Nhận xét

- Đọc

- Thực yêu cầu - Lắng nghe

+ Thấy người bên cạnh ghé mắt đọc trộm thư

+ Xin lỗi khơng viết tiếp có người đọc trộm thư

+ Khơng đúng! Tơi có đọc trộm thư anh đâu!

- Lắng nghe

- 1HS khá, giỏi kể - Tập kể theo nhóm đơi - Thi kể

- Nhận xét

(30)

- Bài 2:

- Gọi HS đọc yêu cầu gợi ý

- Nhắc học sinh dựa vào câu hỏi gợi ý bảng để tập nói trước lớp

- Gọi 1HS thực mẫu

- Yêu cầu học sinh tập nói theo cặp - Gọi HS thi nói quê hương trước lớp

- Nhận xét, đánh giá 3 Củng cố - Dặn dò: (1’) - Nhận xét, đánh giá tiết học

- Dặn HS viết lại điều vừa kể quê hương, chuẩn bị tốt cho tiết sau

dòng người ta viết thêm vào thư …

- Đọc

- Nhẩm câu hỏi gợi ý bảng để tập nói trước lớp

- HS khá, giỏi thực - Thực yêu cầu - Thi nói quê hương

- Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn nói tốt

- Nghe

-*** -Tiết 3: Luyện Tốn

NHÂN SỐ CĨ BA CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ

I MỤC TIÊU

- Biết thực phép tính nhân số có ba chữ số với số có chữ số áp dụng vào giải toán

- Bài tập cần làm: 8, 9, 10

- HS khá, giỏi: Làm thêm tập 11 (tr.37-VBT) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

- VBT Trắc nghiệm tự luận Toán - Tập I III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

1 Giới thiệu bài: (1’) Nêu mục tiêu 2 HD làm tập (33’)

Bài (tr.37) Đúng ghi Đ, sai ghi S - Muốn biết phép tính hay sai, ta phải làm gì?

- Yêu cầu HS thực đặt tính vào nháp sau điền Đ/S vào - Gọi HS nêu kết

Bài 9: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả

- Nghe

- Đọc yêu cầu tập - Trả lời

(31)

lời

- Yêu cầu HS tự làm - Nhận xét, đánh giá Bài 10:

- Gọi HS đọc yêu cầu toán

- Yêu cầu HS tự giải nháp sau khoanh vào đáp án

- Gọi HS nêu kết - Nhận xét, đánh giá Bài 11:

- Gọi HS đọc yêu cầu tập

- Gọi HS nêu lại cách tìm số bị chia chưa biết

- Gọi HS nêu kết - Nhận xét, đánh giá 3 Củng cố, dặn dò (1’) - Nhận xét tiết học

- Giao tập nhà: 12,14, 13(HS khá) - Dặn HS nhà làm tập chuẩn bị sau

- Đọc yêu cầu tập - Thực yêu cầu - Nêu kết quả, nhận xét - Đọc

- Thực yêu cầu

- Nêu kết quả, đọc giải - Nhận xét

- Đọc - Nêu

- Nêu kết quả, giải thích - Nhận xét, bổ sung - Nghe

Tiết 5: Sinh hoạt lớp NHẬN XÉT TUẦN 11

I MỤC TIÊU :

- Nhận xét đánh giá công tác tuần 11 học tập, đạo đức, nề nếp - Đề phương hướng tuần 12

(32)

1 Các tổ tự nhận xét đánh giá Lớp trưởng nhận xét tổ GVCN nhận xét chung mặt

a) Đạo đức: Các em ngoan, lễ phép, có tiến đạo đức, nề nếp, học đều, Bên cạnh đó, cịn số em làm việc riêng giờ: Tiệm, Thái, Nguyện

b) Học tập:

- Một số em có tiến học tập: Nhung, Quân, Hợi, Toại, Thành - Một số em đọc chậm, kĩ tính tốn cịn yếu: Son, Viện, Thái - Chưa chăm học: Son, Viện, Thái

c) Các hoạt động khác : Tham gia đầy đủ.

- Vệ sinh cá nhân vệ sinh lớp học tương đối III PHƯƠNG HƯỚNG TUẦN TỚI :

- Cần chăm học tập luyện viết, luyện đọc nhiều - Học làm trước đến lớp

- Giữ gìn sách, cẩn thận,

- Những học sinh yếu Toán cần học thuộc bảng nhân, bảng chia học, vận dụng làm tập nhiều hơn, cách đặt tính thực phép tính nhân, chia số có hai chữ số cho số có chữ số

- Học thuộc bảng đơn vị đo độ dài

- Tập đặt tính thực phép tính nhân số có ba chữ số với số có chữ số - Tiếp tục thực việc giữ vệ sinh trường lớp, cá nhân

Định dạng
Số trang	32
Dung lượng	37,13 KB